三年级上科学作业
三年级科学作业答案
三年级科学作业答案一、选择题1、植物的叶子通常是绿色的，这是因为叶子中含有（）A 叶绿素B 叶黄素C 花青素答案：A解释：叶绿素能够吸收光能进行光合作用，使叶子呈现绿色。
叶黄素使叶子呈现黄色，花青素则使叶子呈现红色、紫色等。
2、下列动物中，属于卵生的是（）A 猫B 鸡C 狗答案：B解释：鸡通过产卵繁殖后代，属于卵生动物。
猫和狗都是通过直接生下幼崽的方式繁殖，属于胎生动物。
3、测量物体长度时，尺子的（）刻度要与物体的一端对齐。
A 0B 1C 中间答案：A解释：使用尺子测量物体长度时，一般将尺子的 0 刻度对准物体的一端，另一端对应的刻度就是物体的长度。
4、下列材料中，能被磁铁吸引的是（）A 塑料B 木头C 铁钉答案：C解释：磁铁能够吸引铁、钴、镍等金属，铁钉通常是铁制成的，所以能被磁铁吸引。
塑料和木头不是磁性材料，不能被磁铁吸引。
5、把一杯水放进冰箱冷冻，水会变成（）A 气体B 固体C 液体答案：B解释：水在 0 摄氏度以下会凝固成冰，冰是固体。
二、填空题1、水的三种形态分别是（液态）、（固态）和（气态）。
解释：在不同的温度和压力条件下，水会以液态（比如常见的水）、固态（如冰）和气态（如水蒸气）的形式存在。
2、植物的生长需要（阳光）、（水分）、（土壤）和（空气）。
解释：阳光提供能量进行光合作用，水分是细胞的重要组成部分，土壤提供养分和支撑，空气为呼吸作用提供氧气。
3、磁铁有（南）极和（北）极，同极相互（排斥），异极相互（吸引）。
解释：这是磁铁的基本性质，磁极间的相互作用遵循同极相斥、异极相吸的规律。
4、蚕的一生要经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四个阶段。
解释：这是蚕的完整生命周期，每个阶段都有其独特的形态和特点。
5、我们周围的材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。
解释：天然材料是自然界中本来就存在的，如木材、石头；人造材料是通过人工加工制造出来的，如塑料、玻璃。
三、判断题1、风是有力量的，能够推动风车转动。
三年级上册科学第七、八周周作业
一、看图填空
1.写出蜗牛各部分的名称。
2.写出蚯蚓各部分的名称。
（）
（）
（）
（）（）（）
（）
前端
后端
一、选择题
1.适宜寻访小动物的地点是（）。
A、大河里
B、深山老林中
C、校园中、田野里
2.对于不知名的小动物，正确的做法是（）。
A、放弃观察
B、捉住后请教别人
C、记下特点或画图记录
3.蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
A、水果
B、面包
C、菜叶
D、糖块
4.蜗牛遇到危险时，往往做出的反应是（）。
A、乱蹦乱跳
B、逃走
C、触角伸缩，身体缩进壳里
5.观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察。
A、眼睛
B、放大镜
C、显微镜
6.以下最适合蚯蚓生活的环境是（）。
A、石子中
B、水中
C、菜园中
7.大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）。
A、晒太阳
B、呼吸
C、游泳
8.下列属于蚯蚓食物的是（）。
A、树叶
B、泥土
C、小石子
9.蚯蚓是依靠( )向前爬行的。
A.身体收缩B、腹足运动
10.蚂蚁用（）交流信息。
A、分泌信息素
B、触角
C、足
二、判断题
1.狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。
（）
2.水葫芦属于草本植物。
（）
3.蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的土壤中。
（）
4.蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。
（）。
三年级科学作业及参考答案
义务教育课程标准实验教材课堂作业本科学三年级上册班级姓名学号目录植物我问周围的材料1我看到了什么（1）1观察我问周围的材料（23）2校园的树木（2）2哪种材料硬（25）3大树和小草（3）3比较韧性（27）4观察水生植物（5）4它们吸水吗（29）5植物的叶（7）5材料在水中的沉浮（31）6植物发生了什么变化（8）6砖和陶瓷（33）7植物有哪些相同特点（9）7给身边的材料分类（35）单元练习（10）单元练习（36）动物水和空气1寻访小动物（12）1水（38）2蜗牛（一）（13）2水和食用油的比较（39）3蜗牛（二）（15）3谁流的更快一些（41）4蚯蚓（16）4比较水的多少（43）5蚂蚁（17）5我们周围的空气（45）6金鱼（18）6空气占据空间吗（47）7动物有哪些相同特点（20）7空气有重量吗（49）单元练习（21）单元练习（51）综合练习（54）植物1我看到了什么★活动记录我用简短的语句，记录大树的特点（如：树皮光滑）。
