人教版高中生物必修3 2.1神经调节和体液调节的关系 (共24张PPT)
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人教版高中生物必修三神经调节和体液调节的关系-ppt精品课件1

饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
细 胞
(-) 下丘脑
(+) 渗透压感受器 (-)
细 胞
外
外
液
大脑皮层
垂体
液
渗
渗
透
产生渴觉 抗利尿激素
透
压
(+)
压
下
主动饮水 肾小管、集合
下
降
补充水分 管重吸收水分
降
人教版高中生物必修三第2章第3节 神经调节和体液调节的关系 课件(共18张PPT)
尿量 减少
水盐调节和体温调节。 三、教学课时
1
自主学习
1.阅读教材(P31—33)教学内容 2.完成导学案的(自主梳理)部分
(课前完成)
合作学习
【问题探讨(P31)】
1、既然知道过山车是安全的,为什么心跳还加速 呢?
2、在这个例子找那个,人体所做出的反应,哪些 与神经调节有关?哪些与激素有关?你能说出两 者之间的关系吗?
人教版高中生物必修三第2章第3节 神经调节和体液调节的关系 课件(共18张PPT)
人教版高中生物必修三第2章第3节 神经调节和体液调节的关系 课件(共18张PPT)
交流演练
1.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图,对 有关环节正确的理解是 ( C )
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激 素 B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用 C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能 D.x、y分别表示垂体和下丘脑
3 总之,动物体的各项生命活动常常同时受到神经和 体液的调节,来维持内环境的稳态。
人教版高中生物必修三第2章第3节 神经调节和体液调节的关系 课件(共18张PPT)
人教版必修3生物课件:2.3《神经调节与体液调节的关系》 (共20张PPT)

A.①③④ C.②③⑤
B.①④⑤ D.③④⑤
2.下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次
为( C )
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
3.(2011年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡
调节的叙述,不正确的是( B )
返回
体液调节
传递物质 调节方式
神经冲动/神经递质 激素等化学物质
反射
通过体液运输作用于 特定的组织、器官
传递途径 作用对象
反射弧 效应器
体液运输 靶细胞的特异性受体
反应速度
迅速
比较缓慢
作用范围 作用时效
准确、比较局限 短暂
比较广泛 比较长
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三2022/4/132022/4/132022/4/13 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A.抗利尿激素的释放使尿量减少 B.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂 体释放 D.水盐平衡调节通过神经—激素调节完成
4.如图表示人体在某种环境条件发生改变时, 内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素
对应正确的是( B )
A.食物缺碘——生长激素 B.食物过咸——抗利尿激素 C.过度饥饿——胰岛素 D.温度过高——甲状腺激素
人教版生物必修三神经调节与体液调节的关系(24张)-PPT优秀课件

人教版生物必修三第2章第3节神经调 节与体 液调节 的关系( 共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
1.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他
激素的腺体是( B) A、甲状腺 B、垂体
C、唾液腺
D、卵巢
2.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分 泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( C )
四、下丘脑功能小结
下丘脑是内分泌的枢纽,能分泌相应激素;下丘 脑也属于神经系统,作为反射弧的一部分,参与神经 反射,具有双重调节功能。
人教版生物必修三第2章第3节神经调 节与体 液调节 的关系( 共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版生物必修三第2章第3节神经调 节与体 液调节 的关系( 共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版 人教版生物必修三第2章第3节神经调 节与体 液调节 的关系( 共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
