资助与感恩主题班会

合集下载

学生资助教育班会记录(3篇)

学生资助教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题:学生资助政策解读与感恩教育二、班会时间:2023年10月25日 14:00-15:30三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体学生及班主任五、班会流程:1. 主持人开场2. 学生资助政策解读3. 感恩教育分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容:(一)主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开这次学生资助教育班会,旨在让大家了解国家学生资助政策,增强资助意识,培养感恩情怀。

下面,让我们正式开始本次班会。

(二)学生资助政策解读1. 主讲人:学校资助办老师- 政策概述:首先,资助办老师对国家学生资助政策进行了概述,包括资助范围、资助对象、资助标准、申请流程等。

- 具体政策:接着,老师详细解读了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等具体资助政策。

- 案例分析:为了让大家更加直观地了解资助政策,老师还通过实际案例,展示了资助政策的实施过程。

(三)感恩教育分享1. 学生代表发言:一位获得国家励志奖学金的学生代表发言,分享了自己在获得资助后的成长经历,表达了对国家和学校的感激之情。

2. 视频观看:观看了一段关于感恩教育的短片,通过感人至深的故事,引导学生树立正确的价值观,培养感恩情怀。

(四)学生互动环节1. 知识问答:为了检验学生对资助政策的了解程度,主持人组织了一场知识问答环节。

同学们积极参与,现场气氛活跃。

2. 心得分享:同学们纷纷分享了自己对资助政策的理解和感悟,以及对未来的期望。

(五)班主任总结班主任:同学们,通过今天的班会,希望大家对国家学生资助政策有了更深入的了解。

同时,希望大家珍惜来之不易的资助机会,努力学习,回报社会。

在今后的学习和生活中,我们要时刻铭记感恩之心,用实际行动回报国家和社会。

(六)班会结束主持人:感谢各位老师的辛勤付出,感谢同学们的积极参与!让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!七、班会效果评价:本次班会取得了圆满成功,达到了预期效果。

国家奖助学金感恩主题班会11月(五篇)

国家奖助学金感恩主题班会11月(五篇)

国家奖助学金感恩主题班会11月(五篇)第一篇:国家奖助学金感恩主题班会11月国家奖助学金获得者感恩主题班会策划书计算机与信息工程系广告13-2班 2015年11月23日国家奖助学金获得者感恩主题班会策划书前言:人生是由丰富多彩的生活构织成的。

每个人都曾遇到过可以让你自己感恩的事,俗话说:“乌鸟私情,愿乞终养。

”当今社会感恩这个词或许已名存实亡了,但作为当今的大学生,在思想道德素质都有所提高的基础上,我们应更加重视感恩教育。

作为当代大学生感恩教育是思想道德教育的成分之一,是不容忽视的。

据调查,近几年大学生感恩意识已引起了社会各界广泛的关注。

因此要组织开展感恩主题班会活动,让感恩走进班级,走进每个人的心中。

一、班会背景:为更好地贯彻党的教育方针,鼓励学生在校期间刻苦学习,奋发向上,锐意进取,德、智、体、美等各方面全面发展,根据《内蒙古化工职业学院学生奖学金评定办法》文件精神,开始进行关于学年度普通高等学校国家奖学金、励志奖学金、助学金评定工作展开班级评定。

并阐述了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金的评比方法及要求。

关系到大家切身利益的活动,一定要秉承公开、公平、公正的原则,由班上的审核小组对班上的同学进行审核,对学习成绩优异,家庭困难,单亲等家庭的孩子为重点考虑对象。

二、口号:感恩·责任·奋进,以诚立身、信守承诺,知恩图报、自强不息。

三、班会主题:“国家奖助学金”感恩主题班会四、班会目的:1、继承和弘扬中华民族的传统美德,大力开展诚信教育和感恩教育是加强大学生的思想道德建设,提高大学生的思想道德素质,努力构建和谐文明校园的重要举措。

各系要高度重视此项工作,精心组织,加强指导。

2、通过多种形式广泛宣传,营造氛围。

在全体学生中广泛开展感恩教育系列活动,切实提高学生的感恩意识,帮助学生树立自信、自立、自强的精神,为和谐社会建设做贡献。

3、团总支做好对优秀,特殊困难家庭的资助工作。

4、负责资助辅导员要对国家奖助学金受助学生进行集体谈话,要感恩党和国家,引导学生正确使用资助金额,并做好活动小结。

最新感恩资助政策班会(通用7篇)

