亿以上数的读写精品PPT课件
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四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人教新课标
亿以上数的写法
1、从高位起，一级一级地往下写．
2、哪一个数位上是几就写几，哪个 数位上一个单位也没有，就在那 个数位上写0.
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
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填一填
（1）一个九位数最高位是（
亿 ）位。
（2）一个十位数最高位是（ 十亿 ）位。
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看谁写得快！
二十五亿 写作： 25 0000 0000
五千零四亿零七百万 写作： 5004 0700 0000
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5、请把数位顺序表补充完整。
千百
数 位
…
亿亿
位位
十 亿 千百 十
亿
万万 万
位 位 位位 位
万 千百十个 位 位位位位
数 级
…
亿级
万级
个
级
计数 单…来自千百十 亿亿亿位
亿 千百十 万万万
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
四年级上册数学 亿以上数的读法和写法精品PPT人 教新课 标
亿以上数的读法
1、从高位起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个
级的数的读法来读，再在后面
加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读．其它数位
亿以上数的读法和写法ppt课件
第二关：火眼金睛
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
√ 610 0000 0000
读作：六百一十亿 ( )
× 236 0509 0008读作： ( )
二百三十六亿零五百零九万零零零八
× 100 4000 2000
读作：一千零四亿零二千( )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
含有两级数的读法：
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按个级的数的 读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不 读，其它数位上有一个0或连续几 个0，都读一个0.
2.最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）。
3. 读出下面横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（2）1999年全国有小学生有135479600人 。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米。
4.在5和6中间添（ ）个0，这个数才能成为五 十亿零六。
A.6
B.7
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级 的数的读法来读，再在后面加上“亿” 字或“万”字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
新课标人教版四年级上册亿以上数的读写-完整版PPT课件
千百十个
万万万 位位位位 位位位位
61 0 000 100 6 000
40 0 3 0 5 0 0
0000 0000
0000
读作：五亿 读作：一百亿六千万 读作:四千零三亿零五百
万
• ①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
• ②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是
3700500000双。
读出下列各数
• 83 0000 0000 • 5 7800 0000 • 2070 0600 • 100 0100 0000 • 6203 0040 0000 • 46 0080 0000
2、试写出下面各数
千百十亿 千百十万 千百十个
亿亿亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位
三亿写作：
3
四十亿八千万写作：
40
七千零三亿零二十万写作： 7 0 0 3
0 000 8 000
0 020
0000 0000
0000
思考：多位数的写法法则？
多位数的写法法则
1、从高位起，一级一级地往下写． 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0．
• 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）
• 二百零六亿零五百八十万 • 写作：206 0580 0000 • 四百八十亿 • 写作：480 0000 0000 • 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 • 三十亿零六十万
• ③2002年我国出口总额约325600000000美元。
• ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为
102000300人。
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”
万万万 位位位位 位位位位
61 0 000 100 6 000
40 0 3 0 5 0 0
0000 0000
0000
读作：五亿 读作：一百亿六千万 读作:四千零三亿零五百
万
• ①地球到太阳的平均距离是149600000千米。
• ②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是
3700500000双。
读出下列各数
• 83 0000 0000 • 5 7800 0000 • 2070 0600 • 100 0100 0000 • 6203 0040 0000 • 46 0080 0000
2、试写出下面各数
千百十亿 千百十万 千百十个
亿亿亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位
