1.心理学研究方法-约翰·肖内西著-绪论知识点整理
心理学研究方法肖内西
心理学研究方法肖内西摘要：1.引言：心理学研究方法的背景和重要性2.肖内西的心理学研究方法概述3.肖内西研究方法的实证案例分析4.肖内西研究方法在我国的应用与发展5.总结：肖内西研究方法在心理学领域的贡献和局限性正文：psychology research methods, Shawnacy, focuses on the empirical study of psychological phenomena.In this article, we will discuss the overview of Shawnacy"s research methods, examine some empirical cases, and explore its applications and developments in China.Finally, we will summarize the contributions and limitations of Shawnacy"s research methods in the field of psychology.1.IntroductionPsychology as a discipline has been evolving with various research methods to understand the complex nature of human behavior and mental processes.Among the numerous methods, Shawnacy"s research approach stands out for its empirical focus, which emphasizes observation and analysis of real-world situations to uncover psychological truths.Understanding Shawnacy"s research methods iscrucial for any psychologist or student pursuing a career in the field.2.Overview of Shawnacy"s Research MethodsShawnacy"s research methods emphasize the importance of empirical evidence in psychology.It involves collecting data through various sources such as surveys, experiments, observations, and interviews to establish causal relationships between variables.This approach encourages researchers to test hypotheses and develop theories based on objective evidence rather than subjective assumptions.3.Empirical CasesTo illustrate Shawnacy"s research methods, let"s examine a few empirical cases.One notable study investigates the relationship between stress and memory performance.Researchers conducted a series of experiments to assess the effects of stress on cognitive abilities.By using objective measures of stress and memory performance, they were able to establish a correlation between stress levels and memory decline.Another example is a study on the effects of poverty on child development.Researchers conducted longitudinal observations of children