犯罪社会学由来与发展
第二讲犯罪社会学由来与发展
第二讲犯罪社会学由来与发展犯罪社会学的由来可以追溯到19世纪末20世纪初的欧洲。
在这个时期，欧洲社会经历了巨大的变革，如工业化、城市化和现代化进程的加速，这些变革对社会结构和社会关系产生了深远的影响。
犯罪问题也随之而来，在这个背景下，犯罪社会学应运而生。
当时的犯罪社会学主要集中在犯罪的社会原因方面的研究，主要代表人物有法国社会学家杜尔凯姆（Emile Durkheim）和意大利学者费拉里（Enrico Ferri）。
杜尔凯姆通过对社会结构和社会秩序的研究，认为犯罪是一种社会现象，是社会组织和社会控制的失灵所导致的结果。
他提出了“犯罪是社会正常现象”的观点，认为其中一种程度的犯罪是社会所必须的，它可以起到维护社会秩序和规范行为的作用。
费拉里则从生物学和心理学的角度研究犯罪，提出了犯罪与犯罪者个性、遗传、环境等因素相关的观点。
20世纪上半叶，犯罪社会学在美国得到了深入发展。
美国社会学家罗伯特·M·金斯伯格（Robert K. Merton）提出了功能主义视角的结构机会论，强调社会结构中的不平等和机会缺乏是犯罪产生的主要原因。
他认为，社会结构中的不平等分配和机会缺乏会导致人们通过非法手段来追求物质财富和社会地位。
美国社会学家罗斯洛克·弗吉尼亚·奥登塔尔（Roscoe C. H. Odenath）则从统计学的角度对犯罪进行了深入研究，提出了空间模式和非法市场等概念。
20世纪50年代以后，犯罪社会学进入了一种批判犯罪观的转型阶段。
美国学者埃德温·萨篕（Edwin H. Sutherland）提出了不葛雅准则，认为犯罪是学习出来的行为，犯罪是一种社会交往中学得的行为模式。
他还提出了犯罪是社会不同群体价值观的对立结果，强调了社会化和社会影响因素对犯罪的影响。
英国学者J· H·沙里尔（J.H.Schlegel）则从社会学和心理学的角度研究犯罪，提出了犯罪与社会结构、社会控制以及个体特征之间的相互作用关系。
犯罪社会学
犯罪社会学犯罪社会学：亦称“刑事社会学”。
用社会学观点和方法研究犯罪现象及其与社会的相互作用的社会学分支学科。
主要研究：现实犯罪状况、犯罪率、犯罪类型、犯罪的地域分布；犯罪的社会环境因素和个人因素，社会制度和犯罪现象的关系；犯罪集团类型及其内部关系；犯罪集团的文化；犯罪的社会控制、社会预测和预防；违法行为和其他反社会行为及其防止对策等。
由犯罪统计学派的代表人物，比利时统计学家凯特勒和法国的盖利开拓，19世纪末20世纪初由费利首先提出，20世纪20年代开始成为独立的学科。
犯罪：触犯刑法、危害社会、依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪的本质特征是行为具有严重的社会危害性，法律特征是违反刑法，法律后果是应受刑罚处罚。
在不同性质的社会中，犯罪概念具有不同的内容。
在我国，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
犯罪率：用数字来计算某一地区或人口集团犯罪的记录与人口总数的比例。
以十万人为单位，记录其中的犯罪人数，为粗犯罪率；以达到犯罪年龄的十万人为单位，记录其中的犯罪人数，为细犯罪率；记录其中某个年龄段的犯罪人数，为特殊犯罪率。
计算犯罪率的方法很多，尚无统一的模式。
犯罪地区：亦称“越轨行为区”。
一个城市中犯罪或越轨行为的比例高于该城市中同面积和人口相仿的其他地区的地区。
通常位于该城市与相邻城市之间的过渡或边缘地带，往往是工业建筑物和铁路集中、居住条件恶劣、卫生状况较差的地区。
一般说来，该区域居民的文化素质较低。
