三年级语文试题大全
(完整版)小学三年级语文测试题及答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.水稻（shuǐdào）B.火车（huǒchē）C.飞机（fēijī）D.山峰（shānfēng）答案：B2.下列汉字中，不属于形声字的一项是（）A.桃B.棵C.桌D.森答案：D3.下列句子中，加点词的词性与其他三项不同的一项是（）A.我喜欢读书。
B.他常常去公园散步。
C.妈妈做的饭很好吃。
D.这个故事非常有趣。
答案：C4.下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（）A.开心B.快乐C.高兴D.愉快答案：A5.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A.小明跑得很快。
B.这个苹果很红。
C.妈妈做的饭很好吃。
D.这个故事非常有趣。
答案：A二、判断题（每题1分，共20分）6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人杜甫的名句。
（）答案：×（这是唐代诗人孟浩然的名句）7.“狐假虎威”这个成语出自《庄子》。
（）答案：×（这个成语出自《战国策》）8.“一寸光阴一寸金”这句话意味着时间非常宝贵。
（）答案：√9.“举头望明月，低头思故乡”是唐代诗人白居易的名句。
（）答案：×（这是唐代诗人李白的名句）10.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘的是春天的景色。
（）答案：√三、填空题（每空1分，共10分）11.“不以规矩，______方圆。
”答案：不能成12.“______上钩，愿者上钩。
”答案：姜太公13.“______马之劳，______马之功。
”答案：一、不赏14.“______更半夜，______更五鼓。
”答案：三、四15.“______山不见人，______山空。
”答案：一、二四、简答题（每题10分，共10分）16.请简述《乌鸦喝水》的故事情节。
答案：《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦口渴了，找到一瓶水，但瓶子的水太少了，乌鸦喝不到。
于是乌鸦想到了一个办法，它捡起地上的小石子，一颗一颗地放进瓶子里，水面逐渐升高，乌鸦终于喝到了水。
三年级语文题100道
三年级语文题100道一、字词类。
1. 看拼音，写词语：pú táo（葡萄）。
- 解析：“pú táo”这两个音节对应的汉字是“葡萄”，这是一个常见的水果名称，在书写时要注意“萄”字的正确写法，下面是“廾”。
2. 给下列加点字选择正确的读音：衣裳（shang）。
- 解析：“衣裳”的“裳”在这个词语中读轻声“shang”，单独表示“衣裳”的“裳”这个字时，在古代读“cháng”，现在在一些书面语或者古文中可能会用到这个读音。
3. 比一比，再组词：- 辨（辨别）辩（辩论）。
- 解析：“辨”中间是一点一撇，意思侧重于分辨、区分，如“辨别方向”；“辩”中间是言字旁，和说话、辩论有关，如“辩论会”。
4. 写出下列词语的近义词：美丽 - （漂亮）。
- 解析：“美丽”和“漂亮”都有形容事物好看的意思，是比较接近的词语，可以在很多语境中互换使用，比如“美丽的花朵”和“漂亮的花朵”都表示花朵的外观好看。
5. 补充词语：（自）言（自）语。
- 解析：“自言自语”是一个成语，表示自己一个人低声嘀咕。
其中“自”字重复使用，强调是自己跟自己说话的状态。
二、句子类。
6. 把句子补充完整：（弯弯的）月亮像（小船）。
- 解析：这是一个比喻句的补充练习。
弯弯的月亮形状和小船相似，所以可以这样比喻，通过比喻可以使句子更加生动形象地描述出月亮的形状。
7. 照样子，写句子：例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果（大大的），（红红的）。
- 解析：这是仿照例句进行描写的练习。
例句中描写了荷叶的形状和颜色，按照这个模式，苹果的形状是大的，颜色是红的，所以这样填写使句子结构和例句一致，也能很好地描述苹果的特征。
8. 把下列句子改为“被”字句：我把作业做完了。
作业被我做完了。
- 解析：“把”字句改为“被”字句时，要将动作的承受者（作业）放到句首，“被”字放在动作的执行者（我）前面，动作（做完了）不变。
9. 给句子加上标点符号：今天天气真好啊（！）- 解析：这是一个感叹句，表示对今天天气好的一种赞叹之情，所以句末要用感叹号。
三年级语文试题大全
三年级语文试题答案及解析1.读拼音，写词语。
【答案】探头、抖刷、郊外、跌下、悲欢、仰望、翻身、翅膀、灵活、贴着、注视、摇晃、嘴角、微笑、露出、射向2.拼一拼，写一写。
【答案】消耗过程典型规律创造质量3.阅读《迷人的海滨夏夜》回答问题这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。
它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。
【答案】yǎn rǒng起应【2】作者面对这美景，感到和。
【答案】愉快、兴奋【3】用“～～～”划出文中打比方的句子。
【答案】它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。
尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
【4】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。
【答案】夕阳西下夜幕降临夜色加浓【5】把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上。
