初中英语课文的快速背诵技巧
初中英语教学中如何进行有效背诵
初中英语教学中如何进行有效背诵发表时间：2011-09-28T10:58:08.720Z 来源：《学英语》（初中教师版）2011年第3期供稿作者：蔡征[导读] 在教学中，我们常会遇到带有一定规律性的文章，如以时间为发展线索或人物介绍为情节的课文。
浙江台州市黄岩城关中学蔡征古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”培根也曾说过：“一切知识不过是记忆。
”可见记忆之重要。
记忆是智慧之母，而背诵是获取记忆的重要方式。
在初中英语教学中，背诵对英语学习也非常重要。
通过必要的背诵记忆，可以拓展学生的基础知识，丰富学生的语言素材，增强学生的语言积累，培养学生良好的语感，促使语言输出的规范化。
初中生正处于记忆力的旺盛期，背诵对于他们来说本应是件轻松的事情，但在实际教学中，有些学生却反映尽管自己很用心背了，但就是记不住、背不全；有的学生甚至对背诵心存畏惧，谈背色变。
为此，笔者结合自身多年的教学实践，浅谈一下英语教学中常用的有效背诵方法。
一、简笔画辅助背诵法简笔画采用简单的线条和几何图形来概括各种事物形象，只取形似，不计细节，简洁而实用，寥寥几笔就能表达丰富的语言信息和概念。
用简笔画进行教学可以使学生的听觉和视觉在语言学习过程中有效地结合起来，可以帮助学生加深对文章的理解和记忆。
在教学中，笔者常用简笔画来协助学生背诵课文。
如Go for it! 七年级下有一篇关于Mike给他笔友写信的课文，根据Mike信中描绘的内容，我用简笔画设计如下四张图画：通过图画，课文内容就可以十分形象地呈现在学生面前；在图画的帮助下，学生回忆和背诵课文就相对容易了。
二、表格辅助背诵法在教学中，我们常会遇到带有一定规律性的文章，如以时间为发展线索或人物介绍为情节的课文。
对于这些课文，我们可以抓住课文情节发展的脉络，采用表格的形式将其中的关键词罗列出来，使课文内容化繁为简。
如Go for it! 七年级下Unit 9中有一篇关于对孩子们如何度周末的调查，我设计了一张表格：根据表格所呈现的信息，课文的主要内容“多少孩子在周末做什么事”就一目了然，背诵起来也就轻而易举了。
初中英语课文背诵的作用和策略
初中英语课文背诵的作用和策略作者：曾秀娣来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第18期摘要：背诵是一种语言输入、积累语言知识的有效方法，是语言教学中很重要的手段，对学习英语有着重要的作用。
本文就背诵在初中英语教学中的作用和背诵的策略方面进行探讨。
关键词：初中英语；课文背诵；背诵作用；背诵策略很多英语教育专家认为背诵是一种可行的英语学习策略，是一种最快、最有效的提高英语的手段。
他们认为语言学习的关键是语言的输入和输出。
Krashen（1982）认为，可理解输入是语言习得中不可缺少的环境因素，是语言习得的至关重要条件。
课文背诵输入符合Krashen 的语言输入原理，这个过程是语言学习者掌握语言信息的过程，也是一个完整的语言输入和记忆过程。
通过背诵英语课文，学生不仅能加强对课文里语言知识点的记忆和积累，而且能模仿用地道的英语进行交际，提高英语综合应用能力。
一、背诵英语课文的作用1.帮助学生在语境中积累词汇和重要句型词汇和句型在一定的语境中才有生命力，离开语境，词汇和句型缺乏生命力。
一篇课文中包含了一个单元的重点词汇和句型，学生在背诵课文时，就是在语境中真正理解和掌握词和句型的准确意义和用法，从而就记住了这些语言点。
另外在一定的语境中记忆单词，会比孤立地记忆要更容易，更长久。
古人云：读书百遍，其义自见。
背诵课文不但可以在大脑里储存大量实用的词汇、短语、句型，还可以了解英语国家的文化背景知识，这些都为语言的交流奠定了坚实的基础。
2.背诵英语课文可以提高写作水平《英语课程标准》指出“写”是表达的技能，要求学生能根据所提供的信息材料和话题写出结构完整、语句精彩、意思和语言流畅、语法准确，符合逻辑的短文。
词组成句，句组成段，段组成短文。
所以要写出好的短文离不开词汇和句型，而背诵是积累词汇和句型最有效的方法。
课本配置的课文是结构好、句子规范、地道的英语范文。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”。
初中英语课文如何有效背诵
初中英语课文如何有效背诵
背诵英语课文是初中英语学习的一项重要任务。
有效的背诵不仅可以提高英语听说读写的能力，还可以为英语考试打下坚实的基础。
以下是初中英语课文如何有效背诵的几点建议：
1.理解课文内容：在背诵之前，先阅读一遍课文，理解课文的大意和细节，可以按段落或章节划分，逐步深入理解。
