高考作文素材：“分享与分担”精编版
分享与分担作文
分享与分担【1】纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。
我却有人世间分享与分担的胸襟。
从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。
它只是人世间最美好的付出，它是天使挥洒于人间的星星，是它让我们能和朋友更开心的生活，更忧心的一起分享快乐。
分享是一种美德，当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也弥漫在你的欢乐中。
它能使你忘却前一秒的痛苦让你全身心的溶入这片喜悦的天地。
它是多么美好啊以至于它那么珍贵，那么稀有。
当你和你的朋友一起在大街上饥肠辘辘地寻找一点点充饥的食物，而这时你找到你他却没有。
那么你会把你仅有的千辛万苦寻来的巴掌大的硬馒头分他一半吗？这不是物质交换的随手与随意。
这是到了穷迫的极点时你对他心灵的允诺，就像是到了荒漠中你仅有半瓶水而你愿意与他共饮和他共度难关。
如果你做到了，不管我们相不相识，请让我尊称你一声朋友。
从我懂事开始，分担不再是幼时一起在考场上互递纸条的无知；不再是儿时一起到外边偷东西的共患难；不再是少年时被人家欺负而叫上一群所谓的朋友一起拼命。
它纵使不是我们为心爱的人所必须尽到的义务，它却是一种精神上的拥有。
它是女神洒落于人间的光明。
是它让我们见证友谊，让我们感动的源泉。
分担是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双温暖的手愿意帮你解忧。
这是雪中送炭也是弥漫于人世间的温暖。
是它让我们能更快乐地和朋友相处在一起。
让我们活得更潇洒，更自由。
当你学会了分担，你才能更家彻透地认清这个世间的美丽。
那么你是美的，因为你有一颗慈爱的心，一个宽广的胸襟。
存在于天地间，不管是分享或分担，那么你都是必不可少的。
尽管它不是一种义务，不是一种随心。
它却凝聚了心灵的美好，是我们中华民族的伟大传统。
它们让你不再无初可依，不再赤裸裸的展现于天地间。
所以它们是美丽的，是高尚的。
即使我只是一颗尘土，一株小草，一片落叶。
分享与分担作文
分享与分担作文
【篇一：分享与分担】
走进校园的生活，我们难免会碰到许多东西，许多事情，许多让我们成长的事然而从中我们却不知分享”“分担”这两个词的含义。
在我看来“分享”它是存在我们语文课本上让我们学会的生词，但更是我生活中让我学会的一种道德，一种让我们的人生走得更加有意义的品德。
“分担”却让我无法理解。
让我往往会将其与“分享”混为一谈，然而事实上这两个词语一点儿也没有关联。
前一个是我们从小养成的一种做人的底线，而后者是我们与我们的朋友·同学·家人遇到事后的担当，共同的担当。
之前的我还太小不知道什么叫做“分享”往往都只想到自己从不会在意我身边的人，然而现在的我明白了“分享”是在我们的生活中有了什么好事向同学诉说大家一起来享受做个快乐的过程，或者是你拿着好吃的东西去分给你周围的人，大家一起来享用的过程。
“分享”并不是每一个人都具备的有的。
然而却可以从你具不具备“分享”这一点基本的素质看出你的人品，看到你这个为人是否耿直。
在我的心中“分担”却是朋友最基本的相处之道，如果身为朋友却不知道帮着分担朋友的困难和挫折我就会认为你这个朋友不值得我交。
我也不会再用真心对待你。
然而如。
高考作文素材“分享与分担”
高考作文素材：“分享与分担”【题目】CCTV-2《第一时刻•天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你从中取得了如何的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇很多于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【题目解读】“分享和分担”是一道关系型作文。
写作时要注重分享和分担关系。
而要写好二者关系，作文者就第一要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。
题目中的“阳光”应该指踊跃的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一路分享的东西。
