市场营销基本概念和观念

（二）需要、欲望和需求 需要（needs）Βιβλιοθήκη Baidu述了基本的人 类要求；当人们趋向某些特定的 目标以获得满足时，需要变成了 欲 望 （ wants ） 。 需 求 （demands）是指对有能力购买 的某个具体产品的欲望。
（三）交换和交易
交换（exchange）就是通过提供某种东 西作为回报，从某人那儿取得所想要的 东西的行为。交易（transaction）是 由双方之间的价值交换所构成的。交换 应被看作是一个过程而不是一个事件， 如果双方正在进行谈判，并趋于达成协 议，这就意味着他们正在进行交换，一 旦达成协议，就发生了交易行为。
方面花一笔钱，还要得到部落首领的合作。 随后，他们制定了营销机会，改变了非洲人的习惯，把他们的产品 卖了出去。
第一章 市场营销基本概念及观念（4课时）
第一节 第二节 第三节 市场营销学的产生和发展 市场营销的涵义和相关概念 市场营销观念
学习目标
【了 解】：市场营销学的产生与发展、 概念、市场营销及其涉及到的核心概念 【掌 握】：市场营销观念和顾客价值理 论 【教学重点】：顾客价值理论 【教学难点】：市场营销涉及的核心概念 和市场营销观念
（五）营销组合4Ps
--产品（product）
·产品的种类、质量、设计、性能、品牌、包装、
规格、服务、保证、退货
价格（price） 目录价格、折扣、折让、付款期限、信贷条件 促销（Promotion） 销售促进、人员推销、公共关系、直接营销 渠道（place） 渠道、覆盖区域、商品分类、位置、存货、运输


为什么学营销
• 为什么学营销? • 怎么理解营销?
有人说：营销就是卖思想。
思考一下……
• 命令河流停止流动是无济于事的，最好的
方法是学习如何顺流而动。
• 未来的20年内，营销将彻底地重新改造。 • 市场营销影响生活方式。
学习营销的背景
• 时代背景：
– 时势造英雄 – 识时务者为俊杰
• 环境背景：今日中国
第二节 市场营销的涵义和相关概念 一、市场的涵义
商品交换场所
惯习 经济学家
现实与 潜在顾 客
营销学家
市场
揭示 经济 实质 交换及其 运行规律
买方
1、市场是建立在社会分工和商品生产基础 上的交换关系 2、市场的形成要素：消费者；产品或服务； 交易条件 3、买方需求是决定性的 4、市场＝人口＋购买欲望＋购买力
案例：发现与创造营销机会
一美国鞋业公司想了解某非洲国家的市场
第一次派财务主管去，回话说：这里的人不穿鞋，因此没有市场。 第二次派最好的推销员去，回话说：这里的人不穿鞋，因此是一巨 大市场。 第三次派营销副总去，结论是：这里的人不穿鞋，但有脚疾,穿鞋
对脚有好处，我们要再设计鞋子，他们的脚比较小,还需要在设计穿鞋
三、市场营销观念 二次大战后，生产力有了明显的提高，社会产品数量 剧增，进一步供过于求，产品市场生命周期不断缩短。整 个资本主义市场已由卖方市场转变为买方市场。企业逐渐 用市场营销观念取代了以销售为中心的推销观念。 市场营销观念的核心内容是：消费者需要什么，就生 产什么、卖什么，消费者的需要成为生产、经营和服务的 “出发点”。 市场营销观念的出现，是企业营销观念发展史上的一 次革命。
世上有两种公司：一种是顺应变化的公 司，另一种则是即将成为历史的公司。 未来与过去将截然不同。 你感觉到后面有野兽在追逐你的公司吗? 假如你没感觉，最好小心点！
在20世纪的国际商学界，真正称 得上大师的学者是彼得· 德鲁克、 迈克尔· 波特和菲利普· 科特勒。这 三位超级教授将商学天下一分为 三，形成鼎足之势—德鲁克是现 代管理学宗师，波特是产业竞争 泰斗，科特勒是营销学之父。
Marketing Management 市场营销管理理论
课程说明

教材： 市场营销学 辅助教学手段：网络 参考资料： 《销售与市场》 《中国经营报》 《21世纪经济报道》 www.emkt.com.cn

成绩考评： 平时作业：30 期末考试：70 要求： 上课记笔记，期末 检查笔记 认真完成作业
