人美版小学美术二年级下册
全册(教案)人美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）人美版（2012）美术二年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的美术知识和技能，如色彩、形状、构图等，培养学生对美术作品的欣赏和创作能力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等教学方法，激发学生的创造力和想象力，提高他们的美术表现能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱和兴趣，增强他们的审美意识和艺术修养。
教学内容1. 色彩的世界：学习色彩的调配和使用，了解色彩的基本原理。
2. 形状与线条：探索不同形状和线条的组合，创作有趣的画面。
3. 我的自画像：通过自画像的创作，培养学生的自我认知和表现力。
4. 美丽的风景：描绘自然和城市风景，提高学生的观察力和表现力。
教学重点与难点重点：色彩和形状的基础知识，创作方法的实践应用。
难点：色彩调配的技巧，形状与线条的创新组合。
教具与学具准备教具：多媒体设备、示范画作、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示美术作品或相关故事，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解色彩、形状、线条等基础知识，并进行示范。
3. 实践：学生进行创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
板书设计突出课程主题。
内容：包括关键词、重要知识点和创作步骤。
布局：清晰、有序，便于学生跟随和理解。
作业设计个人作业：根据课程内容创作一幅作品。
小组作业：合作完成一个主题创作。
课后反思教学效果：评估学生的参与度和作品质量。
改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，提高教学效果。
本教案旨在全面而深入地指导美术教学，注重理论与实践的结合，培养学生的美术素养和创造力。
通过丰富多样的教学内容和方法，激发学生对美术的热爱，提升他们的审美能力和艺术表现力。
人美版二年级美术下册全册课件
西汉玉佩
西汉玉佩
龙凤纹透雕玉佩（西汉）
西汉时期
外国也有怪兽，这只怪兽长得像哪种动
物？
它哪里长的怪？
古罗马时期
这支杯子上的怪兽长得像哪种动
物？ 它哪里长的怪？ 你觉得什么样的人才能使用 它？
有什么意义吗？
象牙制角状杯 (公元前 247年 安息帝国）
印第安图腾柱
这些同学采用了不同的方法制作怪兽， 你想用什么方法做呢？
白天的景色与夜晚的景色有什么不同？
亮色与暗色的对比使画面产生强烈、绚丽的效果！
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大 师 的 画
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1、现在各小组已经做好了自己的笔筒，哪个小组先来展示一下？ 在展示时要对作品进行自我评价，包括作品介绍以及制作中的得与 失。 （自评能促使学生自我反思，在教学中教师要给学生提供自评机会， 让学生口头描绘作品的成功之处和存在问题，培养学生善于反思的 习惯，以便进一步改进自己的作品，形成特色。在这一环节中，就 可以让那些有创新的同学来说说他们的好办法，教师要给与充分的 肯定和鼓励。） 2、同学间互相评。 （在自评的基础上，教师组织学生互评作品，在互评中教师要力求 让学生正确对待他人的作品，学会欣赏别人，从而取长补短，相互 促进，共同提高。） 3、颁发创意奖、合作奖、环保奖、装饰奖。
人美版小学二年级美术下册《第8课 洗澡》教学设计 (2)
人美版小学二年级美术下册《第8课洗澡》教学设计 (2)一. 教材分析《洗澡》这一课旨在让学生通过观察和描绘洗澡的场景，培养他们的观察能力和表现能力。
教材中提供了生动的洗澡场景图片，以及简单的绘画步骤，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，他们善于观察和表现生活中的事物。
但是对于洗澡这一主题，他们可能存在不同的认知和体验，因此在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们从自己的角度出发，表现出洗澡的场景。
三. 教学目标1.让学生通过观察和描绘洗澡的场景，提高他们的观察能力和表现能力。
2.培养学生对人体结构和比例的认识，提高他们的绘画技巧。
3.引导学生从生活中发现美，培养他们的审美能力。
四. 教学重难点1.洗澡场景的描绘，如何表现洗澡时的动态和情感。
2.人体的比例和结构，如何画出真实自然的人物形象。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的洗澡场景，提高他们的观察能力。
2.示范法：教师通过示范，讲解绘画技巧，帮助学生掌握绘画方法。
3.讨论法：引导学生相互交流，分享绘画心得，提高他们的表达能力。
六. 教学准备1.准备洗澡场景的图片，用于引导学生观察和描绘。
2.准备人体结构的图片，帮助学生了解人体比例。
3.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示洗澡场景的图片，引导学生关注洗澡这一主题，激发他们的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示人体结构的图片，讲解人体比例和基本结构，让学生了解洗澡时的人物形象。
3.操练（10分钟）教师示范绘画洗澡场景的步骤，讲解绘画技巧，然后学生按照示范进行绘画练习。
4.巩固（10分钟）教师引导学生相互交流，分享绘画心得，讨论如何更好地表现洗澡场景和人物形象。
5.拓展（10分钟）教师鼓励学生从生活中发现洗澡场景，进行观察和描绘，培养他们的审美能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调洗澡场景的描绘方法和人体比例的重要性。
人美版二年级美术下册全册课件
相互遮挡
有疏有密
看一看，树枝与树叶生长的 规律，有哪些特点？
仔细观察，树叶都有什么形状？
仔细观察， 树皮上有什么线条？
作画要点：
造型生动，特点突出。 线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。
大胆表现，敢于创新。
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？
突出特点 简化外形 线条丰富
观察学生作品中的线条有哪些变化？
线描
彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
拼贴添画
手工制作
同学们你们是不是已经迫不及待的想设计一款吃虫草呢?
