幼儿故事：月亮船
月亮船童话故事
月亮船童话故事月亮船童话故事从前，有一对姐弟俩，年幼时就丧失双亲，在一个地主家里做奴隶。
那个地主是个十分残暴的人：心情不爽就拿鞭子抽一顿两个孩子，没事就让孩子吊在悬崖上呻吟以此取乐；饭也不给吃饱，还要他们辛苦的干活，慢一点就拳打脚踢……姐弟俩过得十分艰难。
有一天，姐姐实在厌烦了这里的生活。
在一个明亮的月夜，她带着弟弟逃走了。
他们走啊走啊。
终于有一天，两个可怜的孩子来到了一间红木房前，房前有一个老奶奶。
饿得发昏的弟弟想上前向老奶奶讨要食物，被姐姐一把拉住了。
姐姐走到老奶奶跟前，鞠了一躬。
之后，她礼貌地问到：“老奶奶，请问您能收下我们为您干活吗？”“可以，可以，”老奶奶喜出望外地说，“我的儿女们都出外打工了，一年半载也不回来看我，我正好呀，要你们帮我做家务，我老了，干不动了。
咳……咳……瞧你们饿得面黄肌瘦的样子，先进来吃一顿饭吧，吃完好帮我干活！”就这样，姐弟俩留了下来，帮老奶奶料理家务，有时候也提醒一下老人这天要干什么。
到了晚上，弟弟在床上香甜地睡着，姐姐就轻轻地走过来帮他掖好被子，然后到老奶奶的房间，帮她铺好床，然后就和她聊起了家常，就像老人的儿女在跟老人说着笑。
没有一个晚上，老人不是带着微笑进入被中。
之后姐姐就帮她掖好被子，自己才走到房间，倒在床上疲乏又舒服地睡了起来。
三年后，有一天，老人病了，而且一天比一天严重。
临终前，她把姐弟俩叫到自己的床边，哆嗦着声音说：“我这一生，最大的幸福就是遇上你们，尤其是你，小姑娘，”老人紧紧握着姐弟俩的手，“我实在是舍不得离开你们，但死神是毫不领情的。
唉……你们这三年的工钱就在我的枕头后面，你们要用它多做善事，我也应该去九泉之下见我的丈夫了……”说完这些话，老人就咽气了。
姐弟俩大哭了一场，依依不舍地埋葬好了老奶奶。
姐弟俩回家后，弟弟从老奶奶的枕头后面掏出了工钱。
看到它，弟弟又哭了一场。
姐姐一边手忙脚乱地安慰弟弟，一边偷偷抹着自己的眼泪。
打开包在外面的袋子，里面有三十个金币。
大班月亮船故事
大班月亮船故事从前，有一个叫大班的小男孩，他住在一个小村庄里。
每当夜幕降临，大班总是会跑到村子外面的小山上，仰望着天空中的明月，心中充满着对月亮的向往和神秘。
有一天，大班在山上看到了一艘巨大的月亮船，它悄悄地停在了山脚下的小湖中。
大班兴奋地跑回家告诉爸爸妈妈，但是他们却不相信大班的话，认为这只是大班的幻想。
然而，大班并没有因此而气馁，他决定独自前往小湖边，看看那艘神秘的月亮船。
当他走到湖边时，月亮船上的船长竟然主动邀请他上船，大班毫不犹豫地登上了月亮船。
月亮船很快就驶出了小湖，飞向了夜空。
在月亮船上，大班看到了许多奇幻的景象，他发现月亮船上的船员都是一些神秘的生物，他们有着不同的形态和能力。
有的是会发光的小精灵，有的是会变身的魔法师，还有的是会歌唱的美妙精灵……。
大班和这些神秘的生物们度过了愉快的时光，他们一起探索了月亮船的每一个角落，看到了许多奇异的景象和神奇的事物。
大班知道，这是他从未经历过的奇妙旅程，他充满了对未知世界的好奇和向往。
在月亮船上，大班也学到了许多知识和技能，他学会了魔法，学会了变身，学会了歌唱……这些技能让他感到无比兴奋和自豪，他知道这将是他一生中最宝贵的财富。
然而，好景不长，当月亮船飞到了天边的时候，大班意识到自己必须要离开这个神奇的地方了。
月亮船的船长告诉他，每个人都有自己的归宿和责任，不能永远停留在奇幻的世界里。
大班心中有些不舍，但他知道，他必须要回到现实世界，并承担起自己的责任。
月亮船缓缓地降落在了小湖边，大班下船后，月亮船又悄然离去，消失在了夜空中。
回到家里的大班，爸爸妈妈都以为他只是在山上玩耍，却不知道他已经经历了一场奇妙的冒险。
大班知道，这个秘密只能埋藏在心底，他默默地开始了新的生活，但他心中对月亮船和那些神秘生物的回忆，却永远无法忘怀。
从那以后，每当夜幕降临，大班总是会在山上仰望着明月，心中充满着对月亮船的向往和神秘。
他知道，那段奇妙的经历将永远伴随着他，成为他生命中最美好的记忆。
一年级月亮船的主要内容
一年级月亮船的主要内容
《一年级月亮船的主要内容》
小朋友们，你们知道吗？在一年级的时候，我们读了一个特别有趣的故事，叫《月亮船》。
哎呀，这个故事可精彩啦！
故事里呀，有一个叫蒲公英的小姑娘。
