八年级英语德育工作计划
八年级英语教师德育工作计划
八年级英语教师德育工作计划
1. 加强学生的价值观教育，营造积极向上的班级氛围，让学生树立正确的人生观和世界观。
2. 组织学生参加有益的社会实践活动，培养学生的责任感和奉献精神。
3. 关注学生的心理健康，及时发现问题并提供帮助，建立良好的师生关系。
4. 强化对学生的道德教育，教育学生遵纪守法，树立正确的行为规范。
5. 多方面引导学生形成正确的学习态度和学习习惯，促进学生全面发展。
6. 倡导尊重，包容和谦逊的学风，培养学生良好的人际关系和交往能力。
7. 注重学生的自我管理能力培养，引导学生自觉遵守校纪校规，培养自律习惯。
8. 定期进行德育主题班会和个别谈心辅导，关注学生德育情况，及时纠偏并给予指导。
9. 加强与家长的沟通，形成师生家长共同关注学生德育的局面，形成德育育人的合力。
10. 以身作则，做学生的身心导师，为学生成长成才负责任。
2023年初二英语德育工作计划范文
2023年初二英语德育工作计划范文2023年初二英语德育工作计划第一部分：引言（200字）在初二学年中，英语德育工作旨在培养学生良好的英语学习习惯和积极向上的英语人生态度。
通过开展丰富多样的德育活动和课堂教学，我们将努力激发学生对英语学习的兴趣与热情，提高他们的语言技能和跨文化交际能力。
本工作计划旨在指导我们的教师团队和学生在2023年取得积极的成果。
第二部分：目标和措施（800字）1. 目标：培养学生的英语学习兴趣和学习主动性。
措施：- 在开展课堂教学时，加入趣味性强的活动和教学工具，如游戏、音乐、影视资源等，激发学生的学习兴趣。
- 教师积极引导学生思考学习的意义和价值，培养他们对英语学习的自觉性和自信心。
- 鼓励学生主动参与英语学习社区，如参加英语角、阅读英语原版书籍等，拓宽学习范围。
2. 目标：提高学生的语言技能和跨文化交际能力。
措施：- 设计多样化的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的口语表达能力和合作意识。
- 引导学生独立完成英语作业并积极参与口语练习，提高他们的写作和口语水平。
- 通过阅读英语原版文章、观看英语电影等方式，培养学生的文化理解力和跨文化交际能力。
3. 目标：培养学生正确的学习态度和价值观。
措施：- 在课堂中注重培养学生的合作意识和互助精神，鼓励他们分享学习心得和经验。
- 设置英语学习目标，并定期进行反馈和评估，激励学生积极努力。
- 组织英语德育活动，如主题演讲比赛、英语剧社等，培养学生的自信心和综合素养。
第三部分：具体计划（900字）1. 开展趣味性强的课堂活动和教学工具- 使用多样的游戏和竞赛活动，如单词接力赛、语法拼图等，增加课堂的趣味性和参与度。
- 利用音乐和影视资源，结合歌曲和视频，帮助学生提高对语音和语调的敏感度。
2. 引导学生参与英语学习社区- 组织学生参加英语角活动，鼓励他们在虚拟社区中与他人进行英语交流，提高口语表达能力。
- 激励学生阅读英语原版书籍和文化杂志，拓宽学习视野，增加他们对英语学习的兴趣。
最新八年级英语下册德育工作计划5篇
最新八年级英语下册德育工作计划5篇八年级英语下册德育工作计划篇1一、学院现状1、师资结构学院现有专职英语教师79位(含大学英语教师)。
其中教授3位、副教授19位、讲师53位、助教4位，高级职称：中级职称：初级职称比例=22:53:4，副高以上职称教师占专职教师的28%。
具博士学位的有4位，具硕士学位的有39位，具硕博士学位教师占专职教师的32.81%。
在人才工程方面，1人入选浙江省151人才第三层次，3人次入选浙江省青年教师资助计划，1人入选温州市551人才工程第一层次，2人入选温州市551人才工程第二层次，3人入选温州市551人才工程第三层次。
专任教师职称-年龄-学历-结构汇总表类别职称职称年龄结构职称学历结构小计≤30岁30---50≥50博士硕士学士教授303111副教授1901902115讲师531736013319助教4400040小计7921580449252、专业与硕士点设置目前我院有本科英语专业和英语语言文学硕士点。
其中，本科专业下设英语教育和商务英语两个方向;英语语言文学专业硕士点有英语语言学、英语文学与文化、翻译理论与实践三个方向。
另外，我院还有教育学二级学科下设的英语课程与教学论硕士点。
目前英语专业本科生428人，两个硕士点三届共58人。
3、专业定位本英语专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有扎实的英语语言基础和较广的英语专业知识，又有较强的英语语言综合运用能力，能在中等和初等学校进行英语教学和研究，同时也能在商贸部门工作的复合型和应用型高级专业人才。
本科教育坚持“重基础、抓技能、强素质”的理念，确保毕业生具有较高的语言文学专业、师范教育以及商务英语专业水准，同时具有一定的科研能力。
