控辍保学主题班会
不能没有你-防辍学主题班会
家庭因素
家庭环境、家庭经济状况、 家庭支持等，都可能导致学 生辍学。
学习问题
学习困难、学科不合适、缺 乏学习目标等，都可能让学 生选择辍学。
社交压力
同伴关系、欺凌、社交隔阂 等，都可能让学生感到困惑 和无助，从而辍学。
防止辍学的有效方法
1 提供支持
学校和社区应提供学术和心理上的支持，确 保学生得到帮助。
不能没有你-防辍学主题班会
了解防辍学的重要性
防止学生辍学不仅对个人前途至关重要，也影响整个社会的发展。本次班会将探讨防辍学的重要性，并提供解 决方案。
辍学问题的现状
辍学问题在我们社会中依然存在，并对个人和社会带来负面影响。我们将了 解辍学问题的现状和原因，以便更好地进行预防。
导致辍学的常见因素
重申防止辍学的重要性，并鼓 励大家一起努力
通过防止辍学，我们将为学生的未来打下坚实的基础，并为社会的繁荣和进 步做出贡献。让我们共同努力，不能没有你！
2 建立目标
帮助学生制定个人目标，并制定计划和策略 实现这些目标。
3 家校合作
建立积极的家校合作，共同监督学生的学习 和成长。
4 提供培训
提供针对学生和家长的培训课程，帮助他们 获得必要的技能和知识。
提供帮助辍学学生的资源
辅导服务
提供学业和心理咨询，帮助学 生克服困难，重新投入学习。
经济援助
为家庭经济困难的学生提供资 金支持，使他们继续接受教育。
培训课程
组织职业培训和技能培训，帮 助学生获得就业机会。
成功防辍学的案例和经验
1
个案二
2
提供个性化的学习计划和资源，帮助学
生克服学习困难，取得了学业上的成功。
3
个案一
控辍保留班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、教务处负责人、德育处负责人、学生代表主持人：德育处主任李明记录人：班主任助理王芳会议主题：加强控辍保留工作，确保学生稳定就读一、会议议程1. 班主任发言，汇报近期控辍保留工作情况；2. 教务处负责人解读控辍保留相关政策及要求；3. 德育处负责人分析当前控辍保留工作面临的挑战；4. 学生代表分享学习生活感受，提出建议；5. 会议总结，部署下一步工作。
二、会议内容（一）班主任发言各班主任依次发言，汇报了近期班级控辍保留工作情况。
主要内容包括：1. 对本班学生出勤情况进行了详细统计，对缺勤原因进行了分析；2. 开展了针对性的家访活动，了解学生家庭情况，加强家校沟通；3. 通过班会、家长会等形式，加强对学生的思想教育，提高学生保留率；4. 针对存在辍学风险的学生，制定了相应的帮扶措施。
（二）教务处负责人解读政策教务处负责人结合相关政策，对控辍保留工作提出了具体要求：1. 提高认识，高度重视控辍保留工作；2. 强化责任，明确工作职责；3. 加强宣传教育，提高学生保留率；4. 落实帮扶措施，确保学生稳定就读。
（三）德育处负责人分析挑战德育处负责人分析了当前控辍保留工作面临的挑战：1. 学生家庭经济困难，面临辍学风险；2. 学生学习压力大，厌学情绪严重；3. 社会环境复杂，学生容易受到不良影响；4. 教育资源分配不均，部分学生难以接受良好教育。
（四）学生代表发言学生代表分享了学习生活感受，并提出了以下建议：1. 加强心理健康教育，帮助学生缓解学习压力；2. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质；3. 加强家校沟通，共同关注学生成长；4. 完善资助政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（五）会议总结李明主任对本次会议进行了总结，并对下一步工作进行了部署：1. 各班主任要高度重视控辍保留工作，加强宣传教育，提高学生保留率；2. 教务处、德育处等部门要密切配合，形成工作合力；3. 加强对辍学学生的跟踪管理，确保其顺利完成学业；4. 积极争取社会支持，共同做好控辍保留工作。
控辍保学主题班会班会
控辍保学主题班会班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们将以“控辍保学”为主题，探讨学生辍学原因和如何保障每个学生的接受教育权利的问题。
请同学们积极参与讨论和发言。
话题一：学生辍学原因及后果辍学是指学生在规定的学制内中途停止接受正规教育的行为。
学生辍学原因有很多，主要分为家庭原因、贫困原因和自身原因。
家庭原因指的是家庭负面影响，如家庭矛盾、父母离异等；贫困原因是指家庭经济困难，无法承担学习费用；而自身原因主要是指学生自身的学习态度和兴趣问题。
学生辍学后会带来诸多负面影响。
首先，辍学可能导致学生失去接受正规教育的机会，影响其知识和技能的全面发展。
其次，辍学会使学生面临就业压力，缺乏良好的学历和技能，找到一份好工作的机会大大减少。
最后，辍学可能导致学生陷入不良行为，甚至犯罪。
话题二：保障学生接受教育权利为了保障每个学生的接受教育权利，需要采取一系列措施。
首先，政府应加大教育投入，提供足够的经费和设施保证学校的教学质量。
其次，学校要加强对学生的跟踪和辅导，及时发现学生的学习问题并提供帮助和支持。
此外，家庭和社会也要给予学生积极的教育环境和精神支持，培养学生对教育的认同和兴趣。
话题三：班级控辍保学计划在班级层面上，我们也可以通过制定控辍保学计划来帮助每个学生。
第一，建立学业辅导小组。
