心灵之窗
交流
还曾在电视上看到哑巴与正 常人的交流，虽然那位哑巴不能 说话，但是他那发自内心的比划， 让人感动。可以说这样的交流很 痛苦，然而他始终都没有放弃。 （邬碧波）
• 思想与心意
人和人最直接的交流就是说话。但是 语言毕竟是要发出声音的，当面地说出未免 太直接。有时，双方的思想无法用语言来表 达，就必须用另外的介质。 …… 一对无须语言表达内心的朋友才叫知 己。交流其实很简单，可以是一个眼神、一 首乐曲……但它的本质永远不会变：思想的 交换与灵魂的交融。（翁俊杰）
• 交流
交流就像一扇窗户，只要你敢于 推开它，就会有阳光射进来；交流也像 一对翅膀，让井底之蛙飞出狭小的天地； 交流更像一副眼镜，看得清每一个角落； 交流还像一盏明灯，照亮无知与黑暗。 （邵益楠）
心灵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
也许只有真正的知己，才能听出 你的心声，理解你的感受。心灵的交流 那是可以跨越任何空间和困难的。 …… 只要你拥有一颗心灵，拥有一个真 正的知己，相信吧，你心灵的交流时时 刻刻都能进行。（陈哲）
• 如果世界上有神，我喜欢他能将孙武 与霍去病二人放在同一个时代，让他 们进行对决。 • 这将是一场颠峰的对决。 • 可以想象： • 霍去病带领十万铁骑，孙武统率十万 大军，二军在大漠中互相对峙。
• 突然，孙武军后方出现五万奇袭军，打着 “霍”字旗号，正是霍骠骑最擅长的大迂回 战术！然而作为兵家之祖的孙长卿却也不是 庸手，七万精兵从奇袭军两翼掩杀过来，中 军也调转方向，对奇袭军进行冲锋。一时间 三军呈合围之势，这五万军队眼看失利！霍 去病，这为年轻的将军眉头一皱，四万马弓 手从孙武军左侧奔过，一阵箭雨顿时笼罩了 混战中的军队。霍去病军中竟然只有一万士 卒！突然，大漠中飘起了一阵阵黑烟。火— —起！烈焰弥漫了战场，霍去病带领一千精 骑冲出了火海！
• 终于，在十天十夜之后，战局已定！ • 二人平手！ • 仁者无敌！霍将军毕竟年轻气盛，不体恤 士卒，是以最后只有百人亲卫队残余。而 兵圣孙武深知“不战而屈人之兵”的道理， 处处用计，最后竟剩下五千弓弩手！ • 经此一役，两人的思想将为水乳交融，成 为世界军事史上的奇迹、丰碑，永流于世。 （邵诗立）
心与心的沟通
• 自从网络普及以后，这一张大网已将所有人联 系在了一起。人们不再愿意与他人交谈，而愿 意动手来表达思想。迷失在网络世界，交谈已 变得如此卑微，站在网络前，人们无法知道， 自己在和谁交流，人们不再畅所欲言，而总是 有所保留，人们无法将心里话和盘托出，这同 样也导致我们无法倾诉，心中积压了太多的后 悔、悲伤、无助和孤独。（徐志盛）
冰冷的月光（同一片月光）
皎洁的月光冷冷地照在大地上， 我站在这月光之下，虽然是在夏天， 但我还是感到了微微的冷气，这使我 多了几分愁意。 其实人与人之间多一些交流，就 会少一些误解，多一些谅解，就会少 一些忧伤。冷冷的月光可以扑灭心中 的愁火，温暖的阳光也可以解冻冰封 的心灵。（倪瑶琳）
• 假如深海鱼流泪
• 阳光下的梦
交流是必须的。任何人都流着血 淌着泪，都是人，为什么不能互相了解 相互体谅进行交流呢？难道只因为你们 有仇恨吗？难道只因为你和他只是萍水 相逢吗？难道只因为你至尊至贵，而他 却至微至陋吗？（毛成）
• 心的交流
同样是真心的交流却造就了不同的 人，让他们走上了不同的道路，创造了 不一样的人生。那，让他们成为这样的 原因是什么呢？我想只有一个，那就 是——心。只有让心学会交流，才能走 上正确的道路。（冯诗红）
