语流音变
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语流音变的四种形式
语流音变的四种形式一、语流音变的四种类型话语流音变有四种类型，分别是同化、异化、弱化和脱落。
在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
1、同化：语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。
根据同化的方向，可以将同化分为顺同化与逆同化，两个相邻的音，后一个受前一个的影响，变得与前一个音相同或相近，称顺同化；两个相邻的音，前一个受后一个的影响，变得与后一个音相同或相近，称逆同化。
2、异化：两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。
3、弱化：在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。
4、脱落：语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。
二、扩展资料（一）语流音变与历史音变的含义语流中的一个音，由于受前后音或者说话时各种因素的影响而在发音上产生的某种变化，这种现象叫语流音变。
语流音变是一种共时的、临时的变化。
在言语交际中，语流音变随处可见。
同样的语音结构单位，由于所处的语音环境不同，会发生不同的变化；即使它处的语音环境相同，不同的人读音也会有所不同，就是同一个人不同的时间发音也会有所不同。
所以我们研究语流音变也只能概括一般的、普遍的语流音变现象。
历史音变是指具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生的变化。
具有固定性和历时性。
如汉语从古代到现代语音系统发生的变化。
（二）语流音变与历史音变的区别与联系语流音变与历史音变不同，它具有共时性和临时性，比如，辛苦[in55k´u214],在语流中读成[i55k´u214],是由于[n]在语流中被[k´]同化成了[]。
[n]并非固定的、不分条件的读为[]。
语流音变是发生在同一语流中的，属于共时态的变化。
语流音变详解
)
2.5增音规则
在语流中连续发音时，有时加进了原来没有的音，这就是增音规则。(在汉语北京话中，“这儿”、“那儿”、“哪儿”有些人说成“这合儿”、“那合儿”、“哪合儿”，在“儿”[«r]的前面加紧了一个舌面后辅音[x]。有些人把“一般儿大”（同样大）说成“一边儿大”，在“般”[pan]的韵母[an]之前加进了高元音[i]。
“来”里的复元音[ai]处在轻音音节里，就弱化为单元音，同时向央元音靠拢。
）
（2）其它单元音向央元音靠拢或直接变为央元音。（汉语普通话：
妈妈（mā ma）：妈[mA]+妈[mA] → 妈妈[mA m«]
第二个“妈”里的低元音[A]处在轻音音节里，就弱化为央元音[«]。
*更多例子
)
2.2异化规则
两个相同或相近的音位，其中一个在语流中受到另一个的影响而使实际发出的变体变得与其不同或不相近，这叫异化规则。异化都是为了避免发音上的拗口而产生的，辅音、元音、声调都可能发生异化。
由于语音的异化会明显地改变词语的发音，所以在民族标准语里比较少见，然而在俗语、口语和方言里，为了避免发音的拗口，异化现象是常见的。（汉语北京话：
话语普通话语气词“啊”[A]的跟前面音节连读时，会随着前面音节尾音的不同而增加一个同部位的辅音，这也是为了读音方便而产生的音变现象。如：
美丽[mEi li] + 啊[A] → 美丽呀[mEi li ja]
天[tiEn] + 啊[A] → 天哪[tiEn nA]
脏[tsAN] + 啊[A] → 脏啊[tsAN NA]
“叭”里的清辅音[p]处在轻音音节里，就弱化为浊辅音[b]。
）
（2）塞音、塞擦音弱化为擦音。(语北京话：
语流音变
•
•
变调
轻声
儿化音 语气词“啊”
4、儿化可以表示亲切、喜爱的感 情色彩
如：小孩儿 老头儿 金鱼儿 脸蛋儿 小猫儿 等等。 注意：被儿化的事物都是小的事物，大的事 物、动物不能儿化，如：乒乓球儿、足球儿、篮 球儿等都有儿化的说法，但是“地球”没有儿化的 表达形式。可以说小狗儿、小鱼儿，但是不能说 大象儿。 不可爱的动物不能儿化。如苍蝇、蚂蚁等。
