生态学作业习题
生态学练习题(含答案)

一、单项选择题(共60个)1、生态位的英文是___BA.habitat B.niche C.site D.place2、下列属于构件生物的是(C)。
A.牛B.蛔虫C.珊瑚虫D.青蛙3、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内,一般要缓慢地杀死寄主,这种物种间的关系属于(D)。
A.偏利作用B.原始合作C.偏害作用D.拟寄生4、生物地理群落这一概念的提出者是(C)。
A.达尔文B.奥德姆C.苏卡乔夫D.坦斯利5、红树林生态系统主要分布于(A)。
A.热带或亚热带B.温带C.寒温带D.极地6、下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是(C)。
A.养鱼塘的分层养B.农田的间作套种C.海洋的网箱养殖D.稻田养鱼或养鸭7、盐度周期性变化明显的生态系统是(B)。
A.海洋B.河口湾C.红树林D.盐湖8、确定生态系统内消费者营养级的依据是(D)。
A.根据消费者的个体大小B.根据消费者的食量大小C.根据消费者的食性D.根据消费者的主要食性9、从裸岩开始的旱生演替又属于(C)。
A.次生演替B.快速演替C.内因性演替D.外因性演替10、在___B竞争方式下,个体不直接相互作用。
()A.干扰性 B.利用性C.种间D.种内11、可见光穿过水体遵循一个称为_C__的负指数关系。
()A.阿伦法则B.Hamilton定律C.比尔定律D.贝格曼规律12、绿色植物光合活性辐射(PAR)带波长位于__A_。
()A.380nm~700nm B.380nm~760nm C.150nm~4000nm D.490nm~620nm 13、下列同化效率最高的动物类群是(C )A食草动物 B 杂食动物 C 肉食动物 D 碎食动物14、下列动物类群中,生产效率最高的是(D )A无脊椎动物 B 外温性脊椎动物 C 内温性脊椎动物 D 原生动物15、英美学派的群落分类原则是(D)。
A.生态环境B.群落外貌和结构C.群落种类组成D.群落动态(S389)16、下列生活型谱中,符合苔原群落的生活型谱是(D)。
生态学考试题及答案

生态学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生态学研究的核心是()A. 个体生物B. 种群C. 群落D. 生态系统答案:D2. 以下哪项不是生态系统的组成成分?()A. 生物成分B. 非生物成分C. 人类活动D. 经济系统答案:D3. 种群的S型增长曲线是由于()A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 环境容纳量有限D. 所有以上因素答案:D4. 群落演替的类型包括()A. 初生演替和次生演替B. 初生演替和原生演替C. 次生演替和原生演替D. 原生演替和次生演替答案:A5. 生物多样性的三个主要层次是()A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、生态系统多样性答案:A6. 以下哪个不是生态系统服务的例子?()A. 碳固定B. 氧气生成C. 气候调节D. 货币流通答案:D7. 环境容纳量(K值)是指()A. 环境所能维持的最大种群数量B. 种群数量的最小值C. 种群数量的稳定值D. 种群数量的最大增长率答案:A8. 种群的性别比例对种群的增长有何影响?()A. 没有影响B. 影响种群的遗传多样性C. 影响种群的出生率D. 影响种群的死亡率答案:C9. 群落水平上的能量流动遵循()A. 能量守恒定律B. 质量守恒定律C. 能量递减定律D. 质量递增定律答案:C10. 生态系统中物质循环的特点是什么?()A. 单向流动B. 循环流动C. 线性流动D. 双向流动答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些因素可以影响生物群落的结构?()A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案:ABCD2. 以下哪些是生态系统中的消费者?()A. 草食性动物B. 肉食性动物C. 腐生菌D. 植物答案:ABC3. 生态系统的功能包括()A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性维持答案:ABCD4. 以下哪些是生物多样性丧失的原因?()A. 栖息地破坏B. 外来物种入侵C. 气候变化D. 过度捕捞答案:ABCD5. 以下哪些是生态系统服务的例子?()A. 食物供给B. 空气净化C. 休闲旅游D. 药用植物答案:ABCD三、填空题(每空1分,共10分)1. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的________、________和________。
