我的讲座 怎样培养孩子读书的习惯
幼儿园园长讲座分享：如何培养孩子阅读习惯
知识文章格式：幼儿园园长讲座共享：如何培养孩子阅读习惯孩子的阅读习惯对于他们的成长和学习至关重要。
作为家长和老师，我们都希望能够培养孩子良好的阅读习惯。
下面，我将共享我对于如何培养孩子阅读习惯的一些观点和理解。
一、从小培养兴趣培养孩子的阅读习惯，首先要从小培养他们的阅读兴趣。
在幼儿园阶段，我们可以通过丰富多彩的图画书、有趣的故事书和互动式的阅读活动来吸引孩子注意，让他们对阅读产生兴趣。
二、创造良好的阅读环境家庭和幼儿园都应该创造良好的阅读环境。
家长可以在家中设置一个专门的阅读角落，放上孩子喜爱的图书和玩具，让孩子在这个环境中培养阅读的习惯。
幼儿园也应该有宽敞明亮的阅读角，提供丰富的图书资源，让孩子随时都能接触到书籍。
三、示范和激励家长和老师应该成为孩子阅读的榜样。
家长可以经常给孩子讲故事，一起阅读，让孩子看到家长对阅读的重视。
老师可以在课堂上讲述一些有趣的故事，鼓励孩子参与图书阅读活动，激发他们的阅读兴趣。
也可以通过一些小奖励来激励孩子的阅读行为，让他们感到阅读是一件有趣的事情。
四、多样化的阅读材料除了有趣的图画书和故事书，我们还应该为孩子提供多样化的阅读材料。
包括科普类图书、文学作品、诗歌和报纸杂志等。
让孩子能够接触到不同类型的书籍，开拓他们的阅读视野。
总结回顾：通过以上几点，我们可以看到培养孩子阅读习惯是一个需要家长和老师共同努力的过程。
从小培养阅读兴趣，创造良好的阅读环境，示范和激励，提供多样化的阅读材料，都是培养孩子良好阅读习惯的重要步骤。
只有在家庭和幼儿园共同努力的情况下，才能让孩子养成良好的阅读习惯。
在我看来，培养孩子阅读习惯不仅仅是为了提高他们的语文水平，更是为了让他们在未来的学习和生活中都能受益。
希望每个家庭和幼儿园都能重视孩子的阅读习惯，为他们提供良好的阅读环境和资源。
培养孩子的阅读习惯是一项复杂而又重要的任务，它不仅可以提高孩子的语文水平，更能够影响他们的认知能力、情商和创造力。
家庭教育讲座讲稿如何培养一个热爱阅读的孩子？（讲稿）
家庭教育讲座讲稿如何培养一个热爱阅读的孩子？（讲稿）第一篇：家庭教育讲座讲稿如何培养一个热爱阅读的孩子？(讲稿) 如何培养一个热爱阅读的孩子？各位家长，大家晚上好！今天我和大家来分享一下：如何培养一个热爱阅读的孩子？早段时间呀，有一个群里的妈妈问我：钟老师，我家孩子8岁了，放学回家就知道看电视，玩游戏，从来不读书，怎么培养他的阅读兴趣呢？我问这位妈妈：你会看书吗？不看！孩子爸爸会看书吗？也不看！你家里有书吗？没有！她说：我们上班都比较忙，哪有时间看书呀？我说：你孩子不爱看书就对了，因为很难想象，一个不爱读书的父母，一个没有书的家庭，能培养出热爱阅读的孩子吗？好，下面开始今天的分享。
今天的分享分为四个部分：一是什么是阅读?二是阅读的重要性？三是我们需要什么样的阅读？四是如何培养孩子的阅读习惯？1、什么是阅读？简单地说：阅读就是读书。
阅读就是看书,通过看书不断地丰富自己的知识。
阅读分为广义阅读和狭义的阅读，狭义的阅读是指书本阅读，广义上的阅读是指包括书本阅读和课外阅读，在这里，我们讲的主要是课外阅读，即带着孩子看课外书。
2、阅读的重要性阅读重要吗？很显然这个问题回答是肯定的！你去问任何一个老师，甚至家长，都会告诉你：阅读很重要！这已经成为所有父母们的共识。
全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新在2012年的时候，在人民日报发表了一篇题为《改变，从阅读开始》的文章，其中很多观点都很受启发：1.一个人的精神发育史就是他的阅读史；2.一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；3.一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；4.一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市；5.一个书香充盈的家庭一定是一个幸福美满的家庭。