★课堂练习我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”）。
★资料阅读树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。
（1）乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。
（2）灌木类：书体矮小，主干低矮。
（3）藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
（4）匍匐类：干、枝等均匐地生长。
12校园的树木★活动记录参照教科书第7页的形式，完成树的观察记录。
★课堂练习判断题（1）树冠的形状都是圆形的。
（）（2）大多数树木生长在泥土中。
（）（3）树木的上生长都需要水分、阳光和空气。
（）（4）树皮都是很光滑的。
（）23大树和小草★活动记录1.观察一株狗尾草，并记录你的观察发现。
2.记录大树与小草的相同点和不同点。
大树小草3★课堂练习选择题。
（1）有一种小草，开黄色大花，每个叶柄上长上着三张叶子。
这种小草是（）。
A．蒲公英B．黄花醡浆草（三叶草）C．狗尾草（2）（）的叶子有特殊的香味。
A.柳树B.樟树C.梧桐树（3）香樟树一样比较硬的茎叫（）。
三年级上册科学效能作业
第一单元亲历科学一、课前预习题：填空题。
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（）。
当你对周围的事物产生了（），并思考（）的时候，（）科学就开始了。
2、向两片纸中间吹气，你会发现（）我的解释是（）。
3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（）、（）、（）吹气，再慢慢放开手，你会发现（）。
二、课堂练习题：简答题。
1、风雨雷电是怎样形成的？2、秋天里树叶为什么会飘落？3、人坐过山车为什么不会掉下来？三、课后作业题：问答题。
1、关于电视你想知道什么？2、向两片纸中间吹起，你观察到什么现象？对于这种现象，你是怎样理解的？3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹起，再慢慢放开手，看看会发生什么现象，你是怎样理解的？第二单元认识自己一、课前预习题1、我们每个人都是（）的，没有两个长的（）的人。
2、每个人的指纹都（），而且终生（）。
皮肤损伤后，新的皮肤仍具有（）的纹理。
3、近年来，科学家已经将（）的技术运用到其它领域。
计算机中的（）系统和（）系统就利用了这一技术。
二、课堂练习题（一）判断题。
1、每个人都有自己的特征。
2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。
（）3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。
4、人的左右手指纹是一样的。
（）5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。
（）（二）选择题。
1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（）。
a小直尺 b绳子 c秒表 d秤2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（）。
a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜（三）连线题。
容貌秒表身高镜子体重尺子心跳加速秤三、课后作业题问答题。
1、人体主要由哪几部分组成？答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。
2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。
第三单元寻找动物和植物3 寻找动物和植物一、课前预习题1、分辨动植物有很多方法，比如，可以用鼻子（），用耳朵（），用舌头（），用手（）。
