化学竞赛初赛要求

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全国高中学生化学竞赛基本要求决赛基本要求本基本要求在初赛要求

全国高中学生化学竞赛基本要求决赛基本要求本基本要求在初赛要求

全国高中学生化学竞赛基本要求决赛基本要求:本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容,数学工具不涉及微积分。

1.原子结构四个量子数的物理意义及取值。

氢原子和类氢离子的原子轨道能量的计算。

s、p、d原子轨道轮廓图及应用。

2.分子结构分子轨道基本概念。

定域键键级。

分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的理解及应用。

一维箱中粒子模型对共轭体系电子吸收光谱的解释。

超分子的基本概念。

3.晶体结构点阵的基本概念。

晶系。

根据宏观对称元素确定晶系。

晶系与晶胞形状的关系。

14种空间点阵类型。

点阵的带心(体心、面心、底心)结构的判别。

正当晶胞。

布拉格方程。

4.化学热力学基础热力学能(内能)、焓、热容、自由能和熵。

生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。

反应的自由能变化与反应的方向性。

吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。

范特霍夫等温方程及其应用。

标准自由能与标准平衡常数。

平衡常数与温度的关系。

热化学循环。

相、相律和单组分相图。

克拉贝龙方程及其应用。

5.稀溶液的通性(不要求化学势)。

6.化学动力学基础反应速率基本概念。

速率方程。

反应级数。

用实验数据推求反应级数。

一级反应积分式及有关计算(速率常数、半衰期、碳-14法断代等)。

阿累尼乌斯方程及计算(活化能的概念与计算;速率常数的计算;温度对速率常数影响的计算等)。

反应进程图。

活化能与反应热的关系。

反应机理一般概念及推求速率方程(速控步骤、平衡假设和稳态假设)。

离子反应机理和自由基反应机理基本概念及典型实例。

催化剂及对反应的影响(反应进程图)。

多相反应的反应分子数和转化数。

7.酸碱质子理论缓冲溶液的基本概念。

典型缓冲体系的配制和pH值计算。

利用酸碱平衡常数的计算。

溶度积原理及有关计算。

8.Nernst方程及有关计算原电池电动势的计算。

pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。

沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。

用自由能计算电极电势和平衡常数或反之。

高一化学申请如何申请参加化学竞赛

高一化学申请如何申请参加化学竞赛

高一化学申请如何申请参加化学竞赛化学竞赛是培养学生创新思维和实践能力的重要途径之一,对于高一化学学科的学生来说,积极参加化学竞赛不仅可以提升自己的学习成绩,还有利于拓宽学科知识面,培养科学实验能力和团队合作意识。