犯罪类型：根据犯罪的行为方式、特征和犯罪主体的属性加以区分的不同的犯罪种类。
根据犯罪主体不同，可分为成年犯罪与青少年犯罪，男性犯罪与女性犯罪等。
犯罪学的发展
犯罪学的发展犯罪学的发展大致分为三个发展阶段：18世纪的古典犯罪学派；19世纪的实证犯罪学派；20世纪至今的现代犯罪学派。
（一）古典犯罪学派。
又称刑事古典学派，是一种抨击封建司法专制与酷刑，提出司法人道化与理性化的改革，反映了新兴资产阶级刑法思想和刑事政策的学派。
其创始人是意大利著名法学家贝卡利亚，其代表人物是德国学者康德、黑格尔和英国的边沁等人。
这一学派的主要观点：在抨击封建主义专制刑罚的野蛮、残酷与黑暗的同时，提出新的刑罚主张，尤其是提出现代刑法所确认的三大原则：1、罪刑法定原则（法无明文规定不罪，法无明文规定不处罚）；2、罪刑相适应原则；3、刑罚人道化原则。
（二）实证犯罪学派这是一种以实验方法和科学方法研究犯罪人，通过对犯罪人的生理、心理及其相关方面的实际考察来说明犯罪的因果关系，并探讨预防犯罪对策的学派。
其创始人是意大利著名的犯罪学家龙勃罗梭及其两位学生菲利、加罗法洛。
他们之间的研究方法、研究角度大致相同，但对犯罪原因、犯罪预防的分析又有很大的不同，故人们又把实证犯罪学派分为犯罪人类学派和犯罪社会学派两个分支学派，前者以龙勃罗梭（1836—1906年）为代表，后者以菲利为代表。
1、犯罪人类学派的主要理论观点以龙勃罗梭（1836—1906年）为代表，其被称之为“犯罪学之父“。
在其名著《犯罪人论》提出天生犯罪人的观点。
在天生犯罪人的基础上，龙勃罗梭提出他的犯罪预防观。
对犯罪人类学派的简单评价。
2、犯罪社会学派的犯罪学思想以意大利犯罪学家恩里科·菲利（1856—1929年）为代表。
其著有《犯罪社会学》，在该书中他提出了”犯罪原因三元论“和”多元犯罪预防论“的著名观点。
犯罪原因三元论：犯罪人生理、心理以及种族特征；地理环境因素；社会因素。
多元犯罪预防论：刑罚替代措施3、加罗法洛的犯罪学理论意大利犯罪学家加罗法洛（1851—1934年），著有《犯罪学》，其主要犯罪思想主要体现在犯罪原因和犯罪预防上。
监狱学中的犯罪社会学研究
监狱学中的犯罪社会学研究犯罪是一个世界性的问题，无论在哪个国家都存在着各种形式的犯罪行为。
为了更好地了解犯罪及其背后的原因，监狱学中的犯罪社会学研究成为了一个重要的学科领域。
本文将讨论监狱学中犯罪社会学研究的背景、方法和重要性。
1. 背景犯罪社会学研究是一门跨学科的学科，它综合运用了社会学、心理学、法学等多个学科的理论和方法，旨在揭示犯罪行为的社会背景和原因。
在监狱学中，犯罪社会学研究可以为监狱管理者提供有关犯罪背后因素的深入了解，从而有助于制定更加有效的矫治和预防措施。
2. 方法犯罪社会学研究采用了多种方法来探究犯罪行为及其社会背景。
其中，定性研究是其中一种常见的方法。
定性研究通过深入访谈犯罪者和观察他们的行为，以获取更为详尽和具体的数据。
此外，定量研究也是犯罪社会学研究的重要方法之一，它通过大规模的统计数据和问卷调查等手段，对犯罪行为进行分析和解释。
3. 重要性犯罪社会学研究的重要性不可忽视。
首先，它有助于解析犯罪行为的根源和原因，从而为犯罪预防和矫治提供科学依据。
其次，犯罪社会学研究可以揭示犯罪个案的普遍性和规律性，从而提高法律、刑事司法及矫治机构的运作效率。
此外，犯罪社会学研究还可以促进社会公众对犯罪问题的认识和理解，有助于构建和谐、安全的社会环境。
4. 应用犯罪社会学研究的应用广泛存在于监狱和社会治安管理中。
通过犯罪社会学的研究，监狱管理者可以更好地了解犯罪者背后的动机和心理状态，为监狱环境的改进和矫治措施的制定提供依据。