【答案】夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。
4.根据要求写词语。
（1）写出下列各词的近义词。
特别——（）疲劳——（）温暖——（）舒适——（）（2）写出下列各词的反义词。
优——（）勤——（）善——（）浊——（）【答案】（1）特殊劳累暖和舒服（2）劣懒恶清【解析】本题考查学生对近义词和反义词的掌握能力。
近义词是指意思相近的词语。
小学三年级语文全册试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三个不同的一项是：A. 小明（xiǎo míng）B. 小狗（xiǎo gǒu）C. 小花（xiǎo huā）D. 小鸟（xiǎo niǎo）2. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 小猫追着蝴蝶跑，蝴蝶飞走了。
B. 小鸟在树上唱歌，声音很好听。
C. 小鱼在河里游来游去，很快乐。
D. 小兔子跳来跳去，把花踩坏了。
3. 下列词语中，属于量词的是：A. 一本书B. 一棵树C. 一条河D. 一只鸟4. 下列句子中，用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳升起来了。
B. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。
C. 小草绿油油的。
D. 小狗摇着尾巴。
5. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是：A. 鸟儿（niǎo ér）B. 鱼儿（yú ér）C. 蝴蝶（hú dié）D. 蜜蜂（mì fēng）6. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是：A. 他今天感冒了，所以没来上学。
B. 我昨天生病了，因为妈妈照顾我。
C. 他很努力学习，所以成绩很好。
D. 小明喜欢画画，但是他的画不好看。
7. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这本书很有趣，我看了三遍。
B. 这个苹果很大，我可以吃两个。
C. 这个孩子很聪明，他懂得很多知识。
D. 这个公园很漂亮，我要带妈妈去玩。
8. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 小明和小红是好朋友，他们一起上学。
B. 我喜欢看书，看书可以增长知识。
C. 这朵花很美丽，我要把它画下来。
D. 这个蛋糕很甜，我把它吃了。
9. 下列句子中，用词重复的一项是：A. 小鸟在树上唱歌，歌声很美妙。
B. 小狗跑得很快，跑得像风一样。
C. 小猫跳得高，跳得像小猴子一样。
D. 小鱼游得快，游得像箭一样。
10. 下列句子中，句子成分残缺的一项是：A. 我喜欢读书。
B. 这本书很有趣。
C. 我要努力学习。
三年级语文常识试题及答案
三年级语文常识试题及答案一、填空题1. 汉字的构造方式主要有六种，分别是：象形、指事、会意、形声、转注和假借。
2. 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。
3. 我们通常所说的“四大名著”指的是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。
4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的诗句。
5. 汉字的笔画有横、竖、撇、捺、折等基本形式。
二、选择题1. 下列哪个字属于会意字？A. 木B. 林C. 森D. 火答案：C2. “床前明月光”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然答案：A3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪首诗？A. 《静夜思》B. 《水调歌头》C. 《念奴娇》D. 《望月怀远》答案：B4. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们什么道理？A. 时间宝贵B. 金钱万能C. 健康最重要D. 知识改变命运答案：A三、判断题1. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。
（×）2. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是描写春天的诗句。
（√）3. 《西游记》的作者是吴承恩。
（√）4. “举头望明月，低头思故乡”是苏轼的诗句。
（×）5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是形容教师的诗句。
（√）四、简答题1. 请简述《西游记》的主要内容。
《西游记》是一部中国古典神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
他们一路上历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。
2. 请列举三个中国古代的著名诗人，并写出他们的代表作。
李白：《将进酒》、《庐山谣》杜甫：《春望》、《登高》白居易：《琵琶行》、《长恨歌》五、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
1. 这段文字描写的是什么季节？答：这段文字描写的是春天。
三年级语文试题大全
三年级语文试题答案及解析1.选一选，填一填。
（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！（2）列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