语文 祖国 旅行 导游
• 上声+去声
朗(214)+诵(51) 朗(211)诵(51)
朗诵 语调 广大 讨论 稿件
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
• 上声+轻声
矮(214)+子(0) 矮(211)子(0)
矮子 奶奶 尾巴 老婆 耳朵
变调
轻声
儿化音 语气词“啊”
2、两个上声相连，前一个上声的调值变为35。 • 上声十上声 口(35)+语(214) 口(35)语(214)
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
我得不到答复，不得已只好呆在 小屋里。不久，他们送来了吃的，也 不知道是些什么东西。本不想吃，可 肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜 不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。 这样过了几天，每天不是听海浪的呼 啸，就是遥望大海，不仅没人能够交 谈，也不敢随便走动。
变调 轻声 儿化音 语气词“啊”
第四单元
什么是 语流音变
在语流中，由于相连音节的互相影 响，使得有些音节的基本调值发生了 变化，这就是音变。
普通话的音变主要包括变调、轻声、 儿化和语气词“啊”的变化等。
语流音变
变调的规律
轻声的音变 规律
儿化音的音 变规律
语气词“啊” 的音变规律
语流音变
（3）绕口令练习 一个老僧一本经，一句一行念得清。 不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。 （4）朗读练习
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥 土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。
一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
（三）“不” 的变调
1、普通话的“不”字，在单念或在句末 时和在非去声前，读原调51 不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
展览/馆 手写/体
很/理想 耍/笔杆
蒙古/语 草稿/纸
小/两口 纸/雨伞
虎骨/酒 选举/法
老/保守 好/总理
管理/组 勇敢/者
小/拇指 小/海岛
水彩/笔 洗脸/水
211+35+214
上声+上声+上声：单双格
214+214+214
孔/乙己 冷/处理
3、三个以上上声相连
根据词语的意义分组变调 如:彼此友好 买把雨 手表厂有好几种产品。
安安静静 恩恩爱爱 甜甜蜜蜜 匆匆忙忙 严严实实 花花绿绿 粗粗壮壮 松松爽爽
⑤、AABB式：后A和后B变读轻声
漂漂亮亮 大大方方 轻轻松松 规规矩矩 大大咧咧 清清楚楚
美滋滋 亮晶晶 臭哄哄 泪盈盈 白茫茫 孤零零 赤裸裸 恶狠狠
干巴巴 红艳艳 黑沉沉 泪涟涟
傻乎乎 乐陶陶 空落落 空荡荡
汗津津 黄灿灿 喜洋洋 阴沉沉
③、ABB式：一部分变为阴平 绿油油 软绵绵 亮堂堂 红彤彤 热腾腾 绿茸茸 蓬松松 灰蒙蒙 沉甸甸 直瞪瞪 文绉绉 亮锃锃 黑油油 黄澄澄 懒洋洋 ④、AABB式：读原调
四、变调
在语流中，音节和音节相连时，有的音节 的调值因受相连音节的影响而发生变化， 这种现象叫变调。 变调是指“词调”而言，它常常是由于受 到后面一个音节声调的影响而产生的。 常见的变调有： 上声的变调 “一、不”的变调。 形容词“AA儿”的音变
语流音变1
“木头”的“头”读轻音，韵母ou可以读成[o]。北京话“不用”búyòng合 成“甭”béng，广州话“乜嘢”（什么）[mat jɛ]合成[mɜ:]，英语can not （不能）[kæn nɔt]合成can’t [kænt]，it is（它是）[it iz]和it has[it hæz] （它有）都合音为it’s[its]。汉语不少方言的“儿”音节和它前面的音节合 成为一个音节，形成一套儿化韵母，如北京话的“花儿”hanr，猴儿hour 等等。合音往往同时含减音的现象，如北京话韵母[ou]轻读合成[o]，实际 也是减去了[u]，“两个”减音读成“俩”也是两个音节合成一个音节的现 象。