6.一个热爱阅读的孩子一定不是学习困难的孩子第一个观点:一个人的精神发育史就是他的阅读史。
我们经常说一个人躯体的发育跟精神的发育是完全截然不同的两条路线，躯体的发育更多的跟遗传基因有关，当然也跟人早期的饮食关系密切。
家长会发言如何帮助孩子培养良好的阅读习惯
家长会发言如何帮助孩子培养良好的阅读习惯家长会发言如何帮助孩子培养良好的阅读习惯尊敬的家长们：大家好！我很荣幸能在今天的家长会上与各位分享一下关于如何帮助孩子培养良好的阅读习惯的一些心得和观点。
阅读是培养孩子全面发展的关键因素之一，它不仅可以提高孩子的语言表达能力和阅读理解能力，还可以培养孩子的想象力、思维能力和情感体验。
那么，作为家长，我们应该如何引导孩子养成良好的阅读习惯呢？下面我将从三个方面向大家介绍。
首先，我们可以为孩子提供一个良好的阅读环境。
孩子是仿效的动物，他们很容易受到环境的影响。
所以，我们可以在家里设置一个安静、舒适的阅读角落，为孩子提供一些丰富多样的阅读材料，如绘本、科普读物、文学经典等。
我们还可以鼓励孩子参加学校或社区的书籍交流活动，让他们有机会接触不同类型的书籍和阅读者，拓宽他们的阅读视野。
其次，作为家长，我们应该成为孩子的阅读引导者和榜样。
孩子往往会模仿家长的行为和态度，所以我们应该给予他们正面的阅读导向。
我们可以多和孩子一起阅读，一起讨论书中的情节和主题，激发他们的阅读兴趣。
同时，我们也应该充分展示我们自己的阅读魅力，让孩子看到我们对阅读的热爱和重视。
例如，我们可以在孩子面前读书、订阅报纸和杂志、参加读书俱乐部等，让孩子感受到阅读的魅力和价值。
最后，我们可以利用科技手段辅助孩子的阅读学习。
当今社会，科技发展日新月异，我们可以充分利用智能手机、电子书和阅读APP等科技产品来提升孩子的阅读体验。
例如，我们可以给孩子下载一些阅读APP，让他们可以随时随地阅读并与其他读者交流。
同时，我们也可以根据孩子的兴趣爱好，给他们提供一些与阅读相关的游戏或应用程序，激发他们主动参与阅读的欲望。
在结束发言之前，我想特别强调一点：教育孩子培养阅读习惯不是一蹴而就的事情，需要家长们的耐心和坚持。
在孩子阅读过程中遇到困难时，我们要给予及时的帮助和鼓励，让他们感受到阅读的快乐和成就感。
同时，我们也要以身作则，保持良好的阅读习惯，给孩子树立一个良好的榜样。
家长培养孩子读书经验交流发言稿
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于如何培养孩子读书的经验。
阅读，是我们生活中不可或缺的一部分，也是孩子们成长过程中不可或缺的一环。
在我国，阅读已经成为一种时尚，越来越多的家长开始重视孩子的阅读习惯。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下我的经验。
一、营造良好的阅读氛围1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子的影响至关重要。
因此，家长首先要热爱阅读，给孩子树立一个良好的榜样。
在家中，家长可以放下手机，拿起书本，与孩子一起分享阅读的快乐。
2. 创设阅读环境：在家中为孩子设立一个温馨的阅读角落，摆放一些适合孩子阅读的书籍。
同时，要保持阅读环境的整洁、舒适，让孩子在阅读过程中感受到愉悦。
3. 定期举办家庭阅读活动：每周或每月举办一次家庭阅读活动，让孩子在活动中感受阅读的魅力。
例如，可以组织亲子阅读、读书分享会等。
二、培养孩子的阅读兴趣1. 选择合适的书籍：根据孩子的年龄、兴趣和认知水平，为孩子挑选合适的书籍。
初期，可以给孩子选择一些图文并茂、故事性强的绘本，让孩子在阅读过程中感受到乐趣。
2. 引导孩子发现阅读的乐趣：在孩子阅读过程中，家长要善于引导，让孩子发现阅读的乐趣。
例如，在阅读故事时，可以让孩子扮演故事中的角色，提高孩子的参与度。
3. 鼓励孩子参加阅读活动：鼓励孩子参加学校、社区举办的阅读活动，让孩子在活动中结识志同道合的朋友，共同分享阅读的喜悦。
三、培养孩子的阅读习惯1. 设定阅读时间：每天为孩子设定一段固定的阅读时间，让孩子养成每天阅读的好习惯。
