控辍保学主题班会
控挫保学班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步提高同学们的学习积极性，增强班级凝聚力，培养同学们面对挫折的勇气和信心，我校某班级于2023年3月15日下午14:00在教室开展了“控挫保学”主题班会。
本次班会旨在帮助同学们正确认识挫折，学会在挫折中成长，确保学业顺利。
二、班会流程1. 主持人开场班主任王老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了面对挫折的重要性，并鼓励同学们积极参与讨论。
2. 分享挫折经历各位同学依次分享了自己在学习或生活中遇到的挫折经历。
有的同学分享了自己在学习上的困难，如数学成绩不理想；有的同学则分享了自己在人际关系上的困扰，如与同学之间的矛盾。
3. 分析挫折原因针对同学们分享的挫折经历，王老师带领大家分析了挫折产生的原因。
包括个人原因、环境原因、心理原因等。
通过分析，同学们认识到挫折并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。
4. 探讨应对策略在分析挫折原因的基础上，同学们展开了热烈的讨论，分享了应对挫折的策略。
以下是一些具有代表性的观点：- 调整心态：面对挫折，首先要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。
- 寻求帮助：遇到问题时，要学会向老师、同学或家人寻求帮助，共同解决问题。
- 制定计划：针对挫折，制定切实可行的计划，逐步克服困难。
- 增强自信：通过努力，提高自己的综合素质，增强自信心。
- 培养兴趣：发现自己的兴趣爱好，转移注意力，减轻挫折带来的压力。
5. 总结发言王老师对本次班会进行了总结，强调以下几点：- 挫折是人生的一部分，我们要学会正确面对挫折。
- 保持积极的心态，勇敢地迎接挑战。
- 学会与他人合作，共同克服困难。
- 培养自己的兴趣爱好，丰富精神世界。
三、班会效果通过本次班会，同学们对挫折有了更深刻的认识，学会了在挫折中成长。
以下是一些具体效果：1. 提高了同学们的挫折应对能力：同学们学会了如何调整心态、寻求帮助、制定计划等应对策略。
2. 增强了班级凝聚力：在讨论过程中，同学们互相鼓励、共同进步，班级氛围更加和谐。
控辍保留班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、教务处负责人、德育处负责人、学生代表主持人：德育处主任李明记录人：班主任助理王芳会议主题：加强控辍保留工作，确保学生稳定就读一、会议议程1. 班主任发言，汇报近期控辍保留工作情况；2. 教务处负责人解读控辍保留相关政策及要求；3. 德育处负责人分析当前控辍保留工作面临的挑战；4. 学生代表分享学习生活感受，提出建议；5. 会议总结，部署下一步工作。
二、会议内容（一）班主任发言各班主任依次发言，汇报了近期班级控辍保留工作情况。
主要内容包括：1. 对本班学生出勤情况进行了详细统计，对缺勤原因进行了分析；2. 开展了针对性的家访活动，了解学生家庭情况，加强家校沟通；3. 通过班会、家长会等形式，加强对学生的思想教育，提高学生保留率；4. 针对存在辍学风险的学生，制定了相应的帮扶措施。
（二）教务处负责人解读政策教务处负责人结合相关政策，对控辍保留工作提出了具体要求：1. 提高认识，高度重视控辍保留工作；2. 强化责任，明确工作职责；3. 加强宣传教育，提高学生保留率；4. 落实帮扶措施，确保学生稳定就读。
（三）德育处负责人分析挑战德育处负责人分析了当前控辍保留工作面临的挑战：1. 学生家庭经济困难，面临辍学风险；2. 学生学习压力大，厌学情绪严重；3. 社会环境复杂，学生容易受到不良影响；4. 教育资源分配不均，部分学生难以接受良好教育。
（四）学生代表发言学生代表分享了学习生活感受，并提出了以下建议：1. 加强心理健康教育，帮助学生缓解学习压力；2. 丰富校园文化生活，提高学生综合素质；3. 加强家校沟通，共同关注学生成长；4. 完善资助政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（五）会议总结李明主任对本次会议进行了总结，并对下一步工作进行了部署：1. 各班主任要高度重视控辍保留工作，加强宣传教育，提高学生保留率；2. 教务处、德育处等部门要密切配合，形成工作合力；3. 加强对辍学学生的跟踪管理，确保其顺利完成学业；4. 积极争取社会支持，共同做好控辍保留工作。
控辍学保学班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，教育越来越受到重视。
然而，在一些地区，仍然存在辍学现象，这不仅影响了学生的个人发展，也制约了社会的进步。
为了提高学生的综合素质，保障适龄儿童接受义务教育，我校于XX年XX月XX日召开了一次控辍保学主题班会。
二、班会目的1. 提高学生对控辍保学重要性的认识，增强学生的责任感；2. 分析辍学原因，寻找解决办法，防止辍学现象的发生；3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的学习兴趣；4. 增强家校合作，共同关注学生的成长。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高同学们对控辍保学重要性的认识，共同探讨防止辍学现象的有效措施。
下面，让我们进入班会主题。
2. 班主任讲话班主任：同学们，控辍保学是关系到国家、社会、家庭和学生自身发展的大事。
近年来，我国政府高度重视教育，努力提高教育质量，但仍有部分学生因家庭、经济、心理等原因辍学。
今天，我们召开这次班会，希望大家能够认识到控辍保学的重要性，自觉抵制辍学现象。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！我深知辍学对个人和家庭的影响，所以我呼吁大家珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质。
学生代表2：我认为，辍学的原因有很多，比如家庭贫困、学习压力大、心理问题等。
我们应该关心这些同学，帮助他们解决困难，让他们重新回到校园。
4. 辍学原因分析（1）家庭原因：部分学生家庭贫困，无法承担学费、生活费等费用，导致学生辍学。
（2）学习原因：部分学生学习成绩较差，对学习失去信心，选择辍学。
（3）心理原因：部分学生心理素质较差，无法承受学习压力，选择辍学。
（4）其他原因：如家庭矛盾、社会不良风气等。
5. 解决办法（1）加强家校合作，共同关注学生成长。
家长要关心孩子的学习、生活，及时与学校沟通，共同解决学生遇到的困难。
（2）关注贫困学生，实施精准扶贫。
