句法 分析2 层次
层次分析法
4.层次分析法表示方法：
1）切分法（“从大到小”）
2）组合法（“从小到大”）
对短语进行层次分析时，多采用“切分 法”。
用框式图解法分析结构层次和结构关系：
学院 的 图书馆 最 近 买 来了五 千 册 新 书
主 谓 定 中 述 宾
状
中 中 补
定 数
量
中 定 中
要求：划清层次，标明关系，空出虚词。
分析研究一下材料
动 中 < 补 联+合 宾
一种新式的炊具电磁炉
同=位 定）中 定 ）中
划分词类的一个目的 是 讲述 词的用法
主 定 ） 中 动 谓 宾
动
宾
定）中
动
宾
定）中
他的哥哥和妹妹的三位朋友
定 定 ） 中 联+合 ） 中 定 ） 中 数 量
他的哥哥和妹妹的三位朋友
联 + 定）中 合 定 ）中
层次分析法
周美林 2013-3
中心词分析法
主要的句法成分：主谓宾
定状补
例证：我们厂试制成功了新产品。 优点：划分出句子的主干。只能分析单句的句子成 分（主谓宾定状补），忽略了结构的层次性，如 “年老的男人与女人留在后方”有两种意义，中心 词分析法无法分析出来，而层次分析法则可以。 缺点：看不清句法成分间的层次性。
2.层次分析法主要包括两个步骤：
1）分层次 2）定关系
3.层次分析法的运用：
“从大到小”
“从小到大”
老师和学生的 宿舍
定 联＋合
老师 和学生的 宿舍
联+合 定 ）中
）中
切分的终点是分析出每个实词，不需要切分到语 素，且凡是助词“了、着、过、的、地、得”以 及语气词切分时都可以不予考虑，如： 高大的楼房 打了开水
2第二章层次分析法.
• 一个名词进入句子以后是充当主语、宾语还是 其他什么成分，取决于这个名词在句子中所处 的位置，而一个词具有什么样的语义则取决于 它和动词的关系，与它在句子中的位置是没有 关系的，它可能是施事，也可能是受事或是其 他的语义关系。 • 例如： • ①我们打败了敌人。 • ②敌人我们打败了。 • ③敌人被我们打败了。 • ④我们把敌人打败了。
小结
• 指人名词自相组合具有极强的规律性。对该组合结构 进行切分的第一层应该在最后一个名词之前。 • “父亲的父亲的父亲”这样的组合，之所以两种切分 在语义上等值，是因为指人名词相同以至于语义运算 结果偶同。 • 数学上的运算结果偶同的情况很多，例如： • • • • 1×7+3=7+3=10 1×7+3=1×10=10 7+3÷1=7+3=10 7+3÷1=10÷1=10
小结：句法结构关系与语义结构关系的异同
• 句法结构关系和语义结构关系虽然共存于一个句 法结构体中，但它们二者是从不同角度进行分析 的结果，二者之间既有联系，又有区别，不是一 一对应的，不能混为一谈。我们不能根据句法关 系来确定语义关系，也不能根据语义关系来确定 句法关系。 • 像“动-宾句法结构关系”就有不下十几种的不同语 义结构关系，而“动作-受事”语义结构关系在汉语 中就既可以用主-谓句法结构关系来表示，也可 以用动-宾句法结构关系来表示。 • 例如：
• 5、话题是有定的、是已知的被激活的 信息，是说话人有意引导听话方注意 的中心。 • 而在主-谓-宾结构中，主语和宾语相 比，主语也属于已知的旧信息，但跟 主谓谓语句相比，话题（大主语）的 已知程度更大，主谓谓语的主语（小 主语）的已知程度较低。
• 2、层次分析完全是一种静态的分析，因此，有 些现象它解释不了。
句法成分二动语宾语
二、动语和宾语复习前次：一区分受事主语和当事主语：1 这个买卖，你是怎么当的家？当事2 这个人，我没跟他说过话。
受事1事故的原因，‖我们调查清楚了。
2那个看法‖我认为有些片面。
3孩子上学的学费嘛，‖我来出吧。
4你说的那种材料‖我们已经买回来了。
5那本书‖我给了小李了。
6 那种书，我们买了三本。
7 那张照片，我把它处理了。
8 张爷爷，我们已经拜过年了。
9这孩子，‖我也疼他。
10白衣战士，‖我要向他们表示深挚的敬意。
11老孙的提议，‖大家都对它没意见。
受事主语的判定条件：一谓语部分的动词能和主语构成“动作——受事”关系。
