如何尽快适应初中生活
如何尽快适应初中生活
如何尽快适应初中生活从小学升入初中是人生的一个重大转折点——儿童向成人过度阶段；独立性明显发展、趋于成熟；是形成自我意识与自我品质的关键阶段——为一生的成长奠基。
这一阶段同学们存在着进校后的不适应：有些同学对初中阶段的学习不甚了解，进校后不知怎样安排自己的学习；有些同学在小学阶段自我感觉很好，但初中阶段的学习特点不十分了解，心里很紧张。
能不能很快适应初中生活，对大家的学习就会产生较大的影响。
那么怎样才能尽快地适应中学阶段的学习呢？我认为应该从以下几个方面入手。
一、调整好心态。
升入初中，就不要再把自己当成小学生看待，要自己的事情自己完成，无论是学习，还是生活上的问题，都应该自己想办法解决，不要一出问题就找父母帮忙。
要真正做到自立、自强。
尽可能多地和同学交流，互相帮助，互相学习，让自己以最快的速度融入到新的集体中来。
二、学会学习。
掌握了好的的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会使我们学得更快、更好。
初中的教学内容多，进度快，学生学习成绩好坏与其会不会学习有很大关系。
会学的支配学习，从容主动，游刃有余，自然是学习的主人；不会学的被学习支配，时时被动，穷于应付，自然是学习的仆人。
因此，作为一个刚走进中学的学生，一定要学会学习，根据自己的特点，养成良好的学习习惯，如自觉预习的习惯；上课认真听讲的习惯；积极举手发言的习惯；认真做笔记的习惯；独自完成作业的习惯；仔细检查作业的习惯；自觉总结学习方法的习惯；及时复习的习惯；勤于思考的习惯；质疑问难的习惯；使用工具书的习惯；讲究学习卫生的习惯等等。
只要掌握了这些学习方法，养成了良好的学习习惯，你就会觉得初中并不可怕，就会越学越会学，越学越想学，越学越爱学。
三、了解初中学习的特点。
在学会学习的同时，我们对初中的学习还要有这样一些认知：(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。
很多同学，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。
如何帮助孩子适应初中生活？
如何帮助孩子适应初中生活？如何帮助孩子渐渐适应初中生活：教育专家的建议初中的入学意味着孩子迈向人生新的阶段，面对陌生的环境、学习压力和人际关系，许多孩子会感到紧张焦虑，难以适应。
家长和学校要共同努力，帮助孩子能够顺利渡过这一重要时期。
以下从教育专家的角度，提供一些建议：一、心理准备:提前了解初中生活: 带孩子参观学校，了解课程安排、师资力量、校园环境等，熟悉校园文化和学习氛围。
重视能力培养: 帮助和鼓励孩子自主学习，培养和训练时间管理、自我约束等能力，为初中阶段高强度学习做好准备。
沟通交流的重要性: 与孩子沟通，了解他们的困惑和焦虑，静静地倾听他们的感受，给予勉励和支持。
积极寻求专业帮助: 当孩子出现较为严重的心理问题时，应及时寻求心理咨询师或专业机构的帮助。
二、学方面:建立良好的学习习惯: 帮助孩子制定学习计划，培养和训练集中注意力、主动提问、及时复习等良好的学习习惯。
学习方法的转变: 初中阶段学习内容更加抽象，学习方法也需要相应调整，帮助和鼓励孩子尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习模式。
复习预习与备考相结合: 帮助孩子养成预习的习惯，提前了解学习内容，课堂上更容易集中注意力，课后练习及时复习，巩固学习成果。
合理制定学习目标: 与孩子交流沟通，制定并执行合理的学习目标，鼓励孩子尽力而为，避免过度竞争，尽量避免过度焦虑和追求完美。
三、人际交往方面:积极主动参与集体活动: 鼓励孩子积极参与班集体活动，融入新的学习环境，结交新朋友，建立起良好的同学关系。
引导孩子学会交流: 帮助孩子学习有效的沟通方法，学会表达自己的想法和感受，同时尊重和理解他人的意见。