• 伴随着夜的寂静。我独自品味着那份为世人所遗忘的传 说，传说世上本无蝴蝶。蝴蝶只是花的前生魂，到了今 生来寻找前世的爱侣罢了。数亿年前，有一朵花与另一 朵花结为伴侣。但遭到了魔鬼的离间，最终不欢而散。 而后，在将死的时刻，那两朵花都后悔了。原来，一朵 花和另一朵花最初生活的幸福快乐，但在受到魔鬼的离 间后，它们渐渐疏远。原来只要用心交流，坦诚相对就 能不攻自破的离间，却终因此不欢而散，酿成了一对爱 侣的悲剧。而它们又醒悟得太晚，分开后的日子里，它 们彼此思念，彼此痛苦。却谁也不肯低头，倔强的退避 对方，缺少交流。其中一朵花因悲伤过度而死时，另一 朵花才明白。悲剧因魔鬼而起，也因花之间缺乏交流而 成就悲剧。花之间的事惊动了上帝。但上帝对于其中一 朵花的死感到无能为力。仁慈的上帝最终保留了花的记 忆，希望花的来世能够再续前缘。所以有了花的来世带 着记忆来寻前世伴侣的传说。 • 原来是美满幸福的，而又成了悲剧，坎坷一世，最终成 就了蝴蝶——花的前生魂。（朱泽腐）
• 假如深海鱼流泪了，我们能看到吗？ 不，不能。深海鱼没有交流的知己， 她的眼泪大概只有她自己才能感觉到 吧……（林婧）
• 画一个圆
以自我为中心，画一个圆，把自己封锁在里 面，不接受阳光、雨露。只做自己的梦，只梦自 己的天。可那天永远都只是灰色的。所以我们需 要一扇窗，当然再带上你的心。 交流，很关键。封闭的空间是不会有色彩的。 交流不是交换苹果，它可以用一种思想换到几种 甚至千种万种收获。这完全突破了“一分耕耘， 一分收获”的理念。因为思想可以超越失控，突 破局限。它不一定是为了单纯的谈话，也不一定 是为了某种伟大的思想达成共识，它可以是一句 询问、一次谈天…… …… 再画一个圆，以交流为中心，圈起一切的思 想。接受和风、细雨，做大家的梦，梦我们的天， 那天一定会五彩缤纷。（江泽霖）
• 我是不是该去和他们聊一聊，谈谈心？这样 的想法不知多少次划过我的脑海，可是每当 要去真正面对的时候，它却消失了，而且消 失得无影无踪。我好怕他们想的和我想的不 一样。 • 就在这沉闷的、不知何时才能被释放的自由 中，好像每个人都把自己裹严严实实，连个 透气的机会也没有。 • 交流，简简单单两个字，难道真要用一生的 时间来领悟它吗？ • 心不是透明的，看不穿，但交流能让心贴得 更近，不是吗？请不要遗忘了那个角落—— 交流。（沈秀平）
我需要一个梦想，来构建我 心中的田园。
交流
音乐巨人贝多芬，由于他的失聪， 给他带来交流的障碍，造成被人们的误 解，他的社会交往受到极大的约束。这 对于一个音乐家来说是多么大的打击！ 这意味着他音乐生涯的终结。但这样就 能让他放弃了吗？不，他没有。贝多芬 从事音乐创作的热情已经成为了生命的 象征。乐队能奏出有声音的音符，而他 能完美传达心灵的旋律和生命的节奏。 他能与音符交流，表现自己的生命。 （张蘅）
• 遗忘的传说
• 遗失在遗忘的角落，倾听着被人忽视的传说， 心痛得流泪。忘记了时间，忘记了一切 ，彻 底地迷失了自己。 ——题记 • 一个人漫步深林里。乳白色的月光散落了满 地。小路上落叶纷飞，伴随着月光的凄迷。 山边的岩石长满了苔藓。也许，已有多年， 没有人拜访过了。大片大片的苔藓，惨白惨 白的月光，仿佛在历尽沧桑之后无声叹息。 越平凡就越会被人遗忘。被遗忘了的传说总 在被遗忘的角落里。我无法评价出传说的价 值。因为我认为任何华丽的言辞都无法掩盖 它的意义。价值不可以评定一切。然而，冥 冥之中有一个声音告诉我：总有一样东西， 会把遗忘的传说打捞起来，溶解掉这清冷的 月夜。
• 与大自然交流
新鲜的空气在薄雾中弥漫，花儿争奇斗 艳地怒放着，淡蓝色的天空托出一轮红日，又 是一天，大自然在我们身边时刻扮演着它的角 色。春天的百花含苞欲放，夏天的树木遮阳避 暑，秋天的果实累累垂挂枝头，冬天的白雪皑 皑银装素裹。大自然仅仅是轻描淡写了几下就 把各季节的诗意都绘了出来，而人类却不用心 去体会这大自然的语言。（龚智旦）
