感染科带教小讲课ppt课件
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传染病学(感染科) ppt课件
ppt课件
42
切断传播途径
• 肠道传染病 • 呼吸道传染病 • 虫媒传染病 • 寄生虫病
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43
保护易感人群
• 非特异性
• 特异性
• 人工自动免疫
•
活菌苗 死菌苗 类毒素
• 人工被动免疫
•
抗毒素 丙种球蛋白
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44
谢谢
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45
30
皮疹形态
• 斑丘疹 • 出血疹 • 疱疹或脓疱疹 • 荨麻疹 • 粘膜疹
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31
毒血症toxemia
• 各种病原体在宿主体内生长繁殖过程中， 产生的外毒素及其他代谢产物以及细菌 裂解时释放的内毒素等不断进入血流， 引起一系列的中毒症状，严重者引起中 毒性休克
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32
• 菌血症bacteremia：细菌在病人血液中， 但不繁殖
• 一般常规检查 • 病原学检查 • 生化检测 • 免疫学检测 • 分子生物学检测 • 内镜检查 • 影像学检查 • 活体组织检查
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35
传染病的治疗
• 一般及支持治疗 • 病原治疗 • 对症治疗 • 康复治疗 • 中医及中药治疗
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36
传染病的预防
• 管理传染源 • 切断传播途径 • 保护易感人群
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40
丙类传染病
• 血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急 性出血性结膜炎，除霍乱、痢疾、伤寒 和副伤寒以外的感染性腹泻病。
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41
管理传染源
• 甲类：强制管理 6小时，12小时 • 乙类：严格管理 12小时 24小时 • 丙类：监测管理
• 治疗病人、携带者 • 动物
感染科带教小讲课演示文稿
感染科带教小讲课演示文稿
优选感染科带教小讲课
流行病学
传染源
传播途径
易感 人群
艾滋病的传染源
病人
无症状带毒者
艾滋病的传播途径
血液传播
性接触传播 母婴传播
怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
艾滋病病毒的特性
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
职业暴露的高危操作
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
预防措施
1.普及性预防 2.洗手 防护用具的使用
保护用具
手套：一副手套只用一个病人 口罩和保护眼罩： 面罩： 隔离衣
保护用具
一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
：不慎被污染HIV的器具如 针头刺伤皮肤，或粘膜直接接触到含 有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为 0.3%）
职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
• 职业暴露的高危操作
• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型 拔针
优选感染科带教小讲课
流行病学
传染源
传播途径
易感 人群
艾滋病的传染源
病人
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血液传播
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怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
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非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
职业暴露的高危操作
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
预防措施
1.普及性预防 2.洗手 防护用具的使用
保护用具
手套：一副手套只用一个病人 口罩和保护眼罩： 面罩： 隔离衣
保护用具
一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
：不慎被污染HIV的器具如 针头刺伤皮肤，或粘膜直接接触到含 有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为 0.3%）
职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
• 职业暴露的高危操作
• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型 拔针
感染课件PPT简洁15张
消毒隔离区域
对于隔离区域，应该定期消毒，以杀灭病菌。可以使用漂白粉、酒精等消毒剂进行消毒。
消毒方法的正确使用
选择合适的消毒剂
根据需要消毒的物品和场所选择合适的消毒剂， 并按照说明书正确使用。
注意消毒剂的浓度
消毒剂的浓度过高或过低都可能影响消毒效果， 因此应该按照说明书正确配制。
注意消毒时间
消毒时间也是影响消毒效果的因素之一，应该根 据需要消毒的物品和场所选择合适的消毒时间。