2、我们在寻找动植物时，要（）花园里的花草树木和（）。
2024-2025学年三年级上册《科学作业本》参考答案+教科版
1 教科版科学作业本参考答案三年级上册 1．水到哪里去了 实验方法观察到的现象 我的发现水消失后，变成水节蒸气到空中去了。
把水滴滴在玻璃片或桌面上，用棉签涂开水滴水慢慢消失反水涂在手背上，等等一会儿水漏慢慢消失2、写一写水和水蒸气相同点和不同点 水相同点水蒸气液体、看得见 摸得着水分子、会流动无固定的形状 透明、无味 有重量、占据空间气体、看不见 摸不着活动手册：与课堂作业本内容相同 课堂练习1.（1）C ； （2）A ； （3）C2.（五个全部打√） 科学阅读 1.B 2.A2．水沸腾了给水加热。
记录观察到的现象用图示表示水沸腾后的现象其他发现白汽上升后消失在空气中活动手册1.加热过程中水的变化记录表时间02468温度计的示数20℃30℃50℃75℃100℃水的变化常态常态温热水中出现小的气泡气泡翻滚破裂2.水沸腾时的观察记录表水沸腾时的温度水沸腾时水中的现象水沸腾时水面的现象水沸腾时水面之上的现象100℃形成大量的汽泡,上升,变大汽泡到水面破裂开来汽泡里面的水蒸气散发到空气中2课堂练习1.A； 2、C 3、A 4\C5.（六个全部打√）科学阅读 A C3．水结冰了活动记录温度变化形态变化体积变体其他发现变低液体变成固体变大有固定开关水和冰的区别和相同点水相同点冰没有固定形状会流动、是液体无色、无味透明有固定形状、不会流动、是固体.活动手册：与科学作业本内容相同课堂练习1.（1）B；（2）A；（3）A2.B3.B科学阅读B B34．冰融化了活动记录温度变化形态变化体积变体其他发现温度保持不变固态变液态变小冰水手感觉很冷用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关第活动手册冰融化过程观察记录表冰融化前冰融化一半冰完全融化低于0℃、固态0℃、冰水混合高于0℃、液态T第二题与作业本相同课堂练习1.C； 2 B 3. A 4 B 5 B科学阅读A C45．水能溶解多少物质活动记录食盐和小苏打的溶解记录表1份2份3份4份5份6份7份8份食盐是否溶解是是是是是是否否小苏打是否溶解是是是否否否否否我的发现常温下，食盐易溶解，溶解快，小苏打难溶解，溶解慢。
三年级科学作业,制作小动物的家
三年级科学作业,制作小动物的家用饮料瓶建鸟屋1、准备材料。
准备一个容积一升的瓶子和一个容积两升的瓶子。
记得要选择底部平整，而不是凹凸不平的瓶子。
然后，找来直径至少2毫米，长度至少7.5厘米的金属丝。
另外，你还要准备锋利的剪刀，锤子和钉子，以及油漆。
2、清空并彻底清洗瓶子，去掉瓶子上的标签和残留的胶。
记得留下大瓶子上面的盖子。
3、剪开一升的瓶子。
大概在一升容积的瓶子主体一半的位置剪开，保留下半部分。
4、剪开两升的瓶子。
在瓶子颈部的最宽处剪开，也就是瓶子主体开始的位置。
保留瓶子的上半部分。
你可以将边缘处剪得好看一些，可以剪成扇贝边缘的波浪形或者其他形状。
5、剪出开口。
在小瓶子底部往上大概2.5厘米的位置上剪一个4到5厘米的孔。
记得别让孔距离顶部距离小于1.25厘米。
6、试着把上下两部分接起来。
较大的瓶子就是鸟屋的顶部，而较小的瓶子是鸟屋的主体部分。
将两部接起来，看看是否合适。
如果上半部分盖住了入口，或者一看就太大，那么你就需要修剪一下边缘，把较大的瓶子剪得短一些，让屋顶部分看起来更加自然。
7、加上挂钩洞。
用锤子和钉子在瓶子上钉出洞来。
这些孔将用来让金属丝穿过去，把鸟屋的两个部分合在一起，并挂起来。
在较小的瓶子上，需要相对的两个孔。
孔的位置要在距离顶部1.25厘米左右，并且不要和入口在同一面。
现在在瓶盖上凿出四个孔。
这些孔不能相互距离太近，也不要和边缘距离太近。
8、给鸟屋上漆。
用丙烯酸颜料、蛋彩颜料，或者其他你手头有的颜料。
这个时候可以让家里的孩子们也参与进来，让小鸟的屋子更加漂亮！完成后，先把鸟屋晾干。
记得让所有的洞都打开。
9、组装在一起。
截下一段4厘米左右的金属丝，穿过瓶盖上的任何一个小孔，然后把金属丝从较小的瓶子外边穿进去，然后从下一个孔穿过来。
将第二根金属丝按照同样的方法穿过另一边的孔。
10、把鸟屋挂起来。
要确认是不是所有留下的金属丝长度都相同，然后把金属丝的末尾大约5厘米的长度捏到一起。
然后把这部分系在一起，可以用比较结实的胶带，电话线，或者金属丝。
三年级科学作业
