“班级文化建设”(学生)调查问卷
农村小学班级文化建设的调查与分析
农村小学班级文化建设的调查与分析调查与分析农村小学班级文化建设是一个复杂的过程，需要考虑多个因素。
以下是一些可能的调查和分析方法：1. 调查问卷：设计一份调查问卷，询问学生、家长和教师对班级文化建设的看法和意见。
问卷可以包括关于班级规章制度、班级活动、班级氛围等方面的问题。
2. 观察记录：通过观察班级的日常活动和交流，记录下班级文化建设的情况。
观察可以包括教师的教学方式、学生之间的相互关系、班级活动的组织等。
3. 访谈：与学生、家长和教师进行面对面的访谈，了解他们对班级文化建设的认识和期望。
访谈可以深入了解他们对班级文化的理解和对改进的建议。
4. 文件分析：分析学校和班级的相关文件，如班级规章制度、班级活动计划等，了解当前的班级文化建设情况和存在的问题。
在进行调查和分析后，可以根据结果提出相应的建议和改进措施：1. 建立积极的班级文化：根据调查结果，制定班级规章制度，明确班级的价值观和行为准则，培养学生的积极向上的态度和良好的行为习惯。
2. 丰富班级活动：根据学生和家长的意见，增加丰富多样的班级活动，如文艺演出、户外拓展等，提高学生的参与度和班级凝聚力。
3. 加强师生互动：通过教师的教学方式和学生之间的互动，营造良好的师生关系，增强学生的学习兴趣和主动性。
4. 建立良好的班级氛围：通过班级会议、班级评优等方式，树立班级荣誉感和集体荣誉感，培养学生的集体主义精神和团队合作意识。
5. 加强家校合作：通过家长会、家校沟通等形式，与家长合作，共同关注学生的学习和成长，形成良好的家校互动关系。
总之，农村小学班级文化建设是一个需要全方位考虑的过程，需要综合运用多种方法进行调查和分析，以制定相应的改进措施，提高班级文化建设的效果。
班主任工作学生问卷调查表5篇范文
班主任工作学生问卷调查表5篇范文第一篇：班主任工作学生问卷调查表班主任工作学生问卷调查表一、仪表1、班主任的穿着与打扮（）A．得体 B．一般 C．应该注意2、班主任的个人卫生习惯（）A．很干净、值得学习B．不伤大雅 C．应该注意二、言行3、班主任的言行（）A．很文明、值得学习B．能够接受 C．粗俗、暴力4、班主任在同学们心中的威望（）A．高 B．一般 C．低三、个人价值5、班主任是否经常抱怨、无缘无故发脾气（）A．经常 B．偶尔 C．从不6、班主任对待事情的态度（）A．积极、乐观 B．不明确 C．消极、懈怠四、日常工作管理（一）态度7、班主任在早读、晚自习课、眼保健操、其它活动等各项事件中的到岗，及管理情况（）A．能及时到位，认真管理 B．个别情况下不能到位 C．经常不在8、教室里的卫生（）A．每天都很整洁 B．偶尔比较脏乱 C．值日生经常不到位，卫生较差9、你认为班级制度或班主任处理各种事件（）A．公平公正 B．基本公平公正 C．有时不公平（二）能力10、你认为班级的日常规范、文明礼仪情况（）A．很好 B．一般C．不太好11、班主任组织班会及各项活动的情况（）A．很好 B．一般 C．不太好12、你认为班干部在班级中发挥作用的情况（）A．以身作则、很有作用 B．基本上能做好自己的工作 C．没有作用13、你认为班级的凝聚力（）A．很强 B．一般 C．很散14、你觉得班级各项工作在年级里的情况是（）A．名列前茅 B．比上不足，比下有余 C．比较落后五、人文关怀15、班主任与同学谈心情况（）A．经常 B．偶尔 C．从不16、班主任对学生的关怀（）A．经常过问学生生活状况 B．偶尔过问 C．基本不问17、班主任对问题学生的关怀（）A．不歧视，并鼓励和主动帮助他们B．只要求他们不要捣乱C．不尊重，甚至有侮辱的行为18、班主任对外出或请假回家学生的关怀（）A．经常关怀、强调安全 B．偶尔说起 C．基本不提19、班主任批评教育学生的情况（）A．很尊重，批评时依据事实和道理 B．有时说话较重，会伤同学的自尊心 C．有时有体罚现象20、你觉得班主任关心同学吗（）A．很关心 B．比较关心 C．不关心21、班主任对你的个别教育（）A．帮助很大 B．有帮助 C．没有帮助22、班主任就某一问题进行全班教育时（）A．效果显著 B．有一定的效果 C．没有效果23、你认为班里的学习风气（）A．大多数同学学习勤奋、刻苦、独立完成作业、考试无作弊现象B．一半左右同学学习勤奋、刻苦、独立完成作业、考试个别有作弊C．大多数同学学习不努力、抄作业、考试作弊现象严重六、家校联系24、班主任和你家长联系的情况（）A．经常联系 B．偶尔联系 C．只有学生有问题时联系25、班主任关心我的家庭状况对我学习的影响（）A．很关心B．一般 C．不关心注：共25个项目，每一项目4分，其中A选项4分、B选项3分、C 选项2分，总计100分请同学们公正、合理的给班主任评价，感谢你的合作，祝你学习进步！第二篇：班主任工作问卷调查表班主任工作问卷调查表各位同学，大家好！为了今后更好地开展班主任工作，进一步提高教学效率，使同学们获得更好的受教育方式，特拟定问卷调查表一份，请将你的意见或需求通过调查表反馈给我们。
白塔小学班级文化建设检查评分表
6
设置图书角
有且内容丰富，加2分
7
制作班级宣传展板
本学期制作过（班级出具材料）加2分
