不等式及其解法

合集下载

解不等式的方法

解不等式的方法

解不等式的方法解不等式是代数学中的重要内容,它在数学建模、优化问题、函数图像等方面都有着重要的应用。

在解不等式的过程中,我们需要掌握一些基本的方法和技巧,下面我将为大家介绍几种解不等式的常用方法。

一、一元一次不等式的解法。

对于一元一次不等式ax+b>c,我们可以按照以下步骤来解题:1. 将不等式转化为等价的形式,即ax+b-c>0;2. 根据a的正负情况进行讨论:a. 若a>0,则不等式的解集为x>-b/a+c;b. 若a<0,则不等式的解集为x<-b/a+c。

二、一元二次不等式的解法。

对于一元二次不等式ax^2+bx+c>0,我们可以按照以下步骤来解题:1. 求出二次函数的判别式Δ=b^2-4ac的值;2. 根据Δ的正负情况进行讨论:a. 若Δ>0,则二次函数有两个不等实根,即x的取值范围为x<x1或x>x2;b. 若Δ=0,则二次函数有两个相等的实根,即x的取值范围为x=x1=x2;c. 若Δ<0,则二次函数无实根,即不等式无解。

三、绝对值不等式的解法。

对于绝对值不等式|ax+b|<c,我们可以按照以下步骤来解题:1. 分情况讨论:a. 若a>0,则不等式的解集为-b<c<ax+b;b. 若a<0,则不等式的解集为-b<c<-ax-b。

四、分式不等式的解法。

对于分式不等式f(x)>0,我们可以按照以下步骤来解题:1. 求出分式的定义域;2. 求出分式的零点;3. 根据零点的正负情况进行讨论:a. 若零点为实数且大于0,则不等式的解集为定义域内使分式大于0的实数;b. 若零点为实数且小于0,则不等式的解集为空集。

五、不等式组的解法。

对于不等式组{f(x)>0, g(x)>0},我们可以按照以下步骤来解题:1. 求出每个不等式的解集;2. 将每个不等式的解集取交集,得到不等式组的解集。

不等式的基本概念和解法

不等式的基本概念和解法

不等式的基本概念和解法不等式是数学中常见的数值比较关系表达方式之一,它描述了数之间大小关系的差异。

在解决实际问题和推导数学定理时,不等式起到了至关重要的作用。

本文将介绍不等式的基本概念和解法,帮助读者加深对不等式的理解和应用。

一、不等式的基本概念不等式是指使用不等号(如大于号、小于号)表示的数值关系,包括严格不等式和非严格不等式两种形式。

严格不等式如“<”表示不等关系,非严格不等式如“≤”表示不等关系。

在不等式中,被比较的两个数一般称为“不等式的两端”,用字母表示。

不等式的解集是使得不等式成立的数的集合。

二、不等式的解法1.代入法代入法是最常见的解不等式的方法之一。

即将候选解代入不等式,验证是否满足不等式。

通过逐个尝试的方式,找到符合不等式的解集。

例如,对于不等式3x - 4 > 5,可以逐个尝试不同的数值,如将x分别取1、2、3等代入,验证不等式是否成立,最终确定解集。

2.消元法消元法是解二元一次不等式常用的方法。

通过将不等式中的变量消去,得到一元一次不等式,进而求解。

例如,对于不等式2x + 3y > 4x - 5y,可以通过将两边的同类项合并后,消去变量y,得到3y + 5x > 2x,然后进一步化简为y > -3x。

3.图像法图像法常用于解关于一个或两个未知数的不等式。

通过将不等式转化为图形形式进行观察和判断,可快速得到不等式的解集。

例如,对于不等式y > 2x - 3,可以将不等式表示为一条直线y = 2x - 3,并通过观察直线和不等式中的“大于”关系,得出解集为直线上方的区域。

4.化简法化简法是解不等式时常用的方法之一。

通过对不等式进行化简,进而将其转化为较为简单的形式,以便求解。

例如,对于复杂的不等式2x^2 + 5x - 3 > 0,可以通过将不等式分解为(2x - 1)(x + 3) > 0,并找出方程两侧使得不等式成立的区间,进而得到解集。