此外，犯罪社会学也可以应用于社会治安管理，通过研究犯罪行为的社会背景和原因，为犯罪预防和社会安全提供科学支持。
5. 总结监狱学中的犯罪社会学研究是一个关乎社会发展和治安安全的重要学科领域。
通过犯罪社会学的研究和应用，我们可以更好地了解犯罪行为背后的原因和动机，为犯罪预防和矫治提供科学依据，并帮助构建和谐、安全的社会环境。
（以上为AI助手根据你提供的题目和要求编写的文章，仅供参考。
犯罪行为的社会学研究
犯罪行为的社会学研究犯罪行为一直以来都是社会学家们关注的热点话题。
人们对于犯罪行为的产生原因以及如何应对都充满着好奇和困惑。
社会学研究旨在揭示犯罪行为背后的社会、经济和文化因素，并为制定有效的犯罪预防和矫正政策提供参考。
在探讨犯罪行为的社会学研究中，我们将会涉及到家庭环境、教育背景、社会阶层、职业选择、群体压力等多个方面。
首先，家庭环境是犯罪行为的重要影响因素之一。
研究显示，来自不稳定家庭的儿童更容易陷入犯罪之中。
家庭的稳定性和亲密关系对于孩子们的成长至关重要。
如果家庭缺乏健全的家庭结构、亲密的家庭关系，以及对孩子适当的监护和关爱，那么孩子很可能会感到孤独和无助，从而更容易受到不良社会影响的影响，走上犯罪的道路。
与此同时，教育背景也是犯罪行为的一个重要因素。
教育不仅会影响到个体的知识水平和技能，也会对个体的道德观念和自律能力产生深远影响。
社会学研究显示，受过良好教育的人往往具有较高的素质和道德观念，他们更能够正确地认识到犯罪行为的后果，从而减少参与犯罪的可能性。
然而，如果一个人没有受到良好的教育，缺乏自律能力和正确的价值观，那么他们更容易陷入犯罪行为。
除了家庭环境和教育背景，社会阶层也会对犯罪行为产生影响。
社会阶层分化是现代社会的一个普遍现象，它导致了资源的不均分配和社会问题的加剧。
研究发现，社会底层阶级往往面临着更多的经济困难和社会压力，他们更容易诱发犯罪行为。
由于缺乏资源和机会，他们可能会选择通过违法行为来满足自己的需求，从而卷入犯罪的漩涡之中。
因此，为了减少犯罪行为，我们应该加强对社会底层人群的关心和援助，提供公平的机会和资源。
职业选择也是犯罪行为的一个重要因素。
某些职业可能会提供更多的犯罪机会和动机。
在社会学研究中，我们发现一些高风险行业，如贩毒和抢劫，往往吸引了一些寻求刺激和金钱的人群。
同时，一些经济衰退和失业率上升时，也可能导致犯罪行为的增加。
因为人们在无法找到稳定工作和满足自己需求时，可能会选择非法途径来获取生计。
社会学与犯罪
社会学与犯罪犯罪是一种危害社会、危害他人的行为，严重扰乱社会秩序和稳定。
作为一门研究人类社会行为和社会现象的学科，社会学对于犯罪的研究有着至关重要的意义。
一、犯罪的社会根源社会学认为，犯罪并非是个别人的问题，不是哪些个体所独有、所创造。
相反，犯罪是一种社会现象，与社会结构、社会文化密切相关。
犯罪有着明显的社会根源。
犯罪的产生，首先有着社会和文化环境的影响。
社会学从社会的角度来分析犯罪行为，主要从以下几个方面入手：社会施加的角色压力：社会中的人都承担着不同的角色，如夫妻、父母、儿女、职工等。
社会角色承担的压力和社会期望，容易导致违反法律、不符合社会价值观的犯罪行为的发生。
社会不平等：社会上的财富、地位和势力不平等，造成贫富悬殊，加剧了社会矛盾和分化。
少数人因为接触到合法的财富、权力和资源，而沉迷到犯罪行为中。
社会文化：文化对于社会和人的行为、思想等方面都有着莫大的影响。
文化对于犯罪行为的影响也非常显著，传统的文化标准对人格发展和行为方式构成了一定的规范，如家庭观念、义务、责任、权利等价值观。
二、犯罪行为的同一性社会学认为，犯罪行为是各个社会的共性，是人类社会发展的一个必然结果。
