《农业机械使用与维护》课程标准
农业机具使用与维护教学基本要求
农业机具使用与维护教学基本要求(70学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校种植专业的一门主干专业课程。
其任务是：使学生具备从事农业生产所必需的农业机具使用与维护能力，培养学生适应职业变化的能力和继续学习的能力。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生了解常用的农用动力机械，掌握常用农机具的结构、基本操作、调整和维护保养方法，并根据农机与农艺相互适应的关系，合理使用农业机械，掌握作业质量的检查方法。
(一) 知识教学目标1. 了解柴油机、小型汽油机、拖拉机、农用电动机的结构和工作过程。
2. 基本掌握常用的整地、种植、排灌、植保、谷物收获等机具的构造和工作过程。
3. 了解正确选用农机具的原则。
4. 了解农业机器的试运转规程和保养制度。
(二) 能力培养目标1. 能正确完成柴油机、小型汽油机、农用电动机的启动、运行、停车等基本操作。
2. 基本掌握拖拉机的驾驶方法，掌握拖拉机的班次保养方法。
3. 基本掌握常用的整地、种植、排灌、植保、小型谷物收获等机具的基本操作、调整和维护保养方法。
4. 能够根据农机与农艺相互适应的关系，合理使用农业机械。
5. 掌握作业质量的检查方法。
(三) 思想教育目标1. 具有创新意识，自立创业意识。
2. 具有良好的职业道德。
3. 树立安全意识和环保意识。
三、教学内容和要求通用模块第一单元农用动力机械的使用与维护教学内容和要求：能力培养：通过本单元的学习，使学生了解常用农业动力机械的基本构造和工作过程,基本掌握常用农用动力机械的基本操作和调整方法，掌握柴油、汽油、润滑油(脂)的选用原则。
第二单元常用农机具的使用与维护教学内容和要求：能力培养：通过本单元的学习，使学生了解常用农机具的构造和工作过程，掌握常用农机具的基本操作和调整方法，掌握作业质量的检查方法。
第三单元农业机器的技术保养教学内容和要求：能力培养：通过本单元的学习，使学生了解农业机器的试运转规程和技术保养制度,掌握农机具的保管方法。
农业机械使用与维护专业教学计划
农业机械使用与维护专业教学计划根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成【2009】2号）、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（教职成【2004】10号）的精神，按照山西省教育厅《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》（晋教职【2009】32号）要求，特制定本教学计划。
一、培养目标与人才规格（一）培养目标根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农业机械的使用、维护、调整与维修的新型农民。
（二）人才规格1．具有热爱祖国、建设农村、创业奉献的精神。
2．具有良好的职业道德、基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。
3．掌握实用写作基本知识以及计算机应用技术，熟悉农村政策与法规。
4．具有农机具使用、维护、安装及调整的能力。
5．具有维修大、中、小型拖拉机的能力。
6．具有正确使用与维修玉米收割机和小麦联合收割机的能力。
7．具有排除液压系统一般故障的能力。
8．具有机修钳工技能和焊接与胶结的能力。
二、招生对象三、课程设置1．公共基础课：德育、语文（实用写作）、数学（实用数学）、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。
2．专业技能课：（1）必修课：机械常识与钳工技能、农业机械操作技术、农用车维修技术、液压技术、焊接瘀交结技术、联合收割机维修技术、玉米收割机维修技术、拖拉机维修技术、种植基础。
（2）选修课：农村实用技术类课、农村经济管理类课、新农村建设与创业类课。
（3）生产实践课（二）时间安排本专业总计3060学时，合170个学分（讲授与实验课每18学时计1学分；生产实践课，每周30学时计1.5学分）。
其中：1．公共基础课共计612学时，34个学分，占总学分的20%。
