力和运动专题复习汇总

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中考复习专题二:力、力与运动

中考复习专题二:力、力与运动

专题一:力、运动和力(3h ) 直击考点=>重力、弹力、力的三要素例题精选=> 例1.如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a )、(b )、(c)、(d) 各图中的形变,如果力的大小431F F F ==>2F ,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( ).A. 图(a )和(b ) B .图(a )和(c) C. 图(a )和(d) D .图(b )和(d)【答案】C例2.如图,弹簧测力计的量程是__________,分度值是__________,该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小.需先_________,否则会使测得的值比真实值偏___________(选填“大”或“小”).【答案】0-5N ,0.2N,不能 调零 大反馈练习=>1.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,则在平静的水面上,使船前进的力是( )A .人手作用在桨上的力B .桨向后作用于水上的力C .水作用于桨的力D .水作用于船体的力2.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。

请在图5甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图5乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。

(O 为不倒翁的重心)3. 试分析挂在竖直墙上、质量为3kg 的球受到的力(如图6所示),并用力的示意图表示球受到的力.4.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F ,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F 与弹簧的伸长量x 作出的F -x 图象如图所示。

(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N ,弹簧的伸长增加_______cm ;(2)该图象不过原点的原因是______________ 。

(3)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是: 。

【答案】1.C 2 .略 3.略4.⑴1 ⑵弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身的重力作用下已有一定量的伸长(3)在一定的弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比例1第2题 第3题 第15题直击考点=>摩擦力和二力平衡例题精选=>例3.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法,下图A B C D 中分别用照相机拍摄(每0.1S 拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )例4.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )A .书对地球的引力和地球对书的引力B .书受到的重力和桌面对书的支持力C .书对桌面的压力和书受到的重力D .书对桌面的压力和桌面对书的支持力例5.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

专题复习——力和运动

专题复习——力和运动

褴 褛 衣内可藏志。
【 评 】 质 点在 直 线 运 动 问 题 中应 用 牛 顿 定 律 高 考 点

减速 运 动 的 时 间应 为
t2

热 点 是 物 体 沿 斜 面 的 运 动 和 运 动 形 式发 生 变 化 两 类 问 题


受力 分 析 研 究对 象 的选 取 和 转移 ( 应 用 牛顿第 三 定 律 ) 是
3 .处理 动力 学问题的一般思路 和步骤 是 : ①领会 问题 的情 景 , 问题 给出的信息 中, 在 提取有用 信 息, 构建出正确的物理模型 ; ②合理选择研究对 象 ;



也 一

l ,

③ 分 析 研 究 对 象 的 受 力 情 况 和 运 动情 况 ; ④正确建立坐标 系 ;
一 ( + m ) - masn M g- ia
f =Nl i — f 一 mg o a i — m( s a “ C S n s lo c css a n g i 一 ) OO n , r
= 7 Cos t 7 o
点和最高点时所受 的绳 拉力 分别 为 和 7 ( 度分 别 为 "速 2

度 估 算 这 个 过 程 中杠铃 向 上 运 动 的 最 大 速 度 ;若 将 运 动 员
发 力 时 的 作 ,
些 简 化 这 样 就 能 转 化 成 典 型 的 物 理 问题 比 如 该 题 中 认



为 发 力 时运 动 员 提 升 的 力 是 恒 力 认 为 运 动 员 下 蹲 翻 腕


时 对 杠 铃 无 任 何 作 用 认 为杠 铃 速 度 减 为 零 时 恰 好 完 全

力和运动专题复习

力和运动专题复习

力和运动复习方法指导1、正确理解匀速直线运动的速度概念。

速度是表示物体运动快慢的物理量,在相等时间内,物体通过的路程越长,运动的越快,它的速度越大。

通过相等路程,所用时间越短,它运动的越快,它的速度越大。

如果两物体在不同时间内,通过的路程也不相同,路程跟时间的比值越大,它的速度越大。

做匀速直线运动的物体,它的速度是不变的,不能由公式S=vt说速度跟路程成正比,跟时间成反比。

2、正确理解牛顿第一定律:牛顿第一定律表述为:“一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态”。