而“风雨”那么指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必需把二者结合起来写。
倘假设光写“分享阳光”，轻忽了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。
关键在于两概念的把握，应该平均使劲，各占50%，而不能有所倾斜。
第二在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。
考生下笔前必需先把二者关系弄清楚。
【经典素材】1、有人说：“一份欢乐由两个人分享会变成两份欢乐;一份痛楚由两个人分担就只有半份痛楚。
2、咱们分担寒潮、风雷、霹雳；咱们共享雾霭流岚、虹霓，恍如永久分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在那个地址：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
（《致橡树》）3、两个朋友两个朋友正在丛林中行走。
两人一个是高个子，一个是矮个子。
高个子对矮个子说：“咱们是朋友。
若是来了野兽，我会帮你的。
”矮个子说，“固然了，咱们是朋友嘛！”正在这时，一只熊朝他们走来。
高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。
他说：“帮帮我，我爬不上去。
”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。
”矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。
熊闻了闻，走开了。
高个子下来问，“熊对你说什么啦？”“在你最需要帮忙时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。
（《伊索寓言》）4、行人与斧子正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发觉的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘咱们’发觉的。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人与人之间最基本的互助和合作方式。
在生活中，每个人都不可避免地会遇到各种各样的困难和问题，而分享和分担则成为我们战胜困难和问题的强大力量。
分享是一种心灵上的交流和互助。
无论是开心还是痛苦的事情，与他人分享可以让我们的情绪得到宣泄和减轻。
当我们经历了挫折和失败时，朋友们的安慰和理解可以帮助我们重新振作起来；当我们取得了一些成就和进步时，与朋友分享这份喜悦可以让我们更加自信和开心。
分享不仅可以减轻个人的负担，而且可以增进人与人之间的感情，培养亲密关系。
在学习方面，分享也可以发挥积极作用。
同学之间共同学习和讨论可以提高学习效果，各扬所长，互相补充不足。
在研究好一个问题后，向同学们主动分享自己的心得体会，不仅可以帮助他人解决困惑，还有助于巩固自己的记忆和理解。
在群体中，每个人的贡献都是有价值的，每个人都可以因为自己的努力而受益。
分享还可以促进创新和进步。
众人拾柴火焰高，只有将自己的想法和经验分享给他人，才能获得更多的反馈和启发。
在工作和生活中，我们常常遇到各种各样的问题需要解决，而与他人分享自己的思路和想法，可以得到更多的观点和建议，为自己提供新的思路和方法，推动问题的解决。
只有分享，才能共同进步。
而分担则是在困境中给予帮助的行动。
当身边的人面临困难时，我们应该主动伸出援手，为他们提供帮助和支持。
在家庭中，亲情的力量是最大的。
家人之间的支持和关怀可以让我们更加勇敢面对困难，从而找到解决问题的办法。
在友情和爱情中，互相分担也是必不可少的。
只有互相信任和支持，我们的关系才能更加牢固和稳定。
在团结合作的团队中，分担是必不可少的。
在团队中，每个人都有自己的职责和任务，但是面对困难和挑战时，我们应该共同分担，共同承担责任。
只有团队的力量汇聚在一起，才能克服困难、实现目标。
在企业中，分担也是不可或缺的。
领导者应该积极主动地为团队成员分担各种工作负担，通过充分发挥每个人的特长，最大限度地发挥团队的力量，取得更好的结果。
分享与分担作文范文精编
分享与分担作文15篇珊瑚与海藻分享各自的营养成分，从而在广袤无垠的大海中生存；他们互相分担高高的水压，从而形成了鲜艳美丽的珊瑚礁，体现他们自己的价值。
