关于开展班级学风建设评比活动的通知2015.5.24
关于开展班级学风建设评比活动的通知
一、指导思想：
坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我系“治学严谨、科学管理、精心施教”的良好系部风气的形成，培养学生良好学习习惯，促进同学们全面发展，经系部研究决定，开展为期三周的班级学风建设评比活动，现将有关事宜通知如下：
二、参赛对象：全系所有在校班级。
三、评比标准：
1.自习课学习状态。
自习时间（含晚自习）学生应该首先认真完成当天老师布置的作业，预习第二天学习的课程，有时间可以做一些例如练习钢笔书法、阅读健康的课外书籍等对个人未来发展有益的事情。
学习部抽查如不认真完成作业者扣0.1分/人次。
2、自习纪律。
（1）自习课期间（含晚自习）学生大声喧哗、玩手机、听音乐、坐姿不正、交头接耳、睡觉（或趴在桌子上）等扣0.2分/人次；
（2）班内应由值日班长在讲台上坐班，未有坐班人员或坐班不规范扣0.2分/次；
（3）上课随便下位或换座位、吃零食扣0.2分/人次；
（4）上课时随便进出教室（有执勤证明的检查人员除外）扣0.5分/人次。
3、晚自习出勤。
（1）请假缺勤（无论事假或病假，以请假条为准，无假条视为旷课）扣0.1分/人次；
（2）各班均应建立点名册，准时点名,预铃时点名，未按时点名量化扣0.2分/次（未建立起点名册量化扣0.5分/次）；
（3）上课迟到、早退者扣0.2分/人次，旷课扣1分/人次，提前放学扣1分/次。
4、晨诵暮读
各班级应按照学校要求在早读和晚间感恩期间大声诵读，有下列情形的：
（1）规定时间不进行诵读的班级扣1分/次；
（2）诵读声音较小的每个班级扣0.2分/次；
（3）朗读纪律较差的每个班级扣0.5分/次；
（4）学习委员不在讲台上组织领读的扣0.1分/次；
（5）早读和晚读缺勤扣0.2分/人次；
（6）早读或晚间感恩不站立的扣0.1/人次。
5.系部晚自习检查。
晚自习学习和纪律情况，被系部带班领导评为“好”等次的加0.1分/次，“差”的扣0.1分/次。
四、评委组成：晚自习带班领导及老师，学生会学习部、纪律部。
五、成绩评定：基准分为0分，次日由学习部公布评比结果，每周进行一次汇总排队，同时计入班级常规量化管理“校园文化”成绩。
六、奖项设置：以教室为单位，把各班12周、13周、14周三周成绩进行汇总排名按照60%设置优胜奖，一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
颁发奖状，并在评比结束当月分别相应加班级量化5分，3分，2分。
数控工程系
2015年5月24日。
关于开展优良学风班创建活动的通知
关于开展优良学风班创建活动的通知
尊敬的各位老师：
经学校领导研究，将于XX年XX月XX日开展毕业班创建优良学风活动，衷心地邀请
各位老师参加我校本次活动，共筑优良学风。
优良学风的创建，首先需要学生们正确理解班级竞争的意义，建立心理健康，强化自
身努力，协同合作，构建班级学习气氛，为班级发展奠定基础。
活动中，老师要以志愿服
务理念的精神，通过优良的榜样起到引领作用；教员要积极开展“以案说法”，以事实说话，以实际效果取信于学生；学习会要按照学校制定规范和方法，营造宽松学风，让学生
以轻松快乐的心情增强学习兴趣；学生要建立良好的学习习惯，努力提高个人自学能力，提高社会责任感，养成自立健康的人生观念和思想理念。
本次活动的成功实施有赖于老师们的大力支持和帮助，特此郑重提醒：一要活动前检
查论证设施的合理性；二要做好宣传工作，使活动的理念、宗旨和重点有效传播；三要组
织好活动现场秩序，严格按学校统一规定执行；四要尊重参讨者意见，采取适当措施进行
纠正和处置。