例如，睡前阅读、周末阅读等。
2. 定期检查阅读进度：家长要关注孩子的阅读进度，了解孩子阅读的喜好和需求，适时调整阅读计划。
3. 鼓励孩子做笔记：在阅读过程中，鼓励孩子做笔记，记录自己的心得体会。
这样既能提高孩子的阅读效率，又能锻炼孩子的思维能力。
四、关注孩子的阅读质量1. 引导孩子思考：在阅读过程中，引导孩子思考故事情节、人物性格等，提高孩子的阅读理解能力。
培养孩子好的阅读习惯的方法
培养孩子好的阅读习惯的方法培养孩子良好的阅读习惯对于其语言发展、思维能力、学业成绩和综合素质的提高都非常重要。
下面是一些培养孩子阅读习惯的方法：1.以身作则：作为父母或者其他家庭成员，要给孩子树立一个良好的榜样。
在孩子面前阅读，让他们看到自己对阅读的重视和热爱，慢慢地他们也会模仿你的行为。
2.提供多样化的书籍：给孩子提供丰富多样的图书，包括绘本、故事书、科普书、文学经典等。
让他们有机会接触不同类型的书籍，培养广泛的兴趣爱好。
3.定期阅读时间：每天为孩子创造一个固定的阅读时间，可以是在晚餐后、睡前或者周末的安静时刻。
这样的习惯会帮助孩子养成每天阅读的习惯。
4.提供阅读环境：在家中创建一个安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专心阅读。
可以在一角设置一个小书架，摆放孩子的书籍和阅读材料。
保证充足的光线和舒适的座椅，为孩子提供良好的阅读条件。
5.关注孩子的阅读兴趣：倾听孩子的阅读兴趣，鼓励他们选择自己喜欢的书籍。
有时候，可以陪伴孩子去图书馆或者书店，让他们自己挑选自己喜欢的书。
6.阅读互动：和孩子一起阅读，参与阅读过程，与孩子讨论书中的故事情节和人物，帮助孩子理解和分析。
可以提出问题，激发孩子的思考和想象力。
7.设立读书目标：和孩子一起制定一些阅读目标，比如每月读几本书、读完其中一个系列、完成一次读书报告等。
帮助孩子建立起对阅读的责任感和成就感。
8.多样化的阅读活动：除了纸质书籍外，也可以让孩子尝试电子书、有声书等多种形式的阅读。
另外，可以组织家庭阅读活动，比如亲子阅读会、家庭书评赛等。
9.鼓励分享和借阅：鼓励孩子和同学交流书籍，可以让他们互相借阅，分享阅读心得和推荐好书。
这样的交流能够增强孩子对阅读的兴趣和参与感。
10.培养阅读习惯的过程也需要持续的鼓励和赞赏。
当孩子完成一个阅读目标或者有了进步时，要及时给予肯定和奖励，激发他们对阅读的自豪感。
最后，要注意不要过于限制孩子的阅读选择，让他们保持对阅读的自由兴趣。
怎样培养孩子良好的阅读习惯
怎样培养孩子良好的阅读习惯---孩子们的阅读惯对于他们的研究和发展至关重要。
养成良好的阅读惯可以帮助孩子们拓展知识，提高理解能力和表达能力。
以下是一些简单的策略，可以帮助家长培养孩子良好的阅读惯：1. 提供良好的阅读环境为孩子们提供一个安静舒适、没有干扰的阅读环境。
确保有足够的光线和舒适的座位，以增强孩子们的阅读体验。
在家里设置一个阅读角落，放置一些有趣的书籍和杂志，供孩子随时阅读。
2. 培养日常阅读惯鼓励孩子每天都有阅读的时间。
可以制定一个阅读时间表，每天定好特定的时间段，让孩子专心阅读。
保持持续性和规律性的阅读时间，有助于孩子养成良好的阅读惯。
3. 与孩子共读和孩子一起阅读是培养孩子良好阅读惯的重要方式。
选择一些适合孩子的书籍，与他们共读。
可以通过共读来提高孩子的阅读理解能力，并与他们讨论书中的情节和主题。
与孩子分享你的阅读经历，鼓励他们表达自己的想法和感受。
4. 提供多样化的阅读材料为孩子提供多样化的阅读材料，包括故事书、绘本、报纸、杂志等。
多样化的阅读材料可以让孩子们选择自己感兴趣的内容，并丰富他们的知识。
根据孩子的兴趣爱好，选择适合他们阅读的书籍，激发他们对阅读的兴趣。
5. 树立榜样作为父母，要成为孩子的阅读榜样。
让孩子看到你有阅读的惯，并积极参与阅读活动。
可以和孩子一起分享你的阅读心得和喜欢的书籍，让他们看到阅读是一种有趣和有价值的活动。
6. 奖励鼓励对于孩子在阅读方面的积极表现，及时给予奖励和鼓励。
可以设置一些小奖励机制，例如读完一本书后可以给予一些小礼物或额外的阅读时间。