三亿写作：
3
四十亿八千万写作：
40
七千零三亿零二十万写作： 7 0 0 3
0 000 8 000
0 020
0000 0000
0000
思考：多位数的写法法则？
多位数的写法法则
1、从高位起，一级一级地往下写． 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0．
• 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）
• 二百零六亿零五百八十万 • 写作：206 0580 0000 • 四百八十亿 • 写作：480 0000 0000 • 十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000 • 三十亿零六十万
• ③2002年我国出口总额约325600000000美元。
• ④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为
102000300人。
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”
亿以上数的读、写法习题_PPT课件
2020/8/16
7
作业提升练
• 单7．击填空此。处编辑母版文本样式
(–1)二90级4030000读作：( 九亿零四百零三万 )，它是由9
• 三级 个( –亿四级)、4个( 百万)和3个( 万 )组成的。 (2) 在3和8之»间五级添上( 8 )个0，才能变成三十亿零八。
(3) 32805000000里面有( 328 )个亿和( 500 )个万。
单击此处编辑母版六标题认识样更式大的数
• 单击此处亿编辑以母上版数文的本样读式、写法
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/8/16
1
单击此处编辑母版标题样式
• 单击作此业提处升编方辑向 母版文本样式
– 二级
• 三级 数– 四位级和计数单位一一对应
» 五级
2020/8/16
2
单击此处编辑母版标题样式
)。
2020/8/16
4
单击此处编辑母版标题样式
作业拓展练
• 单8．击用1此、处2、编3、辑4、母5和版五文个本“0样”这式十个数字组成符
– 二合级要求的十位数。
• 三级 (1) 最大–的四数级： 5432100000
» 五级
(2) 最小的数： 1000002345
2020/8/16
5
单击此处编辑母版标题样式
2020/8/16
3
单击此处编辑母版标题样式
• 单(4)击由8此个处十亿编、辑8个母十版万和文8本个十样组式成的数
– 二写级作：(
8000800080
)
• 三级
读作–：四(级 八十亿零八十万零八十 )
(5) 一个数含»有五级三级，这个数最小是
《教学课件》部编人教版数学四年级上册《亿以上数的认识-》PPT精品课件
六十九亿零九百万
九十一亿五千万
十六亿一千四百万
十四亿一千七百万
随堂练习
4. 下面各数中的5分别表示什么意思？（填序号）
（1）某日故宫接待游客约50000人。
( A）
（2）截至2021年3月22日，我国口罩的日产量已经达到
54890000只。
（B ）
（3）2021年洛阳市地铁一号线通车，总投资为5000000000元。
9200000000 26705000000 50804000亿零五百万 读作：五千零八十亿四千万三千 读作：三亿零七十万零四百
随堂练习
1. 读一读，我最行。
八百六十 八百六十万 八百六十亿 五百亿零三十万零六百零四 四十九亿两千万 八千零三十亿零五十万
随堂练习
2. 连一连，我最棒。
随堂练习
3. 下面是2020年世界人口状况报告预测，读出横线上的数。 《2020年世界人口状况报告》预测：目前全球人口总数为 6909000000人，到2050年将达到9150000000人。2050年印度人 口将达到1614000000人，成为世界第一人口大国，中国人口将达到 1417000000人，退居全球第二。
我会先 分级哦！
新知探究
亿以上的数
你能读出全球人口的数量吗？
新知探究
千百十亿千百 十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位 位位位位位位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作： 七十亿 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作：一百亿四千万二千 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数应该从哪读起？每级怎么读？每级上 的“0”怎么读？
新知探究
你学会了吗？
九十一亿五千万
十六亿一千四百万
十四亿一千七百万
随堂练习
4. 下面各数中的5分别表示什么意思？（填序号）
（1）某日故宫接待游客约50000人。
( A）
（2）截至2021年3月22日，我国口罩的日产量已经达到
54890000只。
（B ）
（3）2021年洛阳市地铁一号线通车，总投资为5000000000元。
9200000000 26705000000 50804000亿零五百万 读作：五千零八十亿四千万三千 读作：三亿零七十万零四百
随堂练习
1. 读一读，我最行。
八百六十 八百六十万 八百六十亿 五百亿零三十万零六百零四 四十九亿两千万 八千零三十亿零五十万
随堂练习
2. 连一连，我最棒。
随堂练习
3. 下面是2020年世界人口状况报告预测，读出横线上的数。 《2020年世界人口状况报告》预测：目前全球人口总数为 6909000000人，到2050年将达到9150000000人。2050年印度人 口将达到1614000000人，成为世界第一人口大国，中国人口将达到 1417000000人，退居全球第二。
我会先 分级哦！
新知探究
亿以上的数
你能读出全球人口的数量吗？
新知探究
千百十亿千百 十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位 位位位位位位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作： 七十亿 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作：一百亿四千万二千 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
亿以上的数应该从哪读起？每级怎么读？每级上 的“0”怎么读？
新知探究
你学会了吗？
亿以上数的认识PPT课件
法有什么不同？