最新感恩资助政策班会(通用7篇)

最新感恩资助政策班会(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新感恩资助政策班会(通用7篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。

最新助学感恩主题班会课三篇

最新助学感恩主题班会课三篇

最新助学感恩主题班会课三篇感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。

不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

下面是带来的三篇助学感恩班会课,希望对大家有所帮助!助学感恩班会课1班会目的:1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。

教学准备:主题班会课课件主持人:唐清军教学过程:一、班会开幕1、全体起立,行队礼。

2、唱《国歌》3、礼毕全体坐下。

二、引出主题1、出示幻灯片12、过度:今天我们来开展一次感恩主题班会——感恩父母,拥抱亲情(出示幻灯片2)三、朗诵古诗1、出示古诗《游子吟》2、请一名同学来朗读。

3、理解诗意4、教师引导学生感悟诗中表达的感情。

5、全班带着感情朗读。

四、讨论1、出示幻灯片4我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?2、学生自由说3、请同学说4、教师总结:(出示幻灯片5)同学们说的总是觉得父母很烦,觉得无耐。

那么父母对你们没有别的要求,他们只是要让你们好好读书。

你们能做到吗?你们有没有发过来关心一下自己的父母呢?今天我们就来测试一下。

五、测试1爸爸(妈妈)出生于哪一年,生日是哪一天?2爸爸(妈妈)的身高和体重是?3爸爸(妈妈)最爱吃的一道菜是?4爸爸(妈妈)穿多大码的鞋子?5爸爸(妈妈)的最爱说的口头禅是?6爸爸(妈妈)最大的爱好是什么?7爸爸(妈妈)最大的心愿是?通过测试,对学生进行爱心教育。

六、做游戏唱一句歌,(里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可)唱完后若好就可进入幸运大抽奖。

助学金感恩教育主题班会三篇

助学金感恩教育主题班会三篇

助学金感恩教育主题班会三篇现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。

然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

下面是带来的三篇助学金感恩教育主题班会,希望对大家有所帮助!助学金感恩教育主题班会1“宣传资助政策培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神,更好地教育,引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风,正视困难,战胜困难的拼搏精神,自强自立,诚信感恩,发奋成才的优秀品质,并且较全面掌握国家各项资助政策,形成积极向上的就业观,促进班风,学风建设,营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

班会主题:宣传资助政策培养感恩之心活动班级:九、(5)班活动背景:指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以宣传国家学生资助政策,加强大学生诚信、感恩教育为中心,引导全体同学深入学习国家学生资助政策,激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。

现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。

然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。

班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备:1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

最新资助感恩伴我行班会活动三篇

最新资助感恩伴我行班会活动三篇

最新资助感恩伴我行班会活动三篇在我国,早就有投之以桃、报之以李,滴水之恩当涌泉相报的传统美德,鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩。

时代呼唤感恩,倡导知恩图报。

下面是小编带来的三篇资助感恩伴我行班会活动,希望对大家有所帮助!资助感恩伴我行班会活动1一. 活动设计背景正值5·12汶川地震三周年纪念活动,全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。

实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。

主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后,我们最需要的是心存感恩,回报社会的胸怀。

学会感恩就是对生活,对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。

俗话说:滴水之恩,当涌泉相报。

当我们学会感恩时,我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。

二.活动目标1. 鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件2 激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。