重要性Biblioteka 提高公众对感染的认识和重视程 度，促进社会共同参与防控。
传递科学、正确的感染防控知识 和技能，提高个人和群体的防护
意识和能力。
推动感染防控工作的科学化、规 范化和精细化，为健康中国建设
做出贡献。
定义和范围
感染
指病原体侵入人体后，在人体内 寄生、繁殖、扩散、传播，并引 起人体不同程度的病理反应的过
程。
感染课件
针对感染相关知识的教育宣传材料 ，包括文字、图片、视频等多种形 式。
简洁15张
指本课件的设计风格简洁明了，共 有15张幻灯片，每张幻灯片都围绕 一个主题进行深入浅出的讲解和展 示。
02
感染概述
感染类型
01
02
03
04
病毒感染
由病毒引起的感染，如流感、 肝炎等。
细菌感染
由细菌引起的感染，如肺炎、 胃炎等。
，提高预防和控制效果。
开展国际合作与交流
02
加强国际合作与交流，共同应对全球感染问题，推动全球卫生
事业的发展。
提高公众的健康意识
03
加强宣传和教育，提高公众对感染的认识和防范意识，增强自
我保护能力。
THANKS
对于隔离区域，应该定期消毒，以杀灭病菌。可以使用漂白粉、酒精等消毒剂进行消毒。
消毒方法的正确使用
选择合适的消毒剂
根据需要消毒的物品和场所选择合适的消毒剂， 并按照说明书正确使用。
注意消毒剂的浓度
消毒剂的浓度过高或过低都可能影响消毒效果， 因此应该按照说明书正确配制。
注意消毒时间
消毒时间也是影响消毒效果的因素之一，应该根 据需要消毒的物品和场所选择合适的消毒时间。
重要性Biblioteka 提高公众对感染的认识和重视程 度，促进社会共同参与防控。
传递科学、正确的感染防控知识 和技能，提高个人和群体的防护
意识和能力。
推动感染防控工作的科学化、规 范化和精细化，为健康中国建设
做出贡献。
定义和范围
感染
指病原体侵入人体后，在人体内 寄生、繁殖、扩散、传播，并引 起人体不同程度的病理反应的过
程。
感染课件
针对感染相关知识的教育宣传材料 ，包括文字、图片、视频等多种形 式。
简洁15张
指本课件的设计风格简洁明了，共 有15张幻灯片，每张幻灯片都围绕 一个主题进行深入浅出的讲解和展 示。
02
感染概述
感染类型
01
02
03
04
病毒感染
由病毒引起的感染，如流感、 肝炎等。
细菌感染
由细菌引起的感染，如肺炎、 胃炎等。
，提高预防和控制效果。
开展国际合作与交流
02
加强国际合作与交流，共同应对全球感染问题，推动全球卫生
事业的发展。
提高公众的健康意识
03
加强宣传和教育，提高公众对感染的认识和防范意识，增强自
我保护能力。
THANKS
感染科带教小讲课 ppt课件
感染科带教小讲课
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
感染科带教小讲课
1.普及性预防 2.洗手 防护用具的使用
感染科带教小讲课
手套：一副手套只用一个病人 口罩和保护眼罩： 面罩： 隔离衣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感染科带教小讲课
一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
热力 酒精 次氯酸钠 戊二醛
感染科带教小讲课
医源性感染：不慎被污染HIV的器具如 针头刺伤皮肤，或粘膜直接接触到含 有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为 0.3%）
感染科带教小讲课
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
• 职业暴露的高危操作
• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型 拔针
感染科带教小讲课
感染科 麦燕华
感染科带教小讲课
传染源
传播途径
易感 人群
感染科带教小讲课
病人
无症状带毒者
感染科带教小讲课
血液传播
性接触传播 母婴传播
感染科带教小讲课
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
感染科带教小讲课
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
感染科ppt课件
【鉴别诊断 】-霍乱与副霍乱：
病前一周来自疫区，或者与本 病患者及其污染物有接触史。突 然起病，先泻后吐，常无恶心腹 痛等症状，粪呈米泔样或黄水样。 重症病例可致外周循环衰竭。粪 便或呕吐物中检出霍乱弧菌。
编辑版ppt
51
【鉴别诊断 】-空肠弯曲菌肠炎：
发达国家发病率高，甚至超过菌痢
✓ 主要临床表现与菌痢类似，尚伴咽痛、 肌痛、关节痛、背痛等症状。
细菌性痢疾
编辑版ppt
1
细菌性痢疾
（bacillary dysentery，简称菌痢）
由痢疾杆菌引起的常见肠道传染病
其基本病理损害为直肠、乙状结肠 粘膜的充血、水肿、出血等为主的 渗出性炎症改变。
临床上以腹痛、腹泻、里急后重、粘 液脓血便为特征。
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2
【病原学 】
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3
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关节炎，结膜炎，虹膜睫状体炎等
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49
【鉴别诊断 】-副溶血性弧菌肠炎：
有进食海产品或腌渍食品史； 同餐者同时或先后迅速发病； 主要症状为阵发性腹部绞痛、恶心、呕
吐，多无里急后重； 粪便呈粘液血性、血水或洗肉水样，有
特殊臭味； 患者吐泻物或食物进行培养有确诊价值。
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50
编辑版ppt
9
【流行病学 】
传染源：传染源包括患者和带菌者。患者
中以非典型菌痢病人、慢性菌痢病人、无
症状带菌者为重要传染源。
传播途径：粪-口途径
人群易感性：普遍易感。学龄前儿童与
不良卫生习惯有关；成人患者则与机体抵 抗力降低有关；加之患后无巩固免疫力， 不同菌群间以及不同血清型之间无交叉免
疫 ，重复感染或再感染而反复多次发病。
感染科带教小讲课全面.ppt
保护用具
最新.