人又何尝不是这样呢？分享与分担，本就紧密相分，他们就像珊瑚与藻间紧密的关系，相生相成，共同构建着人与人之间的“小社会”。
人的成长，也在分享与分担间不停转化；也正是这种互不相同的转化，造就了每一个人不相同的复杂人格，一如蝌蚪去尾成蛙的成长历程。
小时候，父亲出差回家，总会带些外地的特产，然后全家人一起分享美食和礼物，乐在其中；外出郊游时，同学好友们也会分享各自带来的零食及玩物，其乐无穷。
童年的我们，天真地分享着身边人的劳动成果与关爱，不思其源。
接下来该做什么？将来该做什么？懵懵懂懂。
我们渐渐长大，明白了自己的事情自己做，明白了自己的责任与担当，成长中，我们懂得了接下来应当做什么，面对着重重压力，学会了担当。
成长中，我们明晰了责任，提升了能力，也学会了替他人分担困难烦忧，这可能也是人生中的一次大大的蜕变！而现在，我已经是一名高中生。
有人说，大学就是步入社会的开始，那么我说：高中就是步入社会的准备，就是一个小社会！每一个即将踏入社会的人，都应有自己的担当，我也不例外。
一次，母亲驾车接我回家，没注意前方的路况。
原本应该右转，却开进了隧道。
待出了长长的隧道，发现走错路后，她索性往一个她所认为正确的方向开去，没想到却开到了一个立交桥处。
此时的“路痴”母亲，已是完全“蒙”了，开着导航，却还是找不到方向！她赶忙叫醒了小憩的我，清醒了的我结合了周边地形，又看了看卫星地图，几分钟后便找到了正确的方向顺利回家。
其实分担，并不仅是替父母炒顿饭，或是分担父母的生活事务，而是在成长中不断学习和提升自己的这些技能。
从呱呱坠地到咿呀学语，到蹒跚学步，到懵懂少年，到蓬勃青年……一路走来，在分享中，我们长大了！在分担中，我们成长了！我们从当初只会分享幸福快乐到有责任和能力去担当，到能替他人分担困难烦忧，到与他人分享成功的喜悦幸福，一步步地走向成熟。
关于分享分担的作文（精选36篇）
分享分担的作文关于分享分担的作文（精选36篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的分享分担的作文，欢迎大家分享。
分享分担的作文篇1分享，还是分担，这是我们必须经历的。
学会分享，你将会获得快乐与幸福；学会分担，你将会得到你意想不到的东西。
人生在世，没有别人的存在，一人无法经冬历春，无法领略人生的真正含义。
所以人与人之间要学会分享与分担，二者不可分离。
因为我们不是孤单地行走着，就想水与鱼儿分享畅快的欢乐，风筝替风分担无言的孤寂一样。
我们有自己的伴侣和朋友，与他们一起，你将会领略到更为精彩的人生；与他们一起，你的人生曲线将会变得平整而少有低谷。
没有分享的分担是摘下罪恶过时的根源。
明太祖朱元璋，白手起家，他的兄弟历经波澜将他送上皇位，一路与他们一起分享着艰辛和困难，可是他却不知道分享二字的意义，将虏血未干的大刀指向了和他共患难的兄弟，因为他害怕他们以后会重蹈覆辙，将自己拉下皇位，另立新君，殊不知这样做使自己陷入了被后人唾骂的漩涡。
分享是人世间最美好、最具有善意的词语，在分享中我们得到快乐与慰籍，得到对未来美好生活的憧憬。
在患难获得的友谊与情感，我们要懂得珍惜，因为那才是最真实、最美好的。
不要忘记也不能忘记，风雨同舟、生死与共的患难真清。
风雨同舟，泪与笑，他们一起走过。
我的父母，他们既不是科学家也不是艺术家，只是一个普普通通的工人，但在我的心里他们同样伟大。
小时候，我的爸爸妈妈会时不时的拌嘴，他怪她多事，操心多，她怪他没用，懒散。
但是在工作的时候，她会成为他的助手，为他擦汗，传递材料和使用的工具等等。
下班后，妈妈为爸爸烹饪香甜可口的饭菜，以犒劳他一天的付出与辛劳。
自从他们结婚以来，他们相濡以沫、相敬如宾，一路的搀扶与支撑，让这个虽不富裕的小家爱意融融。
所以生命不一定是在辉煌中分享，在浩劫中分担才算深刻。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人类社会中一项重要的行为准则，它关乎一个群体的凝聚力与发展。
就像一句古话所说：“一人得道，鸡犬升天。
”在一个团结和谐的社会中，每个人都应有分享的精神，同时也要懂得分担。
下面，我将从分享与分担的理念、在学校中的实践以及在社会中的应用等方面，展开阐述。
分享是指将自己拥有的东西、信息、技能等与他人共享。
而分担则是承担起自己应尽的义务、责任和压力。
分享与分担两者相辅相成，互为补充。