这样可以激励孩子保持阅读的动力和兴趣。
通过以上简单的策略，家长可以有效地培养孩子良好的阅读惯。
切记，养成良好的阅读惯是一个长期的过程，需要家长的耐心和坚持，与孩子共同成长。
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培养孩子们良好的阅读习惯
培养孩子们良好的阅读习惯素质教育给了学生更大的学习空间。
其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，乃至于整个学科的学习都起着极大的推动作用。
我们要本着“提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，有意识地培养孩子良好的阅读习惯。
笔者认为应从以下几个方面着手。
一、培养每天阅读的习惯每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉养成。
家长可以与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报读书。
天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。
在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。
这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
当然，从现在开始做也不困难。
二、培养良好的阅读卫生习惯良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心的健康发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习。
因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续读书的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
三、培养专心阅读的习惯所谓专心，就是身心合一，聚精会神。
要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正；环境要安静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯。
四、培养读书动笔的习惯徐特立先生说：“不动笔墨不读书。
”阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。
当然，动笔的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记、用笔记对孩子进行定期的个别指导。
家长会发言如何帮助孩子养成良好的阅读习惯
家长会发言如何帮助孩子养成良好的阅读习惯尊敬的家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这次家长会上发言，分享一些关于如何帮助孩子养成良好的阅读习惯的经验和观点。
阅读对于孩子的成长和学习起着至关重要的作用，它不仅能够开拓孩子的眼界，丰富他们的知识，更能激发他们的想象力和创造力。
首先，我认为，家长应该成为孩子阅读的榜样。
孩子们天生就会模仿大人的行为举止，如果家长能够示范出积极的阅读态度，孩子们自然会受到影响，对阅读产生兴趣。
因此，家长应该抽出一些时间，选择一些适合自己的书籍，静心阅读。
而不仅仅是通过电子设备获取信息，我们应该鼓励孩子们拿起一本真正的书，去感受纸张的质感和沉浸在文字中的快乐。
其次，与孩子一起阅读也是培养他们阅读习惯的重要方式之一。
家长可以在晚上的睡前故事时间或周末的闲暇时光，选择适合孩子年龄阶段的图书与他们共同阅读。
这样的共同阅读不仅可以促进亲子关系，也可以帮助孩子建立对阅读的兴趣和热爱。
同时，在阅读过程中，家长可以与孩子进行互动，引导他们思考和提出问题。