高一生物生态学练习题及答案

高一生物生态学练习题及答案练习题一:选择题1. 下列哪个层级描述了生物的组织方式?A. 物种B. 种群C. 群落D. 生态系统答案:B. 种群2. 地球上最大的生态系统是什么?A. 森林B. 草原C. 海洋D. 沙漠答案:C. 海洋3. 以下哪个生态级别描述了一个树木和其周围的动物、植物等的互动关系?A. 生物圈B. 生态系统C. 生物群落D. 生物种群答案:C. 生物群落4. 生态学研究的是什么?A. 动物的行为B. 土壤中的微生物C. 环境与生物之间的相互作用D. 植物的生长过程答案:C. 环境与生物之间的相互作用5. 生物圈中包括了以下哪些部分?A. 大气层B. 淡水生态系统C. 地球表面的陆地D. 所有的植物和动物答案:A、B、C练习题二:填空题1. 生态学研究的是________与生物之间的相互作用。
答案:环境2. 生物群落由不同的________组成。
答案:物种3. 生态系统由________、生物群落和与之相互作用的环境组成。
答案:生物群落4. 生态学有助于理解生物与________之间的关系。
答案:环境5. 生物圈是地球上所有生命体的________。
答案:居住地练习题三:问答题1. 什么是生物群落?举一个例子。
答:生物群落指的是在一定地理区域内由不同物种组成的群体,它们相互依存、相互作用。
例如,一个湖泊中的水生植物、浮游动物、沉水植物、水生昆虫等都属于生物群落。
2. 解释一下生态系统的概念。
答:生态系统是由生物群落与其所处环境之间相互作用所构成的一个整体。
它包括了生物群落中的物种、它们之间的关系以及与之相互作用的环境。
生态系统可以是一个小范围的湖泊或一个大范围的森林,它们之间存在着能量流动和物质循环。
3. 请列举几个常见的生物群落。
答:常见的生物群落包括森林、草原、河流、湖泊、海洋等。
每个生物群落都有自己独特的物种组成,相互之间的关系和适应环境的方式也有所不同。
4. 生态学为我们理解自然界中的生物与环境之间的关系提供了什么帮助?答:生态学的研究使我们能够深入了解生物与环境之间的相互作用,并揭示出生态系统的稳定性、物种多样性和能量流动等重要概念。
生态学练习题及参考答案

生态学练习题(九)一、填空题(每空1分,共20分)1. 当环境中的资源时,植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。
2.生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象称为3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为4.决定淡水生态系统初级生产量的限制因素主要有;;5.分解作用是一个比较复杂的过程,它包括;;6.在海洋生态系统中,生产量最高的是或7.陆地生态系统中,生产量最高的是8.雄鹿的叉角形成的原因在于9.减少土壤侵蚀的方法有;;;10.种群的密度制约有;;几种形式。
二、名词解释(每个3分,共15分)1.生态演替:2.内调节:3.有害生物:4.表型可塑性:5.生物学的放大作用:三、选择题(每题2分,共20分)1.生态位的英文是___。
()A.habit B.niche C.site D.place2.___是生态学的一种主要影响力,是扩散和领域现象的原因,并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
()A.种间竞争B.种内竞争 C.个体竞争 D.竞争3.___在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。
()A.鱼类B.细菌C.浮游动物 D.藻类4.绿色植物光合活性辐射(PAR)带波长位于___。
()A.380nm~700nm;B.380nm~760nm;C.150nm~4000nm;D.490nm~620nm5.生物体所处的物理环境称为其___。
()A.栖息地(生境)B.生态为C.位点D.生存空间6.可见光穿过水体遵循一个称为___的负指数关系。
()A.阿伦法则;B.Hamilton定律;C.比尔定律;D.贝格曼规律7.夜间,空气的温度随高度的增加而___。