为此，期待着各位老师的积极参与，请于XX年XX月XX日前反馈您的见解。
有任何
疑问，请与活动组联系。
详情可参考附件。
特此通知！
学校办公室
XX年XX月XX日。
学风建设评优通知
学风建设评优通知学风建设评优通知总结过去一年我系的学风建设工作成果，化工系特拟定此通知，现对我系在XX学年度学风建设方面做出突出成绩的优秀集体和优秀个人进行评比、表彰。
具体评比条件如下：一、优秀集体(优良学风班)11级班级：1、计算机二级通过率(15%)2、英语四级通过率(20%)3、英语六级通过率(10%)4、课程及格率(30%)5、活动次数与效果(25%)12级班级：1、河北省计算机一级一次性通过率(20%)2、英语三级一次性通过率(20%)3、课程及格率(35%)4、活动次数与效果(25%)注：班级有受处分或留级的同学不予参评。
二、优秀个人学习标兵1、在本学年度连续两学期至少获得一次一等奖学金、一次二等奖学金。
2、英语成绩优秀，三年级学生英语四级成绩在425分以上，二年级学生英语三级a达到85分以上。
3、主要任课教师评价良好。
文艺标兵1、学习优秀，在本学年内至少获得过一次奖学金。
2、积极参加校、系和班级组织的各种活动，并在活动中表现优秀，获得各种荣誉证书。
体育健将1、学习优秀，在本学年内至少获得过一次奖学金。
2、在校运动会个人项目比赛中取得前三名成绩或系运动会取得第一名成绩。
3、体育课成绩排名班级前五名。
4、积极参加体育锻炼，无旷操行为。
最佳外语学习奖1、学习优秀，在本学年内两学期均获一等奖学金。
2、每学期英语成绩均在85分以上。
3、英语三级成绩达到90分以上或四、六级成绩均在450以上。
优秀学生干部1、学习优秀，在本学年内两学期均获奖学金。
2、积极配合校、系、班级和辅导员开展各项工作，在日常管理、思想教育、文明建设、学风建设和素质教育等方面，为学校、系和班级做出了较大贡献。
3、具有较强的组织管理和语言文字表达能力，组织举办过在相关范围内有较大影响具有一定独创性的有益活动。
4、团结同学，热心为校、系和班级服务，在师生中享有较高威信，能得到本班80%以上同学信任及主要任课教师的肯定。
5、积极向党组织靠拢，递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，通过党课等各种形式，努力学习党的基本知识和各项路线、方针、政策，自觉接受党的培养。
学风建设先进评选办法(讨论稿).
关于开展“学风建设先进单位＂、“学风建设先进班级”评比活动的通知各分院：为落实省教育厅２0１1年１1月2８日召开的全省高校学风建设工作网络视频会议精神，在学院首届“学风建设月”活动中发现、宣传涌现出的先进典型,发挥典型的示范、激励和引导作用，构建学风建设的长效机制,使我院形成浓郁的学习氛围,根据南信学2011【5】号文件精神，在各分院开展“学风建设先进单位”、“学风建设先进班级”评比活动，现将有关事项通知如下.一、评比对象:各分院(部)教学部门、学生工作部门、各班级二、评比时间范围:学风建设月活动期间三、评比办法（一）学风建设先进单位评比(总分100分)1、领导高度重视,制度落实到位。
各分院(部）领导切实把创建优良学风活动作为促进和谐校园建设、提高办学质量的一项重要工作,加强对活动的领导，结合本分院(部)的特点,积极探讨制定本分院(部)的实施办法及相关规定.（该项结合各分院（部)制定的学风建设方案及各部门总结进行综合评分）(１0分）。
2、广泛开展创建优良学风活动,努力调动分院（部）师生参与到学风建设中去。
不仅积极参加学院组织的学风建设活动，而且联系实际,自主开展丰富有特色的主题教育活动,通过教研室报告会、师生座谈会、宿舍检查活动、班会、党支部生活、团日活动、演讲比赛、签名承诺、弘扬先进典型等多种方式营造氛围、深化学风建设。
