当代研究生必备五大素质

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研究生中的综合素质与综合评价体系

研究生中的综合素质与综合评价体系

研究生中的综合素质与综合评价体系研究生教育是高等教育体系中的重要组成部分,其培养目标不仅仅是传授专业知识,还包括培养学生的综合素质。

综合素质是指学生综合运用所学知识、技能和能力解决问题的能力,包括学术素质、科研能力、创新能力、社交能力等各个方面。

为了准确评价研究生的综合素质,各高校和教育部门制定了相应的综合评价体系。

一、研究生的综合素质1. 学术素质:学术素质是研究生最基本的素质之一,包括对专业知识的掌握、学术思维方式的形成、学术论文写作等。

研究生需要通过深入的学术研究和文献阅读,提升自己的学术素质。

2. 科研能力:科研能力是研究生培养的重要目标,包括设计实验、数据分析和科研项目管理等。

研究生需要在导师的指导下,积极参与科研活动,培养科研能力。

3. 创新能力:创新能力是指研究生在解决问题时能够提出新的观点、方法或解决方案的能力。

研究生需要具备独立思考和创新的意识,通过科研和学术活动,培养创新能力。

4. 社交能力:社交能力是指研究生在与他人交往、合作和沟通时的能力。

研究生应主动参加学术会议、学术讲座等活动,拓宽人际关系,提升社交能力。

二、综合评价体系的构建为了准确评价研究生的综合素质,各高校和教育部门制定了相应的综合评价体系。

一般而言,综合评价体系包括以下几个方面:1. 学业表现:对研究生的学术成绩进行评价,包括课程成绩、学术论文、科研成果等。

学术成绩是研究生的基本素质之一,通过学术表现来评估研究生的学术能力。

2. 科研能力:评价研究生在科研方面的能力,包括科研项目的参与情况、科研论文的发表情况、学术报告等。

3. 综合素质:评价研究生的综合素质,包括参加学术交流和社会实践活动的情况、学术道德表现、学术竞赛获奖情况等。

4. 导师评价:通过导师的评价,了解研究生在科研、学术和创新方面的表现,以及在科研项目中的贡献和作用。

三、综合评价的意义和挑战综合评价体系的建立旨在全面、准确地评价研究生的综合素质,为研究生培养和选拔提供依据。

优秀研究生(个人总结)

优秀研究生(个人总结)

