2019年全国中考化学真题分类解析 考点6 二氧化碳制取和性质
2019年全国中考化学真题分类解析考点6 二氧化碳制取和性质一、选择题10．（2019·北京）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）A.制CO2的药品B．发生装置C．收集装置D．比较CO2与空气的密度【答案】A【解析】A.实验室中用石灰石或大理石和稀盐酸发生复分解反应，制取二氧化碳，用稀硫酸来制取时会产生微溶于水的硫酸钙阻碍了反应进行，故错误；B.反应物为固体和液体，且不需要加热，常使用固液常温型，使用长颈漏斗要伸到液面以下造成液封，故正确；C.二氧化碳的密度比空气大，常采用向上排空气法收集，导管要伸到液面以下，故正确；D.将二氧化碳倒入两种高低不同的燃着蜡烛时，蜡烛的火焰从低到高依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，故正确；选A。
7．（2019·山东德州）下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是（）A．发生装置B．收集C．干燥D．验满【答案】D【解析】实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应物的状态和反应条件属于固液常温型，故发生装置A错误；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，B错误；干燥二氧化碳气体时，进气管与出气管的方向是“长进短出”，C错误；检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，D正确。
18．（2019•江苏苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（）A．制取CO2B．收集CO2C．验证CO2已集满D．验证CO2能与水反应【答案】D【解析】实验室制到二氧化碳所用装置为固液常温型，如图A装置，长颈漏斗需要将下端插入液面以下才可以，否则装置漏气，收集不到足量的二氧化碳气体；二氧化碳能溶于水，不宜用排水法收集，即使二氧化碳能用排水法收集，也应该采取“短进气，长出水”的原则进行；验满时应该将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内部，二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，采用如图装置，长进短出，二氧化碳从滴有石蕊溶液的水中通过时，与水反应生成碳酸，然后溶液会变红，现象比较明显，所以综上所述，本题的正确答案是D。
10.（2019·湖北宜昌）为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、IV中小花变红，实验II、III中小花不变色。
下列说法不正确的是（）A.实验I、II说明醋酸可以使小花变红B.实验III说明二氧化碳不能使小花变红C.实验II、III、IV说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质【答案】D【解析】由实验I、IV中小花变红，实验II、III中小花不变色，分析现象可知，该实验说明酸能使石蕊变红，二氧化碳、水不能使石蕊变红，二氧化碳和水反应生成酸。
A.根据实验I、II的现象说明醋酸可以使小花变红，水不能使石蕊变红，故正确；B.由实验III中小花不变色，可以说明二氧化碳不使石蕊变红，故正确；C.正确；D.二氧化碳不是酸，不具有酸的性质，故错误；选D。
7．（2019·湖南长沙）小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）A.CO2 和C O 都是由碳元素和氧元素组成B.CO2 和C O 都有毒C.CO2 和C O 有可燃性D.CO2 和C O 都能用于治炼金属7.A【解析】CO2和CO的组成元素相同，A正确；CO有毒，CO2无毒，B错误；CO有可燃性，CO2无可燃性，C错误；CO有还原性可冶炼金属，CO2不可以，D错误。
（2019·四川乐山）18．“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体【答案】A【解析】“让大地充满生机”，是植物光合作用的结果；“让地球温暖”说的是温室效应；“搅得石灰水不安宁”说的是二氧化碳通入石灰水后，石灰水变浑浊；“藏在汽水中”说明该物质可用于制汽水。
综上分析，题中的“我”是指二氧化碳。
（2019·安徽）2.我国是今年”世界环境日“活动主办国，保护环境，人人有责。
下列做法错误的是A.生活购物时，用布袋代替塑料袋B.上班上学时，鼓励低碳出行C.工作学习中，提倡纸张双面使用D.农业生产中，禁止使用化肥【答案】D【解析】A.生活购物时，用布袋代替塑料袋可以减轻白色污染，符合主题；B.上班上学时，鼓励低碳出行，可以减轻温室效应，符合主题；C.工作学习中，提倡纸张双面使用，可以节约纸张，少砍伐树木，减轻温室效应，符合主题；D.农业生产中，合理使用化肥可以提高粮食的产量，因此不能禁止使用，不符合主题。
6．（2019•青海西宁）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C.金刚石、石墨，物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同D.二氧化碳、一氧化碳的组成元素相同，化学性质也相同【答案】D【解析】A.金刚石硬度大，是天然存在的最硬的物质，正确； B. 金刚石、石墨、C60都是碳的单质，都是由碳元素组成的；C.金刚石、石墨，物理性质有很大差异，是因为碳原子排列方式不同，正确；D.二氧化碳、一氧化碳由分子构成，但是分子构成不同，分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子构成不同化学性质也不同，D错误.8．（2019•四川攀枝花）厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C.氢气D. 二氧化硫【答案】A【解析】大理石的主要成分是碳酸钙，遇盐酸会发生反应，生成二氧化碳气体。
二、填空题6．（2019·浙江衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：（1）收集二氧化碳应选择图中装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。
该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有的性质。
【答案】（1）C （2）不支持燃烧且密度比空气大【解析】（1）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能向上排空气法收集；（2）观察到蜡烛熄灭。
该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有不支持燃烧且密度比空气大。
23．（2019·重庆B）（6分）Ca(OH)2变质得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
李琳同学设计了如下图的实验装置来测定CaCO3的含量。
她用气密性良好的装置装上药品并通一会儿N2后关闭止水夹，再打开分液漏斗活塞。
提示:碱石灰(可以吸收CO2和H2O)、浓硫酸均足量，稀盐酸不考虑其挥发性。
