西师版一年级数学下册知识要点.
西师版一年级数学下册复习整理版
用1-9中的9个数字写成3道连加题，在不重复使用的情况下，使他们的和都等于法和退位减法连加、连减、加减混合运算。
32+9=（）1?? 13+59=（）2? 54-9=（）532+7=( )9 13+52=( )5??? 54-3=（）14．16+24+33= 52-22-30=38+12-18= 33-13+21=5、判断题： 36 74+4 -1576 69认识钟表认识钟面钟面上有（）个数字，长的那颗针叫（）针，短的那颗针叫（）针。
?整时、几时半、快到几时、刚过几时。
1.了解学生一天的学习时间并填空早上大约（）到学校，中午大约（）放学，下午（2：30）开始上课，（ 5:00）放学。
2. 分针指着12，时针指着几就是几时分针指着6，时针走过几就是几时半（）（）（）（）空间与图形方向和位置认识前后、上下、左右1．用前后、左右描述周围同学与你的位置关系。
足球的上面是（），足球的右面是（）篮球在乒乓球的（），接力棒在跳绳的（）根据描述的方向确定位置4根同样长的小棒可以摆成一个正方形，最少可以用多少根小棒摆成4个正一、数的认识。
1、59是由( )个十和( )个一组成的，9个一和4个十组成的数是（）。
2、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )．3、49添上1是（），比60少1的数是（），80的前面一个数是（），后面一个数是（）4、100里面有（）个十，9个十是（），4个十加3个十是（）个十，就是（）。
5、和42最接近的双数是（）和（），和35相邻的单数是（）和（）。
6、最小的三位数是（），最大的两位数是（），它们之间相差（）。
小强，小东一共养了20条鱼，其中小强养了12条，小东养了几条？小东和小强谁养的7、在你认为合适的答案下面打“√”。
①一个数比24大得多，它是一个单数。
②链球的价钱接近30元，篮球可能是多少元？9 80 8127③ ④ 爷爷的岁数比65大，比70小，爷爷可能是多少岁？（ ）、（ ）、（ ）、（ ）8、写出所有个位上是5的两位数： 9、写出所有十位上是7的两位数： 10、根据要求写数或画算珠。
西师版一年级下册数学知识点归纳
西师版一年级下册数学知识点归纳西师版一年级下册数学知识点归纳数学是一门非常重要的学科，是培养学生逻辑思维、观察分析和数学能力的重要手段。
西师版一年级下册数学教材是培养学生初步认识数和量，学习简单的数学概念和数学运算的阶段，本文将对这一阶段的数学知识点进行归纳总结，以便同学们更好地掌握。
一、数字认识1.阿拉伯数字的认识：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。
2.认识数字的大小，比大小。
3.阿拉伯数字与物品的一一对应，感知数量。
二、加减法1.加法概念的理解，如何用加法求和。
2.认识加号“+”和等于号“=”。
3.认识加数、被加数、和。
4.不进位的加法口算的掌握。
5.认识减法，减法概念的理解。
6.认识减号“-”和等于号“=”。
7.认识减数、被减数和差。
8.不退位的减法口算的掌握。
三、分数1.认识分数的大小关系。
2.认识二分之一、三分之一、四分之一等分数。
3.认识分母表示份数，分子表示份数中的几份。
4.认识半之一的口算。
四、时间1.认识时钟上的“时”和“分”。
2.认识整点时间，如8点、9点等。
3.认识半点和每15分钟的时间（如8点15分、8点30分、8点45分等）。
4.认识日常时间的组织和计算。
五、长度与质量1.认识米、分米、厘米的长度单位，并掌握长度的换算。
2.认识千克、克的质量单位，并掌握质量的换算。
六、容量1.认识升、毫升的容量单位。
2.掌握容量大小的比较。
3.认识瓶、罐、杯、盆等容器的容量。
七、几何形状1.认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本二维几何形状。
2.认识立方体、圆柱体、圆锥体等基本三维几何形状。
3.认识各种几何形状的性质。
以上是西师版一年级下册数学知识点的简单总结。
希望同学们能够认真掌握这些知识点，不断提高数学能力，为未来的学习打下坚实的基础。
西师版小学一年级下册数学知识点(2019年整理)
