从系统功能语言学角度看歌词语篇中的语码转换_李满亮
（责任编辑 / 石银）
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从系统功能语言学角度 看歌词语篇中的语码转换
李满亮
（内蒙古大学 外国语学院，内蒙古 呼和浩特 01 0021）
摘 要：语码转换是双语或多语语言环境中的一种常见现象。改革开放以来，在以汉语为主体语言的歌词语篇中献上看，从系统功能语言学角度研究歌词中语码转换较少。歌词语篇中的语码转换不
五、结语 本文粗浅的探讨了以汉语为基础语言的歌词语篇中 的汉英语码转换现象。主要运用系统功能语言学的语篇衔 接理论分析了语码转换在歌词语篇中重复出现所产生的 语篇衔接功能。我们发现，语码转换的重复出现可以起到 衔接语篇的作用，深化歌曲主题，表达强烈的感情。语码转 换的出现也有其社会政治文化的原因，绝不是偶然的。还 可以从系统功能语言学的语域理论以及语境理论进行研 究。
☆教育研究☆
句正是要求“速速表态”的内容，虽然不是对题目的重复， 但是从衔接的角度看，它们之间有语义上的联系。《我的 骄傲》[9]275 里面，嵌入的语码‘pride in your eyes’出现两次， 而‘pride’一词和题目中“骄傲”意思相同。另外两句‘See me fly I’m proud to fly up high’和‘Let me fly I’m proud to fly up high’中，‘proud’是“骄傲”的形容词形式，和题目相 关。而其中的‘fly up high’也和“骄傲”有某种逻辑语义上 的 联 系 ，“ 飞 得 高 ” 就 感 觉 “ 骄 傲 ”。 还 有 两 句 的 重 复 ， ‘Believe me I can fly I’m singing in the sky’虽然没有出现 ‘pride’‘proud’字样，但是‘fly’和‘singing in the sky’却也可 以看出里面“骄傲”的成分。还有一种情况是嵌入的重复语 码虽然和题目看起来没有联系，但是和整个语篇的主题还 是一致的，连贯的。在《在你走的一天》[8]220 中，歌词中主要 写 离 别 时 的 牵 挂 和 眷 恋 ， 插 入 的 英 语 是 这 样 的 ：‘I remember your love，I live it，I live it，I remember your love …… Oh baby baby oh baby oh baby ha ha I remember your love’。这几句的意思是说，“虽然你走了，我还是记得你的 爱”。和整个语篇的主题是一致的。
同于其他类型语篇中的转换，有其特定的原因和功能。这些原因及功能可以从系统功能语言学角度来进行分析。
关键词：歌词语篇；语码转换；系统功能语言学
中图分类号:H31 2
文献标志码:A
文章编号:1 002—2589 （2009） 1 1 —01 94—02
一、引言 语码转换 (code- switching) 或语码混合（code- mixing） 是使用双语（bilingualism）或多语(multilingualism) 语言环境 中的一种常见现象。所谓语码，简单的说就是一种语言 （language），言语变体（speech variety），或者方言（dialect）。 语码转换就是语言使用者从一种语言或言语变体到另一 种语言或言语变体的转换。[1]70 根据 Myers- Scotton 所提出 的“基础语框架”模式（the Matrix Language Frame Model）， 出 现 语 码 转 化 的 语 篇 中 ， 有 一 种 语 码 是 基 础 语（matrix language）， 另 外 一 种 或 几 种 语 码 为 嵌 入 语（embedded language）。[2]276 我们这里运用系统功能语言学中语篇衔接 的相关理论探讨以汉语作为基础语，而英语作为嵌入语的 歌词语篇中语码转换的原因和功能。 二、语篇衔接功能 从文献上看，从系统功能语言学角度对歌词语篇中语 码 转 换 的 研 究 较 少 。 在 系 统 功 能 语 言 学 中 ，Halliday （1994/2000）[3]指出语言使用中的三个功能，即概念功能， 人际功能和语篇功能。其中，语篇功能有三个语义系统，主 位系统，信息系统和衔接系统。衔接是一个语义概念，指的 是语篇中意义之间的关系。衔接（cohesion）通过语言手段， 如语法词汇手段来实现，而连贯（coherence）是一个心理现 象，是通过语言交际双方的共有知识来实现的。[4]4 如果语