2．专业技能课分为必修课、选修课、生产实践课三个部分。
农业机械使用与维护
农业机械使用与维护专业
成人中专班教学计划（试行）
培养目标：本专业培养农业机械使用、维修和农业机械化经营人员。
修业性质：3年成人中专
业务范围：本专业毕业生主要面向基层农机部门、民营农机企业、个体农机专业户，从事农机化作业的技术、管理、经营服务等工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、掌握农业机械设备使用与管理的基础知识；
2、掌握主要农业机械的结构、性能和工作原理；
3、具有农业机械的修理钳工、机工、电工等初步操作技能；
4、具有组织农业机械化作业及农机技术服务的能力；
5、具有基层农机企业经营管理的初步能力。
专业教学的主要内容：机械制图、机械设计基础、金属工艺学、电工学与电子学基础、拖拉机与汽车、农业机械、农机运用、农机修理、农机化经济与管理、农机现代化设施、农机技术推广。
宣州周王高级职业中学
2010年11月8日
附：农业机械应用与维修专业课程设置
第四学期期中考农机驾驶证。
农业机械使用与维护课程标准
《农业机械使用与维护》课程标准一、课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。
学时：108学时开课学期: 第3、4学期二、课程教学目标（一）知识目标1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。
2.了解常用农业机械的工作原理。
3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。
4.掌握常用农业机械的简单维修方法。
（二）能力目标1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。
2.会正确识读产品使用说明。
3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。
4.能正确编制维护和调整的工艺方案。
5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。
6.能维护和保养农业机械设备。
（三）素质目标1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。
2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。
3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。
4.有良好的节约与保护环境的意识。
5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。
三、课程教学内容与设计（一）课程教学设计（二）训练项目设计根据学校教学要求和学生实际发展出发，特制订本课程训练项目：液压式铧式犁的使用与维护、液压式铧式犁的使用与维护、圆盘耙的使用与维护、插秧机的使用与维护、电动喷雾器的使用与维护、单相潜水泵的使用与维护、半喂入式脱粒机的使用与维护、联合收割机的使用与维护训练项目六示例：单相潜水泵的使用与维护1、训练内容在规定时间内，按规范操作要求正确画出手柄的平面图形。
2、训练技术标准及要求1.能进行安全文明操作。
2.能看懂装配图纸。
3.了解单相潜水泵的结构与原理。
4.掌握单相潜水泵的安装、调整、使用、维护、保养。
3、训练所需器材和用具单相潜水泵4、训练注意事项（1）能进行安全文明操作。
（2）训练结束后，归还器材、整理工具、清洁工作场地。
5、项目考核（1）考核时间：120分钟四、教学组织与评价（一）教学组织在本课程的教学组织中贯彻“专业＋工厂＋顶岗实习”的理念，根据《农业机械使用与维护》课程的知识结构特点和企业岗位特征，采用集中教学、分组技能训练、现场实践和讲座等来具体实施。
农业机械操作与维护作业指导书