from low-income households and compared their development outcomes with those from higher-income families.Through empirical data analysis, they found that poverty negatively impacted cognitive and emotional development, highlighting the need for policyinterventions to address poverty-related issues.4.Applications and Developments in ChinaShawnacy"s research methods have been widely adopted in various fields of psychology in China.For instance, researchers have applied these methods to study issues related to education, mental health, and social behavior.In recent years, there has been a growing emphasis on using empirical methods to address pressing social problems and promote national development.5.SummaryIn conclusion, Shawnacy"s research methods have made significant contributions to the field of psychology by emphasizing the importance of empirical evidence in understanding human behavior.While these methods have proven to be valuable, it"s crucial to recognize their limitations.For instance, empirical research may not always be feasible in certain contexts, and researchers need to be aware of potential biases and ethical considerations when collecting and interpreting data.onetheless, Shawnacy"s research methods continue to serve as a foundation for contemporary psychological research, enabling scientists to develop theories and insights based on objective evidence.As the field evolves, it"s essential for researchers to continue refining and expanding upon these methods to ensure that psychology remains a robust and relevant discipline.。
(完整版)心理学研究方法知识点归纳
第二部分心理学研究方法第一章导论第一节心理学研究的特殊性与原则1．心理学研究的特殊性（1）心理学研究具有科学研究的四个基本特征：继承性、创新性、系统性、控制性（2）心理学是介于自然科学和社会科学之间的科学，兼具二者的特点，这使得心理学具有以下几方面的特殊性：✧探究对象与研究者的特殊性：心理学的研究对象（被试）和研究这同属一类型，都是人。
✧研究过程的特殊性：一方面研究对象要根据研究这的要求或实验控制作出反应，另外一方面，研究对象的反映又反过来影响研究者的行为。
✧研究方法的特殊性：首先，任何实验处理、控制、操纵，都不能妨碍研究对象的心理健康发展，必须遵循人道主义精神，符合伦理性原则，这研究会使某些研究的客观性受到影响。
其次从现代科学的角度来看，目前心理学研究的方法多属“黑箱方法”，只能通过比较输入和输出的信息来推测心理过程。
第三，心理学的研究由于缺乏严格控制的实验，因而难确认变量之间的因果关系。