下面将从报名条件、报名流程和参赛准备三个方面,介绍高一化学学生如何申请参加化学竞赛。

一、报名条件1. 学业成绩要求:参加化学竞赛的学生需要有一定的化学基础和理论知识,能够熟练掌握高一化学基础知识。

通常要求学生具备良好的学科成绩和学习态度,能够承受一定的学习压力。

2. 知识储备:参赛学生需要具有一定的化学实验操作能力和科学基本素养,了解基本实验仪器的使用和化学实验的安全操作规范。

3. 意愿和动机:申请参赛的学生需要表现出对化学竞赛的浓厚兴趣和学习热情,有积极参与科学研究和实验的意愿。

同时,学生需要具备较强的团队合作能力,能够与队友共同完成竞赛任务。

二、报名流程1. 了解竞赛信息:学生在参加化学竞赛前应及时了解相关的竞赛信息,包括竞赛的时间地点、报名截止日期、竞赛内容和要求等。

这可以通过查阅学校官方通知、向班主任或化学老师咨询,或在学校官网等渠道获取。

2. 填写报名表格:学生需要根据竞赛官方要求填写相应的报名表格,并如实填写个人信息和学习经历等。

在填写表格过程中,要注意准确无误地填写自己的联系方式,以便竞赛官方及时与学生联系。

3. 提交报名材料:学生需要将填写好的报名表格、个人简历、成绩单等相关材料按照要求提交给竞赛主办方。

材料可以通过邮件、快递或亲自到指定地点提交,要确保材料完整且按时送达。

三、参赛准备1. 学科知识的复习:学生在参加化学竞赛前要对高一化学学科的基本知识进行复习,重点复习教材的重点、难点内容,并灵活运用这些知识解决问题。

2. 实验操作技能的提升:化学竞赛中通常会涉及到一定的实验操作,因此学生需要提前通过实验学习和实践来提升自己的实验操作技能,掌握实验仪器的正确使用和实验安全。

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线摘要:1.化学竞赛国初简介2.分数线的重要性3.历年化学竞赛国初分数线回顾4.影响化学竞赛国初分数线的因素5.对未来化学竞赛国初分数线预测正文:化学竞赛国初,全名为全国中学生化学奥林匹克竞赛初赛,是我国中学生化学竞赛的一个重要阶段。

