人教版化学-九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时检测

人教版化学-九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课时检测
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

测试时间:15分钟

一、选择题

1.下列物品的主要材料需通过化学方法生产的是( )

答案 A 制作课桌的木材、用来雕刻的石料和冰都是自然界中存在的物质,属于天然材料。塑料是人类利用化学方法加工而成的。

2.如果没有化学的发展,世界就不可能像现在这样丰富多彩,下列事实与化学没有密切关系的是( )

A.食物、服装等生活用品的丰富

B.深海潜水艇“蛟龙”号新材料的开发和利用

C.特效药的研制

D.研究历代王朝的兴衰

答案 D 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。化学在材料、医药等研究领域及工农业生产中发挥着重要作用。研究历代王朝的兴衰与化学没有密切关系,故选D。

3.黑乎乎的石油可以变成绚丽多彩的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范畴的是( )

A.石油的组成成分是什么

B.石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维

C.石油可以燃烧,那么由它制成的衣物能否燃烧

D.通过什么方法从地下得到石油

答案 D A项研究的是物质的组成,B项研究的是物质的变化,C项研究的是物质的性质,只有D项研究的内容与化学无关。

4.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。下列有关做法不正确的是( )

A.将地沟油转化为航空油,变废为宝

B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染

C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放

D.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨

答案 D 加高烟囱并不能减少废气的产生和排放,不能防止酸雨的形成。

5.人类认识化学经过了漫长的过程。下列物质能反映这一过程的排列顺序是( )

A.②③④⑤①

B.①②④③⑤

C.②①③④⑤

D.②①④③⑤

答案 A 瓷器起源于新石器时代初期;青铜器早于黑火药的发明;塑料是在20世纪初合成的;纳米铜则是新材料。

6.年10月17日,载人飞船载着我国培养的宇航员景海鹏和陈冬升入太空,在轨飞行30天。请问下列哪项课题与化学没有密切的关系( )

A.返回舱外表面新型高分子材料的合成

B.“神舟”飞船轨道的设定

C.发射“神舟”飞船火箭所需新型燃料的研制

D.“神舟”飞船太阳能电池的研制

答案 B 高分子材料的合成、新型燃料的研制以及太阳能电池的研制均属于化学研究的范畴;“神舟”飞船轨道的设定是物理学研究的范畴。

7.下列物质中,属于通过化学研究生产出来的新材料的是( )

①用于信号传输的光导纤维

②用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料

③具有超塑延展性的纳米铜

④医疗上用的人造血管

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

答案 D 光导纤维、玻璃纤维增强塑料、纳米铜、人造血管都是利用化学研究的新材料。

二、填空与简答题

8.为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论。

正方:化学使世界变得更加绚丽多彩;

反方:化学正危害着人类的安全。

请你也搜集一些信息、资料,加入其中的一方。你愿加入,你的观点是:

①;

②;

③。

答案正方①化学能合成材料,丰富我们的生活②利用化学开发新能源,改善人类的生存条件③利用化学生产化肥、农药,增加粮食的产量(或反方①化工生产产生的废物对环境造成破坏②化学工业的高速发展造成资源枯竭③高危化学品危害人类健康,造成一些物种的减少,甚至灭亡)(合理即可)

解析本题为开放性试题,支持正方观点从化学对提高人类生活质量起着重要作用的角度阐述;支持反方观点从化学对人类社会发展所产生的负面影响的角度阐述。

九年级化学上册 绪言教案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 此部分内容从学生的角度提出了许多饶有趣味且又带有一定想象力的美好愿望,指出这些美好愿望“正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现”,从而激发学生学习化学的兴趣,使学生感受到化学学习的价值,并产生希望了解化学的强烈愿望。 教材从具体事例出发,先是引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学,它主要研究物质的组成、结构、性质以及变化规律;接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言,概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法,以及化学与人类进步和社会发展的关系,向学生展示了化学的魅力和学习化学的价值。 知识与技能 了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。 过程与方法 引导学生通过资料搜集、展示等,逐步形成良好的学习习惯和学习方法,提高学生获取信息、表达信息的能力。 情感、态度与价值观 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 重点对学生进行情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。激发学生渴望了解化学的情感,认识化学学习的价值,从而产生学习化学的兴趣。 难点了解什么是化学。 多媒体、NaOH溶液(用啫喱水瓶盛装好)、用酚酞试液写有“化学大世界”字样的纸(表面为白纸)。 一、导入新课 请三名学生分别上台表演: 甲:(展示A、B两种无色液体)请大家猜测,如果把这两种液体混合在一起会有什么现象呢? (在同学们各抒己见后) 甲:[向盛有A液体(稀盐酸)的试管中滴加B液体(AgNO3溶液)。] (在同学们惊讶的目光中) 甲:我表演的节目叫“清水变牛奶”,可是不能喝! 乙:这有什么稀奇,我也会表演(展示C、D两种无色液体),我也请大家猜一猜,如果把它们混在一起会有什么现象呢? (在同学们各抒己见后) 乙:[向盛有C液体(NaOH溶液)的烧杯内,逐滴滴入D液体(无色酚酞)。] (在同学们期待的目光中) 乙:我的节目叫“我为液体添色彩”。 丙:我是一个制造商,产品是什么呢?(展示蓝色的E液体和无色的F液体) 丙:[向盛有E液体(CuSO4溶液)的试管中倒入无色的F液体(NaOH溶液),倒出试管上层清液后,将蓝色沉淀物移到一个小果冻盒内。] 丙:同学们,我的产品是什么呢——“果冻”,但这种假果冻是不能吃的。 师:谢谢三位同学的精彩表演,同时感谢所有同学的积极参与。这些有趣的现象都与化学密切相关(将啫喱水瓶内液体向一张白纸喷去,白纸显示出红色的“化学大世界”字样)。下面让我们大家一起走进这神秘的“化学大世界”。