由教师和班干部组成小组，跟踪每个学生的学习情况和问题，为他们提供相应的辅导和帮助。
第二，开展心理辅导活动。
组织心理老师或心理专家为学生提供心理辅导，帮助他们排解压力，调整学习态度，增强学习动力。
第三，组织志愿者服务活动。
通过参与社区服务或公益活动，让学生感受到教育对他们的重要性，激发他们对学习的热情和动力。
第四，建立良好的班级氛围。
班级应该成为一个温暖、友好、互助的集体，班级之间要加强合作和交流，营造良好的学习氛围。
话题四：同学分享和交流让我们现在听一听身边同学的故事和感悟。
请各位同学轮流分享你们的学习经历和对控辍保学的认识与建议。
控辍保学班会议记录博客(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：教育局会议室参会人员：教育局领导、各乡镇校长、班主任、教师代表等会议主题：加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育一、会议背景近年来，我国教育事业取得了长足进步，义务教育普及程度不断提高。
然而，仍有一部分适龄儿童少年因家庭、社会、个人等多种原因，未能接受义务教育。
为加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育，我校于2021年10月15日召开控辍保学班会议。
二、会议议程1. 教育局领导发表讲话2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因5. 针对问题提出解决方案及措施6. 总结发言三、会议内容1. 教育局领导发表讲话教育局领导在讲话中强调，控辍保学工作是教育事业的重要组成部分，关系到国家未来和民族命运。
他要求各乡镇、学校要高度重视控辍保学工作，切实履行职责，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况各乡镇校长分别汇报了本乡镇控辍保学工作情况，包括适龄儿童少年入学率、辍学率、流失率等数据。
同时，他们也分析了本乡镇控辍保学工作中存在的问题及原因。
3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验班主任、教师代表分享了他们在控辍保学工作中的经验，包括如何与学生家长沟通、如何开展家访、如何进行心理辅导等。
他们还提出了一些有益的建议，如加强家校合作、关注学生心理健康、开展丰富多彩的课外活动等。
4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因会议分析了当前控辍保学工作中存在的问题及原因，主要包括：（1）家庭因素：部分家长对教育重视程度不够，认为孩子读书无用，导致孩子辍学。
（2）社会因素：一些地区存在不良风气，如早婚早孕、赌博等，影响适龄儿童少年接受义务教育。
（3）学校因素：部分学校教育教学质量不高，导致学生厌学。
（4）个人因素：部分学生自身学习基础较差，自信心不足，导致辍学。
初中控辍保学班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参加人员：八年级（1）班全体学生及家长一、班会背景近年来，我国高度重视义务教育工作，坚决遏制辍学现象。
为了确保每一位学生都能完成义务教育，我校积极响应国家号召，开展了“控辍保学”主题班会。
本次班会旨在让学生和家长了解国家政策，增强法制观念，提高学生接受义务教育的自觉性，共同营造良好的教育环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调控辍保学的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 政策解读张老师结合《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，详细解读了控辍保学的政策要求。
她指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，任何组织或者个人不得侵犯学生的受教育权利。
3. 案例分享为了让学生和家长更加直观地了解控辍保学的意义，张老师分享了一些真实的案例。
例如，某地区因家庭贫困导致多名学生辍学，在政府和社会各界的共同努力下，这些学生得以重返校园，顺利完成义务教育。
这些案例让学生和家长深刻认识到接受义务教育的重要性。
4. 学生发言班会期间，同学们纷纷发言，表达了自己对控辍保学的认识和看法。
有的同学表示，要珍惜受教育的机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有的同学表示，要关注身边的辍学现象，积极宣传国家政策，共同维护义务教育权益。
5. 家长发言随后，家长们也纷纷发言，分享了自己对控辍保学的看法。
有的家长表示，将全力支持孩子的教育，确保孩子顺利完成义务教育；有的家长表示，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
6. 签名承诺为了增强学生和家长的控辍保学意识，张老师组织大家进行了签名承诺活动。
同学们和家长纷纷在承诺书上签名，表示将共同努力，确保孩子接受义务教育。
