”经典之声“朗诵比赛策划书
朗诵大赛活动策划书（精选12篇）
朗诵大赛活动策划书（精选12篇）朗诵大赛活动策划书（精选12篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的朗诵大赛活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗诵大赛活动策划书篇1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：XX年XX月XX9：20，地点设计楼412注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话：XXX XXXXX(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
经典之声朗诵大赛策划书3篇
经典之声朗诵大赛策划书3篇篇一《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高朗诵水平和语言表达能力，同时传承和弘扬优秀传统文化，营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在相关场所张贴和发放。
（2）利用社交媒体、网站等平台进行线上宣传推广。
（3）邀请相关组织、机构协助宣传。
2. 报名阶段（1）设置报名渠道，接受个人或团队报名。
（2）收集报名信息，整理参赛名单。
3. 比赛阶段（1）初赛：所有报名选手进行初赛，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
（2）决赛：① 选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
② 评委根据选手表现进行打分和点评。
③ 现场公布比赛结果。
4. 颁奖阶段（1）根据比赛结果，颁发相应奖项。
（2）邀请嘉宾进行颁奖。
六、比赛规则1. 朗诵内容必须为经典文学作品。
2. 朗诵时间控制在规定范围内。
3. 可以使用音乐、道具等辅段，但不得影响朗诵效果。
4. 选手必须遵守比赛现场秩序。
七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可设置最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。
2. 评委：邀请专业人士担任评委。
3. 工作人员：负责现场布置、设备调试、计分等工作。
十、注意事项1. 确保比赛现场的安全和秩序。
2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。
篇二《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高朗诵水平和语言表达能力，同时传承和弘扬优秀传统文化，丰富人们的精神文化生活。
经典诵读比赛策划书3篇
经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德素质，特举办本次经典诵读比赛。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
2. 提高学生的普通话水平和诵读能力，培养学生的语感和审美能力。
三、活动主题“经典润心灵，书香溢校园”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织各班语文老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
（二）报名阶段1. 以个人或小组为单位报名，每组不超过 4 人。
2. 报名截止时间为[具体时间]。
3. 报名方式：填写报名表格并发送至指定。
（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：参赛者自选经典文学作品进行诵读，可配乐、配背景视频。
每位参赛者诵读时间不超过 5 分钟。
4. 评选：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：开场表演：由学校艺术团或学生社团进行经典文学作品朗诵表演，营造氛围。
决赛环节：进入决赛的选手按照抽签顺序进行诵读展示，可适当增加与诵读内容相关的表演形式。
每位参赛者诵读时间不超过 8 分钟。
评委打分：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
颁奖环节：对获奖选手进行颁奖。
4. 评选：评委根据参赛者的诵读内容、语言表达、情感表现等方面进行综合评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 优秀指导教师奖：为获得一等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师奖。
经典诵读大赛策划书范文3篇
经典诵读大赛策划书范文3篇篇一经典诵读大赛策划书范文一、活动主题诵读经典，传承文化二、活动目的1. 通过经典诵读大赛，提高学生对经典文学的兴趣和理解，增强文化素养。
2. 培养学生的朗诵能力和表达能力，提高综合素质。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，制定比赛流程。
2. 宣传活动，鼓励学生积极参与，组织报名。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置等。
4. 邀请评委，确保评委具有专业知识和公正评判的能力。
5. 组织志愿者进行现场服务，确保比赛顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[时间区间 2]）参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，每人限时[X]分钟。
评委根据选手的表现进行评分，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[时间区间 3]）进入决赛的选手进行现场朗诵，每人限时[X]分钟。
评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 参赛作品必须是经典文学作品，内容积极向上。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。
3. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。
4. 评委根据选手的朗诵内容、表达能力、舞台表现等方面进行评分。
5. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则和现场秩序，尊重评委和观众。
九、评分标准1. 朗诵内容（[X]分）主题鲜明，内容积极向上。
对经典文学作品的理解和把握准确。
具有一定的思想性和艺术性。
2. 表达能力（[X]分）语音标准，语调自然，语速适中。
表达流畅，情感真挚，感染力强。
能够运用适当的肢体语言和表情，增强朗诵效果。
3. 舞台表现（[X]分）着装得体，仪态大方。
经典诵读比赛策划书3篇
经典诵读比赛策划书3篇篇一《经典诵读比赛策划书》一、活动背景中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的人文素养和道德情操，特举办本次经典诵读比赛。
二、活动主题传承经典，弘扬文化三、活动目的1. 激发学生对中华经典诗文的热爱之情，培养学生的语感和审美能力。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，增强自信心和表现力。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围，推动学校精神文明建设。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
3. 组织报名：各班班主任组织学生报名，填写报名表格，统计参赛人数和诵读篇目。
4. 邀请评委：邀请学校领导、语文老师、音乐老师等担任评委，制定评分标准。
5. 场地布置：提前对多功能厅进行布置，设置舞台、音响设备、评委席等。
6. 物资准备：购买奖品、证书、评分表、笔等相关物资。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的、流程和评委，宣布比赛正式开始。
2. 班级诵读展示：按照班级顺序，每个班级选派代表进行经典诵读展示，诵读篇目自定，时间控制在 3-5 分钟。