()A.增加B.降低C.不变D.先增加后降低8.植物光合作用同化量于呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为___。
()A.饱和点;B.补偿点;C.平衡点;D.稳定点9.根据生物体个生活期死亡率的高低,年龄存活曲线一般可以分为___种形式。
生态学基础习题库及参考答案

生态学基础习题库及参考答案一、单选题(共84题,每题1分,共84分)1.下列关于阳性植物的描述中,正确的是()。
A、光饱和点较低,生长在阴湿环境B、光补偿点较高,生长在全光照环境C、光补偿点较高,生长在阴湿环境D、光饱和点较高,生长在全光照环境正确答案:B2.下列植物中,典型的短日照植物是()。
A、水稻B、甘蓝C、油菜D、大麦正确答案:A3.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统,油松和马尾松等高大乔木均属于()。
A、高位芽植物B、隐芽植物C、地面芽植物D、地上芽植物正确答案:A4.温室效应的加剧不会导致()。
A、全球气候变暖B、海平面上升C、大气中CO2浓度降低D、冰川融化正确答案:C5.世界人口的增长动态是()A、增长率上升B、死亡率降低C、出生率增加D、老龄化严重正确答案:A6.光照不足将导致光合作用下降,这时增加C02浓度可减轻光合作用的下降程度,这种现象是生态因子的()A、综合作用B、限制作用C、补偿作用D、替代作用正确答案:C7.生活在同一地段、生态要求相近的两个物种,发生竞争的原因是()A、年龄相同B、生活型不同C、资源不足D、生态型不同正确答案:C8.与多元顶级学说不同,单元顶级学说认为()。
A、一个气候区内可以有多个顶极B、群落能繁殖就是顶极C、一个气候区内只有一个顶极D、气候不是群落形成项极的决定因素正确答案:C9.通常生活在寒冷地带的哺乳动物,其四肢、尾巴和耳朵明显缩短,这种现象称为规律。
()A、艾伦(Allen)B、贝格曼(Bergman)C、林德曼(Lindeman)D、谢尔福德(Shelford)正确答案:A10.与陆生植物相比,水生植物在形态方面最主要的特征是()。
A、叶片或大或小,通气组织不发达B、叶片较小,通气组织发达C、叶片较大,通气组织不发达D、叶片或大或小,通气组织发达正确答案:D11.下列选项中,导致酸雨的主要气体是()。
A、CO2B、SO2C、O2D、NH3正确答案:B12.下列有关阳性植物的叙述中,正确的是()A、弱光下生长良好B、强光下生长不好C、强光下生长良好D、荫蔽处生长良好正确答案:C13.首次提出生态系统这一概念的()。
生态学习题及答案

1.种群的年龄锥体主要有(增长型)种群、(稳定型)种群和(下降型)种群三种类型。
2.种群的基本特征有:(空间特征)、(数量特征)、(遗传特征)。
3.下列属于种群成群分布形成的原因是:BCDA. 资源分布均匀却丰富B. 资源分布不均匀C. 植物种子传播方式以母株为扩散中心D. 动物的集群行为4.用方差/平均数比值检测生物分布型时,以下比值为成群分布的是(B)。
A. =1B. >1C. =0D. 以上都有可能5.种群的内分布型一般可以分为(均匀)分布、(随机)分布和(成群)分布。
6.(D )在某些植物的春化阶段是必不可少的。
A. 光照强度B. 昼夜变温C. 光周期D. 低温7.下列属于大环境的是(ABC )。
A. 地区环境B. 地球环境C. 宇宙环境D. 教室环境8.氧气对水生动物来说,属于(D)。
A. 综合因子B. 替代因子C. 一般生态因子D. 限制因子9.当光强度不足时,CO2浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)。
A. 综合作用B. 阶段性作用C. 补偿作用D. 不可替代作用10.每种植物的生态幅影响该种植物的(C )。
A. 生物量B. 生长速度C. 分布范围D. 发育程度11.生态学的概念是由(D )提出来的。
A. 孙儒泳B. OdumC. MacArthurD. Haeckel12.生态学的英文是(C )。
A. habitatB. economicsC. ecologyD. niche13.植物的生长取决于那些处于(最少量)状态的营养元素。
14.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的(最低点)和(最高点),之间的范围称为生态幅。
15.对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg 产量,则实际产量一般会在()。