语流音变
一、 语流音变
在连续的语流中，一个音可能因为受邻近音的影响，或者 由于说话时的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一 些变化，这种语音的变化就叫做“语流音变”。 常见的语流变化有同化、异化、增音、减音、合音、换位
音变现象可分为历史音变和共时音变（语流音变）。 共时性语流音变是指在特定的语音环境中暂时发生的现象，换一个语音环境 就不一定有这种变化。 历史音变是历时性的，是指具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生 的变化。历史音变不仅使具体音位发生变化而且导致整个音位系统的变更。 音变类型可分为自然音变和条件音变。
我们可以从上面的例子中看到，语音的同化和异化可以表现在元音、辅音、 声调等方面，可能发生在一个词的内部，也可能发生在词与词之间。
二、几种常见的音变现象
3、增音epenthesis
语流中两个音之间增添一个音进去称为“增音”
为了发音方便，英语athlete[æθli:t](运动员)往往读成 [æθəli:t]，在[θ]和[l]之间增加了[ə]，避免了发音部位过快的 变化；
语流音变
一、 语流音变
在连续的语流中，一个音可能因为受邻近音的影响，或者 由于说话时的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一 些变化，这种语音的变化就叫做“语流音变”。 常见的语流变化有同化、异化、增音、减音、合音、换位
音变现象可分为历史音变和共时音变（语流音变）。 共时性语流音变是指在特定的语音环境中暂时发生的现象，换一个语音环境 就不一定有这种变化。 历史音变是历时性的，是指具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生 的变化。历史音变不仅使具体音位发生变化而且导致整个音位系统的变更。 音变类型可分为自然音变和条件音变。
我们可以从上面的例子中看到，语音的同化和异化可以表现在元音、辅音、 声调等方面，可能发生在一个词的内部，也可能发生在词与词之间。
二、几种常见的音变现象
3、增音epenthesis
语流中两个音之间增添一个音进去称为“增音”
为了发音方便，英语athlete[æθli:t](运动员)往往读成 [æθəli:t]，在[θ]和[l]之间增加了[ə]，避免了发音部位过快的 变化；
普通话语流音变概述课件
为了推广普通话，中国政府采取了一系列的标准化措施，包括制定 发音标准、词汇规范等，以确保普通话的普及和使用。
普通话的现状
目前，普通话已经成为中国使用最广泛的语言之一，也是国际上广 受欢迎的语言之一。
语流音变的发展趋势及原因分析
语流音变的定义和类型
语流音变是指语音在连续发音时发生的各种变化，包括同化、异化、弱化、脱落等。
语流音变的原因分析
语流音变的发生是由于发音时的口腔结构和发音方法的差异，以及语音之间的相互影响。此外，语境、方言和语言接 触也是影响语流音变的重要因素。
语流音变的发展趋势
随着普通话的普及和推广，语流音变的现象也在不断变化。近年来，由于受到方言和语言接触的影响， 普通话的语流音变现象越来越明显，这也反映了普通话的多样性和包容性。
普通话语流音变概述课件
目 录
• 普通话语流音变定义 • 普通话语流音变类型 • 普通话语流音变规律 • 普通话语流音变在口语中的应用 • 普通话语流音变的发展趋势 • 普通话语流音变研究的意义与价值
01
普通话语流音变定义
什么是语流音变
01
语流音变是指普通话在连续发音 时，由于音素的相互影响而产生 的语音变化现象。
培养语感
培养语感是提高口语 表达能力的重要途径 。可以通过多听、多 说、多练习等方式来 培养语感，逐渐提高 对语流音变的敏感度 。
05
普通话语流音变的发展趋势
普通话的发展历程及现状
普通话的起源和发展
普通话作为中国的官方语言，起源于北京方言，经过多年的发展 ，逐渐成为中国广泛使用的语言。
普通话的标准化
语流音变对口语的影响
01
02
03
表达清晰度