700000000读0作：七十亿 1004000200读0作：一百亿四千万二千
4003050000 读作：四千零三亿零五百万 00温馨提示：先独立思考，再和同桌交流 。
• 1、含有三级的数按什么顺序读？ • 2、亿级的数怎么读？ • 3、每级末尾的0怎么读？ • 4、其他数位上的0怎么读？
探究新知
总结方法：亿以上的数怎么读？
先分级，再从 最高级读起。
读完亿级或万级的 数，要加“亿”字 或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
亿以上数的读法法则
1、先分级，从最高级起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级数的读 法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。
大数的认识
亿以上数的读法 亿以上数的认识
回顾旧知
1、如何读亿以内的数：
第一步：先 （ 分级 ） ； 第二步：先读 （ 万 ）级再读（ 个 ） 级； 第三步： 万级的数按照 （ 个 ） 级的读法 来读，再在后面加上一个“ （ 万 ）”字；
第四步：每级末尾不管有几个“0”
都 （不读） ，其他数位有一个“0”或者连 续几个“0”都只读一(个 )零。
7000000000
学习目标：
1、会读亿以上的数； 2、熟练掌握亿以上数的读数方法；
探究新知
全球人口：7000000000人
我快背不动了！
700000000读0作：七十亿
探究新知
读出下面的数。（同桌互相读一读）
1004000200读0作：一百亿四千万二千
4003050000读作：四千零三亿零五百万 0思0考：亿以上数的读法和亿以内数的读
206410000 110403060
700000000读0作：七十亿 1004000200读0作：一百亿四千万二千
4003050000 读作：四千零三亿零五百万 00温馨提示：先独立思考，再和同桌交流 。
• 1、含有三级的数按什么顺序读？ • 2、亿级的数怎么读？ • 3、每级末尾的0怎么读？ • 4、其他数位上的0怎么读？
探究新知
总结方法：亿以上的数怎么读？
先分级，再从 最高级读起。
读完亿级或万级的 数，要加“亿”字 或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读， 什么位置上的0要读，读几个0。
亿以上数的读法法则
1、先分级，从最高级起，一级一级地往下读。
2、读亿级或万级的数时，要按照个级数的读 法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。
大数的认识
亿以上数的读法 亿以上数的认识
回顾旧知
1、如何读亿以内的数：
第一步：先 （ 分级 ） ； 第二步：先读 （ 万 ）级再读（ 个 ） 级； 第三步： 万级的数按照 （ 个 ） 级的读法 来读，再在后面加上一个“ （ 万 ）”字；
第四步：每级末尾不管有几个“0”
都 （不读） ，其他数位有一个“0”或者连 续几个“0”都只读一(个 )零。
7000000000
学习目标：
1、会读亿以上的数； 2、熟练掌握亿以上数的读数方法；
探究新知
全球人口：7000000000人
我快背不动了！
700000000读0作：七十亿
探究新知
读出下面的数。（同桌互相读一读）
1004000200读0作：一百亿四千万二千
4003050000读作：四千零三亿零五百万 0思0考：亿以上数的读法和亿以内数的读
206410000 110403060
《亿以上数的认识和读、写法》认识更大的数PPT课件
10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个 一百亿是一千亿……像这样的每相邻两个计数单 位间的进率都是10。这种计数方法叫做十进制计 数法。
探究新知 读出2010年和2000年我国两次人口普查的结 果。
2010年人口：13 7053 6875人 读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
2000年人口：12 9533 0000人
写法：1.先写万级，再写个级。 2.哪个数位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
亿以内的数的读写口诀
大数读写并不难，读数先画分级线。 万级数按个级读，读完万级写上万。 每级末尾 0 不读，其他多0只读单。 写数借助数位表，先找分级标志万。 某一数位没单位，就在那里写0圈。
1 试着读一读下面各数，想一想：万级与个级的数的读法有何异同？
6 读出下面横线上的数。
（1）2011年全国共出生婴儿1089040人。
( 一百零八万九千零四十 )
（2）预计明年江苏省七、八月份缺电量将达7408000千瓦时。
( 七百四十万八
)
（3）火箭的速度必须达到千每小时28445000米，才能冲出地球的大气层。
( 二千八百四十四万五千 )
（4）世界上最长的河一一尼罗河流域面积有2870000平方千米。
数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多 少位。
这么大的数该怎么读？
探究新知 下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么 不同？
探究新知
这些都叫做计数单位。它们所占的位置叫做数位。 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
探究新知 读出2010年和2000年我国两次人口普查的结 果。
2010年人口：13 7053 6875人 读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
2000年人口：12 9533 0000人
写法：1.先写万级，再写个级。 2.哪个数位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
亿以内的数的读写口诀
大数读写并不难，读数先画分级线。 万级数按个级读，读完万级写上万。 每级末尾 0 不读，其他多0只读单。 写数借助数位表，先找分级标志万。 某一数位没单位，就在那里写0圈。
1 试着读一读下面各数，想一想：万级与个级的数的读法有何异同？
6 读出下面横线上的数。
（1）2011年全国共出生婴儿1089040人。
( 一百零八万九千零四十 )
（2）预计明年江苏省七、八月份缺电量将达7408000千瓦时。
( 七百四十万八
)
（3）火箭的速度必须达到千每小时28445000米，才能冲出地球的大气层。
( 二千八百四十四万五千 )
（4）世界上最长的河一一尼罗河流域面积有2870000平方千米。