与它交流
• 它是一个锦囊，替我排忧解难；它是一 个巫师，为我的心灵疗伤；他是一个知 心朋友，永远乐于听我的倾诉。它—— 书，我的朋友，交流的对象。（罗鑫鑫）
遗忘的角落——交流
• 天是蓝的，草是绿的，被遗忘的角落是黑暗的，更 是孤独的。也许它不再被在乎，又或许它自己业已 沉没了。然而，没有它行吗？当然不。正如黑夜有 了明月，才富有诗意、美感。也许，多一点交流就 能点亮一颗星，再多一点，也许就能让黑夜闪光。 • 常常躲在不被人注意的角落里，为自己解答心中的 种种疑惑和不解：今天我最好的朋友竟然看见了我， 却不理我，是不是她不要我这个朋友了？今天我又 惹妈妈生气了，妈妈是不是已经讨厌我了？今天我 把作业做砸了，老师会不会觉得我笨？…… • 好多好多的问题都藏在心底，答案有很多，都是些 琐思同遐想的片断，为了安慰自己才出现了答案。 心里总在挣扎，我想的到底对不对？是不是他们也 这么想？
“兵”
• 孙武，字长卿，春秋时期著名的战略家、战术 家、军事家、军事理论家。 • 霍去病，西汉时大司马骠骑将军，曾击破匈奴， 致使“漠南无王庭”“匈奴远遁”。 • 二人同为不世出的天才军事家，同站在时代的 最高峰，却被时间长河所阻隔。 • 遥想春秋，孙子破楚入郢，使吴国一度强盛； 盼首西汉，霍去病深入大漠，使匈奴闻风丧胆。 然而“高处不胜寒”，这二位杰出的将领多么 喜欢能够遇到一个能与自己匹敌的对手。 • 也许两人无法真正地在战场上交手，但他们的 思想却会冲破时间的阻隔，互相碰撞，擦出激 烈的火花，最终融合在一起，成为最接近完美 的兵法。
心灵之窗
定格 在 张力身 上 。 张 力 是 个 顽 皮 的 男 孩 子 ．这 时 他 正 满 脸 通 红 地 和 指 责 他 的 同 学 在 理 论 ：
“ 是 我 ． 我 没 写 不
动 物 的 ． 有 画 卡 通
灵 之ｆ 窗ｉ
Ｏ王 广 安
僧 ，精 通 佛 法 ，为 人 也 风 趣 幽 默 。苏 东 坡 经 常 和他 开 玩
笑 、斗 嘴 ，但 常 常 是 苏 东 坡 输 。 这 一
天 ，佛 印 与 苏 东 坡
造 型 的 ，还 有 写 诗 句 和 同学 名 字 的 （ 括 某 个 同 包 学 的 外 号 ）… … 无 论 是 画 还 是 字 ，都 是 很 夸 张 的 那 种 ，让 人 看 了直 想 笑 。但 当我 的 目光 扫 描 到 教 室 北 面 中 间 的那 扇 窗玻 璃 上 时 ，我 愣 住 了 ，那 上 面 有 两 个 硕 大 的字 ：大便 。 就 像 宁静 的 剧 场 里 突
个 小 故 事 。 一 听 我 要 讲 故 事 ，孩 子 们 包 括 张力 ． ” 更 加 专 注 了 。 “ 东 坡 和佛 印 和 尚是 好 朋 友 。佛 苏 印 和 尚是 个 得 道 高
这 个 短暂 的 过程 中 ， 我 走 马 观 花 般 地 扫 视那些 “ 作” 杰 ：有 画 仙 女 的 ． 有 画 小
＿ ＺＮ 固 囡 ＨＧ Ｅ
Ｊ ｏ Ｈ ∞ 田 ｌ ∞ ｌ ｏ厂 ｚ
滴滴 答 答 的 冬 雨 下 个 不 停 ．空气 中弥 漫着 阴 冷 潮 湿 ，教 室 的 窗玻 璃 上 覆 盖 了一 层 浓 重 的 水 汽 ． 从 室 内都 看 不 清 室 外 。 但 就 是 这 模 模 糊 糊 的窗 玻 璃 ，却 成 了孩 子 们 的 天 然 画 板 。 当 我 伴 着 上 课 铃 声 步 入 教 室 的 时候 ，孩 子 们 正 三 三 两 两 匆 匆 忙 忙 地 从 各 扇 窗 户 前 散 开 ． 往 自 己 的 座位 上 跑 ，窗 玻 璃 上则 留 下 了他 们 的 杰 作 ” “ 。 在 他 们 由 喧 闹