农业机械操作与维护作业指导书第1章农业机械概述 (4)1.1 农业机械的定义与分类 (4)1.1.1 耕作机械 (4)1.1.2 播种与栽植机械 (4)1.1.3 收获机械 (4)1.1.4 植保机械 (4)1.1.5 农产品加工机械 (4)1.1.6 农田排灌机械 (4)1.1.7 农业运输机械 (5)1.2 农业机械的发展与现状 (5)1.2.1 农业机械品种日益丰富 (5)1.2.2 农业机械技术水平不断提高 (5)1.2.3 农业机械产业体系日趋完善 (5)1.2.4 农业机械购置补贴政策推动产业发展 (5)1.2.5 农业机械国际合作不断加强 (5)第2章农业机械操作基础 (5)2.1 农业机械操作安全知识 (5)2.1.1 安全操作规程 (5)2.1.2 紧急情况处理 (5)2.1.3 农业机械的保险与年检 (6)2.2 农业机械操作基本技能 (6)2.2.1 操作前准备 (6)2.2.2 启动与运行 (6)2.2.3 操作要领 (6)2.3 农业机械操作注意事项 (6)2.3.1 遵守操作规程 (6)2.3.2 注意观察与调整 (6)2.3.3 防止疲劳驾驶 (6)2.3.4 节能减排 (6)2.3.5 妥善保管机械 (6)第3章耕作机械操作与维护 (6)3.1 耕作机械的类型与结构 (6)3.1.1 类型概述 (6)3.1.2 结构特点 (7)3.2 耕作机械的操作方法 (7)3.2.1 操作前准备 (7)3.2.2 操作步骤 (7)3.3 耕作机械的维护与保养 (7)3.3.1 日常保养 (7)3.3.2 定期保养 (7)3.3.3 存放要求 (8)第4章播种机械操作与维护 (8)4.1 播种机械的类型与结构 (8)4.1.1 播种机械的分类 (8)4.1.2 播种机械的结构 (8)4.1.3 各部分功能 (8)4.2 播种机械的操作方法 (8)4.2.1 准备工作 (8)4.2.2 播种作业 (9)4.2.3 播种后的检查 (9)4.3 播种机械的维护与保养 (9)4.3.1 日常维护 (9)4.3.2 定期保养 (9)4.3.3 存放要求 (9)第5章施肥机械操作与维护 (9)5.1 施肥机械的类型与结构 (9)5.1.1 撒肥机 (9)5.1.2 深施机 (10)5.1.3 注施机 (10)5.2 施肥机械的操作方法 (10)5.2.1 撒肥机操作方法 (10)5.2.2 深施机操作方法 (10)5.2.3 注施机操作方法 (10)5.3 施肥机械的维护与保养 (10)5.3.1 日常检查 (10)5.3.2 定期保养 (11)第6章收获机械操作与维护 (11)6.1 收获机械的类型与结构 (11)6.1.1 谷物收获机械 (11)6.1.2 经济作物收获机械 (11)6.1.3 果蔬收获机械 (11)6.2 收获机械的操作方法 (11)6.2.1 准备工作 (11)6.2.2 操作流程 (11)6.2.3 停机与存放 (12)6.3 收获机械的维护与保养 (12)6.3.1 日常检查 (12)6.3.2 定期保养 (12)6.3.3 季节性保养 (12)第7章脱粒机械操作与维护 (12)7.1 脱粒机械的类型与结构 (12)7.1.1 按工作原理分类 (12)7.1.2 按结构特点分类 (12)7.2 脱粒机械的操作方法 (13)7.2.1 操作前准备 (13)7.2.2 操作步骤 (13)7.3 脱粒机械的维护与保养 (13)7.3.1 日常维护 (13)7.3.2 定期保养 (13)第8章农产品加工机械操作与维护 (13)8.1 农产品加工机械的类型与结构 (13)8.1.1 类型概述 (13)8.1.2 结构特点 (14)8.2 农产品加工机械的操作方法 (14)8.2.1 操作前准备 (14)8.2.2 操作步骤 (14)8.3 农产品加工机械的维护与保养 (14)8.3.1 日常维护 (14)8.3.2 定期保养 (15)第9章农田水利机械操作与维护 (15)9.1 农田水利机械的类型与结构 (15)9.1.1 概述 (15)9.1.2 类型与结构 (15)9.2 农田水利机械的操作方法 (15)9.2.1 操作前准备 (15)9.2.2 操作步骤 (15)1.1 启动前，检查电源、水位、阀门等是否正常。
农业机械使用与维护规程
农业机械使用与维护规程近年来，农业机械的使用已经成为农村发展的关键因素之一。
为了保证农业机械的安全操作和有效维护，我们制定了以下农业机械使用与维护规程，旨在提高农业机械的使用效率，减少故障发生，确保农业生产的顺利进行。
一、农业机械的分类与应用农业机械是指用于农田耕作、种植、收获、运输等方面的机械设备，包括拖拉机、收割机、播种机等。
根据不同的作业类型和机械性能，农业机械可以分为耕地准备机械、种植养护机械和收获加工机械。