它明确告诉我们:物体在不受外力作用时所处的状态。

至于物体到底是处于静止还是匀速直线运动取决于物体的初始状态。

因为地球上不存在不受外力的物体,所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。

它是在伽利略的理想实验基础上通过推理概括出来的。

可从以下几方面理解牛顿第一定律:(1)牛顿第一定律阐明了力和运动的关系,当物体受到外力作用时,它的运动状态会发生变化,因此,力是改变物体运动状态的原因。

牛顿第一定律指出:当物体不受外力作用时,可以保持匀速直线运动状态。

可见,力不是产生维持物体运动的原因,即:运动不需要力维持。

(2)牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫惯性。

即:一切物体都具有惯性。

3、正确认识惯性:惯性与惯性定律(牛顿第一定律)不同,前者是概念,后者是规律。

惯性是物体的固有属性,惯性定律(牛顿第一定律)是物体在没受其它力的作用时,物体的运动状态应是什么。

可以从以下三方面认识惯性:(1)一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,这种性质叫惯性。

“一切物体”指固体、液体、气体。

“保持”指始终具有的意思。

由此可见,惯性是物体固有属性,它与物体是否受力,是否运动,运动如何改变都无关。

(2)惯性和力是两个实质完全不同的概念,力是物体对物体的作用,惯性是物体本身一种固有性质,它与外界因素无关。

第七章 运动和力 总复习

第七章   运动和力 总复习

N
0 1
1
2
3 4 5
2
3 4 5
F
例1:某弹簧秤上加1N拉力时,弹 簧长度为8cm,加3N拉力时,弹簧 长度为10cm,则当弹簧加1.5N拉力 时,弹簧的长度为_________。
例2:弹簧秤及细绳重力不计,砝 码重G=100N,静止时弹簧秤的示 数为____,弹簧秤所受的合力分别 为____。
F
例3:如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹 不平的花纹,这主要是为了 ( ) A.增大受力面积,减小压强 B.减小受力面积,增大压强 C.使接触面粗糙,增大摩擦 D.增强产品的美观
例4:先将长木板N平放,用弹簧测 力计拉着匀速运动,如图甲,此时 木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后 再将木板支起,用弹簧测力计拉着 向上做匀速直线运动,如图乙,此 时木块M所受滑动摩擦力为f乙。滑 动摩擦力大小关系是: A.f甲 > f乙 B.f甲 < f乙 C.f甲 = f乙 D.f甲 ≤f乙
1、子弹从枪膛里射出后,能继续在空中运动, 是因为( ) A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 2、竖直向上托起的皮球,离开手后能继续向上运 动,是 因为( ) A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用
3、一氢气球吊着一重物以1米/秒的速度 匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳 子突然断了,则在绳子断开后物体( ) A.立即下落,且速度越来越快 B.立即匀速下落 C.由于惯性,物体以1米/秒的速度 匀速上升 D.先上升一段距离再下落,下落时速 度越来越快。
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( D ) A.只有静止物体才能有惯性 B.只有运动物体才能有惯性 C.物体速度越大,它的惯性就越大 D.一切物体在任何情况下都有惯性 2、惯性的误区: (是错误的) (1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.

运动和力的关系(解析版)—2025年高考物理一轮复习知识清单

运动和力的关系(解析版)—2025年高考物理一轮复习知识清单

运动和力的关系牛顿第二定律求瞬时突变问题①掌握牛顿第一定律的内容和惯性并能够解析日常生活中的现象;②掌握牛顿第二定律的内容,能够运动表达式进行准确的分析和计算;③掌握牛顿第三定律,能够区分一对相互作用力和一对平衡力;④理解牛顿运动定律的综合应用,掌握两类基本动力学问题的内容并学会分析和计算,掌握超重和失重的内容并学会分析和计算,掌握几个重要的模型。

核心考点01 牛顿第一定律一、力与运动关系的认识 (3)二、牛顿第一定律 (3)三、惯性 (4)核心考点02 牛顿第二定律 (4)一、牛顿第二定律 (5)二、牛顿第二定律的解题方法 (6)三、三种模型瞬时加速度的求解方法 (6)核心考点03 牛顿第三定律 (7)一、作用力与反作用力 (8)二、牛顿第三定律 (8)三、一对相互作用力和一对平衡力的比较 (8)核心考点04 牛顿运动定律的综合应用 (9)一、两类基本动力学问题 (10)二、超重和失重 (10)三、等时圆模型 (11)四、板块模型 (13)五、连接体模型 (14)六、传送带模型 (16)七、动力学图像 (19)01一、力与运动关系的认识1、不同物理学家的观点物理学家对力与运动的贡献研究方法评价亚里士多德力是维持物体运动的原因。