①、进位加法口诀九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 两个六12九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 两个七14九六15 八七15 九七16 两个八16 九八17 两个九18 ②、10以内的加法口诀1＋9=10 2＋8=10 3＋7=10 4＋6=10 5＋5=101＋8=9 2＋7=9 3＋6=9 4＋5=9 1＋7=8 2＋6=8 3＋5=8 4＋4=8 1＋6=7 2＋5=7 3＋4=7 1＋5=6 2＋4=6 3＋3=61＋4=5 2＋3=5 1＋3=4 2＋2=4③、问一共、问总数，用“＋”法。
问还剩、还有、还差，问一个部分，比多比少，用“－”法④、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
最大的两位数与最小的两位数的差是89。
（99－10=89）⑤、个位上是1、3、5、7、9的数是单数；个位上是2、4、6、8、0的数是双数。
⑥、1元＝10角；1角＝10分；1元＝100分。
10张10元是（100）元。
1、 10个一是10；10个十是100；100个一是100。
10里面有（10）个一。
100里面有（10）个十。
100里面有（100）个一。
2、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
与十位相邻的是（个）位和（百）位。
3、读数和写数，都从高位起。
读作写大写，写作写小写。
48读作四十八。
4、45的4在（十）位上，表示（4）个（十），5在（个）位上，表示（5）个（一）。
45里面有（4）个十和（5）个一；（4）个十和（5）个一组成45；（4）个十组成40； 40里面有（4）个十； 40是由（4）个十组成的。
5、 80前面的数是79，80后面的数是81。
与69相邻的两个数是（68）和（70）。
99的前面一个数是（ 98），后面一个数是（100）。
6、比较两个数的大小：①三位数大于两位数，两位数大于一位数；②先比十位，十位大的那个数大；十位相同，再比个位，个位大的那个数大。
西师版数学一年级下册全册课件
读作：
写作：
5 0
五十
个位上一个单位也没有，该怎么写?怎么读？
典题精讲
写一写 读一读
这个珠表示多少？
写作：
1个百
读作：
典题精讲
写作：
读作：
从左边起，第1位是个位
第2位是十位
第3位是百位
一百
1 0 0
百位上写1， 十位和个位写0。
典题精讲
比一比 说一说
5 0
读作：
五十
写作：
情景导入
小方
小东
小军
小红
这四人的位置关系用什么方向表示？
前后
探索新知
认识前后方向
什么叫前后？
面向的方向是前方，背向的方向是后方。
小方
小东
小军
小红
探索新知
看一看他们的位置关系
小红在小军的前面，小东在小军的（ ）面。
后
小方
小东
小军
小红
探索新知
在小红的后面有（ ）、（ ）和（ ）的前面。在小方的前面有（ ）、（ ）和（ ）
3.体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。
探索新知
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？
探索新知
指指你的左眼、左腿，摸摸你的左耳；指指你的右眼、右腿，摸摸你的右耳。
我用左手端碗，右手拿筷子。
我用左手压着本子，右手握笔写字。
典题精讲
苹果在小红的（ ）边，笔盒在小红的（ ）边。
第 一 单元 100 以 内 数 的 认 识
使同学们学会读、写任意两位数和100。
培养同学们学习数学的兴趣。
经历数学学习的全过程，从中产生数学学习的成功体验和热爱数学学习的情感。
西师版小学数学一年级下册教材分析
西师版小学数学一年级下册教材分析一、全册教学内容本册教材包括下面一些内容：100以内数的认识，方向与位置，图形的拼组，认识人民币，100以内的加法和减法，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。
二、全册教学目标1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、全册教学重点100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
