ZY《园林建筑》课程设计任务书.doc
园林建筑课程设计任务书(风景区茶馆)
园林建筑课程设计任务书（二）风景区茶馆设计某城市风景区湖边（见附图）如环境现状图所示。
拟建一座可容纳85人左右（室内营业）的茶馆，为游人提供一个品茶、休息、观景和茶文化展览的场所。
教学目的:1、对小型公共建筑的功能有一定的了解，进一步培养建筑设计的构思能力；2、对室内空间有一定的感知能力，训练空间设计、组合能力；3、了解人体工程学，掌握人的行为心理、了解家具的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。
一、设计任务内容总建筑面积控制在300——400 m2（按轴线计算，可10%上下浮动）面积分配如下：1、营业厅150 m2（75-90）座厕所15x2 m2门厅接待20m2。
2、茶文化展览（含茶艺表演）60 m23、辅助用房：（1）内部服务人员用房休息室一间12~15 m2更衣与厕所24 m2值班室一间15~20 m2（2）加工用房厨房70 m2库房25 m2准备室10 m2（在合理情况下，可自行附加其它功能内容）二、设计要求1、充分做好“相地立意”工作，合理解决交通、高程、视线等矛盾。
2、建筑层数不超过2层；3、室外营业面积和位置自定，不计入总建筑面积；4、充分结合、利用场地内现有元素和场地周围环境。
5、造型简洁、新颖，体现风景建筑特性三、设计成果1、总平面图（含场地分析）1：3002、建筑设计平面图1：1003、建筑立面图2个1：100 其中必须有一个沿街（路）立面。
4、建筑剖面图1个1：1005、室外透视图1个（比例自定）6、必要的文字说明7、表现手段和方法不限。
8、各细部设计和分析图由设计者自定设计时间为5周,需要做模型附图：风景区茶馆设计场地环境现状图。
园林工程课程设计任务书
园林工程课程设计任务书园林工程课程设计任务书一、设计题目：民乐广场扩初设计基地位于盐城建军路与通榆路交叉口，面积约5800平米，拟建一可提供附近市民活动、休憩的街旁绿地，初步方案已完成（另见图纸），要求在现有方案的基础上，进行深化设计。
二、设计要求：1达到扩初设计深度，现有方案所有细部均要深化2图纸按照施工图编制方法编制4设计一处地形，应考虑其各种功能（景观骨架、排水、植物种植等等），明确其高程5设计一处假山6在规定的时间内完成三、图纸内容：总平面索引图（A3,1：300）总平面定位图（A3,1：300）竖向设计图（A3,1：300）种植设计图（A3,1：300）铺装设计索引图（A3,1：300）铺装设计详图（A3,1：50—1：20）灯光布置图（A3,1：300）局部平面详图（A3,1：100—1：50）节点详图（（A3,1：50—1：5）四、评分标准（满分100）：1.深化设计方案评分 (10)与原方案的关系（5）深度符合扩初深度（5）2.总平面索引图 (10)索引规范，符号符合规定（5）与小品等节点详图对应关系正确（5）3.总平面定位图 (5)方格网单位选取合理（3）标注规范（2）4.竖向设计图 (10)地表排水合理（5）关键点标注正确（5）5.种植设计图 (10)植物运用恰当（5）标注规范（5）6.铺装图 (10)材料工艺运用得当；分割合理（5）剖面绘制正确（5）7.灯光布置图 (10)灯具布点合理（5）灯具选型合理（5）8.详图一套 (35)平、立、剖完整（15）细部构造做法正确（15）标注规范（5）9.补充说明：（1）少一个节点扣5分（2）标注规范是指：标注符号正确；字体大小符合规定；作图线与标注线不相互干扰；标注整齐；线条等级符合相关规定；图面安排合理。
园林建筑教案
xx学院学年第学期教案课程名称园林建筑任教班级教师名称教学单位继续教育学院教案首页教案首页教案首页导入：椅凳是环境景观构成的重要部分，属于公共服务设施中的休息设施，是城市居民休闲娱乐的物质载体。
椅凳具有较高的实用性和观赏性，不仅能满足人们的使用需求，随着景观设计要求的提高及制作材料的丰富，其观赏性也越来越受到重视，椅凳逐渐成为环境景观的点睛之笔。