她住在一个很远很远的大草原上。
有一天晚上，她看到了一个弯弯的月亮，像一艘小船一样挂在天上。
她就想呀，这要是一艘真的船，能带着我去到处逛逛该多好！
没想到，她的愿望居然实现啦！月亮真的变成了一艘船，带着蒲公英飘呀飘。
她们飘过了好多好多的地方。
她们飘过了一条长长的河，那河就像一条大蛇一样弯弯曲曲的。
蒲公英就问月亮船：“这河怎么这么长呀？我们什么时候才能飘过去？”月亮船笑着说：“别着急，很快就能过去啦！”
接着，她们又飘过了一座高高的山。
那山呀，就像一个巨人站在那里。
蒲公英又害怕又好奇地说：“这山这么高，不会挡住我们的路吧？”月亮船还是很温柔地说：“不会的，相信我！”
然后呢，她们来到了一个满是星星的地方。
那些星星一闪一闪的，就像好多好多的小眼睛在看着她们。
蒲公英开心极了，她说：“哇，这里好美呀，就像在梦里一样！”
最后，月亮船带着蒲公英飘回了她的家乡。
蒲公英可高兴啦，她不停地跟小伙伴们讲她的奇妙旅程。
小朋友们，你们说这个故事是不是特别神奇？难道你们不想也有这样一次奇妙的冒险吗？反正我是特别特别想的！我觉得呀，这个故事就像一个美丽的梦，让我们看到了好多好多不一样的风景，也感受到了勇敢和探索的快乐。
我想，以后我也要像蒲公英一样勇敢，去探索更多未知的世界！。
大班故事《月亮船》优秀6篇
大班故事《月亮船》优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园故事《月亮船》优质教案(精选
幼儿园故事《月亮船》优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班故事教材第四章《月亮船》。
故事讲述了一个小男孩在梦中乘坐月亮船遨游夜空，见识了不同的星座，安全回到家的温馨故事。
详细内容包括：故事情节的理解、角色情感的认识、相关词汇的学习和记忆。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，记住故事主要角色和事件。
2. 培养幼儿对天文知识的兴趣，提高观察力和想象力。
3. 培养幼儿的道德情操，学会关爱他人，珍惜家庭温暖。
三、教学难点与重点难点：理解故事中的天文知识，记住不同星座的特点。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和道德情操。
四、教具与学具准备教具：故事课件、月亮船模型、星座卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示月亮船模型，引导幼儿想象乘坐月亮船遨游夜空的情景，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解故事，引导幼儿关注故事中的角色、情节和天文知识。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿根据故事内容，用彩笔在画纸上画出自己心中的月亮船。
b. 分组讨论，每组选一个星座，用卡片拼出星座形状，并介绍星座特点。
4. 小结与讨论（5分钟）5. 情感教育（5分钟）通过讨论故事中小男孩与妈妈之间的关爱，培养幼儿的道德情操。
六、板书设计1. 故事月亮船2. 主要角色：小男孩、妈妈、星星、月亮3. 星座名称：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座七、作业设计1. 作业题目：a. 画出自己心中的月亮船，并用文字描述画中的情景。
b. 家长协助，查找相关星座资料，介绍一个自己喜欢的星座。
2. 答案：a. 画中的月亮船要有创意，描述要清晰、生动。
b. 星座介绍要包括星座名称、形状特点、相关传说等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要反思教学过程中的优点和不足，及时调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 组织一次天文知识讲座，让幼儿深入了解天文知识。
b. 邀请家长参与，开展“我和爸爸妈妈一起遨游夜空”主题活动，增进亲子关系。
大班语言《月亮船》教案