篇中一个成分的理解需要依赖另外的成分，就会产生衔 接。衔接手段一般主要有两种，即语法和词汇手段。重复是 一种重要的衔接手段。重复指的是同样的结构，词语，词组 在同一个语篇的不同部分重复出现的现象。同样，重复也 可以分为语法和词汇层次。前者是句法结构的重复，后者 是词汇的重复 。[5]115 黄国文[6]117- 119 认为平行结构的重复是 一种语法衔接手段。词汇的重复通常是同样的关键词语和 词组的重复。恰当的重复不仅可以使整个语篇的每个部分 语义关系更加紧密，而且可以强调主要观点，加深印象。
“Shake Shake Shake Shake Shake （Ahu … ~） Shake Shake Shake Shake Shake（Bingo）当你有挫折 当你爱到壮 烈 练习大路大过大殿 当你满脑郁结 你我那有分别 闹就 闹 吧 就 当 饶 舌 不 爱 的 不 爱 …… I will be Shakeshake shake your body now 一摇即见效 何必吵 Shake shake shake your body now 一 人 一 秘 技 各 有 热 闹 …… I will be Shakeshake shake your body now 不摇不见效 求包抄 Shake shake shake your body now 一人一美貌 至够热闹 Shake shake shake your body now 一摇即见效 何必吵……Shake shake shake your body now 一人一秘技 各有热闹”[10]36
参考文献： ［1］Ri chards Jack C.et .al,Longman Di ct i onary of language Teachi ng & Appli ed Li ngui st i cs ［M］.Bei j i ng：Forei gn Language Teachi ng and Research Press,2000. ［2］黄国文. 语篇分析的理论与实践 —— —广告语篇研究［M］. 上海: 上海外语教育出版社, 2001 . ［3］Halli day,M.A.K.,An Int roduct i on t o Funct i onal Grammar (2nd edi t i on).London:Edward Arnold./Bei j i ng:Forei gn Language Teachi ng and Research Press，1 994/2000. ［4］Halli day,M.A.K.,and R.Hasan,Cohesi on i n Engli sh.London: Longman Group li mi t ed./Bei j i ng：Forei gn Language Teachi ng and Research Press，1 976/2001 . ［5］胡壮麟.语篇的衔接与连贯［M］.上海:上海外语教育出版社, 1 994. ［6］黄国文.语篇分析概要［M］.长沙:湖南教育出版社,1 988. ［7］王佐良,丁往道.英语文体学引论［M］.北京:外语教学与研究出 版社,1 987. ［8］薏晴.劲歌推介［M］.贵阳:贵州东方音像出版社,2003. ［9］余欣.卡拉 OK金曲精选［M］.广州:中山大学出版社,1 993. ［1 0］张汝秋.好歌唱不完［M］.呼和浩特:内蒙古文化出版社,2003.
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基金项目：内蒙古大学 2006 年度青年科学基金项目（批号 ND061 8）研究成果。 作者简介：李满亮（1 975-），男，内蒙古呼和浩特人，内蒙古大学外国语学院英语系讲师，中山大学外国语学院英语语言文学专业 博士研究生，研究方向：系统功能语言学、语篇分析。
