《荔枝》读后感
长安的荔枝读后感
长安的荔枝读后感长安的荔枝读后感（精华20篇）品味完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是本店铺为大家整理的长安的荔枝读后感（精华20篇）希望能够帮助到大家。
长安的荔枝读后感 1唐朝诗人杜牧的一句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”一千多年来引发了人们的无限遐想。
我曾以为这是属于一代君主的浪漫，然而读完《长安的荔枝》这本书后，我才明白这短短两句诗的背后，是不惜砍伐大量果林、累死数十马匹、无数人奔波劳累甚至献出生命、压在贫农身上一层层徭役得来的，真正诠释了“历史的尘埃，落到每一个人身上都是一座山”这句话。
书一开篇，主人公李善德经过多年打拼，终于在长安城边上用巨额贷款买到了属于自己的房子，谁知被同事算计，接到了一个“催命符”的任务——在贵妃诞辰之前将岭南“一日色变，两日香变，三日味变”的荔枝运至五千余里的长安城，鲜荔枝的保鲜时限仅有三天，而岭南距长安五千余里，山水迢迢。
李德善想过逃避，想过与妻子和离来避免家人受到牵连，可为了家人，李善德决心拼死一搏，“既是深临绝境，退无可退，何不向前拼死一搏，说不定还能搏出一点渺茫希望”。
他绞尽脑汁，调动所有资源，不计成本尝试各种办法，一场跨越五千余里的传奇转运之旅就此展开。
起初，没有人力物力财力的支持，他通过自己的努力不断推进他的实验进程：结交了胡商苏谅，并获得他的帮助；熬夜翻阅古代典籍和亲身游历，寻求岭南到长安的快捷之道；孜孜不倦向荔枝园的侗人求教保存荔枝之法；借助杨国忠的银牌调动各方力量......最后，花了十一天成功转运了鲜荔枝。
无数次面临绝境的时候，李德善说，“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方”。
如果你没有强迫你自己，你就永远不知道自己的能力究竟是怎么样，全力以赴，方能无愧于心。
长安的荔枝读后感 2“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”唐玄宗为了给杨贵妃祝寿，设置了荔枝使这一官职，下令在四个月内把新鲜荔枝从岭南送进长安。
《荔枝》的读后感8篇
《荔枝》的读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《荔枝》读后感
《荔枝》读后感
《荔枝》是一本令人感动和深思的小说。
这本书通过荔枝这个女主人公的视角，描绘
了她在困境中挣扎求生存的故事。
书中展现了人性的复杂和坚韧，让读者深深地感受
到了生活的艰辛和无奈。
荔枝是一个勇敢而坚强的女孩，她的生活充满了挑战和困难，但她始终没有放弃希望。
通过荔枝的遭遇，我们看到了生活中的不公平和无奈，也看到了人性的崇高和坚韧。
荔枝在困境中不断努力，为了生存和自己所爱的人，她展现出了强大的毅力和坚定的
信念。
这本书让我深深地思考了生活的意义和人生的选择。
在困难面前，我们是选择逃避还
是坚持、选择退缩还是奋起反抗？通过荔枝的故事，我明白了生活中总会有无法逃避
的困难，但重要的是我们要保持信念和勇气，坚持自己的选择，无论前方的路有多么
艰难。
总的来说，《荔枝》是一本充满温情和力量的小说，让人深深感动并思考。
它让我更
加珍惜生活，更加坚定地相信自己的选择，面对生活的挑战，敢于勇敢地面对，永不
放弃。
荔枝肖复兴读后感
荔枝肖复兴读后感荔枝肖复兴读后感1 如今已是秋天了，和风中总是带着几分寒意。
独自凭窗阅读，轻掩书卷，喟然长叹。
阖上双眼，脑海中闪现的却是几天前刚学过的一篇课文《荔枝》中的情节。
杜牧曾有诗句云：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
是呀，荔枝曾是杨贵妃爱吃的佳品。
对七十年代的北方人来说也是多么昂贵的水果啊。
