(部编版)九年级历史上册精品教学课件：第5课 罗马城邦和罗马帝国

②事件：公元前73年斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速其衰落
二、历史演进
3、罗马帝国：
（1）人物：①凯撒 →宣布独裁→共和向帝国过渡
“Veni，Vidi，Vici” 我来了、我看见了、我征服了！
二、历史演进
3、罗马帝国：
（1）人物：①凯撒 →宣布独裁→共和向帝国过渡
②屋大维 →内战最后的胜利者→创元首制
第5课 罗马城邦和罗马帝国
新课导入 罗 马 风 光
知识目标
熟悉罗马从城邦发展到帝国的过程；知道罗马帝国衰亡的史 实；把握罗马共和国和罗马帝国灭亡的原因。
本 一、地理位置与自然环境(P16) 课
知
识
结 构
二、历史演进(P16-20)
一、地理位置与自然环境
①地中海中部， 三面环海； ②东部山地众多；
利于发展畜牧业 ③西部平坦肥沃；
利于发展农业
二、历史演进
罗马城邦
公元前 1000年
罗马共和国
公元前 509年
罗马帝国
公元前 49年
帝国衰亡
公元3 世纪
二、历史演进
1、罗马城邦：
（1）时间：公元前1000年
（2）地点：意大利半岛中部的台伯河畔
青铜母狼雕像，高85厘米，约创作于公元前500年。雕像取材于罗马建城的 传说：特洛伊战争结束后，特洛伊王子逃到意大利半岛，建立了阿尔巴城；后 来，一个名叫努米托耳的国王被其弟阿木留斯推翻，儿子被杀，但他的女儿为 战神所爱，生下一对双胞胎罗穆路和瑞穆斯，却被阿木留斯放入篮子中丢入台 伯河；这对兄弟后来被一只母狼发现并收留抚养，不久，被牧人发现收养；他 们长大以后，杀死仇人，救出外祖父，创建了新的城市；后来罗穆路杀死了瑞 穆斯，并以自己的名字命名这座城市为罗马。这尊雕像所刻划的就是曾经哺育 了罗马创始人的母狼的形象。对罗马人来说，它具有纪念碑意义，人们把它作 为民族发源的始祖而给以顶礼膜拜。现在，雕像《母狼》为罗马市的象征。
（2）时间：公元前27年
（3）鼎盛：
2世纪，进入黄金 时期，横跨欧、亚、 非三洲，地中海成 了“内湖”。
3、帝国衰亡 ①危机：3世纪陷入长期的政治、经济大危机； ②分裂：4世纪末分裂；
③衰亡：476西年西罗罗马马帝帝国国灭亡
(标志着西欧奴隶社会结束， 开始向封建社会过渡)
东罗马帝国
谢 谢！
二、历史演进
2、罗马共和国：
（1）建立：公元前509年 （2）统治：元老院、执政官、公民大会、保民官
（3）法律： （4）扩张： （5）衰落：
元老院：贵族组 执政官：主 成，掌决策权 持日常政务
罗马元老院会议上的辩论
保民官：平民选出， 保障平民权利
二、历史演进
区别：迄今已知世界第一部比较
2、罗马共和国： 完整的成文法典?欧洲法学渊源?
（1）建立：公元前509年
《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》
（2）统治：元老院、执政官、公民大会、保民官
（3）法律：十二铜表法
①时间：公元前450年左右 ②内容：涉及诉讼程序、所有权和债
务权、宗教法等内容
③意义：A.使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了 贵族对法律的曲解和滥用; B.是罗马法制建设的第一步,对罗马及后世影响深远。
二、历史演进
2、罗马共和国：
（4）扩张：
说说：阅读教材结合视频与地图， 说一说罗马共和国扩张的过程？
①公元前3世纪初，征 服意大利半岛； ②灭掉迦太基，控制了 西地中海地区； ③公元前2世纪，制霸 地中海。
二、历史演进
2、罗马共和国：（5）衰落：
①背景：扩张→被征服人为 奴隶→Байду номын сангаас要生产者、角斗士