(二) 人教版生物必修三第2章第3节神经调节与体液调节的关系(共24张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
人体水平衡的调节
(1)水平衡原理:人体水的摄入量和排出量基本相等
(2)人体水的来路和去路:
饮 水 (主)
(主)
(可调节)
肾脏排尿
食物中的水
自身物质代 谢产生水
人体内的水
皮肤蒸发
(不是出汗)
肺气
大肠排便
骨骼肌细胞剧烈运动,产生大量CO2 血液中CO2含量升高 刺激呼吸中枢
促使呼吸活动增强,增加通气量 加快对CO2的清除
单细胞动物和一些多细胞低等 动物只有体液调节,但在人和高等 动物体内,神经调节和体液调节都 是机体调节生命活动的重要方式, 二者有着不同的特点。
人教版高中生物必修三2.3神经调节和体液调节的关系 (共21张PPT)

7、下列关于体温调节的说法错误的是( C ) A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节 C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失, 造成能量的浪费 D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌, 散热主要是通过皮肤
Байду номын сангаас
水吗? 2、运动以前一般不喝水
× 3、喜欢以各种饮料替代水 × 4、每天的饮水量不足1500ml × 5、口渴以后喜欢一次性大量饮水 ×
× 你会
二、神经调节和体液调节的协调:
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 细 (+) (-) 胞 (-) 下丘脑 渗透压感受器 外 垂体 液 大脑皮层 释放 渗 抗利尿激素 透 产生渴觉 (+) 压 肾小管、集合 下 主动饮水 管重吸收水分 降 补充水分 尿量 减少 细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
2.(11年海南卷)关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是 ( D ) A、下丘脑具有内分泌功能 B、调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
3、(12年新课标) 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水 时,会发生的生理现象是( B ) A、血浆的渗透压降低 B、抗利尿激素增加 C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D、肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 4、大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季比常人怕热, 这是因为皮肤烧伤时损伤了( C ) A.大量神经末梢 B.皮下脂肪组织 C.大量汗腺 D.皮脂腺
产热
=
散热
汗液的蒸发 主要通过________ ______________ 皮肤内毛细血管的散热 其次还有 呼气、排尿、排便 _____________
人教版高中生物必修三神经调节和体液调节的关系课件_PPT

小管、集合管细胞 D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并
存在反馈调节
5.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积 皮肤血管内血液的相对流量,在a时刻,室内温度由 15 ℃突升至40 ℃,在b时刻,室内温度又突降至15 ℃,下列说法正确的是D ( )。
A.在a时刻室内温度变化时, 皮肤血管收缩,立毛肌舒张 B.在ab段时间内,因外界环 境温度高于人体温度,所以人体 不散热 C.在ab段时间内,人体内酶的活性比bc段时间内高 D.在bc段时间内,人体肾上腺素分泌量增加
二、神经调节和体液调节的协调
实例一:体温恒定的调节
1、体温的恒定原因: 产热量 = 散热量 2、体温调节中枢: 下丘脑 3、产热主要结构: 骨骼肌、肝脏 4、散热主要结构: 皮肤血管、立毛肌、汗腺等 5、调节激素: 甲状腺激素、肾上腺素
下丘脑感汗腺分泌减少, 毛细血管收缩, 同时肌肉、肝 脏产热增多
第三节 神经调节 与体液调节的关系
注:展示点评不能超时,时间一到马上回到座位,点评者只 负责打分和登分。展示点评最高记2分。
一、神经调节和体液调节的比较
体液调节:
激素等化学物质,通过体液传送 的方式对对生命活动进行调节
缩手反射 反射弧 迅速
准确、比较局限 短暂
血糖调节 体液运输 较缓慢
较广泛 比较长
6.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、 d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是 A ( )。
