“读廉文、思廉政、树廉形”教育活动学习材料(第5期)
2024年廉洁教育学习心得体会例文(五篇)
2024年廉洁教育学习心得体会例文廉洁教育是一门重要的学科，它关乎一个人的人品和道德修养。
经过一段时间的学习和思考，我深切认识到了廉洁教育的重要性，并从中受益匪浅。
在这里，我将就我的学习心得和体会进行简单总结。
首先，廉洁教育教给我们正确的道德观。
在廉洁教育的学习中，我明白了诚实、正直、公正、守信等是做人的基本原则。
在日常生活中，我们要时刻保持诚实和正直的品质，不撒谎、不欺骗他人，不做虚伪的人。
公正也是一个重要的准则，我们要能够公平地对待每一个人，不偏袒，不偏私。
守信更是廉洁教育的核心价值观，只有守信才能建立起良好的人际关系，只有守信才能促进社会的和谐发展。
其次，廉洁教育教会我们正确的事业观。
廉洁教育告诉我们，无论从事什么样的事业，我们都应该本着对人民负责、为人民服务的宗旨。
我们要有责任心和使命感，积极为人民群众解决问题，推动社会的发展。
同时，廉洁教育也告诉我们，无论从事什么样的职业，我们都不能利用职权谋取私利，不能以权谋私，不能滥用职权，不能贪污受贿。
只有心怀公心，才能真正做到廉洁为政，为人民做好事。
再次，廉洁教育教给我们正确的观念和价值判断。
廉洁教育告诉我们，追求物质利益并非人生的唯一目标，金钱不能代表一切。
我们要把自己的追求放在更高的层面，追求精神上的满足和成就感。
同时，廉洁教育也教会我们正确认识权力，权力是一种责任和义务，不是享受特权的工具。
我们要正确对待权力，避免权力腐败和滥用。
最后，廉洁教育对于我个人的成长也有很大的帮助。
在学习廉洁教育的过程中，我不断检视自己的行为，审视自己的价值观和道德准则。
我从中认识到自己的不足和错误，意识到自己需要不断提高自己的道德修养。
我开始意识到只有以正确的姿态对待人生，才能真正做到廉洁为政、廉洁做人。
廉洁教育也增强了我的责任感和使命感，让我更加珍惜我所拥有的一切，努力为社会做出贡献。
总之，廉洁教育的学习使我深刻认识到了廉洁为政、廉洁做人的重要性。
它教会了我正确的道德观、正确的事业观和正确的价值观和判断。
廉政教育学习材料【3篇】
廉政教育学习材料【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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廉政建设学习材料
廉政建设学习材料廉政建设是一个国家、一个社会追求的目标，也是每个公民应该秉持的价值观。
只有通过不懈的学习和努力，才能加强廉政建设，推动社会的进步和发展。
本文将介绍一些与廉政建设相关的学习材料，帮助读者更好地理解和实践廉政的重要性。
一、《廉政法规》《廉政法规》是每个公民必须熟悉和遵守的法律文件。
该材料详细解释了贪污受贿、滥用职权、挪用公款等违法行为的定义和处罚。
通过学习《廉政法规》，人们可以了解廉政建设的法律框架，帮助维护公正和公平的社会秩序。
二、《廉政手册》《廉政手册》是一种常见的学习材料，通常由政府部门或相关机构发布。
该手册囊括了廉政的基本原则、道德规范以及反腐败实践经验等内容。
通过阅读《廉政手册》，公民可以更深入地了解廉政的内涵和实践方法，从而提高自身的廉政意识和自律能力。
三、《廉政报告》《廉政报告》是廉政机关或反腐败机构定期发布的一种学习材料，用来向社会公布反腐败工作的进展和取得的成果。
这些报告通常会包括经济领域的违法行为、行政机关的不正之风以及社会公众的监督等方面的内容。
通过阅读《廉政报告》，公民可以了解廉政机关的工作方法和效果，提高自我保护意识。
四、廉政漫画廉政漫画是一种生动有趣的学习材料，通过图画和文字的结合，以幽默的方式呈现廉政建设的知识和案例。
廉政漫画不仅易于理解，还能够引起公众的共鸣和关注。
通过欣赏廉政漫画，人们可以加深对廉政道德的理解和记忆，培养自身的廉政意识和行为习惯。
五、廉政宣传片廉政宣传片是一种以视频形式呈现的学习材料，主要通过故事、案例和专家讲解等方式，介绍廉政建设的重要性和方法。
廉政宣传片通常有生动的画面和动人的音乐，能够更好地吸引观众的注意力，并引起他们对廉政问题的思考。
通过观看廉政宣传片，人们可以更深入地了解廉政的内涵和实践方法，激发公民参与廉政建设的积极性。
总结廉政建设学习材料的多样性和多样性为公民提供了广泛且丰富的学习渠道，引导和帮助公民增强廉政意识和廉洁行为。
党风廉政教育学习材料
党风廉政教育学习材料廉政教育是惩治和预防腐败体系建设的重要内容。
为了普及大家的廉政教育的知识，下面店铺整理了廉政教育学习材料以供大家阅读。
