任课教师教学状况评估问卷调查表(自评)
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
1、任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
2、任课教师专业知识方面
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
3、您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
4、您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生的动手能力
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
5、您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
6、您认为任课老师是否因材施教，注重学生学习方法的引导☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
7、您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
8、您认为课堂上的学习气氛如何
☐很活跃☐较活跃☐总体一般☐非常沉闷☐非常不好9、针对目前所学课程，您的收获如何
☐很多☐较多☐一般☐较少☐非常少。
任课教师评价问卷
任课教师评价问卷
年班
指导语：
各位同学，为了对我校教师的教育教学情况有一个科学全面的评价，学校开展了这次民意调查活动，希望得到同学们的大力支持与配合，对班任教师和科任教师分别进行公平、公正的评价，我们将对投票保密，绝不泄露，请您放心作答。
每一条都要回答，不要遗漏。
谢谢合作！
一、教师言行举止是否得体。
言行举止得体的“√”，不得体的打“Ｘ”
三、教师是否强迫学生征订规定之外的书及资料。
无乱订教辅资料的打“√”，有乱订教辅资料的打“Ｘ”
六、教师是否认真批改作业。
认真批改作业的打“√”，不认真批改的打“Ｘ”。
中学教师教学情况问卷调查
学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意 )2.你认为该教师对课的预备情况 ( A .预备充分 B .预备不充分 C .有时预备不充分)3.你喜爱该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜爱 B .不喜爱 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍 ( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养 ( A .是 B .否 C .一般)6.你感受该教师的课堂教学效果 ( A .一般 B .好 C .不行 D .专门差)7.你认为该门学科课后作业 (A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改 ( A .有时批 B .每次都批 C .差不多不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误 ( A .不纠正 B .有时纠正C .及时纠正D .无作业10.该教师课后辅导 (A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度 (A .一般 B .不行 C .好)12.你对该教师的教学治理方法 (A .中意 B .管得太严 C .不中意 D .全然不管)13.你对该教师的综合评价 ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那儿得到更多的关怀、关心、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进展、进步提供真心的关心吗？假如你的回答是确信的，那么请你如实填写下表。
（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关怀、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关怀C、工作不够认真，不关怀学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有 B、间或发生 C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、差不多按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课预备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、专门少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、差不多上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听明白、掌握B、有时听不明白C、全然听不明白（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
任课教师教学问卷调查表
3、结合本班实际情况，写出你认为存在的问题和合理的建议。谢谢！ XX中学教科处
优秀
物理
良好 合格
不合格
优秀
良好
化学
化学
合格
不合格
科目
任课教 师姓名
评价 项目 结果
优秀
生物
良好 合格
不合格
优秀
音乐
良好 合格
不合格
优秀
体育
良好 合格
不合格
优秀
美术
良好 合格
不合格
优秀
信息
良好 合格
不合格
优秀
劳技
良好 合格
不合格
教学亮点
教学中存在的问题
建议
班级管理中存在 的问题及建议
的问题建议
XX中学2018－2019学年度X学期任课教师 及班级管理情况问卷调查表
班级： 年级（ ）班
科目
任课教 师姓名
评价 项目 结果
教学亮点
教学中存在的问题
建议
优秀
语文
良好 合格
不合格
优秀
数学
良好 合格
不合格
优秀
