中国古代史知识点复习提纲
考研中国古代史知识点总结_提纲式_
中国古代史知识点总结（提纲式）一、基本概况一）起止时间；（识记）二）都城：（识记）三）疆域：（识记）四）重要君主：（总结，见附文）二、政治状况一）制度（魏晋南北朝除外）1、官制（分为中央官制和地方官制）1）先秦：王位世袭制、分封制（略）2）秦汉：皇帝、三公诸卿、郡县制——确立专制主义中央集权制度①皇帝独尊，大权总揽②丞相（行政，出将入相，万担）、太尉（军事，秦虚位，万担）、御史大夫（掌奏令、监察，副相，五千担）诸卿（分掌政务：奉常—礼仪，廷尉—刑法，典客—少数民族）[丞相“掌丞天子，助理万机”、“君臣共治天下”、“有封驳、谏争之权”，能开府、有属官机构“十三曹”（长官的奉禄千担，相当于县令，而皇帝的秘书机关“尚书台”六百担）。
隋朝前，权臣篡位史不绝书。
] ③郡县长官（郡守、县令/县长），皇帝直接任免；县下设乡、里。
刺史制度（行监察权，“州”作为监察区；东汉增加地方行政权和军权，变为“州、郡、县”三级制）3）隋唐三省六部——削弱相权、加强皇权①尚书省（执行，下辖六部）、中书省（起草政令）、门下省（审核政令）吏部（官员考选任免）、户部（户口、财税）、礼部（礼仪、教育）、兵部（军政）、工部（建设）、刑部（刑法） [六部长官为“尚书”]——独相→群相、分权制衡。
唐初左、右仆射（尚书省）及中书令、侍中（门下省）并为真宰相，左仆射居首；政事堂为宰相议政之处（三省长官合署办公），先设在门下省后设在中书省。
“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”为皇帝加授的，便于从中级官吏中选拔亲信以分相权，不受资历限制；后来尚书仆射也需加授后才能进政事堂议政、成为真宰相。
中唐始置枢密使，宦官为之。
4）宋朝两府三司、漕宪帅仓诸监司——铲除藩镇割据，加强专制主义中央集权①中书门下（政事堂，“政府”，民政，同中书门下平章事、参知政事）、枢密院（“枢府”，军政、调兵，枢密使）（集中军权、“强干弱枝”）、三司（盐铁、度支、户部，财政，三司使“计相”）②（节度使成虚衔）知州由京遣（朝官）文官担任、通判牵制，各路设转运使、提点刑狱使、安抚使、提举常平使（且诸监司的路不一致、路没有单一的行政首长）——皇帝绝对专制、中央绝对集权的开端。
中国古代史复习提纲一.
中国古代史复习提纲一中华文明的起源一、祖国境内的远古居民1．元谋人，距今约年，发现于云南元谋县，迄今为止，是我国境内已知最早的人类。
2．北京人，距今约年，发现于北京周口店，已经会制造使用工具和使用。
人们把使用打制石器的时代叫旧石器时代。
3．山顶洞人，距今约年，发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴，已会人工取火；二、原始农耕时代居民1．河姆渡原始居民，距今约年，生活于，已经使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植的国家，住房屋。
2．半坡原始居民，距今约年，生活于，种植，我国是世界最早种植粟的国家，住式房屋。
三、华夏之祖炎帝和黄帝结成联盟，，形成日后的华夏族，被称为中华民族的“人文初祖”；传说继黄帝以后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，他们更替部落联盟首领是通过国家的产生与社会变革一、夏商西周的兴亡1．是第一个奴隶制王朝，约公元前年，禹建立，定都阳城。
其儿子启继承王位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2．商朝，约公元前1600年，建立，后来商王迁都于殷。
最后一个国王非常残暴，是我国历史上有名的暴君。
3．西周，公元前1046年建立，定都镐京，西周实行，周天子把土地和人民分给亲属功臣，公元前灭亡。
4．青铜文化：是我国青铜文化的灿烂时期，生产规模大，品种多，工世精美。
著名的青铜器有等。
5．文字：最早的比较成熟的文字是商朝的；我国有文字可考的历史从开始。
二、社会变革1．东周：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”；分为两个时期；2．春秋争霸⑴春秋从公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期⑵任命管仲为相，以“”为号召，通过改革，成为春秋时期第一个霸主⑶齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王合称“春秋五霸”。
3．“战国七雄”是齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国；战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。
4．商鞅变法：⑴背景：铁农具和牛耕的使用与推广。
中国古代史提纲