每年,数以万计的中学生通过这一竞赛,角逐各类奖项,展示自己的化学才华。

而国初分数线,则是衡量学生能否晋级下一阶段竞赛的关键标准。

分数线的重要性不言而喻。

对于参赛学生来说,达到一定的分数线,意味着有机会继续参加复赛、决赛,甚至国际化学奥林匹克竞赛,获得更高的荣誉。

对于学校和家长来说,分数线也是衡量学生化学水平、选拔和培养人才的重要依据。

历年化学竞赛国初分数线在不同年份有所波动,但总体呈上升趋势。

这与我国化学教育的普及、选拔机制的完善以及学生化学水平的提高等因素密切相关。

同时,分数线也受到当年竞赛题目难度、考生人数和获奖名额等因素的影响。

影响化学竞赛国初分数线的因素有很多。

首先,竞赛题目的难度直接关系到分数线的高低。

一般来说,题目难度越大,分数线越低;反之,题目难度较小,分数线则相对较高。

其次,考生人数和获奖名额的分配也会对分数线产生影响。

当考生人数较多时,分数线可能会相应提高,以选拔出更优秀的选手。

此外,教育部门对竞赛选拔机制的调整,也可能影响分数线。

对未来化学竞赛国初分数线预测,需要综合考虑多方面因素。

随着我国化学教育的不断发展和学生化学水平的提高,预计未来化学竞赛国初分数线仍将呈上升趋势。

然而,在具体年份,分数线可能因题目难度、考生人数等因素而有所波动。

化学竞赛选拔实施方案

化学竞赛选拔实施方案

化学竞赛选拔实施方案一、背景介绍。

化学竞赛是一项重要的选拔活动,旨在选拔出化学方面的优秀人才,为学校的化学教学和科研工作提供更多的支持和帮助。

因此,制定一套科学合理的化学竞赛选拔实施方案至关重要。

二、选拔对象。

本次化学竞赛选拔对象为中学高年级学生,主要包括高二和高三学生。

这两个年级的学生已经接触了较为系统的化学知识,具备一定的化学基础,适合参加化学竞赛选拔活动。

三、选拔内容。

1. 知识测试,包括有机化学、无机化学、物理化学等方面的基础知识测试,考察学生对化学知识的掌握程度。

2. 实验操作,要求学生进行一定的化学实验操作,考察学生的实验技能和操作能力。

3. 解答题,设置一定数量的解答题,考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四、选拔流程。

1. 报名阶段,学校向学生宣传化学竞赛选拔活动,并组织学生进行报名。

2. 初赛阶段,初赛采用笔试形式,包括知识测试和解答题,筛选出一定数量的优秀学生进入复赛。

3. 复赛阶段,复赛包括实验操作环节,对初赛晋级的学生进行实验操作考核,筛选出最终的选拔对象。

五、选拔标准。

1. 知识掌握情况,主要考察学生对化学基础知识的掌握程度,包括理论知识和实验技能。

2. 解答能力,考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,包括分析问题、提出解决方法等方面。

3. 实验操作能力,考察学生的实验操作技能和实验安全意识。

六、选拔奖励。

对选拔出的优秀学生给予一定的奖励,包括奖金、荣誉证书、学术交流机会等,鼓励学生在化学学科上取得更好的成绩和表现。

七、总结。

化学竞赛选拔实施方案的制定,对于学校的化学教学和科研工作具有重要意义。

通过科学合理的选拔流程和标准,可以选拔出更多的化学人才,为学校的发展提供更多的支持和帮助。

同时,也可以激发学生学习化学的兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。

希望本次化学竞赛选拔活动能够取得良好的效果,选拔出更多优秀的化学人才。

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线摘要:一、化学竞赛国初简介1.化学竞赛国初的概念2.化学竞赛国初的目的和意义二、化学竞赛国初分数线概述1.分数线的重要性2.分数线制定的依据和原则3.分数线的影响因素三、历年化学竞赛国初分数线分析1.分数线的变化趋势2.分数线与竞赛参与人数的关系3.分数线与获奖选手成绩的关系四、提高化学竞赛国初成绩的方法1.系统学习化学知识2.参加培训班和模拟考试3.制定合理的学习计划和策略五、结论1.化学竞赛国初分数线对竞赛的影响2.应对化学竞赛国初分数线的建议正文:化学竞赛国初,即全国中学生化学竞赛初赛,是我国中学阶段最高水平的化学竞赛。

该竞赛旨在选拔优秀的学生,激发他们学习化学的兴趣,并为国际化学奥林匹克竞赛选拔选手。

化学竞赛国初分数线是衡量参赛选手成绩的重要标准,本文将对化学竞赛国初分数线进行详细分析。

化学竞赛国初分数线是根据参赛选手的成绩划定的,它反映了参赛选手的化学知识和技能水平。

每年,我国都会组织化学竞赛国初,并由专家根据参赛选手的成绩制定分数线。

化学竞赛国初分数线的制定主要依据参赛选手的整体水平、竞赛难度以及获奖选手的比例等因素。

历年化学竞赛国初分数线呈现出一定的变化趋势。

从整体上看,随着参赛选手整体水平的提高,分数线也呈上升趋势。

同时,化学竞赛国初分数线与竞赛参与人数密切相关。

参与人数越多,分数线往往越高;参与人数越少,分数线则相对较低。

此外,化学竞赛国初分数线与获奖选手成绩密切相关,获奖选手的成绩越高,分数线也就越高。

要想在化学竞赛国初中取得优异成绩,提高分数线,参赛选手需要系统学习化学知识,掌握化学基本原理和方法。

此外,参加培训班和模拟考试也是提高分数线的重要途径。

通过参加培训班,选手可以获得专业的指导,提高学习效率;通过模拟考试,选手可以了解竞赛的难度和趋势,增强自信心。

最后,制定合理的学习计划和策略对于提高化学竞赛国初成绩也至关重要。

总之,化学竞赛国初分数线是衡量参赛选手成绩的重要标准,它对竞赛产生重要影响。

全国高中学生化学竞赛实施细则

全国高中学生化学竞赛实施细则

全国高中学生化学竞赛实施细则一、初赛(省级赛区化学竞赛)的实施1. 组织初赛(省级赛区化学竞赛)的组织工作由各省、市、自治区化学会或化学化工学会负责,在省级学科竞赛管理委员会的指导、支持、监督与合作下,成立化学竞赛机构组织实施。

各省、市、自治区学会须在每年竞赛前选定竞赛总负责人并上报中国化学会备案。

2. 报名报名于赛前三个月开始。

报名费应符合当地教育行政部门的规定。

报名前须向学生公布与竞赛有关的文件。

坚持学生自愿报名的原则,任何学校和部门不得摊派,不得限制。

报名时须向学生说明竞赛的具体要求,并发放准赛证。

准赛证由各省、市、自治区竞赛机构负责人负责统一印制,不得翻印。

准赛证上必须有编号、参赛学生的姓名、所在学校名称及近期照片、赛场地点(学校及教室)和竞赛时间(开始时间及总时间)等要素,并加盖相应印章。

省级以下单位报名结束后应制作报名花名册(含参赛学生姓名、学校、编号、赛场、参赛总人数等要素,并预留竞赛成绩栏),复印上缴各省、市、自治区竞赛总负责人备案。

各省、市、自治区竞赛总负责人汇总全省参赛学生名册(要素同上)后,于赛前1个月将参赛总人数报中国化学会办公室。

3. 试卷制作与分发试卷由全国高中学生化学竞赛委员会组织命题小组命题,于每年8月20日前定稿交予中国化学会办公室负责人,由办公室负责人监制并装成小袋通过保密渠道分发至各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处。

