2016微机原理与汇编语言课程设计参考题目(1)
《微机原理》第04章 习题
习题1 习题
1.编写 编写8086汇编语言程序 ， 将寄存器 的高 位传 汇编语言程序， 的高8位传 编写 汇编语言程序 将寄存器AX的高 送到寄存器BL， 位传送到寄存器DL 送到寄存器 ，低8位传送到寄存器 位传送到寄存器
习题2 习题
2.将寄存器 的内容从低到高位的顺序分成 组 ， 将寄存器DX的内容从低到高位的顺序分成 将寄存器 的内容从低到高位的顺序分成4组 并将各组数分别送到寄存器AL,BL,CL和 DL（ 如 并将各组数分别送到寄存器 和 （ DX=6D82H，分成：06H、0DH、08H、02H）。 ，分成： 、 、 、 ）
MOV AX,MEN MOV BX,AX SHR AX,1 JC PO_1 MOV MEMB,BX JMP DONE PO_1： MOV MEMA,BX ： DONE:
习题4 习题
4.试统计 个数中偶数的个数，并将结果在屏幕显示 试统计9个数中偶数的个数 试统计 个数中偶数的个数，
SI BUFF 3BH 47H 8DH -75 0A4H 69H -2EH 0CCH 200 0000H 0001H 0002H 0003H 0004H 0005H 0006H 0007H 0008H
逻辑左移
CF
0 1 XXX XXXX 0 XXX XXXX
SHL AL,1 ADC DL,0
ADC指令实现 指令实现DL+CF+0 指令实现 如果是负数， 为 ， 个数记录加1 如果是负数，CF为1，则DL个数记录加 个数记录加
DATA SEGMENT BUFF DW 6700H,9E00H,-6A00H,0A0BH,6D00H NUM DB $-BUFF MEM DB ？ DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE，DS:DATA ， START:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV CX,NUM LEA BX,BUFF
微机原理与汇编语言设计作业题解
7．已知补码，求出其真值。 （1） 48H =01001000=+1001000=+72 （2） 9DH =10011101=-1100011=-99 （3） B2H=10110010=-1001110=-78 （4） 4C10H=0100110000010000=+19472 8．已知某个8位的机器数65H，在其作为无符号数、 补码带符号数、BCD码以及ASCII码时分别表示什 么真值和含义？ 无符号数：65H=01100101=101 带符号数:65H=01100101=+101 BCD码数：65H=65 ASCII码：65H=‘ f ’
10．8086CPU的当前段最多可有几个？（4个） 如何访问不同的段？(P69) 8086CPU的当前段最多可有4个：代码段CS 、数 据段DS、堆栈段SS、附加数据段ES 16．有一个由20个字组成的数据区，其起始地址 为610AH：1CE7H，试写出数据区首末单元的 实际地址PA。 首单元的实际地址: PA=610A0H+1CE7H=62D87H 末单元的实际地址=首地址+（数据个数-1）*2 PA=62D87H+（13H*2）= 62DADH
5．根据ASCII码的表示，查表写出下列字符的 ASCII码。 （1） 0 =30H （2） 9 =39H （3） K = 4BH （4） G =47H（5）t=74H 6．写出下列十进制数的原码、反码、补码表示 （采用8位二进制数，最高位为符号位）。 （1） 104=+1101000 =01101000原、反、补 （2） 52 =+0110100 =01101000原、反、补 （3）-26 =-0011010=10011010原=11100101反 =11100110补 (4) -127=-1111111=11111111原=10000000反 =10000001补
1632位微机原理汇编语言及接口技术课后习题答案