培养良好的道德和人际交往能力: 教会孩子如何与同学相处，如何解决人际矛盾，指导他们构建和谐和健康的人际关系。
避免过度依赖手机: 鼓励孩子参与户外活动，培养兴趣爱好，减少过度依赖手机带来的负面影响。
四、学校和家庭的配合:学校方面: 学校应根据学生的个体差异，制定合理的教学计划和管理制度，为学生提供良好的学习和生活环境。
融入新环境,初中生如何顺利适应初三生活
融入新环境，初中生如何顺利适应初三生活随着学习阶段的不断升级，初三生活对于许多初中生来说是一个全新的挑战。
面对这个重要的阶段，如何顺利适应初三生活成为了每位初中生都需要面对和解决的问题。
以下是一些有关初三生活的适应技巧，希望能够帮助每位初中生更好地融入新的学习环境。
1.了解学校规章制度在初三阶段，学校的管理制度和规章制度通常会更加严格。
因此，首先要做的就是了解学校的相关规定，并且遵守。
只有遵守学校规章制度，才能更好地适应学校生活。
2.调整学习方法初三是一个紧张而充实的学习阶段，学习任务的增加需要我们调整学习方法。
可以尝试采用有效的学习方法，如制定合理的学习计划、培养良好的时间管理能力，以及注重课堂笔记和复习总结等。
通过调整学习方法，可以更好地适应初三的学习节奏。
3.加强自我管理初三生活中，学生将面临更多的自主性和自我管理的需求。
因此，养成良好的自我管理习惯是非常重要的。
可以通过制定个人目标、培养自律意识、合理安排时间、保持良好的作息和饮食习惯等方式来加强自我管理能力。
4.与同学建立良好关系初三是一个班级凝聚力最强的阶段，与同学们建立良好的关系对于融入新环境至关重要。
可以主动参与班级活动、互相帮助和支持，积极参与团队合作等，以增进与同学们的感情，建立友谊。
5.寻找学习伙伴在初三阶段，同学们通常会互相学习、互相交流。
寻找一个可以共同学习和探讨问题的学习伙伴是非常有益的。
可以互相激励、互相帮助，分享学习经验，共同进步。
6.学会应对压力初三是一个压力较大的学习阶段，学生需要面对来自各方面的压力。
学会应对压力，保持积极的心态对于顺利适应初三生活至关重要。
可以通过参加体育锻炼、进行放松训练、培养良好的兴趣爱好等方式来缓解压力。
7.寻求帮助和支持如果在适应初三生活过程中遇到困难或问题，不要害怕寻求帮助和支持。
可以向班主任、老师、家长或朋友寻求帮助和建议。
他们会给予你鼓励和指导，帮助你度过困难。
8.保持良好的身心健康保持良好的身心健康对于顺利适应初三生活至关重要。
如何尽快适应初中生活
如何尽快适应初中生活如何尽快适应初中生活初中是一个新的起点，是一个人从儿童向青少年转变的重要时期，对于进入初中的学生来说，适应新环境是很关键的，正确的适应新环境将决定你初中生活的质量。
那么，怎样才能尽快适应初中生活呢？以下是一些方法供大家参考。
一、积极参与课堂活动初中生活是紧张而快速的，各种拓展课程、活动、社团和竞赛等迎面而来，这些都需要我们积极参与。
在学校里要积极地参加各种活动、竞赛、社团等，多向老师、同学请教，让自己的学习更加丰富和多彩。
当你融入集体之后，你也会更快地适应新环境。
二、与老师和同学建立联系初中生活中，老师和同学都是你最亲密的伙伴。
在初中里，要学会跟老师和同学相处，建立起密切的联系，这些联系可以使你在学习和生活上得到很大的帮助。
在与同学相处中，要学会互相理解、互相尊重；在与老师交往中，要学会遵守学校的规定，遵守老师的纪律要求等，建立良好的老师和学生之间的关系，以便在需要时得到老师和同学的帮助。
三、规划学习计划初中时代的学习任务比小学要大，学习压力也更大，因此你必须制定合理的学习计划。
这些计划应该包括每天的学习时间、复习的时间、作业完成时间和夜晚的休息时间等，并且要按照计划去执行，在规定的学习时间里集中精力完成作业。
这样做可以有效提高你的学习效率，避免学习杂乱无章，无所适从的情况。
四、培养良好的学习习惯和生活习惯良好的习惯是保持健康和成功的重要条件，你应该养成良好的学习和生活习惯。