一个团队若缺少分享，就难以形成合力；若缺少分担，就会导致不公平和冲突。
在学校中，分享与分担的意义尤为重要。
分享可以培养同学间的友谊和信任。
当一位同学在学习中遇到困难时，如果愿意主动分享自己的学习经验和方法，不仅帮助了别人，也增加了彼此的交流和理解，进而拉近了彼此的距离。
而分担则是在集体活动中进行的，比如班级组织的文艺演出或体育比赛，每个人都应承担自己的角色和责任，共同合作完成任务。
这既增强了集体凝聚力，也培养了个人责任感和合作精神。
我们更希望分享与分担的意识能够在社会中广泛应用。
在生活中，分享可以表现为乐于助人，愿意帮助需要帮助的人。
在路上遇到有困难的老人，我们可以主动去帮助他们过马路或帮忙买东西。
这样的行为不仅是对老人的尊重，也是对社会公德的践行。
而分担则是指社会成员应该共担责任，积极参与公益活动，共同推动社会进步。
无论是环境污染、贫困救助还是慈善事业，每个人都应该以积极的态度投身尽自己的一份力量。
分享和分担也不能走向极端。
分享不能滥竽充数，过度分享可能会导致资源的过度耗竭，造成不必要的浪费。
而分担也不能过于积极，过度分担可能会侵犯到自己的权益，造成不必要的负担。
在分享和分担时，我们需要综合考虑各种因素，做出适当的决策。
分享与分担是社会中一种重要的行为准则。
它不仅关乎一个团体的凝聚力和发展，也涉及到每个人的自身进步和幸福。
在学校中，分享与分担的意义表现得淋漓尽致；在社会中，我们希望更多的人能够积极地分享和分担，共同推动社会的进步和发展。
高考语文满分作文范例及解析--分享与分担
根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
两个旅人在路上，其中一个发现一把斧头，他就说：“我捡到一把斧头。
”另一个人不大满意，纠正道：“我的朋友，不是‘我’，而应该是‘我们’捡到一把斧头。
”没走多远，斧头的主人追了上来，离他们越来越近。
捡斧头的人很不安地说：“这下‘我们’可糟了。
”另一个又向他纠正：“还是改回以前的称谓吧，就像刚才那样，你应该说：‘我’糟了！”要求：综合材料内容及寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文；不要套作，不得抄袭。
【试题来源】吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校第六十八届2019-2020学年高一上学期期末联考语文试题【答案解析】分享与分担分享，可以拉近人们之间的距离；分担，这可以拉近心灵之间的距离！分享与分担，伴随着我们每一个人共同走过生命旅程，时刻不离。
分享而不分担，犹如一杯刚倒进玻璃杯中可口可乐，欢乐活泼的气泡常常能勾起人们的将它一仰而尽的欲望。
但如果搁置时间久了，它便失去了当初的鲜艳亮泽，于是便成为一杯普通的加了糖的白开水。
分享而不分担，表现出的是华而不实并且苍白的人际关系。
人们因为物质上的共同追求而达成短暂的合作，表面看上去是很默契，但其本质上是那么的脆弱，像初冬时节河面上结成的一层薄冰。
因为在这种关系下，彼此之间的信任微乎其微，并且每时每刻会因为利益关系而发生转变。
当利益纽带断开，曲尽则是人散之时，所以它很难让人们有一种安全感。
比如说角马，头顶上长着一对十分锋利的角，看上去好像十分凶悍，但其实只是在虚张声势。
平时，角马们安闲地聚到一起，享受着鲜嫩的青草和清澈的河水。
但马群突然遭受威胁时，成年角马立即撒腿就跑。
而可怜的幼年角马，要么夭折于成年角马的慌乱之中，要么葬身于豺狼虎豹之腹。
试想，如果角马群能学会分担，那股力量是无法想象的，它们定能驰骋草原，无与匹敌。
可是，他们会的只有分享和同甘而不会共苦，这也就是导致它们悲惨命运的原因。
而分担而不分享呢，犹如忘了加糖的浓咖啡，苦涩难耐。
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高考作文素材：“分享与分担”【题目】CCTV-2《第一时间•天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你从中获得了怎样的感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【题目解读】“分享和分担”是一道关系型作文。
写作时要注重分享和分担关系。
而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。
倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。
关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。
其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。
考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
（《致橡树》）3、两个朋友两个朋友正在森林中行走。
两人一个是高个子，一个是矮个子。
高个子对矮个子说：“我们是朋友。
如果来了野兽，我会帮你的。
”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”正在这时，一只熊朝他们走来。
高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。
他说：“帮帮我，我爬不上去。
”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。
”矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。
熊闻了闻，走开了。
高个子下来问，“熊对你说什么啦？”“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。
（《伊索寓言》）4、行人与斧子正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。
”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。
“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”“不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。
”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。
5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。
小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。
”父亲满意地同意了小潘基文的建议。
这是一个与人分享的最好事例。
【经典美文】分享与分担先来看一个小故事。
联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。
小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。
”父亲满意地同意了小潘基文的建议。
这是一个与人分享的最好事例。
有一句名言说：“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。
”可是在现实生活中却是：自己的痛苦人人都想让别人分担，而自己的欢乐却人人都怕别人分享。
因为这种心理的作祟，不但不能使欢乐增加，反而因常常怕别人分享自己的欢乐而想方设法为自己的欢乐加密，结果在这样的担心中徒耗了不少的时间、精力和智慧。
据说有一位农民，一个偶然的机会，他从外地换回了一种小麦良种，种植后产量大增，他喜出望外而又忧心忡忡，因为他害怕别人知道并种上这种良种，于是他就想方设法为其保密、隐瞒，想一人独自享用良种带来的这种大收获和大欢愉。
可是后来的结果却比他设想的要糟糕得多。
他渐渐地发现他的良种不良了，种到后来，甚至于连原来的种子也不如了，产量锐减、病虫害增加，他因此蒙受了很大的损失。
对于这种情况他百思不得其解，经请教专家后才明白：因为良种周围都是普通的麦田，通过花粉的相互传播，良种发生了变异，品质下降了。
怕与别人分享，结果却因此而蒙受了巨大的损失。
这个农民的教训是多么的惨痛啊！新东方老板俞敏洪(微博)深谙分享之道，他在创业初期，接到的第一单生意赚了4000元，当即就分给讲课的两位老师每人1800元，自己只留了400元，并说只要跟着他干，以后这样的课时都是这样拿报酬，两位老师欢天喜地，缝人便说老板的好，很快他的事业做大了，很多人都愿意跟着俞敏洪干。