引言概述:在当今竞争激烈的社会中,如何成为一名优秀的研究生是每个研究生都关注的话题。

优秀研究生不仅具备扎实的专业知识和研究能力,还具备综合素质和良好的人际关系。

本文将从学术表现、专业技能、科研能力、综合素质和社会参与等五个大点来详细阐述成为一名优秀研究生的要素。

正文内容:一、学术表现1. 提高学术成绩:优秀研究生应该在学术方面取得卓越的成绩,不仅要掌握课本知识,还要积极参与学术研讨和讨论,拓宽学术视野。

2. 积极发表学术论文:通过发表学术论文,优秀研究生能够展示自己的研究成果,并积累相关领域的经验与声誉。

3. 参与学术活动:积极参与学术会议、研讨会和讲座,与其他学者交流思想,增强学术能力。

二、专业技能1. 熟练掌握专业知识:优秀研究生应该对所学专业知识有深入了解和熟练掌握,能够运用专业知识解决实际问题。

2. 学会使用专业工具:在研究和实验中,研究生需要掌握并熟练运用专业工具,如实验设备或计算机软件等。

3. 掌握科研方法和技巧:优秀研究生应该具备扎实的科研方法和技巧,能够设计合理的实验方案和进行科学的数据分析。

三、科研能力1. 独立思考和创新能力:优秀研究生应该具备独立思考和创新能力,在科研中能够针对问题提出不同的解决方案,并勇于尝试新的研究方向。

2. 设计科研项目和实验:研究生需要具备设计科研项目和实验的能力,能够合理安排时间和资源,达到预期的研究目标。

3. 分析和解释研究结果:研究生需要有分析和解释研究结果的能力,能够对实验数据进行准确的统计分析并给出科学的解释。

四、综合素质1. 良好的沟通能力:优秀研究生应该具备良好的口头和书面表达能力,能够清晰地传达自己的思想和观点。

2. 团队合作能力:研究生往往需要与其他研究人员合作完成项目,优秀研究生应该具备良好的团队合作精神和沟通协调能力。

3. 自我管理和时间管理能力:研究生生活和学术任务繁忙,优秀研究生应该具备良好的自我管理和时间管理能力,合理安排时间和提高工作效率。

研究生需要具备的科研素质

研究生需要具备的科研素质

研究生需要具备的科研素质1. 先看综述,后看论著。

看综述搞清概念,看论著掌握方法。

2. 早动手。

在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3. 多数文章看摘要,少数文章看全文。

掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。

真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。

当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献。

看过总会遗忘,看文献的时间越分散,浪费时间越多。

集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。

5. 做好记录和标记。

复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。

pdf 或html 格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。

这是避免时间浪费的又一重要手段。

否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。

转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。

但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师。

做实验遇到困难是家常便饭,你的第一反应是什么?反复尝试?放弃?看书?这些做法都有道理,但首先应该想到的是交流。

对有身份的人,私下的请教体现你对他的尊重;对同年资的人,公开的讨论可以使大家畅所欲言,而且出言谨慎。

千万不能闭门造车。

一个实验折腾半年,后来别人告诉你那是死路,岂不冤大头?9. 最高层次的能力是表达。

能力再好的工作最终都要靠别人认可。

表达能力,体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质。

比如发现一个罕见病例,写好了发一篇论著;写不好只能发一个病例报道。

比如做一个课题,写好了发一篇或数篇论著;写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。

一张图,一张表,无不是表达能力的体现。

寥寥几百上千字的标书,可以赢得大笔基金;虽然关系很重要,但写得太差也不行。

有人说,我不学PCR,不学spss,只要学会ppt(powerpoint)就可以了。

此话有一点道理,实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。

当代研究生必备五大素质

当代研究生必备五大素质

当代研究生必备五大素质一、将学习作为永恒的主题1. 去除浮躁,通过踏实的学习实现对人生价值的保障当今的社会是一个处处充斥着浮躁的社会,浮躁也是目前很多研究生面临的一种普遍状态。

浮躁令人心境不能平和,令人盲目地追求眼前利益,无法冷静地思考,在模糊的视听和纷乱的思绪中迷失方向,陷于空虚、迷茫的境地。

因为浮躁,人们常常心不在焉、浅尝辄止、患得患失、急功近利,结果是一事无成。

可见,浮躁是研究生学业和事业成功路上的大敌。

研究生在做人、做事、做学问中,来不得半点浮躁。

老子说过:“天下大事,必做于细;天下难事,必成于易。

”唯有脚踏实地、全心投入,通过不断的磨炼,才能获得成功。

有些研究生没有清醒地认识到这一点,带着迷茫的态度走进校门,从入学的第一天起,思考的不是如何能利用这几年宝贵的在校时间进行扎实的学习和深入的研究,为自己今后一生的发展打下坚实的基础,而是终日在幻想毕业之后能做什么工作、到哪里去发展、能得到什么样的待遇?人生如弹簧,接受的压力越大,越能迸发出更强的弹力。

研究生阶段的几年是为人生积淀知识和才能的几年,只有通过踏踏实实的学习,做到对专业知识、社会技能、国情学科一点一滴的积累,才能厚积薄发,为自己未来的生存安全、职业安全提供可靠的保障。

有了良好的积累,加上自己在未来更大的舞台上的努力奋斗,毕业后你的价值必然会得到社会的认可,赢得他人的尊重。

2. 知识改变命运,责任成就未来一个有知识的人,能改变自己的命运;一群有知识的人,能改变国家的命运。

在整个人类的发展史中,知识一直都扮演着最重要的角色,任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。