英语
良好 合格
不合格
优秀
政治
良好 合格
不合格
优秀
历史
良好 合格
不合格
优秀
地理
良好 合格
不合格
教师教育教学现状学生问卷调查表
教师教育教学现状学生问卷调查表为全面了解我校教师教育教学现状，特开展本次学生问卷调查表，请同学们积极配合、如实填写。
本次调查不写姓名。
谢谢！--------------------------------------------------------------------------------第一部分基本信息1、性别是：男女2、你所在年级是：七年级八年级九年级3、你的班级是：（）班--------------------------------------------------------------------------------第二部分情况调查1、教师在课堂教学过程中有无聚众闲谈或娱乐？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------2、教师是否不批改作业、布置作业少或批改作业不及时或让学生批改？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------3、教师有无在课堂上说脏话、说粗话、随地吐痰等？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------4、教师在上课时是否迟到早退、无故缺席、经常请假、擅离课堂、或随意调课？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------5、教师是否歧视、讽刺挖苦学生，随意惩罚学生？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------6、教师有无利用职位优势向学生索要报酬及礼品？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无------------------------------------------------------------------------------- 教师是否在教授知识的同时，在其它方面也给予指导？A、经常B、较多C、一般D、较少E、从不--------------------------------------------------------------------------------8、教师是否严格要求学生？A、非常严格B、严格C、较严格D、不严格E、宽松--------------------------------------------------------------------------------9、教师是否愿意解答学生的疑问？A、非常乐意B、乐意C、基本乐意D、不乐意E、非常不乐意--------------------------------------------------------------------------------10、教师是否对学生认真负责？A、非常负责B、负责C、较负责D、不负责E、完全不负责--------------------------------------------------------------------------------11、你对任课教师的满意度是：A、非常满意B、满意C、较满意D、不满意E、抱怨--------------------------------------------------------------------------------12、总体而言，你认为你的老师在课堂上：A、充满激情B、充满热情C、热情不足D、散漫随意E、精神萎靡--------------------------------------------------------------------------------13、老师曾经就日常生活中的问题和你谈过心吗？A、经常B、较多C、较少D、偶尔E、从无--------------------------------------------------------------------------------14、你认为老师对你们做到一视同仁了吗？A、完全能B、基本能C、偶尔能D、较少能E、完全不能-------------------------------------------------------------------------------- 15、用三个词语描述您最不喜欢老师的特点(请填写)（）--------------------------------------------------------------------------------。
教学效果评估问卷调查表
教学效果评估问卷调查表前言感谢您参与本次教学效果评估问卷调查。
我们非常重视您的意见和反馈，以便不断改进教学质量和提升学习效果。
请您在填写问卷时如实提供个人信息和意见，所有信息将严格保密，仅用于评估和改进教学相关事宜。
个人信息请您提供下列个人信息，以便我们进行数据分析和结果汇总：姓名：年龄：学历：职业：教学内容评估请您根据个人实际情况和感受，对以下教学内容进行评估，并在每个问题后面选择适当的选项：1.教材和课程设置是否合理？非常不合理不合理一般合理非常合理2.授课方式和方法是否有益于学习？非常有益有益一般不太有益毫无益处3.教师的知识水平和教学能力是否令人满意？非常满意满意一般不太满意很不满意4.教学资源和工具的使用是否充分和恰当？非常充分和恰当充分和恰当一般不够充分和恰当过于缺乏和不恰当5.教学环境和氛围对学习的影响如何？非常有利有利一般不太有利很不利6.教学过程中是否有足够的互动和参与？非常有有一般不够没有任何互动和参与7.教学反馈和评估方式是否合适？非常合适合适一般不太合适完全不合适教学效果评估请您根据实际学习情况，对以下教学效果进行评估，并在每个问题后面选择适当的选项：1.在课程学习过程中，您的理解和掌握程度如何？很差较差一般较好很好2.在课后复习和巩固过程中，您的能力提升情况如何？没有提升提升很少提升一些提升较多提升很多3.在应用和实践中，您的知识和技能能否灵活运用？不能灵活运用很少灵活运用一般较灵活运用很灵活运用4.课程对您的职业发展和个人成长有何帮助？没有任何帮助帮助很少有一些帮助帮助较多帮助很多5.您认为该课程是否对您的学习兴趣和动力产生积极影响？没有积极影响影响很少有一定影响影响较大影响非常大总结请您根据个人实际情况和感受，对本次教学的整体评价进行总结，并提出可以改进的建议或意见。
