表演理论基础知识PPT课件
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音乐与表演技巧培训ppt与创新
案例二
创新音乐教学方法的实践：介绍一种具有创新性的音乐教 学方法，如游戏化学习、互动式教学等，并分析该方法在 提高学员学习兴趣和效果方面的作用。
案例三
表演技巧培训成果展示：展示一位经过表演技巧培训的学 员在舞台上的出色表现，分析其培训前后的变化及所取得 的成果。
创新实践探索
音乐与科技的融合
探讨如何将现代科技应用于音乐教学与表演中，如使用虚拟现实技术模拟演奏场景、利用 人工智能技术进行音乐创作等。
舞蹈动作学习
掌握不同舞蹈风格的基本动作和组合，培养舞蹈感觉 。
舞蹈表现力
通过舞蹈动作、表情和音乐节奏，展现舞蹈的情感和 意境。
演奏技巧
乐器基础
了解乐器的构造、音域、 演奏方法等基础知识。
基本功训练
进行指法、弓法、气息等 基础训练，提高演奏准确 性。
音乐表现力
通过力度、速度、音色等 变化，表现音乐的情感和 内涵。
打破传统表演空间的限制，尝试 在户外、水下、空中等非常规空
间进行表演。
观众参与度的提升
通过互动环节、观众投票等方式， 提高观众的参与度和体验感。
多媒体技术的运用
运用多媒体技术，如投影、灯光、 影像等，打造出震撼人心的视觉效 果，增强表演的艺术感染力。
04
案例分析与实践
成功案例分享
案例一
著名音乐家成功之路：分析一位著名音乐家的成长经历， 探讨其成功的关键因素，如天赋、努力、机遇等，并展示 其音乐作品与表演风格。
多元化教学模式的尝试
尝试采用多种教学模式，如线上教学、小组合作、工作坊等，以满足不同学员的需求，提 高教学效果。
跨学科合作的可能性
探索音乐与表演技巧培训与其他学科的结合点，如与舞蹈、戏剧、影视等艺术的跨界合作 ，创造更丰富的教学内容和艺术形式。
创新音乐教学方法的实践：介绍一种具有创新性的音乐教 学方法，如游戏化学习、互动式教学等，并分析该方法在 提高学员学习兴趣和效果方面的作用。
案例三
表演技巧培训成果展示：展示一位经过表演技巧培训的学 员在舞台上的出色表现，分析其培训前后的变化及所取得 的成果。
创新实践探索
音乐与科技的融合
探讨如何将现代科技应用于音乐教学与表演中，如使用虚拟现实技术模拟演奏场景、利用 人工智能技术进行音乐创作等。
舞蹈动作学习
掌握不同舞蹈风格的基本动作和组合，培养舞蹈感觉 。
舞蹈表现力
通过舞蹈动作、表情和音乐节奏，展现舞蹈的情感和 意境。
演奏技巧
乐器基础
了解乐器的构造、音域、 演奏方法等基础知识。
基本功训练
进行指法、弓法、气息等 基础训练，提高演奏准确 性。
音乐表现力
通过力度、速度、音色等 变化，表现音乐的情感和 内涵。
打破传统表演空间的限制，尝试 在户外、水下、空中等非常规空
间进行表演。
观众参与度的提升
通过互动环节、观众投票等方式， 提高观众的参与度和体验感。
多媒体技术的运用
运用多媒体技术，如投影、灯光、 影像等，打造出震撼人心的视觉效 果，增强表演的艺术感染力。
04
案例分析与实践
成功案例分享
案例一
著名音乐家成功之路：分析一位著名音乐家的成长经历， 探讨其成功的关键因素，如天赋、努力、机遇等，并展示 其音乐作品与表演风格。
多元化教学模式的尝试
尝试采用多种教学模式，如线上教学、小组合作、工作坊等，以满足不同学员的需求，提 高教学效果。
跨学科合作的可能性
探索音乐与表演技巧培训与其他学科的结合点，如与舞蹈、戏剧、影视等艺术的跨界合作 ，创造更丰富的教学内容和艺术形式。
音乐与表演艺术培训ppt课程 (2)
音乐与表演的结合
03
音乐剧
音乐剧是一种综合性的表演艺术 形式，将音乐、舞蹈、戏剧和舞
台美术等元素融合在一起。
在音乐剧中，演员需要具备歌唱 、舞蹈、表演等多方面的技能， 以呈现丰富多样的角色和情节。
音乐剧的创作和演出需要团队合 作，包括作曲家、作词家、编舞 家、导演和演员等，共同打造完
整的艺术作品。
艺术，包括民族乐器、声乐和舞蹈。
西方音乐与表演
02
探讨了西方古典音乐、歌剧、交响乐以及现代流行音乐和表演
艺术的发展和特点。
非洲和拉丁美洲音乐与表演
03
介绍了非洲和拉丁美洲地区的传统音乐和表演形式，如民间音
乐、鼓乐和舞蹈。
音乐与表演的社会影响
音乐与政治
探讨了音乐在政治运动和社会变革中的作用，如抗议歌曲和民族 音乐的兴起。
舞台表现力
学员需要学习如何在舞台上展现 自己的情感和主题，增强舞蹈的
感染力和观赏性。