知识的获取,要讲求方法,不能死读书。

我们能读到的每本书,都是前人的成果,并且是已??成为过去的成果。

我们在读书时,不仅要吸纳好的成果,更应该带着思想和批判的眼光,透过表面,从中挖掘更深层次的脉络,决不能停留在前人的脚步上。

只有这样,人类的知识财富才能得到不断地积累和发展。

研究生学术素养

研究生学术素养

研究生学术素养研究生学术素养是指研究生在学术研究领域所应具备的基本素质和能力,包括学术道德、学术研究方法、学术写作等方面的素养。

研究生学术素养的提升对于培养高水平的研究人才具有重要意义。

本文将从学术道德、学术研究方法和学术写作三个方面来探讨研究生学术素养的重要性和提升方法。

一、学术道德学术道德是研究生学术素养的基础。

研究生应该具备诚实、正直、学术诚信的品质。

他们要遵循学术规范,不能抄袭、篡改他人研究成果,不做伪造数据和捏造实验结果的行为。

研究生要尊重他人的学术成果,要注重引用和致谢他人的研究成果,切不可滥竽充数或利用他人成果谋取个人荣誉。

此外,研究生还要自觉遵守学术机构的要求,尊重学术期刊的规范,不违反学术道德规范。

二、学术研究方法学术研究方法是研究生学术素养的核心。

研究生应该具备科学的研究方法,包括问题意识、科学思维、数据分析和实验设计等方面。

首先,研究生要有敏锐的问题意识,能够准确把握研究领域的前沿问题,并有针对性地提出研究问题。

其次,研究生要具备科学思维,能够运用科学的逻辑和推理能力来解决研究问题。

此外,研究生还要熟练掌握数据分析方法,能够准确有效地处理和分析研究数据。

最后,研究生要善于设计实验,能够合理安排实验步骤和参数,确保实验结果的可靠性。

通过培养良好的学术研究方法,研究生才能够进行高水平的学术研究。

三、学术写作学术写作是研究生学术素养的体现。

研究生要具备规范的学术写作能力,能够准确表达研究内容,确保写作的准确性和严谨性。

首先,研究生要具备良好的逻辑思维能力,能够合理组织论证结构,使文章条理清晰。

其次,研究生要掌握科学的写作方法,能够恰当运用学术语言和规范,确保文章的权威性和可读性。

此外,研究生还要善于总结和归纳,能够准确概括研究结果,并提出合理的结论。

通过良好的学术写作能力,研究生的研究成果才能够得到他人的认可和评价。

总结:研究生学术素养的提升对于培养高水平的研究人才具有重要意义。

研究生如何提高综合素养

研究生如何提高综合素养

研究生的综合素养是指在专业知识的基础上,具备跨学科综合能力和高度的思辨能力,能够系统地分析、解决问题,并具备批判性思维、创新意识、团队合作能力、领导力、沟通能力、人文素养等综合素质。