廉政教育学习材料篇1第一条为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
【解读】本条规定了“目的和依据”。
党的以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进而深化为全面从严治党，并纳入“四个全面”战略布局。
全面从严治党是各级党组织的职责所在。
《条例》以党章为根本遵循，以全面从严治党为目标方向，总结实践经验，健全问责机制，扎紧问责的制度笼子。
颁布实施《条例》，就是要规范和强化党的问责工作，释放全面从严治党的强烈政治信号，唤醒责任意识、激发担当精神，推动党组织和党的领导干部切实把责任扛起来，保证党的领导坚强有力。
第二条党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
【解读】本条规定了“指导思想”。
党章总纲明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
开展党的问责工作，必须以此为指导。
系列重要讲话精神是马克思主义中国化最新成果，指明了党的问责工作的方向，必须贯彻到问责工作的各方面和全过程。
“四个全面”是我们党引领中华民族实现伟大复兴的战略布局。
加强党的领导是根本目的，加强党的建设是根本途径，全面从严治党是根本保障。
有权必有责、有责要担当、失责必追究，是关于问责工作的核心思想。
通过规范和强化问责工作，一方面要落实党组织管党治党政治责任，另一方面要督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
第三条党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。
“廉洁文化进校园”主题教育活动总结(优秀范文5篇)[修改版]
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第一篇：“廉洁文化进校园”主题教育活动总结敬廉崇洁诚实守信“廉洁文化进校园”主题教育活动总结为了认真贯彻胡锦涛总书记关于“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容”的指示精神。
为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，培养学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气。
经特区纪委、社会事务局、教育局的指导，我校认真开展了廉政文化进校园的活动。
现就我校开展廉政文化进校园活动的实际予以总结：廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。
我校立足于班级，面向全体，经过不断地探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。
在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校风校纪校规，把廉洁、诚信等规范有机融入到各项规章制度之中。
一、统一认识，明确定位1、明确“敬廉崇洁、诚实守信”的重要性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党全社会的积极参与、配合、支持。
未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育，播洒“敬廉崇洁、诚实守信”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标，也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。
2、明确“敬廉崇洁、诚实守信”是领导和教师的自我教育。
在“廉洁文化进校园”的活动中，广大教职员工教育教学的过程，也是受教育的过程，要求教师不但是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者，更要是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者，提倡师生互动，共创廉洁。
3、对学生“敬廉崇洁、诚实守信”进行正确定位。
根据小学生的身心的特点，他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。