演讲技巧
演讲稿撰写
学员需要学习如何撰写有逻辑、有说服力的演讲 稿，包括开场白、主体内容和结尾等部分。
语言表达
学员需要学习如何运用语音、语调和语速等语言 表达技巧，增强演讲的表现力和感染力。
互动与沟通
学员需要学习如何与听众进行有效的互动和沟通 ，包括提问、回答问题和观察听众反应等。
节奏与节拍
了解节奏和节拍的构成， 掌握不同节奏型的特点和 应用。
乐器学习
键盘乐器
学习钢琴、电子琴等键盘 乐器的基本技巧和演奏方 法。
弦乐器
学习小提琴、大提琴等弦 乐器的基本技巧和演奏方 法。
管乐器
学习长笛、萨克斯等管乐 器的基本技巧和演奏方法 。
音乐欣赏
经典音乐作品欣赏
表演理论基础知识课件
舞台语言与动作设计原则
舞台语言运用规范及注意事项
语音清晰准确
确保发音准确，吐字清 晰，让观众能够听清每
一个字音。
语调抑扬顿挫
根据角色情感和剧情需 要，合理运用语调的变 化，表达丰富的情感。
语速快慢适中
控制语速，使之与角色 性格和情节发展相适应
，避免过快或过慢。
停顿与重音处理
恰当运用停顿和重音， 突出重点，增强语言的
特点
表演艺术具有直观性、生动性、感染 力和互动性等特点。它能够通过演员 的表演将观众带入特定的情境，引发 观众的情感共鸣和思考。
表演艺术发展历程
古代表演艺术
古代希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲等是表演艺术的源头 。这些古老的艺术形式为后世表演艺术的发展奠定了基础 。
中世纪表演艺术
中世纪时期，欧洲出现了骑士剧、神秘剧等表演形式，同 时东方国家的戏曲、舞蹈等艺术也在不断发展。
评价标准制定和权重分配问题探讨
制定评价标准
根据表演艺术形式和内容，制定针对性强、客观公正的评价标准，如演技、唱功、舞蹈 技巧等。
权重分配
根据不同评价标准的重要性和影响程度，合理分配权重，确保评价结果的科学性和准确 性。
反馈机制建立和改进措施提
建立反馈机制
通过观众投票、专家评审、媒体 评价等多种方式，收集各方面对
觉效果。
肢体语言在表演中作用分析
01
02
03
04
传递情感信息
通过肢体语言传达角色的喜怒 哀乐等情感信息，使观众产生
共鸣。
塑造角色形象
肢体语言能够直观地展现角色 的身份、地位、性格等特点， 帮助观众更好地理解角色。
强化戏剧冲突
通过肢体语言的对比和冲突， 增强戏剧张力，推动剧情发展
舞台语言运用规范及注意事项
语音清晰准确
确保发音准确，吐字清 晰，让观众能够听清每
一个字音。
语调抑扬顿挫
根据角色情感和剧情需 要，合理运用语调的变 化，表达丰富的情感。
语速快慢适中
控制语速，使之与角色 性格和情节发展相适应
，避免过快或过慢。
停顿与重音处理
恰当运用停顿和重音， 突出重点，增强语言的
特点
表演艺术具有直观性、生动性、感染 力和互动性等特点。它能够通过演员 的表演将观众带入特定的情境，引发 观众的情感共鸣和思考。
表演艺术发展历程
古代表演艺术
古代希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲等是表演艺术的源头 。这些古老的艺术形式为后世表演艺术的发展奠定了基础 。
中世纪表演艺术
中世纪时期，欧洲出现了骑士剧、神秘剧等表演形式，同 时东方国家的戏曲、舞蹈等艺术也在不断发展。
评价标准制定和权重分配问题探讨
制定评价标准
根据表演艺术形式和内容，制定针对性强、客观公正的评价标准，如演技、唱功、舞蹈 技巧等。
权重分配
根据不同评价标准的重要性和影响程度，合理分配权重，确保评价结果的科学性和准确 性。
反馈机制建立和改进措施提
建立反馈机制
通过观众投票、专家评审、媒体 评价等多种方式，收集各方面对
觉效果。
肢体语言在表演中作用分析
01
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04
传递情感信息
通过肢体语言传达角色的喜怒 哀乐等情感信息，使观众产生
共鸣。
塑造角色形象
肢体语言能够直观地展现角色 的身份、地位、性格等特点， 帮助观众更好地理解角色。
强化戏剧冲突
通过肢体语言的对比和冲突， 增强戏剧张力，推动剧情发展
表演艺术与舞台表现ppt教案精品模板分享(带动画)
表演技巧训练：学习表演技巧，如情绪转换、内心独白等，提高演员的表演水平 舞台意识培养：培养演员的舞台意识，让他们更好地融入角色，提高舞台表现力
舞台表现力的培养与提升