⑴通入N2的原因之一是N2的化学性质(填“活泼”或“不活泼”)。
⑵甲装置中发生中和反应的化学方程式为。
⑶浓硫酸的作用是。
⑷测定CaCO3的含量需要测定两个物理，其中一个物理量为样品的质量。
①另一个物理量为(填序号)。
A．滴下的稀盐酸的质量B．反应前后乙装置增加的质量C．反应前后丙装置增加的质量D．反应前后丁装置增加的质量②若去掉丁装置，测得CaCO3含量（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
③甲装置中反应结束后打开止水夹再通入一会儿N2的目的是。
【答案】⑴不活泼。
⑵2HCl+Ca(OH)2=== CaCl2+ 2H2O。
⑶干燥二氧化碳气体。
⑷①C。
②偏高。
③把所有产生的二氧化碳全部排入丙装置中，使反应完全，结果准确。
【解析】本题考查物质的鉴别。
⑴利用氮气不与上述实验中的各种药品反应的性质，即化学性质不活泼。
⑵中和反应是酸与碱的反应，即盐酸与氢氧化钙的反应，生成氯化钙和水。
⑶浓硫酸有吸水性，常用于干燥气体物质。
⑷①要测碳酸钙的含量，一是样品总质量（分母），一是碳酸钙质量（分子），而碳酸钙的质量要通过二氧化碳的质量来计算。
上述装置中，只有丙装置是用来吸收产生的二氧化碳的。
故选C。
②丁装置是防止空气中的水蒸气和二氧化碳的干扰，如去掉，会把部分空气中的水蒸气和二氧化碳计入生成的二氧化碳的质量，会使结果偏高。
③是为了把所有产生的二氧化碳全部排入丙装置中，使反应完全，结果准确。
5．（2019·浙江嘉兴）非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答：（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而，导致了二氧化碳的溶解性减小。
（2）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有的性质。
【答案】（1）减小（2）密度比空气大【解析】（1）气体的溶解度随着压强的增大而增大，湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而减小，导致了二氧化碳的溶解性减小。
（2）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有密度比空气大的性质。
37.（2019·江苏连云港）（10分）化学的基本特征是研究和创造物质。
试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）分类角度CO2属于（填字母）。
a.阜质b.氧化物c.有机物（2）微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇（CH3OH）和X。
若用“○”表示氢原子，“⊕”表示氧原子，“●”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：画出X分子的微观示意图：（用0.5mm黑色墨水签字笔作答）。
（3）性质角度三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。
据此推测CO2具有的化学性质是。
（4）变化角度右图是某同学整理的物质间转化图。
实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学方程式：。
（5）应用角度I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。
制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推断，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是（填字母）。
a.镁带b.氯化钠c.烧碱②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。
说明气体在水中的溶解度与有关。
II.Al—CO2电池是一种新型电池。
③电池的工作原理：在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2（C2O4）3。
写出此反应的化学方程式：。
（6）环保角度全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。
下列限制CO2排放量的做法不合理的是（填字母）。
a.制定旨在限制CO2排放的国际规定b.减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源c.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气【答案】（1）b（2）（3）不能燃烧也不支持燃烧（4）Ca(OH)2+C02=CaC03↓+ H20（5）O A12( C204) 3 （6）c①b②压强③2A1+6C022【解析】（1）由二氧化碳的组成可知，二氧化碳属于纯净物、化合物、氧化物，故选b；（2）根据质量守恒定律，在化学反应前后各原子的种类、质量、数目没有发生变化，可知x的一个分子是由一个氧原子和两个氢原子构成，故填；（3）由二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，可知二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的性质；（4）利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质来检验二氧化碳，该反应的化学方程式为Ca(OH)2+C02=CaC03↓+ H20；（5）①柠檬酸属于酸，具有酸的通性，可以与活泼金属、某些盐、碱、金属氧化物发生化学反应，由于氯化钠和柠檬酸不符合复分解反应发生的条件，故不能反应，选b；②打开汽水瓶盖，造成压强减小，气体的溶解度减小，故气体的溶解度与压强有关；③由题意可知该反应的反应物为Al和CO2，反应条件为氧气做催化剂，生成物为A12( C204) 3 ，根据质量守恒定律配O A12( C204) 3 ；（6）工厂加高烟囱不能减少二氧化碳的排放，故错平即可，故填2A1+6C022误，选c。
2019年全国中考化学真题分类 考点16 二氧化碳和一氧化碳性质及用途(碳氧循环)
7.（2019·长沙）小明在学完二氧化碳和一氧化碳后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成，故A正确；二氧化碳无毒，是让人窒息死亡，一氧化碳是让人中毒死亡，则说两者均有毒是错误的，故B错误；二氧化碳不能燃烧，则无可燃性，故C错误；一氧化碳有还原性可用于冶炼金属，而二氧化碳无还原性有氧化性，则不能用于冶炼金属，故D错误。
2．（2019·乐山）“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物，可以引起温室效应，使澄清石灰水变浑浊，可以用来制汽水。
12. （2019·重庆）下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红色；干冰极易升华，升华时吸热使环境温度降低，可以用于人工降雨；木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳，紧闭门窗烤火易使人中毒；金刚石不导电。