廉政学习心得体会范文（通用5篇）
廉政学习心得体会范文（通用5篇）廉政学习心得体会范文（通用5篇）有了一些收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的廉政学习心得体会范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
廉政学习心得体会1学习贯彻《廉政准则》为移动事业又好又快发展保驾护航，《廉政准则》具有极强的现实针对性和操作性，学习好贯彻好既是反腐倡廉工作的重要内容，也是移动事业规范发展、健康发展、科学发展的重要保障。
我认为在本职工作中贯彻落实该《准则》，现在我就本人锁负责的工会，纪检，网络等具体工作中应该重点要把握好“几个关键”进行汇报，谈一下个人的学习所得。
一、工作是基础，预防是关键。
《廉政准则》52个禁止性规定，主要是为领导干部划定的“警戒线”。
52个不能为的行为，与行使权力密切相关，恰是领导干部有条件和有可能触及的“红线”。
因此，贯彻落实《廉政准则》，应把重点放在领导干部上。
领导干部遵守《廉政准则》要处理好三个方面的关系：一是处理好公与私的关系。
《廉政准则》禁止的行为大多与假公济私、损公肥私有关。
领导干部务必要牢固树立正确的权力观、利益观，克服私心杂念，把价值追求、权力运用统一到公司利益上来，进而统一到国家、人民的利益上。
二是处理好真知与真执行的关系。
《廉政准则》内涵丰富，是反腐斗争实践经验的体现。
党员和领导干部要坚决克服言行不一、知行不一、表里不一，切实做到认真学习，深刻领会，内化到心灵深处，做到身体力行，时时警醒，时时查摆，时时纠正，全面贯彻，在工会工作中，全心全意服务于基层员工，大局着眼，细处入手，服务好一线员工，关心爱护一线员工，注重发展优秀员工，为员工的发展和进步提供良好的发展平台，组织、领导好一线员工，为公司的团结发展做好保驾护航。
三是强化纪检工作，处理好自律与他律的关系。
强有力的纪检监督是预防贪腐的有效办法。
在强调自我约束的同时，更要注重外部的监督。
廉洁教育学习资料
廉洁教育学习资料廉洁教育是一门重要的学科，旨在加强人们的廉洁意识，倡导廉洁行为，提高社会公平正义。
通过廉洁教育的学习，我们可以更好地认识到廉洁的重要性，并且引导我们养成廉洁的习惯和态度。
在这篇文章中，我将为大家分享一些廉洁教育的学习资料，帮助大家更好地了解和学习廉洁教育。
第一部分：廉洁意识的培养廉洁意识是廉洁教育的核心内容之一。
只有树立起正确的廉洁意识，我们才能够将廉洁的理念贯彻到日常生活中。
以下是一些常用的廉洁意识培养资料：1. 廉洁字典：这是一份介绍廉洁相关概念和术语的资料，可以帮助我们更好地理解廉洁的内涵和要求。
2. 廉洁宣传单：这是一份简洁而明了的宣传资料，其中列举了一些廉洁的行为准则和违法行为的后果，可以帮助人们形成正确的价值观念。
3. 廉洁案例分析：这是一些真实的廉洁案例，通过对案例的剖析和讨论，可以引导人们认识到廉洁行为的重要性，并警示大家避免廉洁陷阱。
第二部分：廉洁法规和政策了解廉洁法规和政策是廉洁教育的重要内容之一。
只有合理遵守法规，才能真正做到廉洁自律。
以下是一些廉洁法规和政策的学习资料：1. 廉政法规手册：这是一本详细解读廉政法规的手册，内容包括反腐败法律、廉政准则等，可以帮助人们了解法规精神和具体要求。
2. 廉洁政策宣传册：这是一份宣传廉洁政策的资料，其中包括一些国家部委的廉洁政策和措施，可以帮助人们全面了解政策的内容和实施细节。
3. 廉洁规章制度：这是一些单位内部制定的廉洁规章制度，包括公务接待、礼品礼金管理等，可以引导人们在具体工作中廉洁自律。
第三部分：廉洁文化建设廉洁文化建设是廉洁教育的重要环节之一。
只有树立起良好的廉洁文化，才能推动社会的整体廉洁进步。
以下是一些廉洁文化建设的学习资料：1. 廉洁文化宣传片：这是一些宣传廉洁文化的短片，包括廉洁文化的内涵、廉洁文化在企事业单位中的应用等，可以激励人们向廉洁行为转变。
2. 廉洁文化培训课程：这是一些廉洁文化培训课程，包括廉洁文化的概念、核心价值观等内容，可以帮助人们更好地理解和传承廉洁文化。
廉洁自律文化宣传学习内容
根据上级“廉政警示教育活动”的开展情况，要求干部认真学习有关廉洁自律的教育性书籍及相关资料并做好笔记。
要求全体教师在学习笔记中选择下面的四段内容摘录与学习笔记上。
学习时间：11月4—11日的任意一天都行。
请大家相互转告，认真完成此项造假工作。
假亦真来真亦假，让上级检查看不出是假。