A.a是促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌 B.c激素是由丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血
糖浓度 D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
神经调节和体液调节的意义
存在反馈调节
5.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积 皮肤血管内血液的相对流量,在a时刻,室内温度由 15 ℃突升至40 ℃,在b时刻,室内温度又突降至15 ℃,下列说法正确的是D ( )。
A.在a时刻室内温度变化时, 皮肤血管收缩,立毛肌舒张 B.在ab段时间内,因外界环 境温度高于人体温度,所以人体 不散热 C.在ab段时间内,人体内酶的活性比bc段时间内高 D.在bc段时间内,人体肾上腺素分泌量增加
二、神经调节和体液调节的协调
实例一:体温恒定的调节
1、体温的恒定原因: 产热量 = 散热量 2、体温调节中枢: 下丘脑 3、产热主要结构: 骨骼肌、肝脏 4、散热主要结构: 皮肤血管、立毛肌、汗腺等 5、调节激素: 甲状腺激素、肾上腺素
下丘脑感汗腺分泌减少, 毛细血管收缩, 同时肌肉、肝 脏产热增多
第三节 神经调节 与体液调节的关系
注:展示点评不能超时,时间一到马上回到座位,点评者只 负责打分和登分。展示点评最高记2分。
一、神经调节和体液调节的比较
体液调节:
激素等化学物质,通过体液传送 的方式对对生命活动进行调节
缩手反射 反射弧 迅速
准确、比较局限 短暂
血糖调节 体液运输 较缓慢
较广泛 比较长
6.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、 d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是 A ( )。
A.a是促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌 B.c激素是由丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血
糖浓度 D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
神经调节和体液调节的意义
新版人教版高中生物神经调节和体液调节的关系 (共31张PPT)学习演示PPT课件

A、大脑皮层
B、脊髓
活性,进而保证内环境稳定和细胞 激素:胰岛素、胰高血糖素、
细胞中有机物的氧化放能(骨骼肌和肝脏产热为多) 内分泌腺直接或间接地受中枢神经的调节,体液调节是神经调节的一个环节
促进肾小管、集合管重吸收水
代谢的正常进行,是生命活动进行 当你在赛跑时,为什么呼吸加快?
A、大脑皮层
B、脊髓
动物体的各项生命活动常常同时受 神经—体液的调节。
神经—体液的调节都是机体调节生 命活动的基本形式。
神经调节是人和高等动物生命活 动调节的主要形式。
小结:1.血糖、体温、水平衡的调节
⑴.血糖调节:主要是体液(激素)激 肾素 上:腺胰素岛。素、胰高血糖素、
调节
⑵. 体温调节 炎热:神经调节
激素:
寒冷:神经-体液调节 甲状腺激素、肾上腺素
因为人体内随时都在形成尿,同时也会由皮肤和肺排出一定量的水,如果喝水很少,就有可能使体内水的平衡遭到破坏;
下丘脑在机体稳态中的枢纽作用:
而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电信号的形式,只在突触处才转化为化学信号的形式,
肾上腺素 实例一、体温恒定的调节
相对恒定的体温可以保证酶的活性,进而保证内环境稳定和细胞代谢的正常进行,是生命活动进行的必要条件。
骨骼肌、肝脏 皮肤毛细 产热减少 血管舒张,
汗腺分泌 增加,
散热增加
通过神经-体液调节 发出信息
散热增加:汗腺分泌增
散热下减丘少脑:汗腺分泌减加,毛细血散管热舒减张少; 少感,受毛到细变血化管收缩; 产热减少:产肌热肉增、加肝脏
产热增加:肌肉、肝脏等的产热减少。 等的产热增加。
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于
甲状腺激素、肾上腺素分泌增强,细胞代谢增加,产热增多
人教版高一生物必修三第二章神经调节与体液调节的关系-ppt精品课件

尿量 减少
人教版 高一生物 必修三 第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系(共28张P PT)
思考:
在饮水过多的情况下,细胞
外液渗在透饮压水降过低多,的下丘情脑况的渗 透下压感,人受体器是感怎受么到样这保一变持化, 将水信号和传无送机给盐垂的体平,衡垂的体?释放
的抗利尿激素的量减少,因此 尿量增加,将体内多余的水分 通过尿液排出体外,维持了水 和无机盐的平衡。
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
人教版生物必修三《神经调节与体液调节的关系》授课PPT课件

热
受器兴
奋
体温调 节中枢
汗腺分泌汗液
人教版生物必修三《神经调节与体液 调节的 关系》 授课PPT 课件
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在这个实例中,神经调节和体液调节的关 系是怎么样的?