2．心理学研究的原则（1）客观性原则：是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，不能歪曲事实，也不能主观臆测。
（2）系统性原则：要求研究者不仅要讲研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要运用系统方法去考察。
（3）理论与实践相结合的原则：心理学研究中，理论与实践是辩证统一的。
（4）教育性原则：要求研究者在进行研究时要符合被试的身心发展规律，具有教育意义，有利于被试正常发展。
（5）伦理性原则：应特别注意在创设情境时切忌采取违背伦理性原则的方法，如欺骗隐瞒、威胁恫吓。
社会心理学中著名的实验“模拟监狱实验”因为了这一原则受到了广泛的批评。
除上述原则外，心理学研究者还应遵循发展性原则、科学原则和有效性原则。
第二节心理学研究的方法体系1．心理学研究的哲学方法——唯物主义辩证法2．心理学研究的一般科学方法论——系统方法论所谓系统方法论是指“三论”（系统论、控制论和信息论）和“新三论”（耗散结构论、协同论、突变论）的基本思想和方法。
心理学研究方法知识点总结
心理学研究方法知识点总结心理学研究方法是心理学中的重要内容，它为心理学研究提供了科学的方法和技巧。
本文将对心理学研究方法的一些知识点进行总结。
一、实验研究方法实验研究是心理学中最常用的研究方法之一，其基本步骤包括问题提出、假设设定、实验设计、数据收集和分析、结果解释和推论。
实验研究可以控制变量，确定因果关系，具有较高的内部有效性。
1. 研究问题和假设设定实验研究的首要任务是确定研究问题并建立相应的假设。
研究问题应具有一定的科学性和可操作性，假设应具备明确性和可检验性。
2. 实验设计实验设计是实验研究的核心，包括自变量和因变量的选择、实验组和对照组的设置、随机分组等。
常见的实验设计包括前后测试设计、双盲设计等。
3. 数据收集和分析数据收集可以通过观察、问卷、访谈等方式进行。
数据分析可以利用描述性统计方法和推论统计方法，如t检验、方差分析等。
二、问卷调查方法问卷调查是一种常见的心理学研究方法，它通过向被试发放问卷来获取数据。
问卷调查可以收集大量数据，适用于大样本研究，但也存在信息获取的限制。
1. 问卷编制问卷编制需要根据研究目的和假设设定合适的问题，问题应具备明确性和可操作性，同时避免问题的冗长和重复。
2. 问卷发放和数据收集问卷可以通过邮寄、在线调查等方式进行发放，被试应按要求填写问卷并及时返回。
为了提高数据质量，可以采取匿名方式和鼓励诚实回答等措施。
3. 数据分析和结果解释问卷调查获得的数据可以通过描述统计方法和推断统计方法进行分析。
结果的解释应结合研究问题和假设，进行科学的推论和解读。
三、观察法观察法是通过观察和记录被试的行为来获取信息的研究方法，主要包括自然观察和实验观察。
1. 自然观察自然观察是在被观察对象自然环境中进行观察和记录，以了解其行为特征和规律。
自然观察可以提供真实、客观的数据，但受环境因素和观察者主观因素的影响。
2. 实验观察实验观察是在实验室中对被试进行系统观察和记录，以控制和操作变量。
1心理学研究方法约翰·肖内西著绪论知识点整理
1⼼理学研究⽅法约翰·肖内西著绪论知识点整理第⼀章、绪论●科学的背景:历史背景、社会⽂化背景与道德背景、历史背景●⼼理学家对个⼈层⾯,家庭层⾯,社会层⾯对⼈们产⽣影响●历史因素:实证⽅法强调依靠直接观察与⽤实验回答问题,计算机⾰命使研究⼼理学的主旋律从⾏为主义转向认知科学的关键因素社会与⽂化因素:影响到研究课题的选择、⽀持研究的资源、研究结果的接受以及事实研究的地点●当⼈们⽤适合本民族⽂化的标准与眼光去衡量其她⽂化时,会产⽣民族中⼼主义●像研究者⼀样思考,要以怀疑态度瞧待那些关于⾏为与⼼理过程的研究结论●对⼀个结论最有利的证据就是多项研究得出⼀致性的结果,尽管科学家认为研究结论正确与否就是有概率性的●研究假说就是对现象的试探性解释●证据类型:跨研究的发现;对事件的观察;因果关系研究;两个变量间的关系●做研究的步骤:提出研究问题,产⽣研究假设,形成操作性定义,选择研究设计,评估研究的道德性;收集与分析数据,得出结论;报告研究结果1.描述科学⽅法的两个重要特征实证⽅法,怀疑态度2.为什么早期⼼理学家使⽤实证法作为⼼理研究的⾸选⽅法实证⽅法强调依靠直接观察与⽤实验回答问题,就是科学⽅法最重要的特点。