市场营销的核心是交换和交易。
（四）市场、关系和网络
市场(market)是一系列交换关系的总和。 卖主的集合构成产业，买主的集合构成市 场。 关系(relationships)是企业与其经营活动 有关的各种群体（供应商、经销商、顾客 等）所形成的一系列长期稳定的交易关系。 网络(networks)企业同与各种公司利益攸 关者所形成长期稳定的市场网络。
信息
生产 活动
售后 活动
顾 客
反馈
售后 服务
市场营销是什么？
谈谈你的看法
市场营销是以消费者为中心， 以满足人们需要和欲望为出发点 的活动行为。
简言之： 启发需求、满足需求。
三、市场营销的相关概念
（一）营销者、预期顾客和相互营销
营销者是交易双方中积极主动寻 求响应的一方；另一方就是预期 顾客。如果双方都在积极寻求交 换，称为相互营销。
第三节 市场营销观念
所谓市场营销观念，是指企业在一定时期、一定 生产经营技术和市场环境条件下，进行全部市场营销 活动，正确处理企业、顾客和社会三者利益方面的指 导思想和行为的根本准则。 近百年来，市场营销观念随着经济增长和市场供 求关系的变化，大致经历了生产观念、推销观念、市 场营销观念、生态营销观念、社会营销观念、绿色营 销观念、大市场营销观念和4C营销观念等发展阶段。
四、生态营销观念 进入20世纪70年代以后，市场营销观念已在西方发达 国家中被普遍接受。但是，在实践中，有的企业片面强调 满足消费者的需求和欲望，往往去追求企业并不擅长生产 的产品，结果并不能达到在满足消费者需求的同时获取尽 可能多的利润的目的。因此，美国的一些市场营销学者进 一步提出了生态营销观念作为补充。 根据这一观念，企业在决定其生产的产品、数量、质 量，采用的技术装备，使用的原材料，确定的价格水平、 交货时间及方式等一系列问题时，不仅应首先考虑市场需 求，还应同时考虑企业自身的人力、物力、财力等各方面 的条件和优势。企业要以有限的资源去满足消费者无限的 需求，必须发挥自己的优势，去生产既是消费者需要又是 自己擅长的产品。
1902年，美国的密执安、加州和伊利诺三 所大学开设销售课程。 1912年，哈佛大学的赫杰特齐（J. E. Hegertg）教授在调查研究的基础上，出 版了第一本以分销和广告促销为主要内容 的《市场营销学》教科书。这本教材的问 世，被公认为是市场营销学作为独立学科 出现的里程碑。
b) 发展实践阶段 （20世纪30年代到二战结 束） 时代背景：1929-1933年资本主义经济大 危机，大批企业倒闭，产品大量积压，产 品的实现更加困难，企业的生存受到了严 重的威胁。市场环境完全变成了“买方市 场”。
美国市场学家奥尔德逊（M. Alderson）和科 克斯（R. Cox）和著了《市场学原理》一书， 对“市场”赋予了新的涵义，把“潜在需求” 引进市场概念。
消 过去是 现在是费 产品 者
现在是
企 消费者 消费者 业
过去
生产→市场 把市场作为终点来研究
现在
市场→生产→市场 把市场作为起点来研究
行业与市场的关系
沟通 商品或服务
行业 （卖者总和）
市场 （买者总和）
货币 信息
二、市场营销的涵义
美国市场营销协会的市场营销定义 是：市场营销 既是一种组织职能，也是
为了组织自身及利益相关者的利益而创造、 传播、传递客户价值，管理客户关系的一 系列过程。
菲利普· 科特勒的定义
市场营销就是以 满足人类各种需 要和欲望为目的， 通过市场变潜在 交换为现实交换 的活动；是个人 和群体通过创造 并同他人交换产 品和价值以满足 需求和欲望的一 种社会和管理过 程。
问 题 与 思 考
作为一个市场营销人员 你能为消费者创造需要吗？ 你如何对待消费者的 需要、欲望和需求？
启 示 和 结 论
营销者并未创造需要，需要在营销之前早 已存在。 消费者需要有限，欲望却很多。当人们具 有购买能力时，欲望便转化为需求。 营销者连同社会上其他因素可以影响消费 者的欲望。并能够通过使产品和服务富有 吸引力，适应消费者的支付能力，来影响 需求。 营销者不仅要满足消费者的现实需求，而 且要满足其潜在的需求。