试题未经批准不得复制,一经发现使用未经批准而自行复制的试卷竞赛,竞赛成绩无效。

竞赛试卷由中国化学会根据各省、市、自治区参赛总人数分发到各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处后,由总负责人于竞赛前按赛场人数在监督下分封后由各赛场监考负责人专程携往竞赛试场于开赛时当众拆封。

分发与拆封均需签名存档。

试题标准答案于竞赛后二天在因特网公布。

4. 竞赛赛场竞赛赛场必须有各省、市、自治区选派的监考负责人在场, 各省、市、自治区竞赛总负责人须将分赛场和各赛场负责人报告中国化学会办公室。

第33届中国化学奥林匹克(初赛)若干要求

第33届中国化学奥林匹克(初赛)若干要求1. 第33届中国化学奥林匹克(初赛)由中国化学会统一组织命题,并于2019年9月7日(周六)9:00~12:00在全国同时进行。

2. 竞赛时间为3小时,不得减少、不得延长。

迟到超过30分钟不得进入考场,开考后的1小时之内不得离场。

3. 各区、各相关中学及北京化学会中学生化学竞赛委员会委员要按通知规定时间统一组织并将化学竞赛初赛的具体要求于赛前通知参与竞赛的学校和学生。

4. 参赛学生必须持有带照片的准考证和身份证进入考场。

5. 学生姓名、报名号和所属学校必须写在答卷首页左侧指定位置,写在其他地方者按废卷处理。

6. 所有解答必须写在指定的位置。

用铅笔解答(包括作图)和用涂改液或修正带涂改的答卷按废卷处理。

考试期间统一提供草稿纸,不得自行携带其他纸张进入考场。

7. 考试结束时由监考人当众封存答卷,并在答卷回收袋指定位置注明答卷分发和回收份数,记录考试期间主要情况。

监考人签名后,上交考点负责人或竞赛负责人指定的答卷接收人。

监考人必须认真履行职责,严格按照规定进行监考。

8. 允许使用非编程计算器以及直尺等文具。

9. 各中学、北京化学会中学生化学竞赛委员会必须确定一名竞赛负责人,全面负责化学竞赛工作。

10. 第33届中国化学奥林匹克(初赛)是指中国化学会统一组织,统一命题,竞赛结束后由中国化学会统一颁发中国化学奥林匹克(初赛)一、二、三等奖证书。

其它化学竞赛不得以中国化学奥林匹克(初赛)名义或使中国化学奥林匹克(初赛)的竞赛名称颁发证书。

11. 中国化学奥林匹克遵循公平、公正的原则,组织者及参与竞赛的工作人员必须严格执行竞赛的有关规定。

12. 各区、各中学及北京化学会中学生化学竞赛委员会委员,有责任将竞赛相关规定、基本要求、组织方式等向参与竞赛的中学、教师、学生说明。

13. 为完善、规范化学竞赛活动,推动竞赛的健康发展,须严格执行有关规定。

对于出现的问题,北京化学会竞赛委员会有责任解决,并妥善处理,将处理结果报中国化学会。

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线【最新版】目录1.化学竞赛国初分数线的概念2.化学竞赛国初分数线的历年情况3.化学竞赛国初分数线的影响因素4.如何准备化学竞赛以达到国初分数线正文化学竞赛是激发学生对化学学科兴趣、培养化学创新人才的重要途径,而全国化学竞赛初赛(简称“国初”)则是选拔优秀学生参加全国化学竞赛的关键环节。