4、课程建设：目前有校级精品课程建设四项，包括“笔译”、“美国文化”、“英语教学论”、“大学英语”。
各级教改项目24项，其中省新世纪教改项目一项。
2024年初中英语学科德育计划(2篇)
2024年初中英语学科德育计划一、计划目标1. 培养学生对英语学科的兴趣和自信心，提高口语、听力、阅读和写作能力。
2. 培养学生的国际视野，开阔跨文化交流的思维。
3. 培养学生的团队合作、沟通和领导能力。
4. 培养学生的道德品质，培养良好的学习态度和价值观。
5. 提高学生的自主学习能力和终身学习意识。
二、计划内容1. 课程设置：（1）基础课程：包括语法、词汇和听力训练。
（2）听说读写综合训练：以提高学生语言运用能力为主线。
（3）阅读拓展：选取有趣、适合中学生阅读的英文小说、文章等进行阅读，并进行相关的讨论和写作练习，培养学生的阅读能力和阅读理解能力。
（4）口语训练：定期进行英语演讲比赛、辩论赛等活动，鼓励学生勇敢发言，提高口语表达能力。
2. 活动安排：（1）英语角：定期举行英语角活动，让学生有机会进行英语口语交流，提高口语表达能力。
（2）英语竞赛：参加各类英语竞赛，提高学生的英语竞赛水平。
（3）英文演讲比赛：组织英文演讲比赛，培养学生的演讲能力和自信心。
（4）写作比赛：组织写作比赛，提高学生的写作能力和创新能力。
（5）外籍教师交流活动：邀请外籍教师来校进行交流，帮助学生提高口语和听力能力。
三、计划实施1. 教师角色：教师要成为学生学习英语的榜样，注重提高教师自身的专业素养，提高教学质量。
2. 学生评价：采用多样化的评价方式，包括考试成绩、口语表达能力、写作能力、参与度等等。
3. 家长参与：加强与家长的沟通和合作，鼓励家长积极支持学生的英语学习，提供学习资源和环境。
四、计划评估定期进行学生英语水平的测评，包括听力、口语、阅读和写作能力等方面的测试，评估学生的学习进展和课程效果。
同时，也通过听课观摩、教师讲座等方式，提高教师的教学水平和教学质量。
五、计划预算根据计划内容和实施情况，制定相应的预算，包括教材采购、教师培训、活动组织和评估等方面的费用支出。
以上就是2024年初中英语学科德育计划的主要内容，通过全面的教学和活动安排，以及家长和学校的共同努力，我们有信心可以培养出更优秀的英语学科人才。
英语教师德育工作计划模板(10篇)
英语教师德育工作计划模板（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!英语教师德育工作计划模板（10篇）2023英语教师德育工作计划模板（10篇）如何做出一份高质量的英语教师德育工作计划呢?时间稍纵即逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢?下面是本店铺给大家整理的英语教师德育工作计划模板，仅供参考希望能帮助到大家。
“英语德育计划”德育工作计划
“英语德育计划”德育工作计划
“英语德育计划”德育工作计划
一、目标：
1. 培养学生良好的英语学习态度和习惯；
2. 培养学生英语沟通能力和跨文化交流能力；
3. 培养学生的道德品质和社会责任感。
二、步骤：
1. 设立德育目标：明确培养学生良好的英语学习态度和习惯、英语沟通能力和跨文化交流能力的具体目标。
2. 制定德育计划：制定一系列具体的德育活动和课程，包括英语教学内容设计和教学方法选择，以及德育主题活动的策划和组织。
3. 定期评估德育效果：定期对学生进行德育测评，评估德育计划的有效性，并根据评估结果进行调整和改进。
4. 建立学生支持系统：建立学生支持系统，包括设立英语学习小组，进行互相学习和交流，提供学习资源和辅导。
5. 增加实践机会：开展英语角、英语演讲比赛等实践活动，为学生提供实践和展示自己英语能力的机会。
6. 培养学生道德品质：通过教育活动和案例分析，培养学生的道德品质，比如诚实、守时、尊重他人等。
7. 加强师生沟通：教师要与学生建立良好的沟通和互动关系，关注学生的学习和心理健康状况，及时解决问题和困扰。
三、预期成果：
1. 学生的英语学习态度和习惯得到全面提升；
2. 学生的英语沟通能力和跨文化交流能力得到显著提高；
3. 学生的道德品质和社会责任感得到培养和加强；
4. 学生对英语学习的兴趣和自信心得到增强；
5. 学生在英语学习中获得更多实践和展示机会。
八年级英语下册德育工作计划
八年级英语下册德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级英语上册德育计划
八年级英语上册德育计划一、德育目标：本学期八年级英语上册德育计划主要培养学生的以下几方面德育素养：1.热爱祖国，具有报效祖国之志，拥护祖国统一。
2.树立自信心和正确的成败观，勇于克服困难，有迎难而上、开拓进取的精神。
