三年级小学生作文评语大全
三年级习作评语-作文评语
三年级习作评语-作文评语无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级习作评语-作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级习作评语-作文评语11.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.2.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.3.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.4.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.5.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.6.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.7.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.8. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.9.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.10.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.11.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.12.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`13.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.14.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.15. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.三年级习作评语-作文评语21.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.2.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.3. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.4.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.5.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.6.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.7.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.8.文章简洁明了,语言平淡朴实.9.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.10.借景抒情,托物咏志,很特色.11.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.12. …要求通过虚构的'故事来表达一种哲理.13. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.14.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.15.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.三年级习作评语-作文评语31.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.2.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.3. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.4. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序5.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.6.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.7. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.8. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作9.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
三年级作文批改的评语
三年级作文批改的评语
作文批改评语（三年级）
1. 这篇作文语言表达清晰，逻辑连贯，写得很好！
2. 你的作文真的很棒！句子连贯，用词恰当，继续努力哦!
3. 你的作文构思很新颖，用词精准，非常出色！
4. 好棒的作文！能看出你用心写的，并且有很多亮点。
继续保持哦！
5. 这篇作文很不错，虽然有一些小错误，但整体表达还是很好的。
继续努力，就能写出更好的作文了！
6. 你的作文内容丰富，观点清晰明确，语句通顺流畅。
加油！
7. 这篇作文思路清晰，写得很有条理。
细节描写生动，用词恰当。
不错哦！
8. 你的作文文字简洁明了，表达清晰，写得很棒！继续加油！
9. 你的作文内容充实，用词恰当。
但还需要注意一些语法错误。
继续努力，提高自己的写作水平！
10. 这篇作文很有想法，但有一些句子结构上的错误。
继续加油，注意细节，写出更好的作文！
11. 这篇作文的开头和结尾很出彩，可是中间部分有些地方表达不够清楚。
要多注意一下思路的连贯性哦！
12. 你的作文有些地方表达不够准确，要努力提高自己的文字表达能力。
加油哦！
13. 这篇作文还需要多加思考，有些地方的观点表达不够清晰。
继续努力，写出更好的作文！
14. 你的作文需要注意一下句子的逻辑关系，多加练习，写出更流畅的文章吧！
15. 这篇作文还需要完善一些细节，比如添加一些描述性的词语，让文章更生动有趣。
加油哦！。
三年级小学生作文评语(精彩9篇)
1.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
13.文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
6、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
形容小学生作文写得好的评语
形容小学生作文写得好的评语
1. 这作文写得太棒了吧！就像春天里绽放的花朵一样鲜艳夺目，你看这篇，把梦想描述得那么生动，真厉害！
2. 哇塞，这文字简直像小精灵在跳舞一样活泼，比如，写得太有趣啦！
3. 哎呀呀，这作文的语言好流畅呀，就如同清澈的小溪潺潺流淌，像，让人读起来好舒服！
4. 这写作水平真高啊！简直可以和大作家媲美了，把校园写得那么让人向往！
5. 哇哦，这描述太细腻了吧，好像能把人带进那个场景里，瞧瞧，写得多美！
6. 不得了啊，这逻辑思维好清晰呀，像在给我们讲一个精彩的故事，就写得特别好！
7. 嘿，这表达能力真强！像阳光一样温暖人心，让人感受到了满满的爱！
8. 哇，这遣词造句太厉害了吧，跟小诗人似的，写得好有韵味！
9. 哎呀，这想象力也太丰富了吧，如同在天空中自由翱翔的鸟儿，写得太有创意了！
10. 哇，这小学生的作文简直绝了呀！就像璀璨的星星一样耀眼，让人感动不已！。
三年级作文评语（7篇）
三年级作文评语(7篇)三年级作文评语11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的，从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!6、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?11、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
三年级学生习作评语-作文评语（共五篇）
三年级学生习作评语-作文评语（共五篇）第一篇：学生习作评语学生习作评语精选在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。
相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编收集整理的学生习作评语精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生习作评语精选11、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！张森2、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！张鹏3、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。