7．（2019 ·嘉兴、舟山）非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中溢出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答：（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而，导致了二氧化碳的溶解性减小。
2019年中考真题化学真题分类汇编专题12 二氧化碳的制取的研究(解析版)
专题12 二氧化碳制取的研究1．【2019年北京市】下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是【答案】A【解析】A、实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水覆盖在大理石表面，阻碍反应的继续进行，故A错误；B、.实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，可选该装置作为发生装置，故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C正确；D、下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭，可以得出二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧、不支持燃烧的结论，故D正确。
故选A。
2．【2019年江苏省苏州市】下列有关CO2实验的图示正确的是A．制取CO2B．收集CO2C．验证CO2已集满D．验证CO2能与水反应【答案】D【解析】A、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A错误；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B错误；C、验满时要把燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C错误；D、通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。
故选D。
3．【2019年安徽省】如图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）仪器a的名称是______________。
（2）用装置A进行实验时，首先应______________（填序号）。
①加药品②加热③检查装置气密性（3）用A装置制取气体的不足之处是____________________________。
（4）若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置B的____________（填“m”成“n”）端导入，试剂X是______________；再用装置____________（填“C”或“D”或“E”）收集。
（5）向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为_______________________________ ___________。
江西省2019年中考：化学考试真题与答案解析
江西省2019年中考：化学考试真题与答案解析相对原子质量H:1 C:12 N:14 O:16 Na：23 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Fe：56 Zn：65一、单项选择题本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。
1.文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是（）A.碳B.硅C.磷D.碘【考点】碳单质的性质和用途【解析】古代的墨是由砚台加水研磨而成，而砚台是石墨矿雕刻而成，故主要成分是碳。
【答案】A2.下列物质常温为固态的是（）A.食醋B.酒精C.小苏打D.植物油【考点】物质的物理性质【解析】在日常生活中，食醋、酒精、植物油为液态，小苏打为固态，故选C。
【答案】C3.人体生理活动中必不可少的物质是（）A.甲醛B.食盐C.亚硝酸钠D.一氧化碳【考点】营养与健康【解析】人体六大营养素有：水、无机盐、蛋白质、油脂、维生素、糖类，食盐属于无机盐，ACD为人体有害物质，故选B。
【答案】B4.属于新能源的是（）A.煤B.石油C.天然气D.氢气【考点】化石燃料、新能源【解析】煤、石油、天然气属于化石燃料，在使用过程中会产生空气污染物或温室气体而氢气燃烧后仅生成水、属于新能源。
【答案】D5.近日，华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。
塑料属于（）A.天然材料B.合成材料C.金属材料D.无机非金属材料【考点】合成材料的类别【解析】合成材料包括：塑料、合成橡胶、合成纤维，故选B。
【答案】B6.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热【考点】实验室制氧气【解析】A中检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，A正确；B中刚加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，固加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B错；C中因氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C错；D中实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D错。
2019全国中考真题汇编7-二氧化碳的制备及答案
第 1 页 共 6 页 2019全国中考真题汇编7-二氧化碳的制备1.（2019·德州市）下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是A.发生装置B.收集C.干燥D.验满2.（2019·安徽省）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）仪器a 的名称是__________________。
（2）用装置A 进行实验时首先应________________（填序号)。
①加药品 ②加热 ③检查装置气密性（3）用A 装置制取气体的不是之处是____________________________。
（4）若要收集干燥的CO 2，可将含有水蒸气的CO 2从装置B 的______(填“m”成“n”)端导入，试剂X 是________；再用装置______（填“C”或“D”或“E”)收集。
（5）向集满CO 2的集气瓶中加入澄清石灰水，反应的化学方程式为__________________。
【答案】（1）锥形瓶（2）③（3）不能随时控制反应的发生与停止（合理即可）（4）m ；浓硫酸；E （5）CO 2+ Ca(OH)2= CaCO 3↓3.（2019·青岛市）根据下列实验装置图，请回答问题。
（1）写出标有①①序号的仪器名称：① ，① 。
（2）实验室用（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是 。
