《文化是什么》阅读附答案
部编版二年级语文下册第3单元主题阅读《传统文化》(含答案)
人教部编版二年级语文下册第3单元主题阅读——传统文化班级：姓名：建议30分钟一、阅读课文片段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
(1)根据文段内容选一选。
①因为贝壳()，所以人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。
A．很漂亮，很珍贵B．可以随身携带，不容易损坏②因为贝壳()，所以古人把贝壳当作钱币。
A．很漂亮，很珍贵B．可以随身携带，不容易损坏(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，除了选文所举的例子，我还知道贝字旁的字有__________、__________。
(3)汉字的故事真是太有趣了，通过观察，我还知道，用“______”作偏旁的字大多与________有关，比如：________、________。
二、阅读下面的材料，回答问题。
中秋节快到了，王奶奶有一张月饼券，请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。
月饼券使用说明：1.此券不可兑换现金。
2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。
3.换取月饼的地点：喜来登酒店一楼大堂。
4.换取月饼的时间：上午9：00—下午6：00。
5.换取月饼的截止日期：2020年9月22日。
1.王奶奶应该到___________________________（地点）换取月饼。
（3分）2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼？（）（3分）A.2020年9月1日上午8：30。
B.2020年9月23日上午10：00。
C.2020年9月12日下午3：00。
3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼？（）（3分）A. B. C.三、阅读短文，回答问题。
传统佳（jiā）节正月初一春节到，吉（jí）祥（xiánɡ）如意乐陶（táo）陶。
正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷（qiāo）。
什么是文化阅读练习题
什么是文化阅读练习题什么是文化阅读练习题什么是文化？文化脱胎于人类物质生产实践。
追溯文化源头，人类的第一个历史活动就是生产满足衣、食、住和其他需要的东西，即物质生活本身的生产。
为了更好地满足生存需要，正在形成中的人企图改造自然、利用自然，谋求更好的生存状况，他们学会了制造和使用工具。
同样，为有效地利用自然，满足生存、发展的需要，人们学会了协同互助，为思想观念的沟通交流提供了实践基础。
这种情况下，创造表达、记录、交流、传承思想观念的共识符号，就成为大自然呈现给人类的又一进化的必修课。
作为文化的另一基础，必定在人脑形成前后的长期劳动协同和互助里才奠定起来。
人类获得了符号能力，还创造了思想观念的物化形态，如绳结、符号等。
人类以直接或间接作用于物质生产活动为直接目的，以满足生存、发展、幸福的需要为最终目的，而主观能动地创造、交流、传承和发展思想观念的实践——文化也就诞生了。
此时文化内容和形式实现了统一，文化已经客观存在，却没有被全面系统地认识，没有被主观表述，也没有被冠以“文化”之名。
实质上，文化已经成了人类在物质生产中开拓的第二个实践领域。
文化统领人类全部实践。
头脑是人类最强有力的武器，其威力来自创造性思维。
辩证唯物主义认识论告诉我们，头脑的创造性思维是抽象的意识范畴，来源于具体的客观实在。
意识产生、存在的动机和价值反作用于物质世界，但是，抽象的意识不可能直接作用于具体的物质，必须先实现意识的延伸和转化，要么直接转化为人的实践活动，要么先变成物化的理论和工具，继而融入人的.实践。
意识的延伸和转化成了意识反作用于物质的媒介，即人类创造、交流、传承和发展思想观念的实践，也就是我们所说的文化。
因此，当我们说头脑统领人的机体和所有实践时，也可以确切地说文化统领人的所有实践。
文化拥有强大实践力量，要有意识地、自觉地和系统地对待文化，充分发挥其对世界发展的重大作用。
在研究人类进化发展的进程中，认识文化的产生、发展和效能的有关情况，有助于正确诠释其能力。
2020高考语文复习练【“文化传承”连续性文本阅读】附答案解析
2020高考语文复习练【“文化传承”连续性文本阅读】阅读下面的文字，完成文后题目。
汉字教育攸关文化传承发展王殿卿文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字提出了疑问。
“汉字落后论”者提出“汉字不灭，中国必亡”的观点，认为汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学论”者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害论”者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年虽日渐式微，但仍有一定市场。