2.写下关键词：可以将重点单词、短语或句子写下来，反复背诵，加深记忆。
3.背诵方式：可以通过朗读、默读、跟读等多种方式进行背诵，最好每天坚持一定的时间。
4.记忆技巧：可以采用归类、联想、串联等记忆技巧，尝试将课文内容与自己的生活经验、感受联系起来，让背诵变得更加有趣。
5.查漏补缺：背诵完成后，可以再次阅读课文，查漏补缺，强化记忆，确保理解。
总之，背诵英语课文需要坚持和耐心，从词汇、语法、语音等多个方面入手，逐步提高英语能力，为将来的英语学习奠定基础。
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英语背诵方法
英语背诵方法
英语背诵方法如下：
1.抄诵法：俗话说：“抄一遍胜过读十遍。
”读诗词或短文时先看一句抄一句，再看几句抄
几句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，即先读再抄，抄完再读。
2.时空法：记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3.人物法：记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，有助
于理解与背诵。
4.情境法：创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。
5.情节法：掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背。
6.延伸法：背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵。
7.间隔法：记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，
常读常新。
8.歌诀法：将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
初中英语课文如何有效背诵
初中英语课文如何有效背诵
初中英语课文的背诵是英语学习的重要环节，也是提高英语口语和听力技能的关键步骤。
为了有效地背诵英语课文，我们可以采用以下一些方法：
1. 分段背诵：将一篇较长的英语课文分成若干段，逐一背诵，借助记忆点来帮助记忆，同时也方便复习。
2. 多次重复：反复背诵同一篇英语课文，每次都在之前的基础上加深记忆，直至熟记为止。
3. 借助工具：可以利用英语学习软件、录音机等工具来帮助背诵，听力训练和口语练习。
4. 联想记忆：将英语课文中的单词、句子与自己所熟悉的事物、场景联系起来，形成有意义的联想，有助于记忆。
5. 空间记忆：将课文内容分散在不同的空间中，如书桌、床头柜等，每次看到这些空间就会想起相应的内容，促进记忆。
以上方法可以帮助初中生有效地背诵英语课文，提高英语水平。
但需要注意的是，背诵只是学习英语的初级阶段，还需要继续进行听、说、读、写等方面的综合训练，才能真正掌握英语。
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如何快速背诵英语文章
如何快速背诵英语文章
背诵英语文章可以帮助提升英语听力、口语和写作能力。
以下是一些
方法可以帮助您快速背诵一篇英语文章（1200字以上）：
1.分段背诵：将文章分成若干小段，从第一段开始逐步背诵。
先理解
每一段的主题和要点，然后逐段背诵。
当一段背诵熟练后，再逐渐增加后
面的段落。
2.段落复述：在分段背诵的基础上，背诵完一段后，尝试用自己的话
复述这一段的内容。
感觉熟练之后，再进行下一段的背诵和复述。
3. 音频辅助：找到读音正确的英语文章的录音，跟随录音一边听一
边跟读。
可以找到相应的英语学习网站或应用，如BBC Learning English，Voicetube等，这些平台提供了丰富的英语文章和相应的录音。
5.多次重复：反复背诵是效果最好的方法之一、每天抽出固定的时间
进行背诵，可以反复重复背诵一段文章直到熟记为止。
随着时间的推移，
可以减少对参考材料的依赖，逐渐增加自己的背诵量。
6.关注语调和语速：背诵的时候，要注意语调和语速。
模仿录音中的
语音和语气，可以帮助提高发音和语流的流畅度。
7.写作练习：将背诵的文章进行写作练习，例如写一篇摘要、写一篇
感想或者发表自己的看法。
这样可以将背诵的内容和思维转化为自己的语言，加深对文章的理解和记忆。
最重要的是要坚持，每天都进行背诵和练习，保持良好的学习习惯。
同时，尽量选择感兴趣的主题，这样可以更好地培养对英语学习的兴趣和
动力。
初中英语课文背诵