从这个⾓度出发,⼼理学家将能够直接观察的⾏为与经验作为主要的研究对象,持续推动着科学⼼理学的发展⼼理科学家能在各个层⾯(个⼈家庭社会)对⼈们产⽣影响,然⽽,⼼理学家必须以精⼼设计并实施的研究为基础,才能使这些影响得以实现(易实现)3.指出计算机在20世纪影响⼼理学发展的两个重要⽅式计算机⾰命促成⼼理学从⾏为主义转向认知⼼理学⾏为主义的⿊箱被表征为计算机模拟,测量输⼊(刺激)与输出(反应)之间的信息加⼯、储存与提取;精确测量认知过程,扩展认知加⼯过程的研究视野脑成像技术(fMRI)的发展推动神经科学成为⼼理学与⽣物学领域的重要学科4.社会⽂化因素影响⼼理学课题的选择,社会⽂化因素影响对研究课题的接纳的例⼦选择:对妇⼥问题的关注增多,提出⼀些新的研究课题,升迁的玻璃天花板效应⽅式:双语问题,否定研究存在的问题,肯定研究好处接纳:媒体关注+公众兴趣,⼉童性侵案,媒体暴⼒。
《心理学研究方法》重点概念
重点概念1. 实证研究：通过量化的方式收集数据材料来说明观点、论证假设。
P72. 纵向研究：又称追踪研究，指在较长的一段时间内，通过系统地考察行为的发展变化，从而揭示科学规律的研究。
P73. 第一类错误：当H0本来是真的，但是检验统计量的观测值却落入拒绝域，错误的拒绝了H0，这时犯了“拒真”错误，称第一类错误。
P464. 第二类错误：H0不是真的，但是检验统计量的观测值又没有落入拒绝域，因此错误的接受了H0，这时犯了“受伪”错误，称第二类错误。
P465. 效应量：是衡量实验效应强度或者变量关联强度的指标，它不受样本容量大小的影响。
6. 单样本K-S检验：对于连续变量，如果样本容量较大（大于50），可以用单样本K-S 检验，此检验可以检验正态分布、均匀分布、泊松分布、指数分布。
P477. KMO检验：检验统计量是用于比较变量间简单相关系数和偏相关系数的指标。
主要应用于多元统计的因子分析。
8. 操作性定义：是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。
即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
9. 中介变量：如果变量X 通过影响变量M 来影响变量Y，则称M 为中介变量。
10. 调节变量：如果变量Y与变量X的关系是变量M 的函数，称M 为调节变量。
就是说, Y 与X 的关系受到第三个变量M 的影响。
11. 参与观察：指观察者参与到被观察者的实际环境之中，并通过与被观察者的共同活动所进行的观察。
分为完全参与观察和不完全参与观察。
P27312. 自然观察：指在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的观察。
这种观察能搜集到研究对象在日常生活中真实、典型的行为表现，但研究者处于被动，难以揭示那些较少在自然状态下表现出来的心理特点。
P27213. 结构访谈：指根据统一的设计要求，通过结构化的问题进行的标准化访谈。
P28014. 半结构访谈：兼有非结构和结构访谈的特点，将访谈人员的提问和访谈对象的回答区分开来做不同的设计。
心理学研究方法主要知识点总结
心理学研究方法主要知识点总结心理学研究方法是心理学领域中至关重要的部分，它帮助研究人员收集、分析和解释心理现象背后的数据。
本文将总结心理学研究方法的主要知识点，包括实验研究、调查研究以及其他常用研究方法。
一、实验研究实验研究是心理学中最常用的研究方法之一。
它通过控制变量来识别因果关系，并利用实验组和对照组的比较来确定研究结果的可靠性。
实验研究中常用的元素包括：1.1 自变量和因变量：自变量是研究者操作或控制的变量，而因变量是受自变量影响的变量。
1.2 随机分组：将参与者随机分配到不同条件组，以保证实验的随机性和可靠性。
1.3 控制变量：除了自变量外，研究者需要控制其他变量，以确保实验结果的准确性。
1.4 实验设计：根据研究目的和假设选择适当的实验设计，如前后测试设计、重复测量设计等。
二、调查研究调查研究是收集大量信息和数据的一种方法。
它通过问卷、面访或观察等方式，采集被试的经验、观点和行为数据。
调查研究的主要特点包括：2.1 样本选择：研究者需要选择代表性的样本，以确保研究结果的可靠性和适用性。
2.2 测量工具：设计合适且可靠的测量工具，如问卷、面访指南等，以收集被试的信息。
2.3 数据分析：对收集到的数据进行统计分析，如频率分析、相关分析等，以揭示变量之间的关系。
三、其他常用研究方法除了实验研究和调查研究，心理学还使用其他方法来进行研究，如下所示：3.1 观察研究：观察研究通过直接观察被试的行为、情绪和认知过程来获得数据。
观察研究可以进行实验室环境下的观察，也可以进行自然环境下的观察。
3.2 个案研究：个案研究是对一个或少数几个被试进行深入研究。
通过详尽地描述和分析被试的心理状态和行为，个案研究能够提供丰富而独特的信息。