基本不等式的所有公式及常用解法

基本不等式的所有公式及常用解法

基本不等式的所有公式及常用解法1.加减法不等式公式:若a>b,则a+/-c>b+/-c,其中c为任意实数。

2.乘法不等式公式:若a>b且c>0,则a*c>b*c;若a>b且c<0,则a*c<b*c。

3.幂次不等式公式:对任意非零实数a和b若a>b且n>0且n为正整数,则a^n>b^n;若a>b且0<n<1,则a^n<b^n。

4.倒数不等式公式:若a>b>0,则1/a<1/b。

5.奇偶性不等式公式:若a>0且n为正整数,则a^n>0。

若a<0且n为奇数整数,则a^n<0。

常用的解基本不等式的方法有:1.用数轴法解:将不等式绘制在数轴上,根据不等式的性质找出符合条件的x的取值范围。

2.用代数方法解:针对不等式上的加减法、乘法、幂次或倒数等,利用基本不等式公式进行运算,化简不等式,最终得到x的取值范围。

3.用平方差、立方差或更高次差法解:对于特定形式的不等式,如二次函数不等式(即含有二次项的不等式),可使用平方差公式将其转化为不等式的标准形式;同样,对于三次函数不等式(即含有三次项的不等式),可使用立方差公式将其转化为不等式的标准形式。

通常,对高次不等式的解法需要更高级的数学知识,此处不再详细介绍。

4.用函数图像解:对于一些特定函数,如一次函数、二次函数等,可通过绘制函数图像来判断不等式的解集。

5.用不等式链解:若能将一个不等式化为多个简单的不等式,即不等式的解集满足一系列条件,可通过每个条件对应的不等式求解解集。

以上是基本不等式的一些公式和常用解法。

对于不同的不等式,我们需要根据具体情况选择合适的解法。

希望以上内容对您有所帮助。

不等式的性质及解法

不等式的性质及解法

不等式的性质及解法不等式是数学中的一种重要的数值关系表示形式,与等式相比,不等式更能反映数值大小之间的差异。

在实际问题中,我们经常会遇到需要确定数值范围的情况,而不等式的性质和解法则帮助我们进行准确的数值分析和解决问题。

一、不等式的基本性质1. 传递性:如果 a<b,b<c,则有 a<c。

这一性质表明不等式的关系可以在数轴上进行传递,简化了分析比较的步骤。

2. 加减性:如果 a<b,则有 a±c<b±c。

对于不等式两边同时加减同一个数,不等式的关系保持不变。

3. 乘除性:如果 a<b 并且 c>0,则有 ac<bc;如果 a<b 并且 c<0,则有ac>bc。

这一性质需要注意,当乘以负数时,不等式的关系需要取反。

4. 对称性:如果a<b,则有b>a。

不等式两边的大小关系可以互换。

二、一元不等式的解法1. 加减法解法:通过加减法将不等式转化为更简单的形式。

例如:对于不等式 2x+3>7,我们可以先减去3,得到 2x>4,再除以2,得到x>2,即解集为 x>2。

2. 乘除法解法:通过乘除法将不等式转化为更简单的形式。

同样以不等式 2x+3>7 为例,我们可以先减去3,得到 2x>4,再除以2,得到x>2,即解集为 x>2。

3. 移项解法:利用不等式的基本性质,将所有项移到同一边,得到一个结果。

例如:对于不等式 3(x-2)>4x-7,我们可以先将右边的项移动到左边,得到 3x-6>4x-7,然后将 x 的系数移到一侧,得到 3x-4x>-7+6,化简得到 -x>-1,再乘以 -1,注意需要反转不等式的关系,得到x<1,即解集为 x<1。