依据生活经验总结出来根据生活经验得出,但是没有对这些物理现象进行深入的分析。

伽利略力不是维持物体运动的原因。

根据理想实验和逻辑推理得到研究方法:设计理想斜面实验、观察实验现象、经过逻辑推理得到结论,这是一种科学的研究方法。

笛卡尔运动中的物体没有受到力的作用,那它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不会停下来,也不偏离原来的方向,为牛顿第一定律的建立奠定了基础。

数学演绎法对伽利略的科学推理进行补充:惯性运动的直线性。

2、伽利略理想斜面实验小球沿斜面A 点从静止状态开始运动,小球将滚上另一斜面,如下图所示: 推理1:如果没有摩擦,小球将到达原来的高度C 点处;推理2:减小第二个斜面的倾角,例如上图中的BD 和BE ,小球仍从A 点静止释放,最终将达到原来的高度D 点处和E 点处,不过它要运动得远一些;推理3:若将第二个斜面放平,如上图BF ,小球无法到达原来的高低,它将永远运动下去。

八年级物理下册第6章力与运动总复习

八年级物理下册第6章力与运动总复习

第6章力与运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力互相平衡。

4.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、并且在同一直线上。

可概括为:同体、等值、反向、共线,四者缺一不可。

5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

6.合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力。

求两个力的合力叫二力的合成。

7合合方向与大力F1相同8.物体处于静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)时,合力为零。

9.第7章密度与浮力一、(密度)1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。

其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具:实验室常用天平(托盘天平)测质量。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平工作台面上,把游码放在横梁标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央红线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。

6. 使用天平应注意:(1)不能超过称量X 围;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度,m 表示质量,V 表示体积,计算密度公式是Vm =ρ;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m 的单位是:千克;体积V 的单位是米3。

运动和力的知识点总结

运动和力的知识点总结

运动和力的知识点总结1. 基本概念- 机械运动:物体位置的变化。

- 参考系:描述物体运动时所选定的基准物体或坐标系。

- 速度:物体单位时间内的位移量,是标量和矢量。

- 加速度:物体速度的变化率,是矢量。

2. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律(惯性定律):物体保持静止或匀速直线运动状态,除非受到外力作用。