以上变化被西方国家称为是“市场营销学的革 命”，被看作是企业经营上的“哥白尼太阳中 心说”。
d) 现代市场营销学阶段 70年代以后，市场营销学又进一步与 经济学、社会学、心理学、行为学、 公共关系学等学科密切结合，成为一 门热门的边缘应用学科。
21世纪时的市场营销 所面临的挑战有：
非营利性营销的增长、信息技术 的迅猛发展、迅速的全球化、不 断变化中的世界经济以及更多的 道德和社会责任的呼唤。
一、生产观念 企业以生产为中心，致力于提高生产效率和分销 效率，扩大生产，降低成本，以价格低廉的产品来提 高市场份额。这种观念的核心是一切从生产出发，生 产什么就卖什么。而不是为消费者需要服务。
二、推销观念 1920年至l945年第二次世界大战结束前， 资本主义由于科学技术的发展，生产力水平有 了较大的提高，但购买力水平却没有相应的提 高。出现了生产“过剩”，购买力下降，市场 趋势发生了质的变化，社会商品数量增加，花 色品种增多，市场上某些商品开始供过于求， 企业之间竞争加剧，生产和销售矛盾尖锐起来， 这就迫使资本家把经营的注意力从生产转到销 售，逐步确立了以销售为中心的营销观念。 推销观念的核心内容是：强调销售和推销 的作用，增加销售人员，扩大销售机构，重视 销售术的研究，充分利用广告宣传，千方百计 招徕顾客。
1937年，美国成立了全国市场营销协 会，理论与实践结合促进了市场营销 学的发展，但这时的研究特点仍然是 以商品推销技巧、销售方法及销售渠 道为主，还没有超出流通领域的范围。
c) 市场营销学的“革命”阶段 （二战后到 20世纪70年代） 时代背景：二战后，国际经济环境处于相 对和平时期，现代科学技术迅速发展，加 上战时的军事工业大量转向民用工业，促 进了生产力的发展和劳动生产率的提高， 产品数量急剧增加，花色品种日新月异， 买方市场的趋势日益明显，市场供过于求 的矛盾进一步激化，传统的市场营销学理 论已不能适应这种新的要求。
“销售只是市场营销的冰山一角”。
——科特勒
“营销的目的是使推销变得多此一举”。
——德鲁克
销售是满足消费者的需求行为，而营销 是针对对方而做的一切行为的总过程， 目的是为了让对方体会和接受我们的产 品或服务或品牌（或兼而有之）。
市场营销是一项综合性的商务 活动
销售活动 产前活动 产 产 品 商标、品牌、 开 设计、 品 定价、分销、 市场调查、 发 采购 物流、广告、 预测、确定 人员推销、 产品方向 加工、 售前售中 新产品开发 制造 服务
市场营销的特征是
1、营销不仅是提供产品，还是让渡 价值的系统流程。 2、营销不仅是销售，还包括销售之 外的其他营销活动。 3、营销不仅是一个部门的职能，还 是组织的整体哲学和实践。
让渡价值的系统流程包括___
选择价值、提供价值、传播价值
市场营销的目的首先不是赢利，而 是首先向社会、市场和顾客让渡满意 价值。 满意——忠诚——赢利 “企业盈利是顾客满意的副产品”
– 蒸蒸日上、百业兴旺、人才辈出 – 经济是重心、营销是关键 – 德鲁克:企业的职能只有两个:创新+营销
为什么要学习市场营销学？
1、我们所面临的营销环境变化太快，迫使我们 不得不学习新东西。 2、市场营销到处都是，我们被营销包围着、 影响着，我们没有办法回避，我们只能将 营销进行到底。 3、从消费者角度，掌握营销学有利于提高个 人生活质量。
第一节 市场营销学的产生和发展
1、市场营销学的英文是 Marketing，是建立 在多种学科基础上的一门应用学科。它是 辨别和满足人类和社会的需要；对盈利组 织来说，营销就是“有利润地满足需要”。
营销最根本的工作就是和消费者沟 通，启发和满足消费者的需求。
2、现代市场营销学的产生和发展，大致经 历了以下四个阶段。 a) 形成阶段 （19世纪末到20世纪30年代） 时代背景：资本主义经济迅速发展，大量 农村人口拥向城市，市场需求急剧增加， 商品供不应求。