三.活动准备卡纸、剪刀、 PPT、背景音乐等四.活动过程1.播放视频:《生死无惧,爱心相依》网址:xxxxko/isRenhe=1注:课前播放(5分钟左右)2. 开场白目标:引出班会主题:面对灾难,心怀感恩之心相信刚才视频中的画面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子,灾难,再让我们失去了许多珍贵的东西的同时,也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助,以前的家园也许被无情的地震给摧毁了,但我们很快又在废墟上建立起了新的家园,所以我们永远要相信,任何灾难和困境都是对我们的一种考验,且灾难过后必定会有新的机遇;同样的,任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战,所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的,无论生活中发生了什么,我们都要心存感恩,即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们……1) 诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》目标:培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态,感谢生活赐予我们的种种,包括喜悦、忧伤、痛苦和失望,因为当3我们老了的时候,回想过去这些都将成为亲切的怀念和我们人生路上的一份宝贵财富……下面,老师想请同学们在位子上找一个舒服的姿势坐好,然后慢慢闭上眼睛,我要为大家放一段歌曲,请大家闭着眼睛,在音乐中细细回想,慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一个人,也可以是其它时候自己遇到的人或事,然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀?2) 放音乐《感恩的心》,回顾一生当中值得感恩的画面和事件;(5分钟左右)3) 全班讨论发言,令自己感动的事和值得感恩的事件;(放音乐《泪花》)(10分钟)活动目标:在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考,从中引发对生活意义的思考,生命就像一趟旅程,你永远不知道旅途中会发生着什么,我们不断上车下车,在这过程中,我们也不断经历着各种事件,其中有好有坏,但不管怎样,生活都得继续,生命列车仍将前行……4) 生命列车(5分钟):教师朗读5) “我心永恒,传递感恩”——感恩留言活动(15分钟)(背景音乐:《我心永恒》)请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上6) 教师总结:PPT 齐唱《感恩的心》 (伴奏)(2分钟)课后反思:问题: 1. 中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性2. 自言自语——提前准备3. 肢体语言、教姿教态等(注意自己的下意识动作,如吐舌头等)——对照镜子多加练习。

资助感恩主题班会教案三篇

资助感恩主题班会教案三篇

资助感恩主题班会教案三篇资助感恩主题班会教案1一、教学目标:通过本次班会,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐校园。

二、教学方法:互动活动、讨论等形式开展。

三、教学准备:(一)教师准备:设计班会形式及教学具体过程,准备教案。

(二)学生准备:1、认真思考什么是感恩;2、准备感恩的事例。

四、教学过程:(一)播放感恩视频,导入班会主题每一个人的成长都离不开别人的帮助,这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人,正是有了这些人和国家社会的帮助,我们才能够健康成长。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是一种美德,我们一定要学会感恩!(二)谈谈自己如何认识感恩1、学生发言(例)学生1:所感恩就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

2、教师总结感恩是一种美德,是一种生活态度。

不同的人对“感恩”这词语有不同的看法,但这些看法都离不开施恩者、受恩者和如何报答恩情。

在生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我们的人。

只有懂得如何感恩世界才会变得更加和谐、更加美妙。

(三)分享感动自己的事(例)1、孝顺儿捐肾救母:2023年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

2、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。

资助主题教育班会记录(3篇)

资助主题教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题资助教育,助力成长——关爱贫困学生,助力梦想起航二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校会议室四、班会主持人班主任:张老师五、参会人员全体班主任、学生代表、贫困学生及家长六、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 贫困学生代表发言3. 家长代表发言4. 班主任讲解资助政策及注意事项5. 学生代表分享受资助后的成长经历6. 互动环节:贫困学生提问,班主任及家长解答7. 总结发言八、班会记录1. 主持人介绍班会主题及目的张老师:大家好!今天我们召开这次资助主题教育班会,旨在让大家了解国家资助政策,关心贫困学生,共同助力他们成长。

希望通过这次班会,让大家明白资助教育的重要性,关心关爱贫困学生,让他们在困难面前勇敢前行。

2. 贫困学生代表发言李明(化名):大家好!我是来自贫困家庭的一名学生,感谢学校和国家为我们提供了这么好的资助政策。

自从我接受了资助,我的生活和学习都发生了很大的变化。

在这里,我想对学校和老师们说一声谢谢第2篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生、班主任、学校资助办公室代表一、班会目的本次班会旨在加强学生对国家资助政策的了解,提高资助工作的透明度和实效性,帮助学生树立正确的资助观念,培养自立自强、感恩回报的社会责任感。