（3）（），小男孩往地上一坐，哭了起来。
（4）小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
（5）我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
【答案】居然果然突然忽然依然2.根据要求写词语。
（1）写出下列各词的近义词。
特别——（）疲劳——（）温暖——（）舒适——（）（2）写出下列各词的反义词。
优——（）勤——（）善——（）浊——（）【答案】（1）特殊劳累暖和舒服（2）劣懒恶清【解析】本题考查学生对近义词和反义词的掌握能力。
近义词是指意思相近的词语。
做这类题目要求先理解词语的意思，再找出与其意思相近的词语。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，反义词表现了事物之间明显的对比关系。
我们可以先对原词加以否定,然后找反义词。
3.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。
（）然后，她学着奶奶的样子，拧开水龙头。
（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
【答案】2 4 3 1 5【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。
根据洗碗盘的动作的先后顺序可轻易判断出句子的先后顺序。
4.根据课文内容填空。
（1）荷花已经开了不少了。
荷叶（）（）（）（）的，像一个个（）（）的大圆盘。
（）（）（）在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片（）（）（）。
有的花瓣儿全都展开了，露出（）（）色的小莲蓬。
有的还是（）（）（），看起来（）（）得马上要（）（）似的。
（2）蜻蜓飞过来，告诉我（）（）（）（）（）（）（）。
小鱼在脚下游过，告诉我（）（）（）（）（）（）。
【答案】（1）挨、挨、挤、挤、碧、绿、白、荷、花、花、瓣、儿、嫩、黄、花、骨、朵、饱、胀、破、裂（2）清、早、飞、行、的、快、乐、昨、夜、做、的、好、梦5.口语交际。
三年级语文试题大全
三年级语文试题答案及解析1.小练笔。
（两题任选一题）（5分）⑴在课余生活里，我观察了这种小动物，它有的特点。
⑵在课余生活里，我观察了这种植物，它有的特点。
【答案】略2.选择正确的读音打“√”，并用另一种读音组词。
着火（zhe zháo）葡萄干（gān gàn）水分（fēn fèn）参考答案：【答案】zháo √走着；gān √干活；fèn √分开3.在正确的读音下面划“—”山岭（lǐng lǐn）掠过（luè lüè）仿佛（fó fú）转眼间（zhuǎn zhuàn）【答案】lǐng luè fúzhuǎn4.比一比，并组词。
旁（）棉（）忽（）输（）白（）滂（）绵（）葱（）愉（）泊（）【答案】旁边棉花忽然输出白天滂沱连绵葱翠愉快停泊5.看拼音，写词语【答案】牺牲智慧介绍资源示例侵犯雷锋饥饿6.多音字注音并组词。
（1）扇（）（）（2）丧（）（）（3）落（）（）（）（）【答案】（1）shān（扇风）shàn（扇子）（2）sàng（丧气）sāng（丧事）（3）luò（落地）luō（大大落落）lào（落枕）là（丢三落四）7.阅读《花瓣飘香》回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
为什么只摘花瓣呢我轻轻地问她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了摘花瓣做什么呀小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
小学三年级语文考试试卷
小学三年级语文考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 书籍（shū jí）B. 朋友（pén yǒu）C. 学校（xué xiào）D. 快乐（kuài lè）2. “春眠不觉晓”的下一句是：A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 明月几时有D. 举头望明月3. “独在异乡为异客”的下一句是：A. 每逢佳节倍思亲B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 春江水暖鸭先知4. “床前明月光”是以下哪位诗人的诗句：A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 白居易5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画龙点睛（画蛇添足）D. 画蛇添足（画龙点睛）二、填空题（每题2分，共20分）6. “____”是形容人非常高兴的样子。
7. “____”是形容人非常生气的样子。
8. “____”是形容人非常害怕的样子。
9. “____”是形容人非常着急的样子。
10. “____”是形容人非常疲倦的样子。
11. “____”是形容景色非常美丽的样子。
12. “____”是形容声音非常悦耳的样子。
13. “____”是形容事情非常顺利的样子。
14. “____”是形容人非常聪明的样子。
15. “____”是形容人非常勇敢的样子。
三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。
短文一：春天来了，小草从地里探出头来，小花也张开了笑脸。
小河里的水哗哗地流着，好像在唱歌。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎春天的到来。