（依据各部门提供的材料进行综合评分）(30分)。
3、检查学生早出勤到岗及时、考勤过程认真负责。
（该项针对学生工作部门,根据巡视检查情况）(1０分4、辅导员、班主任积极参加班级听课，对听课反馈意见、处理情况有记录。
（该项针对学生工作部门,依据各部门提供的材料)（2０分5、参与学生课堂网络考勤教师比例高、对学风工作认真（该项针对教学部门，根据分院(部)教师网络考勤参与情况进行综合评分)。
（2０分)6、“学风建设月”期间学生的旷课率、迟到率、早退率等各项定量数据低。
（该项针对学生工作部门，30分）7、各部门“学风建设月”期间所承担课程教学的班级学生旷课率、迟到率、早退率等各项定量数据低。
关于开展2015年度优良学风班评比活动的通知
关于开展2015年度优良学风班评比活动的通知
各服装学院学生班级：
为进一步加强学风建设，促进良好班风和学风的形成，充分发挥先进典型的榜样示范作用，学生处决定开展2015年度优良学风班级评比工作。
现将有关事项通知如下：
一、评比范围
我院全体本科生学生班级
二、评比程序
1、班级申请
各班对照《浙江理工大学优良学风班级评比办法》（浙理工学〔2013〕18号）的有关规定，向学院提交《浙江理工大学2015年度优良学风班级申报表》（附件1），
2、报送要求
请各班级按要求填写附件1：《申报表》和附件2：《汇总表》。
于4月14日（下周四）下午3点前将《申报表》、《汇总表》分别以纸质稿和电子稿的形式交至各辅导员处，同时各班级制作好班级展示PPT。
用于展示班级风采。
学院对班级材料进行审核打分，班级PPT打分，最终评出优良学风班。
经公示无异议后报学生处审核。
学院从本年度获得“优良学风班”的班级中推选1-2个班级参评学校“优良学风示范班”公开答辩。
三、评价比例
优良学风班级获奖比例不超过全院本科生班级总数的30%，给予15元/人的奖励经费；优良学风示范班级获奖比例为不超过全校本科生班级的3%，给予50元/人的奖励经费，奖励经费主要用于班级建设。
服装学院学工办
2016年4月6日。
学风建设评比制度
学风建设评比制度一、背景学风建设是高校教育的重要组成部分，对于提高学生素质、培养创新精神和实践能力都具有重要意义。
为了激励学生培养良好的学风，增强学生的自觉性和主动性，建立学风建设评比制度是必要的。
二、目标1.培养学生良好的学风习惯，提高学习态度和能力；2.激发学生的创新思维和实践能力；3.优化学习环境，营造良好的学术氛围；4.加强学校与学生之间的互动和沟通。
三、制度内容1.评比项目。
评比项目包括学习成绩、学科竞赛、学术科研、社会实践、创新创业等方面，旨在全面考核学生的学习成果和综合素质。
2.评比规则。
评比规则应公平、公正、公开。
根据评比项目的不同，可以采取综合评测、实地考察、面试、成果展示等方式进行评比。
3.评比流程。
评比流程应明确清晰，包括报名、初评、复评、公示、颁奖等环节。
各环节的具体内容和时间应提前公布，确保学生和评委进程透明。
4.评委组成。
评委应由学校教师、行业专家、优秀学生等组成，评委成员应具备一定的学术背景和专业知识。
5.奖励措施。
评比结果应及时公布，对于获奖学生应予以适当的物质奖励和荣誉激励，在学生档案和学校荣誉榜上予以永久记录，为其未来发展提供一定的加分优势。
四、实施措施1.宣传推广。
制定学风建设评比制度后，应通过校园宣传栏、学校网站和社交媒体等途径广泛宣传，提高学生对评比制度的了解和参与度。
2.培训指导。
学校应定期组织学生培训，包括学习方法、科研技巧、创新思维和实践能力等方面的培训，提高学生在评比中的竞争力和表现能力。
3.加强监督。
学校领导要高度重视学风建设评比制度的实施，加强对评比流程和结果的监督和检查，确保评比的公正和客观性。