散翁学案中国古代史复习提纲§1 政治史一、原始社会1、远古人类：（1）我国境内最早的人类是距今万年的；（2）残留遗骸最多的人类是距今年的；最先进的特点是；与其在同一地点发现的原始人类是；（3）原始农耕文化的代表：①南方的代表是，②北方的代表是；（4）宿迁的人类是；2、中华民族的人文初祖是和（轩辕氏）。
二、上古三代（奴隶社会）时间：——1、夏朝：我国历史上第一个王朝；代替禅让制；立国之君：2、商朝：我国历史上第一个有记载的王朝（字体为：）3、西周：实行（巩固统治，促进发展）、（规范继承，维护稳定）；4、东周：（1）春秋时期：（年——年）奴隶社会解题时期；战争的特征：五霸：、、、、；）战国时期：（年——年）封建社会形成期（铁制农具的广泛使用）；战国七雄：；战争特点：；商鞅变法：主张法治，建立中央集权制；三、中古时代（封建社会）（年——年）1、秦朝：（时间：——年；立国之君：都城：）（1）我国历史上第一个王朝；（2）创立中央集权制：①设“皇帝”称号；②中央设三公：、、；③地方设（对后世产生重大影响）④采纳的建议实行（破坏了中国文化的发展）2、西汉（时间：立国皇帝: 都城：）（1）汉武帝推行推恩令，加强皇权；（2）汉武帝听取的建议，实行“”，使思想成为封建社会的正统思想；（3）大力发展教育，在国都兴办；3、东汉：（时间：；立国皇帝：都城：）（1）扩大太学规模，在地方兴办；4、六朝时期（六朝指，都定都于）5、隋朝（时间：；立国皇帝：；都城：）（1）承前启后，重建统一；6、唐朝（时间：；立国皇帝：；都城：）（1）三省六部制：三省：、、；六部：、、、、、；（2）科举制：；7、辽宋夏金元：（1）北宋：杯酒释兵权；文治；（2）辽：南北面官制；8、元朝（时间：；立国皇帝：；都城：）（1）实行行省制度（我国省级行政区域划分的源头；）（2）民族分化制度：9、明朝（时间：；立国皇帝：；都城：）（1）废，设；（2）废，罢，权分；（3）设立为特务机构；（4）设内阁制度（）；（5）大兴（朱元璋为始作俑者）（6）八股取士（科举制度走向衰落）10、清朝：（1）康熙设南书房；（2）雍正设军机处（君主专制的顶峰）附注：（1）纵观历史发展皇权不断加强，最终阻碍了社会的发展和进步；§2 经济史一、远古人类1、北京人使用工具；他们过着和的生活；他们还能够使用；2、我国是世界上最早培植和的国家；3、原始的手工业有、、……二、上古三代1、是商朝手工业中最重要的部门；代表有……2、战国时期，工具广泛使用；秦国蜀守李冰修筑；3、商鞅变法，鼓励土地自由买卖，鼓励生产；三、封建时代1、秦朝：等大一统措施有力的促进了区域间的交流；2、两汉：（1）汉高祖时期吸取秦亡教训，采纳的建议，实行；（2）开通通向欧洲的丝绸之路，促进了中西经济文化交流；（3）文帝景帝时期，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，形成文景之治的盛世局面；武帝时期，采取多种措施发展经济：①废铸，并将铸币权收归中央；②大兴水利建设修筑、，治理黄河；（4）东汉光武帝以治天下；注重文治（）；注重节俭，重视农商，形成光武中兴的盛世局面；3、三国：三国都采取屯田制4、六朝：南方经济快速发展：（1）形成了、、三个农业经济区；（2）农业技术的进步：①兴修水利②犁耕推广、改进③粪肥精施④稻麦两熟（3）农产品商品化：桑蚕、药材多种经营；（4）手工业：（5）南方发展条件：（6）《齐民要术》是我国；5、隋朝：开凿了，便利了，促进了发展；隋朝初年形成了开皇之治的局面。
中国古代史复习纲要
宏观中国古代史复习要点总揽概要1．古代中国的政治制度包括两大发展阶段第一阶段是古代早期政治制度，即实行宗法制与分封制相结合的制度。
第二阶段是封建专制主义中央集权制度：秦朝开创中央集权制度；汉朝在地方推行“推恩令”、中央实行内外朝制度；隋唐推行三省六部制；元朝实行行省制度；明清时期君主专制不断强化。
明朝废丞相设内阁，清朝设立军机处，君主专制制度达到顶峰。
中央集权制度延续两千多年，是中国古代政治制度的主要特点。
在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。
2．中国古代经济的发展情况和主要特点(1)农业：由原始社会的刀耕火种发展到后来的铁犁牛耕，并长期精耕细作，因此获得长足发展，小农经济长期成为我国古代经济的基本模式。
(2)手工业：包括官营、民营和家庭手工业三种经营形态，发展水平高，并长期领先于世界，明清时期民营手工业出现资本主义萌芽。
(3)商业：自产生以来总体趋势是不断发展，市场不断繁荣，出现了大量的商业城市，但多数封建政府实行抑商政策，阻碍了商业的发展。
(4)经济政策：长期实行封建土地所有制、重农抑商政策和闭关锁国政策。
3．中国传统文化主流思想——儒家思想的兴起、发展和演变①春秋时期孔子创立儒家思想；战国时期孟子、荀子继承发展，成为显学，与其他学派形成了“百家争鸣”。
②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正统地位得以确立。