廉洁文化进校园为不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿在廉洁自律方面做到以下几点：1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。
2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拔干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。
不利用教育工作之便收受学生家长礼品。
3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。
4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。
5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。
6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。
7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸烟。
讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。
8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。
廉洁自律警句格言（摘录学之）坚持身体力行,做廉洁自律的表率；坚持民主管理，做政务公开的表率；坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率；坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人！崇尚廉洁以廉为荣“小手牵大手”，我为反腐倡廉做贡献！爱国、守法、诚信、知礼贪廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉党心所思民心所向守住廉洁，远离腐败。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
一身正气廉洁治校；一身正派清白执教；一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐败可耻。
名师应是廉师，廉师也应是名师。
廉政文化进校园征文（精选5篇）
廉政⽂化进校园征⽂（精选5篇）廉政⽂化进校园征⽂（精选5篇） 廉政⽂化，是⼈们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、⾏为规范和与之相适应的⽣活⽅式和社会评价，以下是⼩编整理的廉政⽂化进校园征⽂（精选5篇），希望对⼤家有帮助！ 廉政⽂化进校园征⽂篇1 廉是清廉，不贪污，不腐败。
洁是洁⽩，就是指⼈⽣光明磊落的态度。
于谦说过”清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
”这句话告诉我们，⼈要廉洁。
廉洁⽂化是中华民族的传统美德。
廉洁应从⼩事做起，⽐如诚实守信，助⼈为乐，不说谎，⼀⼼为⼈民服务。
廉洁⽂化是社会主义先进⽂化的重要组成部分，廉洁⽂化的发展可以有⼒地促进社会主义先进⽂化的发展。
我国古代有⼀些值得我们学习的⼈，他们有廉洁⾃律，秉公办事，不谋私利，不徇私情，清⽩做⼈的精神，为⼈民服务。
有：郑板桥，林则徐，包拯，海瑞，于成龙，魏征。
这些⼈廉洁公正，深受百姓爱戴。
我们就要做他们这样的⼈。
廉洁要做到不贪污，不接受他⼈的贿赂，也不像他⼈贿赂。
即便是最贫穷，也不接受他⼈的贿赂。
记得有⼀天，班⾥要竞选班⼲部。
离竞选的时间还有四天，⽼师让同学们准备好发⾔稿，还让同学们想想平时⾥哪⼀些⼈廉洁公正，适合当班⼲部，竞选当天要投⼀票。
在我们班廉洁公正的⼈有很多，当然⾃私⾃利的⼈也不少。
我们班有⼀个成绩虽好但是⼀个⾃私⾃利的⼩⼈，平时也不帮助别⼈，每次集体⼤扫除，都见不到他。
这次竞选听他也要去竞选，我相信没⼈去选他。
周五那天晚上，他带着⼏个同学去玩，其中也有我，⾛到⼀家炸串⾮常好吃的炸串店，说要给我们⼀⼈买⼀个炸鸡排。
世上没有免费的午餐，条件是竞选时投他⼀票。
我们⼀共六个⼈，四个⼈同意了，正在我犹豫不决时，我看⼩航低头沉思着，他是我们的班长，为⼈公正廉洁，⽼师也喜欢他，同学对他也是⾮常“拥戴”。
这次竞选，我觉得他还是班长，我看他沉思⼀会⼉，向我缓缓⾛来，到我跟前悄悄地对我说：“贾馨哲，回家吧，我不同意，这是贿赂，我们应该廉洁公正，该把票投给谁就投给谁。
