吸管飞机制作心得
幼儿园大班科学领域教案《制作吸管飞机》
幼儿园大班科学领域教案制作吸管飞机教学目标•引导幼儿了解飞机的功能和原理，培养其对科学的兴趣和探索精神。
•培养幼儿动手制作的能力，锻炼其观察、思考和解决问题的能力。
教学准备•吸管•纸板•剪刀•胶水•彩色纸•彩笔•直尺教学步骤1. 导入活动（约10分钟）通过观看幻灯片或展示图片，介绍飞机的形状、功能和飞行原理，激发幼儿对飞机的兴趣，并提问引导幼儿思考：“你们想知道飞机是如何飞行的吗？”“你们想制作一个自己的吸管飞机吗？”2. 制作飞机（约30分钟）步骤：• 2.1 准备材料：吸管、纸板、剪刀、胶水、彩色纸和彩笔。
• 2.2 给幼儿展示制作飞机的步骤，提醒幼儿注意安全，尽量使用剪刀和胶水。
• 2.3 幼儿自由发挥，按照自己的想法和创意，用剪刀和彩笔在纸板上绘制并剪出飞机的形状，然后用胶水将吸管固定在飞机上。
• 2.4 用彩色纸和彩笔装饰吸管飞机，让每个幼儿的作品独特而精彩。
3. 飞行实验（约20分钟）步骤：• 3.1 将教室的桌子上沾湿一段，或者在室外找一个平坦的地方。
• 3.2 让幼儿站在桌子的一端，将吸管飞机轻轻地向前推，观察飞机的飞行距离和方向。
• 3.3 让幼儿分别调整吸管飞机的形状和出发力度，再次进行推动，观察结果，并让幼儿进行思考和总结：“有什么地方可以改进吗？”“是什么影响了飞机的飞行距离？”• 3.4 鼓励幼儿尝试不同的飞行实验，记录实验结果并进行讨论，以培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
教学延伸•可以邀请幼儿将吸管飞机带回家，与家长进行互动展示，并鼓励他们与家长一起进行更多的飞行实验，观察和记录实验结果。
•可以在课后组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己的飞机设计图，并用吸管飞机进行比赛，看谁的飞机飞得更远。
教学评估•在课堂上，教师可以观察幼儿的参与程度和动手制作的能力，评估是否达到教学目标。
•教师可以与幼儿进行讨论，了解他们对飞机、制作过程和飞行实验的理解情况。
课后作业•让幼儿将自己的吸管飞机带回家，并与家长一起进行飞行实验，在家庭记录本上写下实验结果，并画出吸管飞机的设计图。
大班科学领域教案《制作吸管飞机》
大班科学领域教案《制作吸管飞机》1. 教学目标1.学习制作吸管飞机的方法和步骤。
2.发现物体的运动规律，了解空气的作用及原理。
3.激发学生的创新思维，培养动手能力。
2. 准备工作材料准备1.橡皮筋2.吸管3.纸夹4.纸片5.塑料袋教具准备1.教师制作好的吸管飞机2.展示板知识准备1.空气对物体的作用2.运动的三大规律3.飞行器的构造原理3. 教学过程1. 引入进入教室后，教师放置展示板上方制作好的吸管飞机，并问学生，这么小小的一个飞机，它能飞起来吗？学生看到后纷纷表示怀疑。
随后，教师进一步引导学生思考：飞机是如何飞行的？飞机的造型和材料是如何影响飞行效果的？2. 实践操作1.制作吸管飞机的方法（教师在板书上讲解）:–利用纸夹将纸片折成飞机的形状；–将吸管分别插入飞机的两个翼部；–在飞机尾部绑上一条橡皮筋。
2.学生进行操作实践，教师在一旁提供指导和帮助。
3.学生们每完成一件作品，进行展示、分享，其他同学进行评价分析。
3. 探究物理规律1.让学生通过观察和分析吸管飞机的飞行特点，提高对物理运动规律的认识，引导学生思考：为什么可以通过这样的构造飞行？2.引导学生用自己的语言描述吸管飞机的飞行原理。
4. 拓展应用1.通过阅读材料、观察电影等形式，让学生了解到更多的飞行器，比如：水滴式和鸟式。
2.让学生仿照吸管飞机的构造原理，自己动手制作出其他样式的飞机，最后进行展示、评价。
4. 总结归纳1.对吸管飞机的制作方法和飞行原理的总结归纳2.对本节课学习的知识进行梳理回顾，强化学生的记忆。
5. 作业布置1.要求学生用自己的语言或手工制作的形式，针对本节课中学习到的内容，写一篇总结与思考的小作文或制作出更灵活多样化的飞行器，下节课进行展示。
6. 教学反思本节课采用了“引导发现”的教学方法，通过给学生制作吸管飞机的任务，让学生在探究与实践中，自己发现与琢磨物理规律，从而使学习更加生动、活泼。