（4）若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→______→ ______（选填装置字母序号）。
【答案】（1）铁架台；分液漏斗（2）B；F；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（3）为了把空气充分的排出来（4）G；D4.（2019·陕西省）下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
（1）标有字母a的仪器名称是______________。
（2）甲中发生反应的化学方程式是______________________。
专题五 二氧化碳的制取及气体的除杂-【敲重点】备战2020年中考化学一轮复习之核心考点透析(解析版)
专题五二氧化碳的制取及气体的除杂重点突破二氧化碳的实验室制取1、实验药品：大理石或石灰石、稀盐酸。
( 1 )不可用稀硫酸代替稀盐酸，因为生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，会阻止碳酸钙与硫酸接触，阻止反应进行。
( 2 )不可用碳酸钾、碳酸钠代替大理石或石灰石，因为碳酸钾、碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸反应的速率太快，不利于控制和收集。
( 3 )不可用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发出氯化氢气体，会使制得的二氧化碳不纯，且影响二氧化碳性质的检验。
2、实验原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。
3、实验装置( 1 )实验室制取少量二氧化碳时可选择甲装置；制取较多量二氧化碳时可选择乙、丙装置；装置的优点是便于添加液体，丙装置的优点是可以控制反应的速率。
( 2 )注意：①实验室用甲、乙装置制取二氧化碳时，长颈漏斗下端管口须插入液面以下形成“液封”，以防生成的气体从长颈漏斗逸出。
②干燥二氧化碳可选用浓硫酸(若用图戊装置干燥二氧化碳，气体应从a 端通入)。
( 3 )选择收集装置的依据；CO2的密度比空气大且能溶于水并与水反应，所以选用向上排空气法收集，即选择图丁装置。
( 4 )收集二氧化碳也可用图戊装置，气体由a端进入，在b端验满。
4、实验步骤( 1 )查：检查装置的气密性。
( 2 )装：将药品装入试管或锥形瓶中，通过长颈漏斗或分液漏斗添加稀盐酸。
( 3 )收：收集二氧化碳。
( 4 )验满：将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。
5、工业制取二氧化碳CaCO3CaO+CO26、二氧化碳的检验( 1 )操作：将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明气体是CO2，相关反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。
( 2 )注意：检验二氧化碳不能用燃着的木条，因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体。
7、二氧化碳的吸收实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，相关反应的化学方程式为2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。
2019年中考化学试题分类汇编 考点16 二氧化碳和一氧化碳性质及用途
7.（2019·长沙）小明在学完二氧化碳和一氧化碳后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）CO2和CO都是有碳元素和氧元素组成 B. CO2和CO都有毒CO2和CO都有可燃性 D. CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A【解析】二氧化碳和一氧化碳是两种不同的气体,他们的共同点是都是由碳氧两种元素组成，故A正确；二氧化碳无毒，是让人窒息死亡，一氧化碳是让人中毒死亡，则说两者均有毒是错误的，故B错误；二氧化碳不能燃烧，则无可燃性，故C错误；一氧化碳有还原性可用于冶炼金属，而二氧化碳无还原性有氧化性，则不能用于冶炼金属，故D错误。
2．（2019·乐山）“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指（）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体【答案】A【解析】二氧化碳属于碳的氧化物，可以引起温室效应，使澄清石灰水变浑浊，可以用来制汽水。
12. （2019·重庆）下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A.CO2的水溶液使石蕊显红色B.干冰用于人工降雨C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D.金刚石导电性能良好【答案】D【解析】CO2和H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红色；干冰极易升华，升华时吸热使环境温度降低，可以用于人工降雨；木炭在氧气不足的条件下燃烧生成有毒的一氧化碳，紧闭门窗烤火易使人中毒；金刚石不导电。
20．（2019·宜昌）一氧化碳在工业上有重要作用（1）作燃料：一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式。
（2）做还原剂：一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。
【答案】（1）2CO+O2点燃2CO2（2）CO + CuO △Cu+CO215．（2019·长春）回答下列与含碳物质有关的问题(1)石墨具有优良的____________性，可用作干电池的电极.(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2其中CO发生_________(选填“氧化”或“还原”反应).(3) CO2和CO可以相互转化，写出CO2转化为CO的化学方程式_____________________. 【答案】(1)导电 (2)氧化(3)C+CO2高温2CO【解析】(1)石墨具有优良的导电性性，可用作干电池的电极.(2)物质得到氧发生氧化反应，失去氧发生还原反应，在反应3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2中，CO夺取了氧化铁中的氧生成了二氧化碳，故发生氧化反应.(3) CO2和碳高温下以相互转化为CO，化学方程式为C+CO2高温2CO. 7．（2019 •嘉兴、舟山）非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究(含解析)