读书思廉活动心得体会5篇
读书思廉活动心得体会5篇【篇一】我市举行了一次领导班子读文思廉活动，活动中我阅读了一些反腐倡廉的文章，有真实故事的、哲学伦理的、还有历史人文的，让我感受颇深，受益匪浅。
人之所以会腐败，背后的成因主要是利益驱使，而利益的诱惑又源于人性的贪念。
从人性的角度分析，之所以会有贪念，是因为自己的需要。
需要就想占有，想占有就升级为贪念。
人是高级动物，除了吃，还有穿、住、行，吃好了，喝足了，便开始追求其他方面的需求。
正因为有这种需求，人类的欲望才会无限膨胀。
记得读了一篇文章叫《廉者常乐、廉心之美》里面讲到廉者一心为公，光明磊落，个人除了国家按规定给予的待遇以外，别无他求，他们胸怀坦荡，开朗乐观。
安贫乐道、安福乐道，这就是廉者自在快乐的状态。
这个平常心要求人要既看重金钱，又看轻金钱。
不贪、不奢、不执迷，轻松自在地对待它。
廉心的获得和展示，在与人同乐、与人同美、与天地同在，在遵守法度、予他人无私的清流间。
廉心之美，人间至美。
所以说人世的廉心是最美的。
故曰：乐自清中出，廉从淡中来所以，我们应时刻保持廉心，时刻警醒自己，勤奋做事、廉洁做人!廉洁文化是中国历史文化的重要内容，它以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则。
感悟先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪迈，领略一身正气，两袖清风的威严，带给我们的不仅是优美的文辞，丰富的蕴含，更有志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。
可以说，廉洁文化就是大兴修身养廉的文化，它以史为镜，以美德高风亮节为魂，诫勉为官者常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心中国古代的廉洁文化传统可以很容易地追溯到孔子，孔子奠定的儒学思想体系修身养廉文化的主流意识形态。
孔子认为道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格，即最好的状态是国家没有刑法，达到万事以礼为准的地步。
孔子对人性抱有很高的期望，他始终以仁为宗旨修身养性的道德关怀，推广至一般官员或公众的普遍精神升华。
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第5期
2008年7月
编者按：感悟，是人类一切思维活动中的至高境界。
不仅学贵善悟，事业和人生尤其需要参悟。
本期向您推荐由全国政协委员、《光明日报》原总编辑袁志发同志，用丰富的政治阅历和人生阅历写就的《人生感悟》（上篇）。
读后令人思考和共鸣：积极的意念可以催人上进，消极的意念则使人后退。
人的力量有多大，不只取决于体力，也不完全取决于智力，更多取决于心力。
一个人要不断摒弃“小我”、超越“旧我”、完善自我、成就“大我”，在崇高品格的指引下，不断追求高尚人生。
人生感悟
上篇
（一）人生有韵律
诗词有韵律，人生也有韵律。
诗词的韵律指的是平仄格式和押韵规则，人生韵律涵盖的是生命价值及生存艺术。
诗词有韵律才有品味，人生有韵律才有意义。
让诗词富有韵律是少数文人的事情，让人生富有韵律是每个人的追求。
无论诗词之韵律还是人生之韵律，其实质都是一种和谐。
幸福的人生应当是和谐的人生，有韵律的人生。
我们需要着力思考的是，怎样才能使自己的人生变得和谐，怎样才能使自己的生活富有韵律。
因为人生旅途中能够让你的生活走调变味、以至失衡变态的事情有太多太多。
（二）关于得与失
这是一个连几岁小孩都会遇到的问题，有多少人不正是由于喜欢得到而害怕失去，经常处于被折磨之中的吗？
其实，得与失原本就是和谐而有韵律的。
你看，大地奉献了泥土和水分，草木才奉献了鲜花和果实；农民付出了汗水，土地才报以丰收；树梢翩翩起舞，
难道不是风的给予吗？鱼儿活蹦乱跳，难道不是水的给予吗？
人要想得到些什么，就必须准备失去些什么。
在许多情况下，失去本身就是一种得到，得到是另一种意义上的失去；得到的越多，失去的也可能越多；失去的越多，得到的也可能越多。
所以，人既不要因得到而满足，也不要因失去而惋惜。
因得而失，因失而得，或得而复失，失而复得，都是常有的，也均是正常的。
人特别要记住的是，勿不劳而获，勿贪得无厌。
否则，你的生活就会失去和谐，你的人生就会失去韵律。
（三）关于喜与忧
喜怒哀乐，乃人生中的常事，但它也最能影响人的心绪。
因忧而导致心理失衡者有之，因喜而损害人生的韵律者也有之。