这篇课文是那么触动人心，刻画出了一位慈祥母亲那博大的爱以及作者对母亲深切的追思，反映了一家人浓浓的亲情。
作者肖复兴28岁的时候刚从北大荒回到北京，那时家中只有孤零零的老母。
途中他经过荔枝摊，因为家住在北方，当时很少见到这种南国水果——荔枝，只要时令一过，再想买就买不到了，于是便买了一斤回家给母亲尝尝鲜。
由于母亲第一次吃荔枝，显得那样的高兴，却爱怜的舍不得吃下。
为了能让母亲高兴，于是以后吃荔枝成了家中一年一度的保留节日。
但作者的母亲三年前去世了，可是在去世的前几天，母亲还吃到了新鲜可口的荔枝，使作者感到那样的欣慰。
不过最后作者才知道，母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她太心爱的小孙子吃了……文章的叙述描写是那样平凡，不过其中都蕴涵着母亲那慈爱、祥和的性格。
从中可以深切的体会到母亲关爱他人的品格与家中那一份浓厚的亲情。
而文中说吃荔枝成了家中的“保留节日”，体现了作者对母亲的爱、孝心，也体现了母亲对孙子的爱怜、疼惜。
课文最后一句写到“而今，荔枝依旧年年红。
”，简单的一句话，却寄托了作者肖复兴对母亲深切的思念。
而课文中普普通通的每一个情节却撼人心弦，让人心酸。
我不由得想到日夜为我们操劳的父母，还有那启人所思的教诲。
母亲给予我们的实在是太多太多了，给我们生命、快乐。
在我们的成长中每时每刻都能感受到父母的爱和呵护。
而我们给父母的回报其实也并不是很难，有时端上一杯茶；给父母捏捏肩；做一个懂事的孩子……都是一种给父母的回报。
或许一些不经意的小事，只要我们做了，母亲也会像珍宝似的珍藏，心中也会很开心！于是我又打开了语文书将课文又仔细地阅读了一遍，阅读时的感受已不在，惟在脑海中拾起那些亲情的点点滴滴……荔枝肖复兴读后感2 人间，最伟大的爱是母爱;人间，最无私的爱是母爱;人间，最使人心温暖的还是母爱。
2024年荔枝蜜散文读后感
2024年荔枝蜜散文读后感荔枝蜜散文是一部蕴含着丰富情感和思考的作品，通过自然景物的描绘和人物之间的对话，展现出作者对生活的独特见解和对人性的深刻洞察。
这篇散文给我带来了深深的触动和思考，让我对人生的意义和价值有了更深刻的认识。
首先，荔枝蜜散文通过对荔枝的描写，向读者展示了自然的奇妙和它给人们带来的喜悦和享受。
作者巧妙地运用了形象生动的语言和真实的细节，让读者仿佛可以亲身感受到荔枝的香甜和果肉的细腻。
通过描绘荔枝的形态和色泽，作者将读者带入了一个充满生机和美好的自然世界，引发了我对自然美的思考和对自然奥妙的好奇。
其次，荔枝蜜散文通过人物之间的对话，表达了作者对人性和人生的思考和反思。
散文中，作者通过男女主人公的对话和互动，展示了他们对生活的不同态度和观点。
男主人公秉持着懂得享受生活的态度，通过品尝荔枝蜜让自己沉醉其中；女主人公则更加注重功利和物质，对荔枝蜜的理解和对人生的追求不同。
通过他们的对话，我不禁思考起人生的真谛和意义，而不只是单纯的追求物质利益。
最后，荔枝蜜散文中还融入了作者对社会现象和人际关系的深刻洞察。
在散文中，作者通过描述女主人公的傲慢和对男主人公的冷漠，暗示了现实生活中的一些人际关系问题。
他对女主人公的刻画，不仅让我对傲慢与谦逊、冷漠与热情之间产生了思考，还让我对社会中的偏见和冷漠心态有了更多的思考和认识。
同时，作者还通过男主人公对女主人公的包容和善良，表达了对宽容和爱的呼吁，使我深刻体会到了人与人之间的温暖与善良。
总之，荔枝蜜散文是一篇充满生活智慧和情感内涵的作品，通过对荔枝的描绘和人物之间的对话，展现了作者对生活和人性的深刻见解。
阅读这篇散文让我不仅欣赏到了自然的美丽和人性的纯真，更使我对人生的意义、人与人之间的关系有了更多的思考和认识。
荔枝蜜散文给予了我很大的启示，让我在日常生活中更加珍惜每一个美好的瞬间，用包容和善良去面对世界。
长安的荔枝读后感(精选6篇)