中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2-二氧化碳制取的研究（含解析）一、单选题1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．下图是他主要实验步骤，其中操作有误的是（）A. B. C. D.2.实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤D. ②①④③⑤3.学习了Ca（OH）2的性质后，小科编了一首《新石灰吟》：“千锤万凿出深山（开采：石灰石），烈火焚烧却是生（CaCO3CaO+CＯ2↑）．用水一泼就熟了〔CaO+H2O=Ca（OH）〕，留下洁白在人间〔Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Ｏ〕”下列对这首诗所描述的化学知识的2说法中，错误的是（）A. “千锤万凿出深山”是物理变化B. “烈火焚烧却是生”是分解反应C. “用水一泼就熟了”是吸热反应D. “留下洁白在人间”该反应可以检验CO24.实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（）A. 用镊子夹取块状石灰石固体B. 将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C. 将用剩的酸液倒回原瓶D. 用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳5.不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是（）A. B. C. D.6.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心地放入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A. ①②③④⑤⑥B. ①④②③⑤⑥C. ①③②④⑤⑥D. ③①②④⑤⑥7.实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳的原因是（）A. 稀硫酸反应太慢B. 稀硫酸比盐酸的价格高C. 生成的气体不纯净D. 生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻碍了反应继续进行8.关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是（）A. 甲装置可用作制取氧气的发生装置B. 乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C. 可用丙装置收集氢气D. 可用丁装置收集氧气9.下列收集二氧化碳气体的正确方法是（）A. B. C. D.10.工业制取二氧化碳最适宜的方法是（）A. 煅烧石灰石B. 石灰石与盐酸反应C. 木炭燃烧D. 碳酸钠与盐酸反应二、多选题11.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.12.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A. 必须使用催化剂B. 必须用含氧元素的物质做反应物C. 必须用排水法收集D. 必须用带火星的木条检验是否收集满13.如图中的甲装置可作为实验室制二氧化碳的发生装置，下列说法正确的是（）A. M所指仪器的名称是广口瓶B. 仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先a后bC. 甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置D. 将甲中a换成仪器乙，优点是能控制反应的发生与停止14.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.15.如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）A. B. C. D.三、填空题16.将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：________；________．17.以下是化学实验室几种常用的实验装置，请回答：（1）某同学用C装置制取氧气，该反应的化学反应方程式为________；（2）通过蜡烛在氧气中的燃烧验证组成中含有碳、氢元素，我们应选择________法收集氧气，（3）若要用此装置制取二氧化碳气体质量约为1.1g，至少需要10%的盐酸质量为________。
2019年中考化学真题分类汇编：考点6-二氧化碳制取和性质(有答案)
考点6 二氧化碳制取和性质一、选择题8．（2018·湖南湘西）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（）A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器C．CO2不溶于水D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂【答案】C（2018·广西桂林）14. 下列不属于二氧化碳用途的是（）A.灭火B.制汽水C.人工降雨D.填充探空气球【答案】D1、（2018·北京）下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A10．（2018•四川乐山）对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用；②冬天有助于农作物“防冻”；③有利于改良碱性土壤，调节pH；④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收.其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．全部【答案】D（2018•山东威海）据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指A. 二氧化碳B. 单质碳C. 碳元素D. 所有含碳化合物【答案】A15. （2018·山东潍坊）如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H1206)。
下列说法不正确的是（）A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【答案】A8、（2018·江西）关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化【答案】D8. （2018·安徽）为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
2019年全国中考化学真题分类 考点15 二氧化碳制取
7．（2019·德州）下面是某同学在制取二氧化碳时，选用的实验装置或操作方法，正确的是（）【答案】D【解析】实验室中用固体大理石或者石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应物是固体和液体，反应条件是常温，故应该选择固、液常温反应型装置，而A装置适用于固体加热制取气体，故A错误；二氧化碳能溶于水则不能用排水法收集，故B错误；浓硫酸有吸水性且不和二氧化碳反应，则可以干燥二氧化碳，但二氧化碳气体要从长导管进入，若从短导管进入则会将浓硫酸排出装置，故C错误；验满二氧化碳时，要将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明集满二氧化碳，故D正确。