3.懂得感恩，珍惜亲情、友情，具有爱心、责任心。
4.培养良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。
二、德育内容及措施：1.文化熏陶，培养爱国情感。
在英语教学中，渗透爱国主义教育，培养学生的爱国情感。
充分利用教材和身边实际，让学生在学习英语的过程中了解中国的传统文化、风俗习惯，了解祖国的大好河山，增强民族自豪感。
让学生在学习中感受西方文化，拓展视野，丰富生活经历，培养跨文化交流的意识。
(1)利用教材中涉及到的食品、传统工艺、中外节日等话题，结合学生实际，组织学生进行讨论，在讨论中提高语言运用能力，感受中华文化的精彩。
(2)在阅读教学中，介绍有关古今伟人业绩，培养民族自豪感。
(3)通过课堂学习活动、课外实践互动等，让学生感受到学校、社会和父母对他们无限的关爱，培养其懂得了感恩，树立了积极的人生观。
2.树立榜样，学习优秀品质。
结合教材以及生活中的典型事例，引导学生认识人的价值、个人与社会的关系、承担社会责任等概念。
在教学中注重与学生生活经验紧密相连，让学生在各种语境中锻炼语言技能，体验帮助别人的快乐，养成互助学习的好习惯。
并通过对先进人物事迹的了解激发学生的使命感，培养其勤奋努力、持之以恒、顽强拼搏的精神。
引导他们学习先进人物的高尚品质，从而使学生树立正确的人生价值观。
3.培养习惯，端正学习态度。
良好的学习习惯会促进学生的成长与发展。
在教学中注重培养学生以下学习习惯：(1)每天听录音、读课文，养成正确规范的语音、语调。
(2)认真完成课后作业，书写规范美观。
(3)积极参与课堂活动，主动与他人合作。
(4)善于发现并学习其他同学的优点，取长补短。
(5)善于交流合作，提高英语应用能力。
(6)善于总结反思，不断调整自己的学习方法。
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八年级英语德育工作计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握
英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极的情
感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和
终身发展奠定基础。
二、德育渗透的途径
1、结合词汇和句子学习渗透
2、结合课文学习渗透
英语教材中，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。
教师要充分利用这些课文
内容向学生传输道德文化知识，解释中外礼仪差异，使学生中西合璧。
3、结合课堂操练应用渗透
4、结合课外活动渗透
组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语兴趣，使德育得到有效延伸，更灵活贴切地实施德育。
如举行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等，让学生自主地我学我育、学用结合，提高育人质量。
三、德育渗透的内容
1、渗透文明礼仪教育
中学英语教材内容贴近学生生活实际，突出"语用教育"。
在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生实施中西文明礼仪教
育是一大重点。
包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节
日问候的得体运用，能对一般的赞扬、请求作出适当反应等。
2、渗透良好学习、生活和劳动习惯教育
教师要结合不同话题教学内容灵活地联系学生实际，对其进行良好的学习、生活、劳动锻炼习惯教育。
第一单元谈论做事的频率，
让学生在课文中了解良好的甚或习惯，安排好科学合理的作息时间。
3、渗透社会美德教育
社会美德内容广泛，英语学科要和其它学科一道全面渗透关心他人、爱护公物、遵纪守法、保护环境等美德教育。
第十单元谈论职业，让学生知道每种职业都是社会大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在为社会作贡献，教育学生努力学习，实现自己的职业目标
4、渗透爱国主义、集体主义教育
英语教育属跨文化教育。
跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的'跨文化心态，既不可形成妄自尊大、
闭关锁国的心态，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。
英语教
材在介绍英语国家文化的同时，注重介绍中华文化，以培养学生对
中华文化的了解与热爱，养成合理的跨文化心态，并形成运用英语
向外国人介绍中华文化的初步能力。