- 牛顿第二定律:F=ma,力等于质量与加速度的乘积,描述了力与物体运动状态改变之间的关系。

- 牛顿第三定律(作用与反作用定律):作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。

3. 力的分类- 重力:地球对物体的吸引力,与物体质量成正比。

- 摩擦力:物体之间接触面产生的阻力。

- 弹力:物体形变产生的恢复力。

- 流体阻力:物体在流体中运动时受到的阻力。

4. 力的合成与分解- 力的合成:多个力作用于同一物体时,可以合成为一个等效的力。

- 力的分解:一个力可以分解为多个分力,分力遵循平行四边形法则或三角形法则。

5. 动量与冲量- 动量:物体质量与速度的乘积,是矢量。

- 冲量:力与作用时间的乘积,是矢量。

- 动量守恒定律:在没有外力作用的系统中,系统总动量保持不变。

6. 动能与势能- 动能:物体由于运动而具有的能量,与物体的质量和速度有关。

- 势能:物体由于位置或状态而具有的能量,如重力势能、弹性势能等。

- 机械能守恒定律:在没有非保守力作用的系统中,系统总机械能保持不变。

7. 圆周运动- 向心力:使物体沿圆周路径运动的力,指向圆心。

- 向心加速度:物体在圆周运动中,速度方向的变化率,指向圆心。

8. 相对运动- 相对速度:一个物体相对于另一个物体的速度。

- 相对加速度:一个物体相对于另一个物体的加速度。

9. 刚体的平衡与转动- 刚体平衡条件:刚体上所有力的矢量和为零,所有力矩的矢量和也为零。

- 转动惯量:刚体对于旋转轴的惯性特性。

- 角动量守恒定律:在没有外力矩作用的系统中,系统总角动量保持不变。

10. 流体静力学- 浮力:流体对物体的上升力,与物体所排流体的重量相等。

物理总复习力和运动 知识点总结与典型例题

物理总复习力和运动  知识点总结与典型例题

力与运动力概念:一个物体对另一个物体的作用性质:物体间力的作用是相互的(所有的力都不能离开物体单独存在,两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体)产生条件:1.必须有两个或两个以上的物体2.物体间必须有相互作用(可以不接触)如:推力(接触且相互挤压)引力、斥力(不接触)力的作用效果:1.改变物体的运动状态2.改变物体的形状说明:1运动状态的改变一般是指物体由静止到运动,运动到静止,速度大小的改变和运动方向的改变,只有静止和匀速直线运动两种情况是运动状态不变2.物体运动状态的改变或者形状的改变,一定是受到了力的作用而物体受到力的作用可能改变运动状态,也可能改变,也可能两者都改变单位:牛顿,N,1N大约是托起两个鸡蛋所用力的大小三要素:大小、方向、作用点(都影响力的作用效果)重力产生:地球附近的物体,由于地球的吸引而受到的力(施力物体是地球)大小:物体受到的重力跟它自身的质量成正比,即G=mg(重力随所处的空间位置、重力加速度的不同而不同)方向:总是竖直向下作用点:物体重力的等效作用点叫重心(重力在物体上的作用点)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上如:均匀细棒的重心,球的重心弹力定义:物体由于发生弹性形变而产生的力弹性:物体受力发生形变,不受力时又能恢复到原来的形状弹力的大小和形变量有关力的测量测量工具:弹簧测力计工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比正确使用:1.使用前,看量程、分度值、指针是否指零2.使用时,使弹簧伸长方向与所测力方向在同一条直线上科学方法:用容易观察的弹簧长度变化显示不易观察的力的大小,这种方法叫“转换法”。

摩擦力产生:两个相互接触的物体,当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力滑动摩擦力静摩擦力一个物体在另一个相对静止的两个物体之间物体表面上滑动时产的摩擦力生的摩擦力1.两物体相互接触挤压 1.两物体相互接触挤压2.接触面粗糙 2.接触面粗糙3.有相对运动 3.有相对运动趋势物体间接触面的物体所受其他力和运动状态粗糙程度、压力大小与物体相对运动的与物体相对运动趋势的方向相反的方向相反增大有益摩擦的方法:1.增大接触面的粗糙程度。

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力和运动复习方法指导1、正确理解匀速直线运动的速度概念。

速度是表示物体运动快慢的物理量,在相等时间内,物体通过的路程越长,运动的越快,它的速度越大。

通过相等路程,所用时间越短,它运动的越快,它的速度越大。

如果两物体在不同时间内,通过的路程也不相同,路程跟时间的比值越大,它的速度越大。

做匀速直线运动的物体,它的速度是不变的,不能由公式S=vt说速度跟路程成正比,跟时间成反比。

2、正确理解牛顿第一定律:牛顿第一定律表述为:“一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态”。