心灵之窗用心呵护国旗下讲话范文(6篇)
心灵之窗用心呵护国旗下讲话范文(6篇)尊敬的各位老师，亲爱的同学们:第一，调整认知，坚定信心。
随着复习的时间越来越少，有些同学开始觉得心里没底，尤其是当看到其他同学都在拼命学，自己变得更加紧张，担心考试焦虑会主动找上门来。
甚至有的同学认为自己不应该产生焦虑，千方百计想要控制它推开它，越控制越焦虑，越焦虑越紧张。
所以调整认知的第一点是提醒同学们改变对焦虑的看法，生活中，当我们面临一件对自己非常重要的事情时，或多或少都会产生焦虑和压力感，这是一种自然的情绪反应，我们不能完全消灭它。
如果你认为焦虑只是你的`“专利”，那是源于你对自己情绪的过度关注，每个人都会焦虑，但是呈现方式千差万别，即便在你眼中超级淡定的“偶像”，也会有自己心中的波澜，所以我们要学会接纳它。
从另一个角度来讲，有了这种焦虑和压力的意识，我们的注意力和思维会更加集中专注，学习效率也会提高，这样看来，适度的焦虑并不是坏事。
而且很多问题你一旦接纳它，不把它当成问题，问题也就迎刃而解了。
另外，还要与大家聊一聊对目标的认知。
目标确实可以给我们动力，以保证我们全力去做好每一件事情，但目前如果你觉得你的目标给你带来了很大的压力，甚至压得自己喘不过气来，那就背离了确立目标的最初意义。
在迎考的日子里，你更需要轻松上阵，所以任何羁绊你前行的包袱都可以暂时放下，只有经过努力能够实现的目标，才能让人信心十足。
每个人的基础、能力不同，考试成功是考出个人水平，不需要去与人攀比。
调整认知是提醒同学们学会多角度的去思考问题，避免将自己的问题个别化和特殊化。
第二，优化情绪，把握当下。
好的情绪体验能够促使好的行为产生，所以我们可以尝试着通过自己的努力来进行改变和调整，即便是在紧张枯燥的复习中，你也可以想一些能让自己愉快的事情，适当多一些运动、多一些微笑、多一些与人交流。
做到行动上的“不急”，心理才能“不躁”。
同时，对于过往的考试成绩我们大可不必放在心上，就算偶有失手，能总结教训，到正式考试时避免犯重复性错误，未必完全是坏事，对于未来的结果，谁都无法预知，想得再多不如做得多一点，当下的事情是你最重要的任务，把目标定在每一天、每一节课、每一个自习、每一道题目，只要我们认真去做好这些小事，考试便是水到渠成的。
心灵之窗演讲稿励志
心灵之窗演讲稿励志
尊贵的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要给大家分享的主题是“心灵之窗”。
我们都知道，每个人的心灵都是一个神奇的窗户，它能带给我们智慧、勇气和希望。
首先，心灵之窗是智慧的源泉。
当我们打开心灵之窗，就能看到无限的智慧之光。
我们可以通过阅读书籍、学习知识来丰富自己的智慧。
智慧并不是与生俱来的，而是通过我们自己的努力去探索和学习。
只有拥有智慧，我们才能更好地解决问题，取得成功。
其次，心灵之窗是勇气的源泉。
勇敢面对困难是每个人成长过程中必不可少的一部分。
当我们面对失败、挫折和困境时，只要打开心灵之窗，我们将会发现内心深处蕴藏着无穷的勇气。
勇气并不是消除恐惧，而是在恐惧面前依然勇敢前行。
要敢于面对自己的不足，敢于追求梦想，敢于承担责任，这需要我们拥有一颗坚强的心。
最后，心灵之窗是希望的源泉。
当我们面临困境和挑战时，心灵之窗能给我们带来希望。
希望是一种信念，它能够激励我们战胜困难，追求梦想。
我们要相信，每个人都有无限的潜力，只要我们用心打开心灵之窗，就能发现希望的光芒。
打开心灵之窗，我们就能找到智慧、勇气和希望，这对每个人都是至关重要的。
无论我们面对什么样的困难和挑战，只要我们坚信并打开心灵之窗，就能够战胜困难，取得成功。