语流音变会影响口语表达 的清晰度。一些音变现象 如果处理不当，会使表达 变得模糊不清。
普通话的现状
目前，普通话已经成为中国使用最广泛的语言之一，也是国际上广 受欢迎的语言之一。
语流音变的发展趋势及原因分析
语流音变的定义和类型
语流音变是指语音在连续发音时发生的各种变化，包括同化、异化、弱化、脱落等。
语流音变的原因分析
语流音变的发生是由于发音时的口腔结构和发音方法的差异，以及语音之间的相互影响。此外，语境、方言和语言接 触也是影响语流音变的重要因素。
语流音变的发展趋势
随着普通话的普及和推广，语流音变的现象也在不断变化。近年来，由于受到方言和语言接触的影响， 普通话的语流音变现象越来越明显，这也反映了普通话的多样性和包容性。
普通话语流音变概述课件
目 录
• 普通话语流音变定义 • 普通话语流音变类型 • 普通话语流音变规律 • 普通话语流音变在口语中的应用 • 普通话语流音变的发展趋势 • 普通话语流音变研究的意义与价值
01
普通话语流音变定义
什么是语流音变
01
语流音变是指普通话在连续发音 时，由于音素的相互影响而产生 的语音变化现象。
培养语感
培养语感是提高口语 表达能力的重要途径 。可以通过多听、多 说、多练习等方式来 培养语感，逐渐提高 对语流音变的敏感度 。
05
普通话语流音变的发展趋势
普通话的发展历程及现状
普通话的起源和发展
普通话作为中国的官方语言，起源于北京方言，经过多年的发展 ，逐渐成为中国广泛使用的语言。
普通话的标准化
语流音变对口语的影响
01
02
03
表达清晰度
语流音变会影响口语表达 的清晰度。一些音变现象 如果处理不当，会使表达 变得模糊不清。
语流音变
谢谢观赏！ 谢谢观赏！
“啊”的音变
当语气助词“ 当语气助词“啊”处在语句末尾时，由于受到 处在语句末尾时， 前面那个音节末尾因素的影响， 前面那个音节末尾因素的影响，常常会发生音 变。
前面的音素是I O（ IAO除外 除外） Ê时 YA。 前面的音素是I Ü A O（AO IAO除外）E Ê时，读 YA。
你到哪去啊？ 你到哪去啊？ 原来是他啊！ 原来是他啊！ 这可是他毕生的心血啊！ 这可是他毕生的心血啊！ 这个小孩儿真可爱啊！ 这个小孩儿真可爱啊！
轻声的规律大致有以下几种
（1）表示方位： 北边 上面 里头 地下 表示方位： 叠音名词及动词： （2）叠音名词及动词： 妈妈 姥姥 跳跳 尝尝 练练 结构助词、时态助词： （3）结构助词、时态助词：的 地 得 着 了 过 语气助词： （4）语气助词： 啊 呀 吗 呢 啦 吧 哇 （5）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的 “们”： 儿子 椅子 鸟儿 花儿 木头 看头 什么 他 们 口语中历史悠久的双音节词语： （6）口语中历史悠久的双音节词语： 萝卜 时候 告诉 行李 凉快 规矩 窗户 朋友 阔气 粮食 头发 先生
表示小、可爱、亲切或蔑视、 表示小、可爱、亲切或蔑视、鄙视等多 种感情色彩或语气。 种感情色彩或语气。 小牛儿 小孩儿 宝贝儿 心尖儿 小草儿 小崽儿 门缝儿 小丑儿 小偷儿
北京话口语习惯沿袭下来的 说哪儿去了，没边儿没沿儿的。 说哪儿去了，没边儿没沿儿的。 一大早儿就遛弯儿去了。 一大早儿就遛弯儿去了。 这天儿真好，明儿见。 这天儿真好，明儿见。
前面的音素是NG(后鼻音的韵尾） 前面的音素是NG(后鼻音的韵尾）时，读 NGA NG(后鼻音的韵尾 这有什么用啊！ 这有什么用啊！ 真漂亮啊！ 真漂亮啊！ 这木头真硬啊！ 这木头真硬啊！
名词解释 语流音变
名词解释语流音变
嘿，你知道什么是语流音变吗？语流音变呀，就像是音乐中的变奏一样神奇！比如说，“啊”这个字，在不同的情况下能发出好多不同的音呢！就像在“好啊”里读“呀”，在“走啊”里读“哇”，这多有意思呀！
咱就拿日常说话来举例吧，你和朋友聊天的时候，有没有发现有些字的发音好像和平时不太一样了？这就是语流音变在起作用啦！就好像你说“不”，单独读的时候是一个音，但在“不会”里读起来就有点不一样了，对吧？
再想想，“一”和“不”这两个字多神奇呀，它们在不同的词语里的读音会发生变化呢！“一天”“一年”里的“一”发音就不同，“不行”“不好”里的“不”发音也有差别。
这难道不是很奇妙吗？
