学校家庭社会三结合教育网络图

学校家庭社会三结合教育
网络图
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构建家庭学校社会三位一体教育网络图
2009年9月20日
近年来，认真落实《学校德育工作的意见》，以抓好学生的养成教育为主线，以心理健康教育、法制教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育为重点，积极营造浓厚的德育
氛围，不断加强对学生的思想道德教育，取得了显着的成绩。

特别是在家长学校建设方面，不断加强学校、家庭的联系，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，调动各方面的积极因素，形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。

我本人担任学校的政教处主任，在家长学校建设和实践方面做了一些具体工作，现总结如下：
一、举办家教知识讲座
为了优化家教环境，协调家庭教育与学校教育的关系，有效进行家校配合，使家教发挥正向作用，政教处积极为家庭教育提供服务，为更多的家长创造学习的条件和机会。

我们把强化学校、家庭、社会三结合教育网络作为实施全员育人，全过程育人的一条重要内容来抓。

每学期的开学初和期中，学校领导都通过“家长学校”定期举办家教知识讲座，向家长介绍初中的生理与心理特点、初中生的思想品德形成指导、学习方法指导以及加强家校联系的方法等有关知识，效果较好，受到欢迎。

比如针对初一的《迈好中学第一步》、面对初二的《帮子女顺利走过青春期》、面对初三的《面对中考我能行》和《树立正确的择业观》等，都很实际的走进了家长的心理，赢得了家长的好评。

2004年以来，学校还先后邀请到北京未来起跑线的专家和开心妈妈研究机构的着名家教演讲家屈开教授来校为家长讲座，促进家长改进家教理念，革新家教方法，受到家长的热烈欢迎。

二、定期召开家长会
三中的家长学校活动，不是简单的成绩汇报会，更不是告状会、施压会，而是通过教师、学校领导、专家和家长的沟通对话，为家长提供科学的家教办法，给家教提供全新的教育理念，特别每次都安排心理健康教育的专题内容。

学校通过召开家长会，及时向家长通报学校的情况、学生在学校的表现。

让家长了解学校各项工作的要求，以取得家长对学校工作的支持。

通过问卷调查和行风监督员收集到的家长意见和建议，校领导、班主任和科任教师通过家长会与家长沟通，保持教育的一致性，促进了我校教育教学质量的提高。

三、做好家访工作
新课程的最高宗旨和核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”。

这就特别要求在新时期、新形式下，教师要转变教育观念，要关注每一位学生，关注学生的情绪体验和情感体验，要关注学生的道德生活和人格养成。

这就要求老师对学生要有全面的了解。

家访是了解学生学校以外尤其在家庭中的学习生活条件、环境以及家庭教育有效的一条途径。

因此，学校要求教师尤其是班主任老师要积极开展家访活动，争取家校配合。

政教处要求全体班主任要阶段性家访，尤其是要加强特殊生的家访工作。

一年来，政教处尤其加强对“特殊生”的管理和教育。

针对部分学生出现厌学、逃学、爱打架、爱上网玩游戏的现象，我们建立定期“交流与反馈”制度，在家长的积极配合下，通过引导、疏通、谈心等方式对这类学生进行教育。

许多有“问题”的学生都得到不同程度的控制。

四、举办家教咨询活动
学校每学期都定期开展家教咨询活动。

学校明确每月的最后一个星期的星期五为家长接待日，由校长主任接待家长来访，听取家长建议和意见。

开展家教咨询活动，学校组织
学校领导、本校的德育、教学骨干、家教有方的家长分门别类地与学生家长交流、沟通。

这一举措为家长解决了许多难题，尤其是在特殊生教育和心理健康教育方面，发挥了不可替代的作用。

咨询的内容主要有以下几方面：学习咨询、思想品德咨询、生理心理咨询、“不良习惯”咨询、“任性”咨询等。

五、实行“开放周”
学校每学期定期向家长开放一周。

这一周家长可以到学校参加学校的各种活动。

到教室听课，看孩子的表现，和老师交流。

在开放周，家长可以了解学校生活、孩子在校的表现。

学校在举行重大教育活动时，也邀请部分家长前来参加，如运动会、文艺汇演、科技活动周等等。

学校教育教学工作离不开家长的关注和支持，需要学校、家庭、社会三位一体紧密联系，构筑三位一体的教育网络，才能培养学生可持续发展能力，为一生的发展奠基。

今后，我将不断在家庭教育领域探索和实践，为学生的成长做更多的努力。

潘铺中心小学。