新人教版九年级化学上册教学设计(全一册)

新人教版九年级化学上册教案全册 绪言 一、素质教育目标 1.知识目标:a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别;并能运用概念会判断一些易分 辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2.能力目标:培养学生观察、描述实验的能力,启发学生学习化学的兴趣,激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3.德育目标:通过学习世界是物质的,物质是客观存在的,永恒运动的,是不可消灭的, 只能在一定条件下相互转化,对学生进行辩证唯物主义教育,应用科学 改造自然,造福人类的教育。 4.美育渗透点:以化学实验为载体,向学生展示化学实验中的仪器美,化学实验现象美,从而激发学生对化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点:物理变化、化学变化的概念(区别)及其应用。 难点:如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点:物质变化与物质性质的区别。 解决办法:(1)通过观察演示实验,列表记录实验现象,由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 (2)通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备: 试管,带弯管的单空橡皮塞,酒精灯,玻璃片,烧杯,坩埚钳,石棉网,铁架台(带铁夹),研钵,火柴,药匙,胆矾,碱式碳酸铜,镁带,澄清石灰水,水。 四、学法引导 1.学会概念辨别,注意概念间的区别与联系。 如,化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别;从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2.学会观察化学实验。 首先要观察变化前物质的颜色、状态;再注意观察变化中的现象,如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等;反应停止后,生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验,将有助于我们思考变化的原因,推测变化的原理,总结变化的规律。 五、课时安排 2课时 六、教学过程: 导入新课:利用现代化的教学手段,可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”(北京西城电教馆,17分钟),也可利用幻灯片引入新课,或由学生自己搜集资料,如:化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等,由学生的发言引入新课。 新课讲授: 一、化学是研究什么的? [学生讨论] 化学是研究什么的? 世界是由物质组成的。 构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念:物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。 化学研究物质,如水是由什么元素(第二章学)组成?水由什么构成?(第三章学)构成水

九年级化学期末测试题Word版

九年级化学期末测试题 可能用到的相对原子质量:H:1 C :12 O :16 N:14 S:32 Cl :35.5 Mg:24 Al:27 Fe:56 Zn:65 Cu:64 一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个正确答案。) 1.第十一届哈尔滨冰雪大世界的灯光效果采用最新科技手段,以“述雪建筑华章,欢乐相约世界”为主题,突出冰雪大世界“大气、灵气、洋气”的理念。下面有关说法错误的是 ( ) A.所用的冰,取自松花江的冰面,其属于混合物 B.所用的雪,是利用松花江江水人工制造的,造雪属于物理变化 C.参赛队员穿的羽绒服内容物主要是鹅毛鸭毛,它们富含蛋白质,属于合成材料 D.冰雪大世界已经成为哈尔滨市的一张冰雪旅游名片 2.下列公共标志中属于消防安全标志的是 ( ) ①②③④⑤ A.②③④ B.①③④ C.②④⑤ D.①②③④⑤ 3.化学知识与我们的身体健康有着密切的联系。以下叙述正确的是 ( ) ①人类食物所供给的总能量中,有60%-70%来自糖类 ②瘦肉、豆类、蛋、芹菜是补充铁元素的好食品 ③花生不仅富含油脂,也含有少量的糖类和蛋白质 ④I、Fe、Mg、Zn都是人体所需的微量元素 ⑤小苏打可以用于治疗胃酸过多,但是患有胃溃疡的病人不宜服用 A.只有①②⑤ B.①②③④⑤ C.只有①②③ D .只有①②③⑤4.下图所示的变化中,不发生化学变化的是() 教师寄语:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧、和收获,我们一直投给你信任的目光!祝你成功!!! 编号 考场 座号 姓名 H2SO4