二受事主语可以是间接的受事。
三受事主语可以施事行为所对的对象。
当事主语：一不能构成“动作——受事”关系二主语是关涉的对象。
三主语可能是动作或变化的原因。
四谓语中心是形容词性的。
股票的事儿，‖我不内行。
这个问题，‖我有新的看法。
这个地方，‖他并不陌生。
西班牙语，‖我一窍不通。
婚姻的事，‖年轻人应该自己做主。
宝玉的亲事，‖老太太主张亲上加亲。
这幅对联，‖知道的人不多。
个人信息安全，‖各国都很头疼。
导入性思考题：一找出下面句子的宾语：1 奥巴马拒绝“希奥配”。
2 民主党领袖希望尽快结束自相残杀。
3莫斯科筹备红场大阅兵。
4 斯皮策将在12日正式宣布辞去州长职务。
二分析下面句子的宾语部分是什么短语1这将进一步扩大美国在反导和反卫星技术上的优势。
2 不过这美空军则坚持这种导弹应该装备F-22等前沿部署的战斗机。
3 布什日前在访问乌克兰时也承认，俄罗斯导弹足以“淹没”美国拟议中反导系统，暗示俄罗斯不用过度担心。
4 俄中央银行希望通过此举阻止这些行为不端的人继续在银行界任职。
5 考虑到中国政府将实施允许发行新基金等以机构为中心刺激需求的政策，中国股市流动性急剧萎缩的可能性不会很大。
6 这次北约要决定是否让乌克兰和格鲁吉亚这两个前苏联国家迈出加入北约的关键一步。
一）动语和谓语的区分1 层级不同：谓语是第一层级的成分，动语是第二层级的成分1 奥巴马拒绝“希奥配”。
现代汉语语法研究课件第三讲 层次分析法
层次分析法的局限
一、它只能揭示句法结构的构造层次和直接组 成成分之间的显性的语法关系，即语法结构 关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义 结构关系。
二、层次分析完全是一种静态的分析，因此
有些现象它解释不了。例如：
a.木头桌子质量
b.羊皮领子大衣 a.北大数学老师 b.土壤钾盐含量
单就构成层次和内部的句法结构关系看，前两 组一样，后两组一样。
（2）我国首次升空的“神州-3号”模拟载人 飞船经过264个小时在太空运行之后按照原 先预定的时间安全、准确地返回原先计算 好的我国西北某地区的地面。 例（2）的基本脉络是：飞船——返回——地 面”。
优点：对句子的理解和把握----简洁、清楚、
明了
局限性是什么呢？先看下列例子：
（3）封建思想必须清除。 （4）我们便宜他了。 例（3）作为句子主干的 “*思想清除”，根本就不 成立。例（4）句子的主干是“我们便宜”，句子 可以成立，但是不是原来的意思了。
原因是句子成分分析法在分析过程中不大关注语
法结构的层次性。
句子成分分析法有它的局限性，但决不能认为句
子成分分析法就没有用了，就没有价值了。我们 说某种分析方法有局限，是说它只适用于一定的 范围，服务于一定的目的，而不是说它就一无是 处。其实句子成分分析法在初级语法教学或对外 汉语教学中，还是能发挥它的作用的。
4、分析时，先一举找出全句的中心词作为主语、谓语，
（1）我的好朋友早已斟满了一杯香香的葡萄酒。
例（1）的中心词----主语是“朋友”，谓语是 “斟”，宾语是“葡萄酒”。 因为“斟”是个及物动词，后面可以带宾语， “葡萄酒”这个中心词就是宾语成分。 “我”、“好”、 “早已”、“满”和“一 杯”、“香香的”分别是主语、谓语、宾语 的各种附加成分。
现代汉语语法学第七章关于层次分析法及有关问题
一、现代汉语句法结构的基本类型 二、句法结构的扩展和替换 三、句法结构的层次性和层次分析法
（一）句法结构的层次性 一个句法结构是由若干个词组成 的一个序列，这个序列表面上呈线性 状态。其实，它的内部组织是有层次 性的。它是由小到大，有密到疏，有 层次地进行组合的。句法结构的这种 一层一层地组合起来的特点，就是句 法结构的层次性。
（一）句法组合的层次性 （二）层次分析法 （三）对汉语一些特殊结构的处理 多数短语可以一分为二，采用二分 法分析，但有些短语要用多分法。例 如联合结构、连谓结构、兼语结构、 双宾语结构等。