通过对犯罪行为的分析，可以获得人类社会的深层次特征。
从一定程度上寻找社会和人的规律性，对了解人的行为和社会现象有着至关重要的作用。
社会学家从犯罪行为的性质、动机、过程、类型等方面来做分类和划分，建立起犯罪行为的三个基本要素：1. 主观因素：犯罪行为的动机、目的、决策等内在因素。
2. 客观因素：犯罪行为的场所、时间、物品、手段等外在的具体条件。
3. 犯罪后果：犯罪行为对受害人、对社会的影响。
三、犯罪与社会治理犯罪行为的发生和扩散是社会问题，必须要借助有关部门、组织和制度来进行有效的管理和治理。
针对犯罪行为的刑法、司法化以及刑罚等社会治理流程的确需针对性、及时性和有效性。
但是，纯粹从行政制度管理和治理入手显然还不够，需要对社会文化、社会制度等方面加以重视。
犯罪行为的社会学分析
犯罪行为的社会学分析犯罪行为是当今社会所面临的一个严重的问题。
犯罪行为不仅会危害到公共安全和社会秩序，还会对人们的生命财产造成直接损害。
因此，犯罪行为的社会学分析变得越来越重要。
本文将从社会学的视角出发，分析犯罪行为的原因、影响以及应对措施。
一、犯罪行为的原因社会学家认为，犯罪行为的出现与社会结构和社会文化密切相关。
首先，社会结构是犯罪行为发生的直接原因之一。
社会结构指的是社会组织的形式和方式，包括社会制度、社会秩序、社会规范等。
在某些社会结构上，会导致一些人出于利益或者情感需要而选择违法犯罪。
比如在一些社会结构不完善的国家或地区，经济状况并不发达，教育水平较低，缺乏机会平等和法治保障，这就会造成一些人出于贫困、无助、挫折等原因而走上犯罪道路。
其次，社会文化也是犯罪行为的原因之一。
社会文化指的是一种包括思想、信仰、价值观、艺术、语言、习俗等方面的文化体系。
在一些文化背景下，会产生一些持续不断的犯罪行为。
比如，在一些崇尚权力、暴力和财富的文化背景下，犯罪行为往往更加普遍。
还有一种原因是个体因素。
每个人都是独特的，不同的人会受到不同的心理和行为影响。
人们的家庭背景、性格、行为和社会经验等都是影响个体犯罪的因素。
比如一个家庭不和谐、家庭教育不好的孩子很可能会走上犯罪道路。
二、犯罪行为的影响犯罪行为不仅会损害个人利益，更会影响到社会的利益。
比如，犯罪行为会导致社会秩序的混乱，社会风气的恶化，引起人们的恐慌和忧虑。
此外，犯罪还会对受害者造成痛苦和精神伤害，甚至危及受害者的生命安全。
犯罪行为还会影响到国家的公共安全，造成大量的经济和人力资源的浪费。
三、应对措施为了防止和减少犯罪行为的发生，社会应该出台一系列的应对措施。
其中，最重要的就是加强社会建设。
通过经济的发展、教育的普及、文化的推广、公民的法制教育等手段，有效地提高全社会的素质，营造健康有序的社会环境，这样才能够更好的遏制犯罪行为的发生。
另外，建立完善的法律法规也是防范犯罪的必要流程。
西方犯罪学第六讲 犯罪社会理
三、 20世纪初的犯罪社会学分析
• 迪尔凯姆：犯罪是一种正常的社会现象； 社会失范； • 塔尔德 ：模仿规律 • 马克思主义犯罪学家兴起：威廉姆· 邦格 • 里昂学派：社会环境的作用
四、20世纪二三十年代：美国社会 学的犯罪研究兴起和发展
• 研究方向：犯罪生物学 犯罪社会学 • 研究中心：从欧洲 美洲 • 美国犯罪学家莫里斯· 帕米 利促使了美国社会学与犯 罪学的联合 • 芝加哥大学社会学系的犯 罪生态学研究 • 约翰· 齐林（John Lewis Gillion）、菲利普· 帕金斯、 萨瑟兰、塞林等不同接触 论、文化冲突论和紧张理 论
亚文化理论