A .CO 2通入 D .向NaOH 溶液中 澄清的石灰水中 B .放置的铁钉 C.纸遇到浓硫酸变黑 滴加酚酞溶液 5. 下图所列化学家与其科学发现一致的是 ( ) A .①②③④ B.②③④ C .①②③ D .①③ 6.蛋白质是由丙氨酸、甘氨酸等构成的极其复杂的化合物。右图为丙氨酸的结构图, 根据此图我们能得到的正确的信息是 ( ) A .丙氨酸分子是由碳、氢、氧、氮原子构成的化合物 B .丙氨酸分子是由4种元素组成的 C .丙氨酸中碳、氢原子的个数比为36:7 D .丙氨酸中氮、氧元素的质量比为7:16 7.下列对实验、化学方程式、基本类型都正确的是( ) A .磷燃烧产生大量白雾 4P + 5O 2 点燃 === 2P 2O 5 化合反应 B .铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射 Fe + O 2 点燃=== Fe 3O 4 氧化反应 C .加热铜绿,固体由绿色变成黑色 Cu 2(OH)2CO 3? ===2CuO+ H 2O+CO 2↑ 分解反应 D .二氧化碳可使紫色的石蕊试液变红色 CO 2 + H 2O == H 2CO 3 化合反应 8.对下列事实的解释不正确的是 ( ) 选项 事实 解释 A 加热红色的氧化汞能生成汞和氧气 在化学反应中分子可以再分 B 打开酒精溶液的瓶塞可闻到特殊气味 水分子不断地运动到空气中 C 硫化氢是有毒的气体 硫化氢分子是有毒的 D 多数物体热胀冷缩 构成物质的粒子间间隔受热增大,遇冷缩小 9. 下列解决问题的方法正确的是 ( ) A .运输海鲜食品时用甲醛溶液浸泡 B .蒸馒头时加适量的纯碱中和发酵产生的酸 ① 张青莲 ② 拉瓦锡 ③ 侯德榜 ④ 门捷列夫 相对原子质量的测定 元素周期律 联合制碱法 氧气约占空气体积的1/5

最新初三化学下册期末考试试卷及答案

最新初三化学下册期末考试试卷及答案 【一】 可能用到的相对原子质量:H—1O—16S—32Zn—65 一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共42分) 1.南昌大学研究人员发现,用2%的小苏打漱口能有效预防口腔黏膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。小苏打属于(A) A.盐B.酸C.碱D.有机物 2.有句谚语“每天一个苹果,医生远离我”,苹果主要能为人体提供的营养素是(B) A.油脂B.维生素C.蛋白质D.无机盐 3.下列实验操作正确的是(D) A.量取液体时读数B.稀释浓硫酸C.过滤D.酸碱中和 4.(2018?贵港)分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类中正确的是(B) A.混合物:煤、石油、冰水共存物 B.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖 C.复合肥料:尿素、*钾、氯化铵 D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维 5.为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知,在正常情况下(B) 体液唾液胆汁胰液

pH6.6~7.17.1~7.37.5~8.0 A.人体的唾液一定呈酸性B.人体的胆汁一定呈碱性 C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH 6.下列有关实验现象的描述正确的是(A) A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑 B.*铵固体溶于水后,溶液的温度几乎不变 C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象 D.尿素和熟石灰混合研磨,产生刺激性气味的气体 7.推理是学习化学的科学方法。下列推理正确的是(B) A.铁在潮湿的空气中容易锈蚀,所以金属在潮湿的空气中都容易锈蚀 B.酸溶液的pH<7,常温下测得某溶液的pH=3,所以该溶液一定是酸性的 C.有机物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物 D.CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红,所以CO2是酸 8.下列说法正确的是(A) A.向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的pH B.推广加碘盐是为了预防胃酸过多 C.钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀

九年级化学上册绪言教学设计

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 重点 教学 难点 化学有什么作用以及怎样学习化学等问题 设计 教师:亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里,我将和大 家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。(喷字呈现“化 学”二字)去领略化学带给我们的震撼! 如果说,数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫;……。 那么我要说,化学使人梦想成真! 在古代,人们梦想像鸟儿一样,身生双翅,翱翔于蓝天白云之 间; 在近代,人们梦想像千里眼、顺风耳一样,与远方亲人“天涯 若比邻”;梦想能够亲眼观看,微观世界的奇异景象…… 化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”! 金属的冶炼,使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的 材料,让人们“周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造,使 人们体验到“视频聊天”的快乐,让人们“天涯若比邻”的梦 想成真! 同学们,你有怎样的梦想呢? 我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服,它可以自动调节温度, 冬暖夏凉,它可以随着光的强度改变颜色,在烈火中它是避火 衣,在大海中它是救生圈……! 我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想,正在通过化学家的聪学生:(在现代,我们梦想天更蓝、

明才智和辛勤劳动逐渐实现!化学正以其独特的方式,使我们 的世界变得更加绚丽多彩!(板书:化学使世界变得更加绚丽 多彩) 同学们,你们想体验梦想成真的快乐吗?请跟我一起走进化学 的殿堂,为我们的梦想成真而努力学习!教师:化学离我们并 不遥远,化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红 花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化;人世间的衣、食、 住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力!没有化学变 解除病人的痛苦,化的发明创造,就没有当今世界的五光十色、包罗万象;没有 化学变化的千百万化,就没有当今世界的多姿多彩、神奇无 限。…… 教师:大家看大屏幕,这是什么? 教师:我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。 现在就请同学们想一想!如果你是语文、英语、数学、物理、 政治等老师,你将以水为主题,根据各自学科特点,跟同学们 说些什么? 教师:认真观察物质的变化,是学习化学重要方法之一。对物 质变化的观察应注重观察变化前的物质、变化中的现象、变化 后的物质。 化学的发展史就是一部地球的“成长史”,就是一部人类的发 展史;(边放课件边讲) 教师:化学在给人类带来惊喜的同时,也埋下了祸根。现在由 化学引起的污染,遍及全世界,是全世界共同面临的重要问题。 你知道由于应用化学不当、对化学常识的无知,而引起的污染 吗? 阅读“绿色化学”。科学技术是一柄双刃剑 (欣赏空气家族成员的特异功能) 学生:小结本节课的知识。 教师:化学,使我们变得更加聪明! 化学就在我们身边!没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的 世界。 化学是人类力量与智慧的结晶;是人类为了生存,与自然界中 种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果;是促进人类社 会进步与发展,改善生活质量的重要依据。 不学化学不知道,物质世界真奇妙、物质世界真精彩! 走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学,为保护我们美丽 的家园——地球,为实现中国的“诺贝尔”梦,我们要努力学 习化学…… 作业:(1)总结身边的化学 教