同时给学生留出足够自由空间，可以寻找自己的思路，想象和创意，充分发挥学生自己的创造思维力，更有利于启迪学生创新意识和思维。
制作小飞机的感想
制作小飞机的感想近期我参与了一个小飞机的制作项目，这是我第一次亲自动手制作一个飞行器，整个过程令我感到非常兴奋和有趣。
在这个项目中，我学到了很多知识和技能，也体会到了制作飞机的复杂性和挑战性。
制作小飞机需要一定的机械和电子基础知识。
在开始制作之前，我花了一些时间学习有关飞行器的原理和构造，包括飞机的气动学、机械结构和电子控制等方面的知识。
这些知识的掌握对于制作一个可靠且安全的小飞机非常重要。
制作小飞机需要一些常见的工具和材料。
在这个项目中，我使用了各种各样的工具，如锯子、钳子、螺丝刀等，用于切割、连接和调整飞机的各个部件。
同时，我还使用了一些常见的材料，如木板、塑料、铝合金等，用于制作飞机的机身、翼面和其他结构。
在制作过程中，我遇到了许多挑战和困难。
其中一个挑战是设计和制作飞机的机翼。
机翼是飞机的重要组成部分，对于飞机的飞行性能和稳定性有着重要影响。
为了设计出符合要求的机翼，我进行了大量的计算和试验，并使用了一些模拟软件来辅助设计。
最终，我成功地制作出了一个稳定且高效的机翼。
另一个挑战是电子控制系统的设计和调试。
为了让飞机能够实现远程控制和自动飞行，我需要设计一个复杂的电子控制系统，包括遥控器、接收器、飞行控制器和传感器等。
在制作过程中，我遇到了一些电子元件的故障和连接问题，但通过不断尝试和调试，最终成功地解决了这些问题。
制作小飞机的过程中，我不仅学到了技术知识，还培养了一些重要的能力和素质。
例如，我学会了团队合作和沟通，因为在制作过程中，我需要与其他团队成员密切合作，共同解决问题。
我还学会了耐心和细心，因为在制作过程中，一些细小的错误或疏忽可能会导致飞机无法正常飞行。
总的来说，制作小飞机是一项非常有趣和有挑战性的项目。
通过这个项目，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了一些重要的能力和素质。
我相信这些经验将对我未来的学习和工作有很大的帮助。
我也期待能够参与更多类似的项目，继续探索飞行器制作的奥秘。
大班科学领域教案详案《制作吸管飞机》
大班科学领域教案详案《制作吸管飞机》一、教学目标1.了解吸管的结构和原理；2.掌握制作吸管飞机的方法；3.培养学生的动手实践能力和创新思维。
二、教学准备1.材料：吸管、纸张、胶水、剪刀、彩色笔等；2.工具：投影仪、电脑。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）使用投影仪呈现一张吸管飞机的图片，激发学生的兴趣，引发他们的思考。
第二步：讲解吸管的结构和原理（10分钟）1.介绍吸管的结构：管身、吸头和底座；2.解释吸管的原理：通过吸头产生的负压，抽取液体或气体。
第三步：展示吸管飞机的制作过程（10分钟）1.准备制作吸管飞机所需材料；2.以图片或视频的形式展示制作的详细步骤。
第四步：分组实践制作吸管飞机（30分钟）1.将学生分成小组，每组约3-4人；2.指导学生根据所展示的步骤，利用提供的材料和工具进行制作；3.鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以对飞机的外观进行设计和装饰。
第五步：展示和分享（10分钟）1.每个小组展示他们制作的吸管飞机；2.学生们可以分享他们的创意和制作过程；3.老师可提问学生关于吸管飞机的原理和结构。
第六步：总结与反思（5分钟）1.教师引导学生总结制作吸管飞机的步骤和方法；2.学生们交流并讨论他们的体验和感想；3.教师给予适当的肯定和建议。
四、教学后记本节课通过制作吸管飞机的实践活动，培养了学生的动手实践能力和创新思维。
同时，通过展示和分享，增加了学生们的自信心和合作精神。
此教案详案可作为大班科学领域教学的参考，教师在实施过程中可根据实际情况进行调整和补充。
制作飞机模型的心得体会(通用15篇)
制作飞机模型的心得体会（通用15篇）首页> 工作心得体会 >正文制作飞机模型的心得体会（通用15篇）发布日期：2023-01-08 18:30:49 心得体会是我们对自己努力和付出的一种总结，是对自己成长的肯定和认可。