7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望全体学生和家长都能认识到控辍保学的重要性，共同努力，为实现义务教育目标贡献力量。
保学控辍主题班会教案
一、教案名称：保学控辍主题班会教案第一章：理解保学控辍的重要性1.1 学习目标：让学生了解保学控辍的定义和意义，理解保学控辍对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容：1.2.1 保学控辍的定义：介绍保学控辍的概念，让学生明白什么是保学控辍。
1.2.2 保学控辍的意义：阐述保学控辍对于学生个人成长的重要性，以及对于社会稳定和发展的作用。
1.3 教学活动：1.3.1 引导学生思考：让学生举例说明在学习和生活中遇到的困难和挫折，引导学生认识到保学控辍的重要性。
1.3.2 观看相关视频：播放与保学控辍相关的视频，让学生更直观地了解保学控辍的意义。
1.3.3 分组讨论：将学生分成小组，让他们就保学控辍的重要性展开讨论，并分享彼此的看法。
1.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍重要性的理解和认识。
二、教案名称：保学控辍主题班会教案第二章：分析保学控辍的原因2.1 学习目标：让学生分析导致保学控辍的原因，提高他们对问题的认识。
2.2 教学内容：2.2.1 家庭原因：介绍家庭环境、家庭教育等因素对保学控辍的影响。
2.2.2 学校原因：分析学校教育、学校管理等因素对保学控辍的影响。
2.2.3 个人原因：探讨学生个人心理、学习态度等因素对保学控辍的影响。
2.3 教学活动：2.3.1 头脑风暴：让学生自由发言，列举导致保学控辍的可能原因。
2.3.2 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对不同原因进行深入讨论，并分享彼此的看法。
2.3.3 分享案例：让学生分享身边或自己经历的保学控辍案例，分析其原因。
2.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍原因的分析能力。
三、教案名称：保学控辍主题班会教案第三章：探索保学控辍的策略3.1 学习目标：让学生探索应对保学控辍的有效策略，提高他们的问题解决能力。
3.2 教学内容：3.2.1 家庭策略：介绍如何通过家庭环境的改善、家庭教育的加强来应对保学控辍。
防控辍学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的发展，义务教育普及取得了显著成果。
然而，部分地区仍存在学生辍学现象，这不仅影响了学生的个人发展，也对社会和谐稳定造成了不利影响。
为提高学生们的学习积极性，预防辍学现象的发生，我们班级开展了以“防控辍学，携手同行”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学及部分家长五、班会流程1. 开场致辞班主任：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高同学们的学习积极性，预防辍学现象的发生。
希望通过这次班会，我们能够携手同行，共同为学生的健康成长保驾护航。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生甲：大家好，我是班级的学生代表。
今天我想和大家分享一下我的学习经历。
自从我入学以来，我一直努力学习，成绩也逐渐提高。
在这个过程中，我深刻体会到学习的重要性。
我希望大家都能珍惜现在的学习机会，不要让辍学成为我们的遗憾。
（2）家长代表发言家长乙：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是班级的家长代表。
作为家长，我们非常关心孩子的成长。
今天我想说，家庭是孩子成长的第一课堂，我们家长要积极配合学校，共同做好孩子的教育工作。
同时，我们也要关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 案例分析班主任：同学们，接下来我们通过一个案例来分析一下辍学的原因和危害。
案例：某乡村小学的学生小明，由于家庭贫困，父母无法承担他的学费，导致小明中途辍学。
后来，小明在外地打工，生活艰辛，无法实现自己的梦想。
分析：小明辍学的原因主要是家庭贫困。
辍学给他带来的危害是失去了受教育的机会，无法实现自己的人生价值。
4. 防控措施（1）提高认识，明确学习目标班主任：同学们，我们要认识到学习的重要性，明确自己的人生目标。
只有这样，我们才能坚定地走好每一步，为实现梦想而努力。
（2）加强家校沟通，形成教育合力班主任：家长朋友们，我们要与学校保持密切沟通，共同关注孩子的学习情况。
控掇保学班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员班主任、全体学生、部分家长代表四、班会主题“携手同行，共创美好未来——控掇保学主题班会”五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 控掇保学知识讲解5. 学生互动环节6. 班级讨论与总结7. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强同学们对控掇保学的认识，提高大家的自我保护意识，共同营造一个安全、健康、和谐的学习环境。