人教版九年级上册化学期末测试题及答案

人教版九年级上册化学期末测试题及答案班级_______________姓名______________学号______________成绩__________________ 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 K-39 Cu-64 Zn-65 P-31 第Ⅰ卷(选择题共36分) 一、选择题(36分。每题只有一个选项符合题意,请将该选项所对应的字母填入上面的答题栏中。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.6000多年前,半坡居民所从事的生产生活中,发生了化学变化的是() A.建造土房 B.烧制土陶 C.磨制石器 D.用麻织布 2.将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中,不形成溶液的是() A.白醋 B.食用油 C.食盐 D.酒精 3.下列人类做法中,不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是() A.使用太阳能淋浴器 B.燃烧原煤 C.超音速飞机尾气排放 D.使用氟利昂作制冷剂 4.下列各组物质中,前者为单质,后者为混合物的是() A.银、氯化钾 B.白磷、冰水混合物 C.水银、洁净的空气 D.铁粉、二氧化碳 5.葡萄糖(C6H12O6)是一种人体最易吸收的糖类物质,以下说法正确的是() A.它是由碳、氢、氧三种原子构成的 B.葡萄糖分子中含有水分子 C.葡萄糖充分燃烧后的产物只有CO2和H2O D.葡萄糖是一种混合物 6.冬季来临时,人们常在树杆下涂上一层石灰浆,其作用是() A.美观 B.标记 C.杀菌 D.以上都不对 7.西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”是指() A.铜元素 B.铜单质 C.氧化铜 D.铜原子 8.“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,吸食时,只要将饮料罐隔离层中的物质与水混合后摇动,即可制冷。该物质可能是() A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.生石灰 9.下列实验仪器中,不能用作反应容器的是() A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒 10.图书馆中图书档案资料等着火时,可用液态二氧化碳灭火器扑灭,液态二氧化碳灭火

(完整版)初三化学下学期期末考试试卷及答案

初三第二学期化学中考模拟试卷 相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40 一、单项选择题(共20分) 27.生活中的以下物质不属于溶液的是()。 A.牛奶B.消毒酒精C.白醋D.蔗糖水 28.下列关于氢气的用途中,只利用了氢气的物理性质的是()。 A.充填探空气球B.作氢能源 C.作火箭燃料D.冶炼金属 29.在公共场所吸烟,会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体是()。 A.N2B.O2C.CO2D.CO 30.日常生活中加碘食盐中的“碘”是指()。 A.元素B.分子C.原子D.单质 31.下列物质中属于纯净物的是()。 A.雨水B.蒸馏水C.汽水D.自来水 32.走进新装修的房屋常有一股异味,利用有关分子的性质解释该现象,最合理的是()。 A.分子的质量很小B.分子在不断运动 C.分子间有间隙D.分子的体积很小 33.下面是几种农作物生长时对土壤要求的最佳pH范围:茶5—5.5;西瓜6;大豆6—7; 甜菜7—7.5。如果某地区经常下酸雨,以上农作物最不适宜种植的是()。 A.茶B.西瓜C.大豆D.甜菜 34.下列物质互为同素异形体的是()。 A.一氧化碳、二氧化碳B.白磷、红磷 C.冰、水D.天然气、甲烷 35.欲将20℃时的硝酸钠不饱和溶液转变为饱和溶液,可以采取的方法是()。 A.升高温度B.加入水 C.加入固体硝酸钠D.倒掉一半溶液 36.下列各组物质或其主要成分属于同一种物质的是()。 A.氢氧化铁、铁锈B.石灰石、生石灰 C.熟石灰、氢氧化钙D.纯碱、烧碱 37.某无色溶液能使紫色石蕊试液变蓝,则该溶液能使无色酚酞试液变()。 A.蓝色B.红色C.紫色D.无色 38.我国最新研制的高温超导材料氮化硼,经测定该化合物中两种元素的化合价之比为1:1,