• 少年帮伙亚文化：帮伙中流行的价值观和行为规 范。成员依此来思考、判断、行为。特点：非功 利性、恶意性、否定性、多样性、即时享乐主义、 群体自由和独立。 • 下层阶级文化：麻烦、强硬、聪明、兴奋、命运、 自主（蔑视权威）：美国往事 • 暴力亚文化：南部大城市暴力犯罪率最高，用犯 罪学家的观点来说，南部主要存在暴力亚文化。 就象好莱坞西部电影中所表现的那样，团伙暴力、 个人复仇、夜间飙车、枪战等到处可见。
• • •
不同交往理论和社会学习理论
• 一个人的行为主要是由他的社会交往所决定的，一个人犯 罪行为的形成，主要是由于同有犯罪行为的人交往的结果。 • 社会学习理论是对萨瑟兰不同交往理论的修正 • 认为个人的犯罪行为是在社会生活中通过实施或观察犯罪 行为而学习获得的；人们是否犯罪取决于其生活的社会环 境中的有关因素，这一理论尤其适合解释暴力犯罪。 • 在当代社会中，青少年攻击型行为主要是从三个地方学来 的：第一是从家庭成员那里学来的；第二是从周围的社会 环境学来的；第三是从媒体那里学来的，电影和电视上的 暴力行为往往更加生动具体
【犯罪学】犯罪社会学的产生与发展、代表人物、主要观点
犯罪社会学的产生与发展：（一）基础犯罪学经历了统计犯罪学、犯罪人类学和犯罪社会学的兴衰，现代犯罪社会学是在统计犯罪学和犯罪社会学基础上的的思辨成果。
统计犯罪学顾名思义以犯罪统计为特点，具有实证主义的倾向。
虽然其研究缺乏明确的理论体系，但是他们的统计分析天然地具有犯罪社会学的潜质，对后来犯罪社会学的形成和发展有着重要影响。
①犯罪人类学在此不再赘述。
其使犯罪学成为一门独立科学，用实证主义的研究方法开创了犯罪学研究的新阶段，同时还将犯罪研究的对象由犯罪行为转向犯罪人，②对于后来的犯罪社会学的产生和发展都具有深刻意义。
（二）产生和发展犯罪社会学派诞生于19世纪后期，意大利犯罪学家恩里科·菲利被认为是犯罪社会学的创始人和主要代表之一，其著作《犯罪社会学》使“犯罪社会学”的概念流传开来。
③有学者将19至20世纪初的犯罪社会学划分为两个学派：法国学派（the French school）和法律—社会学派(legal-sociological school)④。
法国学派以拉柯沙尼（cassagne）为代表，对龙勃罗梭的犯罪人类学理论进行了批判，主要成果在于与犯罪人类学的争论；法律—社会学派以李斯特为代表，对犯罪人类学理论进行了批判地接受，采取了一种兼容并包的态度，对各个学说进行了综合研究。
⑤20世纪是西方犯罪社会学的大发展时期，在这一时期犯罪社会学的研究中心由欧洲转移至了美国⑥，形成了诸多新的犯罪社会学理论。
在这一时期，犯罪社会学兼收了其他社会科学的成果，对犯罪的研究也逐渐体系化和细致化。
当代犯罪社会学是对近现代犯罪社会学的批判整合，结合了社会心理学、紧张理论、文化冲突理论等等理论，更加完善。
代表人物及主要观点：①吴鹏森著：《犯罪社会学》，社会科学文献出版社，2008年，第51页。
②同上，第54页。
③吴宗宪著：《西方犯罪学》，法律出版社，2006年，第159页。
④同上，第160页。
⑤同上，第160页。
犯罪社会学
二、文化对犯罪的影响
文化是一个国家，一个社会，一个民族中具有 持久影响力的因素。从文化与犯罪的关系来看，它 主要影响到一个国家的犯罪观和刑罚方式，影响到 犯罪的类型、水平、规模和手段等。 1、文化影响ห้องสมุดไป่ตู้罪观
｛
2、文化影响刑罚观 3、文化影响犯罪的类型与手段
（一） 文化影响犯罪观
所谓犯罪观，就是一个国家、一个民族对 犯罪的根本看法。包括什么是犯罪？什么不是 犯罪？犯罪的本质是什么？什么是重罪？什么 是轻罪？对犯罪应该采取什么态度和处理方式 等有关犯罪的基本问题？ 主要体现为： 同样的行为在一种文化背景下是犯罪，在 另一种文化背景下就不是犯罪，甚至可能是大 一点行为。