具体来说,研究生的综合素养包括但不限于以下几个方面:1.专业知识和专业技能:具备扎实的专业知识和技能,能够熟练运用学科知识进行分析和解决问题。

2.跨学科综合能力:能够跨越不同领域的知识和思维方式,运用多学科知识和方法解决复杂问题。

3.思辨能力和创新能力:能够自主思考、独立判断、追求创新,能够提出新的问题和解决方案。

4.批判性思维:具备批判性思维和质疑精神,能够审视问题,发现问题并提出解决方案。

5.团队合作能力:具备良好的团队合作精神,能够与他人协作解决问题。

6.领导力:具备领导能力,能够在团队中起到领导作用,带领团队完成任务。

7.沟通能力:具备良好的沟通能力,能够清晰地表达自己的思想,与他人进行有效的沟通。

8.人文素养:具备人文素养,关注人类文化、历史、伦理等方面的问题,具有良好的道德素养和社会责任感。

综合素质是现代社会对高等教育培养目标的要求之一,研究生的综合素养能够提高其在学术、职业和社会方面的竞争力。

研究生的综合素养对于个人的职业发展和社会的发展都具有重要性和意义性。

以下是具体体现:1.个人职业发展:研究生的综合素养是提高个人职业素质的重要因素。

具有综合素质的研究生不仅能够熟练掌握专业技能,还能够跨学科综合能力,能够解决实际问题,并且具备良好的沟通和团队合作能力,更容易在职场中获得成功。

2.社会发展:研究生的综合素养是推动社会发展的重要因素。

具备综合素质的研究生能够解决实际问题,推动科学技术进步和社会进步。

此外,综合素质的研究生能够带动整个社会文化的提高,具有强大的领导力和影响力。

3.面对未来:未来的世界是多元化、复杂化的,具有综合素质的研究生更能适应未来社会的发展,具备解决未来问题的能力。

4.教育价值:研究生的综合素养是高等教育培养目标的重要内容,具有重要的教育价值。

研究生该具备的基本素养

研究生该具备的基本素养

研究生该具备的基本素养一、研究生该具备的科学素养1。

时刻对科学保持好奇心和求知欲,善于学习新知识2。

能够理性客观的判断事物,辨别事物的轻重缓急3。

具有创造力和想象力4.对生活,自然,科学技术有自己的洞察力和见解5.能够深层次的带批判性去思考问题6.善于提出新问题,并设计方案去解决7。

有较强的自主学习能力二、研究生该具备的沟通能力1。

善于与他人交流,能够通过交流学习新知识和想法研究生学习阶段中,无论是聆听学术报告和一流学者进行交流,还是日常实验室生活中,要善于与他人交流并积极通过交流讨论学习他人好的想法。

2.有较强的中英文写作,口头表达能力在撰写论文,项目申请或是邮件交流时需要具备一定的书面写作能力;在学术交流和陈述工作报告的时候,具备一定的口头表达能力;较强的专业英语能力有助于学术论文的阅读和撰写以及与国际学者进行更好的交流.3.善于利用互联网,数据库等工具获取信息4.能够用数据,图表等方式表达自己想法在处理实验数据时,用图表和数据能够更直观的证明和表达自己的想法。

三、研究生该具备的人格特征1。

学术诚信,为人诚实2.通过学习和研究,不断重塑有利于自己发展的人格,人生观和3.价值观4.自信5.独立思考,独当一面6.乐于帮助他人,有换位思考的能力7。

为人谦虚,善于自我反思,能够接受他人批评8.有责任感和担当意识9。

有团队合作的能力,既能够带领团队分配好工作,又能够在团10.队中扮演好自己的角色,完成好各项任务四、研究生该具备的工作能力1.能够高效利用时间,不断学习总结提高工作效率2。

专注,自律,勤奋专注于科研才能更高效的产出;研究生学习期间相对来说自由度比较大,因此自律在平衡自己的工作和生活中起着重要作用;获取一点成就需要时间的付出,因此相比于朝九晚五的工作族研究生需要投入更多的工作时间.3.能够筛选和提炼信息,善于总结要有概括能力,能从纷繁复杂的材料中提炼出需要的信息。