立体效果
要求： 采用自己喜欢的方法完成 1.吃虫器要新奇独特，轮廓要清晰，画面要饱满， 有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。
作品欣赏
洗澡
观察他们的表情， 说一说你喜欢洗吗？
交流分享：
小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情， 你的心情怎样呢？
想一想：
洗澡时需要哪些 用品呢？
演一演： 请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些
变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。
）都
汇报交流：
1.找制作材料：这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰：这几条节节虫你最喜欢那条，它哪里吸引了你？ 3.说连接方法：用胶粘贴、用线连、直接折……….
制作步骤
第一步 构思 第二步 打扮头尾身体 第三步 连接
制作要求
利用手中的各种材料和废旧物，运用重复 排列的方法设计和制作一条富有想象力又精致 的节节虫。 1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴等。 2.保持地面清洁，使用钉子剪刀等工具时要 注意安全。 3.比一比哪组节节虫最漂亮，最特别。
二年级小学美术下册全册教案(人美版)
二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括颜色的分类和搭配。
培养学生对色彩的感知和表达能力。
1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
颜色的搭配：对比色、邻近色等。
1.3 教学步骤：讲解颜色的分类和搭配知识。
让学生进行颜色搭配的实践操作。
学生展示自己的颜色搭配作品，互相交流评价。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、形状、阴影等。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
2.2 教学内容：线条的运用：直线、曲线、波浪线等。
形状的绘制：圆形、方形、三角形等。
阴影的添加：光影效果的创造。
2.3 教学步骤：讲解线条、形状和阴影的基本知识。
让学生进行线条、形状和阴影的实践操作。
学生展示自己的绘画作品，互相交流评价。
第三章：手工制作3.1 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，包括剪纸、折纸、粘土等。
培养学生对手工艺作品的观察和表达能力。
3.2 教学内容：剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。
折纸：学习折纸的基本技巧，创作折纸作品。
粘土：学习粘土的基本技巧，创作粘土作品。
3.3 教学步骤：讲解剪纸、折纸和粘土的基本技巧。
让学生进行剪纸、折纸和粘土的实践操作。
学生展示自己的手工制作作品，互相交流评价。
第四章：欣赏与评述4.1 教学目标：让学生了解和欣赏各种美术作品，培养学生的审美能力。
培养学生对美术作品的评述能力。
4.2 教学内容：欣赏各种美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。
学习欣赏美术作品的方法和技巧。
4.3 教学步骤：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。
让学生进行美术作品的欣赏和评述。
学生展示自己的欣赏和评述作品，互相交流评价。
第五章：创意绘画5.1 教学目标：培养学生的创新思维和创造力。
培养学生对绘画作品的观察和表达能力。
5.2 教学内容：创意绘画的技巧和方法。
创作自己的创意绘画作品。
5.3 教学步骤：讲解创意绘画的技巧和方法。
人美版小学美术二年级下册期末复习知识点
人美版小学美术二年级下册期末复习知识点一、美术基础知识绘画材料了解并熟悉常用的绘画材料，如铅笔、蜡笔、水彩笔等。
色彩知识识别并记住基本颜色，如红、黄、蓝等。
初步了解色彩的混合原理，知道两种或多种颜色混合可以得到新的颜色。
线条与形状认识不同的线条类型（直线、曲线、折线等），并知道如何运用它们来描绘物体。
了解基本的形状（圆形、三角形、正方形等），并能够在作品中应用。
二、绘画技法与表现绘画技法学习并掌握简单的绘画技法，如平涂、渐变、描边等。
练习使用不同的绘画工具，体验不同的绘画效果。
画面组织学习如何组织画面，使画面具有层次感和空间感。
尝试使用并列、叠加等方式组织画面中的元素。
自由创作鼓励学生发挥想象力，自由创作动物、植物等形象。
尝试运用不同的绘画材料和技法来表现不同的题材。
三、美术欣赏与评述美术作品欣赏欣赏教材中的美术作品，了解不同画家的风格和特点。
学习从色彩、线条、形状等方面分析作品的艺术特色。
评述能力培养学生对美术作品的评述能力，能够简单描述作品的内容和特点。
鼓励学生表达自己的审美感受和看法。
四、专题内容茂密的花学习用并列的形式组织画面，练习用线造型。
注意花与花之间的疏密关系和高低错落，使画面自然生动。
假如我是巨人利用灵活的比较启发多种奇妙的联想。
尝试从巨人的视角观察世界，创作有趣的作品。