第一章1.1 解：五代，详细见书1.2 解：微型计算机：以大规模、超大规模集成电路为主要部件，以集成了计算机主要部件——控制器和运算器的微处理器为核心，所构造出的计算机系统。
PC机：PC（Personal Computer）机就是面向个人单独使用的一类微机。
单片机：用于控制的微处理器芯片，内部除CPU外还集成了计算机的其他一些主要部件，如：ROM、RAM、定时器、并行接口、串行接口，有的芯片还集成了A/D、D/A转换电路等。
数字信号处理器DSP：主要面向大流量数字信号的实时处理，在宿主系统中充当数据处理中心，在网络通信、多媒体应用等领域正得到越来越多的应用1.3 解：微机主要有存储器、I/O设备和I/O接口、CPU、系统总线、操作系统和应用软件组成，各部分功能如下：CPU：统一协调和控制系统中的各个部件系统总线：传送信息存储器：存放程序和数据I/O设备：实现微机的输入输出功能I/O接口：I/O设备与CPU的桥梁操作系统：管理系统所有的软硬件资源1.4 解：系统总线：传递信息的一组公用导线，CPU通过它们与存储器和I/O设备进行信息交换。
好处：组态灵活、扩展方便三组信号线：数据总线、地址总线和控制总线。
其使用特点是：在某一时刻，只能由一个总线主控设备来控制系统总线，只能有一个发送者向总线发送信号；但可以有多个设备从总线上同时获得信号。
1.5解：（1）用于数值计算、数据处理及信息管理方向。
采用通用微机，要求有较快的工作速度、较高的运算精度、较大的内存容量和较完备的输入输出设备，为用户提供方便友好的操作界面和简便快捷的维护、扩充手段。
（2）用于过程控制及嵌人应用方向。
采用控制类微机，要求能抵抗各种干扰、适应现场的恶劣环境、确保长时间稳定地工作，要求其实时性要好、强调其体积要小、便携式应用强调其省电。
1.6 解：1.7 解：I/O通道：位于CPU和设备控制器之间，其目的是承担一些原来由CPU处理的I/O任务，从而把CPU从繁杂的I/O任务中解脱出来。
微机原理---汇编语言习题(完整参考答案)
MIS 硬件原理复习内容1.数的不同进制转换，原码、反码、补码转码，BCD码2.掌握D触发器逻辑3.D触发器组成的电路：卡诺图及简化、真值表、波形图、状态转换图4.三态门、总线结构5.存储器扩展方法：地址总线的作用，内存分页技术，地址译码方法，译码器6.86X 系列CPU 结构框图7.8086寄存器组，寻址方式8.指令，伪指令9.数据定义，完整程序结构10.汇编语言上机及调试过程1.分别指出下列指令中的源操作数和目的操作数的寻址方式：（1）MOV SI, 200（2）MOV CX, DA TA[SI]（3）ADD AX, [BX][DI]（4）AND AX, BX（5）PUSHF2.指出指令MOV AX, 2010H 和MOV AX, DS:[2010H]的区别3.写出以下指令中内存操作数的所在地址（1）MOV AL, [BX+5]（2）MOV [BP+5], 5（3）INC BYTE PTR[SI+3]（4）MOV DL, ES:[BX+DI]（5）MOV BX, [BX+SI+2]4.判断下列指令书写是否正确(1)MOV DS, 0100H (错)(2)MOV AL, BX (错)(3)MOV BL, F5H (错)(4)MOV DX, 2000H (对)(5)INC [BX] (对)(6)MOV 5, AL (错)(7)MOV [BX], [SI] (错)(8)PUSH CS (对)(9)POP CS (错)5.若SP=2000H, AX=3355H, BX=4466H, 试指出执行下列指令后有关寄存器的值：(1)PUSH AX；执行后AX=? SP=? (AX=3355H SP=1FFEH)(2)PUSH AXPUSH BXPOP DX；执行后AX=? DX=? SP=?(AX=3355H DX=4466H SP=1FFEH)6.假设想从100中减去AL中的内容，用SUB 100, AL是否正确？如果不对，应用什么方法？7.有如下程序，当AL某位为何值时，可将程序转至AGIN2语句。
1632位微机原理汇编语言和接口技术教程课后习题答案解析