学校要加大对贫困学生的资助力度，确保他们顺利完成学业。
（3）开展心理辅导，帮助学生克服心理障碍。
控辍保学主题班会
701“控辍保学”主题班会活动时间：2014年3月活动内容:控辍保学活动目的：让学生了解“控辍保学”的相关知识.活动过程：一、什么是“控辍保学”?“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
二、如何“控辍保学"？一是依法控辍。
大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为.二是管理控辍.建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度.改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理,抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学.三是质量控辍。
教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学.五是扶贫控辍。
加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。
加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回"。
责令限期改正直至司法强制。
三、义务教育的基本原则义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
四、义务教育的教师应如何对待学生?教师应当平等对待学生,关注学生的个体差异，因材施教,促进学生充分发展。
初中控辍保学班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参加人员：八年级（1）班全体学生及家长一、班会背景近年来，我国高度重视义务教育工作，坚决遏制辍学现象。
为了确保每一位学生都能完成义务教育，我校积极响应国家号召，开展了“控辍保学”主题班会。
本次班会旨在让学生和家长了解国家政策，增强法制观念，提高学生接受义务教育的自觉性，共同营造良好的教育环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调控辍保学的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 政策解读张老师结合《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，详细解读了控辍保学的政策要求。
她指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，任何组织或者个人不得侵犯学生的受教育权利。
3. 案例分享为了让学生和家长更加直观地了解控辍保学的意义，张老师分享了一些真实的案例。
例如，某地区因家庭贫困导致多名学生辍学，在政府和社会各界的共同努力下，这些学生得以重返校园，顺利完成义务教育。
这些案例让学生和家长深刻认识到接受义务教育的重要性。
4. 学生发言班会期间，同学们纷纷发言，表达了自己对控辍保学的认识和看法。
有的同学表示，要珍惜受教育的机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有的同学表示，要关注身边的辍学现象，积极宣传国家政策，共同维护义务教育权益。
5. 家长发言随后，家长们也纷纷发言，分享了自己对控辍保学的看法。
有的家长表示，将全力支持孩子的教育，确保孩子顺利完成义务教育；有的家长表示，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
6. 签名承诺为了增强学生和家长的控辍保学意识，张老师组织大家进行了签名承诺活动。
同学们和家长纷纷在承诺书上签名，表示将共同努力，确保孩子接受义务教育。
7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望全体学生和家长都能认识到控辍保学的重要性，共同努力，为实现义务教育目标贡献力量。
保学控辍主题班会教案
一、教案名称：保学控辍主题班会教案第一章：理解保学控辍的重要性1.1 学习目标：让学生了解保学控辍的定义和意义，理解保学控辍对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容：1.2.1 保学控辍的定义：介绍保学控辍的概念，让学生明白什么是保学控辍。
1.2.2 保学控辍的意义：阐述保学控辍对于学生个人成长的重要性，以及对于社会稳定和发展的作用。
1.3 教学活动：1.3.1 引导学生思考：让学生举例说明在学习和生活中遇到的困难和挫折，引导学生认识到保学控辍的重要性。
1.3.2 观看相关视频：播放与保学控辍相关的视频，让学生更直观地了解保学控辍的意义。
1.3.3 分组讨论：将学生分成小组，让他们就保学控辍的重要性展开讨论，并分享彼此的看法。
1.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍重要性的理解和认识。
二、教案名称：保学控辍主题班会教案第二章：分析保学控辍的原因2.1 学习目标：让学生分析导致保学控辍的原因，提高他们对问题的认识。
2.2 教学内容：2.2.1 家庭原因：介绍家庭环境、家庭教育等因素对保学控辍的影响。
2.2.2 学校原因：分析学校教育、学校管理等因素对保学控辍的影响。
2.2.3 个人原因：探讨学生个人心理、学习态度等因素对保学控辍的影响。
2.3 教学活动：2.3.1 头脑风暴：让学生自由发言，列举导致保学控辍的可能原因。
2.3.2 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对不同原因进行深入讨论，并分享彼此的看法。
2.3.3 分享案例：让学生分享身边或自己经历的保学控辍案例，分析其原因。
2.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍原因的分析能力。
三、教案名称：保学控辍主题班会教案第三章：探索保学控辍的策略3.1 学习目标：让学生探索应对保学控辍的有效策略，提高他们的问题解决能力。
3.2 教学内容：3.2.1 家庭策略：介绍如何通过家庭环境的改善、家庭教育的加强来应对保学控辍。
中学控辍保学主题班会课件
PART 05
班会主题
活动过程:
1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的 权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败， 人生豪迈，只不过是从头再来。这 是一种多么宽广的胸怀和豁达的人 生态度，当我们面对人生的风雨时 需要的就是这种积极面对的精神和 勇于挑战的勇气。在我们的学习和 生活中也会遇到很多的困难，有的 同学面对困难时灰心、失望，甚至 自暴自弃，为了打开他们的心结， 我们召开了这次主题班会。
PART 02
班会目的
班会目的：
• 1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。 • 2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。 • 3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。 • 4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮
互助，坚持不懈，为实现理想而学生发言 （1）成绩差的学生。 （2）沉迷于网络游戏的学生。 （3）性格内向，孤僻的学生。
（三）、体验幸福，树立目标 老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况； 再讲述以坚持为主题学习任务。
（四）、让学生自由发言 （努力学习倡议书）
（五）、群策群力 小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发 出求助书和倡议书。
PART 06
教师总结
老师总结发言：
在生活和学习中我们总会遇到各种各样 的困难，但我相信只要我们肩并着肩， 手挽着手，心往一处想，劲往一处使， 就没有跨越不了的困难，相信自己，相 信同学，相信老师，我们大家同学一定 要珍惜来之不易的学习机会，让我们共 同面对人生路上的风风雨雨，一路前行， 相信我们一定能迎来灿烂的阳光！
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防控辍学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的发展，义务教育普及取得了显著成果。
然而，部分地区仍存在学生辍学现象，这不仅影响了学生的个人发展，也对社会和谐稳定造成了不利影响。
为提高学生们的学习积极性，预防辍学现象的发生，我们班级开展了以“防控辍学，携手同行”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学及部分家长五、班会流程1. 开场致辞班主任：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高同学们的学习积极性，预防辍学现象的发生。
希望通过这次班会，我们能够携手同行，共同为学生的健康成长保驾护航。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生甲：大家好，我是班级的学生代表。
今天我想和大家分享一下我的学习经历。
自从我入学以来，我一直努力学习，成绩也逐渐提高。
在这个过程中，我深刻体会到学习的重要性。
我希望大家都能珍惜现在的学习机会，不要让辍学成为我们的遗憾。
（2）家长代表发言家长乙：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是班级的家长代表。
作为家长，我们非常关心孩子的成长。
今天我想说，家庭是孩子成长的第一课堂，我们家长要积极配合学校，共同做好孩子的教育工作。
同时，我们也要关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 案例分析班主任：同学们，接下来我们通过一个案例来分析一下辍学的原因和危害。
案例：某乡村小学的学生小明，由于家庭贫困，父母无法承担他的学费，导致小明中途辍学。
后来，小明在外地打工，生活艰辛，无法实现自己的梦想。
分析：小明辍学的原因主要是家庭贫困。
辍学给他带来的危害是失去了受教育的机会，无法实现自己的人生价值。
4. 防控措施（1）提高认识，明确学习目标班主任：同学们，我们要认识到学习的重要性，明确自己的人生目标。
只有这样，我们才能坚定地走好每一步，为实现梦想而努力。
（2）加强家校沟通，形成教育合力班主任：家长朋友们，我们要与学校保持密切沟通，共同关注孩子的学习情况。
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2019年9月4日
1.什么是义务教育？ 答：《义务教育法》第二条第二款规定：义务教育是国家
统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必 须予以保障的公益性事业，是教育工作的重中之重。国家、 社会、家庭必须予以保证的国民教育。（见《义务教育法》） 2.义务教育的实质和特点是什么？
4.父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责? 答：《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当 依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父 母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教 育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。 5.对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？ 答：《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府 批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民 政府对他的父母或者监护人进行批评教育，并采取措施责令送子女 或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。
答：义务教育的实质是国家依照法律的规定对适龄儿童 和少年实施的一定年限的强迫教育制度。义务教育又称强 迫教育和免费教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性 的特点。（见《国家中长期教育改革和发展规划纲要》） 3.义务教育入学年龄有何规定? 答：《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、 民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具 备的地区，可以推迟到七周岁入学。（见《义务教育法》）