J ia o Yu Ya n J iu
3.还有的歌曲的题目为英语，插入的重复英语语码和 题目或完全相同，或有语义上的联系。歌曲“Lonely”中，虽 然题目是英语，整个歌词的基础语言还是汉语，其中只插 入了‘lonely’一词，而且出现八次。再如，歌曲“Super star”， 插入‘you are my super star’，出现八处。另外有一首歌名叫 “Shake shake”，词中出现的插入语码情况如下。可以看到， 出现的重复词“shake”都是和歌名相同。
4.还有一种情况就是，歌曲的题目为英语或汉语，插入 的语码重复出现，但和题目无关，甚至和主题也无关。《一 生挂念你》中，插入一句‘one more try’，出现四次，看起来 和题目没有什么关系，甚至和歌曲的主题也没有多大关 系。也许是为了歌唱的时候，让歌唱者讲给听众，引起听众 的注意、参与。 再如，《今天没回家》 插入了一句，‘come on’，和整个歌词的主题似乎没有多大联系，或许是歌唱者 在歌唱时希望听众的参与。
歌词语篇中语码转换的功能分析
法 （ａ ） 和英语 的“ｔ ” ｂｎｆ ” ａ ｓｒ 都含有 一个 元音 ［ ：。如果 ａ ａ］
把这 句英语 翻译 成汉语 ， 是“ 则 你是我 的超级 明星” 。韵 律 就不存 在了 ， 将不适于歌 唱。事实上 ， 随便从 哪一首歌曲的
歌词来 看 ， 几乎全都是押韵 的。限于篇幅 ， 我们再 以另一首
ｙ ｕａｅｍｙｓｐ ｒｓ ｒ， ｏ ｒ ｅ ａ 你主宰， ｕ ｔ 我崇拜 ， 没有 更好的 办法， 只能爱你 ，ｏ ｒ ｕ ｒｓ ｒ 手不 是 手 ， 温 柔 的宇 ｙｕ ａｅｍｙｓ ｐ ｔ ， ｅ ａ 是
李 满 亮 ， 红 原 杜
（ ．中山大学 外国语 学院， １ 广州 ５ ０ ７ ， １２ ５ 内蒙古大学 外 国语 学院， 呼和浩特 ２ ．内蒙古体育职业学院 ， 呼和 浩特 摘 ００５ ） １０ １ ００２环境 中的一种 常见现 象。在 以汉语 为主体语 言的歌 词语篇 中， 英语 和
ｄ ｉ １ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １０ ５ ５ ． ０ ０ Ｏ ． ８ ｏ ：０ ３ ６ ／ ． ｓ ． ０ ０— ７ ７ ２ １ ． １ ０ ５ ｓ
中 图分 类号 ： １ ． Ｊ ４９ ６
文 献标 志码 ： Ａ
文章 编号 ：０ ０５ ５ （０ ０） １ ０ ５０ １０ ・７ ７ ２ １ ０ － ８ －３ ０
一
种 语 码 是 基 础 语 （ ｔｘｌ ｇａｅ ， ｍａｉ ｎ ｇ） 另外 一 种 或 几 种 语 码 ｒ ａｕ
为嵌入语 （ ｍ ｅｄ ｄｌｎ ａｅ 。 这 里我们 探讨 以汉语 作 ｅ ｂｄ ｅ ｇ ｇ ） ａｕ
为基础语 ， 而英语作 为嵌 入语 的歌词语 篇 中语码 转换 的功
能。
只 能 爱你 ，ｏ ｒ ｕ ｒｓ ｒ， 是 电 ， 是 光 ， 是 唯 ｙ ｕａｅｍｙｓ ｐ ｔ 你 ｅ ａ 你 你
从语言学角度看歌词语篇中的语码转换
码转换的研究 ， 主要是从两种方法进行研究 ， 一是从语言规限的角 度， 研究语码转换或语码混合 （ｏｅ ｍｘ ｇ 的形式； ｃｄ－ ｉｉ ） ｎ 二是从社会
ｓ ｉ ｈ ｇ和寓意型语码转换（ ｔ ｈ ｒａ ｃｄ－ｓ ｉｈ ｇ 。前 ｗｔ ｉ ） ｃｎ ｍｅ ｐｏｉ ｌｏｅ ｗｔ ｉ ） ａ ｃ ｃｎ
言或言语变体到另一种语言或言语变体 的转换 。 Ｉ １ 根据 Ｍｙｒ－ ｅ ｓ
Ｓｏｔ ｃｔ ｎ所提出的“ 础语框架”模式（ｈ ｔｘＬ ｎｕｇ ｒ ｏ 基 ｔｅＭａｒ ａｇ ａｅＦａ ｉ ｍｅ
度来讲 ， 歌词写 出来要适合演 唱， 是歌唱者和听众之间交流的媒
介， 因此又具有 口语语篇的特征 。所 以， 歌词语码转换出现的地方
用双语（ｉ ｇａｓ 或多语（ ｕｔｉ ｕｌｍ） ｂｉ ｕｌｍ） ｌ ｎ ｉ ｍ ｌ ｎ ａｓ 语言环境中的一种常 ｉｇ ｉ ｌ 见现象。所谓语码 ， 地说就是一种语言 （ ｎ ｕｇ ）言语变体 简单 １ ｇ ａｅ ， ａ
（ ｅ ｈｖｒ ｔ） ｓ ｅ ａ ｅ 或者方言（ｉｅｔ。语码转换就是说话者从一种语 ｐ ｃ ｉｙ ｄａ ｃ ｌ ）