它明确告诉我们:物体在不受外力作用时所处的状态。

至于物体到底是处于静止还是匀速直线运动取决于物体的初始状态。

因为地球上不存在不受外力的物体,所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。

它是在伽利略的理想实验基础上通过推理概括出来的。

可从以下几方面理解牛顿第一定律:(1)牛顿第一定律阐明了力和运动的关系,当物体受到外力作用时,它的运动状态会发生变化,因此,力是改变物体运动状态的原因。

牛顿第一定律指出:当物体不受外力作用时,可以保持匀速直线运动状态。

可见,力不是产生维持物体运动的原因,即:运动不需要力维持。

(2)牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫惯性。

即:一切物体都具有惯性。

3、正确认识惯性:惯性与惯性定律(牛顿第一定律)不同,前者是概念,后者是规律。

惯性是物体的固有属性,惯性定律(牛顿第一定律)是物体在没受其它力的作用时,物体的运动状态应是什么。

可以从以下三方面认识惯性:(1)一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,这种性质叫惯性。

“一切物体”指固体、液体、气体。

“保持”指始终具有的意思。

由此可见,惯性是物体固有属性,它与物体是否受力,是否运动,运动如何改变都无关。

(2)惯性和力是两个实质完全不同的概念,力是物体对物体的作用,惯性是物体本身一种固有性质,它与外界因素无关。

把物体惯性的表现,说成是物体受到“惯性力”或说:“物体受到惯性的作用”都是不对的。

(3)惯性的大小只跟物体的质量大小有关,质量大的物体惯性也大。

4、正确理解力和运动的关系:亚里士多德认为:“必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来。

”这种看法认为:“力是产生和维持物体运动的原因”。

它跟人们日常生活中的一些错误观念相符合,使不少人认为它是对的。

只有弄清这种说法的错误,才能正确认识力和运动的关系。

以推车为例:用力推车,车由静止变为运动,是推力改变了车的运动状态。

停止用力,车在地面阻力和空气阻力作用下,速度越来越小,是阻力使车的运动状态发生了变化。

要使车始终保持原来的速度,必须继续用力推车,这时,车同时受推力和阻力的作用。

若推力大于阻力,车速将越来越大。

若推力小于阻力,车速将越来越小。

只有推力和阻力大小相等、方向相反,在同一直线上时,推力跟阻力是二力平衡,车才能做匀速直线运动。

可见,力不是产生和维持车运动的原因,而是改变车子运动状态的原因。

5、正确理解二力平衡:一个物体受到两个力的作用,保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力是一对平衡力,叫二力平衡。

物体受到平衡力的作用,究竟是静止还是做匀速直线运动,取决于物体的起始状态。

原来静止的物体,受到平衡力的作用,仍然保持静止,原来运动的物体,受到平衡力的作用,仍做匀速直线运动。

若物体保持静止或匀速直线运动状态时,它所受到的力一定是平衡力。

例如:让木块在水平面上做匀速直线运动,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力是相互平衡的两个力,根据拉力的大小,可以知道摩擦力的大小。

典型例题解析:例1、竖直向上抛起的皮球,离开手后能继续向上运动,是因为()A、球受到向上的托力B、球受惯力C、球有惯性D、球受惯性作用分析:球和手脱离接触后,不会再有手对球向上的托力,A是错的。

惯性不是力,说排球受惯力或球受惯性作用都是错的,所以B、D都不对。

球能继续向上运动,是因球有惯性。

答案:正确的选项是C。

例2、下列说法中正确的是()A、物体静止时,一定不受力。

B、物体不受力时,一定处于静止状态。

C、物体受力时,它的运动状态一定改变。

D、物体运动状态改变时,一定受到力。

分析:解答本题的关键是理解牛顿第一定律及力和运动的关系。

当物体不受力或受平衡力时,原来静止的物体将保持静止,原来运动的物体将保持匀速直线运动。

当物体的运动状态改变时,一定受到力的作用。

答案:正确的选项是D。

说明:A、B、C、三个选项都能至少找到一个反例,所以它们都不正确。

对它们补充或变换条件,也可使之成为正确结论。

例如:把选项A纠正为:物体静止时,可能受到力的作用。

把选项C纠正为:“物体受到平衡力,其运动状态一定不变。

”把选项B纠正为:“物体不受力可能处于静止。

”例3、重50N的物体,在10N的水平推力作用下,保持静止,则摩擦力的大小是()A、10NB、60NC、50ND、40N分析与解:物体保持静止,说明物体处于平衡状态,物体所受到的力一定是平衡力。

在水平方向上,物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力,必须满足大小相等的条件,所以摩擦力的大小等于水平推力。

答案:正确的选项是A。

说明:判断物体是否受平衡力,首先要明确物体是否处于平衡状态,(静止或匀速直线运动状态),若物体处于平衡状态,在同一直线上只受两个力的作用,这两个力一定是一对平衡力,它们必然满足大小相等、方向相反,作用在同一直线上的条件。

例4、电灯吊在天花板下,在下列各对力中属于平衡力的是()。

A、灯受的重力和灯对电线的拉力。

B、电线对灯的拉力和灯受的重力。

C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。

D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。

分析与解:吊在天花板下的电灯静止不动时受到两个力的作用,一个是竖直向下的重力,另一个是电线对灯竖直向上的拉力,这两个力都作用在灯上,满足等大、反向、作用在同一直线上的条件,所以是一对平衡力,即B是正确的。

选项A中,灯受的重力和灯对电线的拉力,分别作用在灯和电线两个不同物体上。

选项C中,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上选项D中,灯对线的拉力和电线对天花板的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上。