《16/32位微机原理、汇编语言与接口技术教程》部分习题参考解答第1章微型计算机系统概述〔习题1.2〕什么是通用微处理器、单片机（微控制器）、芯片、嵌入式系统？〔解答〕通用微处理器：适合较广的应用领域的微处理器，例如装在机、笔记本电脑、工作站、服务器上的微处理器。
单片机：是指通常用于控制领域的微处理器芯片，其内部除外还集成了计算机的其他一些主要部件，只需配上少量的外部电路和设备，就可以构成具体的应用系统。
芯片：称数字信号处理器，也是一种微控制器，其更适合处理高速的数字信号，内部集成有高速乘法器，能够进行快速乘法和加法运算。
嵌入式系统：利用微控制器、数字信号处理器或通用微处理器，结合具体应用构成的控制系统，其典型的特点是把计算机直接嵌入到应用系统之中。
〔习题1.5〕说明微型计算机系统的硬件组成与各部分作用。
〔解答〕：也称处理器，是微机的核心。
它采用大规模集成电路芯片，芯片内集成了控制器、运算器和若干高速存储单元（即寄存器）。
处理器与其支持电路构成了微机系统的控制中心，对系统的各个部件进行统一的协调和控制。
存储器：存储器是存放程序和数据的部件。
外部设备：外部设备是指可与微机进行交互的输入（）设备和输出（）设备，也称设备。
设备通过接口与主机连接。
总线：互连各个部件的共用通道，主要含数据总线、地址总线和控制总线信号。
〔习题1.6〕什么是总线？微机总线通常有哪3组信号？各组信号的作用是什么？〔解答〕总线：传递信息的共用通道，物理上是一组公用导线。
3组信号线：数据总线、地址总线和控制总线。
（1）地址总线：传输将要访问的主存单元或端口的地址信息。
（2）数据总线：传输读写操作的数据信息。
（3）控制总线：协调系统中各部件的操作。
〔习题1.7〕简答如下概念：（1）计算机字长（2）取指－译码－执行周期（3）（4）中断（5）总线〔解答〕（1）处理器每个单位时间可以处理的二进制数据位数称计算机字长。
（2）指令的处理过程，即指处理器从主存储器读取指令（简称取指），翻译指令代码的功能（简称译码），然后执行指令所规定的操作（简称执行）的过程。
微机原理课程设计题
微机原理课程设计题一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握微机原理的基本概念、硬件组成和指令系统，培养学生运用微机进行程序设计和解决问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解微机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等；（2）掌握微机的指令系统，包括数据传输指令、算术运算指令、逻辑运算指令等；（3）熟悉微机的基本工作原理，包括程序执行过程、中断处理等。
2.技能目标：（1）能够运用微机原理知识分析微机的硬件结构和性能；（2）能够编写简单的微机程序，实现数据的传输和运算；（3）能够利用微机进行常见问题的解决和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对微机技术的兴趣和好奇心，激发学生学习微机原理的积极性；（2）培养学生团队合作精神，提高学生解决实际问题的能力；（3）培养学生遵循科学规律、勇于创新的精神风貌。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.微机的硬件组成：介绍中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等硬件组件的功能和作用，以及它们之间的关系。
2.微机的指令系统：讲解数据传输指令、算术运算指令、逻辑运算指令等微机指令的格式和用法，并通过实例进行分析。
3.微机的工作原理：阐述微机的基本工作原理，包括程序执行过程、中断处理等，并通过实际案例进行讲解。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：教师对微机原理的基本概念、硬件组成和指令系统进行系统的讲解，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解微机原理在实际应用中的作用，提高学生的实践能力。