例如，坚持每天都要有规律的作息时间，遵守校纪校规，不要做违法违纪的事情。
同时要保持充足的睡眠和合理的饮食，多运动以保持良好的身体状态。
五、与家长保持沟通家长是你最尊重和信任的人，他们可以帮助你克服困难，度过初中生活中的难关，因此，与家长保持沟通非常重要。
与父母分享你的情感体验和学习经验，让他们了解你的生活状态和学习状况，这样他们会给你更多的关爱和支持。
六、充分利用校园资源初中里有丰富多彩的课外活动、社团和竞赛，这些都是学校的资源，你可以充分利用它们。
初中生适应新环境的五个小窍门
初中生适应新环境的五个小窍门初中是每个孩子成长的重要阶段，这是一个新的环境，新的挑战等待着学生。
如何快速适应新的环境，融入新的集体，成为初中的佼佼者？下面给大家分享五个小窍门。
1.积极参与班级活动初中是一个集体生活的开始，班级活动是学生间交流互动的重要方式。
新同学们可以积极参与班级活动，如班级会议、联谊活动、社团等。
通过参与班级活动，大家可以逐渐了解彼此的兴趣爱好，培养友谊，同时也能提升自己的沟通能力和团队合作精神。
2.主动与老师沟通在初中，老师扮演着重要的角色。
新同学们可以主动与老师沟通，有问题要及时向老师请教。
老师通常会很乐意帮助你解决问题，和老师保持良好的沟通能够让你更好地适应新环境。
3.制定学习计划初中的学习任务相比小学会更加繁重，同学们需要养成良好的学习习惯和计划。
制定一个科学合理的学习计划有助于你高效地完成学习任务，提高学习成绩。
合理安排时间，保证充足的休息时间，做到学习和休息的合理平衡。
4.交朋友初中是一个结交新朋友的好时机。
在新的班级中，学生们可以广泛结交新朋友，培养自己的交际能力。
和同学们多进行交流，找到志同道合的朋友，可以让你感到更加快乐和自在。
5.充实课余生活除了学习，学生们还可以在课余时间培养自己的兴趣爱好。
可以选择加入学校的各种俱乐部或者社团，如音乐社团、棋类俱乐部等。
这样可以结识到更多的同学，学会独立思考和解决问题。
同时，也可以将自己的爱好发展起来，提升个人修养。
初中是一个新的开始，适应新环境不仅是学习的问题，更是一个个人成长的过程。
希望大家能够积极融入新环境，努力追求自己的梦想。
通过上述五个小窍门的实践，相信初中生活会变得更加丰富多彩，充满挑战和乐趣！。
如何帮助孩子适应初中生活？
如何帮助孩子适应初中生活？该如何帮孩子慢慢适应初中生活：教育专家的建议初中的学习生活，相对于孩子而言，是人生道路上的一个重要转折点。
从相对轻松的小学生活步入学习压力大得多的初中阶段，孩子需要面对许多新的挑战：学习内容难度加大、学习节奏突然发生变化、师生关系和同伴关系也需要重新构建。
该如何帮助孩子平稳过渡，无惊无险适应初中生活，是家长和老师们共同关注的重点。
一、做好心理准备，帮孩子增强信心初中生活节奏更快，学习要求更高，这会给孩子带来一定的心理压力。
而，帮孩子做好心理准备，树立自信，是适应初中的第一步。
1. 正确认识初中生活：家长要让孩子了解一点初中生活的特点，帮助孩子理解新学习内容、师生关系等方面的变化。
可以举一些实例，与孩子一起探讨学习方法、课堂互动等，引导孩子消除焦虑。
2. 培养孩子的自信心：安慰和鼓励孩子相信自己的实力能够渐渐适应初中生活，并肯定孩子的学习能力和潜力。
家长要帮助孩子分析自身的优势，制定并执行合理的学习计划，让孩子感受到学习的成就感，增强自信心。
3. 热情鼓励孩子积极参与：鼓励孩子主动参与课堂活动，积极与老师和同学交流，建立起良好的师生关系和同学关系。
进行一些课外活动，学习拓展兴趣爱好，丰富学习生活，帮助孩子更快融入到初中环境。
二、学习方法调整，提升学习效率初中学内容的难度和广度都大幅提升，需要孩子掌握更有效的学习方法。
1. 帮助孩子掌握预习和复习的技巧：引导孩子学会提前预习课本，提前一两天了解学习内容，增强课堂学习效率。
同时，指导孩子如何复习，巩固所学知识，并及时进行查漏补缺。