这样的互动不仅可以加深对故事内容的理解，也能培养孩子的思辨能力和创造力。
除了与孩子一起阅读，我还建议家长们为孩子提供一个良好的阅读环境。
一个安静、整洁的书房或阅读角落可以让孩子专注于阅读。
在这个空间里，家长可以为孩子准备一些丰富多样的书籍，包括绘本、科普读物、文学名著等等。
同时，也可以在墙上贴上一些鼓励阅读的标语或有关阅读的名言警句，激发孩子的阅读兴趣。
此外，我还希望家长们能够关注孩子的阅读进展，并与孩子一起制定一些阅读计划和目标。
每周或每月为孩子设定阅读任务，让他们自己去安排时间和完成任务。
通过这样的方式，孩子不仅能够提高自主学习的能力，而且也能够培养坚持不懈的品质。
同时，家长也要理解每个孩子的阅读进度和兴趣爱好的不同，不要过分强调目标的完成，而是更注重他们在阅读过程中的体验和收获。
最后，我们还可以通过一些有趣的活动和比赛来激发孩子的阅读兴趣。
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全世界的营养品——书籍今天我谈四个方面的问题：第一，为什么要阅读；第二，读什么样的书；第三，怎样阅读；第四，怎样培养孩子阅读的习惯。
一、为什么要读书1、从大的方面说，读书事关民族文化的传承人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城、故宫、甚至于那些被发掘的文物等等，二就是是书籍，而且以此为主。
在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。
所以说书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。
人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。
咱们国宝级人物季羡林有这样一段精彩的论述：他说人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。
这样的传承靠的主要就是书。
所以说书是事关人类智慧传承的大事，更可以说是全世界的大事。
举例：犹太民族十分重视读书，从以下小故事，可见一斑。
犹太人向他们的年幼的子女提出这样的问题，假如家里发生了一场火灾，自己在逃命的同时，最不能丢掉的东西是什么？他们的子女常会回答是钱或者是金银珠宝。
犹太人会教育他们的子女，最不能丢掉的是智慧。
如果一个人拥有智慧，即使他一无所有，他还可以从头再来。
如果没有了智慧，即使有再多的金钱也无济于事。
美国总统布什在任期间提出一项颇值得我们关注教育改革法案，。
这项法案的主要内容是：拨款240亿美元，加强对中小学教育的投入和管理，要求全国中小学必须举行阅读考试,学生考试合格才能毕业,学生考试成绩达到合格要求,学校才能得到联邦政府的额外拨款.如果连续三年学校学生考试成绩不合格,校长教师被“炒鱿鱼”，这项法案以绝对优势通过。
由于美国政府重视，不仅中小学，连大学也掀起了阅读的热潮。
老师陪孩子读书，家长陪孩子读书，孩子住院期间护士要陪孩子读书，全国上下形成了一个浓厚烈的读书氛围。
对比咱们国家，阅读的现状并不乐观，人均年读书量不足5本，这还要加上我们的一些教辅材料。
试想一下：如果一个民族没有读书的习惯，你能说这是个健康的、向上的、进步的民族吗？2、从小的方面说读书对我们的自身成长至关重要凭老师多年的经验发现：优秀的同学，各有各的优秀，但有一点是共同的，就是喜欢阅读；不优秀的同学，各有各的不优秀之处，但也有一点是共同的，就是不喜欢阅读。
有的同学也许会说，我每天功课都来不及完成，学习都感到困难，每个周末还要补课请家教，哪有时间读书啊？教育家苏霍姆林斯基说过这样的话：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
”“学习困难的学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智力活动就越活跃。
”为此，“不要靠补课，……而要靠阅读、阅读、再阅读，——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