从 言 角 看 词 篇 的 码 换 语 学 度 歌 语 中 语 转
● 李满亮ｌ －
（． １ 内蒙古大 学 外 国语 学院，内蒙古 呼和浩特 ０ ０ ２ ；． １ ０ １ ２ 中山大学 外国语 学院，广 东 广 州 ５ ０ ７ ） １２ ５
摘
要： 从语 言学角度 ， 运用语码转换研 究的有 关理论 ， 分析歌词语篇 中语码转换 的特点 ， 我们 可 以看到， 以汉语 为主 在
语言学的角度 ， 研究语码转换的社会功能， 探讨语码转换发生的时
间， 原因以及背景。从语言学角度 ， 就是说要探讨 的是语言本身的
歌词语篇中语码转换的语言学动机分析
球／ 他怎么一去不返 他 可否会感 到烽烟掩盖天空与未来／ 无助与冰冻 的眼睛 流泪看天际带悲愤 是控诉 战争 到最后 伤痛是儿童 ／ 我 向世界 呼 叫／ Ａ ｍａ ｎ ｉ Ｎ ａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｎ ａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｗｅ Ｗｅ ／ Ｔ ｕ ｎ ａ Ｔ ａ ｋ ａ Ｗｅ Ｗｅ ／ Ａｍａ ｎ ｉ
Ｎａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｎａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｗｅ Ｗｅ ． ． ． ． ． ．
１ 流 行 歌 曲中 语码 转换 的语 言学 动 机
歌词语篇与生活中 自发随意的对话 不同 ． 它是作词人经过长时间 的揣摩体会并结合受众爱好倾向创作而成 词中要表达的韵味 ． 以及 词的格律特点 、 作词风格都有其独到之处 对于现代流行歌曲 中出现 语码转换这一语言现象也必定是作词人一番苦心的结果 ． 其中是有章 可循的。 本文 收集 了 １ ０ ３首含有语码转换 的流行歌 曲． 经分析发现 ． 歌 词中采用语码转换的表达方式动机有六 ： １ ． １ 契合押韵 歌词是诗歌 的一种 ． 入乐 的叫歌 ． 不入 乐的叫诗 歌 词在感情表 达、 形象塑造上和诗 区别不大 。但在结构 、 节奏上要受音乐 的制约 ． 韵 律上要照顾演唱 的方便 ． 遣词造句上要考虑顾及歌者 ． 体现听觉艺术 。 流行歌词 一般是现代诗歌 ， 想要音 乐美 ， 自然 要朗朗上 １ ５， 韵律 明晰。 当汉语歌词不能既满足表情达意又体现押韵时 ． 词人往往会借用其他 语码来达到这种效果 这种情况在含有语码转换 的歌 曲中还是 比较多的 ． 在此 以一首典 型合辙押韵 的歌词给予说 明： 当我还是一个懵懂 的女孩， 遇到爱 ． 不懂爱／ 从过去到现在／ 直 到 他． 也离开／ 留我在云海徘徊／ 明白没人 能取代／ 他 曾给我 的信赖／ ｓ ｅ ｅ ｍｅ ｎ ｖ ／ Ｉ ａ ｍ ｐ ｒ ｏ ｕ ｄ ｔ ｏ ｌ ｆ ｙ ｕ ｐ ｈ ｉ 出／不 能 一 直 依 赖，别 人 给 我 拥 戴， Ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｖ ｅ ｍ ｅ ｉ ｃ ａ ｎ ｎ ｙ ／ ］ａ ｍ ｓ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｋ ｙ ／就算 风雨覆 盖／我也不 怕 重来 …ｆ 《 挥着翅膀的女孩》 １ １ ． ３ 规 避 禁 忌 这首 歌词中 ． 运用 了严 格的合辙押韵 ． 每一个韵 脚都采用 了汉语 语言使用者是生活在社会群体 中的人 ． 他们的行为时刻都受制 于 韵母 的／ ａ ｉ ／ ， 英文采用 ｈ ｉ ｇ ｈ ｆ ｌ ｙ ， ｓ ｋ ｖ 三个词作为韵脚 ． 契合 了整首 歌词的 社会规约 ， 包括言语行为 ［ ３ １ 处于对某个特定社会文化 、 习俗和规约等 怀来 辙（ ／ ａ ｉ ／ ） ， 使歌 曲韵律 明晰， 朗朗上 口。倘若把这些 翻译成汉 语表 的考虑和尊重 ． 人们常使用两种或 以上的语言或语言变体 歌词语篇 达． 则 破 坏 了 整 首词 的音 乐 美 感 也不例外 ． 当遭遇不满或要抒 发情绪但又要顾 及颜面 时 ． 