2. 培养良好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如课前预习、课上认真听讲、课下及时复习、独立完成作业等。
帮助和鼓励孩子制定合理的时间安排，掌握时间管理技巧，提高学习效率。
3. 热情鼓励孩子主动思考，积极主动地提问问题：帮助和鼓励孩子积极思考课堂内容，遇到疑问及时提问。
鼓励孩子与老师、同学互相讨论，互相学习，相互进步。
如何顺利过渡到初中生活
如何顺利过渡到初中生活从小学到初中，是每个孩子成长的重要阶段。
这段时间不仅意味着环境、老师、课程的变化，更重要的是对学习与生活的认识和理解的提高和深化。
如何能让自己顺利地适应初中生活？以下是一些提供参考的方法和建议。
1.建立良好的心态初中是新的阶段，也是新的开始。
和以前不同的是，这个阶段需要更多的自我管理和责任感。
因此，建立一个积极的心态和正确的价值观至关重要。
我们应该积极面对挑战和困难，有信心地相信自己能够应对现实生活中的各种问题。
不要被过去的学习成绩所限制，重要的是从现在做起。
另外，我们应该保持心态的平衡，既不偏激也不过分乐观。
2.学习技巧坚实的学习基础是成功的关键之一。
初中课程比小学课程更加复杂，难度更大，需要更多的时间和精力。
此时，我们需要学习更好地组织任务、细化目标，找到适合自己的学习方法和技巧来提高效率。
可以根据自己的需求尝试多种方法，例如：计划时间表、合理分配学习时间、大量阅读、制作笔记等等。
3.积极参与社交活动社交活动是生活的重要组成部分。
围绕着学校或感兴趣的活动，积极参与各种社交活动和组织可以帮助我们在初中阶段更好地适应环境、建立自信、提高身心健康等方面。
在社交活动中，我们可以结交新朋友、学习新知识，通过了解不同的想法和观点，激发我们更多的思考和创意。
此外，积极参与志愿者活动、参加学生会等社交活动，可以培养我们的领导能力和组织协调能力。
4.维持健康的生活习惯坚持健康的生活习惯是适应初中生活的基础。
保持足够的睡眠时间、合理的饮食习惯、适当的运动等，可以帮助我们保持精力充沛、身体健康，从而更好地投入学习和生活的方方面面。
此外，保持良好的心理健康和消化松懈的本质是做出正确选择的关键。
5.学习处理人际关系的能力作为一个初中生，正确处理人际关系也是至关重要的。
在和家人、同学、老师、朋友交往中，需要学会尊重并意识到对方的感受，主动沟通和承认自己的错误，学会体谅并配合对方。
当然，处理人际关系需要历练和时间。
如何帮助孩子适应初中生活？
如何帮助孩子适应初中生活？要如何解决孩子适应初中生活？初中是人生最重要的转折点，孩子将独自面对学习内容、学习方法、人际关系等方面的挑战。
为了帮助孩子顺利过渡到初中生活，需要家长和学校的共同努力。
一、做好心理准备，调整心态初中的学习节奏更快，学习内容更深，对孩子的心理适应能力提出了更高的要求。
家长要指导孩子了解初中生活的特点，调整心态，以积极的心态迎接新挑战。
指导孩子了解初中生活：可以带孩子去参观学校、与老师交流，了解初中课程设置、教学方式、学习环境等，帮助孩子对初中生活建立初步认知。
培养孩子独立性和自主学习能力：初中学习更加注重学生的自主学习，家长要培养孩子独立思考、自主学习的能力，帮助和鼓励孩子主动学习，遇到问题及时求助。
帮助孩子建立自信心：初中学习难度提高，孩子容易产生焦虑和压力。
家长要鼓励孩子，帮助他建立自信，相信自己能够克服各种困难，取得成功。
二、掌握学习方法，提高学习效率初中的学习内容抽象复杂，需要孩子掌握科学的学习方法，提高学习效率。
养成良好的学习习惯：帮助孩子制定并执行合理的学习计划，养成预习、上课认真听讲、及时复习、独立完成作业等良好的学习习惯。
掌握科学的学习方法：教孩子学会系统地总结笔记、整理知识框架、掌握解题技巧等学习方法，提高学习效率。
帮助和鼓励孩子积极进行课堂互动：鼓励孩子在课堂上主动提问、回答问题，与老师和同学互动交流，加深对知识的理解和掌握。