8
教室四壁悬挂适合班级特征的名人名言或有展示学生个性的作品
有且对称美观，加6分
班
级
软
文
化
1
制定班级公约
有且大家都知道，加2分
2
集体文艺活动
有且大多同学都参加，加2分
3
制定值日生制度
无扣3分
4
制定班级岗位责任制
备注：基数分40分，上不封顶。
白塔小学班级文化建设检查评分表
项目
评比内容
评分标准
得分情况
硬Байду номын сангаас
件
建
设
1
多媒体、窗帘、墙柜、门窗等硬件设施
损毁一项，扣3分
2
黑板报内容丰富，设计新颖，体现学生个性和班级特色
无或内容陈旧，扣1分
3
开设“班级光荣榜”或“荣誉栏”、等栏目
未开设或开设但无内容，扣1分
4
卫生
4月份考核低于年级月平均扣2分
5
国旗、校风牌、时钟
加2分
5
宿舍文化
4月份文明宿舍有一个，加1分
6
主题班会
定期举行，有一次加2分
7
班训
有且富有生命力，加2分
8
班歌
有且集体经常唱，加2分
9
爱心基金会
有且确实正常运转，加2分
10
学生的自我管理
具体见学生调查问卷
11
两操、晚自习纪律、自行车等常规
4月份考核低于年级月平均，每项扣1分
班检查人：检查时间：
总分：
学校的调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的班级：（请填写班级名称）4. 您的年龄范围：A. 6-12岁B. 13-15岁C. 16-18岁D. 19-22岁二、学校设施与环境5. 您认为学校的整体环境如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差6. 学校的教学楼、实验室、图书馆等设施是否齐全？B. 较齐全C. 一般D. 较不齐全E. 非常不齐全7. 您对学校食堂的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 学校的体育设施是否满足您的需求？A. 完全满足B. 基本满足C. 一般D. 不太满足E. 完全不满足三、教学与课程9. 您对学校的教学质量满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意10. 您认为学校开设的课程是否丰富？A. 非常丰富B. 较丰富C. 一般D. 较不丰富E. 非常不丰富11. 您对学校教师的教学水平如何评价？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低四、校园文化与社会实践12. 您对学校的校园文化活动是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为学校组织的社会实践活动对您的成长有何帮助？A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常没有帮助五、学生管理与生活服务14. 您对学校的学生管理工作如何评价？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您对学校的生活服务（如宿舍、餐饮、医务等）满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意六、其他建议与意见16. 您对学校还有什么其他建议或意见？（请在此处详细描述）感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们改进学校各项工作，为学生创造更好的学习和生活环境。
祝您生活愉快！。
班级学风较差现状调查问卷
班级学风较差现状调查问卷
近年来，随着教育的普及和发展，学校的教学质量也有了显著的提高。
然而，在一些班级中，仍然存在学风较差的现象。
为了了解和解决这一问题，我们特别设计了一份班级学风调查问卷，请大家认真填写。
一、基本情况
1. 你所在的班级是几年级几班？
2. 你对班级的整体学风是否满意？
二、学习态度
1. 你认为班级中有多少同学对学习态度不端正？
2. 你认为学习态度不端正的同学有哪些表现？
3. 你是否认为学习态度不端正的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
三、学习动力
1. 你认为班级中有多少同学缺乏学习动力？
2. 你认为缺乏学习动力的同学主要原因是什么？
3. 你认为缺乏学习动力的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
四、学习习惯
1. 你认为班级中有多少同学的学习习惯不好？
2. 你认为学习习惯不好的同学主要表现在哪些方面？
3. 你认为学习习惯不好的同学对整个班级的学习氛围产生了负面影响？
五、学习资源
1. 你认为班级中是否存在学习资源不足的问题？
2. 你认为学习资源不足对班级的学习氛围有何影响？
3. 你认为学校和班级可以做哪些改进来改善学习资源不足的问题？
六、班级管理
1. 你认为班级管理对学风有何影响？
2. 你对班级管理是否满意？
3. 你认为学校和班级可以做哪些改进来提高班级管理质量？