16. 短文中描述了哪些春天的景象？17. 短文中，小河的水为什么好像在唱歌？18. 小鸟在树上叽叽喳喳地叫，它们可能在欢迎什么？短文二：小明和小华是好朋友。
一天，他们一起去公园玩。
小明不小心摔倒了，小华立刻跑过去扶他起来。
小明很感激地说：“谢谢你，小华。
”小华笑着说：“不用谢，我们是好朋友。
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三年级语文试题答案及解析1.抄写下面一段话，做到正确、规范，美观。
（5分）彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
【答案】略2.照样子写词语。
海底动物：海豚海底资源：煤【答案】乌龟、章鱼、珊瑚、鲨鱼铁、石油、天然气3.读拼音，写词语【答案】自豪侵占努力歌词振奋弹琴尤其贝多芬波涛安详仿佛竟然4.阅读《小草》，完成文后练习。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
冬天，小草虽然被凛冽的寒风吹得萎缩了。
一场野火把干枯的小草烧得精光。
可是它的根却深深地钻进泥土里，等到第二年春天来了，她又从土里钻了出来。
这可真是“ ，”啊！我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填上一句恰当的诗。
【答案】野火烧不尽，春风吹又生。
【2】文章是按照、、、的顺序来写小草的。
【答案】春夏秋冬【3】从文中找出两个“严寒”的反义词。
（）（）【答案】火热酷热【4】文中哪句话说明了小草胸怀宽广？请在原文用“”标记出来。
【答案】小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
5.阅读并回答问题听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“ ”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
【1】请你用—画出文中表示声音的词语。
【答案】刷刷【2】写出近义词道别-（）振动-（）【答案】道别—告别振动—震动【3】请你根据诗的内容填空第一、二两小节诗主要写了和的声音，是从方面来写秋的声音，表达出作者对秋天的之情。
【答案】黄叶蟋蟀具体可感的声音喜爱和赞美6.认真读拼音，轻松写词语。
【答案】端正急忙生病医院确实好奇辛苦喜悦7.你能根据意思写出词语吗？（1）指长远的打算。
（）（2）指吸引人们的注意。
（）（3）深深地记在心里。
（）（4）社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。
（）（5）心里不明白；困惑。
（）（6）为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。
（）【答案】（1）长久之计（2）引人注目（3）铭记（4）风俗（5）疑惑（6）纪念碑8.联系上下文理解带点词语的意思。
（1）叔叔说男子汉就是有出息。
（）（2）把不听话的风赶到没有灯光的角落。
（）【答案】出息：指发展前途或志气。
角落：两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角。
9.形近字组词。
错（）拦（）核（）惜（）烂（）该（）【答案】错误拦住核桃爱惜灿烂应该10.照样子改写句子。
1.例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
【答案】1.一定是你把我的骆驼藏起来了。
我的骆驼是被你藏起来了吧。
2.姐姐大捧大捧的把桑叶往匾里放。
桑叶被姐姐大捧大捧的放进匾里。
【解析】本题考查学生句式变换的能力。
陈述句变把字句，被字句。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
11.默写古诗，并填空。
绝句____________________， ____________________。
____________________， ____________________。
这首诗的作者是___代诗人________。
前两句诗的意思是【答案】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
唐杜甫只有两个黄鹂，各自占据一株青青杨柳的梢头，你一句，我一句，甜蜜舌，嫩声泣语，比谁唱的歌动听。
水边上的沙滩上，那里正有一行白鹭展翅起飞，向高高的蓝天忘记翩翩而去，他们雪白的身影映着碧蓝的晴空，显得十分潇洒，优美。
【解析】此题考查学生对古诗背诵的情况和对个别要求生字的书写掌握，还考查了作者和年代这类文学常识，还有对前两句的翻译，不需要达到“雅”的程度，但是要能达到可以解释意思的程度。
12.写作。
题目：《妈妈的爱》妈妈是世界上最爱我们的人，选择生活中的事件来写一写妈妈对你的爱吧！【答案】妈妈的爱妈妈的爱无微不至，像一缕缕阳光照进我的身体，像蒙蒙细雨播散在我的身上。
妈妈有时像一个老太婆，一天到晚唠叨个不停。
送我上学时，她会对我说∶上课认真听讲，不做小动作。
写作业时，他会严肃的告诉我说∶写作业时抬高头。
这也是一种爱。
妈妈的眼睛已不像以前那么美丽，现在他的眼睛上布满皱纹。
这是因为每天做家务和每天陪我写作业而成的。
妈妈的爱是无私的；妈妈的爱是不可计数的……啊，妈妈我爱您！【解析】全文主题鲜明，语言流畅，选择身边的小事很好，小事中融入的是浓烈的感情。
开头引出下文，事例选择恰当，这是这篇文章的主要优点。
13.补充句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
【答案】(1)（小明）和（小红）都是我的同学。
（2）冬天的风（呼呼地刮着）。
(3) 桌子上放着（水杯）。
【解析】(1) 补充两个陈述的对象，即两个人物。
(2) 补充出陈述对象涉及的内容（谓语）。