4. 系数法解法:当不等式中存在系数时,我们可以通过判断系数的正负来确定解的范围。

例如:对于不等式 2x-3>0,我们观察到系数2>0,说明 x 的取值范围为正数,即解集为 x>3/2。

不等式与不等式组的解法与应用

不等式与不等式组的解法与应用

不等式与不等式组的解法与应用不等式是数学中常见的一种关系式,用于描述两个或多个数之间大小关系的不等式式子。

在实际问题中,不等式及不等式组常常用于解决各种大小关系相关的情况。

本文将介绍不等式及不等式组的解法与应用。

一、一元不等式的解法与应用对于一元不等式,通常通过比较大小、运算转移、考虑不等号取等的情况等方法来解决。

1. 比较大小法当不等式中只有一个未知数且两边的表达式可以比较大小时,可以通过比较大小法来求解。

例如:若要求解不等式2x - 5 < 7,则可先将2x - 5与7进行比较,得到2x < 12,再除以2,得到x < 6。

因此,不等式的解集为x < 6。

2. 运算转移法当不等式中含有复杂的运算符号时,可以通过运算转移法来求解。

例如:若要求解不等式3x - 2 > x + 8,则可将不等式转化为3x - x > 8 + 2,化简得到2x > 10,再除以2,得到x > 5。

因此,不等式的解集为x > 5。

3. 考虑不等号取等的情况对于不等式中的不等号,有时需要考虑等号成立的情况。

例如:若要求解不等式2x + 5 ≤ 7,则可先考虑不等号取等的情况,即2x+ 5 = 7,解得x = 1,再以x = 1作为临界点划分数轴,得到解集为x ≤ 1。

二、一元不等式组的解法与应用一元不等式组由多个一元不等式组成,解不等式组的过程中需要考虑多个不等式条件同时满足的情况。

1. 图像法对于一元不等式组,可以通过绘制不等式对应的数轴上的线段来求解。

例如:若要求解不等式组{x > 1,x < 5,x ≠ 3},则可以将每个不等式在数轴上绘制线段,然后观察线段的交集部分。

根据图像可知,解集为1 < x < 3 合并 3 < x < 5。

2. 区间法对于一元不等式组,可以通过求解每个不等式的交集来求解。

例如:若要求解不等式组{x ≤ 2,x ≠ 0},可求出每个不等式的解集为(-3, ∞)、(-∞, 2]、(-∞, 0)∪(0, ∞)。

不等式的基本性质与解法

不等式的基本性质与解法

不等式的基本性质与解法不等式是数学中常见的一种数学关系,它描述了两个数之间的大小关系。

在解决实际问题中,经常需要研究不等式的基本性质和解法。

本文将介绍不等式的基本性质以及解决不等式的方法,并且给出一些例子来说明。

一、不等式的基本性质1. 加减性性质:对于两个不等式,如果它们的左右两边分别相加或相减,那么它们的不等关系不变。

例如:对于不等式 2x < 6 和 3x > 9,我们可以将两个不等式的左右两边分别相加得到 2x + 3x < 6 + 9,即 5x < 15。

不等式的不等关系保持不变。

2. 乘除性性质:对于不等式,如果两边都乘以一个正数,则不等关系保持不变;如果两边都乘以一个负数,则不等关系发生改变。

例如:对于不等式 2x < 6,如果两边同时乘以一个正数 3,我们得到 3 * 2x < 3 * 6,即 6x < 18,不等关系保持不变。

但如果两边同时乘以一个负数 -3,我们得到 -3 * 2x > -3 * 6,即 -6x > -18,不等关系发生改变。

3. 反号性质:对于不等式,如果两边同时取负号,不等关系发生改变。

例如:对于不等式 2x < 6,如果两边同时取负号,我们得到 -2x > -6,不等关系发生改变。

4. 绝对值性质:对于不等式,如果绝对值符号"|" 出现在不等式中,我们需要分别讨论绝对值大于零和绝对值小于零的情况。

例如:对于不等式|2x - 4| < 6,我们可以将其分为两个部分来讨论。

当 2x - 4 > 0 时,不等式简化为 2x - 4 < 6,解得 x < 5;当 2x - 4 < 0 时,不等式简化为 -(2x - 4) < 6,解得 x > -1。