或者运用 的 １ ． ２ 便利 表达 汉语会刺激受众保守 的神经时 ． 词人就会使用语码转换来规避这种社 Ｇ ｕ ｍ ｐ ｅ ｒ ｚ （ １ ９ ８ ２年） 提 出语码转 换有 六大功 能 ． 其 中引用 功 能居 会禁忌 。如胡彦斌《 超时空爱情 ： 首。 用外语或汉语方言来表达情感或传播外来文化是歌词 中运用语码 我赶着牛 在树下吃草／ 嘴里哼着 贝多芬 的圆舞曲／ 你穿着 白色碎 转换 的一个 重要 的动机 这正是利用语码转换 的引用功能 ． 将 其发挥 花 洋裙／ 赤 脚踩在 溪水里 噢 ｓ ｅ ｘ ｙ ／ 我 在进京 赶考得江 南雨 季又遇 见 的淋 漓尽致 。 你 … … １ ． ２ ． １ 原 引歌名 在传 统观念 中 ．性的提及是非常忌讳 的 ， “ ｓ ｅ ｘ ｙ ”对应汉 语中的 在歌词 中． 为 了表达的便利 ． 作 词人会提 取外 语歌 曲中的主要元 性感” ． 这在汉语 中是 非常直接 的表 达 ， 为 了顾及 女性 的感受 和对听 素来为歌词创作服务 如香港歌手林忆 莲的歌 （ Ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｍ ａ ｎ ） ） Ｉ ５ ］ ， 直接 众 的礼貌 和尊重 ． 歌词采 用英文的方式很好地 规避 了这 一禁忌 。 引用 Ｒ ｏ ｂ ｂ ｉ ｅ ｗｉ １ ｌ ｉ ａ ｍ ｓ 的 同名 曲《 Ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｍ ａ ｎ ＞ ＞ 作为其歌 唱曲 目的歌名 。 １ － ４ 强 调作 用 Ｒ ｏ ｂ ｂ ｉ ｅ Ｗｉ ｌ ｌ ｉ ａ ｍ ｓ的歌 曲中表达 了对真爱 的盼望 ， 所 以下决心成为一个
歌词语篇中语码转换现象的语用观
摘要:本文尝试从语用的角度阐释歌词中的汉英语码转换现象, 主要进行顺应和模因分析。
文章首先量化了语料中语码转换的各种组块情况, 然后分别从顺应论和模因论的角度探讨了语码转换的成因和作用。
关键词:歌词语码转换顺应论引言语码转换一, 即两种或多种语言变体的转换, 是语言接触和跨文化交际中的一个普遍现象。
对语码转换的详细研究始于世纪年代。
社会语言学探讨人们进行语码转换的原因心理语言学关注语码转换者的语言能力因素而语言学则分析语码转换和语言借用之间的差别。
其中, 社会语言学在这方面的研究相当深人, 因为语码的运用与社会语境因素密切相关。
最早从社会语用角度对语码转换进行深人研究的。
他把会话中的语码转换当作一种社会现象来对待, 并且提出了情景型转换和喻意型转换。
前者指由于情景的变化而引发的语码转换后者指在情景不变的情况下, 交际者为表达一定的交际意图而实施的语码转换。
语码转换在不同语料中, 有着不同的特点和功能。
分析了二语教学中的语码转换现象。
黄国文研究了广告语篇中的语码转换。
也有学者分析文学文本中的语码转换, 如申智奇、季悦娥等研究了《围城》中的语码转换现象。
近年来, 新闻报刊中的语码转换现象也受到越来越多的关注和研究吕黛蓉, 叶秀兰, 。
本研究拟从语用的角度, 主要运用顺应论和模因论, 对歌词中的汉英语码转换现象进行分析。
一、数据的收集本文从“ 光盘世界娱乐中心歌词赏析”网站随机下载了首含英文嵌人形式的中文歌曲作为语料, 并从李凌《主编的《中国民歌精选》、《中国少年儿童歌曲选》收录含有语码转换的有关歌词。
对每首歌词中出现的英语组块单词、词组或短语、句子进行整理和统计, 试图考察各种组块形式在歌词中的总体分布。
对于重复出现的、形式完全相同的组块,我们只计算一次, 不做重复统计。
对于有些既可看作句子又可当作词组的组块, 我们在归类时一方面考虑了其结构形式, 同时考虑其在各句中的位置。
如‘、而” “ ” 被归为词组一类, 因为他们充当中文句子的一部分, 跟前后信息联系紧密。
歌词语篇的英汉语码转换现象多维分析
歌词语篇的英汉语码转换现象多维分析导言：随着全球化的发展，音乐作为一种跨越语言和文化的艺术形式，逐渐成为世界各地人们交流和理解的媒介。
在歌词中，语言的转换成为一种常见现象，特别是英汉语之间的转换。
本文旨在从多个维度分析歌词语篇中的英汉语码转换现象，探讨其中的原因和影响。