您的参与是对我们最大的支持和鼓励，再次感谢您宝贵的意见和反馈。
您的意见将帮助我们不断提高教学质量，提升学习效果。
教师教育教学情况学生问卷调查表
教师教育授课情况学生问卷检查表
20至 20学年度第学期班级：
请你对学科教师的每一项谈论内容写出分数（很好 5 分，满意 4 分，一般 3 分，较差 2 分）序号调查内容
语文数学英语思品科学信息音乐体育美术关心珍爱学生，敬爱学生人格，
1
无体罚或变相体罚行为
谆谆教育，方法合适，引领学
2
生积极进步
师德崇敬，制止更正学生不良
3
行为，无违犯道德、原则言行
作风正派，凝聚力强，主动帮
4
助学生解决学习生活中的困难
甘于奉献，淡泊名利，无“有
5
偿家教”行为
6作风慎重，以身作则，主动引
领学生成长成才
关注课堂，侧重创新，工作纪7
律优异，遇事办理及时
关注学生，认识学生心理，结8
合学科特点做好帮教工作
积极参加班级管理，教师间相9
互合作，团队合作精神强
宽严有度，教育方式合适，注10
重集体主义教育
教师的备课认真、课前准备充11
分，授课思路清楚
教师的授课方法多样，能激起12
我们的学习兴趣
教师使用多媒体等手段，使我13
们更易理解和掌握知识
教师能够让我们谈论问题，形14
成老师和学生的互动
教师能够引导我们自主研究问15
题，而不是让我们死记知识
教师能够经常引导我们不断地16
总结规律，使我们不断进步
教师能够激励我们积极发言，17
让我们说出知道的知识
教师在授课过程中经常指导我18
们正确的学习方法
教师部署作业合适，批阅的作19
业认真，我们是满意的
教师的授课内容吻合我们实20
际，授课收效好
总
得分。
教师课堂教学效果评价问卷调查表(1)
3
1
14、你认为教师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
5
3
1
教
学
方
法
15分
15、你喜欢老师的教学方法吗？
5
3
1
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
5
3
1
17、老师经常给你们在电教室上课吗？
5
3
1
教
学
效
果
10分
18、教师上课你能否听懂？
5
3
1
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
5
3
1
综合评价
5
3Hale Waihona Puke 17、教师有无上课接打手机、抽烟现象？
5
3
1
8、教师上课的言谈举止是否文明、得体？
5
3
1
9、教师上课有无只管教不管学生的现象？
5
3
1
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
5
3
1
11、你觉得老师尊重你们吗？
5
3
1
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
5
3
1
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？
教师课堂教学效果评价问卷调查表
学科
任课教师
班级
总分
评定等级及权重系数
指标项目及指标分
好
中
差
教
学
态
度
30分
1、你喜欢该教师吗？
6
4
2
2、教师对你们负责吗？
6
4
2
3、教师关心、爱护你们吗？
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评估标准
判断
评分
优
良
中
差
教学态度
1
备课认真，教学负责，作业处理及时，课外辅导经常，注重培养学科兴趣小组和学有特长的学生。
20
13
11
5
2
严格要求学生，寓教育于教学之中，既教书又育人。
12
10
8
3
教学内容和方法
3
基本线索层次分明，思路清晰，基本概念、原理明确无误，突出重点，讲清难点，有讲有练，组织严密。
16
14
12
4
4
教法灵活，注意启发学生思维，善于调动学生学习的积极性，注意培养学生的能力。
15
13
11
4
5
讲解深入浅出，逻辑性强，语言准确清晰，形象生动，板书清楚有条理，重视必要的直观教学及演示实验。
13
11
9
4
教学效果
6
从学生的作业、考试考查测验成绩，调查和实验报告，估计学生掌握本课程内容的程度。
任课教师教学状况评估问卷调查表（自评）
课程：任课教师：
项目
序号
评估标准
判断
评分
优
良
中
差
教学态度
1
备课认真，教学负责，作业处理及时，课外辅导经常，注重培养学科兴趣小组和学有特长的学生。
20
13
11
5
2
严格要求学生，寓教育于教学之中，既教书又育人。
12
10
8
3
教学内容和方法
3
基本线索层次分明，思路清晰，基本概念、原理明确无误，突出重点，讲清难点，有讲有练，组织严密。
16
14
12
4
4
教法灵活，注意启发学生思维，善于调动学生学习的积极性，注意培养学生的能力。
15
13
11
4
5
讲解深入浅出，逻辑性强，语言准确清晰，形象生动，板书清楚有条理，重视必要的直观教学及演示实验。
13
11
9
4
教学效果
6
从学生的作业、考试考查测验成绩，调查和实验报告，估计学生掌握本课程内容的程度。
14
12
10
4
学习与提高
7
注意学习教育理论，注重吸取学科新知识。
10
8
6
3
填表时间：年月日
合计得分
说明：1、请填表人员以严肃认真和实事求是的态度，结合课内外了解的情况，根据每条（序号）的“评估标准”在评分栏中打分。2、本表由任课教师自己填写。
任课教师教学状况评估问卷调查表（自评）
课程：任课教师：
项目
14
12
10
4
学习与提高
7
注意学习教育理论，注重吸取学科新知识。
10
8
6
3
填表时间：年月日
合计得分
说明：1、请填表人员以严肃认真和实事求是的态度，结合课内外了解的情况，根据每条（序号）的“评估标准”在评分栏中打分。2、本表由任课教师自己填写。