3.实验法：安排实验环节，让学生亲自动手进行微机程序设计和调试，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的合作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：1.教材：《微机原理与应用》；2.参考书：微机原理相关论文和书籍；3.多媒体资料：微机原理相关视频、动画等；4.实验设备：计算机、编程器、调试器等；5.网络资源：微机原理相关、论坛、博客等。
微机原理课程设计题目
微机原理课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解微机的基本原理，掌握微机硬件的基本组成、工作原理及性能指标；2. 学会分析并设计简单的微机系统，了解微机系统的接口技术；3. 掌握汇编语言编程基础，能编写简单的汇编程序，实现基本输入输出操作。
技能目标：1. 能运用所学的微机原理知识，进行简单的微机系统分析与设计；2. 具备汇编语言编程能力，能解决实际问题，如控制硬件设备、处理数据等；3. 能通过查阅资料、合作交流，解决课程设计过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对微机原理及应用的兴趣，激发学生自主学习、探索新知识的热情；2. 培养学生的团队合作意识，学会倾听、交流、协作，提高沟通能力；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，养成良好的学习习惯，提高解决问题的能力。
课程性质分析：本课程为微机原理课程设计，旨在通过实践操作，让学生深入了解微机原理，掌握相关技能，培养实际应用能力。
学生特点分析：本课程针对的对象为高年级学生，具有一定的电子技术和计算机编程基础，具备独立思考、自主学习的能力。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 以学生为主体，教师引导，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神；3. 注重过程评价，关注学生的学习成果，提高课程的教学质量。
二、教学内容1. 微机硬件基本组成及工作原理：包括CPU、存储器、输入输出接口等，参考课本第二章内容；- CPU的结构与功能；- 存储器的层次结构及其工作原理；- 常用输入输出接口技术。
2. 汇编语言编程基础：参考课本第三章内容；- 汇编语言的基本语法；- 指令系统及其应用；- 程序流程控制语句；- 汇编程序的编写、编译与调试。
3. 微机系统分析与设计：参考课本第四章内容；- 系统设计方法与步骤；- 系统接口设计；- 系统程序设计；- 系统调试与优化。
4. 实践操作：结合课程设计题目，进行以下操作；- 分析微机系统实例，进行硬件连接与调试；- 编写汇编程序，实现基本输入输出功能；- 设计简单的微机控制系统，完成特定任务。
(完整word版)微机原理习题1
1。
设8255A 的A 口、B 口、C 口和控制字寄存器的端口地址分别为80H 、82H 、84H 和86H 。
要求A 口工作在方式0 输出，B 口工作在方式0 输入，C 口高4 位输入，低4 位输出，试编写8255A 的初始化程序。
MOV AL ，10001010B ；方式控制字OUT 86H ，AL2. 8255A 的A 口、B 口、C 口和控制字寄存器的端口地址分别为80H 、82H 、84H 和86H，要求PC4 输出高电平，PC5 输出低电平，PC6 输出一个正脉冲，试写出完成这些功能的指令序列。