正确答案: AA.250kg左右B. 350kg左右C. 500kg左右D. 大于500kg16.(小)气候,是指生物所处的局域地区的气候,可以直接影响生物的生活。
生态学练习题+参考答案

生态学练习题+参考答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、阴性植物的特点是()oA、光补偿点较高,生长在全光照条件下B、光补偿点较低,生长在阴湿条件下C、光补偿点较低,生长在全光照条件下D、光补偿点较高,生长在阴湿条件下正确答案:B2、生态系统的功能主要是()。
A、维持能量流动和物质循环B、为人类提供生产和生活资料C、通过光合作用制造有机物质并释放氧气D、保持生态平衡正确答案:A3、形成次级生物量的生物类群是()。
A、真菌B、化能合成细菌C、蕨类植物D、蓝绿藻正确答案:A4、判断以下群落类型属于群落分类单位中的哪个层次分类单位。
典型草原()。
A、群系B、植被型组C、植被型D、植被亚型正确答案:D5、能量沿着食物网流动时,保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是()。
A、能量越来越少B、因生态系统不同,能量或越来越多,或越来越少C、能量越来越多D、能量基本没有变化正确答案:A6、生态系统这一概念的提出者是()。
A、瓦尔明B、达尔文C、坦斯利D、奥德姆正确答案:C7、单元顶级学说中的〃〃顶级〃〃是指()A、土壤顶级B、地形项级C、偏途顶级D、气候项级正确答案:D8、常绿阔叶林的分布区域是()oA、温带B、热带C、亚热带D、寒温带正确答案:C9、物种在自然界中生长的地方最可能的是()。
A^无天敌B、生境条件最好的地方C、该种竞争能力最大的地方D、环境条件较稳定的地方正确答案:C10、中国植物群落分类原则是()oA、生态学原则B、植物区系学原则C、群落学一生态学原则D、动态原则正确答案:C11、关于水环境和陆地环境比热容的区别,下列说法错误的是0。
A、水环境放热比陆地环境更快B、水环境的比热容比陆地环境大C、水环境比陆地环境在温度变化上缓冲性更大D、水环境吸热比陆地环境更慢正确答案:A12、从下列生物类群中,选出生态系统的分解者()。
A、树木Bs蚯蚓C、昆虫D、鸟类正确答案:B13、关于优势度正确的概念是()。
(生态学作业习题

生态学作业习题一、概念解释题1. 生态位(Niche)生态位是指一种生物在其所居住的生态系统中所占据的特定生态角色。
具体来说,生态位包括了一个生物在资源利用和生境利用方面的特征,如食性、生活方式、繁殖习性等。
生态位的概念强调了生物对环境的适应和分工,不同物种之间通过占据不同的生态位,可以避免资源的直接竞争,进而促进生物多样性的维持。
2. 种间竞争(Interspecific Competition)种间竞争是指不同物种之间为了获取共享资源而进行的直接竞争。
这种竞争可能是通过捕食、争夺领地或争夺资源来表现的,反应了不同物种之间的互相依赖关系。
种间竞争可以导致资源的有限利用,进而影响物种的适应和分布。
根据竞争强度和机制的不同,种间竞争可分为互相抑制和透明竞争。
3. 生态系统(Ecosystem)生态系统是指由生物体和与其相关的非生物因素组成的一个特定区域。
生态系统包括了生物群落、生物圈和环境因素。
生态系统的组成部分相互作用,通过能量、物质和信息的流动和循环来维持生态平衡。
生态系统可以是自然形成的,如森林、湖泊等;也可以是人为构建的,如农田、城市公园等。
二、问题回答题1. 什么是生态系统的能量流动?请简要描述。
生态系统的能量流动是指能量在生物和非生物因素之间的传递和转化过程。
能量从太阳等外部能量源进入生态系统后,通过生物群落中的产生者(如植物)吸收并转化为化学能,再通过食物链或食物网传递给消费者。
能量在食物链中逐级转移,每一级消费者通过摄取下一级的有机物来获取能量。
最后,能量通过生物的新陈代谢和生物体的废物排放被释放到环境中,一部分能量流出生态系统,另一部分则被转化为无机物。
能量流动的最终结果是生物的生长、繁殖和维持生命活动的能量来源。
2. 请解释生态位的概念,并以一个例子说明。
生态位是指一种生物在其所居住的生态系统中所占据的特定生态角色。
它涉及了物种在资源利用和生境利用方面的特征,如食性、生活方式、繁殖习性等。
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第一章绪论
一、名词解释
生态学(Ecology)
二、问答题
1.简述生态学的定义类型,并给出你对不同定义的评价.