画夜景与影子了解并学习如何选择合适的颜色来表现夜景和影子。
尝试运用不同的色彩和技法来表现夜晚的氛围和影子的效果。
认识身边的树认识树的一般特征，学习画树的方法。
尝试以树为主题创作一幅完整的图画。
五、综合实践手工制作结合所学美术知识，进行简单的手工制作活动，如剪纸、拼贴等。
通过手工制作培养学生的动手能力和创造力。
美术创作鼓励学生运用所学的绘画技法和表现方法，创作具有个人特色的美术作品。
可以在班级或学校进行美术展览，展示学生的创作成果。
人美版 小学 美术 二年级 下册 全册PPT优质课件
3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
吊饰
造型独特 色彩绚丽
小朋友们让我们一起来 找一找它们的不同吧！
请找出这两张 风景照片里的
3处不同
不同之处它们 在哪里呢？
• 通过这个小游戏
你们都发现了什么
有了不同的想法，添加了不同的东西，产生了不同的画面效果。
添 加 热 气 球 从 高 空 看 家 乡
• 你想选择哪类风景图片做底图？ • 你准备用什么方法来添画？
人美版二年级美术下册
认识身边的树
谜语：
像伞不是伞， 整天土里站， 冬天光着头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
树
柳树
柳 树
杨 树
柏树
柏 树 叶
银杏树
银 杏 树 叶
认识各种各样的树冠
松 树
不同的树木
• • • • 1 枝干不同 2 叶子形状不同 3 生长季节不同 4.整体造型不同
了解：
让我们一起走进食虫植物的王国，欣赏不同种类的食虫草。
我们可以总结出吃虫草捕捉昆虫的方法有？
一、设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。
二、黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。
三、设圈套：合拢叶片夹住虫子。
表演：
小组商量讨论，然后上来表演。 （你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）
你在米罗的 作品中发现了 哪些有趣的形 象？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
帮帮老师，把它们想象成有趣的形象？ 2 1
3
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条流畅，画面分割恰当。 添画独特有创新。
2
小组评：画面新奇有趣 想象力丰富 全班评：你最喜欢哪幅画？
人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结
人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结一、教学计划本学期，我们将以贯彻《美术新课标》为指导思想，把握好美术课程的性质与方向，继承和发扬中国美术教育的优良传统，遵循教育教学规律，改变以往偏重知识传授的教学模式，努力使美术学习方式有利于学生智力与能力的发展，发挥美术教育在开发潜能、培养全面和谐发展的人格、形成学生积极的情感体验等方面的积极作用。
二、教学目标1、通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、在全部美术活动中，鼓励学生克服畏难情绪，包容不同个性行为，提高他们的造型表现能力，让他们体验自由表达和创造的快乐。
3、倡导学生在美术活动中，通过合作学习和探究学习，培养学生的合作意识和探究意识。
4、了解不同美术媒材的特点，尝试不同的制作方法，发展学生的感知能力和创造能力。
5、引导学生在美术活动中，通过观察、体验、思考、尝试、创作、评价等活动过程对艺术产生感应和兴味，从而兴味盎然以至达到内心积极的情感体验。
三、教学方法与措施1、注重对学生造型表现的培养。
在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、在美术学习过程中激发学生的创造精神，发展美术实践能力，在动脑、动手的状态下，参与到美术学习活动中去。
最新最全人美版美术二年级下册全册教案
美术教案设计美术教案设计模板美术教案设计美术教案设计模板美术教案设计模板美术教案设计模板美术教案设计同学共享自己搜集的有关吊饰的资料。
C 提问：关于吊饰，你有什么问题吗？生：互相交流信息。
学生欣赏吊饰并分析思考。
2、学生分组讨论问题：a说一说生活中有哪些吊饰？b你知道吊饰有哪些形式？（独立和组合，平面和立体）c使用的是什么材料？d吊饰的用途。
（不同的吊饰有不同的风格，不同的场合适用不同的吊饰。
）e你想设计什么样的吊饰？学生分小组讨论并回答问题同学互相交流，介绍自己搜集到的有关吊饰的资料。
汇报:请几位同学汇报小组讨论的结果。
3、出示课件A对比分析吊饰的特点。
a对比一组吊饰，比较制作方法有什么不同？（看课件）生：学生思考并回答问题。
b看一看造型和色彩有什么不同？问题：运用了哪些制作方法？怎样装饰才漂亮？B课件演示制作方法。
a出示工具材料，让学生大胆尝试。
你发现有哪些材料？怎样合理利用？生：学生边看边思考：如何合理利用材料进行创新设计。
场合适用不同的吊饰。
）e你想设计什么样的吊饰？学生分小组讨论并回答问题同学互相交流，介绍自己搜集到的有关吊饰的资料。
汇报:请几位同学汇报小组讨论的结果。