培养良好的心理素质 提高表演技巧和表达能力 学会与观众互动和沟通 注重表演细节和情感表达
团队合作与沟通的重要性
共同目标：确保团队成员明确了解共同目标，并为之努力。 有效沟通：团队成员之间保持良好的沟通，确保信息准确无误地传递。 互相尊重：团队成员互相尊重，彼此信任，有利于提高舞台表现力。 合作精神：鼓励团队成员相互协作，共同解决问题，提高整体表现。
特点：根据剧情需要，通过运用各种灯光技术和效果，营造出不同的氛围和情绪
作用：舞台灯光在表演艺术中具有极其重要的作用，它能够突出演员的表演、烘托情感、营造氛 围等
舞台音效
背景音乐：增强 舞台氛围，表达 情感
效果音：模拟特 殊效果，如枪声、 雨声等
台词配音：为角 色配音，增强表 现力
整体音效：配合 舞台表演，增强 观众视听效果
营造氛围：灯光可以 改变舞台的色调和氛 围，为表演营造出不 同的情感背景。
创造特殊效果：灯 光可以创造出奇幻 、神秘等特殊效果 ，增强舞台表现力 。
配合舞蹈动作：灯光 可以配合舞蹈动作， 使舞蹈更加生动、更 具视觉冲击力。
舞台音效的配合与运用
音效与舞台表演的协调性 音效在情感表达上的作用 音效与舞台节奏的配合 音效在场景营造上的应用
《雷雨》的舞台表现分析
作品背景：曹 禺的经典之作， 反映了中国社 会的现实问题
人物塑造：各 具特色，形象 生动，展现出
人性的复杂
剧情冲突：家 庭伦理与社会 阶级矛盾相交 织，引人入胜
舞台调度：合 理高舞台表现力
演员的基本功训练
舞台表现力的培养与提升
培养良好的心理素质 提高表演技巧和表达能力 学会与观众互动和沟通 注重表演细节和情感表达
团队合作与沟通的重要性
共同目标：确保团队成员明确了解共同目标，并为之努力。 有效沟通：团队成员之间保持良好的沟通，确保信息准确无误地传递。 互相尊重：团队成员互相尊重，彼此信任，有利于提高舞台表现力。 合作精神：鼓励团队成员相互协作，共同解决问题，提高整体表现。
特点：根据剧情需要，通过运用各种灯光技术和效果，营造出不同的氛围和情绪
作用：舞台灯光在表演艺术中具有极其重要的作用，它能够突出演员的表演、烘托情感、营造氛 围等
舞台音效
背景音乐：增强 舞台氛围，表达 情感
效果音：模拟特 殊效果，如枪声、 雨声等
台词配音：为角 色配音，增强表 现力
整体音效：配合 舞台表演，增强 观众视听效果
营造氛围：灯光可以 改变舞台的色调和氛 围，为表演营造出不 同的情感背景。
创造特殊效果：灯 光可以创造出奇幻 、神秘等特殊效果 ，增强舞台表现力 。
配合舞蹈动作：灯光 可以配合舞蹈动作， 使舞蹈更加生动、更 具视觉冲击力。
舞台音效的配合与运用
音效与舞台表演的协调性 音效在情感表达上的作用 音效与舞台节奏的配合 音效在场景营造上的应用
《雷雨》的舞台表现分析
作品背景：曹 禺的经典之作， 反映了中国社 会的现实问题
人物塑造：各 具特色，形象 生动，展现出
人性的复杂
剧情冲突：家 庭伦理与社会 阶级矛盾相交 织，引人入胜
舞台调度：合 理高舞台表现力
演员的基本功训练
舞蹈基本理论知识概论课件
舞蹈基本理论知识概论课件舞蹈基本理论知识概论舞蹈基本理论知识概论是一门综合性课程，旨在为舞蹈学习者提供必要的背景知识和理论基础，帮助他们更好地理解和欣赏舞蹈艺术。
本课件将介绍舞蹈的起源与发展、舞蹈的分类、舞蹈的要素、舞蹈技巧和表现手法等多个方面的内容，以帮助学习者全面了解舞蹈艺术。
一、舞蹈的起源与发展舞蹈是人类活动中最具原始性和普遍性的艺术形式之一。
从史前时代的原始舞蹈到现代舞蹈的多元发展，舞蹈伴随着人类文明的演进一直存在。
我们将会通过对历史文献和考古发现的研究，了解舞蹈在不同文化中的起源与发展轨迹。
二、舞蹈的分类舞蹈可以按照时间、地域、风格等多个维度进行分类。
我们将介绍不同国家和地区的舞蹈形式，如中国古典舞、拉丁舞、印度舞等。
此外，还会简要介绍现代舞、爵士舞、街舞等当代流行舞蹈形式。
三、舞蹈的要素舞蹈是由多个要素构成的艺术形式，包括舞姿、步法、节奏等。
我们将详细解析这些要素，并讲解它们在舞蹈表演中的作用和意义。
通过对要素的分析，学习者将能够更好地理解和欣赏舞蹈作品。
四、舞蹈技巧为了能够优雅地表演舞蹈，学习者需要掌握一定的技巧。
本部分将介绍基础的舞蹈技巧，包括身体灵活性的训练、舞步的规范与掌握、舞姿的塑造等。
通过反复练习和实践，学习者将能够逐渐提高自己的舞蹈水平。
五、舞蹈的表现手法在舞蹈表演中，舞者常常借助各种手法来传递情感和意义。
我们将介绍一些常用的表现手法，如身体语言的运用、舞蹈编排的技巧和舞台表演的要点等。