让我们一起努力，用心感知心灵之窗的美好。
谢谢大家！。
心灵之窗_初中生
心灵之窗人的心灵都是纯洁的、善良的、美丽的。
在我们的内心之处都开有一扇小窗，小窗外有美好的未来，有的人没有发现这条充满前途的小窗，而在别处又“挖”了一条充满黑暗使你走向犯罪的小窗。
有一位在英国读书的美国人，每天乘坐地铁去上课，可是那天车厢里人特多，几乎座无虚席。
当他走近车厢唯一的一个空位子时，旁边的一位体态肥胖的中年妇女却抢先把她怀中抱着的狗放在那个空位子上。
正当他走过来，女主人假装谁着，任凭年轻人喊，这时年轻人一急之下将空座位上的小狗扔到车外，这时她才假装醒来，然后大声尖叫。
这位中年妇女的态度不好，车厢里只剩下一个空座位为什么不留给下一个乘客来使用呢？她的心灵如同她体态般臃肿，心胸狭小完全不关心其他人。
心灵之美往往存在于那些快乐人的心中，窗内景物不如一触即摸的景物。
曾经有位老人说他是世界上最富有的人，他说的不是钱多，而是快乐。
快乐也能满足我们的内心。
窗外即代表着希望，心中充满希望才会使你不断上进，努力付出，达到我们所希望的结果，有的人却宁愿选择黑暗到处充满犯罪的窗户，而有的人却打开美好之窗，将黑暗之窗紧锁封闭。
世界上有多少愿望牺牲自己而挽救别人，而又有多少人宁愿自己享福而抛弃责任。
世界上有太多这样的例子。
在电视剧《小兵张嘎》中有多少人牺牲生命，但还有人替日本人当奸细，替日本鬼子来杀中国八路军。
他们的心灵是如此的肮脏，看了就会让人反胃。
有句话说的好“只有人间充满爱，我们的世界变的更好。
”每一个人都有爱心，那我们的世界岂不是更美好，我们的生活岂不是更幸福。
心灵的窗户是容不许半点灰尘，如果上面沾有半点灰尘，那将会越变越多，日积月累，就会使一个纯洁的心变成一个肮脏的心。
我们每天都要检查我们的心灵，只许有美好的想法，不许有坏的斑点，如果发现它及时“处理干净”。
使我们的心灵之窗永放光明。
心灵之窗优秀作文(优秀5篇)
心灵之窗优秀作文（优秀5篇）心灵之窗作文篇一翻开历史的画卷，多少文人墨客留下了浓墨重彩的一笔；倾听历史的回音，多少爱恨情仇编织成无悔的记忆。
一代代人，都坚守着自己的心灵之窗，透过这扇窗，他们的精神点亮了历史，他们的信仰感动了我们！一滴冷泪打湿满江清雅，我轻轻合上古书，思绪的婉转弦声余音绕梁。
微风袭过，面上冰冰凉凉，才明白自己早已泪流满面。
倚在窗边，缄默不语，让自己回到那个愁情缠绵的故事中去，那个青瓦、飞花、冷月的情愫中。
“一抔净土掩风流”，流沙从她的指尖缓缓逝去，掩盖着凋零的怨花，曾几何时，花儿们自认有亘古不变的璀璨，然而今日却是低落的殉葬；曾几何时，她清香依旧，仍是阆苑仙葩，然而此时也逐渐徘徊在香消玉殒的边缘。
那时，我明白花的无奈，她的落寞。
黛玉，命运多舛，如同飘零的花瓣。
她生活在男权占据统治地位的封建时代，但也向往着自由与平等。
表面上她是一个弱不禁风的女子形象，而实质内心情感丰厚而刚烈；虽然吟出“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁苦，却把倔犟的性格彰显无遗。
她坚守着自己的心灵之窗，绝不妥协，绝不讨好卖乖，尽管她在那个年代里是个“另类”，却毅然保持了一种纯洁而脱俗的心境。
她与贾宝玉的爱情故事，虽然以悲剧结束，但却以刚强的个性控诉了那个时代的黑暗。
不是她没有反抗，只是她的对立面太强大，是整个社会！黛玉，她是坚强的，面对苦难，依然坚定着内心的信念，坚守着心灵之窗。
纵使社会的黑暗将她侵蚀，纵使封建的愚昧将她吞噬，纵使他人的流言蜚语将她湮没，黛玉仍然顽强地抵抗！因为自由是她的追求，平等才是生活的真谛。
她不屑于万贯家私，她不留恋于功名利禄，她更不攀附于达官显贵。