长安的荔枝读后感(精选6篇)（实用版4篇）目录（篇1）1.长安的荔枝简介2.读后感的定义和作用3.文章的精选读后感4.总结正文（篇1）长安的荔枝是一部描绘唐朝时期长安市民生活的小说，通过描述长安的荔枝这一特殊的水果，展现了唐朝社会的风俗民情。
读后感是指读者在阅读完作品之后，对作品的内容、形式、思想等方面所产生的感想和体会。
本文选取了六篇关于长安的荔枝的读后感，分别从人物、情节、历史背景等方面进行了深入的探讨。
首先，精选读后感之一认为，长安的荔枝通过对主人公长安市民的描写，展现了唐朝时期人们的生活状态。
作品中的人物形象丰满，充满生活气息，让读者能够深刻感受到唐朝社会的风俗民情。
其次，精选读后感之二认为，长安的荔枝的情节紧凑，富有戏剧性，吸引了读者的注意力。
作品中的故事情节跌宕起伏，引人入胜，使读者在阅读过程中产生强烈的共鸣。
再次，精选读后感之三认为，长安的荔枝通过对唐朝历史背景的描绘，使读者更好地了解当时的社会状况。
作品中对唐朝的政治、经济、文化等方面进行了深入的剖析，为读者呈现了一幅生动的历史画卷。
最后，总结部分认为，长安的荔枝是一部具有深刻历史内涵和丰富情感表达的作品。
目录（篇2）1.长安的荔枝概述2.读后感的主题：对长安的荔枝的思考和感悟3.对长安的荔枝的情感体验4.对长安的荔枝的文化内涵的理解5.对长安的荔枝的历史意义的思考6.结论：长安的荔枝的价值和影响正文（篇2）长安的荔枝是一部描绘唐朝长安盛景的诗歌，通过荔枝这一特殊的水果，展示了唐朝文化和历史的深厚内涵。
读完这部作品，我不禁对长安的荔枝产生了浓厚的兴趣，对其中所蕴含的思考和感悟也颇多。
首先，长安的荔枝带给我深深的情感体验。
荔枝是我国南方特有的水果，其鲜美可口，令人回味无穷。
然而，在唐朝长安，荔枝却是一种奢侈品，只有皇室和贵族才能享用。
这种特殊的地位，使得荔枝成为了一种象征，代表了权力和地位。
通过对荔枝的描述，我仿佛能够感受到唐朝长安的繁华和壮丽，以及人们对美好生活的向往。
《荔枝》读后感7篇
《荔枝》读后感7篇《荔枝》读后感1自从我读了《荔枝》这篇课文，我懂得了母爱的伟大。
《荔枝》这篇课文讲了作者给母亲买荔枝吃，母亲很高兴。
以后每年吃荔枝时，母亲总把大个的给我吃。
一直到临终前母亲也舍不得吃荔枝，让给了小孙子吃。
读了这篇课文，我深深地愧疚。
母爱是伟大的，是无私的。
正如诗句“谁言寸草心，报得三春晖”一样。
我们是报答不了母亲对我们的爱。
有一年，我还不到5岁，就开始读幼儿园了。
那时正是严寒的冬天，我和妈妈去街上买东西。
路上我活泼得像一只可爱的小鸟。
我走到一个转弯处踩在了青苔上，一不小心我的上半身已经倒在了田里。
妈妈急忙把我拉了起来。
我的衣服全打湿了，裤子没有打湿。
我站在路上像一只冻僵的小鸟，全身发抖，冷极了。
妈妈立刻给我穿上她的面衣。
我穿上以后暖和多了，但还是有点冷。
走在路上我想：我一定要妈妈买件新衣服给我穿上。
不一会儿，来到街上，我假装冷得抖起身来。
妈妈见我这样连忙说：“华华，你是冷吗？我去给你买件衣服。
”我说：“不要了。
一会儿太阳出来了，我就不冷了。
”妈妈说：“现在离太阳出来还不成。
万一你冻坏了怎么办呢？”说罢就去买了一件衣服。
我的泪水情不自禁地掉了下来。
母爱真伟大。
《荔枝》读后感2今天我读了杨朔的一篇__《荔枝蜜》作者首先描写了自己对离职的喜爱，并引用了苏东坡的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
从作者引用的这句诗句让我更加体会到作者对荔枝的喜爱之情。
虽然没到荔枝收获的季节，但是作者品尝到了甜美的荔枝蜜，作者从小很讨厌蜜蜂，但是他品尝了蜂蜜后，决定去看看一向不喜欢的蜜蜂。
在温泉公社的养蜂场里，作者见到了很多蜜蜂，并了解了蜜蜂的生活习性，了解到蜜蜂是最勤劳的，他每天辛勤的酿蜜，但自己吃的却很少，他们的寿命却并不长，蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。
作者不禁感慨：蜜蜂是多麽可爱的小精灵啊!它们对人无所求，给人的却是极好的东西。