4。

坚持和耐心,做事有条不紊很多时候有些实验需要反复重复,需要一个繁琐而有枯燥的过程,因此坚持和耐心,有条不紊的处理繁琐的实验才能高质量的完成任务。

研究生的学术道德与职业素养

研究生的学术道德与职业素养

研究生的学术道德与职业素养研究生阶段是一个深入学术研究的阶段,对学术道德和职业素养的要求更高。

本文将就研究生如何树立正确的学术道德和职业素养展开论述,以期引导广大研究生在学术道路上做出正确的选择和发展。

一、学术道德学术道德是指在学术研究或学术交流中应当遵循的行为准则和规范。

作为研究生,应该秉持良好的学术道德,严格约束自己的言行,以确保研究活动的公正性、诚信性和可靠性。

1. 尊重知识产权研究生在进行学术研究时,应当尊重知识产权,遵循学术规范,不得抄袭他人的研究成果。

应该学会正确引用他人的研究成果,并注明出处,对于他人的贡献表示感激与尊重。

2. 遵循学术诚信学术研究需要诚实守信,研究生应当遵循学术诚信的原则,不得伪造、篡改数据或者结果,不得编造虚假或夸大事实以获取学术荣誉。

应该坚持真实、准确的研究态度,保持诚信的学术道德。

3. 尊重学术合作学术研究往往需要与其他研究者进行合作,尊重合作者的贡献,保持合作关系的和谐稳定。

不得损害他人的学术声誉或利用合作关系谋取不正当的个人利益。

4. 建立正确的学术导向研究生应该树立正确的学术导向,追求学术真理,避免片面追求成果和功利性的学术活动。

应当注重学术研究的深度和广度,保持较高的学术追求,不断提升自身的学术素养。

二、职业素养职业素养是指在从事职业活动中所展现的专业素质和职业道德。

作为研究生,除了拥有扎实的专业知识和研究能力外,还应该具备高尚的职业素养,以便在职业发展中更好地展现自己的价值。

1. 专业知识与能力研究生应该具备扎实的专业知识和研究能力,不断深化专业理论水平,提升实践能力。

通过系统的学术研究和论文撰写,培养自己的学术能力和创新思维,为未来的职业发展奠定基础。

2. 积极进取与自我提升职业发展需要不断学习和进取,研究生应该保持学习的热情,积极参与学术研究和学术交流,提升自己的学术水平和科研能力。

同时,应该关注行业动态和发展趋势,及时调整自己的职业规划,以适应社会的需求。

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当代研究生必备五大素质一、将学习作为永恒的主题1. 去除浮躁,通过踏实的学习实现对人生价值的保障当今的社会是一个处处充斥着浮躁的社会,浮躁也是目前很多研究生面临的一种普遍状态。

浮躁令人心境不能平和,令人盲目地追求眼前利益,无法冷静地思考,在模糊的视听和纷乱的思绪中迷失方向,陷于空虚、迷茫的境地。

因为浮躁,人们常常心不在焉、浅尝辄止、患得患失、急功近利,结果是一事无成。

可见,浮躁是研究生学业和事业成功路上的大敌。

研究生在做人、做事、做学问中,来不得半点浮躁。

老子说过:“天下大事,必做于细;天下难事,必成于易。

”唯有脚踏实地、全心投入,通过不断的磨炼,才能获得成功。

有些研究生没有清醒地认识到这一点,带着迷茫的态度走进校门,从入学的第一天起,思考的不是如何能利用这几年宝贵的在校时间进行扎实的学习和深入的研究,为自己今后一生的发展打下坚实的基础,而是终日在幻想毕业之后能做什么工作、到哪里去发展、能得到什么样的待遇?人生如弹簧,接受的压力越大,越能迸发出更强的弹力。

研究生阶段的几年是为人生积淀知识和才能的几年,只有通过踏踏实实的学习,做到对专业知识、社会技能、国情学科一点一滴的积累,才能厚积薄发,为自己未来的生存安全、职业安全提供可靠的保障。

有了良好的积累,加上自己在未来更大的舞台上的努力奋斗,毕业后你的价值必然会得到社会的认可,赢得他人的尊重。

2. 知识改变命运,责任成就未来一个有知识的人,能改变自己的命运;一群有知识的人,能改变国家的命运。

在整个人类的发展史中,知识一直都扮演着最重要的角色,任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。

知识的获取,要讲求方法,不能死读书。

我们能读到的每本书,都是前人的成果,并且是已??成为过去的成果。

我们在读书时,不仅要吸纳好的成果,更应该带着思想和批判的眼光,透过表面,从中挖掘更深层次的脉络,决不能停留在前人的脚步上。

只有这样,人类的知识财富才能得到不断地积累和发展。

另外,对个人、家庭、社会、国家的责任感,改变着人生的轨迹。

每个人在这世界上生存,都扮演着不同的角色,承担着各种各样的责任。

有些人演好了自己的角色,有些人却碌碌无为,甚至还演出反面的角色。

人生是需要设计的,人生是需要优化的,人生是需要决策的。

研究生阶段正是这样一个给人生带来升华的阶段,我们应该把握这个时机,在时代的背景下,认真地规划自己的未来,寻找人生发展的最佳路径。

以耶鲁大学为例,其建校的使命是:为国家和世界培养领袖。

于是,从这里走出了老布什、小布什、克林顿等几位美国总统,以及几百位国会议员和许多杰出的校长。

一个耶鲁大学的毕业生说过:耶鲁给予他的不是与具体知识相联系的东西,而是价值观、道德观、做人方式和思考问题的习惯,这些都对他的一生至关重要。

我们的世界应该因你的存在而有所不同,带着这种天然的民族责任和国家责任去学习和工作,才能演绎出精彩的人生。

许多名校毕业的学生很容易成功,并不是因为他们学校的名牌效应,而是因为他们从入学开始就以国家的强大为己任,带着这样的信念,在对一系列问题的思考和解决的过程中,他们对自己提出高标准的要求。