MOV AL ，00001001B ；PC4 输出高电平OUT 86H ，ALMOV AL ，00001010B ;PC5 输出低电平OUT 86H ，ALMOV AL ，000001100B ；PC6 先输出低电平OUT 86H ，ALMOV AL ,00001101B ；PC6 再输出高电平OUT 86H ，ALMOV AL ,00001100B ;PC6 再输出低电平，形成一个正脉冲OUT 86H ，AL3. 8255A 的口地址为80H～83H ，8253 的口地址为84H～87H ,（1 ）若A 口接8 个开关K7～K0，B 口接8 个指示灯LED 7～LED0,当开关合上时相应的指示灯亮，断开时灯灭,要求每隔0。
5s 检测一次开关状态，并在LED上显示出来，试画出硬件连线图，编写实现这种功能的程序。
(2 ）若把接在端口A 上的开关去掉,要求接在端口B 上的指示灯轮流熄灭,每只灯熄灭1秒钟，请编程实现这种功能。
答:（1 ）8255A ：A 口输入，B 口输出8253：2MHz/2Hz＝1000000通道0 工作于方式2 ，取N0＝1000通道1 工作于方式0 ，取N1＝999，即得OUT1 每0.5秒中断一次。
本题用8253 定时中断，中断处理时检测开关状态，并点亮相应的LED 。
假设8259A 已初始化，主程序如下：MOV AX, SEG INTR ;形成中断矢量表MOV DS, AXMOV DX, OFFSET INTRMOV AL, NMOV AH，25HINT 21HMOV AL, 10010000B ;8255初始化OUT 83H，ALMOV AL, 00110101B ;通道0 方式2 ,BCD计数OUT 87H, ALMOV AL, 00H ;置初值1000OUT 84H，ALMOV AL，10HOUT 84H, ALMOV AL, 01110001B ；通道1 方式0 ，BCD计数OUT 87H，ALMOV AL，99H ；置初值999OUT 85H，ALMOV AL，09HOUT 85H，ALSTIAGAIN：HLTJMP AGAIN中断服务程序:INTR：PUSH AXSTIIN AL, 80H ;检测开关，合上为0NOT AL ；取反OUT 81H, AL ；点亮相应LED （合上）MOV AL, 01110001B ；通道1 方式0 ，BCD计数OUT 87H, ALMOV AL，99H ;置初值999OUT 85H, ALMOV AL，09HOUT 85H, ALCLIMOV AL，20H ；普通EOI 命令OUT 20H，ALPOP AXIRET2 )8255A ：B 口输出8253：通道0 工作于方式2 ，取N0＝2000通道1 工作于方式3 ，取N1＝1000，即得OUT1 频率为1Hz (周期为1 秒）的方波，接到8259A 的IRi，边沿触发中断请求.主程序如下：MOV AX, SEG INTR ；形成中断矢量表MOV DS，AXMOV DX, OFFSET INTRMOV AL，NMOV AH, 25HINT 21HMOV AL，10000000B ；8255初始化OUT 83H，ALMOV AL，00110101B ；通道0 方式2 ，BCD计数OUT 87H，ALMOV AL, 00H ；置初值2000OUT 84H，ALMOV AL，20HOUT 84H，ALMOV AL，01110111B ；通道1 方式3 ，BCD计数OUT 87H, ALMOV AL, 00H ；置初值1000OUT 85H，ALMOV AL, 10HOUT 85H, ALMOV AL，0FEH ；熄灭LED0 OUT 81H，ALSTIGOON：HLTJMP中断服务程序如下：INTR：PUSH AXSTIROL AL, 1 ;AL左循环移位1 位OUT 81H，AL ;点亮下一位LED CLIMOV AL，20HOUT 20H, AL ；普通EOI 结束命令POP AXIRET硬件连接图如下：4。
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微机原理课程设计题目与要求
微机原理课程设计说明：
1. 要求使用 A4 纸打印，必须有封面和目录。
封面内容有课设题目、班级、学号、姓名、指导教师、日期等内容。
2. 课设内容一般应包含如下部分：
①课设目的、内容；
②问题分析、设计思路及原因；