蜜蜂是很渺小的，却又是高尚的。
通过读这篇__，我也不禁敬佩勤劳的小蜜蜂，它一生为人类服务，从不求回报。
《荔枝红了》500字读后感
《荔枝红了》500字读后感
书里讲的那些关于荔枝的故事，就像一幅幅画在我眼前展开。
我仿佛看到了那满树红彤彤的荔枝，就像一个个小灯笼挂在树上。
荔枝的壳红红的，摸起来有点粗糙，但是剥开壳，里面白白嫩嫩的果肉就露出来了，晶莹剔透的，看着就特别诱人。
故事里的人们对荔枝有着深深的感情。
就像那些果农，他们每天都在荔枝园里忙活着。
早上天还没亮就去给荔枝树浇水、施肥，看着荔枝一点点长大。
等到荔枝红了的时候，他们脸上满是笑容。
这让我想起了我的爷爷种的那片小菜园，爷爷也是每天精心照顾那些菜，等到菜长得又大又好的时候，爷爷就特别开心。
果农们也是一样，荔枝就像是他们的宝贝。
书里还写了荔枝背后的很多故事，有一家人因为荔枝的丰收而变得幸福美满的故事。
他们把荔枝卖出去，换了钱，盖了新房子，孩子也能去更好的学校读书。
这荔枝就像是他们生活的希望。
我想，每一颗荔枝都承载着他们的梦想呢。
而且啊，荔枝还能把大家的心连在一起。
在收获荔枝的时候，大家互相帮忙采摘，然后一起分享丰收的喜悦。
这就像我们在学校里一样，谁要是有了好东西，都会和小伙伴们一起分享。
大家在分享的过程中，感情就变得更好了。
读完这本书，我感觉荔枝不仅仅是一种水果，它更像是一种情感的纽带，连接着书中的每一个人，也让我懂得了很多关于勤劳、希望和分享的道理。
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《荔枝》读后感
《荔枝》读后感范文1 母亲是伟大的，母亲是无私的，母亲都爱自己的儿女。
荔枝这篇文章也是关于母亲对儿孙的爱。
这篇文章叙述了“我”的母亲从未吃过荔枝，我买回荔枝时，母亲却舍不得吃，总把大个的给我吃。
有一次，家里来了客人，母亲把伤痕累累的沙果端走，保护了我的自尊心与虚荣心。
后来母亲在临终前一直舍不得吃荔枝，都给了小孙子吃。
而今，荔枝依旧年年红。
我读了这篇文章之后，感触颇深，母爱，是每一位儿女在成长中不可缺少的。
而文中的这位母亲却将他对儿孙的爱隐身于无形之中，这位母亲是多么慈祥啊！他的儿孙是多么爱他呀！回头想想我们，再想想我们的母亲吧！谁言寸草心，报得三寸晖。
我们就像一棵棵小草，而我们的母亲就像春天的阳光，他的光芒无时无刻都在照耀着我们这一棵棵小草。
我们无法回报母亲对我们的爱和对我们的关心！
我曾经看过一篇文章，叫《雪崩中的母爱》。
这篇文章最感人的`地方是在母亲与女儿遇到雪崩后，天色已晚，他们到处找不到人，母亲为了救自己的女儿，用石头割破自己的手腕，让红红的血滴在白雪上，最后母亲自己昏了，在人
们发现时，母亲已死了，为自己的女儿而死。
我们的母亲虽然没有为我们滴血，但在遇到危险时，我相信我们的母亲仍然会不惜一切的保护我们。
母亲，一个熟悉而有亲切的称呼，母亲有一颗温暖而又美丽的心，他们为我们而生存，他们是我们一生中最需要的人。
我们应该好好爱我们的母亲，因为他们为我们奉献了青春。
我们，让我们好好爱我么母亲吧！
《荔枝》读后感范文2 每个人都有自己的母亲，每个母亲都把自己的爱无私奉献给了儿女们。
这是我读了肖复兴的《荔枝》后的感受（开头就提示了文章的内容和中心）。
刚在郊区一所中学谋上职的肖复兴拿着当月的工资给家中快七十岁的母亲买了斤荔枝。
他刚回到家中，母亲端上了一盘疤痕累累却洗得晶光透亮的沙果。
正在他拿出荔枝要让母亲尝尝鲜的时候，一位老师带着几名学生来做客。
此时肖复兴望着桌上两盘水果左右为难，母亲却妥帖地将沙果拿走，留下荔枝招待客人（这是复述文章内容，为后面写感受做准备）。
此时此刻母亲没有将玲珑剔透的荔枝拿走自己享用，没有置儿子的自尊心于不顾，从此可以看出作者母亲的无私和伟大（写感受）。
文章里还说，母亲很喜欢吃荔枝，但每次吃荔枝时都把大的给子孙吃。
从这里也可以看出母爱的无私（本段也是先叙述内容接着写自己感受）。