3.3 纵向研究：纵向研究是对同一组被试在一段时间内进行多次观察或测量。
这种研究方法可以帮助研究人员了解某一现象随时间变化的趋势和演变。
总结：心理学研究方法是心理学研究中不可或缺的工具，通过实验研究、调查研究以及其他常用研究方法，研究者可以获得大量准确的数据，从而揭示心理学的奥秘。
心理学研究方法重点
《心理学研究方法》第一章到第六章的重点共有6章18节，重点在如下的章节第一章心理学研究方法与方法论第一节科学研究的规则操作主义的科学观及其对科学研究的意义操作主义的科学观：科学发现或理论构造的有效性依赖于达到哪一发现或理论所运用的操作的有效性。
----实验成果和研究结论，决不能超越所采用的方法论。
科学发现与猜想的差别：规则与过程 ---- 客观性科学性的判断标准：可重复性 ----科学推论一致性的保证什么是理论与假设？理论：一组相互联系的概念与命题，它通过对变量之间的关系的系统、具体说明，来描述、解释和预测各种现象。
理论作为研究假设的框架，经过不断的检验和修正，错误的理论会被推翻。
理论无法直接检验，只能通过实验来检验由理论推导出来的假设是否成立。
假设：有关两个或两个以上变量之间关系的基于理论的非常具体的可检验的陈述，可以从观察到的数据进行评估。
第二节心理学研究方法与研究范式心理学研究的范式大样本研究范式：研究的被试越多，统计检验就越有效。
Fisher把如下的三项程序引入心理学实验中：1、运用随机化程序选择被试；2、对被试进行实验控制；3、运用统计方法检验研究结果。
小样本研究范式的基本思想：对少量被试进行大量的心理测定—行为取样，能够对其心理活动展开有效的研究。
方法：1、确定研究对象的行为基线和反应方式；2、操纵自变量，观察和记录应变量的变化；3、撤除自变量，继续监测自变量的情况。
第二章心理学研究的理论基础与思路第一节因果关系与心理学研究关于因果关系的理论（一）休谟的观点：因果关系推论的三个条件：1. 一个原因和他的结果，在空间和时间上是常向接近的；2.原因先于结果；3. 原因与结果之间，存在必然联系，无论何时得到结果，原因总是存在的（二）罗素➢批判了因果关系的不可观察论，提出了在连续测量的变量间的明确的函数关系（三）穆勒➢小样本研究范式的基本思想：对少量被试进行大量的心理测定—行为取样。
➢方法：1、确定研究对象的行为基线和反应方式；2、操纵自变量，观察和记录应变量的变化；3、撤除自变量，继续监测自变量的情况。
《心理学研究方法》重点概念
《心理学研究方法》重点概念第一篇：《心理学研究方法》重点概念重点概念1.实证研究：通过量化的方式收集数据材料来说明观点、论证假设。
P72.纵向研究：又称追踪研究，指在较长的一段时间内，通过系统地考察行为的发展变化，从而揭示科学规律的研究。
P73.第一类错误：当H0本来是真的，但是检验统计量的观测值却落入拒绝域，错误的拒绝了H0，这时犯了“拒真”错误，称第一类错误。
P464.第二类错误：H0不是真的，但是检验统计量的观测值又没有落入拒绝域，因此错误的接受了H0，这时犯了“受伪”错误，称第二类错误。
P465.效应量：是衡量实验效应强度或者变量关联强度的指标，它不受样本容量大小的影响。
6.单样本K-S检验：对于连续变量，如果样本容量较大（大于50），可以用单样本K-S检验，此检验可以检验正态分布、均匀分布、泊松分布、指数分布。
P477.KMO检验：检验统计量是用于比较变量间简单相关系数和偏相关系数的指标。
主要应用于多元统计的因子分析。
8.操作性定义：是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。
即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
9.中介变量：如果变量X 通过影响变量M 来影响变量Y，则称M 为中介变量。
10.调节变量：如果变量Y与变量X的关系是变量M 的函数，称M 为调节变量。
就是说, Y与X 的关系受到第三个变量M 的影响。
11.参与观察：指观察者参与到被观察者的实际环境之中，并通过与被观察者的共同活动所进行的观察。
分为完全参与观察和不完全参与观察。
P27312.自然观察：指在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的观察。
这种观察能搜集到研究对象在日常生活中真实、典型的行为表现，但研究者处于被动，难以揭示那些较少在自然状态下表现出来的心理特点。
P27213.结构访谈：指根据统一的设计要求，通过结构化的问题进行的标准化访谈。
P28014.半结构访谈：兼有非结构和结构访谈的特点，将访谈人员的提问和访谈对象的回答区分开来做不同的设计。