四、全册教学难点1、100以内的进位加法和退位减法。
2、会看读写几时几分。
3、人民币单位间的换算。
4、用数学。
5、发展空间观念。
五、教学措施1．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。
西师版一年级下册数学本册知识清单总结
西师版一年级下册数学第1单元总结智慧小锦囊100 以 内数的 认 识数数 1,2,3,4,… 2,4,6,8,… 5,10,15,20,…我们在数数时,可以一个一个地、两个两个地、五个五个地、十个十个地……去数,但要注意不重复、不遗漏数的 组成 56是由5个十和6个一组成的 几十几是由几个十和几个一组成的写数、读数八十 写作:8097 读作:九十七读数和写数,都是从高位起;个位上的数字是几就表示几个“一”,十位上的数字是几就表示几个“十”数的顺序59,60,61,62,63,64 前面的数小、后面的数大大小比较100>99 48<78 74<77 1.数的位数越多数越大2.十位上的数字不同的两位数,十位上的数字大的数就大;十位上的数字相同的两位数,个位上的数字大的数就大易错集锦易错点1:读数出错。
误区点拨:(1)读两位数时,依次读出每个数字。
如:58错读成“五八”。
(2)读两位数时,该先从十位读起,十位上的数字是几就读几十;再读个位上的数字,个位上的数字是几就读几。
如:58读作“五十八”。
易错点2:写出计数器上表示的数出错。
误区点拨:(1)个位上没有珠子时,写数时忘记写0。
例如,写右边计数器上表示的数时,错写成“3”。
(2)写计数器上表示的数时,十位上有几个珠子就在十位上写几,个位上有几个珠子就在个位上写几,如果个位上一个珠子也没有,就在个位上写0。
个位上的0不能丢。
应写作“30”。
易错点3:比较数大小时出错。
误区点拨:(1)比较位数不同的数,错误地认为应该直接从高位比起。
例如,比较100和99,因为1<9,所以100<99。
(2)在比较数的大小时,先比较位数,位数多的数大;位数相同的再从高位比起。
例如,比较100和99,因为100是三位数,99是两位数,所以100>99;比较56和32,两个数位数相同,再比较十位上的数字,因为5>3,所以56>32。
西师版一年级下册数学5.1 认识人民币及其单位
认一认。
角
认一认。
分
元、角、分是人民币的单位。
认一认。
认识这些人民 币时,可以根据 图案、颜色和 人民币上的数 字及其单位名 称来进行辨认。
课堂练习
说一说
一个文具盒的
售价是10元。
乘无人售票的
公共汽车，上
车要投币1元。
……
一支铅
一颗糖5分。
笔2角。
我来选一选。 人民币按照质地分为( ③ )。 ①纸币 ②硬币 ③ 纸币和硬币
填一填。 人民币的单位有( 元 )、( 角 )、( 分 ) 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 认识人民币及其单位
人民币按质地分为两 种:纸币和硬币。 人民币的单位：元、 角、分。
可以根据图案、颜 色和人民币上的数 字及其单位名称来 进行辨认人民币。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币及其单位
情境导入
探究新知
课堂练习
课小结
课后作业
情境导入
一个书包要48 元。
一本字典要12 元5角。
买东西要用 人民币。
认一认
探究新知 认一认。
例1
纸币
认一认。
硬 币
人民币按质地 分为两种:纸 币和硬币。
认一认。
元 元在纸币上一般 写成“圆” 。
西师大版一年级数学下册 分类与整理
可以按颜色分。
可以按大小分。
按形状分。
可以按科目分。 可以按年级分。
4 9 3
10 11 20
分类的标准不同，分类的结果就不同。
把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的。
把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硬币
纸币
把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的。
1元
5角
1角
按年龄分：
2
⑤⑥
2
② ③④