比如，20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”“汉字行将就木”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物：在日常工作、生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
种种现象表明，对汉字教育面临的问题我们决不能掉以轻心。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力，学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
什么叫做文化阅读答案
什么叫做文化阅读答案什么叫做文化? 对"价值'和"秩序'有所坚持，对破坏有所抵抗，就是文化。
下面是为大家整理的《什么叫做文化》龙应XX 文章阅读以及相关的〔阅读答案〕，盼望对你们有关怀。
《什么叫做文化》龙应XX 原文阅读①文化是随一个人迎面走来的他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。
他走过一棵树，树枝低垂，他是顺手把枝折断丢弃，还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去?电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗?他与别人如何擦身而过?他如何低头系上自己松了的鞋带?他怎么从卖菜小贩接过找来的零钱?他，独处时如何与自己相处?②文化其实表达在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。
在一个文化厚实的社会里，人懂得敬重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位;人懂得敬重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德;人懂得敬重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。
③胡兰成描写他所熟识的江南乡下人。
俭朴的农家妇女或许坐在门槛上织毛线、捡豆子，穿着家居的粗布裤，但是一见邻居来访，即使是极为熟识的街坊邻居，她也必先进屋里去，将裙子换上，再出来和客人说话。
穿裙或穿裤代表什么符号会因时代而变，但是认为"礼'是重要的也就是一种对自己和对他人的尊重，在农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。
④何谓底蕴，不过就是，没有学问、不识字的也自然会知道的礼数，因为祖辈父辈代代相传，因为家家户户耳濡目染，价值观在潜移默化中于焉而形，这就是文化。
农妇或许不知道仲尼曾经说过"尔爱其羊，吾爱其礼'，但是她举手投足之间，无处不是"礼'。
⑤希腊的山从大海拔起，气候枯燥，土地贫瘠，简陋的农舍错落在荆棘山路中，老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。
他的简洁的家，粉墙漆得洁白，墙角一株蔷薇老根回旋，开出一簇簇绯红的花朵，映在白墙上。
《文化的偏见是没有价值的——评日本人对中国文化的判断》语文阅读答案
文化的偏见是没有价值的——评日本人对中国文化的判断老舍生在某一种文化中的人，未必知道那个文化是什么，像水中的鱼似的，他不能跳出水外去看清楚那是什么水。
假若他自己不能完全客观的去了解自己的文化，那能够客观地来观察的旁人，又因为生活在这种文化以外，就极难咂摸到它的滋味，而往往因一点胭脂，断定他美，或几个麻斑而断定他丑。
不幸，假若这个观察者是要急于搜集一些资料，以便证明他心中的一点成见，他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂的闭上眼。
日本人是相当的细心的。
对中国的一切，他们从好久就有很详密的观察与调查，而自居为最能了解中国人的人。
对中国的工矿农商与军事的情形，他们也许比中国人还更清楚，但是，他们要拿那些数目字作为了解中国文化的基础，就正好像拿着一本旅行指南而想作出欣赏山水的诗来。
同时，他们为了施行诡诈与愚弄，所接触的中国人多数的是中华民族的渣滓。
这些渣滓，不幸，给了他们一些便利，他们便以为认识了这些人就是认识了全体中国人，因而断定了中国文化里并没有礼义廉耻，而只有男盗女娼。
国际间的友谊才是了解文化的真正基础，彼此了解并尊重彼此的文化，世界上才会有和平。
日本人的办法，反之，却像一个贼到一所大宅子中去行窃，因贿赂了一两条狗而偷到了一些值钱的东西；从此，他便认为宅子中的东西都应该是他的，而以为宅子中只有那么一两条可以用馒头收买的狗。
这教日本人吃了大亏。
他们的细心，精明，勤苦，勇敢，都因为那两条狗而变成心劳日拙，他们变成了惯贼，而贼盗是要受全人类的审判的！他们没有想到在平津陷落以后，中国会有全面的抗战。