③电路设计及功能说明，硬件原理图(包括接口芯片简介)；
④软件部分的程序流程图，算法和使用的编程技巧；
⑤汇编源程序清单，对关键的语句(段)要给出简洁的注释；
⑥设计过程中的主要难点(自己遇到的)及解决思路和办法；
⑦课设结果及分析；
⑧收获、体会和建议。
选题规则：
1-2 班同学按顺次排号，名单附件2，一共88个人，每组4人，分22组，共22个题目，每组选举一个联系人，代表本组抽选题目，并加入讨论群，用于讨论实验事宜。
论文要求：
1．必须采用统一的稿纸。
2．封面按照附件1标准格式书写；
3．课程设计（论文）必须明确包含：题目、题目分析、硬件电路图（仅硬件题目提交）件流程框图、设计思路说明、程序清单（需加必要解释）；
4．硬件电路图用A4纸单独绘制，统一装订在论文中；
5．题目相同的论文必须有不同之处，否则所有完全相同的论文都以0分计。
成绩评定：课程设计成绩分两部分，设计报告占40%,设计作品占60%（演示）。
硬件演示软件平台：Proteus、Labview或其他PC平台。
题目1
编程显示学校图书馆广场雕像。
用字符组成汽车图形，在屏幕显示从左向右开动的汽车。
题目2
人名排序程序。
从键盘接收十个人名，字母上升次序显示所输入的人名，每一个人名占一行。
题目3
多功能密码锁
密码锁在输入密码正确的条件下输出开锁电平，控制电控锁开启，同时显示 00 字样。
当输入密码错误时，发出错误警告声音，同时显示FF 字样。
当六次误码输入的条件下，产生报警电平报警。
还可以实现对密码的修改，修改成功后，蜂鸣器发出确认音。
设计任务：
1、选用 8086 和适当的存储器及接口芯片完成相应的功能。
2、用 LED 显示器显示电子锁的当前状态。
3、画出详细的硬件连接图。
4、给出程序设计思路、画出软件流程图。
5、给出地址分配表。
6、给出所有程序清单并加上必要注释。
7、完成设计说明书（列出参考文献，所用器件型号）
题目4
汽车倒车测距仪
设计内容及要求：
设计一个微机控制的汽车倒车测距仪，能测量并显示车辆后部障碍物离车辆的距离，同时用间歇的“嘟嘟”声发出警报，“嘟嘟”声间隙随障碍物距离缩短而缩短，驾驶员不但可以直接观察到检测的距离，还可以凭听觉判断车后障碍物离车辆距离的远近；
①开机后先显示“———” ，并有开机指示灯。
② CPU 发射超声波 1ms，然后显示 60ms；即1ms+60ms 为一个工作周期，等待回波，在次周期内完成一次探测。
③根据距离远近发出报警声并显示距离。
障碍物距离小于 1m，距离值变化 5cm 更换显示，否则不更换；距离在 1m 以上，新值与原显示值之差大于 10cm 更换，否则不更换。
④用三 LED 位数码管显示障碍物距离。
题目5
交通灯控制
编写程序控制8255A可编程并行接口芯片，使红、绿、黄发光二极管按照十字路口交通信号灯的亮灭规律发光。
当按下任意键则停止运行并返回。
要求：十字路口
1、正常情况下，两路口轮流放行，且以一位8段数码管显示剩余时间；夜间，两路口均为黄灯闪烁，均可放行。
2、提示交通灯规律
状态1：南北绿灯通车，东西红灯。
状态2：南北绿灯闪烁3次转黄灯亮，东西仍然红灯，延时3秒；
状态3：东西绿灯通车，南北红灯；
状态4：东西绿灯闪烁3次转黄灯亮，延时3秒南北仍然红灯。
以开关控制正常状态与夜间状态。
题目6
为评委设计一个显示选手通过的指示器，以电脑显示屏作为指示屏。
当从键盘输入 0 时，显示屏上呈现“×”图形，表示选手被淘汰；当从键盘输入 1 时，显示屏上呈现“√”图形，表示选手通过。
题目7
设计一个道路收费系统，将车型分为大型车、中型车、小型车，每种车型分别有各自的单公里收费标准，如下表所示，在收费时，将车型和公里数输入系统，就可自动生成收费额,（公里数取整。
收费额以
序号车型单公里收费（单位：0.1 元）
1 大型车 5
2 中型车 3
3 小型车 1
要求：输入显示序号为数码管，收费图形图形为液晶屏。
题目8
从键盘输入一个 4*4 的矩阵。
要求：
（1）每个元素都是 4 位十进制数。
（2）在屏幕上输出该矩阵和它的转置矩阵。
（3）输出这两个矩阵的和（对应元素相加）