体液调节受神经调节的《神经调节与体液 调节的 关系》 授课PPT 课件
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寒冷
正常体温
炎热
上图是血管分别在低温、高温和 正常温度时血管的收缩和舒张情况, 据图分析:流经皮肤血液的多少是如 何调节人体表面温度的?
人教版生物必修三《神经调节与体液 调节的 关系》 授课PPT 课件
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寒冷
正常 血管_收__缩__, 体温
血管_舒__张_, 炎热
皮肤血流量
皮肤血流量
_减__少__,皮肤
_增__加_,皮肤
温度_下__降__,
温度_上__升_,
汗腺分泌
汗腺分泌
_减__少__,散热
_增__加__,散
量__减__少__
热量_____
肌肉和肝脏等 产热_增__加___
肌肉和肝脏等 产热_减__少___
人教版生物必修三《神经调节与体液 调节的 关系》 授课PPT 课件 人教版生物必修三《神经调节与体液 调节的 关系》 授课PPT 课件
问题探讨:
• 既然知道做过山车是安全的,为什么心跳 还会加速呢?
• 这个例子中,人体所作出的反应,那些与 神经调节有关?那些与激素调节有关?你 能说出两者之间的关系吗?
和产热结构各有什么变化呢?如果是在炎热的环境中呢? 5、哪种激素能在寒冷刺激下调节机体产热增多? 6、人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢?如何进
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神经 ——体液
如何进行调节?
请画出概念图
3)体温调节机制:寒冷时
当人处在寒冷环境中时冷觉感受器兴奋
传入神经 下丘脑体温调节中枢
垂体
传出神经兴奋
皮肤血管 收缩,血 流减少, 汗腺分泌 减少。散 热减少
立毛 肌收 缩
骨骼 肾上 肌战 腺分 栗泌
产热增加
甲状 腺分 泌
体温正常
3)体温调节机制:炎热时
当人处在炎热环境中 时温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经兴奋
皮肤血管舒 张,血流增 加,汗腺分 泌增加------散热增加
肝脏、肌 肉产热减 少
体温正常
信息解读
体温感觉中枢 :大脑皮层 体温调节中枢: 下丘脑 温度感受器: 分为冷觉和温觉感受器 体温调节方式: 神经-体液调节
2.实例二:人体水盐平衡的调节
(1)水的平衡
抗利尿激素
渗
透 压
(+)
透 压
下
主动饮水 肾小管、集合管
下
降
补充水分 重吸收水分
降
尿量 减少
3.信息解读 (1)调节方式: 神经——体液调节 (2)神经调节: ①感受器: 下丘脑渗透压感受器 ②调节中枢: 下丘脑 渴觉中枢:大脑皮层 ③效应器: 垂体和传出神经末梢支配的
肌肉 提醒 下丘脑部分神经细胞既能分泌
第二章《动物和人体生命活动的调节》
神经调节与体液 调节的关系
一.体液调节的概念
激素等化学物质(如CO2等),通过体液传送的方 式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是 体液调节的主要内容。
例:CO2的调节: CO2浓度升高
呼吸中枢 呼吸肌运动加强、加快
呼吸加深加快,肺的通气量增大
加快清除CO2 ,降低CO2浓度
复习:
1 . 神经调节的基本方式是 ----反---射------。 2 . 反射活动的结构是--反--射---弧---;由--感--受---器--、传--入--神--经-、 -神--经--中---枢--、-传--出---神--经--和---效--应--器----五个部分组成。 3 . 激素调节是通过--体--液-----的传送,作用于-靶---器--官、靶细--胞-----的调节方式。
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、 渗透压调节中枢。
(2)下丘脑部分调节作用如图所示:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球
激素,又能传导神经冲动。
(3)体液调节: ①激素名称:抗利尿激素;
分泌部位:下丘脑神经细胞; 释放部位:垂体。 ②靶器官:肾小管、集合管。 ③作用:加强对水分重吸收。 ④结果:降低细胞外液渗透压。
知识点3神经调节和体液调节的关系
1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统 的调节,体液调节是神经调节的一个环节
动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液的 调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活 动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项 生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。
※ 动物生命活动调节分类
• 生物体的生命活动调节有些为 体液调节,有些为神经调节,但大 多数为神经—体液调节。
作用时间
短暂
比较长
实例一 人体的体温调节
1.体温恒定的意义
机体进行细胞代谢等正常生命活动的必要条件.