大班语言《月亮船》教案一、教学目标1.能够听懂简单的故事，理解故事背景和主要情节；2.能够通过故事发现并学习新的词汇和句型；3.提高学生的口语表达能力和听说能力，训练其用简单的词汇表达自己的观点。
二、教学内容《月亮船》是一篇适合大班幼儿听讲的儿童故事，它讲述了一个小男孩在月亮上、水中、地上、火中、雷中、风中、云中、雨中、雾中、露中，十个不同的环节中所体验到的生活经历，从而引导孩子们学习包括月亮、水、地、火、雷、风、云、日、星等方面的生活知识和文化常识。
三、教学方法1.情境式教学法：通过将故事场景、人物、情节还原，帮助学生能够更好地理解内容；2.语言交际教学法：让幼儿在学习的过程中尽可能多地使用语言，提高幼儿的听说能力；3.游戏式教学法：通过各种游戏帮助幼儿掌握新的语言知识。
四、教学流程第一课时1.介绍故事背景：介绍故事主人公小男孩，以及他做了一个让人想不到的梦；2.朗读故事：老师或家长朗读《月亮船》故事，学生认真听讲；3.回答问题：老师问问题：“小男孩做了一个什么样的梦？他在梦中经历了哪些事情？他在每个场景中都看到了什么？”鼓励学生自由发言，引导学生回答问题。
第二课时1.讲解灯笼制作方法：结合故事情节，讲解灯笼的制作步骤；2.分组制作灯笼：安排学生分组，由老师或家长指导学生制作灯笼；3.拓展故事应用：结合故事情节，让学生想象自己上了月亮船，探索月亮上的美丽景色，通过表演等形式展示出来。
第三课时1.学习新单词：通过游戏等方式，让学生学习一些新的单词；2.分组小练习：安排学生分组，进行小练习，巩固新学的单词；3.朗读故事：让学生朗读《月亮船》故事，提高其口语表达能力。
五、教学评估1.观察幼儿的学习兴趣、参与度和注意力等情况；2.通过课堂小测验的形式，测试学生对课程内容的掌握程度；3.综合评估幼儿在课程学习过程中的表现。
六、家庭作业1.收集身边的物品，例如水、火、地、云等，或者画出月亮、水、地、云、雷等物品，以帮助幼儿更好地理解学习内容；2.跟家长讲述故事情节，提高其口语表达能力；3.制作自己的月亮船，或者制作灯笼，以巩固学习成果。
幼儿园故事《月亮船》教案（通用6篇）
幼儿园故事《月亮船》教案幼儿园故事《月亮船》教案（通用6篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园故事《月亮船》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园故事《月亮船》教案篇1一、活动目标1．了解故事情节，学习故事中的词汇，用句式那儿有…那儿有…那儿有…大胆讲述自己和蒲公英所见的海南的美丽山河。
2、感受家乡海南的美丽和美好，爱家乡，爱海南。
二、活动准备1.教学挂图。
2．实物小图：月亮船、仙女、小兔。
3．故事磁带。
4.幼儿用书三、指导要点1．活动重难点：学习运用恰当的词组、句式讲述故事和海南的美景。
2.指导要点：通过听录音故事、教具演示等方式帮助幼儿了解故事情节，学习词组和句式。
四、活动过程1.导入活动：教师带幼儿做划小船动作进活动室，根据划船动作引入故事《月亮船》。
2.幼儿完整听一遍录音故事，了解故事情节，感受故事中描述美丽景色的词汇和句式。
提问：故事的名字叫什么? 蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?最后是谁帮她找到了家？月亮仙女在帮助她找家的过程中看到了什么美景?她的家在哪里？3.教师演示教具分段讲述故事，帮助幼儿学习用故事中的词汇和句式大胆讲述。
（1）教师演示教具讲述第一段故事提问：蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?（"陌生的地方"（陌生的树、陌生的山、陌生的小河。
）讨论故事中说的"陌生的地方"是个什么样的地方呢?（2）教师继续演示教具讲述第二段故事提问：月亮仙女带它飘呀飘，蒲公英看见了哪里？（亚龙湾）让幼儿说说亚龙湾的美景（蓝蓝的大海、洁白的沙滩）及海南其它的美丽海湾。
(引发幼儿经验讲述)蒲公英又看到了什么？（清清的河流，密密的雨林）仙女告诉它那里是什么地方？（万泉河、尖峰岭森林公园）蒲公英的家在哪? (五指山下的一棵椰树旁)4．幼儿阅读故事。
大班语言《月亮船》
大班语言《月亮船》在幼儿园的课堂上，老师为孩子讲述了一则叫做《月亮船》的小故事。