接下来，我们将围绕这一主题进行深入讨论。
2. 学生代表发言同学们，我是班级的学习委员，今天我想分享一下我在学习和生活中遇到的一些控掇保学问题，以及我是如何应对的。
（以下为发言内容）大家好！在我们的学习和生活中，控掇保学问题无处不在。
比如，有些同学可能会受到校园欺凌，有些同学可能会沉迷网络游戏，还有一些同学可能会遇到网络诈骗等问题。
针对这些问题，我认为我们应该：首先，提高自己的法律意识，了解什么是控掇保学，知道如何保护自己。
其次，学会与人沟通，遇到问题时及时寻求帮助，不要独自承受。
最后，培养良好的生活习惯，合理安排时间，避免沉迷于不良诱惑。
3. 家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是XX同学的家长，今天我想分享一下我在教育孩子过程中的一些体会。
（以下为发言内容）作为家长，我们深知控掇保学问题的重要性。
以下是我总结的几点建议：1. 关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子遇到的问题。
2. 加强与孩子的沟通，了解他们的想法，引导他们树立正确的价值观。
3. 教育孩子遵守法律法规，自觉抵制不良诱惑。
4. 营造良好的家庭氛围，让孩子在关爱中成长。
4. 控掇保学知识讲解（以下为讲解内容）一、什么是控掇保学？控掇保学是指通过各种措施，预防和打击违法犯罪活动，保障人民群众的生命财产安全，维护社会稳定。
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“控辍保学”主题班会
活动时间：2016年9月
活动内容：保学控辍
活动目的：让学生了解“控辍保学”的相关知识。
活动过程：
一、什么是“控辍保学”？
“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
二、如何“控辍保学”？
一是依法控辏大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辏建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辏教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辏继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辏加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”
政策。
大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辏加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
责令限期改正直至司法强制。
三、义务教育的基本原则
义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基矗
四、义务教育的教师应如何对待学生？
教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。
五、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？
《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
六、义务教育入学年龄有何规定？
《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
七、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？
《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。
三二班“控辍保学”主题班会活动方案
一、活动背景：
面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向社会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开主题班会。
二、活动目的：发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
三、活动过程:
一、播放歌曲《从头再来》
主持人发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
二、说说心里话
学生发言（1）成绩差的学生
（2）沉迷于网络游戏的学生
（3）性格内向，孤僻的学生
三、体验幸福，树立目标
播放视频：（1）贫困地区学生的学习和生活情况
（2）以坚持为主题的视频
四、同学发言（努力学习倡议书）
五、群策群力
小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
六、老师总结发言
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
七、播放歌曲《阳光总在风雨后》。