”“如果一个学生广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任何一个新概念、新现象，就会纳入他从各种书籍里汲取到的知识体系里去。
在这种情况下，课堂上所讲授的科学知识就具有特殊的吸引力。
”听了这段话，你是不是有所启发呢？（1）读书中可以学习做人当代的国学大师南怀瑾也曾说过：一个人为什么要读书？传统最正确的答案，便是“读书明理”4个字。
明个什么理呢？自然是要明白做人的道理。
（2）读书丰富思想我们除了具备专业的科学的素质之外,丰富的思想,细腻的情感和浓烈的人文精神则更能彰显人的高贵与深刻。
法国思想家帕斯卡尔有一句名言："人是一支有思想的芦苇。
"他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。
可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。
人的高贵就在于他有灵魂生活。
作为肉身的人，本无无高低贵贱之分。
惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
歌德说:"读一本好书就是和许多高尚的人谈话."书籍,能让人思接千载,视通万里,读书能提高人的修养,净化人的心灵,能让人从枯燥的工作和烦琐的生活中挣脱出来,成为一个高尚的人。
现代教育学，心理学研究表明：人的成功，智力因素的作用仅占20%，而80%则是情感，而要培养细腻的情感最有效的途径便是读书。
北京师范大学教授于丹－－我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。
所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭，为了在社会职业中提升自己的阅读。
这种阅读当然是重要的。
但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是它能让你的心灵变得辽阔。
生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。
读书就是干这个的，就是滋养自己。
（3）读书开阔眼界人生在世百年，认知总是有限的。
如果总是满足于关注身边的日常琐事，难免让自己的认知途径变得更为狭窄有限。
但是读书却可以让你放眼世界，丰富阅历，将无限广阔的空间陈列在你的眼前。
可以说读书，正是一条开阔眼界的捷径。
所以有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
”这是我从三个方面谈了读书对于我们个人成长的意义。
3、从实用角度看读书的必要书籍就像难得的朋友，在你不需要的时候，你感觉不到他们的存在，在你需要的时候，他们总是及时地来到你的身边，忠诚守候在你的生命左右，随时宽解，充实你的灵魂。
——俞敏洪读书的实用价值：老师们的经验，爱看书的同学往往理解能力表达能力俱佳；写起文章立意高远文采斐然，不仅语文成绩，而且各科成绩都会非常出色。
4、特别提示：上网，看电视不能代替读书现在是传媒昌盛的时代，影视信息铺天盖地而来，比起书本来，上网，看电视，不仅吸引人，而且信息也很丰富，但是同学们请注意：信息不等于思想，资讯不等于学问。
上网看电视不仅不能带来思想上的启迪而且还有更严重的后果！读书时需要动脑筋，需要思考与想像，而这两点是智力产生的最重要的两个要素；影视的特点就是过于直白了，当声音传到耳朵里，图像进入眼睛中时，思考与想像几乎凝滞了。
这就是读书与看影视之间最大的不同，长期沉溺于影视之中，必然导致智力的衰竭。
所以不要让那些过眼云烟、平庸的低俗的生活方式占据你生命的绝大部分。
直面阅读的情趣不是网上阅读完全取代的。
所以我们要从神奇的网络，眩目的肥皂剧中走回那整齐的黑色行列里，像鲁迅先生，把靠在藤椅上阅读当作一种乐趣。
以上我从四个方面谈了第一个话题，我想做这样一个总结："读书不需要理由，不读书倒需要说说理由！”改自"两弹一星"的元勋的一句话（介绍彭桓武先生）（"回国不需要理由，不回国倒需要说说理由！）二、如何选好书？我觉得，一本好书，不在于它的价格是多少，而在于他给你精神上带来了多少价值。