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第一章、绪论
●科学的背景：历史背景、社会文化背景和道德背景、历史背景
●心理学家对个人层面，家庭层面，社会层面对人们产生影响
●历史因素：实证方法强调依靠直接观察和用实验回答问题，计算机革命使研究心理学的
主旋律从行为主义转向认知科学的关键因素
社会和文化因素：影响到研究课题的选择、支持研究的资源、研究结果的接受以及事实研究的地点
●当人们用适合本民族文化的标准和眼光去衡量其他文化时，会产生民族中心主义
●像研究者一样思考，要以怀疑态度看待那些关于行为和心理过程的研究结论
●对一个结论最有利的证据是多项研究得出一致性的结果，尽管科学家认为研究结论正确
与否是有概率性的
●研究假说是对现象的试探性解释
●证据类型：跨研究的发现；对事件的观察；因果关系研究；两个变量间的关系
●做研究的步骤：提出研究问题，产生研究假设，形成操作性定义，选择研究设计，评估
研究的道德性；收集和分析数据，得出结论；报告研究结果
1.描述科学方法的两个重要特征
实证方法，怀疑态度
2.为什么早期心理学家使用实证法作为心理研究的首选方法
实证方法强调依靠直接观察和用实验回答问题，是科学方法最重要的特点。
从这个角度出发，心理学家将能够直接观察的行为和经验作为主要的研究对象，持续推动着科学心理学的发展心理科学家能在各个层面（个人家庭社会）对人们产生影响，然而，心理学家必须以精心设计并实施的研究为基础，才能使这些影响得以实现
（易实现）
3.指出计算机在20世纪影响心理学发展的两个重要方式
计算机革命促成心理学从行为主义转向认知心理学
行为主义的黑箱被表征为计算机模拟，测量输入（刺激）与输出（反应）之间的信息加工、储存和提取；精确测量认知过程，扩展认知加工过程的研究视野
脑成像技术（fMRI）的发展推动神经科学成为心理学和生物学领域的重要学科
4.社会文化因素影响心理学课题的选择，社会文化因素影响对研究课
题的接纳的例子
选择：对妇女问题的关注增多，提出一些新的研究课题，升迁的玻璃天花板效应
方式：双语问题，否定研究存在的问题，肯定研究好处
接纳：媒体关注+公众兴趣，儿童性侵案，媒体暴力。
兴趣越高，越会引发对研究结果的解释以及该结果对社会政策导向的争论
5.描述民族中心主义如何成为研究的障碍，并提出一种使研究者不犯
错误的方法
在这种偏见下，人们试图以自身所处的文化准则或观点来理解其他文化背景中的人们。
个人主义的理解去解释集体主义者的行为显然是不准确的。
跨文化研究，在研究中谨慎使用不同文化背景下的标准
6.研究要在道德背景下进行是什么意思
要求研究者在伦理上保持最高标准，科学活动要符合伦理和道德的最高标准
7.描述研究者在进行研究时可能面对的两个道德困境
蒙蔽参与者，使用动物被试
8.解释研究者为何要对研究结果持怀疑态度，并解释他们与一般大众
有何区别
科学家首先是怀疑论者，对行为和心理过程的因果关系持怀疑态度是科学心理学的一个重要特点。
对同一问题使用不同研究方法得出相似结果是该结论最有力的证据。
1)行为是很复杂的，一种心理现象经常由多种因素交互产生，而找出所有的影响因素通常
是一个艰巨的任务。
有事做出的结论是不全面的，会有没有考虑到的因素存在
2)科学是一种人类活动，而人是会犯错误的，人的推理并不总是正确的
区别：
更加谨慎，坚持只接受可以被检验的观点，拒绝那些一经提出就无法检验的主张。
证据。
帮助公众避免遭到“神秘学”的欺骗；帮助公众鉴别不劳而获的思想以及对自然现象做出超自然解释的迷信
9.确定研究者在作出有关心理和行为过程论断时必须借助哪些类型
的证据
跨研究的发现；因果关系；对事件的观察；两个变量间的关系
10.列举两个原因说明为何要批判性评价新闻媒体中的报道
媒体报道的并不总是好的研究，批判性的读者应该区分研究的好坏，是否可靠，是否已经被证实，是否可以应用于生活；在报告时只报告典型的结果，会有信息缺漏，而关键的研究方法、结果或对研究的解释不会出现在报道中。
11.研究者在一开始研究时最初的三个步骤
提出研究问题，作出研究假设，评价所研究问题是否有利于心理学家对心理过程和心理行为的理解
12.列举两个原因说明开始研究时检索心理学文献为何如此重要
1)要研究的问题可能已经得到解答，已经给出了答案或者部分答案
2)发现和你实验有关的研究结果，认真阅读，发现不一致或相矛盾的地方
13.描述多种方法做研究的概念并指出其主要优点
运用多种研究方法和不同的行为测量方法来解决问题。
任何一种方法或行为的测量都可能存在缺陷或不能完整地回答研究问题。
任何一种特殊研究方法的缺陷都可以用其他方法以“填补裂缝”的方式克服。