③魏晋南北朝时，儒学受到佛教、道教思想冲击。
隋唐时期出现“三教合一”的局面。
④宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学新阶段，成为官方哲学。
⑤明清之际出现否定传统观念、提倡经世致用、批判君主专制的新思想，传统儒学焕发生机。
第一节先秦时期(公元前221年前)阶段特征先秦是秦朝统一前的历史时期，是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华文明的勃兴阶段。
经历从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，奠定了中华民族传统文化的基础。
高考历史复习提纲(中国古代史)归纳
高考历史复习提纲归纳【Part1:中国古代的政治制度】一、夏商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成1.宗法制（1）实质：按照血缘关系分配政治权力，维护政治联系。
（2）内容：滴长子继承制、由血统关系形成宗法等级。
2.分封制（1）内容：被分封诸侯的义务：要服从周天子命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋等；权力：爵位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装等。
（2）影响：初期有利于稳定当时的政治秩序，但后来出现了诸侯争霸，周天子权威削弱，分封制逐渐瓦解。
3.中国早期政治制度特点：宗法制以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构；分封制最高统治者尚未实现权力的高度集中；商朝时期神权王权相结合。
4.选官制度：察举制-九品中正制-科举制5.科举制的作用：有利于国家选拔人才，有利于稳固政权，有利于提高官员的素质，有利于提高办事效率，扩大官吏的来源和同志根底，有利于促进教育的开展和文化的繁荣，有利于社会稳定和团结；但是禁锢了思想，不利于创新。
6.郡县制（1）秦始皇时期，在全国推行郡县制，取代分封制。
（2）作用：加强了中央对地方的管控；由官僚政治取代贵族政治〔察举制〕。
7.秦朝专制主义中央集权（1）作用：维护了秦朝的国家统一，有利于中华民族形成，维护了封建统治，促进了社会经济和文化开展。
二、汉到元政治制度的演变和明清君主专制的加强1.中朝制度〔内朝〕（1）内容：西汉汉武帝时期，为了加强皇权，选用一些出身卑微，但有才干的问人近臣，让他们处理朝政，给予决策权，与以丞相为首的原有朝臣分庭抗礼。
2.三省六部制度（1）内容：中书省〔草拟〕、门下省〔审核〕、尚书省〔执行〕（2）作用：三省六局部工明确，削弱了相权，加强了皇权，有利于提高办事效率。
3.元朝行省制度（1）内容：元代地方设行中书省〔十个行省<行中书省；腹里；西藏、佛教徒<宣政院〕（2）影响：是中国行省制度的开端，加强了中央对边疆地区的管辖，促进了民族融合。
4.明朝内阁制度（1）内容：朱元璋废除丞相制度；内阁无决策权，始终不是正式的中央机构，内阁大臣地位不高。
历史复习提纲
中国古代史一、中华文明的起源1、元谋人、北京人、山顶洞人等远古居民的特征。
2、河姆渡原始居民、半坡原始居民的生活和原始农业的产生二、国家的产生和社会变革1、西周分封制的主要内容。
2、春秋争霸和战国七雄的主要史实。
3、铁农具和牛耕的使用，都江堰。
4、商鞅变法的内容和意义三、统一国家的建立1、秦统一六国和建立中央集权统治的史实，秦始皇巩固统一的措施。
2、文景之治和汉武帝大一统的主要史实。
3、张骞通西域和丝绸之路的主要史实四、政权分立和民族融合1、官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成2、北魏孝文帝改革的措施和作用五、繁荣与开放的社会1、大运河的开通。
2、“贞观之治”和女皇武则天。
3、“开元之治”和唐朝盛世经济的繁荣。
4、科举制的诞生、完善及其影响。
5、唐与吐蕃民族交往的主要史实。
6、遣唐使、鉴真东渡和玄奘西游的主要史实。
六、经济重心的南移和民族关系的发展1、宋代南方农业、手工业和商业发展的主要史实，理解中国古代经济重心的南移。
2、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝和元朝民族融合发展的主要史实。
七、统一多民族国家的巩固和社会的危机1、明、清时期加强君主集权的措施。
2、郑和下西洋和戚继光抗倭。
3、收复台湾和抗击沙俄。
4、册封达赖、班禅和设置驻藏大臣，平定大小和卓的叛乱，清朝的疆域。
5、“闭关锁国”政策八、古代科学技术和思想文化1、商周时期青铜工艺的成就和文化，甲骨文和金文。
2、扁鹊、华佗、张仲景和李时珍等名医及其成就。
3、《齐民要术》《水经注》《天工开物》等重要著作。
4、祖冲之和圆周率，王羲之、顾恺之的成就及代表作品。
5、四大发明及其对世界文明发展的贡献。