合理选择农业机械是提高农业生产效率的关键。
二、农业机械使用前的准备工作1. 检查机械设备是否完好，包括润滑油是否充足、电源是否正常、连接部件是否紧固等。
如发现故障或异常情况，应及时修理或更换部件。
2. 确认作业场地是否适合机械作业，检查地势和土壤条件是否符合机械性能要求。
3. 操作人员必须具备操作证书，并接受过相关培训，掌握正确的操作技巧和安全知识。
三、农业机械使用中的安全操作1. 操作人员应全程戴好安全帽，穿戴好防护服，并注意保持良好的工作姿势，避免疲劳驾驶。
2. 在农田作业过程中，应保持安全距离，避免与其他机械或人员发生碰撞。
3. 在作业过程中，应遵循操作规程，不得私自进行机械的改装、拆卸或调试。
4. 当机械发生故障或异常时，应立即停机检查，并进行相应的维修或更换。
四、农业机械的日常维护1. 定期检查机械的润滑油和冷却液，确保油液和液位正常。
2. 清洗机械的滤网和散热器，防止灰尘和杂物堵塞。
3. 每次使用后，对机械设备进行清洁和保养，保持机械的干净和整洁。
4. 定期进行大修和更换磨损零部件，以确保机械的正常工作。
五、农业机械的存储与保管1. 停机后，应将机械设备存放在干燥、通风良好的地方，避免暴雨浸泡和阳光暴晒。
2. 存放过程中，应定期对机械设备进行检查，避免生锈和机械零件磨损。
3. 农业机械设备应按照使用情况进行分类存放，便于日常维护和保养。
六、农业机械的更新与更换1. 根据农业生产需求和机械设备的使用年限，及时更新和更换老化的机械设备，提高农业生产效率和质量。
农业机械使用与维护规范
农业机械使用与维护规范第1章农业机械概述 (3)1.1 农业机械发展简史 (3)1.2 农业机械类型及功能 (3)第2章农业机械操作规范 (4)2.1 农业机械操作基本要求 (4)2.1.1 操作者要求 (4)2.1.2 操作前准备 (4)2.1.3 操作过程中注意事项 (4)2.1.4 操作后工作 (4)2.2 不同类型农业机械操作要领 (4)2.2.1 耕作机械 (5)2.2.2 播种机械 (5)2.2.3 收获机械 (5)2.2.4 灌溉机械 (5)2.2.5 植保机械 (5)2.2.6 牲畜饲养机械 (5)2.2.7 农产品加工机械 (5)第3章农业机械使用与调整 (5)3.1 农业机械使用前的检查与准备 (6)3.1.1 检查机械外观 (6)3.1.2 检查润滑系统 (6)3.1.3 检查冷却系统 (6)3.1.4 检查电气系统 (6)3.1.5 检查轮胎及气压 (6)3.1.6 准备工具及配件 (6)3.2 农业机械使用中的调整与维护 (6)3.2.1 调整作业深度 (6)3.2.2 调整行走速度 (6)3.2.3 定期检查润滑系统 (6)3.2.4 定期检查冷却系统 (7)3.2.5 定期检查电气系统 (7)3.2.6 定期检查轮胎及气压 (7)3.2.7 定期保养机械 (7)第4章农业机械润滑与保养 (7)4.1 农业机械润滑系统及其作用 (7)4.1.1 润滑系统的组成 (7)4.1.2 润滑系统的作用 (7)4.2 农业机械保养周期与内容 (8)4.2.1 保养周期 (8)4.2.2 保养内容 (8)第5章农业机械故障诊断与排除 (8)5.1.1 观察法 (8)5.1.2 听诊法 (8)5.1.3 检测法 (9)5.2 农业机械故障排除实例 (9)5.2.1 发动机故障排除 (9)5.2.2 变速箱故障排除 (9)5.2.3 转向系统故障排除 (9)5.2.4 液压系统故障排除 (10)第6章拖拉机使用与维护 (10)6.1 拖拉机操作规范 (10)6.1.1 操作前准备 (10)6.1.2 启动与熄火 (10)6.1.3 行驶与作业 (10)6.1.4 停机与存放 (11)6.2 拖拉机保养与维修 (11)6.2.1 日常保养 (11)6.2.2 定期保养 (11)6.2.3 故障排查与维修 (11)6.2.4 零部件更换 (11)第7章耕作机械使用与维护 (11)7.1 耕作机械操作要点 (11)7.1.1 操作前准备 (11)7.1.2 操作过程中注意事项 (12)7.1.3 操作后注意事项 (12)7.2 耕作机械保养与维修 (12)7.2.1 日常保养 (12)7.2.2 定期保养 (12)7.2.3 故障排除与维修 (12)第8章播种与植保机械使用与维护 (13)8.1 播种机械操作与维护 (13)8.1.1 操作规范 (13)8.1.2 维护保养 (13)8.2 植保机械操作与维护 (13)8.2.1 操作规范 (13)8.2.2 维护保养 (13)第9章收获机械使用与维护 (14)9.1 谷物收获机械操作与维护 (14)9.1.1 操作规范 (14)9.1.2 维护要点 (14)9.2 经济作物收获机械操作与维护 (14)9.2.1 操作规范 (14)9.2.2 维护要点 (15)第10章农业机械安全与环保 (15)10.1.1 操作前准备 (15)10.1.2 安全操作要求 (15)10.1.3 作业现场管理 (15)10.2 农业机械环保要求与措施 (16)10.2.1 环保要求 (16)10.2.2 环保措施 (16)10.3 农业机械处理与应急预案 (16)10.3.1 处理 (16)10.3.2 应急预案 (16)第1章农业机械概述1.1 农业机械发展简史自古以来，农业一直是我国国民经济的重要组成部分。
农业机械使用与维护课程教学大纲 免费
《农业机械使用与维护》课程教学大纲（专业代码：081901）课程中文名称：农业机械学课程英文名称：Agricultural machinery课程类别：必修为培养学生的动手能力、理论联系实际的能力和分析问题解决问题的能力，本专业的人才培养方案中设立了完善的实践教学体系，以便促进学生的实践能力和创新能力的提高，从而为学生走向工作岗位打下良好的实践基础。
本专业全学程的实践性教学共计36周，其中教学实习（包括制图测绘、金工、电子学课程设计、机械设计课程设计、汽车拖拉机拆装、单片机课程设计和机制工艺、农业机械学课程设计等8种）19周、毕业实习17周、生产劳动1中、军训1周、社会实践3周（假期进行）。
毕业实习要求写出毕业论文、课程设计要求写出课程论文、社会实践要求写出调查报告。
本专业的实践教学环节总学分为26分，其中军事训练1学分、生产劳动1学分（1周计1分），教学实习6学分（2周计1分）、毕业实习7学分（2周计1分）、社会实践1学分（3周计1分）、调查报告1学分、课程论文（课程设计）4学分、毕业论文5学分。
学生应按照各个实习环节的大纲要求完成相应的内容，经考核合格后，方能取得相应学分。
全学程，每个学生至少要修满实践教学环节的35学分才能准予毕业。
本专业鼓励学生积极参与课外及第二课堂活动，要求必须完成6个学分。
如果取得的课外学分超过6个，可以代替选修课学分。
一、劳动课教学大纲（1学分）（一）目的要求劳动课的目的是培养学生实践动手能力、吃苦耐劳精神、艰苦奋斗作风、热爱劳动的风尚。
通过劳动课要求学生掌握一般的劳动技能和方法。
在完成一般劳动任务的前提下，尽可能多地接触和结合专业实际，为学生学习专业课，打下一定的实践认识基础。
（二）主要内容1、参与院系建设的基础劳动和公益劳动；2、参与实验室的卫生扫除等劳动；3、参与实验室内改造和建设的相关劳动。
（三）时间安排在第三学期（第二学年第一学期）内不停课，每个学生累计完成1周（5天×8小时/天=40小时）劳动量。
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《农业机械使用与维护》课程标准
一、课程性质
本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。
学时：108学时
开课学期: 第3、4学期
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。
2.了解常用农业机械的工作原理。
3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。
4.掌握常用农业机械的简单维修方法。
（二）能力目标
1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。
2.会正确识读产品使用说明。
3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。
4.能正确编制维护和调整的工艺方案。
5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。
6.能维护和保养农业机械设备。
（三）素质目标