美术教案设计模板美术教案设计模板美术教案设计主要内容及教材重点、难点。
二年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。
教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
教学重、难点：在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。
人美版小学美术二年级下册教案精华版
人美版小学美术二年级下册教案精华版课时：2课时教材分析：本套教材以审美教育为核心，注重培养学生的审美情感、审美评价和审美创造力。
内容丰富，结构清晰，难度适中，富有时代特色，贴近学生生活，符合小学生心理发展特点。
教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美情感，提高审美评价能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养创新精神。
4. 培养学生良好的审美习惯和道德品质。
教学内容：第一课时：绘画技巧与表现方法1. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 通过练习，让学生掌握基本的表现方法，如构图、描绘、渲染等。
第二课时：创作与评价1. 让学生根据自己的兴趣和想法进行创作。
2. 培养学生的审美评价能力，学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习状态。
2. 展示一些优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
二、基本绘画技巧的学习（10分钟）1. 教师讲解和演示线条、形状、色彩等基本绘画技巧。
2. 学生跟随教师进行实践练习。
三、表现方法的学习（10分钟）1. 教师讲解和演示构图、描绘、渲染等基本表现方法。
2. 学生跟随教师进行实践练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生提问，教师解答。
第二课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习状态。
2. 展示一些优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
二、创作活动（15分钟）1. 教师提出创作要求，如主题、构图、色彩等。
2. 学生根据自己的兴趣和想法进行创作。
三、审美评价（10分钟）1. 学生互相欣赏和评价作品，教师进行指导。
2. 教师选取几幅优秀作品进行展示，全班同学共同评价。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生提问，教师解答。
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组织学生欣赏图片。
分小组交流。(介绍、分析、欣赏图片内容)
了解图片内容，为添画做铺垫。
教师讲解，出示课题----添画
明确课题，了解作业内容。
出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：
(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。
(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么？
教学重点
学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。
教学难点
巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。
教学准备
图画纸、水彩笔、黑色水笔。
课堂流程
教师活动
学生活动
教学意图
提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。
准备好学习用具。
引起兴趣，准备上课。
（1）画线游戏。规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。（可以闭上眼睛画。）
学生发言。
教学反思
第3课纸盒变家具
课题纸盒变家具ຫໍສະໝຸດ 课型设计·应用课时
第课时
上课时间
教学目标
通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想；在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。进一步提高学生的审美表现力，在小组学习的氛围中，相互交流、相互学习、资源共享，使学生的合作精神得以发展。
培养和提高学生的评价能力。
小结
通过本课教学你学到了什么？
还有什么问题需要解决？
学生发言。
引导学生发现问题，解决问题。
整理用具。
教学反思
第2课绘画游戏
课题
绘画游戏
课型
造型·表现
课时
第课时
上课时间
教学目标
1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。
2、激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。
(1)你喜欢哪一幅作品？为什么？
(2)说一说制作方法。
看书讨论：