6、孔子和老子，“百家争鸣”的主要史实。
7、唐诗、宋词、元曲和明清小说等古代文学成就。
8、司马迁和《史记》，司马光和《资治通鉴》。
9、赵州桥、北京紫禁城和长城等古代建筑。
中国近现代史一、侵略与反抗1、林则徐虎门销烟。
2、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的相关史实。
中国古代史提纲
中国古代史提纲中国古代史提纲中国古代史提纲（一）专制主义中央集权（1）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
（2）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
（1）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
（2）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（1）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
（2）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（一）专制主义中央集权（中国封建社会发展主线索）一、专制主义中央集权始作俑者：秦1.秦统一六国：①政治上：长年战乱，人们渴望和平，渴望统一。
（1②经济上：经过商鞅变法，秦成为战国后期最富强的封建国家。
（2）经过：公元前230—前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，完成统一。
（3）建国：公元前221年；秦王嬴政；咸阳；我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
①结束了春秋战国以来，诸侯长期割据战乱的局面。
（4②为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础。
③有利于人民的安居乐业和社会经济的发展。
2.秦巩固统一：为适应统一形势，加强封建统治，而形成方方面面的集权①中央：规定最高统治者称“皇帝”，至高无上，总揽全国一切军政大权。
（1②中央：政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③地方：推行郡县制。
（全国分36郡，郡下设县。
）（2）经济上：统一货币（圆形方孔铜钱）、度量衡。
（3）文化上：统一文字（先小篆，后隶书）。
（4）思想上：焚书坑儒（以加强思想控制）。
（5①北击匈奴夺河套，修筑长城临（洮）到辽（东）。
②统一开发大南疆，兴修灵渠连二江（长江、珠江）。
3.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
二、专制主义中央集权的顶峰：明清1.明朝建立：1368；朱元璋（明太祖）；应天（南京）；同年灭元。
2.专制统治的加强：（1）明太祖时期：唯我独尊，皇权最大①中央：废丞相，撤中书省，权分六部，皇帝总揽全国军政大权。
中国古代史知识点复习提纲
中国古代史知识点复习提纲一、中华文明起源与夏商周时期1.古代中国人类的起源-黄河流域早期文明的发展与演变-夏、商、周三代的特点及其政治制度2.夏朝-夏商周年表-“夏桀纣”的得失与衰亡-夏朝的历史地位与意义3.商朝-商朝的社会政治制度-商朝的经济与文化特点-商朝的兴盛与衰落4.周朝-周朝的建立与政治制度-周朝的分封制度与国家统一-春秋战国时期的中国二、中国封建社会与秦汉时期1.封建社会的基本特征-分封制度与诸侯国建立-封建社会的政治、经济、文化形态2.秦朝-秦朝的统一战争-秦始皇的治理措施与政治制度-秦朝的兴衰原因与意义3.汉朝-汉高祖刘邦的统一战争-汉朝的政治制度与分封制度-汉朝的社会经济与文化发展4.与汉朝同时期的民族政权与文化-北方游牧民族的崛起与影响-丝绸之路的开通与西方文化的传播三、三国两晋南北朝时期1.三国时期-曹操与刘备的对峙与统一战争-三国的政治制度与农业经济2.两晋时期-晋朝政权的建立与分裂-两晋时期的政治与文化发展-两晋时期的佛教和道教3.南北朝时期-南北朝政权的建立与统治-南北朝时期的社会经济发展与文化繁荣-南北朝时期的内忧外患与统一战争四、隋唐时期1.隋朝-隋朝的政治统一与分权制度-隋朝的农业经济与对外关系-隋炀帝的政治与文化2.唐朝-唐朝的政治与经济制度-唐朝的科举制度与文化繁荣-唐朝的兴盛与贞观之治3.安史之乱与黄巢之乱-安史之乱的经过与影响-黄巢之乱的原因与结果五、五代十国与宋元明时期1.五代十国时期-五代政权的建立与统治-五代政权的政治制度与经济发展-五代文化的特点与变迁2.宋朝-北宋和南宋政权的建立与统治-宋朝的政治制度与经济发展-宋朝的科举制度与文化繁荣3.元朝-元朝政权的建立与统治-元朝的政治制度与经济发展-元朝的对外关系与文化变迁六、明清时期1.明朝-明朝的建立与洪武、永乐年间的政治-明朝的经济发展与社会变迁-明朝的海外探险与文化繁荣2.清朝-清朝的建立与康乾盛世-清朝的政治与经济发展-清朝的对外关系与文化变迁七、中国现代史时期1.辛亥革命与民国时期-辛亥革命的背景与过程-中华民国的建立与政治变革-民国时期的政治纷争与社会变迁-中国共产党的建立与革命战争-文化大革命的背景与影响3.开放与中国现代化建设-开放的背景与基本经济制度-中国现代化建设的进程与成就-当代中国的国际地位与影响以上是中国古代史的主要知识点复习提纲，包括各个历史时期的政治、经济、社会、文化等方面的内容，帮助你系统性地学习和理解中国古代史的发展与演变过程。