读书也象开金矿一样，“沙里淘金”。
首先，经典名著必读。
如果困难，可以先读简装本，一点点地培养渗透对经典作品的领悟理解，如世界名著，诺贝尔获奖作品，中国的古典名著等等。
经典名篇都是经过了时间淘洗的，经过了实践检验的，具有超越时代意义的不巧之作。
这些作品应该成为我们阅读时的首选。
著名作家曹文轩还将书分为“爷爷辈，父亲辈，儿子辈，孙子辈”的，选择书是要论资排辈的，当然首选的是最有分量的爷爷辈的书，如《红楼梦》这样的名著，这样的书在曹文轩看来书具有“高贵血统”的书，是有“文脉”的书，至于说“孙子辈”的书不是绝对不可以读，但这一定不是我们首先要读的、重点要读的、必须要读的东西。
曹文轩教授还说“如果你看书时，不时会有惊讶，很想把它抄在笔记本上”，这样的书就是有“文脉的书”，而不是除了情节的吸引外什么没有，读完什么也不留下的书。
这种书就是值得你读的书。
其次，在自己年龄段畅销，知名的书必读。
那里面，你能体会到新思想，新动态，新形式，让你轻松融到时下读书一族，不至于被丢弃在外。
第三，根据自己的兴趣爱好去读，去选。
可在某一兴趣领域做个读书高手，如喜欢童话，就将童话类书读多，读全，然后再主攻下一兴趣，如科学类等等。
第四，根据自己知识的缺漏去读，去选。
如英语可能薄弱，就选读一些英汉对照类的书读；如作文较困难，就去选一些如何写好作文的书来读，这样，有目的地去读书，选书，因需而读书，使读书的效果会更显著，收获也最多。
三、通过以下几种方法做到高效阅读：1、注意阅读宣传带、封面附属文字。
阅读这些，有助于我们对本书内容、价值的了解。
2、养成先看目录的好习惯。
目录，犹如我们游玩时的地图，了解了方位，才有利于更好的行动。
所以，读书首看目录，有利于我们阅读时对重点的把握。
3、重要、难解之处多看几遍。
古人有云“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
对文质兼美、寓意深刻、篇幅短小的诗歌、散文或名言名句，最好采用背诵的方法。
这样就“纳为己用”日积月累，形成积淀。
4、准备一个别致的书签。
在阅读过程中，我们很难一口气读完一本书，这时候，我们可以运用书签作为标志。
5、学会批注。
在阅读过程中，学会用不同的符号记录自己的信息，学会在书中直接书写灵感。
6、学会用“耳朵”看书。
现在科学技术较为发达，电子阅读、听录音都不是什么难事。
对于一些文字数量较多的书籍，可以在适当的环节运用“耳朵”读书。
7. 写读书笔记。
读完一篇文章或一本书，将感想写成短文，即读后感。
长的几百字，短的几十字。
经常写读书笔记，可以提高我们的思维分析能力，是练笔的好方法。
读书笔记应根据阅读目的不同而各有侧重点，总结起来有三种；一是提纲式读书笔记，侧重于写出作品内容；二是心得笔记，重在写自己的体会；三是摘录笔记，摘录好词佳句。
小学生写读书笔记不可能面面俱到，可根据年级层次和阅读目的选择其中比较有价值的一方面来写。
为了方便学生写读书笔记，教师可帮助学生设计一种格式，让学生按照阅读目的有选择有详略地填写。
如下表所示：以上几种阅读方法，不是孤立的，可以配合。
无论哪种方法，只要能持之以恒，你的阅读和写作能力就一定能得到提高。
四、怎样培养孩子读书的习惯？一、为孩子创造良好的阅读环境阅读环境包括物质的和精神的两个方面：1、物质环境。
家庭要努力营造阅读氛围。
首先家长要保证孩子有喜欢的书可读，在他们伸手可及的地方都可以拿到书，随时都可以看书。
同时，家庭内约定一个固定的专为读书安排的安静时间。
有一位伟人在他的文章中回忆自己儿时所受的家庭教育时写道：我的家里每天都有一个“肃静时刻”，在这个时候，大家都在工作或者阅读，大人和孩子都一样，是不允许打破这个安静时刻的。
“父亲在自己的书房里办公，哥哥姐姐在看书或做作业，母亲坐在一张大桌子旁边做针线，我们两个小一点的坐在母亲边上看着小人书。
”他认为，是这样的“肃静时刻”养成了他自觉遵守纪律、自我控制的习惯，还使他养成自觉读书、学习的习惯。