3. 评委打分：评委根据选手的诵读内容、语言表达、情感把握、仪表仪态等方面进行打分。
4. 中场休息：播放一段舒缓的音乐，进行短暂的休息和调整。
5. 个人诵读展示：从报名的学生中选拔出部分优秀选手进行个人诵读展示，诵读篇目自定，时间控制在 3-5 分钟。
6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
7. 颁奖仪式：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
经典诵读比赛活动方案（精选15篇）
经典诵读比赛活动方案（精选15篇）经典诵读比赛活动方案（精选15篇）为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的经典诵读比赛活动方案（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
经典诵读比赛活动方案篇1一、活动目标(一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。
积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。
不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“国学经典诵读”活动不断深化。
三、诵读内容各班自选内容，旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
四、组织开展全校“国学经典诵读”比赛活动。
（一）初一、初二每班出一名选手参赛（二）比赛程序1.初赛初赛由各班自行组织进行。
各班广泛开展“经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象，并于9月22日前把决赛报名表上交到政教处。
2.决赛决赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月25日下午2：20（三）比赛规则1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是经典诵读篇目。
3.参赛选手必须脱稿朗诵。
诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。
经典之声朗诵大赛策划书3篇
经典之声朗诵大赛策划书3篇篇一《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动主题经典之声，传颂永恒二、活动目的通过举办经典之声朗诵大赛，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，弘扬经典文化，传承中华民族优秀传统。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容必须是经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说等。
2. 朗诵时间控制在[时长]以内。
3. 可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[人数]）。
4. 比赛顺序由抽签决定。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在规定时间内，参赛者将个人信息和朗诵作品发送至指定。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）紧扣主题，内容积极向上，具有感染力。
2. 朗诵技巧（[分值]）发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3. 舞台表现（[分值]）4. 创意创新（[分值]）在朗诵形式、表现手法等方面有独特之处。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名十、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
十一、活动预算1. 奖品费用：[金额]2. 宣传费用：[金额]3. 其他费用：[金额]总计：[金额]十二、注意事项1. 参赛者需提前[时间]将朗诵作品发送至指定。
2. 决赛时，参赛者需提前[时间]到达比赛现场进行签到和准备。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可能会有所调整，请关注相关通知。
篇二《经典之声朗诵大赛策划书》一、活动背景朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
经典朗诵活动的策划书3篇
经典朗诵活动的策划书3篇篇一经典朗诵活动的策划书一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本次经典朗诵活动旨在通过朗诵经典文学作品，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美能力，增强学生对民族文化的自信和热爱。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体师生五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 经典朗诵（1）学生个人朗诵：选取经典文学作品中的片段，进行个人朗诵。
（2）集体朗诵：选取长篇作品，进行集体朗诵。
3. 评委点评邀请专业教师或文学爱好者担任评委，对学生的朗诵表现进行点评和指导。
4. 互动环节（1）设置诗词接龙、飞花令等游戏环节，增加活动趣味性。
（2）邀请观众分享自己对经典文学作品的理解和感受。
5. 颁奖仪式根据评委评分，颁发奖项，表彰优秀朗诵者。
6. 闭幕致辞六、活动准备1. 确定活动方案，明确各项任务的负责人员和时间节点。
2. 宣传推广：通过海报、校内通告等方式，向全校师生宣传活动信息。
3. 报名统计：提前收集学生的朗诵报名信息，进行统计和安排。
4. 邀请评委：联系专业教师或文学爱好者担任评委。
5. 场地布置：准备音响设备、舞台布置、评委席等。
6. 奖品准备：根据奖项设置，准备相应的奖品和证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 评委要公正公平地评选，确保活动的公正性和权威性。
3. 学生要提前熟悉朗诵作品，注意朗诵技巧和情感表达。
4. 活动组织者要做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
篇二经典朗诵活动的策划书一、活动主题“诵经典华章，扬中华文化”二、活动目的本次经典朗诵活动旨在通过朗诵经典文学作品，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美情趣，增强学生对民族文化的自信和热爱。
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“经典之声”朗诵比赛
活
动
策
划
书
主办单位：西南交通大学社团联合会
承办单位：西南交大演讲与口才协会
西南交大镜湖文学社
【活动名称】
“经典之声”朗诵比赛
【活动目的】
此次朗诵比赛，旨在响应学校“经典阅读”的号召，引导全校同学阅读经典、回味经典、朗诵经典。
同时，本次活动还大力提倡全校同学说好普通话，提升国家软实力。
【活动地点】
四号教学楼
【活动时间】
初赛：10月17日晚七点半
决赛：10月24日晚七点半
【活动对象】
全校师生。
【活动安排】
本次活动将以朗诵比赛的形式举办，在初赛中将选出15人进入决赛；在决赛中选出三等奖三名、二等奖两名、一等奖一名。
【前期准备】
（1）活动宣传（预算详见预算表）
①线上宣传：
通过微博，微信平台等新媒体手段进行线上网络宣传。
介绍活动的意义、目的、报名方式、参赛流程及活动奖励。
微博：于开赛一周之前，每天发送一次活动相关信息来介绍渲染本次活动，每次内容根据活动的几个主题进行调整并附上报名方式及活动奖品。
并@有影响力的官微。
（注： QQ宣传模式与微博相同。
）
微信平台：在自己的微信平台上推送本次活动的介绍，联系社联进行推送，按流程申请后推送有关本次活动的介绍。
②线下宣传：
通过制作精美海报，摆摊设点，宣传单发放以及广播稿的形式进行宣传。
简介活动主题，报名方式，参赛流程及活动奖励。
海报：提前一周请专人了解此次活动主题及意义后进行海报设计，设计三份海。