发表自己的观点和看法，分析、交流制作方法。
通过书中作品，欣赏、分析、了解制作方法。
[教学流程7]
组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。
师生配合演示：
剪、画、贴合作完成添画。
掌握作业步骤过程。
[教学流程8]
作业：要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。
学生讨论，发言，回答问题。
可以添加什么内容，说一说理由——
根据画面情境添画，应该注意什么——
通过讨论知道添画的基本方法，引导学生自主学习。
播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。
由学生操作，在教师提供的许多材料中选择恰当的内容进行添加。
学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。
看教材第2页、第3页，分析书中作品：
第十二周
第12课雄伟的塔
第十三周
第13课演电视
第十四周
第14课小扇子
第十五周
第15课会变的线条第16课刷牙
第十六周
第17课动物乐园
第十七周
第18课节日的装饰
第十八周
第19课过春节
第十九周
测评
华秦小学二年级美术下册教案
第1课添画
课题
添画
课型
造型·表现
课时
第课时
上课时间
教学目标
1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。
②添加内容是否生动。
③调整画面的整体感觉。
分析作业要求，准备作业用具，选择作业形式。
学生完成作业，在完成作业中发现问题，解决问题。
明确作业要求。
发现问题及时解决问题。
展示讲评作业
学生自评、互评结合。
按照作业要求评价作业。分析创新表现内容。
评价、展示作品活动。
巩固知识，总结学习方法。
小结
通过本课教学你学到了什么？
学生讨论后，充分发言，大胆想象。
根据这个形象添画，交流展示。
发挥学生的想象力，引导学生大胆发挥想象力。
（5）看书第4页、第5页，讨论：
①欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？
②线的排列，哪张疏密关系处理得好？
③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？
学生分组讨论：
分别讨论三个问题，组内进行交流。
按要求整理用具，选择作业方法。
明确作业步骤过程。
学生完成作业
老师辅导要点：
(1)能否巧妙图片。
(2)图片内容与添加内容是否统一。
(3)添画构图是否美观。(4)注意近大远小的关系。
学生完成作业。
个人或两人合作完成。
明确作业要求，准备完成作业。
展示讲评作业
组织展示、讲评作业。布置、展示作品。
自评，组内讲评，班内讲评相结合。
学生按要求画，完成一张画满线条的作业。
游戏引入新课，引起学生学习兴趣，调动学生主动性。
（2）请你看看这幅画好看吗？说说理由。学生活动，相互观看、分析。
学生活动，相互观看、分析。
（3）教师利用学生作业演示。（实物投影）利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象，学生观察了解绘画方法。
观察了解绘画方法。
（4）想象练习利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，奖形状上下左右翻转让学生联想像什么。
教学重点
打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。
教学难点
家具作品的新颖、美观，造型多样。
教学准备
各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。
课堂流程
教师活动
学生活动
教学意图
提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。
人美版小学美术二年级上册（全册教学进度）
周次
内容
备注
第一周
第1课我和昆虫
第二周
第2课奇妙的爬行
第三周
第3课漂亮的小钟表
第四周
第4课会变的小手套
第五周
第5课小花饰
第六周
第6课百变团花
第七周
第7课我们身边的痕迹
第八周
第8课大树的故事
第九周
第9课新颖的泥名片
第十周
第10课我们来跳舞
第十一周
第11课泥条头像
小组代表进行典型发言，其他成员补充。
通过讨论交流，了解画家作品内容以及与本课的联系。
了解绘画中的疏密关系。
培养自主学习精神。
学生完成作业
（1）作业要求：
①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。
②利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形。（2）教师辅导要点：
①随意形的疏密关系。
2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。
教学重点
根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。
教学难点
使内容与环境尽可能统一。
教学准备
风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。
课堂流程
教师活动
学生活动
教学意图
提示学生集中注意力。
准备好学习用具。