人教版九年级化学上册绪言练习题

第一单元化学使世界变得更加绚丽多彩 考点1 物质的变化和性质 一、选择题 1.(镇江)1.下列变化属于化学变化的是 A.橙子榨汁B.海水晒盐C.水结成冰D.食醋除水垢 2.(镇江)2.下列性质属于化学性质的是 A.沸点B.硬度C.可燃性D.溶解性 3.(广东省1)下列变化中,属于物理变化的是() A.酒精燃烧B.干冰升华 C.食物腐败D.火山爆发 4.(广东省2)物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是 A.活性炭用于防毒面具B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.氢气作高能燃料5.(四川达州1)下列变化属于化学变化的是 A.海水晒盐B.“可燃冰”燃烧C.浓盐酸挥发D.洗洁精除油污 6.(重庆綦江5)下列食品制作过程中发生了化学变化的是………………………()A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒 7.(苏州8)下列说法能体现物质物理性质的是 A.镁粉用作照明弹B.铜丝用作导线 C.氢气用作清洁燃料D.二氧化碳用作碳酸饮料 8.(.浙江杭州)12.将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”,瓶口出现大量“白气”,此“白气”是 A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 9.(浙江绍兴)4.下列生活事例中,属于化学变化的是( ) A.把西瓜榨成汁 B.铁锅生锈 C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气 10.(浙江丽水)5.下列描述中,属于金属化学性质的是 A.铜是紫红色固体B.汞在常温下呈液态 C.铝能与酸反应D.钠的质地较软 11.(浙江丽水)10.2010年4月20 ,位于墨西哥湾的一个石油钻 井平台发生爆炸并引发大火,然后慢慢沉入海底。之后发生漏油,每 天多达5000桶以上,已持续了一个多月。则下列说法正确的是 A.石油燃烧属于物理变化

2018年九年级上册化学期末测试卷(有答案)

2018年九年级上册化学期末测试卷(有答案)

九年级化学期末试卷 相对原子质量:C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题(每一小题只有一个正确答案,将其编号填在表内。共40分) 1.下列现象属于化学变化的是( ) A.自行车胎受热爆炸 B.食物腐败变味 C.蜡烛融化 D.海水蒸发 2.冰块能浮在水面上的事实说明( ) A.水有三态变化 B.冰的密度大于水 C.冰的密度小于水 D.冰和水是同一种物质的不同状态 3.生活中的下列物质属于纯净物的是( ) ①医药用酒精 ②酱油 ③清洁的自来水 ④铜导线的内芯 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D ④ 4.点燃20克含有O 2、H 2、N 2的混合气体,充分反 应后生成18克水,则剩余气体不可能是( ) A.2克N 2 B.O 2、N 2的混合气体 C.H 2、N 2的混合气体 D.O 2、H 2、N 2的混合气体 5.根据你学过的化学知识判断,下列说法错误的是( ) A.炒菜时,若油锅起火可用锅盖盖灭 B.我们常用的铅笔含有铅元素,铅笔不要放入口里,以免中毒 C.电冰箱里的除臭剂可用活性炭来代替 D.在某些食品包装中可充入氮气以防腐 6.下列物质中有氧分子存在的是( ) A.空气 B.双氧水 C.二氧化碳 D.二氧化锰 7.“绿色食品”是指( ) A.以济附加值高的营养食品 B.安全无公害的营养食品 C.绿色的营养食品 D.有叶绿素的营养食品 8.某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于 水且不与水反应,则收集该气体的方法是

( ) A.向上排空气法 B.排水集气 法 C.向下排空气法或排水集气法 D.排空气法,排水集气法都可以 9.下列粒子中,属于阴离子的是( ) 10.下列现象中,不是直接利用化学反应所产生的能量是( ) A .人用食物维持体温和日常活动 B .家庭用煤气做饭 C .办公室用空调取取暖 D .工人用炸药拆除危旧建筑 11.化学方程式不能提供的信息是( ) A .通过什么条件反应 B .哪些物质参加反应 C .生成的各粒子的相对数量 D .化学反应速率的快快慢 12.下列主要是由于水被污染而产生的现象是( ) ①河流干枯或断流 ②河中的鱼虾稀少或绝迹 ③河水有异味 ④城市地表逐渐下沉 ⑤经常出现尘暴、大雾天气 ⑥土壤沙漠化 A.①⑤ B.②⑥ C.②③ D.④⑥ 13. 下列化学方程式书写正确的是( ) A.Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ B.H 2O 通电H 2↑+O 2↑ C.P+O 2点燃 PO 2 D.3Fe+2O 2===Fe 3O 4 14. 下列实验操作正确的是( ) A.加热试管里的液体时,管口不对着任何人 B.用嘴吹灭酒精灯 C.加热试管里的液体时,试管竖直放在灯焰上 D.直接在量筒里配制溶液

最新人教版九年级化学下册单元测试题全套(含答案)

最新人教版九年级化学下册单元测试题全套(含答案) 第八单元检测卷 1.下列叙述错误的是( ) A.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出 B.木炭燃烧后生成黑色固体 C.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 2.金属不具有的物理通性是( ) A.银白色光泽B.导热性 C.延展性 D.导电性 3.铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是( ) A.都是银白色的固体 B.能和稀硫酸反应 C.有导电性 D.通常情况下能与氧气反应 4.下列各项比较中,正确的是( ) A.含碳量:生铁>钢 B.含铁量:Fe2O3>FeO C.地壳中金属元素含量:Fe>Al D.韧性:生铁>钢 5.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确是( ) A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁 B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁 C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜 D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜 6.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z 分别放人硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z表面没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A.Y>Z>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.Z>Y>X 7.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的的是( ) A.Ag、FeSO4、CuSO4 B.Fe、Cu、H2SO4 C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、KOH 8.某物质属于金属材料,则该物质( )