请您根据实际情况，如实填写以上问题。
感谢您的配合和参与！
备注：请将填写完毕的问卷交给班级班长或老师。
文明校园创建调查问卷
问卷1.请默写社会主义核心价值观（24个字要默写正确）如果问“三个倡导指什么”，回答：倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善。
如果问“社会主义核心价值观的三个层面是什么”，回答国家层面——富强民主文明和谐，社会层面——自由平等公正法治，个人层面——爱国敬业诚信友善。
2.你知道“文明校园”创建的六个方面是什么吗？你所在的学校开展了哪些“文明校园”创建活动？你们学校是什么级别的文明校园？答：①思想道德建设领导班子建设教师队伍建设校园文化建设校园环境建设活动阵地建设；②我校开展的有“文明班级、文明学生、文明教师”评选活动、研学旅行、新时代好少年评选活动、每周主题升旗仪式、心理健康讲座、经典诵读活动……(凡是我校开展的主题活动都可以回答)；③三小是巩义市级文明校园3. 你们班一周几节体育课？是否有被占用的现象？答：1-2年级4节，3-6年级3节，没有被占用过。
（你是几年级的按照几节答）4.你们班一周几节美术课？音乐课？是否有被占用的现象？答：2节美术课，2节音乐课，没有被占用5.你们班的德育课、少先队活动或（中学共青团活动）每周几节？答：2节德育课1节少先队活动课6.你是否参加过学校、社区和公共文化服务设施等场所的志愿服务活动？如参加过，都参加过哪些志愿服务活动？答：参加过，如3月文明礼貌月到街心公园开展捡拾垃圾环保活动、到养老院慰问演出、到社区参与中秋节为孤寡老人送月饼活动、为贫困山区学生捐赠钱物活动、每周五“清洁家园”等。
7.巩义市的红色教育基地，你都去过哪里？是免费参观吗？（至少答出2个）答：是免费的，康百万庄园、杜甫故里、市博物馆、革命烈士纪念馆、豫西抗日根据地纪念馆等8.你是否去过本地的网吧？答：没去过，法律规定未成年人是不准进网吧的。
9.你们学校是否存在有校园欺凌现象？答：我们学校没有校园欺凌现象，同学们能友好相处。
10.你们学校的老师体罚或变相体罚过学生吗？你对你们班的任课老师评价如何？答：没有体罚学生的现象，我们班的老师很关心、尊重我们。
给学生发的调查问卷模板
亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况，提升教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对学校的教育教学工作和校园文化建设起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 您的性别：（1）男（2）女3. 您所在班级：二、学习状况4. 您对目前的学习课程设置满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意5. 您认为学校的教学设施（如图书、实验室、多媒体设备等）能满足您的学习需求吗？（1）完全能满足（2）基本能满足（3）勉强能满足（4）不能满足（5）完全不能满足6. 您对教师的教学水平满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意7. 您认为教师的教学方法适合您的学习习惯吗？（1）非常适合（2）比较适合（3）一般（4）不太适合（5）非常不适合8. 您在学习过程中遇到的困难主要有哪些？（1）学习方法（2）学习氛围（3）教师教学（4）课程设置（5）其他（请注明）三、生活状况9. 您对学校的宿舍条件满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意10. 您对学校的食堂满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意11. 您认为学校的生活设施（如浴室、洗衣房等）能满足您的需求吗？（1）完全能满足（2）基本能满足（3）勉强能满足（4）不能满足（5）完全不能满足12. 您对学校的安全保障措施满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意四、校园文化建设13. 您认为学校开展的校园文化活动丰富吗？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）非常不丰富14. 您对学校举办的各类比赛、活动参与度如何？（1）非常积极参与（2）比较积极参与（3）一般（4）不太积极参与（5）不积极参与15. 您认为学校在校园文化建设方面还有哪些方面需要改进？（1）增加活动种类（2）提高活动质量（3）加强宣传力度（4）完善活动组织（5）其他（请注明）五、意见和建议16. 您对学校的发展有什么好的意见和建议？（1）（2）（3）（4）（5）感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真对待并努力改进。
小学班级文化建设中存在的问题及改进措施
小学班级文化建设中存在的问题及改进措施【摘要】小学班级文化建设中存在着缺乏凝聚力、缺少活动、师生关系不和谐、学生参与度不高等问题。