(3) 补充出谓语涉及的对象即宾语。
14.给下列各字注音。
（）（）牧民广阔（）（）（）矫健雄鹰【答案】牧（mù）民广阔（kuò）矫（jiǎo）健雄鹰（xióng）（yīng）【解析】略15.比一比，组词。
悄（）采（）诚（）机（）底（）消（）彩（）城（）饥（）低（）【答案】悄悄采花诚实手机底下消息多彩城市饥荒低头【解析】略16.语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似()的尾巴多么可爱呀！似()乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈()圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈()修一修。
【答案】略【解析】略17.窝口朝上、端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
（）A．努力B．鼓励C．竭力D．将就、凑合【答案】D【解析】略18.课文叙述了法布尔小时候的两件事：一是________________；二是_________________。
【答案】找纺织娘放鸭子时观察小虫子【解析】略19.阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
(1)这句话共有________句。
(2)找出文段中的一个比喻句(3)在文段中找出表示颜色的词语。
(4)草地变色的原因。
【答案】（1）7（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（3）金色、绿色（4）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【解析】（1）这句话共有7句。
（2）比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（3）表示颜色：金色、绿色。
（4）草地变色的原因：花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【点评】主要测试学生对课文的理解，结合具体的题目，完成所有问题难度不大。
20.照样子把下面每组的两个句子合成一句话。
例：哪吒取下乾坤圈。
哪吒把夜叉打死了。
哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。
①我回到家。
我赶紧写作业②我坐在教室里。
我聚精会神地听老师讲课【答案】①我回到家赶紧写作业。
②我坐在教室例聚精会神的听老师讲课。
【解析】合并两个句子，要把两个句子的主语留下一个，再看谓语和宾语，实际就是使用一个主语，所以“我回到家。
我赶紧写作业。
”合并为“我回到家赶紧写作业。
”“我坐在教室里。
我聚精会神地听老师讲课。
”合并为“我坐在教室例聚精会神的听老师讲课”【点评】合并句子练习丰富了句子的内涵，是表述更加具体甚至生动形象。
21.判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。
①树像一朵绿色的云，从大地上升起。
________②无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
________③我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
________④无数的叶子在树上找到了自己的位置。
________【答案】比喻；拟人；比喻；拟人【解析】比喻：用在记叙，说明，描写中能使事物生动、形象，具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
拟人：能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
【点评】在说话、写文章时运用好修辞手法能增强表达效果。
22.错乱顺序重排列。
1他把小麻雀放回了大自然中。
2他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。
3他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。
4他每天细心照料小麻雀。
5几个星期过去了，小麻雀长大了。
这段话的排列顺序是________【答案】52134【解析】“他”先发现小麻雀，帮助小麻雀找笼子，再到细心照料小麻雀，从“几个星期过去了”看出时间的推移，得知小麻雀长大了，最终放回了大自然中。
【点评】主要测试学生对阅读的理解能力。
23.阅读课文《科利亚的木匣》科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。
，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
你们看，我马上会找到我的木匣子。
”(1)从文中找出两个多音字，并组词。
________：________、________________：________、________(2)用文中划横线的关联词写一句话。
(3)“突然他笑起来”说明（）A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
【答案】（1）埋；mán 埋怨；mái 埋土；量；liàng重量；liáng测量（2）山雀不是对人类有好的鸟，而是益鸟。
（3）C【解析】（1）埋：mán 埋怨；mái 埋土。
量：liàng重量；liáng测量。
（2）山雀不是对人类有好的鸟，而是益鸟。
（3）“突然他笑起来”说明他想出了找不到木匣的原因。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。