学习者通过学习这些表现手法，将能够更好地表达自己的创作和演绎能力。
六、结语舞蹈基本理论知识的学习是舞蹈学习的基础，通过本课程的学习，学习者将能够获得更全面的舞蹈知识和技能，为未来的学习和实践打下坚实的基础。
希望大家能够认真学习和实践，不断提升自己在舞蹈领域的造诣。
谢谢！。
表演基础训练教学课件
表现力提升
总结词
培养演员的表现力，使其更好地传达角色的情感和内心世界 。
详细描述
通过情感表达、内心独白等训练，提高演员的表现力，使其 能够更好地传达角色的情感和内心世界，让观众更加感同身 受。
04
表演应用领域
影视表演
01
角色塑造
演员需要具备扎实的表演基础，通过理解人物性格、情感变化，用细
腻的表演将角色形象刻画得栩栩如生。
2. 分析演员如何运用 可爱的肢体语言和亲 切的语调，与观众进 行互动。
3. 探讨演员如何通过 表演技巧，将儿童带 入到故事情境中，让 他们感受到欢乐和启 发。
THANKS
谢谢您的观看
分析一部经典舞台剧作品中的角色塑造
总结词：通过对经典 舞台剧作品的研究， 了解演员如何运用声 音、肢体和表情等手 段，塑造出独特的角 色形象。
详细描述
1. 选择具有代表性的 经典舞台剧作品，如 《哈姆雷特》或《罗 密欧与朱丽叶》等。
2. 分析演员如何通过 声音、肢体和表情等 手段，塑造出不同的 角色形象。
3
表演是一种艺术形式
表演艺术包括戏剧、电影、电视剧、音乐剧等 ，它们都是通过演员的表演来展示艺术形式。
表演的重要性
情感表达
01
表演能够传达情感和感受，让观众能够更好地理解人物和故事
的情节。
故事叙述
02
表演能够叙述故事情节，让观众更好地了解故事的发展和情节
的转折。
角色塑造
03
表演能够塑造角色形象和人物性格，让观众更好地了解角色的
舞台调度
演员需要理解导演的意图，掌握舞台调度技巧，用恰当的走位 和互动将故事呈现得恰到好处。
音乐剧表演
歌唱技巧
表演基础训练ppt课件
• 破相练习——运用游戏的方式使学生将自认最丑 陋的一面展示给众人，由于所有游戏参与者都会 展示，以集体方式打破心中禁忌。
• 肌肉放松练习——通过寻找多余的紧张肌肉的方 式，使学生提醒自己肌肉放松，找到合理的舞台 姿态。
• 冥想练习——通过冥想使学生进入自我想象的催 眠状态，放松自我。
作业及习题
• 天性和有机天性有什么异同？ • 为什么要解放天性？ • 注意理集中有什么作用？ • 每天早晚将梳理练习、冥想练习作各作一
• 到达注意力集中，需要上台以前保持心境的平静、头脑的 清醒，并反复梳理默忆需要表演的每个环节乃至细节。熟 练是增强自信的好方法。上台后认真执行每个表演环节乃 至细节，并梳理默忆下一表演环节和细节。可逐步达到“ 目中无人”的境界。
课堂实践
• 梳理练习——通过用意念带领肢体的方式，使学 生注意力专注，并放松肌肉。
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
是心理动作的一个外化。
教学内容
• 舞台行动的三个特征 • 一、直观性，它是活生生的展现在舞台上
的。
• 二、揭示性，揭示人物内心的活动，揭示 人物的动机 。
• 三、流动性或运动性，人的动作和行动不 是割裂开的，都具有连续性，。
教学内容
• 行动的三要素 ： • 做什么——任务 • 为什么做——目的 • 怎么做——适应
•
13．将准备好的米饭倒入油锅里，用铲子
翻炒。
•
14．再将准备好的、炒好的鸡蛋倒入一起
翻炒。
•
15. 将炉灶开关关闭，将火熄灭。
•
16．将炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。
总结：
• 同学们，只有按照现实的生活逻辑的顺序 一步一步去做，才能使虚拟的无实物动作 达到生活那样自然逼真。做练习时可以用 实物加以对照，并要多练习，以达到熟练 、自然的下意识状态。逐步地，可以加上 规定情境。比如是为自已最心爱的人炒饭 、如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人 等等。无实物练习对初学者是必要的，但 不宜做得时间太长。而且要不断发展，不 断使其完美、完善。
• 肌肉放松练习——通过寻找多余的紧张肌肉的方 式，使学生提醒自己肌肉放松，找到合理的舞台 姿态。
• 冥想练习——通过冥想使学生进入自我想象的催 眠状态，放松自我。
作业及习题