三、建立良好的人际关系，融入集体初中的班级人数增多，同学来自不同的小学，孩子需要建立起新的社交关系，融入集体。
鼓励孩子积极参加集体活动：鼓励孩子参加学校组织的课外活动，积极主动与同学交流，增进彼此了解，建立友谊。
帮助孩子学会与人相处：教孩子学会尊重他人、真诚待人、乐于帮助他人，培养良好的沟通能力，学会处理人际关系中的矛盾。
引导孩子树立正确的价值观：帮助孩子树立正确的价值观，引导孩子学会区分是非、明辨是非，树立正确的人生观和价值观，以及社会责任感。
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如何尽快适应初中生活赢在起跑线上——新生如何尽快适应初中生活“我是一名初中生啦！”面对新学校、新老师、新同学、新课程和新任务，我们有了全新的感受。
有的同学能够在较短的时间内适应初中生活。
但是，也有一部分同学，在较长的一段时间内仍然不能适应，从而影响到整个初中阶段的学习和生活。
从小学到中学，年龄没有增长，但知识内容、教学方法、管理方法的变化却很大。
如果不能积极主动地去适应，势必会导致心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应的“三难”局面。
那么，我们怎样才能克服入学适应不良，以一个良好的心态积极地适应和面对初中生活呢？下面从四个方面来谈一下。
一、要适应新环境同学们，当我们从小学进入初中，我们获得了更好的学习环境，但同时也远离了熟悉的过去。
同学可以看到：初中的学校比小学大了，有几十个教学班，校内设施齐全，房舍众多，有些眼花缭乱。
如果开学之后不能迅速了解新学校的情况，搞不清教室在哪里、办公室在哪里，食堂在哪里，厕所在哪里，那就会给学习和生活带来很大的不便。
因此，要尽快熟悉校园的“地形”。
如何能迅速地熟悉校园环境呢？你们最好找一个熟悉本校情况的老学生当一回导游，到学校的各处走走看看。
了解学校的布局，弄清一些与自己关系密切的场所所在，如教室、食堂、厕所、宿舍，以及语音室、电脑室、图书室、各办公室等等，明确它们各自的位置，如有需要时能迅速地找到。
并且要尽快地了解和熟悉学校的各种规章制度，遵章守纪，做一个文明的中学生。
当你对学校有了较多认识，就会很快融入到学校当中，找到一种家的感觉，找到一种主人翁的感觉。
二、要适应新生活小学的时候，生活上的事情绝大多数由父母包办，从洗衣做饭到整理书包，有的家长甚至每天给孩子收拾床被、打洗脸水……。
我们过着“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝生活。
我们现在正处于学习自理自立能力的关键时期。
上中学后，有的同学没有了父母、长辈的悉心照料，就会吃不下饭，睡不好觉，被子团成团，衣服不会洗，忘了打开水……。
在这种情况下，同学们应该鼓励自己，锻炼自己。
离开家在学校住宿，不正是为我们提供了一个很好的学习自理自立能力的环境吗？自己的事情自己做，这句活不知听了多少年，不知说了多少遍，同学们，从现在开始，就应该学习生活自理的本领，做好自己的事情。
1、学会照料自己我们要养成好的生活习惯，要学会按天气的变化增添衣服；按时换洗衣服；要学会自己料理床铺，经常收拾房间；还要养成好的个人卫生习惯，学会自己洗衣服，叠被子、打开水……学会安排自己的生活，学会处理日常的事务，学会自己照料自己，不断提高自己的生活自理能力。
2、学会“理财”现在生活富裕了，大家手里都有点钱。
由于住宿，父母往往一次给足一个星期的生活费，面对家长一次给的生活费，很多学生不知道该怎样安排，花钱缺少计划性，大手大脚。
所以大家要慢慢学会“理财”，学会合理安排自己的生活费，要考虑好哪些开支是必需的，哪些开支是不必要的，钱要花在刀刃上，要避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。
制定一个合理的“消费计划”，然后尽量按照计划执行。