新课讲授：第四章休憩设施类小品的设计一、椅凳的种类二、椅凳的设计原则1.公共空间内应该按照人流量、观景、避风向阳、遮阴、遮雨等因素合理设置座椅和园桌，其数量可以根据游人数量调整。
2.要符合人性化原则，尺寸尽量满足人的最佳身体需求。
座椅的尺寸大小影响着人的休息舒适度。
第五章装饰类小品的设计第一节景墙与景窗的设计一、景墙的定义景墙是园内划分空间、组织景色而布置的围墙，能够反映文化、兼具美观、隔断和通透的作用的墙体。
二、景墙类型及特征：（15分钟）讲授、讨论（20分钟）讲授（30分钟）讲授、讨论（5分钟）讲授（30分钟）讲授（60分钟）小组讨论花木等其他因素，以及墙上的漏窗、门洞的巧妙处理，形成空间有序、富有层次、虚实相间、明暗变化的静观效果。
第二节景观雕塑按使用材料分类按使用材料分，雕塑分为永久性材料（金属、石、水泥、玻璃钢等）雕塑和非永久性材料（石膏、泥、木等）雕塑。
园林雕塑常用永久性材料的圆雕，至于凸雕、浮雕、透雕则常与建筑结合。
冰雕、雪塑是东北园林冬季特有的一种雕塑艺术。
第三节花坛在现代园林环境中，花坛是庭院、广场、街道、公园等处不可缺少的组景要素，对于点缀空间、表现环境意象、营造气氛有很大的作用。
在摆放中，如遵循以下几点可收到令人满意的效果：（1）株高配合。
（2）花色协调。
（3）图案设计简洁明快，线条流畅。
（4）选好镶边植物。
第四节山石的设计1. 置石的作用置石主要以观赏为主，以山石为材料，作独立性或附属性的造景布置。
2. 置石的布局要点置石用的山石材料少，结构简单，运用得当，可以取得事半功倍的效果。
园林工程课程设计设计说明书介绍1.docx
园林⼯程课程设计设计说明书介绍1.docx课程设计任务书课程设计名称园林⼯程课程设计学⽣姓名专业班级设计题⽬洛阳⼯会苑⼩区中⼼绿地园林⼯程设计⼀、课程设计⽬的课程设计⽬的与任务在于使学⽣能够掌握园林⼯程设计的基本知识和锻炼初步的实践操作技能。
要求学⽣掌握园林绿化施⼯图的制作基本原则、制图⽅法和园林绿化⼯程设计的具体内容；能综合运⽤园林⼯程、城市绿地设计、CAD 计算机辅助设计等专业课程的技能，完成相应园林绿地的设计图纸、园林⼯程施⼯图纸以及设计说明。
在课程设计过程中促进学⽣专业知识的积累和设计、制图技能的提⾼，培养学⽣综合分析问题、解决问题的能⼒，建⽴正确的园林⼯程设计概念、编写完善的设计说明以及学习规范化园林⼯程施⼯图纸的制作技能。
⼆、设计内容、技术条件和要求⼀）设计内容：1.完成给定 CAD 图纸的设计范围内绿地的设计平⾯图、竖向与排⽔设计图、园路与场地的铺装设计和结构设计、绿化种植施⼯图、以及该园林建设⼯程的设计说明（设计说明中含⼯程概算部分）。
2.所有图纸内容在四张 A 3的 CAD 图纸上完成，图纸⽐例为 1：250（园路与场地设计图⽐例⾃定）。
设计说明字数不少于3000 字，格式制作参照毕业论⽂格式，由指导⽼师给定。
3.图样中⽂字⽤ HZTXT 细线体，字⾼ 3mm；图样名⽤宋体，字⾼ 6mm。
⼆）技术条件和要求：1.设计要体现较好的平⾯构图，各种园林要素布局合理，地被植物组成的图案样式可以简洁明了，乔灌⽊⾏列式配置或⾃然式配置均可。
经济技术指标⽤标准的三线表完成，绿地率⼤于30%。
2.园林⼯程设计中植物应具有合理的常绿、落叶树种⽐例（ 3：7 左右），考虑规划合适的树种以及其他绿化材料，对各种绿化材料的观赏特性、观赏季节、苗⽊规格安排合理；园路与铺装场地的结构设计图纸符合园林制图标准规范。
3.绿地的竖向与排⽔设计⼀般考虑由中⼼绿地排向⼩区内车⾏道，铺装场地排⽔坡度要求在 0.5%—— 1%。
《园林规划设计1》课程设计1任务书
《园林规划设计I》课程设计（一）任务书2012园林4班一、项目概况项目地块位于广东某高校的教学科研区内。
基地东西有两山丘相夹，其中东侧有一景观塔，北端为人工湖泊，南部为疏林草地。
本课程设计的任务是“建筑师之家”的办公建筑前庭设计，设计场地面积约4800㎡，东西长约100米，南北宽约50米。