1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。
2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。
3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。
4.有良好的节约与保护环境的意识。
5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。
三、课程教学内容与设计
（一）课程教学设计
（二）训练项目设计
根据学校教学要求和学生实际发展出发，特制订本课程训练项目：液压式铧式犁的使用与维护、液压式铧式犁的使用与维护、圆盘耙的使用与维护、插秧机的使用与维护、电动喷雾器的使用与维护、单相潜水泵的使用与维护、半喂入式脱粒机的使用与维护、联合收割机的使用与维护
训练项目六示例：单相潜水泵的使用与维护
1、训练内容
在规定时间内，按规范操作要求正确画出手柄的平面图形。
2、训练技术标准及要求
1.能进行安全文明操作。
2.能看懂装配图纸。
3.了解单相潜水泵的结构与原理。
4.掌握单相潜水泵的安装、调整、使用、维护、保养。
3、训练所需器材和用具
单相潜水泵
4、训练注意事项
（1）能进行安全文明操作。
（2）训练结束后，归还器材、整理工具、清洁工作场地。
5、项目考核
（1）考核时间：120分钟
四、教学组织与评价
（一）教学组织
在本课程的教学组织中贯彻“专业＋工厂＋顶岗实习”的理念，根据《农业机械使用与维护》课程的知识结构特点和企业岗位特征，采用集中教学、分组技能训练、现场实践和讲座等来具体实施。
1、集中教学
在教室以班级建制为一个整体，利用多媒体技术和网络资源进行互动式教学。
在教学过程中以企业提供的产品图样作为教学案例，通过任务驱动的方式来转绕案例开展，教师讲授和学生练习相结合的方式来厘清知识点，从而在互动过程让学生主动地掌握知识。
2、分组技能训练
在技能室采用分组的形式进行教学，根据场地、教学条件以及学生的协同能力，可以4—6人为一组，以学生小组协同为主，教师为指导为辅的方式。
教师将训练项目制作任务书，由小组长组织其成员采取相互讨论、查阅资料、咨询等方式来主动学习，在提问——释疑——提问中去掌握知识，提升技能。
3、现场实践
在企业以4-6人为一个小组，按照岗位要求，由企业专家在现场进行技术指导与示范教学，学校带队教师进行管理，由企业与学校老师共同进行评价。
4、讲座
定期邀请企业专家来校进行技术经验交流或收看竞赛视频
同时，教师对每次项目训练进行评价，评价结果既作为衡量学生们的依据，也能在评价过程中发现问题，为下一次的教学和训练提供信息。
（二）教学评价
为全面、综合地考核学生课程学习的情况，课程成绩考核由学生学习过程考核、学生训
练的作品考核和理论考试相结合，综合评定课程成绩。
1、过程考核：过程考核占总成绩的40%；即对学生完成每个项目学习的过程给出评价，包括学习纪律、学习态度、作业完成情况、职业素养等，所有项目评价的平均成绩作为过程考核的总成绩。
过程考核的具体评分标准：
2、技能考核：技能考核占总成绩的60%，采用平时技能训练考核、技能抽查考核和企业现场实践考核三项综合评定，其中平时技能训练考核评定占50%；技能抽查考核占30%；企业现场实践考核占20%。
五、其他说明
1.本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断的完善与修订。
2.任课老师可以根据教学情况，制定教学计划，设计更加详细、完善的单元教学方案，教学课时可以根据教学周数浮动10%左右。
3.本课程训练项目考核方案没设计具体考核表格，任课老师可以设计更加详细、易于实施的考核表格。
《农机产品装配技术》课程标准
一、课程性质
本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。
学时：108学时
开课学期: 第3、4学期
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.掌握普通拆装工具的使用方法。
2.了解典型机械传动的原理和机械传动比的计算与图形绘制。
3.掌握典型机械传动零件的传动特点、性能以及作用。
4.了解典型机械设备的维护与保养方法。
（二）能力目标