4.反馈建设。
学校应定期听取学生对评比制度的意见和建议，及时调整和改进制度，使其更符合学生的实际需求和期望。
五、评估效果学校应定期对学风建设评比制度进行评估，主要从以下几个方面进行考察：学风建设的成效、学生成绩的改善、学术科研和创新创业项目的数量和质量等。
学风建设月活动通知
关于开展学风建设月活动的通知（节选）为了提高同学的学习积级性，全面加强学风建设，营造良好的学习氛围，学校从现在开始开展为期一个月的学风建设活动。
一、指导思想以学校党代会精神为指引，以全面落实校党委“推进学习型党组织建设，深入开展创先争优活动”为契机，全面推进学校的学风建设工作。
二、具体措施（一）制度建设1．将学风建设作为集体或个人评先评优的重要内容和依据。
2．认真抓好三支队伍的建设，即（1）辅导员队伍；（2）学生干部队伍；（3）学生党员、入党积极分子队伍。
3．加强学生课堂考勤检查力度。
为了杜绝个别学生纪律涣散、学习态度不端正、迟到旷课等现象发生，现做如下决定：（1）所有第一节有课的班级，提倡同学早上7：30全部在所上课教室上早自习，校学生会学生自律委员会进行检查并记录，由学生处将结果反馈给各系学生管理办公室。
（2）要求所有一年级学生全部在指定教室上晚自习。
（3）各班要认真填写好班级日志，对不负责任学生干部，撤销职务并给予通报批评。
对于多次旷课的学生，将按照学校的有关规定进行处理。
（4）加强宿舍管理，辅导员、班主任深入学生宿舍，无课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习（病假须有校医院和班主任签字的假条）。
（5）严格执行公寓熄灯制度。
对于熄灯后不休息扰乱他人的同学，公寓管理员应对其提出警告，警告后仍不改者通报给各系。
对夜不归宿、通宵上网的学生，按学校有关规定，给予严肃处理。
4．团委、各系切实落实“三动”活动，使全院形成良好的学习风气。
5．全面抓好特殊群体学生的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。
（二）诚信教育考风的好坏，将直接反映一个学校的学风建设水平，我们要在大型考试前进行考前动员，宣讲有关规定，加强诚信教育，严肃考风考纪。
通过诚信教育，使学生形成良好的学风和考风，创建文明和谐考学关系，营造良好的校园学习氛围。
（三）树立榜样突出发挥党员、团员、干部、先进分子的示范作用、骨干作用。
要求：1.学生党员、重点培养对象中消灭不及格现象；2.学生党支部、团总支、学生会、班委会、团支部为各班的学风建设做出切实的努力；3.鼓励学生社团开展活动，积极营造健康向上的学习氛围。
关于开展2015年度优良班风创建暨“十佳班级”评建活动的通知
中共西安科技大学委员会学工部学工函…2015‟15号关于开展2015年度优良班风创建暨“十佳班级”评建活动的通知各学院分党委、党总支：为充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，扎实推进“班风建设引领工程”，进一步加强学风建设，强化学生班级在学风建设中的重要作用，经研究，决定在全校范围内开展2015年度优良班风创建暨“十佳班级”评建活动，现将有关事宜通知如下。
一、实施步骤（一）宣传动员阶段（5月11日至5月15日）各学院分党委、党总支要在全体班级中广泛开展优良班风创建和“十佳班级”评建活动的宣传动员工作，向广大学生充分宣传优良班风创建的重要作用，认真组织所属班级结合专业特色和实际情况，大力开展以优良班风创建为主的班级建设活动和经验交流活动，努力形成班级建设的浓厚氛围。
（二）先进班级评建阶段（5月16日至6月30日）1.各学院对所属班级情况进行一次全面摸底检查，重点检查班级工作思路、工作制度、学风状况、活动开展、班干部作用发挥等情况，切实掌握情况、找准问题。