• 天性和有机天性有什么异同？ • 为什么要解放天性？ • 注意理集中有什么作用？ • 每天早晚将梳理练习、冥想练习作各作一
• 到达注意力集中，需要上台以前保持心境的平静、头脑的 清醒，并反复梳理默忆需要表演的每个环节乃至细节。熟 练是增强自信的好方法。上台后认真执行每个表演环节乃 至细节，并梳理默忆下一表演环节和细节。可逐步达到“ 目中无人”的境界。
课堂实践
• 梳理练习——通过用意念带领肢体的方式，使学 生注意力专注，并放松肌肉。
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是心理动作的一个外化。
教学内容
• 舞台行动的三个特征 • 一、直观性，它是活生生的展现在舞台上
的。
• 二、揭示性，揭示人物内心的活动，揭示 人物的动机 。
• 三、流动性或运动性，人的动作和行动不 是割裂开的，都具有连续性，。
教学内容
• 行动的三要素 ： • 做什么——任务 • 为什么做——目的 • 怎么做——适应
•
13．将准备好的米饭倒入油锅里，用铲子
翻炒。
•
14．再将准备好的、炒好的鸡蛋倒入一起
翻炒。
•
15. 将炉灶开关关闭，将火熄灭。
•
16．将炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。
总结：
• 同学们，只有按照现实的生活逻辑的顺序 一步一步去做，才能使虚拟的无实物动作 达到生活那样自然逼真。做练习时可以用 实物加以对照，并要多练习，以达到熟练 、自然的下意识状态。逐步地，可以加上 规定情境。比如是为自已最心爱的人炒饭 、如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人 等等。无实物练习对初学者是必要的，但 不宜做得时间太长。而且要不断发展，不 断使其完美、完善。
音乐表演专业培训ppt
音乐教育与普及
1 2
音乐教育的重要性
音乐教育对于培养人的审美能力、创造力和表达 能力具有重要作用。
音乐普及途径
通过学校、社区和网络等多种途径普及音乐教育 ，提高大众的音乐素养。
3
音乐教育与跨学科融合
将音乐与其他学科如文学、历史、哲学等相结合 ，促进跨学科的交流与融合。
THANKS
感谢观看
音乐表演专业培训
汇报人：可编辑 2023-12-23
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 音乐表演基础 • 表演技巧 • 艺术修养 • 演出策划与组织 • 音乐产业动态
目录
CONTENTS
01
音乐表演基础
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
随着数字音乐的发展，版权保护成为重要议题，同时存在大量的侵 权盗版问题。
音乐版权与法律知识
版权法概述
版权法是保护创作者权益的法律，涵盖了音乐作品的创作、发行和 表演等方面。
版权注册与保护
音乐作品需要进行版权注册才能获得法律保护，了解版权注册流程 和要求至关重要。
侵权责任与处罚
侵犯版权是违法行为，了解侵权行为的法律责任和处罚措施有助于维 护自身权益。
学习作曲理论，了解如何运用和声、旋律、节奏等元素创作音乐。学习改编现有 作品，以适应不同的表演形式或风格要求。鼓励发挥创造力，探索个人音乐风格 。
04
演出策划与组织
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
演出策划
确定演出主题
根据市场需求、观众群体和音乐风格等因素，确 定演出的主题和风格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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1934年，曹禺先生的《雷雨》问世。
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巴金的<.家>
34
夏衍的三幕悲喜剧《上海屋檐下》创作于1937年3、4月间。
由怒吼社1939年在重庆首演。 .
35
郭沫若的历史剧<屈原>,.激发了人们的爱国热情. 36
老舍以旧北京为背景,反映小人物命运的<茶馆>成为”京味”话剧的
动的艺术。 四 戏剧是一种综合性的艺术；同时还是一种特殊的集体艺
术。 五 戏剧的功能：审美功能 娱乐功能 教育功能 交流功能
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4