在黛玉看来，心灵的自由是永恒的真理，心灵之窗只为自由点亮！透过这扇心灵之窗，我聆听到黛玉内心的呐喊，我感受到她坚定的信仰，我更体会到她对自由的渴望！安定下一颗纷乱的心，想着她的双眸，似寒星，似银珠；念着她的笑颜，似花蕾，似清潭；想着，念着，只因那时她的信念和坚持，她的自由之窗，我泪流满面。
心灵之窗作文范文
心灵之窗作文范文作文点评打开心灵之窗,让阳光进来打开心灵之窗,让阳光进来有的人活着,他好象死了;有的人死了,他却活着。
前者有着肺的呼吸,但停止了精神的呼吸;后者停止了肺的呼吸,但他的精神呼吸却那样强烈。
（巧用藏克家《有的人》里诗句，点化名人诗句，让文章一开头就揪住读者心，很有哲理性，引人入胜）生命的存在包括两个方面：一为肺部的生理呼吸；二为珍贵的精神呼吸。
打开房间窗户，让空气进来，打开心灵的窗户，让阳光进来！我们要有一颗善良的心。
“予人玫瑰，手留余香。
”在助人之后，我们自己也会很高兴。
在别人困难的时候，伸出一只手，在自己困难的时候，才能奢望别人的援救。
社会是一个大家庭，在这个大家庭里，只有互相帮助，真诚地对待彼此，永远怀着一颗善良的心去对人对事，这个家庭才会和睦，才会幸福。
让善良之光射进那扇开启的心灵之窗！我们要有一颗宽容的心。
“严于律己，宽以待人。
”有时候宽容是最好的润滑剂。
当别人犯错误或对不起自己的时候，给他一个微笑，这是解决问题的最好的办法。
从此以后，你们的关系会更加亲密，更加融洽。
宽容地对待你身边的每一个人，你才能奢望在做错事情时得到别人的原谅。
宽容，这个润滑剂，会让全世界的人更友好。
让宽容之光射进那扇开启的心灵之窗！我们要有一颗感恩的心。
“滴水之恩，当涌泉相报。
”父母对我们的恩情比山高，老师对我们的恩情比海深，朋友对我们的恩情比天阔。
怀着一颗感恩的心去对待父母、老师、朋友甚至于陌生人。
在你最危难的时候别人帮助了你，使你免于难堪，困惑，劳累，抑或死亡。
让感恩之光射进那扇开启的心灵之窗！……让奋斗，让拼搏，让进取之光统统射进那扇开启的心灵之窗！这五颜六色之光就是人的精神呼吸，有了这精神的呼吸，人的生命才是丰满的。
打开心灵之窗，让鲜艳夺目之光射进来。
（重申观点，照应题目）本文足以看出有很强的驾御语言的功力，从题目的确定就给人耳目一新心胸开阔的的感觉，清新的语言，形象的比喻，一下就把读者吸引过来，自然会让人乐此不疲往下看。
心灵之窗作文
心灵之窗作文心灵之窗作文1没有眼睛，这个世界会怎么样呢？没有眼睛，太阳、月亮已经没有了它们的价值，星星也失去了它闪光的魅力；没有眼睛，世界将一片黑暗；没有眼睛，再也看不见红花绿草、清澈见底的小溪、湛蓝深远的天空、高高大的山峦眼睛还是心灵之窗，善恶美丑从这扇“窗户”中透露出来。
善良的人，你会发现他的眼睛如小溪般清澈，如一颗宝石般圣洁；恶毒的人，你会看到他的眼睛黯淡、肮脏，像灰尘一样令人乏味。
同时眼睛还能帮你辨认人的品学。
爱看书的孩子目光总是炯炯有神，身上也有不凡的气质；爱撒谎的孩子，目光就像小偷一样躲躲闪闪、飘然不定。
同学们，世界上有许多东西为眼睛发明，如眼镜，防近视书薄，可这些都不能将你的眼睛变得健康又有气质。
就健康吧，眼镜只能暂时将物体变清晰。
防近视书薄只能在你看书时预防近视。
但你的生活不能只看书，就算科技再怎么发达、先进，做出来的东西也有美中不足。
所以爱眼镜只能靠自己。
同学们平常应该多做做眼保健操，注意用眼卫生。
另外，我教大家一个妙点子，先把受挫热，再把热热的手敷在眼睛上，持之以恒，有助与眼睛健康哦！爱眼吧！它给我们光明，给我们美丽的世界！心灵之窗作文2针对班级同学视力下降，眼睛的保健状况不容乐观现象，三（2）班班委以“爱护眼睛，保护心灵之窗”为主题，本月25日召开了中队班委会，专题讨论从哪些方面做起，促进班级同学养成良好的用眼卫生习惯。