二、设计要求1、景观设计紧扣“建筑师之家”的概念；2、满足消防安全要求，场地内留有4m宽的消防通道和12m×12m的回车场，设计中可对消防通道和回车场进行优化设计；3、设12-15个小汽车停车位，具体停车方式由设计者确定；4、能够进行交往、穿行、观赏、演讲、表演、学习、展览等活动；5、结合场地实际条件，采用合理方式处理设计场地与道路、建筑、活动平台、景观建筑之间的关系，高差处理强调景观性与功能性结合。
高差处理采用台阶、栏杆、挡土墙、坡地、微地形等景观形式，同时结合亭、花架、平台、小径、雕塑、设施、孤植树、疏林草地、行道树、花境、树池、景墙等景观元素。
6、景观设计强调整体性和独特性，使得庭院景观既能与周边环境相融合，又可从周边环境环境中凸显出来，构成良好的图地关系。
三、设计进度1、3月25日提交成果：充分演绎“建筑师”这一设计概念，在此基础上结合场地条件和功能需求生成设计概念图（用形态构成的手法生成，可用小图，且需要将设计过程表达出来），同时将此概念图赋以具体的设计要素，按照1:500的比例绘制方案构思草案（用草图纸绘制，钢笔线稿，彩色铅笔着色）。
要求：1概念图有清晰的演变过程；2方案一草需要明确标示功能内容和景点名称；3主体景观需要有透视草图。
上课时，每人带一张空白的草图纸备用。
2、4月1日提交成果：根据课堂所提意见对3月25日的概念设计方案进行调整修改并重新提交设计概念图和1:300平面布局草案（用草图纸绘制，钢笔线稿，彩色铅笔着色）。
要求：制图细致，注重图面效果。
上课时，每人带一张空白的草图纸备用。
园林设计任务书6
设计任务书一、规划编制范围详见电子文件二、设计内容和要求1、综合要求(1)、以人为本，保护浓郁地区文化氛围，创造鲜明个性特点，贯彻可持续发展和生态优先、开发利用与保持生态环境相结合原则；(2)、建筑布局以多层为主，结合居住区用途和现状地形合理规划，确定合理的功能布局，使规划成果具有可实施性；建筑单体按照提供的弧形和面积要求进行设计；(3)、合理组织道路交通，布置要均衡；停车场设置，要有前瞻性；应注重扫路节点及城市道路的景观设计；(4)、空间布局要合理，增强韵律感，注重天际线的变化设计。
2、规划设计条件与要求(1)、居住人口约3128人，安置居民1105户。
(2)、容积率：≤1.2(3)、建筑密度：≤30%(4)、绿地率：≥35%(5)、建筑物后退用地控制线：建筑物后退南侧嘉陵江路用地红线20米，退东侧薛辛路用地红线10米，退西、北侧用地红线6米，东南角退立交桥用地界距离20米。
(6)、停车泊位及交通出入口方位：停车泊位按0.8辆/户设置，小区车行出入口应开向东侧薛辛路。
(7)、设计时应按规范要求配齐有关配套设施。
三、成果要求1、图纸内容(1)、区位分析图(在城市总体规划图或上一层次规划图中基地的位置，并加以分析)及基地现状图(比例不限);(2)、规划解析图及必要的说明分析图(比例不限)；规划结构解析图：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系和社区构成等，以及规划基地与周边的功能关系、交通联系和空间关系等。
道路交通解析图：应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车场地的规模、形式和位置。
绿化系统解析图：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。
空间形态解析图：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。
以上图面若不能完整表达规划意图时，可在图中附加文字说明。
(3)、1：1000居住区详细规划总平面图图纸应标明用地方位和图纸比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图，建筑层数，建筑使用的性质，主要道路的中心线、道路转弯半径，停车位(地下车库及建筑底层架空部分应用虚线表现出其范围)，室外广场、铺地的基本形式等。