1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。
2.会使用机械拆装工具。
3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。
4.能识别典型机械零部件并了解其作用。
5.能正确编制拆装计划。
6.能维护和保养机械设备。
（三）素质目标
1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。
2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。
3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。
4.有良好的节约与保护环境的意识。
5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。
三、课程内容教学与设计
（一）课程教学设计
评价说明：教师应根据不同的教学内容可采用讲授法、启发法、案例法、演示法、示范法、
现场教学法、任务驱动法、练习法、实操法等教学方法，亦可采用其他教学方法。
（二）训练项目设计
本课程训练项目应包括柴油机拆装、减速器拆装、机床机械拆装等基本操作，教师根据
产业特点和就业岗位需求，参照训练项目示例合理设计训练项目和方法。
训练项目三示例：混流泵的拆装、
训练要求：
1.了解混流泵的各组成部分。
2.了解混流泵的拆装过程。
3.每一位同学单独操作一次。
4.能进行安全文明操作。
混流泵是介于离心泵和轴流泵之间的一种泵型，具有离心泵较高扬程和轴流泵较大流量的特点，如图所示，适合于平原河网地区和丘陵灌区使用。
工作原理是叶轮在水中旋转时，叶片对水产生离心力和推升力进行抽水。
混流泵及结构示意图
1-泵盖 2-螺钉 3-叶轮 4-泵体 5-丝堵 6-尾盖 7-轴承 8-轴 9-轴承体 10-后盖11-挡套 12-圆螺母 13-前盖 14-挡水圈 15-填料压盖 16-填料 17-叶轮螺母
四、教学组织与评价
（一）教学组织
在本课程的教学组织中贯彻“专业＋工厂＋顶岗实习”的理念，根据《农机产品装配技术》课程的知识结构特点和企业岗位特征，采用集中教学、分组技能训练、现场实践和讲座等来具体实施。
1、集中教学
在教室以班级建制为一个整体，利用多媒体技术和网络资源进行互动式教学。
在教学过程中以企业提供的产品图样作为教学案例，通过任务驱动的方式来转绕案例开展，教师讲授
和学生练习相结合的方式来厘清知识点，从而在互动过程让学生主动地掌握知识。
2、分组技能训练
在技能室采用分组的形式进行教学，根据场地、教学条件以及学生的协同能力，可以2—4人为一组，以学生小组协同为主，教师为指导为辅的方式。
教师将训练项目制作任务书，由小组长组织其成员采取相互讨论、查阅资料、咨询等方式来主动学习，在提问——释疑——提问中去掌握知识，提升技能。
3、现场实践
在企业以4-6人为一个小组，按照岗位要求，由企业专家在现场进行技术指导与示范教学，学校带队教师进行管理，由企业与学校老师共同进行评价。
4、讲座
定期邀请企业专家来校进行技术经验交流或收看竞赛视频
同时，教师对每次项目训练进行评价，评价结果既作为衡量学生们的依据，也能在评价过程中发现问题，为下一次的教学和训练提供信息。
（二）教学评价
为全面、综合地考核学生课程学习的情况，课程成绩考核由学生学习过程考核、学生训练的作品考核和理论考试相结合，综合评定课程成绩。
1、过程考核：过程考核占总成绩的40%；即对学生完成每个项目学习的过程给出评价，包括学习纪律、学习态度、作业完成情况、职业素养等，所有项目评价的平均成绩作为过程考核的总成绩。
过程考核的具体评分标准：
2、技能考核：技能考核占总成绩的60%，采用平时技能训练考核、技能抽查考核和企业现场实践考核三项综合评定，其中平时技能训练考核评定占50%；技能抽查考核占30%；企业现场实践考核占20%。
五、其他说明
1.本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断的完善与修订。
2.任课老师可以根据教学情况，制定教学计划，设计更加详细、完善的单元教学方案，教学课时可以根据教学周数浮动10%左右。
3.本课程训练项目考核方案没设计具体考核表格，任课老师可以设计更加详细、易于实施的考核表格。