(简述生态学的几种主要定义,并以此说明生态学的发展过程)。
2.列出我国5位著名生态学家,并概括其在生态学上的最主要贡献。
3.二十世纪六十年代以来,生态学迅猛发展,说明其社会背景。
4.按照研究对象的组织层次划分,生态学应包括哪几个分支学科?概括各分支学科的主要研究内容。
5.从生态学发展简史入手,谈谈你对该学科的总体认识。
第二章生物与环境
一、名词解释
表型、基因型、可塑性、环境、最小因子定律、内稳态、指示生物、光饱和点、光补偿点、生物学零度(发育起点温度)、有效温度区、温度“三基点”、有效积温、因子的替代作用、生态价(生态幅)、谢尔福德耐受性定律、阿伦规律、生态因子、光周期现象、限制因子、贝格曼规律、驯化、极端温度、等渗动物、高渗动物、低渗动物、因子补偿作用、物候、物候现象、物候学
二、思考题
1. 试述光与动物密切有关的几种生物节律,并简述其生态适应意义。
2. 简述陆栖动物的保水机制。
(简述陆生动物在水代谢方面的适应性特征。
)
3. 简述耐受性定律及其补充原理。
4. 举例说明限制因子概念在生态学研究中的重要性。
5. 从动植物对日照长度变化的适应出发解释生物的光周期现象。
6. 简述光照强度与陆生动植物的关系,陆生植物对光照强度的适应类型。
7. 从形态、生理和行为三个方面阐述生物对高温环境的适应。
(简述生物对极端温度的适
应。
)
8. 简述水生动物(鱼类)的水平衡调节机制。
9. 简述生态因子的分类类型及其生态作用特点。
(如何看待生态因子的作用?)
10. 简述有效积温法则,评述其意义和局限性。
11. 以某种动物或类群为例,说明其适应环境的主要方式。
12. 简述光、温度、水、土壤的生态作用。
13. 生物如何适应不同的水环境?
14. 比较Liebig最小因子法则和Shelford耐受性法则的异同。
15. 物种的概念,物种的隔离机制。
16. 生态幅的概念及其特点。
17. 内稳态定义,举例说明内稳态是如何实现的。
内稳态生物与非内稳态生物的区别。
第三章种群及其基本特征
1. 种群的基本特征是什么?包括哪些基本参数?
2. 种群数量统计的常用方法有哪些?
3. 何谓年龄锥体?列出其基本类型. 研究年龄锥体和生命表有何意义?
4. 什么是生命表?有哪几种类型?
5. 对于一个生命表:①通常包括哪些栏目?生命期望的含义是什么?②怎样区分动态和静
态生命表?它们在什么情况下适用?③如何用综合生命表的数据计算净生殖率(R0)?
写出计算公式。
6. 什么是内禀增长率?研究种群的内禀增长率有何意义?
7. 简述种群增长的逻辑斯谛模型及其主要参数的生物学意义.(种群逻辑斯谛增长曲线的五
个时期; 简述种群世代重叠的有限增长模型以及各参数的生物学意义;简述dN/dt=rN(1-N/K)模型r、K的生物学意义,由此说明r、K对策者的主要特征;写出单物种种群增长的逻辑斯谛模型微分式和积分式,并简述其生物学意义)。
8. 如何通过种群增长的指数模型建立逻辑斯谛模型?逻辑斯谛方程的哪一部分引起增长曲
线呈“S”?
第四章第五章
一、名词解释
生活史、扩散、繁殖成效、繁殖价值、亲本投资、分配原理(Cody)、r-选择、K-选择、r-K连续体、密度效应、最后产量恒值法则、自疏现象、歇地现象、领域与领域行为、社会行为、利他行为、他感作用、基础生态位与实际生态位、生态位与生态价(生态幅)、竞争排斥原理、协同进化、植物的防御反应、互利共生、高斯假说
二、问答题
1. 为什么生物体的生长曲线一般都呈“S”型曲线生长?