班委会上，各位小干部踊跃发言，提出了很多对策。
有的提出，利用黑板报、班会课，在班级普及科学用眼常识，强化同学们对眼睛保健知识的重视；有的说在班级各小组开展眼保健操的检查评比，力求同学按准穴位，保证质量；有的指出，同学之间互相提醒读写姿势，互相督促养成良好的用眼卫生习惯；有的说，可以利用课间时间到室外活动或远眺。
大家各抒己见，提出了很多好的建议。
会上，大家对提出的对策达成了共识，并制定出班级用眼卫生管理制度，由班级卫生员负责，定期向班委会汇报执行情况。
这次会议，激发了班委会成员强烈的护眼意识，纷纷表示今后一方面要注意保护自己的心灵之窗，，另一方面要以身作则，带动全班同学，从细小行为开始，促进班级同学共同养成良好的用眼卫生习惯。
心灵之窗(学员阅读资料)
心灵之窗越是高明的作家，越有洞察人类心灵的非凡本领。
在一本好的小说中，作家刻画那些人物形象时，总是充满了大量的身态语言。
现在，先让我们来看看世界著名作家，法国的大仲马在《基督山伯爵》一书中是如何应用人物的身态语言来刻画不同的心灵的吧。
“离开她三步远的地方，坐着一个年约22岁的高大青年。
他跷起椅子的两条后腿，臂肘撑在一张旧桌子上，带着一种烦恼不安的神色注视着她。
他在用眼睛询问她，但年轻姑娘坚决而镇定的凝视却控制了他的目光。
“年轻姑娘说到最后一句，就把她那威严的眼光盯住那迦太兰人弗南，后者似乎像受了那眼光的催眠一样，慢慢地向艾德蒙走去，伸出他的手。
“她睁大着一对明亮发光、像乌玉似的眼睛……假如她是一个城市里的姑娘，她一定会把她的喜悦掩饰起来，或至少垂下她那浓密的睫毛，以掩饰她那一对水汪汪的热情的眼睛，但美茜蒂丝只是微笑着左右顾盼……”大仲马通过对年轻美丽的美茜蒂丝的眼睛的描写，生动而又准确地袒露了她对弗南和艾德蒙的不同的内心情感，读来令人拍案叫绝。
我们几乎在任何一篇小说之中，都能看到作家对眼睛的描写，牛仔那冰冷可怕的眼睛盯着偷牛贼的背部，英雄热情的眼神融化了贞洁的女人的心……眼睛能被描写成冷酷的、嘲弄的、锐利的、灼热的、猥琐的等等。
中国古代的大画家顾俏之曾说过：传神写照，妙在阿睹。
这“阿睹”，便是眼睛。
中国的成语里，也有“画龙点睛”之说。
可见，眼睛是传达人类内心情感的心灵之窗。
眼睛真有如此魔力吗?真的有燃烧的眼光，冷酷的眼光，或利箭般锐利的眼光吗?如果从生理解剖学的角度来说，眼睛根本就不是什么“心灵之窗”，而是生理学上的死角，仅仅是视觉的器官，它既感觉不到冷，也感觉不到热，除了接收外界的图像外，没有其他的作用。
但是，为什么人人都说，从眼睛可以看出智慧、理解、善良、奸恶、贪婪或冷漠呢?难道大家的感觉都错了吗?如果眼睛真的不能表达感情，为什么会有那么多的文学作品都这样描写呢?眼球的本身，确实不能表达出什么来。
《心灵之窗》读后感
《心灵之窗》读后感今天，我读了《心灵之窗》这篇文章，它给我的感受很深。
这篇文章主要是写许多人对一个问题的解答。
这个问题是：在一间四面无窗的空房子里，假设有一扇窗，窗外会是什么呢？这些人都根据自己的经历解答。
只有一位白发老人说得话，着实耐人寻味：窗外有什么，取决于你的心灵这扇窗。
是呀！心灵，才是窗的本身！心灵之窗读后感〔二〕今天，我看了《心灵之窗》中的《我还能再救一个》的真实故事，里面讲述着四川汶川大地震的一个感人故事。
故事中一位记者到绵竹来关注大地震的情况，那时，她看到的只能用四个字形容，那就是：世界末日。
她几乎无法工作，眼泪也从没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而救不了人的她，也扔下了相机去帮助救人，因为那情景让你不可能站着看着。