要想在国初中取得好成绩,了解化学竞赛国初分数线是非常重要的。

本文将从化学竞赛国初分数线的概念、历年情况、影响因素以及如何准备化学竞赛以达到国初分数线等方面进行阐述。

一、化学竞赛国初分数线的概念化学竞赛国初分数线是指全国化学竞赛初赛成绩达到一定标准,可以参加全国化学竞赛的资格线。

达到国初分数线的同学可以进入全国化学竞赛复赛阶段,竞争更加激烈,同时也有机会获得更高层次的奖项和荣誉。

二、化学竞赛国初分数线的历年情况化学竞赛国初分数线每年都会有所波动,受到题目难度、参赛人数等因素的影响。

为了更好地了解国初分数线的历年情况,可以通过查阅相关资料、参加模拟考试等方式,了解近年来的国初分数线趋势,为参加比赛做好充分准备。

三、化学竞赛国初分数线的影响因素1.题目难度:题目难度是影响国初分数线的一个重要因素。

难度较大的年份,国初分数线可能会降低;难度较小的年份,国初分数线可能会上升。

2.参赛人数:参赛人数的多少也会对国初分数线产生影响。

参赛人数增加,分数线可能会相应提高;参赛人数减少,分数线可能会降低。

3.考试形式和内容:考试形式和内容的变化也可能影响国初分数线。

例如,近年来化学竞赛试题越来越注重实验操作和综合运用能力,这就要求参赛选手在备考过程中注意提高自己的实验技能和综合素质。

四、如何准备化学竞赛以达到国初分数线1.扎实掌握化学基础知识:要想在化学竞赛中取得好成绩,扎实的化学基础知识是必不可少的。

参赛选手需要系统地学习化学基本概念、原理和方法,为竞赛打下坚实的基础。

2.提高解题能力和技巧:化学竞赛试题往往具有较高的难度和灵活性,参赛选手需要通过大量的练习提高解题能力和技巧,特别是针对不同类型的题目,要掌握相应的解题方法和策略。

高中化学竞赛全套课件(无机化学)

8.配合物 路易斯酸碱。配位键。重要而常见的配合物的 中心离子(原子)和重要而常见的配体(水、羟离子、卤离子、拟 卤离子、氨、酸根离子、不饱和烃等)。螯合物及螯合效应。重要 而常见的配合反应。配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反 应的关系(定性说明)。配合物几何构型和异构现象的基本概念和 基本事实。配合物的杂化轨道理论。用杂化轨道理论说明配合物的 磁性和稳定性。用八面体配合物的晶体场理论说明Ti(H2O)63+的颜 色。软硬酸碱的基本概念和重要的软酸软碱和硬酸硬碱。
化学——实用的、创造性的中心科学。
无机化学——一个古老的学科。近60多年来飞跃 发展,与其他学科交叉产生许多边缘学科。
无机化学的前沿领域: 配位化学、金属有机化学、 无机材料化学、生物无机化学、超分子化学等。
无机化学课程——高等学校化学化工类专业以及 近化学类专业的第一门重要化学基础课。
无机化学内容: 1. 化学反应基本原理(第1~7章); 2. 物质结构基础理论(第8~11章); 3. 元素化学基本知识(第12~18章)。
9.分子间作用力 范德华力、氢键以及其他分子间作用力的能 量及与物质性质的关系。
10.晶体结构 分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。晶 胞(定义、晶胞参数和原子坐标)及以晶胞为基础的计算。点阵 (晶格)能。配位数。晶体的堆积与填隙模型。常见的晶体结构类 型:NaCl、CsCl、闪锌矿(ZnS)、萤石(CaF2)、金刚石、石墨、 硒、冰、干冰、金红石、二氧化硅、钙钛矿、钾、镁、铜等。
3.溶液 溶液浓度。溶解度。浓度和溶解度的单位与换算。溶 液配制(仪器的选择)。重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。 过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。重结晶和洗涤溶剂(包 括混合溶剂)的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。 胶体的分类。胶粒的基本结构。

化学竞赛国初分数线

化学竞赛国初分数线摘要:1.化学竞赛简介2.国初分数线的重要性3.影响国初分数线的因素4.应对国初分数线的方法5.总结正文:化学竞赛国初分数线是衡量我国中学生化学水平的重要标准。