13
一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
最新.Leabharlann 14• 不要这样做 • 如做不到
总结
Don’t do it If do it
• 要注意安全、卫生 Do it right
减少危害 减少 HIV 传播
大家好才是真的好
最新.
15
Thanks !
最新.
16
热力 酒精 次氯酸钠 戊二醛
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6
血液传播的概率
医源性感染：不慎被污染HIV的器具如 针头刺伤皮肤，或粘膜直接接触到含 有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为 0.3%）
最新.
7
职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
最新.
8
• 职业暴露的高危操作
• 针刺伤
套回针套
护士HIV职业暴露的危险 因素及防护
感染科 麦燕华
最新.
1
流行病学
传染源
传播途径
易感 人群
最新.
2
艾滋病的传染源
病人
无症状带毒者
最新.
3
艾滋病的传播途径
血液传播
性接触传播
母婴传播
最新.
4
怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
最新.
5
艾滋病病毒的特性
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
摆弄针头
分开针头与注射器
没有及时或者就近丢弃针具
毁型 拔针
最新.
9
职业暴露的高危操作
医院感染科ppt课件
规范合理的洗手设备
可编辑ppt
26
洗手时间-二前三后
可编辑ppt
27
七步洗手法
可编辑ppt
28
保护你的双手
01 冲净皂液
03
不长时间带手 套
05
接触污染物和 腐蚀性物品戴手套ຫໍສະໝຸດ 正确干手使用护肤品
02
04
可编辑ppt
29
特别提醒！
所有的化学消毒剂都有毒性!不能过度使用! 使用符合自己的护肤品，有效保护您的双手
衣物污染应急处理措施
• 尽快脱掉隔离衣以防止感染物触及皮肤并防止进一步扩散。 脱掉防护手套，洗手并更换隔离衣及手套；
• 将已污染的隔离衣及手套放入专用容器；
可编辑ppt
51
其他应急处理措施
• 乙肝：越早越好，24h内最佳，最迟不超过7天。 • HIV：越早越好，最好在几小时内
可编辑ppt
34
病理性废物
特征
诊疗过程中产生 的人体废弃物和 医学实验动物尸
体等
常见
1、手术及其它诊疗过程中产生的废弃的人体组织、 器官等。 2、医学实验动物的组织、尸体。 3、病理切片后废弃的人体组织、病理腊块等。
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35
损失性废物
特征
能够刺伤或者割 伤人体的废弃的
医用锐器
常见
1、医用针头、缝合针。 2、各类医用锐器，包括：解剖刀、手术刀、备皮刀、 手术锯等。 3、载玻片、玻璃试管、玻璃安瓿等。
• 本次感染直接与上次住院有关 • 在原有基础上出现其他部位新的感染（脓毒血症迁徙灶除外），或
在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体（排除污染和原来 的混合感染）的感染
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感染科入科宣教ppt课件
6
科室管理制度
1.上班期间不迟到早退，按时上下班，不离岗， 不串岗，有事及时请假。
2.统一着装，穿工作服工作裤，白色平底鞋进入 病区戴口罩，接触患者和处置血液体液等用物必须 遵循标准预防原则。
3.有事及时请假，实习过程中一旦发生差错不得 隐瞒，要立即报告带教老师、护士长，以便及时做 出必要处理，避免发生严重后果。
感染科入科宣教
1
欢迎
首先，欢迎各位同学来到昆明市 第一人民医院甘美国际医院感染 科完成一个月的临床实习，在此 期间，希望能给你们提供一个舒 心、愉快的学习环境，也希望大 家带着目的来学习，相信在离开 感染科时一定会有所收获。
2
实习目标
希望在短暂的感染科实习过程中， 通过各位老师和同学们的共同努力， 大家能熟悉感染科各区域的划分及 工作流程，传染病的分类，掌握感 染科专科理论和操作技能，掌握消 毒隔离知识，增强自我保护意识， 进一步夯实相关疾病的理论知识， 圆满完成实习目标，为今后的临床 工作打下良好的基础。
4.科室考核：在本科实习期间最后一周需参加科 室的出科理论考试和出科操作考试。
7
实习目标－－风险意识