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2017年中国古代史基础知识复习提纲中国古代史上第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会变革第三单元统一国家的建立一、中考考点：1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权2、文景之治、汉武帝大一统3、张骞通西域、丝绸之路二、基础知识复习：（一）秦王扫六合1、秦统一六国：⑴时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。
⑵人物：赢政⑶都城：咸阳。
⑷影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。
秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
2、政治上：建立中央集权制度⑴目的：适应统一的新形势，加强封建统治。
⑵措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。
②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
这一制度在我国历史上影响深远。
3、思想上：焚书坑儒①目的：加强思想控制。
②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。
以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。
③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。
（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”）4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡5、文化上：统一文字（小篆）6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠⑴目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。
⑵人物：秦始皇、蒙恬。
⑶起止：西起临洮，东到辽东。
⑷地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的历史见证。
7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
（二）大一统的汉朝1、文景之治（1）出现原因：①吸取秦亡的教训，减轻农民的赋税、兵役和徭役负担，注重发展农业生产②奖励耕作，劝诫百官关心农桑③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民”（2）表现：①社会比较安定，百姓富裕起来②国家的粮仓丰满③府库里的大量铜钱，多年不用。
（出现的这种局面，叫文景之治）2、汉武帝的大一统政治上：汉武帝解决王国问题，颁布推恩令⑴背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。
⑵措施：接受主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
⑶影响：解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权。
思想上：罢黜百家，独尊儒术⑴背景：诸子百家各派人物聚集诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
⑵目的：加强思想统治，巩固中央政权。
⑶提出者：董仲舒。
⑷内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受排斥。
⑸相关措施：在长安设太学，以儒家的五经为主要教材。
太学是我国古代最高学府。
经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。