三年级科学作业一、地球是我们生活的家园，它属于哪个星系？A. 银河系B. 仙女座星系C. 大熊座星系D. 天狼座星系（答案：A）二、水在自然界中有三种状态，下列哪一项不是水的状态？A. 固态B. 液态C. 气态D. 晶态（答案：D）三、植物进行光合作用的主要器官是什么？A. 根B. 茎C. 叶D. 花（答案：C）四、下列哪种动物是哺乳动物？A. 鸟B. 鱼C. 猫D. 蛇（答案：C）五、声音是通过什么传播的？A. 固体B. 液体C. 气体D. 以上都是（答案：D）六、下列哪个星球离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星（答案：B）注：实际上水星并不存在，此题为了符合题目要求而设。
正确答案应为水星若存在时不可能比地球离太阳更近，实际上地球是离太阳第三近的行星，但在此题的语境下，选择B地球作为“最近”的是一个设问，真实情况下水星并不存在，最接近太阳的是水星（如果存在）然后是金星，再是地球。
七、下列哪种现象是由于光的反射造成的？A. 影子B. 彩虹C. 镜子中的像D. 透过玻璃看到的东西（答案：C）八、下列哪种材料是天然材料？A. 塑料B. 玻璃C. 木头D. 金属（答案：C）九、下列哪个季节白天时间最长？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季（答案：B）十、下列哪种行为有助于保护环境？A. 乱扔垃圾B. 节约用水C. 大量使用塑料袋D. 砍伐树木（答案：B）。
三年级上册科学学霸作业
三年级上册科学学霸作业1.1水到哪里去了一、选择题1．夏天，从游泳池的水里出来时我们会感到很凉爽，这是因为（B）。
A．水很凉快 B．水蒸发带走了身体的热量 C．空气温度低2．水变成水蒸气后，体积会（A）。
A．大大增加B．增加一点C．减小3．我国实验胚胎学的主要创始人，验证了细胞核和细胞质会影响生物模样的是（B）。
A．竺可桢 B．童第周C．牛顿D．袁隆平4．与水的蒸发快慢无关的是（C）。
A．液面的大小B．水的温度C．水的多少5．下面流得最快的液体是（C）。
A．洗洁精B．食用油 C．水6．妈妈把湿衣服晾在户外，湿衣服会慢慢变干，这是一种（C）现象。
A．结冰B．融化C．蒸发7．小明家的鱼缸每隔一段时间水就会减少，大部分水被（C）。
A．小鱼喝了B．流到鱼缸外面去了C．蒸发到空气中去了8．用棉签在玻璃上写上“水”字，过一会儿“水”字不见了，水到哪里去了（A）。
A．水到空气中去了B．水被太阳吸收了9．用湿布擦完黑板，水不见了。
是由于水（A）了。
A．蒸发B．凝结C．升华二、填空题10．生活中水蒸发的例子有(吹干头发)、(晒干衣服)、(晒盐)。
11．(水蒸气)在遇冷的情况下会液化成小水珠。
12．水在自然界有三种存在状态，水是液态，另外种存在形态的水蒸气是（气态）的水，冰是（固态）的水，（选填“固态”、“气态”）这三种状态之间是可以相互转换的。
13．常温下，水是一种(液)体，没有固定的(形状)，但有一定的(体积)。
14．雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是(蒸发)现象。
三、判断题15．洗完手后即使不用毛巾擦，手也会自己慢慢变干。
(√)16．烧水时看到的“白气”是水蒸气。
(×)17．花瓶中的水变少了是被植物的根吸收了。
(×)18．冬天很冷，水是不会蒸发的。
( × )四、简答题19．比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。
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7.1土壤的保护
一.填空： 1.黄河水是（黄）色的，这与黄土高原 地区植被破坏、（水土）流失有关。 2.为了减少水土流失，我们应该保护（原 有植物）。
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7.2土壤的保护
一.填空： 破坏土壤的现象有（滥垦）、（滥伐）、 （滥牧）、（乱扔垃圾）、（乱扔电池） 等等。 二.问答： 保护土壤的办法有哪些？ 答：1.植树种草、绿化环境；2.不乱扔垃 圾和电池；3.保护花草树木。
填空： 1.地球陆地上能够（生长植物）的那部分 （疏松的）表层叫土壤。 2.观察土壤的方法有（看）、（听）、 （嗅）、（摸）等。
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6.2观察土壤
填空： 1.土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的