18．（2019·苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（）A.制取CO2B.收集CO2C.验证CO2已集满D.验证CO2能与水反应【答案】D【解析】制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应在液体液面以下，否则产生的二氧化碳会从长颈漏斗内跑出；二氧化碳能溶于水且能与水反应，所以不能用排水法收集；验证二氧化碳是否已收集满，应将燃着的细木条放于集气瓶口，若细木条立即熄灭，说明已收集满；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，会使石蕊试液变红，故可通过将二氧化碳通入滴有石蕊试液的蒸馏水中来验正二氧化碳能与水反应。
25．（2019·临沂）某同学用稀盐酸和石灰石(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)反应制取二氧化碳并验证其性质右图所示)，实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊后逐渐变澄清(提示:碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水)(1)甲装置中发生反应的化学方程式是___________________.(2)实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是_________________________.(3)实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有___________(填化学式).(4)请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式___________________.【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)开始排出的气体主要是锥形瓶内的空气（3）HCl (4) CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2【解析】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，据此可以写出化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）实验开始时，锥形瓶内的空气首先被排出进入澄清的石灰水，由于二氧化碳含量低，故澄清的石灰水浑浊不明显；（3）甲装置内的反应是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故溶液中的溶质一定有生成物氯化钙，同时可能稀盐酸有剩余，故溶质一定有氯化钙，可能有氯化氢；（4）二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊是因为生成的碳酸钙是难溶于水的，石灰水由浑浊变澄清是因为难溶的碳酸钙又和二氧化碳、水反应生成可溶的碳酸氢钙的缘故，故化学方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2. 6．（2019·衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：（1）收集二氧化碳应选择图中_____装置。
2019年化学中考试题分类汇编：二氧化碳和一氧化碳(含答案)
2019年化学中考试题分类汇编二氧化碳和一氧化碳一．选择题1．（2018•邵阳）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）2．（2018•长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（）3．（2018•滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）4．（2018•新疆）下列实验操作或过程不合理的是（）5．（2018•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（）6．（2018•宜昌）化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）7．（2018•无锡）如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓H2SO4②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．8．（2018•北京）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）9．（2018•广州）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色．10．（2018•南京）常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（）11．（2018•临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）12．（2018•滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）13．（2018•郴州）下列说法正确的是（）14．（2018•潍坊）下列认识或做法正确的是（）15．（2018•湖北）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（）二．解答题1．（2018•青岛）根据下列实验装置图填空：（1）图中标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，应选用的发生装置是 B （填装置序号，下同）．（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用 A ，收集装置应选用D或E ．2．（2018•益阳）在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法．请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是 B ；A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④（2）写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小．3．（2018•娄底）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称锥形瓶．（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为BD （填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红色．（3）用B装置能否制取氧气？能（填“能”或“不能”）．4．（2018•揭阳）根据下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称集气瓶，实验室制取二氧化碳所用药品为大理石（或石灰石）和稀盐酸，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是收集方法错误，是否可以用该装置来制取氧气呢？