《园林建筑》课程设计任务书.doc.docx
三年级园林建筑设计作业一A、传统园林专题分析分析比较：私家园林（留园、拙政园）与皇家园林（颐和园）1、留园2、拙政园3、颐和园4、总结私家园林与皇家园林的区别与联系B、现代园林专题分析C、现代著名的景观设计大师专题分析图纸要求：1、图纸规格统一为 A 4。
图纸裁大裁小均无成绩。
2、上板图必须手绘，白色图纸。
不得拼贴，不得用计算机绘图。
3、图文并茂，内容深刻，图纸干净整洁。
三年级园林建筑设计作业二公园茶室设计一、设计指示书目的课程设计目的（1）认识建筑应与自然环境有机结合、与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。
公园茶室建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。
（2）初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。
注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间。
功能布局合理，使公园茶室既与自然环境有机结合，又满足游人休闲生活和各项使用要求。
（ 3）了解公园茶室这一建筑类型的特点，妥善安排茶室各项使用功能及户外活动场地的关系。
既保障公园茶室休闲环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。
同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。
（4）建立尺度概念，了解公园茶室休闲建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道等的尺寸要求。
（5）学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型及环境特色。
课程设计要点（1）本设计有几个地段供选择。
地段的地理位置、气候条件、景观环境特点以及地形地貌特征各不相同。
但都位于风景优美地区。
同学可自选用地进行设计。
功能上的主次关系，将相关房划分建筑的不同功能分区。
（ 3）分析地段境特点(气候、朝向、景、地形、道路⋯⋯)，使建筑布局与自然境有机合，山地公园茶室尤其要注意巧妙利用地形高差形体与空。
合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。
园林毕业设计任务书
园林毕业设计任务书园林毕业设计任务书一、设计背景园林设计作为一门综合性的学科，旨在通过对自然环境和人文环境的研究和理解，创造出美丽、功能性和可持续的室外空间。
毕业设计是园林专业学生毕业前必须完成的一项重要任务，旨在通过实践来提升学生的设计能力和综合素质。
二、设计目标本次毕业设计旨在通过对一个特定场地的规划和设计，展示学生在园林设计方面的专业知识和创造力。
具体设计目标如下：1. 创造一个与场地环境相协调的设计方案，包括景观、植物、水体、硬质材料等元素的选择和布局。
2. 设计一个具有独特风格和个性的室外空间，能够满足用户的需求和期望。
3. 考虑可持续性和环境保护的原则，设计一个具有生态友好特征的园林空间。
4. 结合现代科技和艺术手法，运用适当的技术和材料，提升设计方案的可行性和实用性。
三、设计内容本次毕业设计的场地为一个位于城市郊区的公园，占地面积约为10公顷。
设计内容包括以下几个方面：1. 空间规划：根据场地的特点和功能需求，进行空间规划，包括景观区、休闲区、运动区、儿童区等。
2. 植物设计：选择适宜的植物，考虑四季景观和植物的生态功能，进行植物的布局和组合。
3. 水体设计：设计水池、喷泉或人工湖泊等水体元素，增加场地的观赏性和舒适度。
4. 硬质材料设计：选择适宜的硬质材料，如石材、木材、金属等，进行路径、平台和座椅等元素的设计。
5. 照明设计：考虑夜间使用需求，设计合适的照明方案，增加夜间景观效果和安全性。