初中英语课文的背诵是一项重要的学习任务，可以帮助你更好地掌握英语语言知识和提高语言表达能力。
以下是一些关于如何背诵初中英语课文的建议：
1.选择合适的课文：选择适合你水平的课文，可以是教材中的课文或者
是老师指定的课文。
2.理解课文内容：在背诵之前，确保你理解了课文的意思和结构。
了解
课文的主题、论点、例证等，有助于你更好地记忆。
3.分解课文：将课文分解成较小的部分，逐一背诵。
这样可以让背诵过
程更加有条理，也更容易记忆。
4.朗读课文：大声朗读课文，注意发音和语调。
通过朗读可以加深对课
文的印象，也有助于提高口语表达能力。
5.反复练习：通过反复练习来巩固记忆。
你可以尝试在不同的场景下背
诵课文，或者用自己的话复述课文。
6.运用记忆技巧：运用一些记忆技巧，如联想记忆、重复记忆、制作思
维导图等，来帮助你更好地背诵课文。
7.及时复习：在背诵完课文后，及时复习巩固，避免遗忘。
记住，背诵初中英语课文需要耐心和坚持。
通过不断地练习和积累，你会逐渐提高自己的英语语言能力。
英语的背诵技巧和方法
英语的背诵技巧和方法英语背诵技巧和方法1、模仿录音这种方法是要求大家反复跟读，模仿录音，直到对自己的模仿效果感到满意的时候，将模仿朗读进行录音，再回放自己的录音，对自己不满意的地方再重点模仿。
然后尝试背诵，再将背诵内容录音，回放检查背诵内容，最后达到背诵的目的。
同学们在运用这种方法的时候，要注意：一定要大声模仿，清楚地朗读，同时注意语音、语调、重音、连读等朗读技巧。
还要注意，先易后难，先少后多这样循序渐进的过程。
2、译文背诵对于长篇课文，如果只是不停的朗读，是很难记住的，那么我们可以借助图片，关键词，提纲或译文。
借助译文来进行背诵有助于英汉两种语言的对比，更有助于提高我们对英语的综合运用能力。
3、理解背诵有的同学，能把课文从头背到尾，但是一到考试或做题的时候，错误率还是很高。
所以，背课文不能死记硬背，应该在理解的基础上，弄清楚课文的中心意思，上下文之间的关系。
比如一篇（记叙文），我们要弄清楚人物、时间、地点，在再根据关键词来背诵。
当然还有一些常见的背诵方法比如，填空法、问题法、复述法等。
大家在学习的过程中，可以选择适合自己的方法，也可以把几种方法第1页共4页结合起来，形成自己独特的背诵方法。
总之，在初中阶段，尤其是初一的同学们，一定要重视背诵，养成背诵的好习惯，初一背的多了，对于一些单词、（句子）、段落和习惯用法积累的就多，那么，到了初二，初三就会越背越快，越积累越多，学起来就更容易来。
大家切记，学习英语必须学习有声英语，就是说一定要多听、多说、多读、多背。
英语背诵的重要性1、背诵可以培养语感。
什么是语感呢？语感就是学习语言的人对语言的直接感受能力。
大家都知道，语感的好坏会直接影响到我们学习英语的兴趣和成绩。
有句话说的好，书读百遍，其义自见，这就是从古到今，大家都重视背诵的原因。
无论是语文还是英语，都是属于语言类学科，语言是在说的过程中形成的，所以只有大声读出来，说出来才能培养语感，同学们都有这样的体会，在读古诗或者是拗口的文言文，或者是英语短文到时候，第一遍总是生疏不熟练，千遍万遍的读，天天练，舌头就经使唤了，有一些句子就会不假思索的跑到嘴边来了，这就是语感的形成。
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初中英语课文的快速背诵技巧
在初中英语的学习过程中，有很多英语文章都是需要背诵的，很多同学都觉得背诵起来非常吃力，下面文章就为大家介绍初中英语课文的快速背诵技巧。
一、明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
二、反复阅读与再现相结合
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。
这样容易记住，保持时间也长。
特别生疏的语句，注意多尝试再现几次，这是英语课文的快速背诵技巧之一。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
三、加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。
最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵也是英语课文的快速背诵技巧。
如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
以上内容是对英语课文的快速背诵技巧的介绍，希望各位同学能够掌握方法，在英语课文背诵的时候能够集中精神，相信同学们的认真应对，一定能够将英语课文背的非常熟练。