文化： 广义上：文化是人类创造的物质财富和精 神财富的总和；
｛
物质层； 制度层； 意识层。
狭义上：文化主要指精神文化；指人的行 为选择的价值体系。一旦被社会普遍认同， 便具有强大的社会遗传性和社会强制性。
文化的特点：
1、普遍性：即普遍存在，有人的地方就 会有文化； 2、累积性：即文化是逐步积累的，具有 不可间断性，继承性和发展性； 3、差异性：级不同地区、国家、民族、 社会、时代、阶层都有自己的文化特色， 与其他的文化都有不同之处； 4、融合性：即相互渗透性，只有不断吸 收先进的文化，摈弃糟粕的文化才能不 断发展。
总之，对待罪犯采取什么惩罚方式，取决于他 的文化背景、社会发展水平的特定的社会环境，不 能简单地用一种文化去衡量别国的情况。
（三） 文化影响犯罪的类型和手段
不同的文化背景对犯罪的类型有很大影响： 在中国，因文化以家族和宗法关系为基础，家族观 念、尊卑观念非常强，所以，中国古代有很多犯罪现象 都是不孝、亲属杀伤罪等；主要表现为违背三纲五常等 伦理原则。犯罪人群主要是出于从属地位的人群。 在西方，文化注重私有财产的保护。因此犯罪一抢 劫居多；主要表现为为了自己的利益而犯罪。犯罪人群 以无业游民或自身需要没有得到满足的人群为主。 这既是受西方奉行个人主义，注重个人价值的影响， 又是个人主义的反映。
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相对剥夺论在解释上层犯罪时有较强的解释力。
差异交往论
犯罪是人们相互学习的结果，或者说是另一种 “社会化”的产物。
犯罪原因:犯罪者进入了另一种社会与文化结构， 在这种社会与文化结构中，“赞同违法的论调超 过了反对违法的论调”。犯罪者在这里受到尊重 和赞许，犯罪行为在这种社会结构中被认为是正 常的甚至是勇敢的行为。在这种社会结构中，其 成员通过相互交往，自然地学习了越轨和犯罪的 价值观和手段。
犯罪统计学 (凯特勒)
犯罪人类学 (龙勃罗梭)
犯罪社会学 (菲利)
法国医学家拉柯沙尼的“社会环境”说
德国刑法学家李斯特的“社会病态”说
法国社会心理学家塔尔德的“犯罪模仿” 论 法国社会学家凯迪克姆的“社会失范”论
荷兰犯罪学家彭吉尔的“经济条件”说
三、现代西方犯罪社会学
社会结构理论
社会解体论 社会失范论 相对剥夺论
阻碍犯罪的途径：
外部途径：强化社会约束或联系 内部途径：健康人格、自我、人生目标
在美国这种多元社会里，外部控制很难，只能依靠个人的 自我控制。同时加强家庭、学校教育，强化社区和社会督 促，吸引青少年参加合法的社会活动。
社会冲突理论
“犯罪不是一种生物学、心理学现象，甚至也非 行为现象，而是司法当局通过对犯罪者进行观察、 评价和处理而规定的各种社会地位。”犯罪的关键 不在于他们实施了某种犯罪行为，而在于它处于某 种社会“冲突过程”之中，因而被人为地认定为犯 罪者。
女权主义犯罪学
女权主义核心理念：解放女性、男女平权。 颠覆传统社会性别结构。内部驳杂不一。
批判现行的所有犯罪学理论，认为他们都 是以男性为视角的，如果从女性视角来看， 所有传统的犯罪理论都将面临崩溃。
社会过程理论
差异交往论 社会标签论 社会控制论
社会冲突理论
文化冲突论 阶级冲突论 女权主义犯罪学
社会解组论
人们生活和活动在家庭、学校、游戏伙伴和团体 之中，形成某种特定的社会结构。由于大量移 民，如欧洲移民与南方黑人的涌入，导致原有 社会结构的解体，这种社会结构的解体又进一 步导致个人结构的解体，即人们文化准则的混 乱，使人们对日常行为的正确与错误、可以与 不可以等等的认识产生严重混淆，不知道如何 适应这种全新的社会环境，从而导致越轨和违 法犯罪行为的增多。