九年级化学期末试卷及答案

九年级化学第一学期期末考试试卷可能用到的相对原子质量H: 1 C :12 N :14 O :16 第Ⅰ卷(机读卷共25分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题,共25分。) 1.生活中的下列变化属于化学变化的是 A.果汁榨取B.粉笔折断C.纸张燃烧D.矿石粉碎 2.地壳中含量最多的金属元素是 A.O B.Si C.Fe D.Al 3.下列物质中,属于纯净物的是 A.茶饮料 B .蒸馏水 C .苹果醋D.纯牛奶 4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是 A.铁丝B.红磷C.酒精D.木炭 5.某矿泉水标签上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L;Mg(0.1~5.0 )mg/L。这里的K、Cl、Mg是指 A.单质B.分子C.元素D.金属离子 6.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是 A.观察气体颜色B.插入带火星的木条 C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水 7.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.实验时红磷一定要足量 8.下列各反应中,属于化合反应的是 A.2H2 + O2 2H2O B.2HgO 2Hg + O2↑ C.CuO + CO Cu +CO2D.Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ 加热 点燃加热

9.保持氢气化学性质的最小粒子是 A .H 2 B .H + C .H D .2H 10.碳元素与氧元素的本质区别是 A .中子数不同 B .电子数不同 C .质子数不同 D .最外层电子数不同 11.中国国务院办公厅已经下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,自2008 年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。其主要原因是 A .避免食品污染 B .防止酸雨的形成 C .防止臭氧层空洞 D .防止白色污染 12.下列化学实验基本操作中,正确的是 A .取用液体药品 B .点燃酒精灯 C .加热液体 D .读取液体体积 13.下列物质中,放入水里不能.. 形成溶液的是 A .食盐 B .白糖 C .白醋 D .豆油 14.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子 A .间隔增大 B .质量增大 C .体积增大 D .个数增多 15.在森林中设防火道的目的是 A .隔绝空气 B .便于运水 C .降低温度 D .隔离可燃物 16.下列说法正确的是 A .原子是不可再分的粒子 B .相对原子质量就是原子的实际质量 C .分子、原子都能构成物质 D .分子是保持物质性质的最小粒子 17.下列能源中,会对环境造成污染的是 A .氢能 B .太阳能 C .石油 D .风能 18.配制溶质质量分数为5%的NaCl 溶液100g ,操作错误的图示是 5% NaCl 溶液装瓶贴签 D 量取蒸馏水 B 取用氯化钠固体 A 氯化钠溶解 C

人教版九年级化学下册《溶液》测试题

《溶液》测试题 (有关相对原子质量:H-1, C-12, O-16, S-32, Cl-35.5, Ca-40 Cu-64,Zn-65,) 一、单项选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分) 1.溶液一定是() A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 2.生活中常见的下列物质,不属于溶液的是() A.糖水 B.蒸馏水 C.碘酒 D.汽水 3.一瓶100mL20%的NaCl溶液倒出10 mL后余下的溶液与最初的溶液相比() A.溶质的质量分数变小了 B.溶质和溶剂的比例变小了 C.溶质的质量变少了 D.B和C都正确 4.下列关于溶液的说法正确的是() A.溶液都是无色的 B.溶液中可能含有多物质 C.稀溶液一定是不饱和溶液 D.均一、稳定的液体一定是溶液 5.在一瓶NaCl饱和溶液中,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则() A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分 6.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液的方法有() ①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂 A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤ 7.实验室有足量的20%的NaOH溶液和蒸馏水,欲配制10%的NaOH溶液100 g,需要20%的NaOH溶液() A.95 g B.10 g C.50 g D.100 g 8.日晒海水可以得到食盐固体,其原因是() A.受热时食盐的溶解度降低 B.受热时食盐的溶解度显著增大 C.受热时海水中的水分蒸发 D.受热时海水发生分解 9.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是() ①②③④⑤ A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤ 10.一杯10 ℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是() A.蒸发5 g水有固体溶质析出 B.加入少许硝酸钾晶体不溶 C.把溶液降温至0 ℃有固体溶质析出 D.上述三种方法都行 11.把100 mL 10%的氯化钠溶液稀释50倍,稀释后溶液中的溶质质量() A.减少50倍 B.增加50倍 C.不变 D.减少5倍 12.20 ℃时,向100 g质量分数为 26.5%的饱和氯化钠溶液中加入 3.5 g氯化钠,此时溶液中溶质的质 量分数为() A.26.5% B.30% C.25% D. 13.在粗盐提纯的实验中,若过滤后滤液仍浑浊,不可能是() A.滤纸破了 B.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 C.液面高于滤纸边缘 D.承接滤液的烧杯没洗干净 14.将m g硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与 时间t的关系正确的是() A B C D 15.可以作为溶质的() A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气、液、固体都可以 16.在一定温度下,为使溶质是固体物质的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的办法是() A 增大压强 B 升高温度 C 加入溶质 D 增加溶剂 17.现有60℃时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到20℃,此时有关该溶液的说法不正确的是() A.仍为饱和溶液 B 硝酸钾的溶解度发生了变化 C.降温前后溶液的质量不变 D 降温前后溶剂的质量不变 18.不能影响物质溶解度大小的因素是() A 温度高低 B 溶质、溶剂的量 C 溶剂种类 D 溶质种类 19.现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水,关于该食盐水的说法正确的是() A.m质:m剂=1:10 B.m质:m液=1:10 C.m质:m液=1:11 D.m剂:m液=10:11 20.将少量的下列物质加入到水中不能形成溶液的是() A.味精 B.硫酸铜 C.金龙鱼牌食用调和油 D.食用加碘盐 二、填空题(每空1分,共31分) 21.写出下列溶液中溶质的化学式: 溶液名称澄清的石灰水高锰酸钾溶液生理盐水38°“四特”白酒稀硫酸碘酒 溶质的化学式