结果随着新东方的蛋糕越做越大，俞敏洪虽然一直恪守着自己的诺言，每人规定的课时都拿1800元，但事实上，他自己赚的也不少。
他们的成功实践一再为分享做出了极好的注脚。
可见在现实生活中，我们必须要搞清楚：什么是应该保密的、独享的，什么不但不能保密，反而必须要公之于众，主动与大家分享。
比如自己拥有了新的学习资料，应该主动推荐和借给同学，与他们分享，相互切磋，共同提高学业成绩；自己得到了良种，应该主动介绍给四邻，使良种的优势充分得以发挥，在他人受益的同时自己也跟着受益。
在信息激增，竞争不断加剧的今天，我们必须要学会合作，学会分享，学会分担，学会取人之长，补己之短，更要容人之短。
分享和分担如同昼夜、纸张、光影一样，是不可分割的一对矛盾体，二者既相互区别，又相互联系，懂得分享和分担是一种生存的智慧，是一种生活的艺术，学会了分享和分担，才能把握先机，抢占人生的制高点，创造出辉煌的业绩。
生活不像打麻将，打麻将必须要盯着上家，防着下家。
生活不能进行这样的盯防，否则会在盯防中互相猜疑、互相拆台、互相攻讦，为他人设下种种障碍和陷阱的同时，也阻塞了自己前进的道路，有时候给别人下的套会套住自己——到头来吃亏倒霉的还是自己。
生活就像打篮球和踢足球一样，是一个群体项目，需要全体队员的通力合作，需要的是团队精神，同时又要各司其职、各尽其能，只有这样，才有获胜的可能。
在生活中要学会跟他人合作，在合作中分担事业的风险和失败的痛苦，在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐。
【考场作文】分享与分担何为分享？在现代汉语词典里，分享的意思是与他人分着享受、使用、行使。
分享，是夏日里的冰淇淋，留给你瞬间的冰凉；分享，是秋日里的水过，带给你清新的口感，似快乐的滋味；分享，是冬日里的火炉，给予你迷人的温暖，是温暖的拥抱。
……乐于分享，会沉醉与分享的幸福中，会获得难忘真情……正如“赠人玫瑰，手有余香。
当我们分享了我们的快乐和收获时，我相信快乐的不仅仅是自己，还有我们的朋友，亲人。
时常把自己的快乐，自己的收获，自己的思考告诉同学，家人。
他们会为我的进步感到高兴，更会因为我有这种分享行为而打动。
比尔盖茨曾说：“当你分享出自己的财物时，你会收获的更多。
“是的，我们往往分享的很少，但却收获了很多。
收获的不是物质上的，收获的是友情，是亲情，甚至爱情。
而这会是我们一生的财富。
看看文章题目，我只写了分享，那什么是分担呢？分担，在汉语词典意思是分别负担;担负一部分。
我们时常用这个词来做分担责任，分担痛苦等等。
人生不是一帆风顺的，在人生的旅途中，难免会有磕磕绊绊。
这个时候，在我们痛苦的时候，我想我们应该做的，也许除了坚强以外，我们还会找找自己的朋友，亲人吐诉，他们会分担我们的痛苦；在工作一个人都忙不过来的时候，会有同事过来帮忙，共同承担这份任务与工作……分担，是痛苦时，朋友的一声安慰；分担，是繁忙时，同事的一把帮忙；分担，是疲惫时，同伴的一只手…………分享与分担，有着相同之处，它们都是与他人的交流，都是与他人的交往。
当然它们也有不同。
相对而言，分享的是美好，把自己的快乐，收获与大家交流。
而分担则要更严肃一些，更现实理性一些。
分担痛苦，分担责任，分担工作。
去分享，那是幸福的铺路石，是你快乐的源泉，是你思想的美丽。
去分担，不仅减轻自己的压力与痛苦，也可以帮他人舒缓压力与痛苦。
去分享，那是一种思想的深度。
去分担，那是一种博爱的境界。
快乐的分享，痛苦的分担。
当我们与人学会分享与分担时，就肩负一份责任。
只有快乐，没有痛苦，让阳光洒满我们美好的心灵。
【点评】本文是一篇辨证思辨，文采斐然，用诗化的语言阐明主题的议论性散文。
作者紧密围绕“分享与分担”这一中心，先阐述分享，再重点分析“分担”，结尾，则“分享”与“分担”两马并驾，双剑齐出，将一曲“分享与分担”之歌演奏得异彩纷呈，把“分享”与“分担”比喻成生活中熟悉的事务，分别构成排比语段，十分醒目，读起来，处处洋溢着一股爱的温馨，流淌着一股快乐的溪流，作者对文题深入剖析，达到了一定的思想深度。
总之，作者文思泉涌，视野开阔；本文佳句迭出，排比语段遍及全文，可见作者非凡的语文功底和文学才华。
(冠华作文网)【亮点】排比语句的信手拈来。
文章用了“分享，是……”“分担，是……”“分担……”等多组排比对偶句，读来整齐而富有气势，加上散句的运用，语言颇富有音韵美。
作者情感格调高昂，洋溢着爱的氛围，无丝毫低沉消极之态，读后颇为振奋，和作者一起“分担风雨，分享阳光”。