（三）汉通西域和丝绸之路1、张骞通西域：⑴西域的地理位置：今天的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
⑵经过：①第一次：目的：联络大月氏，夹击匈奴。
时间：公元前138年。
结果：未达到预期目的，但了解西域各族的情况以及他们与汉朝往来的愿望。
②第二次：时间：公元前119年。
过程：双方互派使团访问。
影响：加强了汉与西域的经济文化交流，促进了双方的频繁交往，密切了汉与西域的关系。
⑶西域都护：①时间：公元前60年。
②职能：总管西域事务。
③意义：使今新疆地区开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
⑷作用（或影响）：①沟通和密切了汉朝同西域各国的交往和联系，促进了经济文化交流；②为丝绸之路的开辟奠定了基础；③也终于形成了中央政府对西域地区的政治管辖。
2、丝绸之路：⑴时间：张骞通西域后。
⑵线路：汉与西域的使者、商人将中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊，穿过西域，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。
⑶作用：开辟了中西交通线路，促进了中外经济文化的交流和发展。
中国古代史下第一单元繁荣与开放的社会一、中考考点：1、隋唐科举制度2、贞观之治、武则天、开元盛世3、唐与吐蕃等民族交往、玄奘西行、鉴真东渡二、基础知识复习：（一）贞观之治1、唐朝的建立：时间：618年李渊称帝，建立唐朝。
首都：长安，李渊就是唐高祖。
2、贞观之治：⑴继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观，李世民就是唐太宗。
⑵主要内容：①政治上：认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训；勤于政事，注意任用贤才和虚心纳谏（房谋杜断、魏征）；合并州县，革除“民少吏多”的弊政。
②经济上：轻徭薄赋，重视发展生产，减轻农民赋税劳役；注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。
③文化上：发展科举，重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模。
④民族关系上：设立安西都护府，管理新疆；把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
⑤对外关系上：采取开明的外交政策，鼓励外国商人到中国贸易。
⑶唐太宗时期，政治比较清朝，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。
3、女皇武则天：（1）概况：继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策（后来的姚崇就是她提拔的），使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
（2）评价：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐朝走向全盛奠定了基础。
（二）开元盛世1、开元之治：武则天以后，玄宗（李隆基唐明皇）即位，励精图治，在唐玄宗统治前期，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”，唐朝进入了全盛时期。
2、主要表现：⑴唐朝制造了曲辕犁（用来耕地的工具），还创制了新的灌溉工具筒车。
⑵手工业品：①瓷器：越窑的青瓷和邢窑的白瓷最有名；②唐三彩是世界工艺的珍品。
⑶著名的大都会：长安、洛阳、扬州和成都。
（长安成为国内各民族交往的中心，长安也是一认国际性的大城市，是中外经济文化交流的中心。
）（三）隋唐科举制度1、诞生（隋朝）：⑴隋文帝开始使用分科考试来选拔官吏。
⑵隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。
2、完善（唐朝）：在唐朝时，科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。
唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
（1）唐太宗时，大大扩充了国学的规模，进士科考中第一名的称为状元；（2）武则天时，开创殿试和武举；（3）唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
3、隋唐科举制的影响：⑴科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
⑵科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
⑶科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