人教版九年级化学期末测试题(下学期)

期末测试题 (满分:100分时间:90分钟) 相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56 一、我会选(每小题只有一个选项符合题意。共10小题,每小题4分,计40分) 1.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是( ) A .氧气 B .氮气 C .氢气 D .二氧化碳 2.生活中常见的下列现象,属于化学变化的是( ) A .冰棒融化 B.米饭变馊 C.瓷碗破碎 D .湿衣晾干 日常生活中,我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用天然水部分商标图,图中列出了理化指标。据此回答3~4题: 3.这里的钙、镁、钾、钠指的是( ) A .单质 B .原子 C .分子 D .元素 4.这种饮用天然水呈( ) A .酸性 B .碱性 C .中性 D .无法确定 5.下列粒子结构示意图中表示阳离子的是( ) 6.2003年10月15日,我国用“长征”二号F 捆绑式火箭将“神舟”五号载人飞船成功送上太空。火箭用联氢(N 2H 4)作燃料,一氧化氮作氧化剂。反应的化学方程式是:N 2H 4+2NO 2X+2H 2O 。则X 的化学式是( ) A .N 2 B .NO 2 C .NH 3 D .N 2O A .2H 2 B .H 2 C .2H D .2H + 9.小红同学在家做“粗盐提纯”实验,对其做法的认识中,错误的是( ) A .将粗盐放入玻璃杯中加水溶解──粒子在不断运动 B .溶解时用筷子搅拌──加快溶解速度 C .用自制净水器过滤粗盐水──可将粗盐水变为纯净物 D .实验时不用一次性塑料杯或纸杯──保护环境要从身边小事做起 10.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( ) 二、我会填空(共4小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分) 11.2004年春,轰动全国的安徽阜阳市劣质奶粉事件,导致出现200名“大头婴儿”和10多名婴儿夭亡。经检测,劣质奶粉几乎不含 等促进婴儿生长发育的营养素。 12.医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液。右图为葡萄糖注射液的部分标签图,根据右图回答下列问题: (1)葡萄糖的化学式为C 6H 12O 6,它是由 种元素组成,其相对分子质量是 。 (2)每克葡萄糖完全氧化约放出17.2 kJ 的能量,一瓶这样的葡萄糖注射液可放出 kJ 的能量。 (3)现要配制10 kg 这种葡萄糖注射液,需用葡萄糖 kg 。 13.最近中国科技大学陈乾旺教授领导的研究组以二氧化碳和 金属钠作原料,在440 ℃和800 大气压的条件下,成功合成了金刚石,同时生成氧化钠,首次实现了从二氧化碳到金刚石的逆转变。该反应的化学方程式是 ,反应类型是 。 14.2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄漏,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:Cl 2+H 2O ==HCl +HClO (次氯酸)。 (1)HClO 中氯元素的化合价是 。事故现场产生白雾的原因是 (2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是 。他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染,这种溶液最好是 。 三、我会说明(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分) 15.今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究: 产生此气体的化学方程式可能是 。 ②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的 (填序号),收集装置是 。 ③图E 是收集该气体的装置,气体由 端(填“a”或“b”)导入。 (2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是 。 16.由于铝元素对人体健康有害,治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”(主要成分是氢氧化镁)所代替,则服用“胃舒乳”治疗胃酸的化学方程式是 。 四、我会分析(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计12分)

九年级化学下册练习题

一、选择题: 1.提出联合制碱法的中国化工专家是() A.徐光宪B.侯德榜 C.张青莲D.屠呦呦 2.某化学兴趣小组对A、B、C、D四种未知溶液的成分进行了检验,检验结果见下表。其中检验结果不正确 ...的是() 3.432KNO3、⑤FeCl3则物质被鉴别出的先后顺序合理的是() A. ⑤①②③④ B. ⑤①④②③ C. ①②③④⑤ D. ④①③②⑤ 4.烧杯中的两种溶液混合后能发生化学反应,但烧杯内溶液的总质量不会发生变化的是() A.食盐溶液和稀盐酸 B.碳酸钠溶液和稀盐酸 C.氢氧化钾溶液和硫酸 D.石灰水和碳酸钠溶液 5.某混合溶液中大量存在四种离子,其个数比为Fe3+:Cl﹣:SO42﹣:M=1:3:2:4,则M为() A.Ag+B.Cu2+C.Na+D.CO32﹣ 二.实验探究 6.氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。 (1)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水,现象是___________________________________________________。 (2)向盛有NaHCO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是_____________________,发生反应的化学方程式是___________________。 (3) 画出HCl气体和盐酸的微观粒子组成示意图,并进行必要的标注(水分子不用画出)。