二、不等式的解法1. 图像法:对于一些简单的一元不等式,我们可以使用图像法来解决。

将不等式转化为图像表示,通过观察图像来确定不等式的解集。

不等式的性质和解法

不等式的性质和解法

不等式的性质和解法一、不等式的性质1.不等式的定义:表示两个数之间的大小关系,用“>”、“<”、“≥”、“≤”等符号表示。

2.不等式的基本性质:(1)传递性:如果a>b且b>c,那么a>c。

(2)同向相加:如果a>b且c>d,那么a+c>b+d。

(3)同向相减:如果a>b,那么a-c>b-c。

(4)乘除性质:如果a>b且c>0,那么ac>bc;如果a>b且c<0,那么ac<bc。

二、不等式的解法1.解不等式的基本步骤:(1)去分母:将不等式两边同乘以分母的最小正整数,使分母消失。

(2)去括号:将不等式两边同乘以括号内的正数,或者将不等式两边同除以括号内的负数,使括号内的符号改变。

(3)移项:将不等式中的常数项移到一边,将含有未知数的项移到另一边。

(4)合并同类项:将不等式两边同类项合并。

(5)化简:将不等式化简到最简形式。

2.解一元一次不等式:(1)ax+b>c(a≠0):移项得ax>c-b,再除以a得x>(c-b)/a。

(2)ax+b≤c(a≠0):移项得ax≤c-b,再除以a得x≤(c-b)/a。

3.解一元二次不等式:(1)ax2+bx+c>0(a>0):先求出方程ax2+bx+c=0的解,然后根据a的符号确定不等式的解集。

(2)ax2+bx+c≤0(a>0):先求出方程ax2+bx+c=0的解,然后根据a的符号确定不等式的解集。

4.不等式的组:(1)解不等式组的步骤:先解每个不等式,再根据不等式的解集确定不等式组的解集。

(2)不等式组解集的表示方法:用区间表示,例如:[x1, x2]。

三、不等式的应用1.实际问题中的不等式:例如,距离、温度、速度等问题。

2.不等式在生活中的应用:例如,购物、制定计划、比较大小等问题。

3.不等式在其他学科中的应用:例如,在物理学中描述物体的运动状态,在经济学中描述市场的供求关系等。

不等式的认识与不等式的解法

不等式的认识与不等式的解法

不等式的认识与不等式的解法不等式是数学中的一种运算关系,常用于比较两个数或表达数之间的大小关系。

和等式不同,不等式的解并非唯一,而是一个数集或区间。

本文将介绍不等式的概念、性质以及常见的解法方法。

一、不等式的概念不等式是指包含不等号(大于、小于、大于等于、小于等于)的数学表达式。

常见的不等式符号包括:大于号(>)、小于号(<)、大于等于号(≥)和小于等于号(≤)。

例如,2x + 3 > 7 和 5y - 4 ≤ 11 就是两个常见的数学不等式。

不等式中的变量可以是实数、整数或分数,通过对变量的求解可以得到满足不等式的解集。

二、不等式的性质1.加减性质:不等式两边同时加、减一个相同的数,不等号方向不变,但要注意正负数的情况。

例如:若a > b,则a + c > b + c。

2.乘除性质:不等式两边同时乘、除一个正数(或不等式两边同时乘除一个负数),不等号方向不变。

例如:若a > b,则ac > bc(c > 0)。

3.取倒性质:不等式两边同时取倒数,不等号方向改变。

例如:若a > b,则1/a < 1/b。

三、不等式的解法1.图像法:对于一元一次不等式,可以通过绘制图像解决。

将不等式中的变量标在数轴上,观察区间的开合情况,即可找到解集。

例如:解不等式2x + 3 > 7,先将2x + 3 = 7画成直线,再观察其线段,在直线右侧为解,即x > 2。

2.试值法:通过试值法可以验证不等式的解。

例如:解不等式3x - 2 < 7,我们可以尝试x = 2,代入不等式得到3(2) - 2 = 4 < 7,所以x = 2是不等式的解。

3.换元法:对于复杂的不等式,可以通过引入新的变量进行换元,简化计算。

例如:解不等式2x^2 - 3x + 1 < 0,设y = 2x - 1,将x的部分转化为y,得到y^2 - 3y < 0,再通过求解y得到解。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一元二次不等式及其解法 (文科学案)
编者:赵学磊 审核:刘丽娟
【教学目标】
1.知识与技能:理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图象法解一元二次不等式的方法;培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法;
2.情态与价值:激发学习数学的热情,培养勇于探索的精神,勇于创新精神。