3、要形成良好的作息制度有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，天长日久，能在大脑皮层上形成动力定型，这对促进身心健康是非常有利的。
新生应养成早睡早起的习惯，有的同学习惯在晚上卧谈，天马行空地一谈就是几个小时，结果第二天上课的时候非常疲惫，根本无心听课。
长期如此，不仅影响平时的学习，还容易引起失眠，甚至引发神经衰弱症。
研究表明，中学生的睡眠时间一般每天不少于8个小时。
如果条件许可，午饭后可以小睡一会儿，但最好不要超过40分钟。
4、结伴而行，安全有保障有的同学不住宿，要起早赶黑地来往于家与学校之间。
为了安全，应该约好同村或邻近的几个学生结伴而行，同来同往，万一路上遇到什么突发情况，可以互相有个照应，保障安全，让父母和老师都放心。
三、适应新的人际关系进入初中，老师是新的，同学也是新的。
有些同学交际能力强，能很快与新老师、新同学打成一片，融入班级。
也有的同学胆小腼腆，不善言辞，不爱交往，入学后很久还记不住老师姓啥，叫不出同学的名字，在班里沉默寡言，没有几个朋友，甚至一个人独来独往。
这样，自己把自己封闭起来，不利于自己的健康成长。
怎样和新教师、新同学交往，如何与新教师、新同学融洽相处呢？1、学会和老师交往从心理学角度讲，中学生的自制力还不够强，如果没有老师的严格要求，严格督促，你们可能会因为自觉性差而影响自身的发展，作为学生，我们应该理解老师的苦心，主动走进老师，帮助他们做一些力所能及的事情，与他们沟通和交流，确立良好的师生关系。
（1）首先应尊敬老师，尊重老师的劳动。
（2）勤学好问，虚心求教。
（3）以主动、热情、诚恳的态度与老师交往，正确对待老师的过失。
（4）要以正确的态度对待老师的善意批评，当意识到自己犯了错误时，要勇于承认，及时改正。
2、学会和同学交往我们大多数的时间是在学校里度过，见得最多的就是我们周围的同学。
因此如何与同学相处就是初中生人际交往的重要环节。
怎么选择新朋友，怎么建立新的人际关系，这是你进入初中必须面对的。
有些同学比较内向，与陌生人说话就会脸红，更加不敢主动与人交流。
其实，不要害怕，首先，鼓起勇气，主动的与同学去交流。
只有真心的交流才能换得真正的友谊！还可以采用一些心理暗示的方法，多说几遍：我能行！你就一定能行，不要把自己封闭起来，先试试与同桌、同组交流，再扩散开去。
有的同学说，我每次都是真心对朋友，可是他却好像满不在乎，有时还会做些伤害自己的事，比如，出去玩不约上自己，和别人一起数落自己的不是，等等！其实，与人交流除了真心付出，还要讲究一定的原则和技巧，如：1.对待朋友要真诚友善。
越是知心的朋友，越是要以诚相待。
以诚相待，也要求互相尊重各自的小秘密。
2.懂得体谅朋友。
客观地站在对方的角度考虑，不要只关注自己的感受。
3.对朋友要宽容。
人无完人，朋友难免会有缺点和不足，对朋友的要求不要过于苛刻。
谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。
我们对待别人，更要看到他的长处和优点，不能抓住缺点不放，更不能得理不饶人。
4.注意态度友好、尊重。
不能因为感情好就无所顾忌，更不能拿朋友做出气筒。
5.要有奉献精神。
对朋友要真心帮助，但要把帮助和哥们义气区分开。
“哥们义气”与友谊是不同的，二者是有本质区别的。
友谊是当遇到困难和危险时，朋友会无私地帮助你；如果有了烦恼和苦闷时，朋友会耐心地倾听，并且为你寻找一种合适的方法摆脱它；当你犯错误时，朋友会义无反顾地指出来，帮助你走出迷途。
友谊是需要互相理解和帮助，也需要义气，但是这种义气是要讲原则的，是在维护正当利益基础上的，并不是我们所说的“哥们义气”。
如果不辨是非地“为朋友两肋插刀”，甚至不顾后果，不负责任地迎合朋友的不正当需要，那只能是一种“哥们义气”。
四、要适应新学习玲玲曾经是小学里的“小名人”，多次在作文竞赛中获奖，小学的她成为爸爸妈妈和学校的骄傲。