二、 戏剧的由来
一 古希腊戏剧：戏剧的起源于公元前6世纪
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5
【阿迪库斯露天剧场】建于公元161年
古希腊剧场的演出
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6
三大悲剧诗人
一 埃斯库罗斯 代表作《被缚的普罗米修斯》等
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《 窦 娥 冤 《》 望 江 亭 》 《 单 刀 会 》
关汉卿是中国戏剧史上最伟大的作家，是元代 杂剧的奠基人和前期剧坛的领袖。
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25
话剧的由来
春柳社 1907年由欧阳予倩等人在日本东京成立并上演了《黑奴吁天 录》 后被称为是中国话剧的肇始
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26
1928年，导演洪深提议将这种新的艺术形式定名为
他创定了西班牙巴洛 克古典戏剧的准则， 至今其作品仍在古典 戏剧节里被排演 。
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14
威廉 莎士比亚
威廉·莎士比亚（1564 年4月23日出生—1616 年4月23日病逝 ）
悲剧《哈姆莱特》 《麦克白》《李尔 王》《奥赛罗》
喜剧 《威尼斯商人》 《仲夏夜之梦》《皆 大欢喜》《第十二夜》
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19
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20
莎士比亚的作品从生活真实出发，深刻地反映了时代风貌和 社会本质。他认为，戏剧“仿佛要给自然照一面镜子：给德 行看一看自己的面貌，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和 社会看一看自己的形象和印记”。
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21
据英国媒体报道，他证实了在
英国文学圈中已存在400多年
的猜测：最近一位英国收藏家
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12
三、 西方戏剧
一 西班牙的洛卜 德 维迦 代表作《狗占马槽》和《羊泉村》
二 英国的威廉 莎士比亚 代表作《哈姆莱特》《麦克白》《李尔
王》《奥赛罗》
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13
洛卜 德 维迦
维迦（1562——1635） 文艺复兴时期西班牙 民族戏剧的代表作家， 出身没落贵族 。
代表作《狗占马槽》 和《羊泉村》
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斯坦尼斯拉夫斯基
斯坦尼斯拉夫斯基 （1863～1938）俄国 演员，导演，戏剧教 育家、理论家 。
著有自传《我的艺术 生活》表演理论书籍 《演员自我修养》
欧福里翁之子，
在丰饶的[格拉]，死亡战胜了他。
但马拉松的战场可以证明他的勇敢，
连长发的米底人也得承认。
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9
索福克勒斯
索福克勒斯（约前 496—前406）
代表作《俄狄浦斯王》 《特拉基斯少女》 《埃阿斯》等
他首先引进了第三个 演员，便于更充分地 表现剧中人物的冲突。
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10
欧里庇得斯
欧里庇得斯（前485或 480年——前406年）
“话剧”.ຫໍສະໝຸດ 27中国话剧的历史发展
田汉的《名优之死》是20年代是中国最优秀的话剧作品。
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28
在中国话剧100年的发展历史中,20世纪初至30年代初,为 中国话剧的初轫和探索期.