4、明朝衰落：改革为“八股取士”，以四书五经为考试范围，考生不能发表自己的见解。
（束缚了人们的思想，阻碍了文化的发展，阻止了人才的培养，危害极大。
）5、结果：在我国封建社会延续了一千三百多年，在清朝末年被废除。
（四）唐朝与西藏（吐蕃）的关系：和同为一家1、7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原2、唐太宗，把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
3、唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，使吐蕃和唐朝“和同为一家”。
（五）对外友好交往：鉴真东渡、玄奘西行1、与日本：唐朝赴日本最有影响的是鉴真。
唐玄宗时，高僧鉴真六次东渡日本，他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
2、遣唐使：从贞观开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。
3、与古代印度：贞观时，玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机一、中考考点：1、明清两朝加强君主专制统治2、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战3、清朝加强对边疆地区管辖，维护国家统一二、基础知识复习：（一）明朝君权的加强1、明朝建立：时间：1368年建立者：明太祖朱元璋首都：南京2、明朝加强中央集权的措施：（1）明太祖：①改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央；在中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设殿阁大学士，以备皇帝顾问，逐渐形成内阁制度。
②设立由皇帝直接指挥的厂卫特务机构，锦衣卫。
③实行八股取士，加强思想控制。
（2）明成祖：北平燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，夺取政权，即明成祖。
1421年，迁都北京，加强对北方的控制，进一步强化君权，继续实行削藩政策；又在锦衣卫之外，增设特务机构东厂。
（厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。
）（二）中外交往与冲突：郑和下西洋、戚继光抗倭1、郑和下西洋：（1）目的：加强同海外各国的联系（2）时间：明成祖时 1405—1433年（3）范围：郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
（4）意义:促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
2、戚继光抗倭：⑴元末明初，日本的海盗经常侵袭中国沿海地区，他们被称为倭寇。
⑵明朝派戚继光抗击倭寇的戟，戚继光是我国著名的民族英雄。
（诗句“封侯非我意，但愿海波平。
”）（三）清朝强化君权的措施：1、清朝建立：1616年，女真的杰出首努尔哈赤建立后金；皇太极继承汗位，1636年改国号“金”为清；1644年，清军入关，逐步建立起对全国的统治。
2、君主集权的加强：为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，跪受笔录，传达皇帝旨意，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化；清朝前期实行文字狱，从思想领域严密控制知识分子。
（影响：造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
）（四）清朝的对外关系：1郑成功收复台湾：1662年初，荷兰殖民者被迫投降。
台湾重新回到祖国怀抱。
郑成功是我国的民族英雄。
2、清朝设置台湾府：1684年，清朝设置台湾府意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3、雅克萨之战：（1）时间：康熙帝率清军在雅克萨之战两次大败俄军。
（2）结果：1689年，中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。
意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
（五）清朝加强对边疆的管辖，巩固统一：（1）清与西藏：册封“达赖”、“班禅”和设置驻藏大臣册封制度：顺治帝册封西藏佛教首领五世达赖“达赖喇嘛”，康熙帝册封另一位佛教首领“班禅额尔德尼”，此后历代达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封。