人尤其要切忌大喜大悲，因为无论大喜或大悲，都不利于保持心灵的宁静。
人应当经常意识到，喜中有忧，忧中有喜。
当好事落在你身上时要看到忧的影子，当坏事降临时要看到喜的希望。
生活中绝对的好事与绝对的坏事都是不多见的，而且，在一定的条件下，二者还会相互转化。
所以，人既不要期望有喜无忧，也不要担心有忧无喜，要相信，在多数情况下，喜与忧都是结伴而行的。
正因如此，即使好事连连，也要注意做到喜之有度；即使坏事多
多，也要善于看到光明的一面。
人最应当警惕的是，既不要让好事冲昏了头脑，也不要让坏事吓昏了头脑。
因为在这两种情况下，人最容易失去理智，使和谐的生活变得紊乱，使美丽的人生失去韵味。
（四）关于大与小
生活中有许多事情，乍一看很大，可多少年后再看，其实很小。
仔细想想，曾经让你烦心的一些所谓的大事，在今天看来，还不都是一些不足挂齿的小事吗？这些小事让你悲伤过、叹息过，但如今不都成了很有意思的回忆了吗？
有些事情，之所以当初让你觉得很大，或许是因为缺乏心理准备，或许是因为承受能力不强，更可能是由于你对自己还缺少应有的自信。
它从反面提示我们，某件事究竟是大，还是小，这与当事人是否成熟有很大的关系。
对一个成熟老练的人来说，即使大事也是小事，而对一个幼稚浅薄的人来说，即使小事也会成为大事。
世界上最广阔的不是海洋，也不是天空，而是人的胸怀。
你的胸怀有多大，你心中的世界也有多大，你的心力有多强，“抗震”能力才会有多强。
人要不为小事所困扰，关键是要扩展自己的胸怀。
经验告诉我们，当生活中冒出一些不顺心的小事时，你千万不要过分在意，能处置的就
快速处置，不能马上处置的，就放一放再说，有些小事能够一笑了之是最好的。
须知，不把小事情看大，也是有效把握人生韵律的重要秘诀之一。
（五）关于进与退
无论打仗还是生活，都应当有进有退，只进不退或只退不进，都容易招致挫折和失败。
在生活中，一般地说，进比退好，但当该退而不该进的时候，退则比进好，退一步或许就能进两步。
这方面需要注意的是，人遇到不顺心的事时，千万不要过分与自己较劲。
努力化解麻烦是必要的，但有些事情明明已无法挽回，你又何苦纠缠下去呢？自己与自己较劲，只能徒增新的麻烦，对自己造成新的伤害。
你应该学会“退一步想”。
生活中没有那么多大的原则问题，在不少事情上，都是既可这样也可那样的。
人不可只能拿得起，而不能放得下，该放下的就要放下。
适时地放开自己，就等于解放自己，退一步对你大有好处。
可见，有进有退，也是生活中的一种和谐。
（六）关于真与假
生活中的很多现象都有真有假，连你自己有时也会有真假之别。
当你袒露真相时，你是“真我”，当你把自己装
饰起来后，你就可能是“假我”。
正因如此，无论在政治生活和日常生活中，良知都要求我们多一点真诚，少一点虚假。
与人相处要真心实意。
有的人想听到别人的真话，而自己讲给别人的却都是假话，这种人是永远不会有朋友的。
他们自以为聪明，实际上是地道的傻子，因为他们的结果总是与愿望相违背的。
要知道，真话不是只靠嘴就能讲出来的，真话必须是“真心”发出的声音。
这一点，讲话者要注意，听话者也应留心。
做事也来不得半点虚假，做事不是为了让别人欣赏，也不是为了装潢自己，更不是为了实现自己的某种不良愿望。
做百姓需要做的事，是一种责任；做别人未做过的事，是一种探索；做自己想做的事，是一种快乐。
但不管做哪种事，都应当实实在在。
作表面文章，是对责任的亵渎；作虚假文章，是对人民的欺骗；作违心文章，是对自我的讽刺。
这三种文章都不可作，因为它们都会扰乱人生的韵律。
结论是显而易见的：真的，才是善的，真的，也才是美的；和谐的人生，应当是真实的人生。
（七）关于义与利
人皆有名利之心，但决不能为名利所困惑，也决不能为名利所驱使，更不能见利忘义。
人应当时时注意，用高
尚品德稳稳地驾驭自己的名利之心。
值得赞美的是，许多人能把个人之名利看作是身外之物，他们既不为得到名利而沾沾自喜，也不因失去名利而痛苦不堪。
他们也珍惜名利，但从来不为个人争名争利。
他们靠奉献赢得名利，靠诚信呵护名利，并能把个人名利之溪纳入国家名利之大海。
因而，他们虽有名利之心，却无贪图名利之嫌。
令人遗憾的是，有的人往往把个人名利看得过重，由于看得过重，以致常常被名利折磨得喘不过气来。
这种人的可悲之处在于，既不知名利为何物，也不知应当怎样去获得名利，更不知应当怎样去驾驭个人之名利。
由于这诸多的“不知”，往往把名利颠倒过来看，因而总是看不清名利，也得不到名利，不但得不到，还每每走向反面——被名利所捉弄。
其根源就在于，他们只记住了“利”，而忘记了“义”。
人既要讲“利”，更要讲“义”；有韵律的人生，应当是“义”与“利”相统一的人生。