（4）数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。
题目9
时钟设计
要求：设计一个时钟，可以用来显示时间，用六位数码管显示。
1、显示格式为时时：分分：秒秒
2、每逢整点让LED第一个红灯闪烁一次；
3、具有复位功能
提示：用8253实现定时功能，以开关控制复位。
题目10
电压报警
要求：设计一个电压报警器
当输入电压在3V以内，用数码管显示电压值，同时由D/A输出；
当输入电压超过3V时，数码管显示E.O，并将此电压限制到3V后输出。
提示：由A/D进行电压转换，注意小数点转换为整数处理的方法。
题目11
利用D/A、A/D转换产生波形并显示
要求：利用D/A设计一个波形发生器，能分别产生三角波、正弦波、锯齿波和方波。
利用按键进行输出波形的选择。
对对应的按键选择输出波形，显示在屏幕上。
题目12
编程输出九九乘法表。
然后通过键盘输入两个数后，对应位置的乘法运算高亮。
比如，输入 4*5，那么 4*5=20 位置高亮；而输入 5*4，则 5*4=20 位置高亮。
题目13
通过可编程并行接口芯片 8255A 和可编程定时器/计数器芯片 8253 实现电风扇的自动定时开关控制，编写控制程序。
开关控制要求为：
K1 为总开关，闭合时风扇转动，打开时风扇停止。
K2 为 20 秒定时开关，在 K1 闭合后，K2 闭合并定时 20 秒后，风扇停止工作。
K3 为 10 秒定时开关，在 K1 闭合后，K3 闭合并定时 10 秒后，风扇停止工作。
题目14
键盘电子乐器
要求：利用并行接口8255作为键盘接口，设计一个具有2个8度音阶键盘乐器，音阶数不少于16个，采用扫描方式管理键盘，音域范围自行定义。
题目15
简易计算器系统设计
设计一个可以进行两位数四则运算的计算器
用按键输入数和运算符号；
用LED显示运算过程和结果（十进制）
可以表示出当前的运算类型；
具有清零和复位功能。
题目16
电子音调系统
要求：用汇编语言对8253进行编程，使其OUTO上输出一定的频率，将其一定频率输出到喇叭上，演奏出不同的音节，计算机的数字键（1-7）作为电子音调的音调选择。
题目17
简易成绩分析系统
按优（>90）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、40-59、40以下，几个分数段统计。
屏幕提示输入每个分数段的人数，然后用柱形图的形式画出每个分数段人数所占百分比，并在相应的柱顶显示百分比数字，底端显示相应的分数段。
题目18
温度转换: 将用户输入的华氏温度数字和摄氏温度互相转换。
要求：首先显示功能选项，比如
1： degree Celsius to degree Fahrenheit
2: degree Fahrenheit to degree Celsium
Your choice:
根据选择的功能，继续下面的功能，
提示输入一整数；
键盘输入，Enter 键结束输入，并换行显示结果。
题目19
图形变换程序设计
完成一个图形变换的程序，系统具有 4 种可选择的功能，按字母“Y”画一个用点组成的圆；按字母“S”画一个用颜色填充的三角形；按字母“Z”画一个用不同颜色填充的矩形；按“q”键退出。
题目20
实现 8 个 LED 灯循环闪烁，并播放相应的音乐。
要求：首先是 1、3、5、7 号 LED 灯以此亮 1 秒钟，当第 7 号 LED 灯亮后，这四个灯同时闪烁 5 下；然后，2、4、6、8 号灯依次亮 1 秒钟，当第 8 号灯亮后，这四个灯同时闪烁 5 下。
题目21
抢答器控制模拟程序
设计任务：用汇编语言模拟设计一抢答器工作的程序。
抢答开始后，显示各抢答输入的时间，并将最快抢答标识为红色,且闪烁。
基本要求：具有 8 个抢答输入（由 8 个开关代替，其它按键不起作用）；显示抢答剩余时间（初始10 秒）；显示抢答成功者（显示数字）；抢答成功后，有声音提示；时间分辨率小于 10ms；
题目22
模拟幸运抽号
要求：程序运行时，在屏幕上随即跳动一组一组十位数字的号码，敲空格键时停止，得到一组幸运号码。