在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。
全是小学生。
一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她突然觉得自己说话的勇气都没有了。
然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚刚废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
几个战士听见了，马上转头，又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了平安地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个，我的眼泪就止不住地流了下来。
所有人都哭了，然而所有人都无计可施，眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。
心灵之窗
绝。
人 无 完 人 ，尽 管 心 窗 明 亮 ，但 我 们 却 永 远 不 会 十 全 十 美 ，再
美 的 事 物 也 会 有 瑕 疵 ；人 无 完 人 ，尽 管 做 不 到 最 好 ， 但 却 要 努 力
做 到更 好 ，永 葆 至 美 的追 求 。
好 的 开 始 是 成 功 的 一 半 ，胜 利 属 于 自信 的 孩 子 。 — — 徐 小 涵
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窗 户 ，也 许 你 从 没 在 意 过 它 ，假 如 一 个 房 间 没 有 窗 子
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件 多 么 令 人 无 法 想 象 的 事 。长 时 问 呼 吸 不 到 新 鲜 空 气 ，一 大 堆 会 员 简 介 ：徐 小 涵 ．女 ， 出 生 于１ ９ 年 ， 宁 省 葫 芦 岛人 。２ ０ 年 ９７ 辽 ０９
４ ｌ 入 湖 北 省 少年 作 家协 会 。 爱 好 ｆ加 广 泛 ， 活 泼 开 朗 的 她 年 年 被 学 校 评
为 “三 好 学 生 ” 。 曾 获 得 ２ ０ 年 ０７ “ 伦 杯 ” 全 国 少 儿 中 文 写 作 大 赛 盖
问 题 会 随 之 而 来 。 我 们 的 心 也 要 有 一 扇 窗 ，没 了 这 扇 心 灵 之 窗 ，
好 的 微 笑 ，一 个 幸 福 的微 笑 ，一 个 善 解 人 意 的 微 笑 ，一 个 施 恩 却 不 图 回报 的 微 笑 … … 我 拒 绝 憎 恨 的笑 ，讽 刺 的 笑 ，冰 冷 的笑 ，讥 讽 与 轻 蔑 的 笑 ；用 自信 来 擦 拭 心 窗 吧 ！一 个 自信 的 手 势 ，一 个 自 信 的 动 作 ，一 句 自信 的 言 语 ，我 同样 拒 绝 过 于 自信 ，居 高 临 下 ， 并 不 谦 虚 的 言 行 ；用 谦 虚 来 擦 拭 心 窗 吧 ！谦 虚 地 对 待 好 的 成 绩 ， 谦 虚 地 对 待 别 人 的批 评 ，谦 虚 地 对 待 他 们 对 你 的赞 扬 ，但 拒 绝 那 些平 庸 、口是 心 非 与颐 指 气 使 的指 令 与言 语 。 无 论 多 忙 ，都 不 要 忘 了 常 常 擦 拭 心 窗 ，用 你 的微 笑 、 自信 、 谦 虚 去 擦 亮 心 窗 。发 现 别 人 的 长 处 ，从 善 如 流 ， 向 善 者 学 习 。 当 外 面充 满 阴 郁 与 聒 噪 ， 我 们 也 必 须 学 会 及 时 关 闭 心 窗 ， 学 会 拒