在他们的军人心里，以为用枪炮劫夺了平津，便可以用军事占领的方式，一方面假装静候政治的解决，一方面实行劫抢，先把他们的衣袋装满了金银。
这样，他们自己既可达到发财的目的，又可以使军人的声势在他们国内继长增高。
因此，上海的抗战，使在平津的敌寇显出慌张。
他们须一方面去迎战，一方面稳定平津；他们没法把平津的财宝都带在身上去作战。
《传统文化与文化传统》阅读及答案
《传统文化与文化传统》阅读及答案(3) 《传统文化与文化传统》阅读及答案(3)文章来自：《传统文化与文化传统》一、阅读《传统文化》部分，回答下列问题。
（1—4） 1．作者为什么说“文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明”？因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
2．如何理解“凡是存在的，都曾经是合理的”这句话的涵义？凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
3．我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。
对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。
如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。
这对我们就是一个警示。
4．这四段文字读起来很有气势和力量，很容易折服我们，其原因何在？一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
二、阅读《财富和包袱》部分，回答下列问题。
（5—13）5．“能理解这一点和做到这一点，看来并非易事”中的“这一点”指代什么内容？辩证地了解和掌握传统的两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外，是一种艺术。
6．如何理解传统既是财富也是包袱？文章论述这个问题的目的是什么？“传统文化”是一个民族的文化遗产，“文化传统”是不死的民族魂，是民族精神。
一个民族正因为有了自己的传统文化和文化传统，才有巨大的精神财富和物质力量，才能在传统的制约与支配下，凝聚成了一个稳定而团结的集体。
《传统文化与文化传统》阅读及答案
《传统文化与文化传统》阅读及答案(3) 《传统文化与文化传统》阅读及答案(3)文章来自：《传统文化与文化传统》一、阅读《传统文化》部分，回答下列问题。
（1—4） 1．作者为什么说“文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明”？因为传统文化应运而生，产生于过去，带有过去时代的烙印，所以具有鲜明的时代性；因为传统文化创成于本民族祖先，在民族中多多少少产生显性或隐性的影响，自然带有自己民族的色彩。
2．如何理解“凡是存在的，都曾经是合理的”这句话的涵义？凡是在历史上存在过的文化，自有其产生的历史环境、社会因素，自然会对社会产生这样或那样的影响，发挥着这样或那样的作用，这对当时社会来说，都是合理的；但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
3．我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。
对传统文化积极实行“拿来主义”的态度，明辨其时代风貌，确认其历史地位，接受或拒绝其余风遗响，尤其要保护好传统文化的精髓部分。
如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后，又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。
这对我们就是一个警示。
4．这四段文字读起来很有气势和力量，很容易折服我们，其原因何在？一是用词准确，“大概”（第一段）源于作者自己的理解，体现表达的相对准确性；二是整散句结合（第三段），增强表达的气势和灵动性；三是大量贴切使用成语，表意凝练而丰富；四是内容、范围、特性、方针和态度，层层推进，逻辑性强。
二、阅读《财富和包袱》部分，回答下列问题。
（5—13）5．“能理解这一点和做到这一点，看来并非易事”中的“这一点”指代什么内容？辩证地了解和掌握传统的两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外，是一种艺术。
6．如何理解传统既是财富也是包袱？文章论述这个问题的目的是什么？“传统文化”是一个民族的文化遗产，“文化传统”是不死的民族魂，是民族精神。
一个民族正因为有了自己的传统文化和文化传统，才有巨大的精神财富和物质力量，才能在传统的制约与支配下，凝聚成了一个稳定而团结的集体。
《什么是文化》阅读训练及答案
什么是文化①文化学的奠基者英国人类学家泰勒（Tylor），在1871年首先使用了“文化”一词。
上世纪五十年代的文化学论著，罗列八十年间关于文化的定义，至少已有一百六十四种。
此后尚有不少新提法，争议甚多。
②各种文化的定义虽有差别，但归纳起来，主要是广义与狭义的不同。