是（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭．（3）C实验中正极产生的气体是O2（写化学式），由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的．（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C ．222MgO+C5．（2018•菏泽）某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为长颈漏斗；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应乙（填写甲或乙）．（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入如图装置 F （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来．6．（2018•攀枝花）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：（1）反应生成CO2的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置的气密性良好．（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出．7．（2018•南宁）某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动．（1）气体制取．按如图甲所示的制取装置进行实验．①写出有标号仪器的名称：a 铁架台，b 大试管．②实验室制取CO2的反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③实验室制取CO2的方法是用稀盐酸和大理石或石灰石反应制取CO2．原因是用稀盐酸和大理石或石灰石反应，速率适中容易控制，大理石的广，所得CO2气流平稳，气体又较为纯净，所以选用稀盐酸制CO2．（2）实验探究．[提出问题]实验室制取CO2的时能否采用排水法收集？[设计实验]实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶．可观察到塑料瓶变瘪．说明CO2能溶于水．实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）．然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH．①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是吸收二氧化碳气体中混杂的氯化氢气体．②测得烧杯中液体的PH＜7.0，说明溶液呈酸性，原因是：二氧化碳溶于水生成碳酸，使溶液呈酸性．[实验结论]实验室制取CO2不宜采用排水法收集[拓展延伸]某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）．然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：①二氧化碳被装置B中碳酸氢钠溶液少量吸收．②量筒读数时视线偏低（或仰视）．（合理即可）8．（2018•自贡）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a 酒精灯，b 长颈漏斗．（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从 c 口通入（填“c”或“d”）．（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水并与水反应．9．（2018•荆门）某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．（1）装置A中发生的反应：MgCO3MgO+CO2↑．（用化学方程式表示）（2）装置C的作用：吸收二氧化碳，无水CaCl2的作用：干燥气体．（3）装置D中发生的反应：3CO+Fe2O32Fe+3CO2（用化学方程式表示）．（4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置BC 之间添加装置E．3332Fe+3CO 10．（2018•嘉兴）自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到．（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH 将发生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水pH 改变的原因．（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液的质量分数为多少？×100%=7.5%．11．（2018•宜宾）化学是一门以实验为基础的科学．请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器②的名称是锥形瓶．（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）收集CO2应选用装置④（填“④”或“⑤”）（4）利用如图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O ；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．12．（2018•潍坊）探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO 2并探究CO 2与过氧化钠（Na 2O 2）的反应．查阅资料得知：过氧化钠（Na 2O 2）是一种淡黄色固体，能与CO 2，H 2O 发生反应：Na 2O 2+2CO 2═2Na 2CO 3+O 2，2Na 2O 2+H 20═4NaOH+O 2↑请回答下列问题：（1）装置A 中发生反应的化学方程式为 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ，利用装置A 制取CO2的优点是 便于控制反应的发生和停止 ．（2）装置B 的作用是吸收CO 2中混有的HCl ，发生反应的化学方程式为 NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑ ．（3）装置D 的作用是 除去二氧化碳气体 ．（4）装置E 中收集到的气体是 O 2 （填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的 ad 进行收集（填写字母序号）．（5）为探究反应后装置C 硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置C 硬质玻璃管中固体为 碳酸钠和氢氧化钠 ．13．（2018•遵义）根据图示完成相关问题：（1）写出标号为①的仪器名称铁架台．（2）制取气体前图C的操作是检查装置的气密性．（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，将产生的气体通入图B 装置中，无明显现象，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氢气体．。