首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。
写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
李乃春4、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。
老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。
你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。
去写写桃树杏树什么的，试试看！禹秀丽5、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。
在作文本上的字也是一如既往，很好。
可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！张森6、读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。
其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。
三年级学生作文评语大全
三年级学生作文评语大全
1.语言表达能力较好的评语：
你的作文语言表达清晰准确，词语选择恰当，给人留下了良好
的印象。
恭喜你的作文用词准确，语句流畅，展示了你出色的语言表达
能力。
你的作文写得很有条理，语言表达生动鲜明，使人读后留下了
深刻的印象。
你在作文中运用了一些丰富多样的修辞手法，使作文更加生动
有趣，让人愿意一读再读。
2.观点清晰、结构良好的评语：
你的作文内容紧扣主题，观点鲜明，给人留下了深刻的印象。
你的作文结构合理，有明确的开头、中间和结尾，使文章逻辑
清晰。
作文的每个段落都有明确的主题句，使整篇作文更加连贯。
你的作文通过举例和论证，使观点更加具体、有力，让人信服。
3.内容丰富、独具创意的评语：
你的作文内容充实，包含了丰富的细节，让人感受到你的用心和努力。
你在作文中展示了独特的创意，让人眼前一亮，感受到你的想象力和创造力。
作文中的描写细腻而丰富，使人仿佛置身其中，感受到了你的观察力和感受力。
你借助比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣，给人留下了深刻的印象。
4.还需提高的评语：
请注意语言的准确性，避免错别字和语法错误，提高作文的表达质量。
你的作文结构可以再调整一下，加强段落之间的连接，使文章更加连贯。
考虑在作文中加入一些细节和具体的描述，使作文更加有趣和逼真。
请试试写一些新颖的观点和角度，以丰富作文内容，使作文更加吸引人。
以上评语仅供参考，根据学生实际情况进行适当调整。
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三年级学生作文评语大全
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1. 内容评价
- 作文主题鲜明，内容丰富多样。
- 表达清晰，逻辑条理清楚。
- 观点独特，具有个人风格。
- 使用恰当的描写词语，使作文生动有趣。
- 赞扬学生对于作文内容的创新和独立思考。
2. 语言评价
- 词语准确，用词恰当。
- 句子结构简练，通顺自然。
- 句式丰富，语言流畅。
- 注意语法规则，尤其是时态使用。
- 鼓励学生运用丰富的修辞手法，使作文更加生动有力。
3. 格式评价
- 作文格式整齐规范，段落清晰分明。
- 适当使用标题、序号等，加强文体的层次感。
- 注意标点符号的使用，使句子更加准确。
- 提醒学生在作文中合理安排篇幅，避免内容过少或过多。
4. 改进建议
- 提醒学生注意书写规范，特别是字迹工整。
- 鼓励学生多读优秀的作文作品，扩展思维和写作方式。
- 建议学生多思考自己的观点，引用适当的事例或故事进行支撑。
- 引导学生进行自我反思和改进，不断提高作文水平。
5. 评价总结
- 鼓励学生继续保持热爱写作的态度。
- 赞赏学生的努力和进步。
- 对学生的作品给予鼓励和肯定，使学生保持良好的写作积极性。
以上是对三年级学生作文的评语大全，希望对您有帮助。
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作文评语是作文教学的重要组成部分，也是提高学生写作技能的重要途径。
三年级的作文评语要怎么写？下面是小编为您整理的关于三年级小学生作文的评语，希望对您有所帮助!
三年级小学生作文评语(精选) 1. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2. 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6. 这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。
无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。
结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7. 文章边叙事边抒情。
8. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
10. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
13. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
14. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
15. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
三年级小学生作文评语(热门) 1. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感.
5. 文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6. 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
9. 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷.
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14. 剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
15. 比喻贴切，用词生动。
三年级小学生作文评语(最新) 1. 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。
今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!
2. 当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你
花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
3. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
4. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
6. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7. ，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
8. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
14. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
15. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
16. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
17. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!
18. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
19. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
20. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
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