在此基础上，结合调查摸底等情况，对所属班级班风建设情况进行分析排队，按照优秀、良好、一般、较差四个等级进行分类定级。
2.“先进班级”由各学院在分类定级的基础上，在本学院范围内组织评审。
学院成立包括学院领导、辅导员、班主任、任课教师、学生代表等在内的“先进班级”评审小组，经过班级申报、综合考评等程序，按照学生班级总数的20%推选产生本年度的校级“先进班级”。
（三）学校中期检查阶段（秋季学期开学至9月下旬）学校对各学院班级分类定级工作和先进班级评建活动开展情况进行检查，根据检查结果，核定“十佳班级”参选名额。
（四）“十佳班级”创建阶段（10月上旬至11月上旬）各学院要按照“十佳班级”评比办法，在班级分类定级和“先进班级”评选的基础上，认真开展“十佳班级”评建活动，并形成评建情况汇报材料（含文字、图片、视频资料等）。
（五）学校评比阶段（11月中下旬）学工部将通过材料审阅、集中答辩等方式，对参选班级进行全面考评，择优评定本年度的校级“十佳班级”。
“校风学风建设先进班级个人”评比活动方案
校风学风建设先进班级个人评比活动方案一、活动目的为了提高学生对校风学风建设的重视，树立班级建设的先进楷模，鼓励学生积极参与班级建设活动，营造积极向上的班级氛围，本次评比活动旨在：1.树立班级先进模范，为校风学风建设做出表率。
2.激发学生的班级归属感和荣誉感，提高班级凝聚力。
3.加强学生的主人翁意识，提高学生自我管理和自我约束能力。
4.建立新时代学生班级的自律、自觉、自强、自立的精神风貌。
二、评选标准1.班级“两学一做”学习情况。
2.班级卫生状况。
3.班级清洁状况。
4.文明礼仪规范意识。
5.环保意识。
6.班级集体活动策划与组织情况。
三、评选参与条件1.参赛班级需要提交一份自我介绍，简述班级建设情况，并附上新建成的班级标语或口号。
2.参赛班级须于评选活动期间，自行进行集体活动，宣传校园文明、促进校园和谐。
3.班级必须保证绝对遵守校规校纪，无违纪违法记录。
四、评选流程1.提交申请：班级负责人向班主任提交申请表（包括班级介绍和标语或口号）。
2.初选：根据申请表初选出10支班级，进行排名，并向宣传部门提供班级宣传宣传海报和现场照片等资料。
3.公示：将10支班级进行公示，公示内容包括班级简介、标语口号、海报、“两学一做”学习情况、卫生状况、清洁状况、文明礼仪规范意识、环保意识、集体活动策划与组织情况等。
4.网络投票：通过网络进行班级评比投票，学生、老师和家长可以参与投票。
5.评选表彰：评选出前三名班级，并颁发班级奖牌和荣誉证书，优秀个人评选并颁发优秀个人证书。
6.评选展示：展示评选结果，并对获奖班集体进行宣传。
五、时间安排1.活动宣传时间：2022年1月1日至2022年1月15日2.申请提交时间：2022年1月5日至2022年1月20日3.初选公示时间：2022年1月20日至2022年2月5日4.网络投票时间：2022年2月5日至2022年2月25日5.评选表彰时间：2022年3月1日至2022年3月15日六、奖励设置1.一等奖1支：荣誉牌、荣誉证书、奖杯；2.二等奖2支：荣誉证书、奖杯；3.三等奖3支：荣誉证书、奖杯；4.优秀个人：荣誉证书。
学风建设评比标准
学风建设评比标准一、设立“学风建设优秀班级”和“学风建设先进个人”两项荣誉称号。
学风建设优秀班级每年级1个，学风建设先进个人3个,以综合成绩做决定，考评结果可作为组织发展、双文明、学年三评、奖学金发放等的重要参考依据。
二、在学风建设评比月结束后开展学风建设评比结果统计，根据每日的考核内容在月末评出学风建设优秀班级以及学风建设先进个人。