2. 繁殖有几种基本方式?怎样理解各自的生态学意义?
3. 什么中繁殖价值?怎样估计繁殖价值?
4. 试比较r-选择和K-选择的主要特征。
r-K选择理论在生产实践中具有什么指导意义。
5. R对策和K对策在进化过程中各有什么优缺点?
6. 为什么性选择的结果经常导致雌雄二型现象?
7. 从植物和植食动物的关系入手,阐述协同进化原理。
8. 根据生态位理论,阐述竞争排斥原理。
9. 写出Lotka-Volterra 的种间竞争模型(数学形式),说明其中变量和参数所代表的意义,
并评述模型的行为。
10. 阐述下列命题:①捕食者与猎物的协同进化(捕食者和被捕食者的相互适应是长期协同
进化的结果);②寄生物和宿主的相互适应;③在生物群落中,物种间的竞争可能会导致生态位的分化。
11. 简述两种间相互作用的类型(种间相互作用的实质是什么?两种间相互作用的类型有哪
些?探讨寄生、共生形成的机制。
)
12. 简述社会行为和社会等级的概念,并说明支配-从属关系的基本形式。
*
13. 动物的扩散和迁移有何生物学意义?人类哪些活动会对其产生影响?*
第六章-第八章群落生态学
一、名词解释:
群落、边缘效应、群落交错区、优势种与建群种、物种丰富度、镶嵌群落、关键种、同资源种团、抽彩式竞争、波动、顶极群落、群落演替、演替系列、次生演替、气候顶极、先锋种和先锋群落
二、问答题
1.群落的基本特征有哪些?(简要说明群落的基本结构与特征)
2.简述关于群落性质的两种对立的观点。
3.何谓群落交错区和边缘效应,它们在理论上和实践上有什么意义?
4.何为同资源种团(guilds),它在生态学研究中有何重要意义?
5.分析生物群落中植物组分和动物组分垂直结构的特点,并说明其形成原因。
6.试分析环境的空间异质性对生物群落的结构影响。
7.不同生物物种必须满足哪些条件才能组合在一起构成生物群落?
8.说明生物群落的垂直结构和水平结构。
9.演替与波动的区别。
波动的原因及其特性。
10.群落演替的分类及其主要类型的特点。
11.试比较单顶极群落学说与多顶极群落学说的差异。
12.简述群落演替的一般过程。
13.什么是直接梯度分析和间接梯度分析?
14.为什么要进行群落分类?
15.群落分类和排序有何异同?
第九章生态系统的一般特征
一、名词解释:
生态系统、食物链、食物网、碎屑食物链、捕食食物链、营养级、寄生食物链、生态危机
二、问答题
1从负反馈机制入手,谈谈生态系统的自我调节功能。
2试就生态系统中反馈机制的形成和意义谈谈你的看法。
3举例说明什么是食物链,有哪些类型?各类型有何异同?
4生态系统具有自我调节能力,其结构越复杂,物种数目越多,自我调节的能力就越强。
5简述生态系统的基本结构和功能。
6为什么说一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要条件?
7简述食物链和食物网理论的意义。
8简述生态系统的三大功能群。
9谈谈你对生态平衡的看法?
第十章生态系统中的能量流动
一、名词解释:
1同化效率
2生态效率
3林德曼效率
4生物量金字塔、数量金字塔和能量金字塔
5生态金字塔
二、问答题
6简述生态系统的基本组成及各功能类群的基本功能。
7简述次级生产力的测定方法。
8在常见的三种金字塔中,生物量金字塔和数量金字塔在某些生态系统中可以呈现倒金字塔形,但能量金字塔却无论如何不会呈倒金字塔形。
试解释其中的原因。
9试比较三类生态金字塔的优缺点。
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第十一章生态系统中的物质循环
1何谓生物地化循环?有哪些主要特点?
2概述生态系统中碳循环的主要过程和特点,并对“温室效应” 的形成机制作一说明。
3用图解和叙述的方式介绍一种沉积型物质循环。
4以碳、氮为例,说明生物地球化学循环的基本过程及特点。