所以A、C、D三个选项中所叙述的两个力都不是平衡力。

说明:相互平衡的两个力必须作用在同一物体上,这是区别平衡力与相互作用力的关键。

例5、一个小球重2N,以0.5m/s的速度,在光滑水平面上做匀速直线运动,则()A、小球在水平方向上受1N的拉力。

B、小球在水平方向上受2N的推力。

C、小球在水平方向上不受力。

D、无法判断。

分析:小球做匀速直线运动处于平衡状态,它一定受平衡力的作用,在竖直方向上受的重力和支持力是一对平衡力。

因为光滑水平面上阻力为零,所以在水平方向上没有任何力与推力平衡,由此可以判定:在水平方向上小球不受任何力,即C是正确选项。

小球之所以沿水平面运动,是由于球具有惯性,而不是受到推力。

因此,A、B、D三个选项均不正确。

说明:当物体在光滑水平面上做匀速直线运动时,它在水平方向上不受力的作用,这一结论与牛顿第一定律完全相符。

例6、用6N的水平拉力,使小车在水平桌面上做匀速直线运动,现将拉力撤掉,小车在桌面上做减速运动,此时小车受的摩擦力是()A、6N B、0N C、大于6N D、小于6N但大于0N 分析:当小车做匀速直线运动时,车处于平衡状态,车所受的力是平衡力,在水平方向上,车受的水平拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小等于水平拉力的大小。

撤掉拉力后,摩擦力的大小不变(等于6N),原因是车对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没改变,所以摩擦力大小不变。

答案:本题的正确选项是A。

说明:决定摩擦力大小的两个因素是压力大小和接触面的粗糙程度。

巩固练习:1、子弹从枪膛里射出后,能继续在空中运动,是因为()A、火药的推力。

B、子弹的冲力。

C、子弹有惯性。

D、子弹的惯性大于阻力。

2、从井中匀速向上提水,已知桶重50N,水桶受到的拉力是250N,则桶里的水重()A、300NB、50NC、250ND、200N3、用力F=40N,按住一重10N的木块,如图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是()A、30NB、40NC、50ND、10N4、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上匀速运动时,弹簧秤的示数是4N,当木块运动的速度越来越大时,木块受到的摩擦力是()A、大于4N;B、等于4N;C、小于4N;D、无法判断。

5、甲、乙两人各用50N的水平力沿同一方向同时推车,使小车在水平路面上匀速前进,小车受到的摩擦力是__________N,车受的合力是_________N。

6、重550N的人,乘热气球匀速直线上升,已知热气球重400N,求热气球受到的升力大小是__________N,方向是___________。

答案:1、C2、D3、D4、B5、100,06、950,竖直向上。

1、关于物体运动速度的大小下列说法中正确的是()A、物体通过的路程越长,它的速度就越大;B、物体运动的时间越短,它的速度就越大;C、物体的运动速度与物体通过的路程和运动时间无关;D、物体通过路程与所用时间的比值越大,它的速度就越大2、向东行驶的汽车在紧急刹车时,站在车上的乘客将()A、向东倾倒;B、向西倾倒;C、向南倾倒;D、向北倾倒3、在沿平直铁路匀速行驶的车厢内,沿竖直方向向上抛出的小球会()A、落回到抛出点;B、落到抛出点的前面;C、落到抛出点的后面;D、无法判断4、物体在力的作用下可能的运动情况有()A、静止;B、加速运动;C、匀速直线运动;D、曲线运动5、起重机的钢丝绳吊着一个重物,下列说法正确的是()A、重物以0.1m/s速度匀速上升时拉力最大B、重物以0.2m/s速度匀速上升时拉力最小C、重物以0.2m/s速度匀速下降时拉力最小D、以上三种情况拉力一样大6、一辆火车的运动速度是72km/h;燕子的飞行速度可达48m/s,燕子比火车运动要____________(填“快”或“慢”)。

7、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5,它们运动的时间之比是4:3;两物体运动速度之比是()A、3:2B、5:3C、8:5D、9:108、一个物体做变速运动,前2s内的平均速度是6m/s;后4s的平均速度是3m/s。

物体在这6s的平均速度是m/s。

9、放在水平面上重30N的木箱受到地面支持力的大小是______N,此时木箱受到的合力大小是_____N。

10、用细线系着一个物体在水平面上做匀速圆周运动,物体在水平方向上受到的合力_________零;在竖直方向上受到的合力_____________零。

(填“等于”或“不等于”)答案:1、CD2、A3、A4、ABCD5、D6、快7、D8、49、30、010、不等于、等于1、答案:C,D分析与解:速度是表示物体运动快慢的物理量,物体的速度大小可以用它通过的路程及通过这段路程所用的时间计算,但是速度的大小不是由这两个因素决定的。

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