一、歌曲题材和受众的影响1. 题材的多元性：不同类型的歌曲偏向于使用不同的语码，如流行歌曲常用英语表达，民谣歌曲则倾向于使用汉语。
这种差异主要是因为流行歌曲的目标受众广泛，而民谣歌曲更倾向于本土化。
2. 受众喜好与语码转换：歌曲的语码选用往往与受众喜好有关。
许多中国歌手或乐队在英语歌曲中加入汉语片段，以便更好地与国内听众进行交流。
一些被翻译成英文的中国歌曲也受到国外听众的喜爱。
这种转换能够满足听众对多样化音乐的需求。
二、文化差异与语码转换1. 翻译与本土化：当中文歌曲翻译为英文时，为了保持歌曲的意境和文化内涵，会使用适当的语码转换。
相反，来自英语歌曲的翻译可能会选择采用汉语俗语或成语，以使歌曲更贴近中国文化。
2. 社会价值观念的差异：不同文化拥有不同的价值观念，这也会影响歌曲中的语码转换。
中国歌曲常常关注情感和人际关系等主题，而英语歌曲则更倾向于表达个体主义和自由等价值观念。
因此，在不同文化中重新编写歌词是很常见的。
三、语言特性与语码转换1. 语音、发音和韵律的差异：中文和英文在语音和发音方面存在明显的差异，这也导致了在语码转换时的一些问题。
一些音节在英文中不存在，而一些发音则没有对应的中文音素。
这种差异会促使歌手和词曲创作人员在歌词转换时做出一些调整。
2. 文法结构的差异：中文和英文在文法结构上有较大区别，例如英文中使用时态和数的变化较为复杂，而中文则没有这种变化。
在歌词转换过程中，为了适应歌曲的韵律和押韵，可能需要对歌词进行必要的调整和修改。
结论：歌词语篇的英汉语码转换现象在多个维度上存在着明显的原因和影响。
题材和受众的差异、文化差异以及语言特性的差异都是这种现象的重要影响因素。
口语交际中汉英语码转换的成因与功能_石志亮 (1)
2012年12月新乡学院学报（社会科学版）Dec．2012第26卷第6期Journal of Xinxiang University(Social Science Edition)Vol．26No．6●语言学研究口语交际中汉英语码转换的成因与功能石志亮（中原工学院外国语学院，河南郑州450007）摘要：语码转换是日常生活中的一种常见现象。
大中学生大量地使用鲜活的语码转换来达到特殊的交际目的。
文章将就汉英语码转换的类型、成因和功能进行分析。
关键词：汉英语码转换；类型；成因；功能中图分类号：H314文献标志码：A文章编号：1674－3334（2012）06－0108－02收稿日期：2012－09－12基金项目：2012年度河南省社科联项目（SKL－2012－1351）作者简介：石志亮，男，河南兰考人，中原工学院讲师，硕士。
在现代社会，越来越多的人正成为双语者或多语者，结果使得语码转换在日常交际中以不同的形式、为不同的目的而频繁地发生。
下面主要以青年学生在日常口语交际中的汉英语码转换现象为例，就语码转换的类型、成因和功能进行总结分析。
一、语码转换的类型（一）句际语码转换。
句际语码转换发生在两个句子或者分句的交界处，并且每个句子或者分句分别属于不同的语言。
例如，S1：下午一块打篮球吧？S2：行啊，but I have to finish my homework first．S1：OK．我再约别人吧。
（二）句内语码转换。
句内语码转换是指发生在句子或分句内部的语码转换。
句内语码转换主要指的是语音插入式语码转换、缩略词插入式语码转换和词汇、短语插入式语码转换。
1.语音插入式语码转换。
是指把一个英语字母插入到汉语话语中。
S1：你们家上网还是用“E家亲”吗？S2：今年没用，我们家现在用的是社区宽带网“E家宽”。
2.缩略词插入式语码转换。
是指把英语中的一些缩略词插入到汉语的话语中，反之亦然。
S1：聊天我一般用QQ，几乎不用MSN．S2：我也一样。
从系统功能语言学的语篇衔接理论看流行歌曲The Show歌词
从系统功能语言学的语篇
衔 接 理 论 看 流 行 歌 曲 The Show歌 词
王珊珊
北华大学外语学院 吉林吉林 132013
摘要：歌曲 ，特 别是流行歌 曲是一种特 别的音乐形 式，与 人们 的生活状态 、内心 情感密切相 关。很多学 者从不同的 角 度对 流行歌曲歌 词有了细致的 分析，本文将从 系统功能语 言 学下的语篇 衔接理论角度，对 Lenka 的歌曲 The Show 进行 分 析。通过分析，研究此歌词当中的各种衔接手段的运用，了解 衔接手段能够使得歌词语篇结构衔接自然、流畅，使得整 个歌 词语篇形成有机整体，能够表达出某种心声和情感。