站在这样的高度,才容易被成功眷顾。

高度是发展的基础,研究生应该树立远大的目标,高瞻远瞩,坚定自己的信念,依此成就卓越的人生。

二、将立品作为永远的修养1. 在提升学问的同时注意培养良好的品德现在的研究生中,有很多学业非常优秀的人,他们专业水平高,业务能力强,具有独到的见解和处理问题的能力,但他们却得不到周围人的认同;有些人虽然能力有限,但大家却愿意聚集在他的周围。

原因是什么?就是要有良好的品德和修养。

人生的成功分为两种,一种是真正意义的成功,即合乎道德的成功;另一种则是世俗的成功,即只追求功绩,却不顾道德的成功。

成功与品德,就像高耸的大厦与坚实牢固的地基。

卢梭曾说过:“伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出并意识到了他们的超人之处,但绝不因此而不谦逊。

他们过人之处愈多,愈会认识自身的不足之处。

”研究生教育的目的,除了学习知识、掌握专业技能,更重要的就是提高道德修养,树立正确的人生观和价值观,把学做人当做与做学问同等重要的事。

研究生是国家未来发展的生力军,要择善而从、与人为善,要谦虚谨慎,正确对待自己和他人,不心高气傲,不夜郎自大,应该善于看到别人的长处、不断发现自己的不足。

2. 正确处理智商、情商和位商的关系,追求“三商合一”的修养境界智商,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。

智商是与生俱来的,但通过后天努力与锻炼,智商也能得到一定程度的增强。

情商,是指自我管理情绪的能力,包括五个方面的内容,即具有认知自我情绪的能力、调控自我情绪的能力、自我激励情绪的能力、了解他人情绪的能力、处理人际关系的能力。

情商代表着与人交往、相处、沟通等方面的能力。

位商,是指人对自己应有位置的判断。

每个人在特定的时间、特定的环境中,应该扮演的角色是不同的,应该时刻清醒地认识到自己该做什么、不该做什么,摆正自己的位置。

在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。

心理素质好的人豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差的人被烦恼缠绕,难以自拔,于是倒下了。

就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板(智商),而取决于最短的那块木板(情商)。

在决定一个人成功的要素中,智商只起大约20%的作用,而80%的因素则取决于情商和位商。

近年来,研究生情商不足的问题越来越多地显现出来。

一部分人表现为过分追求完美的个性,过分好强,过分强调自我价值和自我实现,功利心过强,自我评价过高;另一部分人则表现为自我意识薄弱,自卑,缺乏自信,适应能力差。

因此,现在的研究生,应正确处理三商的关系,追求“三商合一”的境界。

在做任何事情时,在与人交往时,要充分尊重他人,精诚合作,最大限度地发挥集体的力量。

三、将不断追求视作一切发展的保障1. 追求持续人的一生现如今,人们越来越重视自己的继续学习和终生学习,不断地提升自己,以适应社会的快速发展,使自己不至于成为落伍者。

人生可以很丰富,也可以很贫乏;可以很辉煌,也可以很黯淡;可以很平顺,也可以很坎坷。

人生轨迹的千差万别与每个人付出的努力有着紧密的联系。

在机遇面前,一个人如何发挥自己最大的主观能动性,如何通过自己坚忍不拔的努力去实现自己的远大目标,如何把人生演绎得精彩绝伦?我认为只有始终坚持自己的追求,并为之奋斗终生,不断地获取更多的知识,提高自己的境界和视野,这样才能获得最大的成功,为自己的人生,为推动社会的发展创造自己最高的价值。