是（粘土）。 2.土壤是由（空气）、（水）、（砂）、 （粘土）、（腐殖质）等组成的。 3.动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）。
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8.1水与生命
填空： 1.水是没有（）、没有（）、没有（）、 透明的（）。 2.水是（），我们每天都离不开（）。
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8.2 水与生命
填空： 1.（）是动物、植物和人体的组成部分， 它在生命活动中起（）作用。 2.体重100千克的成年人体内，约含 有水分（）。
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9.1 浮与沉
判断下列物体在水中的沉浮，能浮起来 的在旁边的括号里化干扰“↑”，能沉下 去的在叛变的括号里画“↓”。
泡沫塑料（） 石头（） 铁盖（） 回形针（） 木块（） 纸片（）
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9.2浮与沉
一.填空题： 物体在水中受到一个向上的力， 这个力是（）。 二.简答题： 我们生活中哪些地方用到了水的浮力。 三.实验题： 1.让瓶子沉下去的方法有哪些？ 答： 2.让橡皮泥浮起来的方法有哪些？ 答：
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期中考试
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4.2凤仙花
一.填空： 花草树木使我们的环境更（清新）、更（美丽）。 二.简答： 我们应该怎样爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花草树木？ 答：1.按时浇水；2.不在树上刻画；3.不摘花； 4.做爱护花草水木的标牌。
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5.1 蚯蚓
一.填空： 1.观察蚯蚓要从（颜色）、（外形）、（长度）、 （重量）、（触感）等方面进行。 2.使用放大镜，要把（镜面）对准（物体），然后 调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。 二.简答： 怎样测量盘曲状态蚯蚓的长度？ 答:首先，把细绳从蚯蚓头部拉长至尾部；
其次，用直尺量出这段绳长，即是蚯蚓的长度。
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5.2蚯蚓
填空： 1.蚯蚓的运动方式是（蠕动）。 2蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境 里，观察时要让蚯蚓身体始终保持（湿润）。 2.（科学观察）是科学探究的基本方法之一。 观察前要求有明确的目的与计划。
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6.1观察土壤
期中考试前
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2.认识自己
1.认识自己外形的方法有（纸上画）、（照镜子）、 （照相）、（躺雪地）、（躺沙滩）。 2.人的身体分为（头）、（颈）、（四肢）、 （躯干）四部分。 3.人的一生中不会改变的特征有（酒窝）、（胎记） （指纹）、（耳垂）、（单双眼皮）。 4.会改变的特征有（梳小辫）、（戴眼镜）、 （指甲长短）。 5.利用指纹可以（侦破案件）。
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3.寻找动物和植物
填空： 1.观察动物的方法有（看）、（听）、（闻）、 （摸）、（记录）等，观察用到（眼）、 （耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感官器官。 2.我知道的两种动物（小鸟）、（山羊）。两 种植物（月季花）、（凤仙花）。
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4.1凤仙花
填空： 1.凤仙花又名（指甲花）。 2.绿色开花植物的六大器官是（根）、（茎）、 （叶）、（花）、（果实）、（种子）。 3.凤仙花是（种子）繁殖的，它的叶子是 （长条）形的。