关键词：语篇 衔接理论 歌词
一、引言 音乐形 式是人类 内心活动的 表现，歌词则通 过优美的 词 汇来 展现和表 达某种情 感。Lenka，澳大利亚 女歌手，出版 发 行过很多专辑，本文选择她的代表作之一“The Show”这首歌， 从系 统功能语言 学的语篇衔接 理论角度对 其歌词加以 分析， 这首 歌的大意是一 个小女孩，对生活 、爱 情有些迷茫，不知 所 措，但心中 又说服自己 要坚强，要乐观面 对，顺 其自然。歌 词 中使用了多种衔接手段，能够更好的表达情感，本文将对 此歌 词中的各种衔接手段进行初步研究。 二、理论基础 Halliday 和 Hasan(2007) 认为 语篇 是一个 语义单 位，衔 接 则是语篇的重要内容之一。衔接指的是语篇中的语言成 分间 的语 义联系，或者是语 篇中一个成 分与另一个 可以与之互 相 解释的成分之间的关系。国内外许多学者从文学、文体学、美 学等 角度对流行 歌曲歌词进行 过分析，本文将 利用衔接理 论 对”The Show”歌词进行分析。 三、语法衔接手段的运用 语法衔 接分为四种 ：照 应、省略、替代和连 接。此歌词 中 主要运用了照应、省略和连接手段。 （1）照应 语 法衔接中的照应，是指语篇中 一个成分作为另一个 成 分 的 参 照 点，是 一种 语 义 关 系 。例 如 ： I' m just a little bit caught in the middle
英语专业大学生课堂语码转换功能分析
英语专业大学生课堂语码转换功能分析本文从功能语言学中的纯理功能角度分析语码转换的功能，在六个月对东北师范大学英语专业学生的语码转换行为进行课堂录音观察及课下采访，结果表明：1.英语专业学生在课堂进行语码转换主要实现经验功能，其次是人际功能，最后是语篇功能；2.概念功能的实现体现在因词汇量的欠缺导致对文化负载词和专业术语进行语码转换；3.地区方言影响语码转换的实现。
这一结果有助于我们客观了解英语专业学生进行语码转换的功能实现，并对教学提出指导建议。
纯理功能语码转换课堂语码转换功能一、文献综述从20世纪以来，国内外学者在不同理论指导下，从不同角度对日常生活和学习中的语码转换进行研究，取得了令人瞩目的研究成果。
在国外，关于语码转换的研究从20世纪20年代开始出现，但此时研究者们大多把这种言语行为归咎为语言能力缺陷的结果。
60年代以后，这一领域的研究才开始蓬勃发展，观念也开始更新。
直到今天，对语码转换的研究依然是语言学者的热点话题。
Grit Liebscher 和Jennifer Dailey-O"cain（三）研究设计课堂录音和采访从2015年10月开始到2016年5月结束（中间两个月为假期未录）。
录入6个150名学生38节课课堂中的语码转换行为，并在课下及时采访被试进行语码转换的动机。
3500分钟的课堂录音涉及语码转换的对话共计40分钟，其中背景句410个，纯语码转换的话语行为达60个。
随后这些录音被转写成文字，结合课后采访用纯理功能分析其实现功能。
（四）结果及讨论系统功能学派认为，语言是人类社会活动的产物，它承担着各种各样的功能，基于此，其创始人韩礼德（1970/1973/1985/1994/2004）提出了纯理功能学说。
他把纯理功能分为三种：概念功能（包括经验功能和逻辑功能）、人际功能和语篇功能。
概念功能指语言描述和构建人类经验世界的功能，与言说内容直接相关。
人际功能指用语言建立、维持、协商各种人际关系的功能，是处理主体间性和以言行事的功能。
歌词语篇中语码转换的语言学动机分析
歌词语篇中语码转换的语言学动机分析【关键词】语码转换；歌词语篇；动机0 引言语码是社会语言学家用来指语言或语言的任何一种变体。
语码转换是指在一个对话或语篇中使用两种或两种以上语言或语言变体的现象。
对语码转换的定义，语言学家各有侧重。
grosjean （1982年） [1]提出一个句段或语篇中使用两种或两种以上的现象被称为语码转换。
它指在同一次会话中，双语者或多语者在主体语言变体中嵌入另一种（或几种）语言变体。