1.对待病人：特殊疾病尊重病人，保护隐 私 2.工作重点：保护自己，注意防护，三查 八对 3带教要求：不得单独操作，一旦发生差 错及时报告老师，不隐瞒
8
实习目标－－掌握知识
1.掌握常见传染病的隔离方式 2.掌握职业暴露的正确处理方法 3.掌握感染科相关疾病的护理要点
护士长：禹恩琼
带教组长：庄红梅
带教老师：李玉梅
带教老师：鲁燕
带教老师：毕有玲
带教老师：毕艳梅
5
感染科布局
一楼为工作区及病房（半污染区及污染区） 二楼为休息区（清洁区） 工作区：治疗室、护士站、诊疗室、处置间 病区：一病区（发热病区1－3床）
科室管理制度
1.上班期间不迟到早退，按时上下班，不离岗， 不串岗，有事及时请假。
2.统一着装，穿工作服工作裤，白色平底鞋进入 病区戴口罩，接触患者和处置血液体液等用物必须 遵循标准预防原则。
3.有事及时请假，实习过程中一旦发生差错不得 隐瞒，要立即报告带教老师、护士长，以便及时做 出必要处理，避免发生严重后果。
感染科入科宣教
1
欢迎
首先，欢迎各位同学来到昆明市 第一人民医院甘美国际医院感染 科完成一个月的临床实习，在此 期间，希望能给你们提供一个舒 心、愉快的学习环境，也希望大 家带着目的来学习，相信在离开 感染科时一定会有所收获。
2
实习目标
希望在短暂的感染科实习过程中， 通过各位老师和同学们的共同努力， 大家能熟悉感染科各区域的划分及 工作流程，传染病的分类，掌握感 染科专科理论和操作技能，掌握消 毒隔离知识，增强自我保护意识， 进一步夯实相关疾病的理论知识， 圆满完成实习目标，为今后的临床 工作打下良好的基础。
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实习目标－－风险意识
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实习目标－－掌握知识
1.掌握常见传染病的隔离方式 2.掌握职业暴露的正确处理方法 3.掌握感染科相关疾病的护理要点
护士长：禹恩琼
带教组长：庄红梅
带教老师：李玉梅
带教老师：鲁燕
带教老师：毕有玲
带教老师：毕艳梅
5
感染科布局
一楼为工作区及病房（半污染区及污染区） 二楼为休息区（清洁区） 工作区：治疗室、护士站、诊疗室、处置间 病区：一病区（发热病区1－3床）
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总结
Don’t do it If do it
• 要注意安全、卫生 Do it right
减少危害 减少 HIV 传播
大家好才是真的好
-
Thanks !
-
热力 酒精 次氯酸钠 戊二醛
-
血液传播的概率
医源性感染：不慎被污染HIV的器具如 针头刺伤皮肤，或粘膜直接接触到含 有HIV的体液。 (血液传播为0.3%~0.5%，皮肤黏膜为 0.3%）
-
职业暴露的高危操作
锐器刺伤 传递器械 刀片、缝针
-
• 职业暴露的高危操作
• 针刺伤 套回针套 摆弄针头 分开针头与注射器 没有及时或者就近丢弃针具 毁型染科 麦燕华
-
流行病学
传染源
传播途径
易感 人群
-
艾滋病的传染源
病人
无症状带毒者
-
艾滋病的传播途径
血液传播
性接触传播 母婴传播
-
怎样才会传播？
皮肤或粘膜上有缺口 有足够量的病毒进入 体液
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艾滋病病毒的特性
非常细小、结构简单、很脆弱的球形病毒 在人体外不能单独生存 当蛋白质外壳受损，就会失去感染力 对以下环境敏感：
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职业暴露的高危操作
无刺伤性接触: 血液通过破损皮肤 血溅到口腔、眼睛
被血污染的器械
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预防措施
1.普及性预防 2.洗手 防护用具的使用
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保护用具
手套：一副手套只用一个病人 口罩和保护眼罩： 面罩： 隔离衣
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保护用具
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一次高危行为，要么就受到感染，要么 就不感染，不存在感染百分之几！
-
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