每年,全国各地的选手纷纷报名参加化学竞赛,以期在竞争中脱颖而出,获得进一步深造的机会。

对于即将参加化学竞赛的同学们来说,了解国初分数线及其影响因素,制定合理的复习策略,至关重要。

一、化学竞赛简介化学竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

国初分数线是指在全国范围内,参赛选手需要达到的最低分数线,才能晋级下一阶段。

国初分数线根据参赛选手的总分和难度系数进行划定。

达到国初分数线者,可进入复赛阶段。

二、国初分数线的重要性国初分数线是评判选手化学水平的重要依据。

它不仅决定选手是否能晋级复赛,还影响到选手的荣誉证书等级。

对于准备报考理工类专业的学生来说,获得化学竞赛的国初证书,可以在高考中获得一定的加分优惠。

因此,国初分数线具有很高的实际意义。

三、影响国初分数线的因素1.试卷难度:国初试卷的难度直接影响到分数线。

当试卷整体难度较高时,分数线相对较低;反之,难度较低时,分数线则较高。

2.参赛人数:每年参赛人数的多少也会对分数线产生影响。

参赛人数越多,竞争越激烈,分数线相对较高;参赛人数较少时,分数线则相对较低。

3.省份差异:由于各地教育水平、师资力量等因素的差异,不同省份的国初分数线存在一定差距。

一般来说,经济发达地区的分数线较高,中西部欠发达地区的分数线较低。

四、应对国初分数线的方法1.了解历年分数线:通过研究历年国初分数线,了解其变化趋势,为自己的目标设定一个合理的分数线。

2.制定针对性的复习计划:分析自己所在省份的考试大纲和历年真题,制定符合自己需求的复习计划,提高化学素养。

3.参加模拟竞赛:参加模拟竞赛可以帮助选手了解自己的实际水平和应对压力的能力,为实考做好充分准备。

4.加强心理调适:竞赛过程中,心理素质同样重要。

选手应学会调整心态,面对压力,保持冷静,提高自己的竞争力。

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初赛基本要求
1.有效数字。

在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。

定量仪器(天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等)的精度与测量数据有效数字。

运算结果的有效数字。

2.理想气体标准状态。

理想气体状态方程。

气体密度。

分压定律。

气体相对分子质量测定。

气体溶解度(亨利定律)。

3.溶液浓度与固体溶解度及其计算。

溶液配制(浓度的不同精确度要求对仪器的选择)。

重结晶及溶质-溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤操作、洗涤液选择、洗涤方式选择。

溶剂(包括混合溶剂)与溶质的相似相溶规律。

4.容量分析的基本概念。

被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等。

分析结果的准确度和精密度。

滴定曲线与突跃(酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系)。

酸碱滴定指示剂的选择。

高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的滴定基本反应与分析结果计算。

5.原子结构。

核外电子运动状态,用s、p、d等来表示基态构型(包括中性原子、正离子和负离子),核外电子排布。

电离能和电负性。

6.元素周期律与元素周期系。

主族与副族。

主、副族同族元素从上到下的性质变化一般规律;同周期元素从左到右的性质变化一般规律;s、d、ds、p、f-区。

元素在周期表中的位置与核外电子结构(电子层数、价电子层与价电子数)的关系。

最高化合价与族序数的关系。

对角线规则。

金属性、非金属性与周期表位置的关系。

金属与非金属在周期表中的位置。

半金属。

主、副族重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。

铂系元素的概念。

7.分子结构。

路易斯结构式(电子式)。

价层电子互斥模型对简单分子(包括离子)立体结构的预测。

杂化轨道理论对简单分子(包括离子)立体结构的解释。

共价键。

s 键和p 键。

大 p 键。

共轭(离域)的一般概念。

等电子体的一般概念。

8.配合物。

配合物与配离子的基本概念。

路易斯酸碱的概念。

重要而常见的配离子的中心离子(原子)和重要而常见的配位体(水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子、不饱和烃等)。