2.体温恒定的原理—— 产热 = 散热
细胞中有机物的 氧化分解释放能 量(肝脏、骨骼
肌最多)
主要通过汗液的 蒸发、皮肤内毛 细血管的散热, 其次还有呼吸、 排尿和排便等
思考:
人体体温的稳定受什么机制调 节呢?
(2).抗利尿激素
➢分泌:由下丘脑分泌,运送并暂时储存于垂体中 ➢功能:提高肾脏肾小管和集合管对水的通透性,促进肾 小管和集合管对水的重吸收
2)人体水盐平衡的调节
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
(+)
细 (-) 下丘脑 渗透压感受器
(-) 细
胞
胞
外
大脑皮层
垂体
外
液
液
渗
产生渴觉
摄入量/ml
排出量/ml
来自饮水
1300 由肾排出
1500
来自食物
900 由皮肤排出 500
来自细胞代谢 300 由肺排出
400
由大肠排出 100
共计
2500
共计
2500
最主要来源:饮水和食物所含的水 最主要排出途径:肾脏排尿
实例二 人体的水盐调节
(1).尿液的形成过程
➢肾小球的滤过 ➢肾小管的重吸收
(1)下丘脑地位和功能 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下
丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞, 既能传导神经冲动,又有分泌激素的 功能。下丘脑在机体稳态中的作用主 要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压 升降,
②传导:可将渗透压感受器产生的兴 奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。
③分泌:分泌促激素释放激素,作 用于垂体,使之分泌相应的激素或促激 素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺 激素释放激素,在细胞外液渗透压升高 时促使下丘脑分泌抗利尿激素。
对比:
人和 神经调节
高等
动物
生命
激素调节(为主)
活动 体液调节
调节
其他化学物质调节
(如CO2、H+、组织胺) 免疫调节 内环境稳态维持中以神经调节为主
二.神经调节和体液调节的比较
比较项目 神经调节 体液调节
举例 作用途径 反应速度 作用范围
缩手反射 反射弧 迅速
准确、比较局限
甲状腺激素 体液运输 较缓慢 较广泛
如何进行调节?
请画出概念图
3)体温调节机制:寒冷时
当人处在寒冷环境中时冷觉感受器兴奋
传入神经 下丘脑体温调节中枢
垂体
传出神经兴奋
皮肤血管 收缩,血 流减少, 汗腺分泌 减少。散 热减少
立毛 肌收 缩
骨骼 肾上 肌战 腺分 栗泌
产热增加
甲状 腺分 泌
体温正常
3)体温调节机制:炎热时
当人处在炎热环境中 时温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经兴奋
皮肤血管舒 张,血流增 加,汗腺分 泌增加------散热增加
肝脏、肌 肉产热减 少
体温正常
信息解读
体温感觉中枢 :大脑皮层 体温调节中枢: 下丘脑 温度感受器: 分为冷觉和温觉感受器 体温调节方式: 神经-体液调节
2.实例二:人体水盐平衡的调节
(1)水的平衡
抗利尿激素
渗
透 压
(+)
透 压
下
主动饮水 肾小管、集合管
下
降
补充水分 重吸收水分
降
尿量 减少
3.信息解读 (1)调节方式: 神经——体液调节 (2)神经调节: ①感受器: 下丘脑渗透压感受器 ②调节中枢: 下丘脑 渴觉中枢:大脑皮层 ③效应器: 垂体和传出神经末梢支配的
肌肉 提醒 下丘脑部分神经细胞既能分泌
第二章《动物和人体生命活动的调节》
神经调节与体液 调节的关系
一.体液调节的概念
激素等化学物质(如CO2等),通过体液传送的方 式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是 体液调节的主要内容。
例:CO2的调节: CO2浓度升高
呼吸中枢 呼吸肌运动加强、加快
呼吸加深加快,肺的通气量增大
加快清除CO2 ,降低CO2浓度
复习:
1 . 神经调节的基本方式是 ----反---射------。 2 . 反射活动的结构是--反--射---弧---;由--感--受---器--、传--入--神--经-、 -神--经--中---枢--、-传--出---神--经--和---效--应--器----五个部分组成。 3 . 激素调节是通过--体--液-----的传送,作用于-靶---器--官、靶细--胞-----的调节方式。
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、 渗透压调节中枢。
(2)下丘脑部分调节作用如图所示:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球
激素,又能传导神经冲动。
(3)体液调节: ①激素名称:抗利尿激素;
分泌部位:下丘脑神经细胞; 释放部位:垂体。 ②靶器官:肾小管、集合管。 ③作用:加强对水分重吸收。 ④结果:降低细胞外液渗透压。
知识点3神经调节和体液调节的关系
1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统 的调节,体液调节是神经调节的一个环节
动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液的 调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活 动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项 生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。
※ 动物生命活动调节分类
• 生物体的生命活动调节有些为 体液调节,有些为神经调节,但大 多数为神经—体液调节。
作用时间
短暂
比较长
实例一 人体的体温调节
1.体温恒定的意义
机体进行细胞代谢等正常生命活动的必要条件.
2.体温恒定的原理—— 产热 = 散热
细胞中有机物的 氧化分解释放能 量(肝脏、骨骼
肌最多)
主要通过汗液的 蒸发、皮肤内毛 细血管的散热, 其次还有呼吸、 排尿和排便等
思考:
人体体温的稳定受什么机制调 节呢?
(2).抗利尿激素
➢分泌:由下丘脑分泌,运送并暂时储存于垂体中 ➢功能:提高肾脏肾小管和集合管对水的通透性,促进肾 小管和集合管对水的重吸收
2)人体水盐平衡的调节
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
(+)
细 (-) 下丘脑 渗透压感受器
(-) 细
胞
胞
外
大脑皮层
垂体
外
液
液
渗
产生渴觉
摄入量/ml
排出量/ml
来自饮水
1300 由肾排出
1500
来自食物
900 由皮肤排出 500
来自细胞代谢 300 由肺排出
400
由大肠排出 100
共计
2500
共计
2500
最主要来源:饮水和食物所含的水 最主要排出途径:肾脏排尿
实例二 人体的水盐调节
(1).尿液的形成过程
➢肾小球的滤过 ➢肾小管的重吸收
(1)下丘脑地位和功能 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下
丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞, 既能传导神经冲动,又有分泌激素的 功能。下丘脑在机体稳态中的作用主 要包括以下四个方面:
①感受:渗透压感受器感受渗透压 升降,
②传导:可将渗透压感受器产生的兴 奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。
③分泌:分泌促激素释放激素,作 用于垂体,使之分泌相应的激素或促激 素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺 激素释放激素,在细胞外液渗透压升高 时促使下丘脑分泌抗利尿激素。
对比:
人和 神经调节
高等
动物
生命
激素调节(为主)
活动 体液调节
调节
其他化学物质调节
(如CO2、H+、组织胺) 免疫调节 内环境稳态维持中以神经调节为主
二.神经调节和体液调节的比较
比较项目 神经调节 体液调节
举例 作用途径 反应速度 作用范围
缩手反射 反射弧 迅速
准确、比较局限
甲状腺激素 体液运输 较缓慢 较广泛