希望以下这些心得体会范文能够给大家带来一些思考和启示，帮助大家写出更好的心得体会。
飞机模型制作心得体会飞机模型制作是一项需要细致耐心的手工制作艺术，通过自己的努力和创造力，能够让我们获得一份成就感和满足感。
作为一个爱好者，我热爱制作各类飞机模型，经过多年的尝试和总结，我在不断地探索中积累了许多经验，并体验到制作飞机模型带给我的愉悦。
在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，希望能够对爱好者们有所帮助。
第二段：准备工作。
要制作一架完整的飞机模型，我们首先要做好充足的准备工作，包括选购适合自己技术和想象力能力的材料和工具。
不同的模型制作需要不同的材料和工具，选择合适的材料和工具可以大大提高制作的效率和成功率。
在准备工具时，建议购买好的工具，做到质量上乘，以确保制作质量的稳定和有效性。
第三段：制作步骤。
飞机模型制作的步骤和技巧因每个模型而异，但总的来说，可以从以下几个方面加以整理。
首先要准备好画图纸和图纸工具，进行初步的设计和制图；其次，依据设计的图纸制作模型的骨架和框架；再根据需要进行涂料的处理和喷涂；最后进行模型的装配和调试。
在制作的过程中，要记得持续学习和探索，不断发现和改进自己的技能和工艺，才能使模型具有更为精致和优美的效果。
第四段：制作注意事项。
飞机模型制作需要注意的事项相对比较多，关于安全方面要格外注意。
使用工具时，要注意保护好自己的手和眼睛，并注意周边环境是否安全，以免发生意外。
制作过程中也要注意细节的处理和材料的质量，如有缺陷或不合适的材料，就应该及时处理和更换。
在操作时，建议多预备工具和材料，这样才能保证制作的顺利和质量。
第五段：体会与收获。
在飞机模型制作的过程中，不仅锻炼了我们的动手能力和思考能力，还培养了我们的耐心和细致。
幼儿园大班科学活动教案详案制作吸管飞机(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班科学活动教案详案制作吸管飞机(三篇)目录：幼儿园大班科学活动教案详案制作吸管飞机一幼儿园大班科学活动教案详案奇妙的拱形二幼儿园大班科学活动教案详案好吃的核桃三幼儿园大班科学活动教案详案制作吸管飞机一【设计意图】飞行是一门很奇妙的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。
在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简单常见的材料，制作飞行器。
看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其原因。
幼儿要想做出一个看似简单的飞机要经过多次的制作--试飞--推测--修改，这有助于发展幼儿动手动脑的能力，分析能力和解决问题的能力。
让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验成功的喜悦。
提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。
【活动目标】1、设计、制作吸管飞机，并通过实验，观察、分析影响飞机飞行的因素。
2、发展幼儿观察能力、分析能力和解决问题的能力。
3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。
【活动准备】1、经验准备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。
2、材料准备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等【活动过程】一、导入，引起幼儿兴趣1.师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?2.幼儿讨论。
3.师：看来大家对飞机都有一些了解。
今天，我就要请小朋友们自己做一架飞机。