二、班会流程1. 班会开场- 张老师首先介绍了本次班会的目的和意义,强调了国家资助政策的重要性,鼓励同学们积极参与讨论。

2. 资助政策宣讲- 学校资助办公室代表详细解读了国家资助政策,包括助学金、奖学金、助学贷款等,重点介绍了申请条件、申请流程和资助金额等。

3. 学生代表分享经验- 邀请了两位获得资助的学生代表分享他们的申请经历和资助感受。

他们表示,国家资助政策为他们解决了经济困难,让他们能够安心学习,顺利完成学业。

4. 小组讨论- 将学生分成若干小组,讨论以下问题:- 你对国家资助政策了解多少?- 你认为资助政策对你的学习和生活有什么影响?- 你对资助工作有什么建议?5. 代表发言- 各小组选派代表发言,分享讨论成果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学会感恩,感谢大自然赐予我们 澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空 气;学会善待世间万物的生命,爱护 一草一木,爱大自然、爱地球母亲。
“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心, 不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、 关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以 与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、 爱国家、爱民族了。
“感恩情怀”---感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
请你如实回答。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的 世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成 人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别 再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理 所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他 人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。 感谢老师给予我及时的指导与教育。
2010电气自动化技术3班
2012.03.31
“助学政策 助我成才”
主 题 班 会 ——
201家庭经济困难学生 资助政策
国家助学金
有请获得资助的同学上台来说 说自己获得了资助之后,心里 有什么感想,谈谈他对你的帮 助都在哪里。
听完同学的想法,我们可以知 道,国家对我们当代大学生生 活非常重视,因为我们是国家 未来的栋梁,国家需要我们努 力学习来建设我们伟大的祖国。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。 岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸 上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 “爸爸妈妈,感谢你们,你们 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 辛苦了!” 劳的呀! 不知不觉,我们长大了。曾几何时, 今天我们要真诚地、大声地说一声:
我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之激; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!

在美国,感恩节(Thanksgiving Day) 是一个不折不扣的最地道的国定假日。在 这一天,具有各种信仰和各种背景的美国 人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩 典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
西方国家有“感恩节”,中 国自古以来就倡导“滴水之恩, 当涌泉相报”,时至社会高速发 展的今天,一些人却不懂得感恩 了。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的 心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、 现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一 天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加 温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都学会感恩!
老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
世界最纯洁的爱------师爱
是谁,把无知的我们领进
宽敞的教室,教给我们丰 富的知识。用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩芽。 是谁,把调皮的我们教育 成能体贴帮助别人的人。 您的关怀好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵。
我们有太多值得感恩的事情和理由。感 谢我们的父母,由于你们的言传身教,于是, 我们懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分 辨是非曲直。感谢我们的老师,因为你们的 指导和教育,于是,我们懂得了用知识来武 装自己。感谢我们的朋友和同学,是你们的 友情和包容,让我们有了自己独立的性格表 现,于是,我们也学会了包容别人……
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为 2.每年家中生活费约为 3.每年自己支出 元 元,占年收入的---
元,占父母一年收入---
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出 来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是 否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有 一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻 讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道: “亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好, 感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而 没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西, 而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是 他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对 是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!
感恩老师:天空的阳光
如此灿烂,美丽的校园如此深 情。似滴滴雨露滋润着我们求 知的欲望;似缕缕阳光温暖着 我们心中的希望。让我们一起 怀着一颗感恩的心,一起大声 高呼:我爱你,敬爱的老师! 我们的每一点知识,我们 的每一个进步,都渗透着老师 的汗水和心血。让我们用最真 挚的感情,把最动人的诗篇送 给我们敬爱的老师。
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总 是带她到医院去看望当年的产科医生,感谢他将 孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖 时,父母不是先夸奖她,而是提醒女儿:无论取 得什么样的荣誉,都离不开你身边的同学、老师。 女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食 品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父 母对她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会 了让周围的人都来分享自己的快乐。
一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最 好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学 聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。在学校,坐在宽敞明亮的 教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。在课 堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教 师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师。 享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它, 反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于 “感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、 朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
老师是辛勤的园丁, 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水,施肥, 就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞, 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯, 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记. "春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干". 这就是我们亲爱的老师. ......谢谢您,老师!
感恩师长,健康成长
感恩于心,回报于行
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”,你不知道它究竟是如 此发生,何时发生,但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。 心存感激,就必须宽容。宽容是给予的 一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长 之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的 循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受 到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当 然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图 书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊 事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难 以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务; 学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢 谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎” 每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个 细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环 境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安 静属于大家……如此的学会、学会,能使我们懂得 更多, 爱的更多, 得到的更多。
观看视频
思考
请大家结合自己的经历,想想你 今后打算怎么做,让自己和父母更融 洽、更和谐地相处。在你手中的纸上 写下你打算怎样和父母沟通。
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去 想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
相关文档
最新文档