还有啊，轻声也是语流音变的一种呢！像“妈妈”“爸爸”，第二个字读轻声，感觉就特别亲切。
还有“东西”，读轻声的时候和不读轻声的时候意思都不太一样呢！这就好像是魔术师的魔法，轻轻一变，就有了不同的效果。
语流音变就像是语言世界里的小精灵，它们在我们说话的时候偷偷地施展魔法，让我们的语言变得更加丰富多彩，更加生动有趣！它让我们的交流变得更加顺畅，更加自然。
没有语流音变，那说话得多单调呀！所以呀，语流音变真的是超级重要的呢！你现在是不是对语流音变有了更深的理解呀？。
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“啊”的音变规律 啊
3、前面音节末尾音素是n时，读作 ， 前面音节末尾音素是 时 读作n， 汉字可写作“ 汉字可写作“哪”，如险啊 (xinn) 4、前面音节末尾音素是n时，读作n， 汉字仍写作“啊”。如静啊 (jin n) 清啊 (qin n)
“啊”的音变规律 啊
5、前面音节末尾音素是舌尖前元音‐i时， 前面音节末尾音素是舌尖前元音‐i时 ‐i 读作[z]([z]是国际音标的浊音)，汉字 是国际音标的浊音) 读作 是国际音标的浊音 仍写作“ 如宋词啊( 仍写作“啊”，如宋词啊(sonci [z]) 前面音节末尾音素是舌尖后元音‐i ‐i或卷 6、前面音节末尾音素是舌尖后元音‐i或卷 舌元音er er时 读作r， 舌元音er时，读作 ，汉字也仍写作 如唐诗啊(tnshi r)、玩儿 “啊”，如唐诗啊 （wan ra）
三、文章练习《乡愁四韵》 文章练习《乡愁四韵》 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
课堂训练 一、词语训练 1、回家啊 2、别哭啊 3、冷饮啊 4、真脏啊 5、老师啊 6、有刺啊
上坡啊 大路啊 大干啊 真痒啊 好吃啊 公司啊
快写啊 巧手啊 真准啊 救命啊 源自门儿啊 写字啊二、句子训练 1、漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江 、漓江的水真静啊，漓江的水真清啊， 的水真绿啊。 的水真绿啊。 桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊， 桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的 山真险啊。 山真险啊。 2、天连水啊，水连天，水天一色啊望无边。 、天连水啊，水连天，水天一色啊望无边。 蓝蓝的天啊似绿水，绿绿的水啊如蓝天。 蓝蓝的天啊似绿水，绿绿的水啊如蓝天。到 底是天连水啊还是水连天。 底是天连水啊还是水连天。
“啊”的音变规律 啊
请同学们读下列词语： 奇啊 险啊 qi(y) xin(n) 清啊 绿啊 qin(n) lü(y) 宋词啊 跑啊 sonci[z] po(w) 秀啊 静啊 xiu(w) jin(ng) 唐诗啊 tnshi(r) 跳啊 tio(w)
“啊”的音变规律 啊
1、前面音节末尾音素是、o(io、o除 前面音节末尾音素是 外)、e、ê、i、ü时，读作y，汉语可写 作“呀”，如:奇啊(qi y) 。 2、前面音节末尾音素是u(包括io、o) 时，读作w，如秀啊(xiu w)跑啊 (pow)跳啊(tio w)。
立即j í 矩形jǔ 绿林l ù 猫腰máo o qián 宁愿 nìng 潜伏qi n ng 悄然qiǎo 请帖tiě qiáo 强迫qiǎng 翘首qi o 亲家qìng ng 塑料s ù
导 入 新 课
1、“啊”有几种词性？ 有几种词性？ 2、“啊”放在句首时作叹词，读 放在句首时作叹词， 本音“ ”， 本音“”，可以用不同的声调表 达不同的感情，在句尾作助词时， 达不同的感情，在句尾作助词时， 就要发生音变现象。 就要发生音变现象。
作业： 作业：
课本123页语气词“啊”的训练。 课本123页语气词“ 123页语气词 的训练。
普通话
语气词“啊”的音变
教学目的要求 使学生掌握“ 的音变规律； 1、使学生掌握“啊”的音变规律； 能够运用所学规律将“ 2、能够运用所学规律将“啊”的音变 读 正确。 正确。 教学重点 将语气词“ 读正确； 将语气词“啊”读正确； 教学难点 [z]、n的读法 的读法。 [z]、n的读法。
易误读词