（一）句法组合的层次性 （二）层次分析法 （三）对汉语一些特殊结构的处 理 （四）广义同构和狭义同构
1、狭义同构 两个或两个以上的句法结构，如果满足 一下条件：（1）语法形式的长度相同；（2） 包含的词的词类都相同；（3）词的排列顺 序都相同；（4）层次构造相同，或者说同 模；（5）相对应的成分的语法功能相同。 那么，我们说这两个句法结构是狭义同构。
（2）局限性： ①层次分析法无法揭示句法结 构内部的深层语义关系。例如： 鸡不吃了 |_||_____| 主谓关系 |_||_| 状中关系 ②不易于归纳句型，对长句较 难检查出毛病。
一、现代汉语句法结构的基本类型 二、句法结构的扩展和替换 替换——在既定的语境里，一个语法形 式可用另一个较复杂或较简单的语法形式替换， 替换后整个组合的结构和功能不变。 替换形式的长度等于或超过被替换形式的 长度又叫扩展。 替换形式的长度短于被替换形式的长度又 叫紧缩。 实际上，扩展和紧缩可以统一在替换的基 础上。期间的关系如图所示：（P123页）
2、分析过程主要包括两个内容 （1）切分：是解决一个结构的直接组成成分 有哪些； （2）定性：解决切分所得的直接组成成分之 间在句法上是什么关系。 具体步骤： （1）找出两个最大的直接组成成分，确定这 两部分是什么关系； （2）用同样的方法分析这两大部分，找出它 们各由哪两个部分组成，又分别是什么关系； （3）逐层切分下去，直至分析出每个实词； （4）一般采用从左到右、从上到下、逐块切 分的分析步骤。
现代汉语语法学第七章关于层次分析法及有关问题
（一）句法组合的层次性 （二）层次分析法 （三）对汉语一些特殊结构的处 理 （四）广义同构和狭义同构 （五） 对两种分析法的评论 1、中心词分析法
（1）基本原则
①句子分析就是分析一个句子（单句） 的句子成分。句子成分有六种——主语、 谓语、宾语、定语、状语、补语。 ②词与句子成分发生直接关系，短语 中只有联合短语和主谓短语可以直接充当 句子成分。
（2）局限性： ①层次分析法无法揭示句法结 构内部的深层语义关系。例如： 鸡不吃了 |_||_____| 主谓关系 |_||_| 状中关系 ②不易于归纳句型，对长句较 难检查出毛病。
（4）中心词分析法的局限性： ①应用范围有限。 ②忽视句法构造的层次性。 ③语义理解容易偏差 。 ④ 短语在句中的位置没有了。
一、句法组合的层次性 二、层次分析法 三、对汉语一些特殊结构的处理 四、对两种分析法的评论 1、中心词分析法 2、层次分析法
（1）优越性： ①注意到了句子构造的层次 性； ②有效地分化了歧义句； ③有一贯性。
一、现代汉语句法结构的基本类型 二、句法结构的扩展和替换 三、句法结构的层次性和层次分析法
（一）句法结构的层次性 一个句法结构是由若干个词组成 的一个序列，这个序列表面上呈线性 状态。其实，它的内部组织是有层次 性的。它是由小到大，有密到疏，有 层次地进行组合的。句法结构的这种 一层一层地组合起来的特点，就是句 法结构的层次性。
（一）句法组合的层次性 （二）层次分析法 1、什么是层次分析法 层次分析法就是逐层顺次找出某一语言 片断（包括短语和句子）的直接组成成分的 一种方法。又叫直接组成成分分析） 我们利用层次分析法把一个语言片段分 出许许多多的大小不同的片段，如果把一个 大片断包含的小片断叫做“成分”；小片断合 成的大片断叫做“组合”。
自然语言处理过程的五个层次
自然语言处理过程的五个层次
自然语言处理过程的五个层次分别是：语音分析、词法分析、句法分析、语义分析和语用分析。
1.语音分析是根据音位规则，从语音流中区分出一个
个独立的音素，再根据音位形态规则找出音节及其对应的词素或词。
2.词法分析是找出词汇的各个词素，从中获得语言学
的信息。
3.句法分析是对句子和短语的结构进行分析，目的是
要找出词、短语等的相互关系以及各自在句中的作用。
4.语义分析是指运用各种机器学习方法，学习与理解
一段文本所表示的语义内容。
5.语用分析是研究语言所存在的外界环境对语言使
用者所产生的影响。
句法结构分析方法【已阅】