因此，在英语教学中要特别加
强国情教育，爱国主义、集体主义教育。
总之，德育是教育的一个永恒主题，在英语教学活动中渗透德育是一个需长期坚持的复杂工程。
教师必须先要自己有德，成为"以德
育人"、"以美传美"的楷模。
教师更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分
开掘课程资源中的德育素材，对学生"细水长流"地实施德育渗透，
成为共建德育的高手！
这篇八年级英语德育工作计划范文符合你的要求，希望可以帮到你。
八年级英语德育工作计划
一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神，八年级英语德育工作计划。
正确把握英语学科特点，积极倡导
合作探究的学习方式。
培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、德育渗透的途径
1、结合词汇和句子学习渗透德育是一种文化教育，文化内容很
多是直接与词义相关的。
任何一种语言的词汇、句子、习语本身就
包含着丰富的文化信息和内容。
这就意味着在词和句的教学中可以
进行道德意识的渗透培养。
2、结合课文学习渗透英语教材中，有些课文内容在德育意义上
很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。
教
师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识，解释中外礼
仪差异，使学生中西合璧。
3、结合课堂操练应用渗透在语言教学中渗透德育的目的是使学
生能更得体地使用目标语进行应用交际，促进学生和谐发展。
因此，在教学中，学生仅有目标语、道德文化知识是不够的，还要训练运
用目标语的思维方式思维，按目标语的社会道德规范行为进行交际
的能力。
为此，教师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学
生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得
体的语言和行为规范。
也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用，养
成习惯，提高自己的道德情操，工作计划《八年级英语德育工作计划》。
4、结合课外活动渗透组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学
生英语兴趣，使德育得到有效延伸，更灵活贴切地实施德育。
如举
行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等，让学生自主地我学我育、
学用结合，提高育人质量。
三、德育渗透的内容
1、渗透文明礼仪教育中学英语教材内容贴近学生生活实际，突
出语用教育。
在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中，对学生
实施中西文明礼仪教育是一大重点。
包括日常生活中的礼貌称谓、
问候、告别、重大节日问候的得体运用，能对一般的赞扬、请求作
出适当反应等。
2、渗透良好学习、生活和劳动习惯教育教师要结合不同话题教学内容灵活地联系学生实际，对其进行良好的学习、生活、劳动锻炼习惯教育。
第一单元谈论做事的频率，让学生在课文中了解良好的甚或习惯，安排好科学合理的作息时间。
3、渗透社会美德教育社会美德内容广泛，英语学科要和其它学科一道全面渗透关心他人、爱护公物、遵纪守法、保护环境等美德教育。
第十单元谈论职业，让学生知道每种职业都是社会大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在为社会作贡献，教育学生努力学习，实现自己的职业目标
4、渗透爱国主义、集体主义教育英语教育属跨文化教育。
跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态，既不可形成妄自尊大、闭关锁国的心态，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。
英语教材在介绍英语国家文化的同时，注重介绍中华文化，以培养学生对中华文化的了解与热爱，养成合理的跨文化心态，并形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力。
因此，在英语教学中要特别加强国情教育，爱国主义、集体主义教育。
总之，德育是教育的一个永恒主题，在英语教学活动中渗透德育是一个需长期坚持的复杂工程。
教师必须先要自己有德，成为以德育人、以美传美的楷模。
教师更要善用慧眼，巧耍花招，充分开掘课程资源中的德育素材，对学生细水长流地实施德育渗透，成为共建德育的高手。