螯合物。

重要而常见的配合剂及其重要而常见的配合反应。

配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的联系(定性说明)。

配合物空间结构和异构现象基本概念。

配合物的杂化轨道理论。

八面体场的晶体场理论。

Ti3+离子的颜色。

9.分子间作用力。

范德华力。

氢键(形成氢键的条件、氢键的键能、氢键与分子结构及物理性质关系。

其他分子间作用力的一般概念。

10.晶体结构。

晶胞。

原子坐标。

晶胞中原子数目或分子数的计算及与化学式的关系。

分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。

晶体的堆积与填隙模型。

常见的晶体结构类型,如:NaCl、CsCl、闪锌矿(ZnS)、萤石(CaF2),低温石英,金刚石,石墨,硒、冰、干冰、尿素、方解石、钙钛矿、钾、镁、铜等。

11.化学平衡。

平衡常数与转化率。

酸碱平衡常数大小与酸碱强度的定性关系。

溶度积。

利用平衡常数的计算。

12.离子方程式的正确书写和配平。

13.电化学。

氧化态。

氧化还原的基本概念和反应的书写和配平。

原电池。

电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。

标准电极电势。

用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。

电解池的电极符号与电极反应。

电解与电镀。

电化学腐蚀。

常见化学电源。

pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应的影响的定性说明。

14.元素化学。

卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。

碱土金属、碱金属、稀有气体。

钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞。

周期表同族元素的性质速变。

周期表同周期元素的性质递变。

氧化物和氢氧化物的酸碱性和两性。

常见难溶盐。

氢化物的基本分类和主要性质。

常见无机酸碱的形态和基本性质。

水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出
(不使用特殊试剂)和分离。

制备的单质的一般方法。

15.有机化学。

有机化合物基本类型一一烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物、磺酸的系统命名、基本性质及相互转化。

C=C加成,马可尼科夫规则。

C=O加成。

取代反应。

芳香烃取代反应及定位规则。

芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。

分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。

16.天然高分子与合成高分子化学初步。

决赛基本要求
1.原子结构在初赛要求基础上增加四个量子数的取值与单电子轨道能级能量的计算。

2.分子结构在初赛要求基础上增加分子轨道基本概念。

分子轨道轮廓图。

键级。

O2、N2、CO等结构和性质的解释。

箱中粒子(一维、二维)能级。

超分子基本概念。

3.晶体结构增加点阵的基本概念。

十四种空间点阵类型。

晶系。

宏观对称元素。

4.化学热力学基础。

热力学能(内能)、焓、热容、自由能和熵的概念。

生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。

自由能与反应的方向性。

吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。

范特霍夫等温方程及其应用。

标准自由能与标准平衡常数。

平衡常数与温度的关系。

热化学循环。

热力学分解温度(标态与非标态--压力对分解温度的影响)。

相、相律和相图。

克拉贝隆方程及其应用。

不要求微积分。

5.稀溶液的通性。

6.化学动力学基础。

反应速率基本概念。

反应级数。

用实验数据推求反应级数。

一级反应积分式及有关计算(速率常数、半衰期、碳-14法推断年代等等)。

阿累尼乌斯方程及计算(阿累尼乌斯活化能的概念与计算;速率常数的计算;温度对速率常数影响的计算等)。

活化能与反应热的关系。

反应机理一般概念。

推求速率方程。

催化剂对反应影响的本质。

不要求微积分。

7.酸碱质子理论。

缓冲溶液。

利用酸碱平衡常数的计算。

溶度积原理及有关计算。

8.Nernst方程有关计算。

原电池电动势的计算。

pH值对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。

沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。

9.配合物的化学键理论。

配合物的磁性。

分裂能与稳定化能。

配合物的异构问题(包括顺反异构与光学异构)。

利用平衡常数的计算。

络合滴定。

路易斯酸碱。

10.元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平。

11.自然界氮、氧、碳的循环。

环境保护、生态平衡、可持续发展、绿色化学的一般概念。

12.有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平。

不要求四谱。

不要求不对称合成。

不要求外消旋体拆分。

除本基本要求已规定的内容外,国际竞赛大纲生化部分其他三级知识点不要求。

13.氨基酸多肽与蛋白质的基本概念。

14.DNA与RNA
15.糖的基本概念。

葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。

糖苷。

纤维素与淀粉。

16.简单有机物的IUPAC命名。

17.有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans-、cis-和Z-、E-构型)。

手性异构(d-,l-)。

endo-和exo-。

18.利用无机和有机的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推定。

19.无机制备与有机合成的基本操作。

电子天平。

配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤(包括抽滤)、洗涤、蒸发浓缩、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥。

通过中间过程检测(如pH值、温度、颜色等)对实验条件进行控制。

产率和转化率的计算。

实验室安全与事故紧急处置的知识与操作。

废弃物处置。

仪器洗涤和干燥。

实验工作面的安排和整理。

原始数据的记录。

20.常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。

21.分光光度法。

比色分析。

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