这些问题导致了班级氛围不浓厚，学习氛围不浓厚，学生积极性不高等现象的出现。
为了解决这些问题，建议加强班级活动的策划与组织，提升师生之间的沟通与互动，鼓励学生积极参与班级建设，增强班级凝聚力。
通过这些改进措施，可以帮助小学班级建立更加融洽和谐的文化氛围，激发学生学习兴趣和参与意愿。
最终目的是促进班级文化建设和学生全面发展。
【关键词】小学班级文化建设、问题、改进措施、缺乏班级凝聚力、缺少班级活动、师生关系不和谐、学生参与度不高、引导、激励、共建共享、校园氛围、班级氛围、提高参与度、加强交流、提升凝聚力、建设和谐班集体、发展班级文化。
1. 引言1.1 背景介绍在小学班级文化建设中存在着一些问题，这些问题直接影响着班级的凝聚力和活动开展情况。
学生们在班级中的参与度不高，师生之间的关系也存在一定程度的紧张和不和谐。
这些问题的存在不仅影响了班级的氛围和环境，也影响了学生们的学习和成长。
有必要对这些问题进行深入分析，找出原因并提出改进措施，以促进小学班级文化建设的健康发展。
在当今社会，教育的重要性越来越被重视，而班级文化建设作为教育的重要组成部分，更是需要得到更多的关注和重视。
只有在良好的班级文化氛围中，学生们才能更好地学习、成长，师生之间才能建立良好的关系。
我们需要认真思考班级文化建设中存在的问题，并积极寻求改进措施，以推动班级文化的良性发展。
2. 正文2.1 缺乏班级凝聚力缺乏班级凝聚力是小学班级文化建设中的一个普遍存在的问题。
由于学生个体间的交流较少，缺乏共同的目标和价值观，很难形成一个紧密团结的班级。
这种情况导致学生之间缺乏信任和合作意识，带来了诸多负面影响。
缺乏班级凝聚力使得班级内部关系冷漠、疏离。
学生们往往只关注自己的学习和生活，缺乏对他人的关心和帮助，导致班级内部缺乏共同体验和情感。
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“班级文化建设”（学生）调查问卷
亲爱的同学：
您好！班级是我们每个人都赖以学习、生活的场所。
每个班级都有其不同的风格和特点，当然也有其独一无二的文化存在。
生活在一个班级体中，你是怎么看待你所在的班级，怎么来建设这个班级，以使其形成独特的班级文化的呢？请你根据你的实际情况，来回答以下关于班级文化建设的问题，我们将根据你回答的问题来整理、分析现今班级文化建设中存在的问题。
你不用填写自己的姓名，本调查纯属于科学研究，我们不会将你的答题情况透露给任何人。
请把你的答案写在下面的表格中。
谢谢合作！！
所在年级：____________班级：_______________
1.你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？（）
A．只有其一B. 有一到三个C. 都有
D.都没有
2.你认为一个班级最重要的是什么？（）
A . 归属感
B. 学习氛围
C. 荣耀感
D. 其他______
3.除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（）
A．经常B．有时C．很少D．从未
4.你觉得你和你班的同学感情好吗？（）
A. 有很深厚的感情
B. 感情一般
C. 只有一点感情或没有感情
5.你认为班级同学之间的关系怎样？（）
A.大部分同学之间都很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级
B.班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力
C.不太好，很多同学都在忙自己的事，对其他人不是太关心
D.各自形成小团体，对班级事务漠不关心
6.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（）
A.学生个人的发展决定班级文化的发展
B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的
C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定，相互影响的
D.班级文化的发展决定个人的发展
7.你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（）
A．学习氛围B．班风建设C．班级的规章制度D．人文关怀
8.你认为你所在班级凝聚力如何？（）
A. 很好
B. 一般
C. 很差
9.你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是：（）
A. 积极作用
B.没什么作用，个人力量太小
C.有些人起消极作用
10. 在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级文体活动（如演讲比赛、拔河比赛、联欢会、篮球比赛等）？
A.经常组织，同学参与热情高涨
B.偶尔组织
C.经常组织，但参与的人很少
D.从不组织，因为学习最重要
11.在班级举行的各种文体活动，你是否积极主动参与（）。