在 青少年犯罪与团伙犯罪中具有解释力。
社会标签论
社会标签论认为,越轨、违法和犯罪行为都是社会 贴标签的结果。正是社会组织通过制定规则来创 造越轨行为，违反规则就构成越轨行为，通过这 些规则可以给某些社会成员贴上标签，标明他们 是为社会所不容的人。违法犯罪行为就是被人们 贴上违法犯罪标签的行为，违法犯罪者就是已被 成功地贴上犯罪标签的人。
默顿：个人适应社会的类型
适应方式 1、遵从
2、创新 3、形式主义 4、退却主义 5、造反
文化目标 ＋
＋ － － ±
合夺论
相对剥夺：个人或群体在以他人或群体为参 照系进行比较时，发现自己处于劣势后所产 生的消极社会心理。
相对剥夺论认为，这种社会心理是导致犯罪 的重要原因。
社会标签论基本观点：
犯罪是政治现象 犯罪是刑事司法制度制造出来的 要改造的不是犯罪，而是社会关系
对青少年犯罪有一定解释力。
社会控制论:大多数人为什么不犯罪
人们的社会行为总是要受到各种社会控制。当这些 控制加强时，个人就不会冒险从事非法行为而疏远 和失去意义重大的社会关系、职业和安全；当社会 控制减弱时，他们就会“自由”地实施犯罪行为。 因此，导致犯罪率上升的根源在于社会控制的减弱， 特别是在青少年时期，这种情况更为突出。
第二讲 犯罪社会学由来与发展
犯罪社会学的思想源流 犯罪社会学的产生和形成 现代西方犯罪社会学理论 犯罪社会学在中国
一、犯罪社会学的思想源流
中外古代思想家的犯罪社会学思想 近代西方启蒙思想家的犯罪社会学思想 空想社会主义者的犯罪社会学思想
二、犯罪社会学的产生和形成
犯罪统计学的出现与发展 犯罪人类学的兴起和衰落 犯罪社会学的形成和发展
文化冲突论
社会充满着不同的文化和文化冲突，“文化 准则的冲突必然导致行为规范的冲突”， “犯罪就是行为规范间的冲突”。
文化冲突包括纵向与横向两个方面：
纵向冲突是指不同时期的法律规范之间的冲突； 横向冲突是指同时期的两种对立的法律规范之间
的冲突。
在多元文化的社会，如果人们不了解不同的 文化集团和文化规范，就可能产生社会冲突 与法律冲突，从而导致犯罪。
冲突理论又分为群体冲突论 、阶级冲突论 、文 化冲突论
群体冲突论
社会是由不同利益群体所组成。这些群体都希 望通过制定法律来保护他们的利益与权利。不 同的利益群体通常会通过妥协来产生大家都能 接受的“法律”。如果多数人不顾少数人的要 求，制定的法律明显偏袒一方，而少数人就会 无视法律的存在而按照自己的利益进行行动， 于是这种行动就会被认定为犯罪。
社会失范论
社会是一个有机体系，在这个体系中，每 个成员都扮演着一定的社会角色，这些角 色的行动要受到社会规范的调节。而这种 规范体系又体现了一定的价值观和文化信 仰。因此，一旦人们把这种社会规范内化 了、就会变为人格系统，影响人们的需要 结构，使行动者服从社会规范并产生最低 限度的社会责任感。但是，如果社会秩序 遭到破坏，社会规范失调，就会诱发各种 越轨行为，从而产生犯罪现象。
犯罪的最根本原因就是他们缺乏控制制定法律 和实施法律的权力。犯罪也就必然是“少数集 团”的行为。
阶级冲突论
又称“激进犯罪学”、“新犯罪学”或“批判犯 罪学”。基本理论假设：
社会冲突本质上是统治阶级和那些成为刑事司法 目标的穷人之间的阶级冲突。刑法不过是统治阶 级控制穷人和其他少数集团的一种手段，他们通 过法律将自己的价值观强加于整个社会，并保护 自己的财产和人身安全免遭少数集团特别是无产 者的侵扰。下层社会必然对剥夺他们参与机会的 社会制度充满敌意。因此，统治阶级不管穷人是 否威胁其利益，总是会受到更频繁的逮捕和严厉 处置。