6. 设施设备设计：根据功能需求，设计合适的设施设备，如休息亭、公共厕所、健身器材等。
四、设计方法本次毕业设计将采用以下设计方法：1. 研究与调查：通过对场地环境、气候条件和用户需求的研究和调查，了解设计的基本要求和限制。
2. 创意发散：通过头脑风暴和设计思维工具，激发创意，产生多样化的设计方案。
3. 方案比较：对不同的设计方案进行比较和评估，选择最合适的方案进行深化和完善。
4. 详细设计：对选定的设计方案进行详细设计，包括平面布局、剖面设计、材料选择和施工细节等。
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三年级园林建筑设计作业一A、传统园林专题分析分析比较：私家园林（留园、拙政园）与皇家园林（颐和园）1、留园2、拙政园3、颐和园4、总结私家园林与皇家园林的区别与联系B、现代园林专题分析C、现代著名的景观设计大师专题分析图纸要求：1、图纸规格统一为A4。
图纸裁大裁小均无成绩。
2、上板图必须手绘，白色图纸。
不得拼贴，不得用计算机绘图。
3、图文并茂，内容深刻，图纸干净整洁。
三年级园林建筑设计作业二公园茶室设计一、设计指示书目的课程设计目的（1）认识建筑应与自然环境有机结合、与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。
公园茶室建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。
（2）初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。
注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间。
功能布局合理，使公园茶室既与自然环境有机结合，又满足游人休闲生活和各项使用要求。
（3）了解公园茶室这一建筑类型的特点，妥善安排茶室各项使用功能及户外活动场地的关系。
既保障公园茶室休闲环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。
同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。
（4）建立尺度概念，了解公园茶室休闲建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道等的尺寸要求。
（5）学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型及环境特色。
课程设计要点（1）本设计有几个地段供选择。
地段的地理位置、气候条件、景观环境特点以及地形地貌特征各不相同。
但都位于风景优美地区。
同学可自选用地进行设计。
（2）研究设计任务书，首先自行确定建筑有无特殊的功能要求。
然后分析该公园茶室的房间组成及在功能上的主次关系，将相关房间划分为建筑的不同功能分区。
（3）分析地段环境特点(气候、朝向、景观、地形、道路……)，使建筑布局与自然环境有机结合，山地公园茶室尤其要注意巧妙利用地形高差组织形体与空间。
合理确定建筑物在地段中的位置，决定入口方向和道路的关系。
结合功能分区、房间组成及房间的主次关系，推敲建筑的布局形式。
（4）巧妙利用地段环境和景观特色来构思室内空间和室外休闲环境，使主要空间有良好的视野、朝向、采光及通风等，使室内外空间流通渗透，相互因借，创造优美舒适的度假休闲环境。
（5）注意建筑结构的合理性，尤其是楼房承重结构的上下对应关系，及楼梯的结构关系。
（6）运用形式美的构图规律结合景观环境进行立面及体型设计。
在平面布局大致合理的基础上，通过推敲建筑的体型组合来进一步调整平面和立面，使方案逐步完善。
确定建筑风格、材料与色彩，创造得体又具有特色的建筑形象，为环境增色。
（7）了解人体活动尺度的要求，合理组织室内空间并布置家具，重点推敲公园茶室的功能，营造亲切而舒适的生活氛围。