数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多 少位。
这么大的数该怎么读？
探究新知 下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么 不同？
探究新知
这些都叫做计数单位。它们所占的位置叫做数位。 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
亿以上数读法PPT
例如，对于数字1234567890， 应读作"十二亿三千四百五十六 万七千八百九十"。
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0， 则不读出该数位，例如，数字
1020000000应读作"十亿二千万"。
千亿以上数的读法
总结词
详细描述
先读百亿位数，再读千亿位数，依次类推 。
例如，对于数字12345678901234567890， 应读作"一千二百三十四万亿五千六百七十八 亿九千零一十二万三千四百五十六"。
地球科学
在研究地球气候、环境、地质等领域 时，需要处理大量的数据，亿以上数 读法能够方便地表示这些数据。
日常生活
01
02
03
购物
在购买大件商品或高档消 费品时，需要使用亿以上 数读法来计算价格和支付 金额。
旅游
在规划长途旅行或跨国旅 游时，需要使用亿以上数 读法来计算行程时间和预 总结词
在实际应用中练习亿以上数的读法，加深理 解和记忆。
详细描述
将亿以上数的读法应用到实际生活中，可以 更好地理解和记忆。例如，在阅读报纸、书 籍、网页等文本时，遇到亿以上的数字，可 以有意识地运用所学知识来读出，或者在日 常生活中遇到大数字时，也可以尝试用亿以 上数的读法来表达。通过实际应用，可以加
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0，则不 读出该数位，例如，数字100120000000应 读作"一千亿一千二百万"。
万亿以上数的读法
总结词
详细描述
总结词
先读千亿位数，再读万亿位数 ，依次类推。
例如，对于数字 12345678901234567890123 4567890，应读作"一亿二千三 百四十五万亿六千七百八十九 亿零一百二十三万四千五百六 十七万八千九百"。
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0， 则不读出该数位，例如，数字
1020000000应读作"十亿二千万"。
千亿以上数的读法
总结词
详细描述
先读百亿位数，再读千亿位数，依次类推 。
例如，对于数字12345678901234567890， 应读作"一千二百三十四万亿五千六百七十八 亿九千零一十二万三千四百五十六"。
地球科学
在研究地球气候、环境、地质等领域 时，需要处理大量的数据，亿以上数 读法能够方便地表示这些数据。
日常生活
01
02
03
购物
在购买大件商品或高档消 费品时，需要使用亿以上 数读法来计算价格和支付 金额。
旅游
在规划长途旅行或跨国旅 游时，需要使用亿以上数 读法来计算行程时间和预 总结词
在实际应用中练习亿以上数的读法，加深理 解和记忆。
详细描述
将亿以上数的读法应用到实际生活中，可以 更好地理解和记忆。例如，在阅读报纸、书 籍、网页等文本时，遇到亿以上的数字，可 以有意识地运用所学知识来读出，或者在日 常生活中遇到大数字时，也可以尝试用亿以 上数的读法来表达。通过实际应用，可以加
总结词
注意“零”的读法。
详细描述
在读数时，如果某个数位上的数字为0，则不 读出该数位，例如，数字100120000000应 读作"一千亿一千二百万"。
万亿以上数的读法
总结词
详细描述
总结词
先读千亿位数，再读万亿位数 ，依次类推。
例如，对于数字 12345678901234567890123 4567890，应读作"一亿二千三 百四十五万亿六千七百八十九 亿零一百二十三万四千五百六 十七万八千九百"。
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• 判断对错：
• 720 0000 0000
（√）
• 读作：七百二十亿
• 13亿零六百零六万零零零六
• 200 4000 8000
（╳）
• 读作：二千零四亿零八千。
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说 ）
• 二百零六亿零五百八十万 • 写作：206 0580 0000 • 四百八十亿 • 写作：480 0000 0000 • 十二亿七千六百万
写作：12 7600 0000 • 三十亿零六十万
写作：30 0060 0000 • 一千零四十亿零五百万 • 写作：1040 0500 0000
试写出下面各数
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位
亿位 十亿位 百亿位 千亿位
三亿
3
四十亿八千万
40
七千零三亿零二十万 7 0 0 3
0 000 8 000
0 020
0000 0000
0000
思考：多位数的写法法则？
亿以上数的写法：
1）从高位写起，一级一级 往下写；
2）哪一个数位上一个单 位也没有，就在那个数位 上写0。
• ①地球到太阳的平均距离是149600000千
米。
• ②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子
大约是3700500000双。
• ③2002年我国出口总额约325600000000
美元。
• ④截止到2003年一月，我国青少年上网人
数约为102000300人。
让我们大家一齐总结 多位数的读法法则
（1）含有亿级、万级和个级的数， 按什么顺序来读？
读出下列各数： 234 6890 4000 0004 2000 4000
2030 4060 4004 0000
亿以内数的读法： 1.从高位起，先读万级，再读个级。 2.读万级的数，要按照读个级数的读法来读，再在
后面加一个“万”字。 3.每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续几
个0，都只读一个零
（2）怎样读亿级、万级的数？亿级 和万级的读法有什么不同？ （3）什么位置的“0”不读，什么位 置的读，读几个？
多位数的读法法则
1.从高位起，一级一级地往下读．
2. 读 亿 级 或 万 级 的 数 时 ， 要 按 照 个 级 的 数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．
3.每级末尾的0都不读．其它数位有一个0或 连续有几个0都只读一个“零”．