7.我国化学家侯德榜先生改革国外的纯碱生产工艺,生产流程可简要表示如下: 在沉淀池里发生的反应 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3NH4HCO3+NaCl=NH4 Cl+NaHCO3↓ 在煅烧炉里发生的反应 2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O (1)上述生产纯碱的方法称_______________________ (2)向沉淀池中通入两种气体,由于氨气极易溶于水,而二氧化碳仅仅是能溶于水,所以,先通入的是___________(填“NH3”或“CO2”),根据沉淀池里发生的化学反应,可判断出物质的溶解能力,碳酸氢钠_____碳酸氢铵(填“>”或“<”)。(3)写出上述流程中X物质的化学式________。 (4)使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上,主要是设计了_____(填“循环I”或“循环II”)。从沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是_______。 (5)为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠,可取少量试样溶于水后,先滴加足量的_____,排除Na2CO3的干扰,再滴加_______,然后观察是否有沉淀生成。 8.实验小组以鸡蛋壳(主要成分碳酸钙,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分对实验影响忽略不计)为牙齿的替代物,模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。 【查阅资料】①含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的氟化钠(NaF)能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质。 ②常温下,酚酞溶液遇pH<8.2 的碱性溶液不变色。 【进行实验】实验小组用 2 种不同的方法进行实验。

初三化学期末考试试题和答案解析

初三化学期末考试试卷及答案 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Mg 24 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 第Ⅰ卷(选择题 共25分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25分,每小题1分。) 1.下图所示的变化中,属于化学变化的是 A .加热使水沸腾 B .向石灰水中通 入二氧化碳 C .向玻璃片呼气 玻璃片变潮湿 D .干冰升华 2.空气中体积分数约为78%的气体是 A .氮气 B .氧气 C .二氧化碳 D .稀有气体 3.有机合成材料是材料发展史上的重大突破。下列物质中,属于有机合成材料的是 A .维生素 B .蛋白质 C .合成橡胶 D .合金 4.吸烟有害健康,吸烟者会造成他人被动吸烟。从微观角度解释被动吸烟的原因是 A .分子很小 B .分子间有间隔 C .分子是可分的 D .分子在不断地运动 5.下列符号中,表示2个氢分子的是 A . B . C . D . 6.钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分。这里的“钙”是指 A .钙元素 B .钙原子 C .钙单质 D .钙离子 7.据英国《自然》杂志报道,科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”,成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为 A .126 B .88 C .50 D .38 8.化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量有限,开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中,属于新能源的是 A .煤 B .石油 C .地热能 D .天然气 9.下列物质中,属于纯净物的是 A .雪碧饮料 B .石灰水 C. 蒸馏水 D .矿泉水 10.科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断,当一种元 素的原子经过放射后,变成另一种元素的原子,它一定是放射了 A .质子 B .中子 C .电子 D .原子核

人教版九年级化学下册测试题附答案详解

第八单元金属和金属材料 (考试时间为45分钟,试卷满分为100分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共27分) 1.下列各组物质恰好完全反应,所得溶液的颜色是无色的是( )。 A.锌和稀硫酸B.铁和稀硫酸 C.铁和硫酸铜D.铁和稀盐酸 2.下列有关金属的说法正确的是( )。 A.铝是地壳中含量最多的元素 B.生铁、黄铜、焊锡都属于金属单质 C.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 D.铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中不会被腐蚀 3.下列物质中,能用金属跟稀酸反应直接制得的是( )。 A.硫酸铜B.氯化镁C.氯化铁D.硫酸银 4.有X、Y、Z三种金属,其中Y能与稀硫酸反应,而X、Z不能与稀硫酸反应;将Z浸入X的化合物溶液中,在Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是( )。 A.X、Y、Z B.Y、Z、X C.Y、X、Z D.Z、X、Y 5.为了防止铁制品腐蚀,下列采取的措施中错误的是( )。 A.保持铁制品表面的洁净和干燥 B.在铁制品表面涂上油 C.在铁制品表面镀上金属锌 D.经常用水冲洗铁器表面 6.生铁与足量的稀盐酸充分反应后,剩余残渣的主要成分是( )。 A.铁B.氯化亚铁C.氯化铁D.碳 7.下列反应中不属于置换反应的是( )。 A.一氧化碳和氧化铁反应得到铁 B.铜与硝酸汞溶液反应得到汞

C.氢气与氧化铜反应得到铜和水 D.镁与稀盐酸反应得到氢气 8.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤渣中的金属是( )。 A.Ag B.Fe、Ag C.Zn、Fe D.Zn、Fe、Ag 9.下列事实不能用金属活动性顺序来解释的是() A.真金不怕火炼 B.不能用铁制容器配制农药波尔多液 C.我国在春秋时期就会炼铁,但炼铝却是最近一百多年的事 D.铝制品比铁制品耐腐蚀 二、填空题(共24分) 10.距今两千多年前,我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁。请写出上述两个反应的化学方程式是:,。 11.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,能观察到的现象为: ,写出反应的化学方程式:。 12.某混合物经高温灼烧后产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,若在灼热的残渣中滴入稀盐酸,发现残渣完全消失且放出一种能还原金属氧化物的气体单质,则该混合物的组成可能是。 13.置换反应是化学反应的基本类型之一。 (1)金属与化合物溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其化合物溶液中置换出来。如铜和硝酸银溶液反应的化学方程式为。 (2)非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其化合物溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2I2+Na2S=2NaI+S↓ Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判断: ①S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是___________________________________。 ②下列化学方程式书写错误的是()。 A.Cl2+2NaI=2NaCl+I2B.I2+2NaBr=2NaI+Br2

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