gumperz（1982年）[2]认为会话语码转换是同一次对话或交谈中两种或多种语言的交替使用，是熟练使用双语或多语的人对语言的创造性使用。
我国学者祝畹瑾（1992年）[3]认为语码转换是人们在对话或交谈中使用了两种或多种语言及其变体或者从一种语码到另一种语码。
语码转换是言语接触中的普遍现象，在言语交际中是一种有效的交际策略。
作为特殊文本，歌词语篇中的语码转换有其独特的动机。
本文将从语言学角度通过详实的数据分析流行歌曲中所涉及的语码转换动机。
1 流行歌曲中语码转换的语言学动机歌词语篇与生活中自发随意的对话不同，它是作词人经过长时间的揣摩体会并结合受众爱好倾向创作而成。
词中要表达的韵味，以及词的格律特点、作词风格都有其独到之处。
对于现代流行歌曲中出现语码转换这一语言现象也必定是作词人一番苦心的结果，其中是有章可循的。
本文收集了103首含有语码转换的流行歌曲，经分析发现，歌词中采用语码转换的表达方式动机有六：1.1 契合押韵歌词是诗歌的一种，入乐的叫歌，不入乐的叫诗。
歌词在感情表达、形象塑造上和诗区别不大。
但在结构、节奏上要受音乐的制约，韵律上要照顾演唱的方便，遣词造句上要考虑顾及歌者，体现听觉艺术。
流行歌词一般是现代诗歌，想要音乐美，自然要朗朗上口，韵律明晰。
当汉语歌词不能既满足表情达意又体现押韵时，词人往往会借用其他语码来达到这种效果。
这种情况在含有语码转换的歌曲中还是比较多的，在此以一首典型合辙押韵的歌词给予说明：当我还是一个懵懂的女孩/ 遇到爱，不懂爱/ 从过去到现在/ 直到他，也离开/ 留我在云海徘徊/ 明白没人能取代/ 他曾给我的信赖/ see me fly/i am proud to fly up high/ 不能一直依赖/ 别人给我拥戴/ believe me i can fly/i am singing in the sky/ 就算风雨覆盖/ 我也不怕重来…（《挥着翅膀的女孩》）[4]这首歌词中，运用了严格的合辙押韵，每一个韵脚都采用了汉语韵母的/ai/，英文采用high，fly，sky三个词作为韵脚，契合了整首歌词的怀来辙（/ai/），使歌曲韵律明晰，朗朗上口。
系统功能语言学视角下《MyHeartWillGoOn》歌词的及物性分析
系统功能语言学视角下《MyHeartWillGoOn》歌词的及物性分析系统功能语言学是从功能语言学发展而来的语言学分支，它关注语言的结构和功能之间的关系，通过分析语言的结构和功能特点来揭示语言的内在规律。
在本文中，将运用系统功能语言学的视角对《My Heart Will Go On》歌词进行及物性分析。
《My Heart Will Go On》是由詹姆斯·霍纳（James Horner）作曲，娜塔莉·马丁（Natalie Martin）填词的一首著名歌曲，是电影《泰坦尼克号》的主题曲。
通过观察这首歌的歌词，我们可以发现其中存在着丰富的及物性。
首先，我们观察到歌词中使用了大量的动词。
动词是表示一个行为、动作或者状态的词汇，它可以在句子中充当谓语。
在歌词中，如“Near, far, wherever you are”、“You are safe in my heart”、“I will stay, forever this way”等片段中，动词被用于描述主语的行为或状态。
这些动词的使用，既表达了主语的情感和内心世界，又为句子增添了情感色彩。
其次，歌词中还存在着许多名词和名词短语的使用。
名词是表示人、事物、地点或概念的词汇，它可以作为句子的主语、宾语或补语。
在《My Heart Will Go On》的歌词中，名词如“heart”、“love”、“time”、“world”等被频繁使用。
这些名词代表了歌曲的主题和情感内核，它们通过与其他成分的组合和运用，构建了歌曲整体的语义。
此外，歌词中还使用了不少的形容词和形容词短语。
形容词是用来修饰名词或代词的词汇，它可以用来描述人、物或概念的属性或特征。
在歌词中，如“my”、“new”、“safe”、“endless”等形容词被用来修饰名词或名词短语，增强了歌曲情感的表达力和感染力。
除此之外，歌词中还存在着一些介词短语和副词短语的运用。
介词是用来表示两个词或词组之间关系的词汇，它可以表达时间、空间、方式、原因等关系。