程序本设计共6周（13—18周），分以下四个阶段进行：（1）快速设计阶段：第一次课由教师讲大课，然后在无辅导的情况下，用一天时间，独立构思快速完成一套公园茶室的设计方案。
完成的图纸包括总平面图1/300或1/500，各层平面1/100，简单的切块草模。
（2）第一次草图阶段：1）在快速设计及讲评后，深入研究任务书查阅相关资料，进行一草方案设计。
一草方案可依据快速设计构思继续深化，也可重新构思。
一草阶段鼓励两个不同方案并进。
2）本阶段应进一步着重考虑下列几个方面的问题：a. 茶室休闲对象的特点及使用要求。
b. 建筑物在总图中的位置，朝向与视野，建筑物与周围环境的关系，入口方向等。
c. 建筑平面形状、空间关系及建筑体型外观，包括：房间的开间、进深及设计，门窗的位置，家具的大体布局等。
提倡用工作模型推敲方案。
d. 建筑物的屋顶形式。
3）完成一套方案草图。
画出1/100的平、立、剖面和1/500的总平面以及—个工作模型。
图纸要求手绘。
注明比尺、主要尺寸、面积、指北针和班号姓名等。
4）第一次草图完成后进行小组评图。
通过评图，提高同学对建筑方案的分析能力。
（3）第二次草图阶段：通过—草及评图，同学对茶室的设计原理及设计方法有了初步体验，可以此为基础改进，进一步丰富完善方案的构思，深入方案设计。
按上板要求的比例将方案放大，制作较准确的模型，以利深入推敲方案，修改平、立、剖面。
选取恰当角度，绘制建筑透视草图，通过透视图，进一步对设计方案进行全面推敲。
本阶段除按设计要点全面推敲方案外，要着重考虑以下几个方面：1）平面：确定房间的开间、进深以及门窗位置。
按照需要及人体尺度布置床、沙发、桌椅等家具。
确定室内外高差，画出台阶与散水，布置室外平台、庭园、绿化。
计算建筑面积。
2）剖面：确定室内各部分楼地面的标高及相互关系(以室内首层主要地坪为士0.000)，确定楼梯的剖面形式、坡顶的排水方向以及门窗高度。
选取最能表达方案剖面高差变化的剖切面画出剖面图，注明室内外标高及楼层标高关系。
山地茶室应在画出基地剖面形式的基础上，进行剖面设计，在巧妙利用地形高差的同时，可适当改造地形。
3）立面：考虑建筑体形组合，确定屋顶形状、建筑材料，推敲门窗大小、位置、形状及墙面的虚实对比关系，确定窗扇的划分以及开启扇与固定扇的关系。
4）透视和模型：利用透视图进一步调整建筑体形组合，推敲建筑的细部设计，对入口及建筑周边环境进行设计。
利用室内透视对居室、餐厅等主要空间进行设计。
通过工作模型推敲室内外空间、形体与环境设计。
二草阶段要求制作较准确的模型，图纸内容及比尺与正式表现图相同，要求铅笔工具绘制。
（4）调整、上板阶段：1) 完善设计方案，调整和丰富建筑细部设计。
完善上板所需各图纸的画法和图面处理。
2) 绘制正式图纸及制作模型，表现自己的设计意图。
正式图表现要求●尺规绘制，钢笔淡彩，马克笔，水彩渲染等表现方式不限。
要求：1）平、立、剖面相互符合，注明比尺。
2）线条粗细疏密有致，图面分四等线(粗——细)。
·最粗线：如剖面、立面的地平线等。
·粗线：如平剖面墙线、剖面层顶、楼板线、立面轮廊线等。
·细线：如立面门窗线、平面家具及各种投影线等。
·最细线：如立面墙面及门窗分格线等。
3）图面整齐，字迹工整，构图匀称。
4）注明班级、姓名、交图日期、指导教师、建筑面积等。
●各项图纸具体要求如下：（图纸大小统一，尺寸A1图纸)1）平面：1/l00(1) 注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置(不注尺寸)。
(2) 表明门的开启方向。
(3) 首层绘出台阶、平台、花池、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容。
(4) 绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶上下方向等。
2）剖面：(1个)1/100(1) 剖切位置应选在标高显著变化处。
(2) 剖线与可见线粗细有别。
(3) 屋顶等部分只给出轮廊线，不必绘构造。