句法结构分析⽅法【已阅】学习要点：熟练掌握三种句法结构分析⽅法，并应⽤于具体句⼦的分析。
掌握三种层次分析⽅法。
⼀、句法结构分析的⽅法 句法结构分析，也叫句法分析。
对句法结构进⾏分析的⽅法有：句⼦成分分析法、层次分析法、变换分析法和语义特征分析法。
（⼀）句⼦成分分析法句⼦成分分析法是传统语法中通⽤的分析句⼦的⽅法，也叫中⼼词分析法。
由于句⼦与词组在结构上基本⼀致，因⽽句⼦成分分析法实际上也是句法成分分析法。
分析时要求⼀举找出整个结构的两个中⼼词──名词中⼼词和动词中⼼词，以作为该结构的主要成分主语和谓语，让其他成分分别依附于主语和谓语。
其分析⼿续是：先看清整个结构的主要成分，哪个是主语，哪个是谓语；再看充任谓语的动词是不是及物动词，以决定谓语后⾯是否有连带成分宾语；最后指出附加在主、宾之前，谓语前后的所有附加成分。
例如对“这些⼯⼈⽴刻造好了⼀座桥”这⼀结构该作这样三步分析：Ａ、这些⼯⼈⽴刻造好了⼀座桥......第⼀步分析==== ─Ｂ、这些⼯⼈⽴刻造好了⼀座桥......第⼆步分析==== ─ ^^Ｃ、（这些）⼯⼈[⽴刻]造<好>了（⼀座）桥......第三步分析==== ─ ^^或：这些⼯⼈⽴刻造好了⼀座桥（）===[ ] ─<>（）^^（===表⽰主语，──表⽰谓语，^^^表⽰宾语，（）表⽰定语，[ ]表⽰状语，< >表⽰补语）这种分析⽅法的优点是句法结构中各词之间的关系主次分明，有提纲挈领的作⽤。
同时这种⽅法也有很⼤的局限性：忽视句法结构的层次性，把六⼤句法成分放在同⼀个平⾯来分析；抽出的“主⼲”（中⼼词）往往不能概括整个结构的意义。
例如“错误思想必须清除”，其主⼲“思想清除”⽆法概括整个结构的意义。
“思想”与“清除”并不直接进⾏组合，⽽是“错误”先与“思想”组合成“错误思想”，“必须”先与“清除”组合成“必须清除”，然后由“错误思想”与“必须清除”组合成⼀个⼤的句法结构。
02第二讲--层次分析法
第二讲层次分析法2.1 句子成分分析及其局限句子成分分析法又叫中心词分析发。
要点大致如下：（一）以单句为分析对象。
（二）句子有六大成分——主语、述语（谓语）（主要成分）；宾语、补足语（黎锦熙，如“他成了班长．．．”）（连带成分）；形容词性附加语（今．．”“他们请我做报告天的定语）、副词性附加语（状语和补语）（附加成分）。
（三）句子成分原则上只能是词。
（四）分析手续：先找出全句主要成分主语和述语，再决定述语后有无连带成分宾语或补语，最后指出句中所有的附加成分。
句子成分分析法的优点：可以让人一下子把握住句子的脉络。
在分析长句时，更能显示其优越性：（1）我国首升空的“神州－3号”模拟载人飞船经过264个小时在太空运行之后按照原先预定的时间安全、准确地返回原先计算好的我国西北某地区的地面。
句子成分分析法的局限性：第一：离了枝叶，主干不成立或站不住，或不是原句子的意思。
（2）他贪图安逸。
（3）于福的老婆是小晴的娘．。
第二：离了枝叶，主干虽能成立，但意思发生了变化。
（4）我们都不懂。
（我们懂）（5）祥林嫂死了当家人。
（祥林嫂死了）（6）不合格的党员清除了。
（党员清除了）第三：不能有效分化歧义。
（7）照片放大了一点。
（“放得不是很大”，“放得过于大了”）（8）我也去上海。
第四：不利于发现某些词语的用法特点。
（9）a.我们白白浪费了几个小时。
*b.我们白浪费了几个小时。
2.2 句法构成的层次性一个句子或句法结构总是按一定的句法规则一层一层地进行组合的。
例如：（10）他刚到。
“刚”跟“他”不发生直接的关系，“刚”先跟“到”构成修饰关系，然后“刚到”一起再跟“他”构成主谓关系。
这种构造特性一般称为“句法构造的层次性”。
2.3 关于层次分析法层次分析，实际包含两个方面，一是切分，一是定性。
切分解决一个结构的直接组成成分到底是哪些（从哪儿切分）；定性解决切分所得的直接成分之间在句法上是什么关系。
（张三吃苹果/ 张三吃苹果（主谓？述宾？））切分一般用画线法，也用树结构；定性一般用阿拉伯数字标示，再加简明的文字说明。