其中除田汉的现实主义作品<名优之死>外,还涌现创作出 好多如:曹禺的<雷雨><日出><北京人><原野>,巴金的 <家>,夏衍的<上海屋檐下>,郭沫若的<屈原>,老舍的< 茶馆>等.一系列影响至今的艺术佳作.也标志了中国话剧的 真正成熟.
戏剧艺术与戏剧表演理论 基础知识
主讲人：盛宁 内蒙古军区政治部文工团
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1
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2
第一章 中西方戏剧的故事
一 戏剧的基础知识 二 戏剧的由来 三 西方戏剧 四 中国戏剧 五 戏剧的功能
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3
一、 戏剧的基础知识
一 什么是戏剧：演员扮演人物的故事 二 戏剧艺术的构成的四方面要素：剧本 演员 观众 和剧场 三戏剧的本质：动作就是戏剧的本质，也可以说戏剧是行
二 索福克勒斯 代表作《俄狄浦斯王》等
三 欧里庇得斯 代表作《美狄亚》等
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7
埃斯库罗斯
埃斯库罗斯 （Aeschylus，公元前 525-前456）
代表作《被缚的普罗 米修斯》《阿伽门 农》、《善好者》等
他是古希腊最著名的 悲剧诗人，有“悲剧 之父”的美誉。
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8
格拉城的埃斯库罗斯之墓
墓碑下安睡着雅典人埃斯库罗斯，
代表作《美狄亚》 《希波吕托斯》《特 洛伊妇女》《酒神的 伴侣》等
他喜欢在剧中谈论哲 学问题，因而被称为 舞台上的哲学家。
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11
展开三大悲剧作家由幻想到现实的伟大转变古代“四大文 明古国”之一的古希腊，距今约有四千余年的历史，智慧 的古希腊人创造了永世不衰的希腊文明。在这片文明的星 空中，一颗璀璨的恒星至今仍闪耀着耀眼的光辉，这便是 古希腊的戏剧。
奠基石.
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曹禺
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老舍
38
夏衍
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郭沫若
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曹禺，原名万家宝，字小 石，祖籍湖北潜江,清宣统 二年八月二十一日生于天 津 （1910年9月24日)
重要剧作《雷雨》《日出》 《北京人》和《原野》被 誉为“四大名剧”
一个真正的人，应该为人 民用尽自己的才智，专长 和精力，再离开人间。不 然，他总会感受到遗憾， 浪费了有限的生命 ——曹 禺
重新确认了一幅家藏油画的画
中人身份，原来这名美艳“女
子”不是别人，正是莎翁传说
中的同性恋情侣———南安普顿
伯爵
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1995年11月，联合国教科文组织第二十八次大会通过
决议，宣布每年4月23日为世界图书和版权日。
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四 、中国戏剧
中国戏剧（China Drama） 主要包括戏曲 和话剧
戏曲——戏曲是中国传统戏剧， 中国古典 戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分， 堪称国粹，她以富于艺术魅力的表演形式， 为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界 剧坛上也占有独特的位置，与古希腊悲喜 剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
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第二章 戏剧演员的素质培养
世界三大表演体系 演员的总体素质 演员的创作素质
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什么是戏剧表演艺术?
戏剧表演艺术是:演员在剧作家所创作出来 的文学形象的基础上,再创作出有血有肉的, 活生生的舞台人物形象的艺术.
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一、世界三大表演体系
一 斯坦尼斯拉夫斯基 二 布莱希特 三 梅兰芳