我也想到了我的母亲，它同样有一颗无私关爱我的心。
从我记事起，每一天，她都在无私地为我为家奉献者、操劳着：每天下班回到家里后，她不顾疲劳，买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生，还要照看我完成作业。
在我生病时，她细心照料我，不分昼夜，不辞劳苦；每当我遇到困难时，她尽自己最大的力量帮助我；她为我的点滴进步欣喜，为我的忧伤而忧伤……为了我，她能够舍弃自己的一切，包括生命。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”我只有刻苦学习，不断进步，成为对社会有用的人，才能报答母亲的深恩（这一段引申开去，谈自己对母爱的理解）。
《荔枝》读后感范文3 今天，我阅读了《荔枝泪》这篇文章，这个故事十分感人。
文章中主要讲了渝鄂交界的小山村里十分贫穷，调来的几个老师也因为这里条件苦离开了。
岳老师也来到了这里，她被孩子们的真情所感动，决心要留在这里。
一天上课，老师讲《荔枝泪》这生篇文章。
这篇文章是杨朔有名的美文，可惜同学们都没有吃过荔枝。
岳老师抽空去城里买了50元的荔枝。
可是她回来时，不幸被山洪卷走，只留下那十斤荔枝……
山里的孩子与岳老师的感情十分深厚，孩子们对知识的渴望和对老师之间浓浓的“师生情”都令人感动。
第一天课上，所有的同学都拿了一根柴棒，他们大声说：“我们每人拿根干柴，老师您就不用上山砍柴了。
”第二天上课，他
们每人拿了一纸袋菜，有腌菜、洋芋块，他们大声说：“我们每人拿一点菜，你就不用种菜了！”一根干柴，一块土豆，一袋腌菜都包含着学生对老师的爱；他们的每一个动作，都在为老师着想，这是多么伟大的爱呀！
这篇文章震撼了我的心，文章中的最后一段话更令我感动！“10斤荔枝，谁也不愿动一颗，三十多个孩子噙着眼泪对着大山呼喊‘岳老师，你回来啊，我们不吃荔枝了，我们要你！’孩子们撕心裂肺的哭声在山野回荡，久久不息……”这十斤荔枝，是老师用生命换来的。
为了将十斤荔枝背回来，岳老师只能吃背包里的干粮，饿了吃，吃了再走，为了学生，岳老师甘愿放弃一切，甚至生命。
岳老师无私奉献，舍己为人，不怕困难的精神令山上所有的同学感动，同时，也让每一个人都潸然泪下。
荔枝晶莹剔透。
香甜可口，就像文中的“师生情”一样洁净，甜蜜。
老师和同学之间，都互相传递着一种伟大的爱，一种无私的爱。
也正是这种爱，让岳老师留在了这个贫穷的地方；正是这种爱，让同学们留下了感激的眼泪。
是啊！这就是真情，一种伟大、无私的“师生情”。
《荔枝》读后感范文4 爱是教育的原动力，也是教育的目的，而“亲子之爱”便是贯穿人的一生的“爱的教育”。
《荔枝》是一篇歌颂母爱的文章。
我品读之后，颇有感悟。
有一个地方，它使我动心了。
在作者母亲临终前一天，
母亲还把荔枝让给小孙子吃，我第一个反应就是：这位母亲太傻了，明知明天就要去另一个世界了，何不大饱一次口福……后来我终于明白了，父母对儿女的爱是我们无法想象的，我也终于感悟到了：母爱是力量的源泉。
岁月匆匆，小时候我最难以忘怀的就是那三天，当时我不知为何也不咳嗽，也不发烧，但是总觉得全身乏力，头昏眼花，于是全家人便送我进了儿童医院，经过专家检查，医生说了一些话给妈妈听，当时我不知道说了什么，只知道妈妈把我拉进了吊针室，我害怕地抽泣起来，于是妈妈便开始耐心地安慰我，还跟我讲我小时候的事，讲得是那么动听有趣，渐渐地，我的头偏了，依偎在她那温暖的怀抱里，忘记了打针的痛，忘记了我正生病，只觉得母亲的怀抱是那样的温暖，爱的力量让我振奋了起来。
可是打针之后，不仅没有一点好转，反而病情还加重了。
妈妈总是细心地照顾着我。
不幸的事又发生了，我吃东西总是要吐，妈妈只好让我喝一点稀米粥，结果全家人都陪我一起喝稀粥。
我当时倍感幸福，经常对自己说：我一定要快点好起来……终于，我经过三天的苦熬，度过了难关。
现在，我一直感谢母亲，母亲也是那样地爱我们，让我用心温暖母亲吧。