现代汉语语法研究 第二节 层次分析法
1 辅层音次的分发析音法
3.切分所得的各个直接组成成分，它们在意义上的组合必须
跟原结构的意义相等。
1
a.我 最好的朋友
b.我 最好的 朋友
原：最好的是说明“朋友” 今：最好的是说明“我”
1 辅层音次的分发析音法
2. 6 层次分析法的作用
1.可分析复句
1
①掌柜是一副凶脸孔，②主顾也没有好声气，③教人活泼不得；
1 34
2 1-2定中 3-4定中
1
2 34
1-2定中
3-4定中
五、每一个层面切分所得到的直接组成成分，彼此按句法规则组
合起来，在意义上必须跟原先的整个结构所表示的意思相一致。
1
1.切分所得的各个直接组成成分，都必须有意义
a.年轻的 一代 b.年轻 的一代
2.切分所得的各个直接组成成分，彼此在意义上有搭配的可能
a.一片 好风光 b.一片好 风光
一片好（主谓关系）在意义上不能和“风光”搭配
画线法：由小到大
画线法：由大到小
他刚 来
他刚来
1 2
或1
2
3
4
树结构 他刚 来
1他
2 刚来
1“状-中”偏正关系 1-2主谓关系
2主谓关系
3-4“状-中”偏正关系
3 刚 4来 1-2主谓关系 3-4“状-中”偏正关系
1 辅层音次的分发析音法
层次分析的基本精神 1.承认句子或句法结构在构造上有层次性，在句子中严格按照其内
1 部的构造层次进行层层分析 2.每一次分析，都要明确说出每一个构造层面的直接组成部分
他刚来 第一层次（刚来）：状中-偏正关系 第二层次（他与“刚来”）：主谓关系
1 辅层音次的分发析音法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任何一个复杂的语言单位都是由较小的语 言单位由小到大逐层组织起来的。 他爱干净的孩子是事实 层次分析法是根据语言结构“按层次结合” 的原则建立起来的句子分析法。 透过线性排列的表面形式，划定结构层次， 最终说明语言结构结构的基本属性，层次分析 法实际上就是顺次逐层地找出一个语言结构 体的直接组成成分的方法。
复习思考题 1 什么叫句法结构的层次性？怎样认识句法 结构的层次性？ 2 什么叫层次分析？层次分析的客观基础是 什么？基本精神是什么？
参考文献 吕叔湘《汉语语法分析问题》（1979） 朱德熙《句法结构》见《现代汉语语法研究》 1980年商务印书馆 陆俭明《分析方法刍议》载《陆俭明自选集》 1993大象出版社 布龙菲尔德《语言论》北京 商务印书馆
局限： 1 它只能揭示句法结构的构造层次，和直接 组成成分之间显性的语法关系，即语法结构 关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义 结构关系。 我把他说的事忘了 我们打败了敌人 我在屋顶上发现了他
2 对于由语义关系不同而造成的狭义同构的 歧义结构以及由此而造成的其他的歧义结构， 层次分析也无能为力。 台上坐着主席团 台上唱着梆子戏 山上架着炮
3 可以揭示结构形式相同但层次构造不同的 句法结构的特点。 对/售货员的意见 对售货员的/意见 四个/大学的学生 四个大学的/学生 反对/说假话的老王 反对说假话的/老王 穿/好衣服 穿好/衣服
父亲的父亲的父亲的遗产
一件白色男式纯棉衬衫
4 可以分化因内部构造不同而形成的歧义结构 发现了敌人的哨兵 早晨喝的牛奶 对校长的态度
长处： 1 层次分析可以从音段、词、短语、单句到复 句一以贯之，适用范围要比中心词分析法的 范围大得多。 我赞美白杨树，︱（因果）就因为它不但 象征了北方的农民，‖（递进）尤其象征了 今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、 坚强、以及力求上进的精神。
层次分析的普遍适用性揭示了层次性普 遍存在于语言系统这一事实。 2 层次分析法对句子等语言单位进行逐层 顺次的分析，反映了语法结构的自然层次， 体现了语言结构的层次性，相对于句子成分 分析法来说，具有很强的科学性。 我们宿舍的王英今年去了一趟上海