这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧!二、制作与试验1.幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。
2.幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改进设计。
师指导：①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?②你的飞机怎样改进才会飞得更远呢?3.教师制作飞机，并与幼儿的飞机进行对比试验。
师指导：①为什么这架飞机飞得最远?②你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗?4.幼儿制作、试验新飞机。
5.幼儿以图画的方式，记录制作方法、实验情况与实验结论。
会飞起来的吸管和乒乓球的小实验作文
会飞起来的吸管和乒乓球的小实验作文
《会飞起来的吸管和乒乓球的小实验》
小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的实验，叫做会飞起来的吸管和乒乓球。
前几天呀，我在家闲着无聊，就想着做个好玩的实验。
我找来了一根吸管和一个乒乓球。
我先把吸管直直地对着乒乓球吹气，你们猜怎么着？乒乓球一动不动！我可纳闷了，这是咋回事呢？
后来我灵机一动，把吸管的一端稍微往上抬起来一点，再对着乒乓球吹气。
哇塞！乒乓球一下子就飞起来啦，就像长了翅膀一样！我不停地吹气，乒乓球就不停地在空中飞来飞去，可好玩啦！
小朋友们，你们也快去试试这个有趣的实验吧！
《会飞起来的吸管和乒乓球的小实验》
嘿，小伙伴们！我发现了一个超神奇的小实验，就是会飞起来的吸管和乒乓球。
有一天，我在房间里瞎捣鼓，看到桌上的吸管和乒乓球，突然就有了个想法。
我拿起吸管，对着乒乓球用力吹，可乒乓球稳如泰山，根本不理我。
我不服气，歪着脑袋想了想，把吸管斜着放，轻轻一吹。
哎呀呀，乒乓球像个快乐的小精灵，一下子就飞起来啦！它在空中跳来跳去，好像在跟我玩耍。
我越吹越起劲，乒乓球也越飞越高，这感觉太棒啦！
小朋友们，快来一起感受这份神奇吧！。
大班科学教案制作吸管飞机
大班科学教案制作吸管飞机一、引言科学教育在幼儿教育中占据重要地位，培养孩子们的观察力、思维力和动手能力。
通过实际操作和体验，幼儿可以更好地理解和掌握科学知识。
本教案将介绍一种简单而有趣的实践活动——制作吸管飞机。
二、教学目标通过本次活动，幼儿将能够：1.了解飞机的基本原理和构造；2.掌握制作吸管飞机的方法；3.培养动手能力和观察力；4.发展合作精神和团队意识。
三、教学准备1. 适量的吸管和剪刀；2. 彩纸；3. 线，胶水或胶带；4. 彩色笔或颜料。
四、教学步骤1. 引入活动（10分钟）首先，教师可以向幼儿们介绍飞机的基本概念和构造，引导他们思考“飞机是如何飞行的？”让幼儿自由表达并展示他们对飞机的认识。
2. 制作吸管飞机（30分钟）2.1 准备工作教师将吸管、剪刀、彩纸等材料分发给幼儿们。
指导幼儿们安全使用剪刀，剪下合适大小的翅膀和尾翼。
2.2 制作机翼和尾翼教师可以让幼儿用彩纸折叠成机翼和尾翼的形状，并用线或胶水固定在吸管上。
鼓励幼儿们尝试不同的形状和飞行特性，如大翅膀和小翅膀的不同影响。
2.3 完成飞机的装配幼儿们可以在吸管上固定机翼和尾翼，确保它们能够平稳地连接到吸管上。
他们还可以使用彩色笔或颜料给飞机进行个性化装饰。
3. 实践探究（20分钟）3.1 进行飞行实验教师将幼儿分成小组，让他们在开阔的室外空间进行飞行实验。
鼓励幼儿们观察不同翅膀和尾翼形状对飞机飞行的影响，通过尝试不同的角度和力度进行调整。
3.2 记录和观察在实验过程中，教师鼓励幼儿使用观察记录表或绘画来记录飞行的结果。
他们可以观察飞机的飞行高度、速度和稳定性，并与其他小组分享他们的观察结果。
4. 总结与展示（15分钟）4.1 总结实验结果教师引导幼儿们回顾实验结果，总结不同翅膀和尾翼形状对飞行的影响。
可以提出问题，引导幼儿思考为什么一些飞机比其他飞机飞得更远或更稳定。
4.2 展示和分享每个小组可以向全班展示他们制作的吸管飞机，并分享他们对飞机飞行原理的理解和实验结果。