其中，考核内容包括早晚自习迟到状况，课堂、自习情况，吸烟，关灯，日常同学生活习惯问题，参与院系组织各项活动的情况，思想是否积极健康向上。
三、每个班级满分为100分。
1.迟到一人扣3分，迟到旷课现象严重导致通报批评等扣10分，早晚自习出现吃饭问题扣1分，公共场合吸烟扣2分，离开教室未关灯扣2分，突击检查寝室违章用电扣4分。
2.参加各种比赛获得名次按名次依次加分。
冠军加10分，亚军加8分，季军加5分，未获得名次但积极参与者加2分以示奖励，积极参与第二课堂活动加1分。
1、学风建设优秀班级的评选条件：(1)全班同学学习目的明确，遵守课堂纪律和考试纪律，坚持早、晚自习制度，具有良好的学习风气。
(2)班级第二课堂活动、文体活动丰富多彩，内容健康向上。
(3)班级同学相互关心，团结友爱，尊师重教，有良好的班风。
(4)积极参加文明养成教育，自觉遵守校、院各项规章制度，无受学校处分的同学。
(5)班干部工作到位，班委有凝聚力，有感召力，能以身作则。
(6)积极参加院、系各项活动，在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广。
(7)课堂表现优秀，积极踊跃，刻苦钻研的学习态度受到老师的认可。
2、学风建设先进个人评选条件：(1)具有正确的学习态度和明确的学习目标，热爱所学专业，专业思想巩固。
(2)坚忍不拔、勤奋向上、脚踏实地、志存高远的同学。
(3)自觉遵守校风校纪、考风考纪；遵守课堂纪律和考试纪律，无旷课、迟到、早退、考试舞弊等现象。
(4)遵守学院各项规章制度和社会公德，尊敬师长，团结同学。
爱护公共财物和花草树木，保护公共设施，自觉维护公共秩序。
关于开展优良学风班创建活动的通知
关于开展优良学风班创建活动的通知各团支部：为进一步贯彻落实《烟台大学学风建设实施方案》（烟大校发[2010]19号和《烟台大学2011年学生工作要点》（烟大办发[2011]2号）文件精神，全面激发学生自觉学习，奋发进取，立志成才的积极性，形成良好的学习风气，促进学生德、智、体、美全面发展，经研究决定，在全校开展优良学风班创建活动，具体通知如下：一．指导思想：在“三个代表”重要思想和“以学生为本”的教育理念指导下，坚持科学发展观，以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为目标，强化引导、严格管理、重在建设，努力营造团结向上，勤奋好学，勇于进取的良好学习氛围，进一步优化育人环境，促进学生全面成长成才。
二．活动时间2011年4月—10月三．优良学风班的创建（一）创建目标通过开展创建“优良学风班”活动，推动学风建设，引导学生逐步形成热爱学校、热爱学习、勤奋努力、刻苦钻研、开拓创新的良好的学习风气。
在“优良学风班”评选中获奖的班级，将授予“烟台大学先进班集体”荣誉称号。
（二）创建内容班级建设好、学风建设好、主题活动好、活动阵地好、创新举措好。
具体内容如下：1．更新思想观念，树立正确的人生观、价值观、学习观、成才观。
2．明确学习目的和专业目标，端正学习态度，自觉完成学习任务，合理安排课余时间。
3．教学活动中实现教与学双方良性互动。
4．严格制度，加强管理，上课出勤率高，遵守校规校纪，考风端正，无违反考试纪律的行为。
5．交流学习经验，开展学习竞赛，团结互助，携手共进。
6．勇于创新，勤于实践，积极开展科技创新活动，不断浓厚学术氛围。
7．美化学习环境，优化学习条件，杜绝不文明的课桌文化等，倡导“文明自习，拒绝占座”。
8．尊敬师长，爱校荣校。
9．积极营造奋发向上的学习氛围，不断改进学习方法。
（三）活动安排1．创建申报（4-5月份）凡烟台大学的普通本、专科生班级都可申报，并填写“优良学风班”创建申报表，由所在学院学生工作办公室审核，同时报学工部备案。