进入中学后，随着学习节奏的加快，玲玲发现自己越来越跟不上了。
以前上课，不懂的地方，小学老师会专门停下来给玲玲开小灶，直到她把问题弄明白，中学老师根本顾不了这么多，玲玲的疑问像滚雪球一般越滚越大。
玲玲还发现，以前考试，答卷30分钟的时间绰绰有余，而现在40分钟都不够用。
她的成绩每况愈下，终于，一次数学考试，玲玲居然有一半题目没有答出，“6分！”所有的同学都大跌眼镜，他们都不敢相信这会是玲玲的考分。
随着数学成绩一落千丈，一向活泼开朗的玲玲开始变得沉默寡言，写作的灵感没了，最爱的作文也写不下去了。
从玲玲的事例我们可以得出：进入初中，同学们要尽快适应中学的管理方式和教学方法。
小学阶段，依赖思想较为严重，意志力、自制力较差，思维特点以直观形象思维为主，所以小学的管理表现为“盯得紧、管得严、扶得多”。
小学老师讲课的特点是少而慢、具体形象。
而进入中学后，随着课程增多，老师增多，除班主任外，其他任课教师与同学们接触的机会很少。
中学的管理是坚持正面教育，以说服教育为主，配合各种规章制度，培养学生的自觉遵守纪律的习惯。
老师的讲课特点是“少而精，深入浅出，即教知识又教思维、教方法、教能力”，以点拨探究为主。
考试题设置也更为灵活，讲究活学活用，你们必须改变以往做完作业万事大吉的想法，学会预习、听课、复习、作业、小结等各环节的学习方法，逐步培养“三先三后一总结”的学习方法，即“先预习，后听讲”，“先复习，后作业”，“先思考，后提问”，“学完一段作总结”。
由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
亲爱的同学们,你们好!首先我代表晋华学校诚挚的欢迎你们的到来,你们的到来给奋起的晋华注入的新鲜的血液.看着你们一个个天真可爱的笑脸，我就猜到你们在咱学校这段时间的学习和生活是快乐的，收获是丰盛的。
升入初中意味着你们学习生涯进入了新的起点，在新的学习环境里，接受的是新的教学模式，在学习方法和学习要求上也有比较大的改观，刚开始或许会感到许多不适应，它主要包括：①自身心理上不适应；②对中学生活的不适应；③对初中学习方法的不适应等。
那么如何顺利地完成中小学的衔接，尽快适应初中的学习生活呢？我认为：首先是心理上的过渡。
从小学到初中这一时期对于你们而言，其个性心理品质正处于一个重要的转型时期，即从相对的儿童心理特征向青少年的心理特征转化，在心理上，在这一时期主要有以下特点：1、自主性、独立性增强，但自控能力差在小学里，大部分学生特别相信权威，听父母的话、听老师的话，这已经成了习惯。
到了初中独立自主性加强，有摆脱家长和老师的倾向。
对于父母的劝说，老师的教育有时会听不进去，甚至产生逆反心理。
十二、三岁，这个年龄段的学生正处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段，自控能力、承受能力、正确处理问题的能力还不够强，看问题还不够全面，具有“半幼稚、半成熟、半独立、半依赖、自觉性和幼稚性错综交织”的特点。
正由于在心理发展上处于这样一种状态，所以处于这一阶段的你们更应该注意要多和老师、家长商量，切不可一意孤行。
只有这样才会避免认识上、行动上的片面性、绝对化，使自己少走弯路，逐渐走向成熟。
2、热情高、求知欲强，但缺乏韧性，不能持久初中学生心理发展的特点，像幼苗一样，充满着活力，往往精力充沛，活泼好动。
比如课堂上发言积极，不甘落后，表现出一种积极进取，好学向上的精神，但是有的学生学习上稍遇到一点困难，情绪就会产生波动甚至灰心丧气，这是一种脆弱的表现。
同学们到时一定要认识到这一点，适时地调整好自己，培养坚强的意志和持之以恒的精神。
3、克服失落感有的同学在小学阶段是学生干部，但是到了新学校后，以往的优越感荡然无存。
有些班级“人才济济”，强烈的失落感和自卑感会让很多新生一下子失去了心理平衡。
这个时候，就需要同学们走出以自我为中心的狭隘心理，增强心理承受能力。