3
按男女分：
⑤③ ⑥
3
② ⑦ ①④
4
4条腿
2条腿
把颜色 相同的放 在一起。
把形状 相同的放 在一起。
按颜色分：
按形状分：
分类要先确定一个 标准，例如按颜色……
按单数、双数分：
357 9 11
468 10 20
按一位数、 两位数分：
3456 789
10 11 20
按单数、双数分：
357 9 11
按一位数、两位数分：
3456 789
468 10 20
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西师版一年级下册数学知识要点
一、 100以内数的认识
1.10个一是 10; 10个十是一百; 100个一是一百。
2. 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
3. 读数和写数,都从高位起。
4. 百位上写 1,十位和个位都写 0,是 100,读作一百。
5. 读作写大写,写作写小写。
6. 十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
7. 数的顺序:按从小到大写数的顺序,先写出的数就是排在“前面”的数,后写的数就是排在“后面”的数。
例如:29前面的数是 28, 29后面的数是 30。
8. 比较两个数的大小:①三位数>两位数>一位数;②比较两个两位数的大小, 先从十位比起, 十位上的数大, 这个数就大; 十位上的数相同, 就比个位上的数。
9. 判断单数、双数只需要看个位上的数字。
单数的个位上是:1、 3、 5、 7、 9; 双数的个位上是:0、 2、 4、6、 8。
10. 最大的一位数是 9,最小的两位数是 10,最大的两位数是 99,最小的三位数是100。
11.10里面有(个一。
100里面有(个十。
100里面有(个一。
12. 个位上和十位上的数字相同的所有数有:11、 22、 33、 44、 55、 66、 77、 88、 99。
13.与十位相邻的是(位和(位。
14.一个两位数的最高位是(位,低位是(位。
15.77中的左边的 7在(位上,表示(个( ,右边的 7在(位上,表示(个( 。
16. 写出个位上是 5的数 ( ; 十位上是 5的数( 。
17.99的前面一个数是( ,后面一个数是( 。
18.与 69相邻的两个数是(和( 。
二、位置、认识图形、认识人民币
1. 排队、比赛说前、后。
2. 平面图形有:长方形、正方形、圆、三角形。
立体图形有:长方体、正方体、圆柱、球。
3. 平面图形只是一个平平的面。
4.长方形有 4条边,对边相等。
5. 正方形有 4条边, 4条边都相等。
6. 正方体的六个面都是正方形。
长方体一般的面是长方形,也有可能是正方形。
7. 三角形有 3个角、三条边。
8. 人民币的单位有:元、角、分。
人民币有纸币和硬币。
1角 =10分; 1元 =10角; 1元 =100分。
9.1张 10元可以换 1张 5元和 5张 1元。
10.1张 5元可以换 1张 2元和 3张 1元;或 1张 5元可以换 2张 2元和 1张 1元。
11. 用前后、左右描述周围同学与你的位置关系。
12.正方体每个面都是(形,圆柱的上下底面都是(形,课桌面是(形,红领巾是(形。
三、认识钟表
1. 分针指着 12,时针指着几,就是几时。
2. 分针指着 6,时针走过几,就是几时半,也就是几时 30分。
3. 分针快到 12,时针指着几,就是快到几时,也就是大约几时。
4. 分针刚走过 12,时针指着几,就是刚过几时,也就是大约几时。
5. 钟面上有(个大格,长的那颗针叫(针,短的那颗针叫(针。
6.了解学生一天的学习时间:早上(8:30开始上课,中午(12:00放学,下午(2:00开始上课, (大约 4:00放学 .
四、 100以内的加法和减法
1.列竖式计算时,个位上的数相加满 10,向(位进 1.
2.列竖式计算时,个位上的数不够减,从(位退 1作( ,再减。
3. 列竖式计算需要注意:相同数位要对齐,从个位算起。
4. 计算加法和减法时,相同数位上的数要对齐,从个位算起。
5. 问一共、问总数,用“ +”法。
6. 问还剩、还有、还差、问一个部分、比多少,用“ -”法。
7. 分类的标准不同,分类的结果就不同。
8. 最大的两位数与最小的两位数的差是( 。