(4) 绘出室内可见的主要家具。
(5) 注明建筑标高(以室内地坪为主±0．00)，绘一个人(1．7M)，以示比例关系。
3）立面：(2个)1/100(1) 表示建筑体型组合关系。
(2) 区别各种建筑材料、墙面的划分、檐口、勒脚的处理。
(3) 正确绘制门窗的大小、玻璃分块、窗扇开启及固定扇的关系。
(4) 通过阴影表现建筑体形和起伏变化。
(5) 绘制建筑配景。
4）总平面图：1/300或1/500(1) 绘指北针。
(2) 表示建筑阴影。
(3) 绘出入口箭头。
(4) 简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。
5）透视图：一至两个(1) 室外透视1个，可平视或俯视，表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计，表现建筑与环境的关系和度假别墅的环境氛围。
(2) 室内透视一个，表现起居室、餐厅等主要空间的设计构思。
6）设计说明一份，写于图上适当位置，其中建筑各部分面积及总面积应列表说明。
参考资料1、《建筑设计资料集》第5集2、《室内设计资料集》3、《建筑制图标准》4、各种建筑设计规范及《饮食建筑设计规范》5、校图书馆、图书馆期刊室有大量的餐饮及休闲建筑实例可供参考。
6、《餐饮建筑设计》（中国建筑工业出版社邓雪贤等著）考核方法学生出勤和学习态度占总成绩的30%，设计图纸及模型占60%，作业讲评10%。
二、设计任务书A、公园茶室设计任务书拟在某城市一公园临水景区内（地形自定），建一中小型茶室，供游人使用。
建筑规模350m2（误差±10%，室外亭、廊均不记在该面积内），1—2层，结构形式不限。
具体面积分配要求如下：1、设计内容1)茶室（可集中或分散使用）：200 m22)门厅（含接待与小卖部）：70 m23)茶水间：40 m24)办公室、值班室各一间，每间：10 m25)洗手间、男女各一间，每间：6 m26)储藏室：8 m27)交通面积算总建筑面积内➢以上的每间屋子建筑面积的值可以不是固定的，可以根据实际需要进行调整。
如：茶室要求200m2 ，可以根据功能建筑布局定为150，180，190 m2等。
3、图纸内容见上述设计指示书中正式图表现要求。
4、无地形图B、1999年攻读硕士学位研究生入学考试（园林建筑设计试题）江南某城市河滨公园中拟沿河建一处供休息和品茗的园林建筑，建筑位置及环境建公园规划图。
1、设计要求1)处理好建筑与环境的关系，包括建筑与规划道路之间的衔接、建筑与地形和景色的关系等。
2)根据设计内容要求，安排好这些内容，做到整组建筑功能合理、使用方便。
3)整组建筑造型应富于变化，形式明快，能充分反应园林建筑的特点。
2、设计内容见A设计任务书设计内容。
3、图纸内容见上述设计指示书中正式图表现要求。
4、附地形图B某风景区规划中确定在图示范围内建设一组小型服务与休憩景观建筑，设计要求及内容如下：1、设计要求1)充分利用现有地形条件，尽量不进行较大的地形改造。
2)建筑应有较好的使用功能，平面布局合理、交通流线顺畅；同时有良好的景观空间。
3)处理好建筑及其外部环境之间的关系，例如室外场地或平台标高与室内标高关系、景区内道路或风景区之路与建筑的衔接关系等。
4)建筑空间及形体处理应能与现有地势相结合，做到依山就势、错落有致。
5)建筑形式可参考考生当地的传统园林建筑或民居风格。
6)服务于观景休憩功能应同样考虑，不能有太大的失衡。
2、设计内容见A设计任务书设计内容。
3、图纸内容见上述设计指示书中正式图表现要求。
4、附地形图C基地平面1:500见下图包括：1)地形等高线。
2)山坡上为景区内道路，山坡下为风景区支路。
3)坡面基本向西。
4)建筑选址范围（双点划线）某城市公园北湖景区有一片1.5公顷的湖面、湖东侧平坦、西侧为山坡地，按照公园规划拟在北入口山坡地上建设公园茶室，请根据以下要求完成茶室建筑设计。
1、设计要求1)必须在规划范围内选点布置建筑。
2)建筑用坡顶形式。