【教学重点】
从实际情境中抽象出一元二次不等式模型;一元二次不等式的解法。

【教学过程】
1.一元二次不等式的概念
形如ax 2+bx +c >0(≥0)或ax 2+bx +c <0(≤0)(其中a ≠0)的不等式叫做一元二次不等式,用文字语言表述为: ,叫做一元二次不等式.
2、画出y=x 2-3x+2的图像,根据图像分别写出x 2-3x+2>0, x 2-3x+2<0的解集
(1)、将原不等式化为一般式. ax 2+bx +c ≥0与ax 2+bx +c ≤0(a>0)(2)判断∆的符号. (3)求方程的根.(4)根据图象写不等式的解集.
规律:①设不等式)0(02
>>++a c bx ax

对应方程02
=++c bx ax 有两个不等实根1x 和2x ,且21x x <,则不等式的解为: (两根之外);
②设不等式)0(02>>++a c bx ax ,对应方程02
=++c bx ax 有两个不等实根1x 和2x ,且21x x <,则不等式的解为: (两根之内)
三、典型讲解:
题型一、解一元二次不等式 例1、求下列不等式的解集.
(1)2230x x -+-> (2)2
4410x x -+>
(3)x 2+28≥11x; (4)x 2<x+56.
变式1 :解下列不等式
(1)-x 2+5x -6>0; (2)3x 2+5x -2>0;
(3) x 2-4x +5>0.; (4)9x 2-6x +1>0;
题型二、含有参数一元二次不等式的解法 例2解关于x 的不等式0)1(2<++-a x a x
变式2:(1)解关于x 的不等式x
2
-(a+a 2)x+a 3>0 (2)01)1(2
<++-x a ax
题型三 一元二次不等式与一元二次方程的关系
例3 已知一元二次方程ax 2+bx +1>0的解集为{x |-2<x <1},求a ,b 的值.
变式训练2、 若不等式ax 2+bx +c >0的解集为{x |-3<x <4},求不等式bx 2+2ax -c -3b <0
的解集.
题型四、一元二次不等式的简单应用
例3 已知y =log 3(mx 2-mx -1)的定义域为全体实数,求m 的范围.
变式训练3、 (1)已知y =mx 2+2mx +8的定义域为全体实数,求m 的范围.
(2)若)3,0(内的每一个数都是不等式0122<-+mx x 的解,求m 的取值范围;
(3)若不等式0122<-+-m x mx 对满足22≤≤-m 的所有m 都成立,求实数x 的取值范围.
四、小结:
五、当堂检测:
1. 已知方程20a x b x c ++=的两根为12,x x ,且12x x <,若0a <,则不等式2
0ax bx c ++<的解为( ).
A .R
B .12x x x <<
C .1x x <或2x x >
D .无解 2. 关于x 的不等式20x x c ++>的解集是全体实数的条件是( ). A .14
c <
B .14
c ≤
C .14
c >
D .14
c ≥
3. 在下列不等式中,解集是∅的是( ).
A .22320x x -+>
B .2440x x ++≤
C .2
440
x x --< D .2
2320
x x -+->
4. 方程0)12(2=+++m x m mx 有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是 A. 4
1-
>m B. 4
1-
<m C. 4
1≥
m D. 4
1-
>m 且0≠m
5.若不等式ax 2+8ax +21<0的解集是{x | -7<x <-1},那么a 的值是( )。

(A )1 (B )2 (C )3 (D )4
6.不等式(2―a )x 2―2(a ―2)x +4>0对于一切实数x 都成立,则( )。

(A ){a | -2<a <2} (B ){ a | -2<a ≤2} (C ){a | a <-2} (D ){a | a >2} 7.二次函数)(2R x c bx ax y ∈++=部分对应值如下表:
0 则不等式02>++c bx ax 的解集是____________________________
8.不等式x 2-2x -3<0的解集为A ,不等式x 2+x -6<0的解集为B ,不等式x 2+ax +b <0的解集是A ∩B ,那么a +b 等于( )。

(A )-3 (B )1 (C )-1 (D )3
9.若不等式2x 2+px +q <0的解集为-2<x <1,则p = ;q = 。

10.不等式04432≤-<-x x 的解集是 。

11.若不等式012≥++ax x 对于一切⎪⎭⎫


∈21,0x 成立,求a 的取值范围.
12.k 取何值时,不等式(k +1)x 2―2(k ―1)x +3(k -1)≥0对于任何x ∈R 都成立?。

相关文档
最新文档