广义的文化是指人类所创造的物质、精神财富的总和。
狭义的文化则仅指精神产品。
本人认同广义的文化定义，简而言之：文化，即是人类所创造的一切。
③二百多万年前，人类开始打打砸砸制造较为粗糙的“旧石器”，用以采集狩猎。
一万多年前，人类学会了磨制更为精致的“新石器”，用以耕作畜牧。
旧石器，新石器，可以说是人类最早的创造。
旧石器文化、新石器文化，就是最初的文化，最原始的文化。
④人类创造文化的历史，其实就是对自然环境按自己的需要和意愿，去加工改造的历史。
随着人类创造能力的逐渐增强，人在地球上活动范围不断扩大，对自然环境的加工改造的力度不断加大，整个地球已发生了巨大的改变。
人类创造文化的过程，其实就是自然被“人化”的过程。
四岳之一的泰山，在地质运动中历经沉浮，到三千万年前大体形成了今天的样貌。
它当然是自古而然的自然物。
《诗·鲁颂·閟宫》说：“泰山巖巖，鲁邦所詹（瞻）。
”这是二千六百年前的颂诗，可见其时泰山已属鲁国，已在人类活动范围之内了。
其后秦始皇确实上过泰山，有石刻为证，字是李斯写的。
刻石已毁，今存最早拓本是宋代的。
后世登泰山祭拜天地的君王甚多，文人雅士来游览的更是不计其数，山上有许多建筑、石刻。
泰山是中国名山中，添加人文景观最早、数量最多的。
泰山被严重“人化”了，泰山已是自然与文化的混合物。
⑤文化产生之后，与自然，与人类，共同构成了“世界”。
但随着文化的迅速，自然正在急剧萎缩。
十九世纪的世界，被蒸汽机改变了。
二十世纪的世界，先是被内燃机，再是被核能和计算机更加迅速地改变了。
人类的创造力越来越强大，越来越能依照自己的意愿去改造自然了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读《文化是什么》，完成下列各题。
文化是什么
①如果有人问你文化是什么？你首先想到的可能是学历、职称、著作等。
在人们的习惯思维中，只有读过几年书，受过一定正规教育的人，才算是有文化的人。
但此文化非彼文化，我所说的文化不是知识和学问，与受教育程度没有直接关系。
文化是指一个人对待社会和人生的态度。
②如果把一个人比成一台功能齐全的电脑，那么他的学历、职称是电脑的硬件，而文化就是电脑的软件。
一台电脑，无论它配置多么高，内存多么大，运算速度多么快，如果没有与其相匹配的软件，只能是一堆废铁；一个人不管他的职位有多高，名声有多大，拥有多少财富，如果没有文化，就是一个缺少精神内核的躯壳。
③文化是流淌在每个人血液里的生活方式和行为方式。
它体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自己所处的环境上。
在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品住；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重遗产-他不破坏，因为不破坏所以有永续的智慧。
品位、道德、智慧，是文化积累的总和。
④当全社会都在为世俗的利益趋之若鹜时，总有一些人为了自己心中的梦想和目标孜孜以求；当大多数人都心情浮躁这山看着那山高时，总有一些人为了追求自己心灵的自由，不为世风所动。
【甲】
⑤在城市中，我们常常看到一些农民工，他们有的肩扛行李，有的手提工具，穿梭在大街小巷中。
我们不要用轻视的目光看待他们，不要说他们影响了城市的形象，而应主动关心他们，在力所能及的条件下为其提供帮助。
【乙】
⑥古老的建筑和民间艺术是文化。
如果我们把北京的背阴儿胡同、取灯儿胡同、笤帚胡同，都改成前进路、光明街、时代广场、商贸中心；如果把京剧、越剧、黄梅戏，都改成流行歌曲，这就不叫文化，而是对文化的亵渎和破坏。
【丙】
⑦一个城市有没有文化，并不是看它的图书馆、博物馆建得多么雄伟豪华，它的大剧院、体育馆设计得多么别致，而是看它如何利用这些设施。
一个博物馆，如果里面存放的不是瓷器、青铜器，而是时髦的家具或时尚的服装，那么，无论它多么雄伟，都不能说它是文化；一个图书馆，如果没有藏书，或者有丰富的藏书，但不对广大市民开放，只供少数人享用，那么，无论它多么豪华，都不能说它是文化；一个大剧院，如果经常到里面演出的不是交响乐团、专业剧团，而是人们酒后自娱的卡拉OK，那么，无论它装潢得多么华丽，都不能说它是文化。
⑧文化没有好的和坏的，只有先进的和落后的。
先进文化是一个社会综合素质的体现，是一个民族立足于世界民族之林的根本。
1．本文的中心论点是什么？___________________________________________2．结合第⑦段的内容，说说一个城市“有文化”的表现是什么。
___________________________________________3．请按照第④~⑥段的论证思路，将下面三个句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
①文化是一种尊重。
②文化是一种传承。
③文化是一种坚守。
参考答案：1．文化是指一个人对待社会和人生的态度。
2．要点：①要有完善的文化基础设施。
②要能正确地利用这些设施。
（意对即可）3．[甲]③[乙]①[丙]②。