这是一则有关勇气和友谊的故事，让孩子们从中学习到了许多重要的人生道理。
故事情节《月亮船》讲述的是一个小矮人在水中游泳的时候发现一艘漂流的月亮船，他驾驶着小船穿过危险的海洋，躲避了沉船和风暴，最终到达了一个美妙的小岛上，并受到了友好的接待。
在小岛上，矮人见到了一位神秘的老人，他告诉矮人，只有那些能够通过月亮船的航行，能够超越自己并克服困难的人，才能获得勇气和自信。
在回程的路上，矮人再次经历了危险和困难，但是由于他有着坚定的信念和勇气，成功地驾驶着月亮船回到了家。
故事中的教育价值通过这个故事，我们可以教育孩子们重视勇气、朋友和互助。
孩子们可以从故事中学会坚定自己的信念，并不断克服困难和挑战自己，从而获得更多的勇气和自信。
同时，孩子们也应该学会关注身边的人，互相帮助和支持，成为朋友和团队的一员。
通过这种友谊和互助关系，孩子们可以更加坚定自己的信念，去追求属于自己的梦想。
孩子们的反应当老师把这个故事讲给孩子们听时，孩子们表现出了极大的兴趣和热情。
他们认真地听着老师的讲述，同时也主动地发表了自己的看法和想法。
在听完故事之后，孩子们表达了自己的感受和理解。
其中，有些孩子说他们也想成为像矮人一样勇敢，在克服困难和挑战自己的过程中获得更多的自信和勇气；还有一些孩子说他们也希望拥有像月亮船一样神奇的力量，去探索未知的世界和经历新的冒险。
教育倡议通过这个故事，我们可以感受到幼儿园课堂的教育意义。
提倡大班语言教育，会促进孩子们的智能发展和语言表达能力，让孩子们更好地理解和掌握所学内容。
同时，我们也需要重视孩子们的情感发展，并在教育中注重培养孩子们的情感能力和社会能力。
通过加强同侪互动和家长社区参与，我们可以为孩子们营造一个良好的学习环境，让他们更好地感受到爱、关怀和支持。
在接下来的教育工作中，我们会继续加强大班语言教育，优化课堂教学内容，提高教师的教学水平。
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月亮船
有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。
风停了，蒲公英睁开眼一看，啊!这是什么地方?陌生的树，陌生的山，陌生的小河。
迷路的蒲公英急得哭了。
好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。
”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。
”善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。
”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。
”
天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。
船上有个仙女和小白兔。
仙女看见蒲公英在伤心地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了?”蒲公英说：“我迷了路，我要回家。
”仙女和气地问：“你的家在哪儿?”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。
”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。
”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。
月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了世界上最大的海洋。
仙女告诉他，那叫太平洋。
蒲公英看见了世界上最高的山。
仙女告诉他，那是喜马拉雅山。
突然，地面上出现了一片光芒。
月亮船来到了万里长城上空，蒲公英激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。
”蒲公英下了船说：“再见，仙女。
”“再见，孩子，记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。