2. 通过追求实现对生存、生活和事业的安全保障人生的安全包括生存的安全、生活的安全和事业的安全。

首先,生存的安全是至关重要的,它是人生发展的基础,如果保障不了生存的安全,一切就无从谈起。

其次,生活安全的保障,要靠我们自身的努力去争取。

生活安全,是指人在这个社会中生存所必须面临的衣食住行的保障。

有的人生活得很安逸,有的人生活得很艰辛,过什么样的生活,要看付出了什么样的努力。

有的同学考研成功了,就沾沾自喜,自以为很了不起,认为自己的奋斗目标已经达到了,妄想着今后一定会衣食无忧。

这样的想法是绝对错误的。

在竞争日益激烈的今天,没有真才实学单凭一纸文凭很难在社会上立足。

研究生入学,并不是人生的终点,而是一个新的起点。

人的一生中,不同时期应该树立不同的奋斗目标。

人生只有在明确的长期目标和短期目标的指引下,才能迈向成功。

人的一生,就是一个过程,每个经历在过程中,都只是一个驿站,而不是最终目的地。

在人生的长河中,一个短期目标的实现,不能标志着人生的成功,必须通过孜孜不倦的追求,在追求中享受人生这美好的过程,在追求中实现对生活安全的保障。

再次,研究生毕业以后,还面临如何保障自己事业安全的问题。

永不止步,在不懈的追求中成就一番事业,既能保障自己的事业安全,也是人生价值的体现。

在历史的长河中,人是渺小的,我们能留给这个世界的,没有物质财富,只有精神财富。

为了创造自己的价值,必须要有永恒的追求。

中央电视台有一则公益广告是这样说的:“心有多大,舞台就有多大。

”人生的价值不在于索取,而在于不懈地追求。

研究生毕业后步入社会,只是我们另一段人生经历的开始,在工作中,仍然需要不断地追求四、将至善当做完美的选择1. 超越障碍,追求完美人需要在不断的追求中寻求发展。

每个研究生走入校门,都带着各自的理想和奋斗目标,都渴望顺利完成学业,获得事业的成功。

除了学生的身份,每个人都在社会中扮演着其他的不同角色。

在现在的研究生中,有高校的应届毕业生,有在职的基层员工、机关干部、党政领导。

不同的社会身份,使每个人面临着不同的挑战。

要做合格的研究生,就必须端正心态,对自己的身份进行重新定位。

在处理学习和家庭或工作的矛盾时,研究生的身份决定了同学们必须做到“先专业学习,后社会工作”。

分清主次,才不至于在遇到事情时,陷于被动、疲于应付。

想做的事情,一定能找到办法;不想做的事情,总是能找到理由。

在研究生的学习中,每个人都存在各种各样的困难,只是困难的程度和表现形式有所不同。

但是,如何克服困难、化解困难,关键在于研究生自己的态度。

有些障碍本身很容易超越,但如果自己缺乏驾驭困难的能力,被潜意识中的惰性驱使,总是强调理由、放大困难,结果肯定是前功尽弃、一事无成。

人生是一个复杂的系统工程,在不同时期会出现不同的困难和??历,我们不能因一时的问题而放弃一生的追求。

2. 谦虚谦让,不贪利贪功在如今分工日益精细的社会中,无论个人能力有多强,知识有多渊博,都不可能依靠个人力量取得成功。

良好的团队合作精神是现代研究生必备的品质和能力。

在学习和科研工作中,必须通过分工合作、互帮互助才能提高效率,获得更好的成果。

因此,研究生应该学会带着尊重、宽容和谦虚的态度,与他人相处。

应学会换位思考,很好地控制自己的情绪,努力提高自己驾驭问题和全局的能力。

在团队合作中,永远记住功劳是属于集体的而不是个人的,绝不能贪利贪功。

要学会把利让人,这样也能使自己更加轻松快乐。

五、将放弃当做人生的最高境界1. 放弃是一种收获学会放弃,只有放弃才会有更大的获得。

研究生阶段是用来积累和刻苦钻研的阶段,在这个阶段,要放弃功名利禄,放弃物质享受,放弃一些自由,以获得未来最大的发展。

学会放弃,是人生的最高境界。

人们常说“舍得”,舍得舍得,有舍才有得。

读书也是同样的道理,什么都想学,往往什么都学不精;什么都想得到,往往得不偿失。

人要学会“舍得”,不能企盼“全得”。

拥有的时候,我们也许正在失去,而放弃的时候,我们或许重新获得。

美国作家梭罗说得形象:“我们的生命都在芝麻绿豆般的小事中虚度,毫无算计,也没有值得努力的目标,一生就这样匆匆过去,因此国家也受到损害。

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