别让孩子在抱怨中成长
幼儿教育随笔-别让孩子在抱怨中成长
幼儿教育随笔-别让孩子在抱怨中成长
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幼儿教育随笔：别让孩子在抱怨中成长
孩子的成长关系到孩子的未来，良好的环境能够对孩子的成长起到良好的作用，让孩子在快乐中成长，让孩子在老师和父母的怀抱中成长，我们作为大人，应该关注每一位幼儿。
自己的孩子已经三岁了，开始上幼儿园了，在我们这个家庭中，因为孩子也存在一些问题，奶奶一辈的比较惯孩子，我对孩子比较严厉，孩子对的事情给与表扬，孩子错的事情给予正确教育，但是我对象对孩子比较特殊，孩子错了就开始打，有时我发现孩子好像给打的不在乎了，因为下手不太狠，孩子以为和他玩呢?有一次，他妹妹来玩，两人玩的很尽兴，可是，玩了不到半个小时，
就开始打架了，把他妹妹打哭了，我对象就开始打他，孩子后来说：“妈妈，根本不是我的事，妹妹先抢的我的玩具，你们也不问就打我。
“听了孩子的话，我心里很难受，是呀，根本没问原因就打孩子，这根本就不对呀，在幼儿园里，孩子之间有分歧，老师还先问原因呢?我把自己的想法与老公进行了一次交流，老公认为我说的对，这样什么事不管青红皂白就打孩子，是大人的过错，不过不管，长久下来，孩子会在心里抱怨我们，心里会有阴影的。
作为长辈，作为老师，我感觉孩子的成长环境很重要，要给与孩子良好的环境生活，让孩子在人为环境中快乐成长，关注孩子，经常与孩子进行交流，让孩子把自己的想法和我们说，让孩子快乐成长。
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儿子和母亲相处的忌讳
儿子和母亲相处的忌讳1、不要过于溺爱自己的儿子，适当的拒绝孩子的无理要求。
单亲母亲一般把自己内心的爱都给了孩子，害怕孩子受一点点委屈。
害怕别人看不起孩子的，孩子想要什么，母亲能做到的都会去做到，把孩子宠溺的不行，最后害了孩子。
适当的拒绝孩子，冷静处理孩子无理取闹，等他冷静下来，跟他讲道理。
2、与自己的儿子保持一定的距离，让他自己学会独立成长。
随着男孩子的成长，单亲母亲需要和自己的孩子保持一定的距离，尽早让孩子自己独立成长。
单亲家庭，孩子缺少父爱，缺少安全感，把母亲作为自己的唯一依靠。
更害怕跟母亲分开，喜欢依赖的母亲。
3、单亲家庭的孩子也需要父爱，多让孩子和自己的父亲接触，不在孩子面前抱怨。
单亲家庭的孩子是缺少父爱的，这时候不要压抑孩子对父爱的渴望，多给孩子和爸爸接触的机会。
有些事情是母亲做不到的，可以让父亲教孩子，不要在孩子面前总是抱怨前夫如何对自己，自己如何艰难，不良的情绪，也会影响孩子对自己父亲的态度。
4、当孩子到青春期时，不唠叨，耐心的开导孩子，引导他树立正确的人生观、价值观。
孩子到青春期时，都会有自己的任性，烦躁的情绪，听不进去别人的意见，这时候单亲母亲对待孩子不要急躁，耐心的开导。
这时候孩子身体的变化，会尴尬羞于和母亲交谈，母亲可以找孩子的父亲帮忙开导，或者孩子信任的男士长辈聊聊天，让孩子树立正确的人生观价值观等。
5、不干涉孩子的隐私，不插手孩子的生活。
孩子慢慢长大，作为母亲辛辛苦的把孩子养大，心里总会想掌握孩子一举一动。
不想让孩子脱离自己，就会干涉孩子的隐私，这样孩子只会离母亲越来越远。
当孩子长大成人，更不要干涉孩子的生活，要让孩子自己管理自己的家庭。
这有利于家庭和睦。
【育儿知识】育儿观念：别让孩子在抱怨中成长
育儿观念：别让孩子在抱怨中成长
育儿观念别让孩子在抱怨中成长
生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适当的埋怨孩子，责怪声不断。
围绕在孩子耳边的经常是这样一句话“这孩子不行！”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。
而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自己感到失望，有的甚至靠攻击他人才能体会到自己是个强者，抚平自己的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。
我们班书小朋友就是其中一个例子。
他的父母习惯于经常表扬激励他，，久而久之，他的自信在父母的长期激励下，孩子自己心里养成了习惯无所谓，所以做事的时候经常我行我素，他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的口气说“我才不想做呢，一点都不好玩！”我常常感到他在情绪上还没有成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一起，羡慕他人。
他们更强烈的希望拥有同病相怜的伙伴。
同陈清朗相反，我们班陈清朗小朋友不去指责他人，却情绪更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼里自己很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子“你要不断的胆小啊，你要大方表现自己呀！”
由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。
父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。
孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长！鼓励犹如一泓清泉，甘冽而清甜；犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤；又犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心！。
最新宝宝成长随笔
宝宝成长随笔宝宝成长随笔【第一篇：宝宝成长随笔】聪明宝宝趣事多（14个月的宝宝）：一、钞票是个好东西宝宝们都会有个习惯，那就是喜欢撕纸。
我家宝宝也不例外，随便拿到一张纸不撕得粉身碎骨不罢休。
但是奇怪的是她从不撕钞票。
那天她吵着要吃巧克力，外婆就说要拿票票去买，她马上指着外婆的包包，意思外婆的包包里有钞票。
外婆很意外告诉外公，结果她听见了就马上自己跑到房里拿来包包，把钞票拿出来往自己衣服里塞。
她也知道钞票是个好东西！二、拖鞋不能随便穿宝宝的条理性非常强，例如出门前要拿上钥匙、扇子、毛巾，她都会一样一样的提醒你拿好一件也不能少，虽然言语不会表达，但会用手指着示意或着是牵着你去拿。
拖鞋也分得很清楚，哪个是外婆的，哪个是外公的，不能穿错，要是穿错了，她就跟在你后面要你脱下来。
我们家的拖鞋是不能随便穿的。
三、闻乐起舞音乐真的很神奇，宝宝一听见音乐就老实多了，要不自己靠在外公身上听，要不就高兴的举起双手左右摇摆，14个月的小人站还站不稳，一摇就倒了，人家可有办法不倒噢！靠在少发边上正好。
更有意思的事，那天我在视频时给她唱了个“我有一只小毛驴……”当我唱到最后“不知怎么，哗啦啦！我摔了一身泥。
”她突然也一屁股坐了下来，我本以为是她站久了站不住摔倒的，谁晓得她外婆解释说，是因为她看见VCD上也有这个歌，歌里的小孩就是这样摔的。
哦！天呐，原来那是故意的。
四、我要视频连续几天晚上回家早就同宝宝视频，这到好也成习惯了。
据外婆外公报告：每天天一黑就吵着要上网，跑到房间要开电脑。
他们不开，她就自己去按开关，连鼠标和音响她也知道如何操作。
也没人教过她，都是她自己看大人操作看会的。
宝宝成长随笔【第二篇：宝宝认知知多少】陶陶现在快1岁1个月了，先来总结一下陶陶都会哪些东西了。
1、现在陶陶已经认识老虎、狮子、大象、斑马、长劲鹿、豹、大熊猫、北极熊、黑猩猩、企鹅、小狗、小鸭子、鱼，每次看小兔子的卡片时，她能知道小兔子的背面是小鸡，陶陶现在特别喜欢小狗每次出去她见了小狗都会冲着小狗叫（可能是和小狗打招呼吧），陶陶还认识小熊、米老鼠、小猪等玩具。
《做不抱怨的教师》读后感
《做不抱怨的教师》读后感《做不抱怨的教师》读后感(5篇)《做不抱怨的教师》读后感1这学期我读了《做不抱怨的教师》这本书，心里为之一动。
为自己曾经对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒。
今天这本书让我的心灵仿佛释然了许多。
这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。
不抱怨工作，获得工作的乐趣。
俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。
”的确，愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。
如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。
你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。
因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的问题。
教师也是如此，倘若我们没有好心情，如何将快乐传递给学生，如何让学生愉快学习呢？高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。
”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。
我曾抱怨自己的工作，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得教书不是很好，有时会把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，现在回想一下，感觉心惊肉跳，怎么可以有这种想法呢？醒悟的瞬间心情轻松了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。
不抱怨学生，发现他们的闪光点。
常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。
”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。
”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。
这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。
但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。
正所谓“己所不欲，勿施于人”。
教师不仅要教授学生知识，更应该教学生做人的道理。
家庭教育孩子存在哪些问题
家庭教育孩子存在哪些问题家庭教育是人一生中最重要的一个教育过程，它影响着人的一生。
家庭教育很重要，但收益现在的家庭存在很多不良的问题。
一起来看看，你有没有犯这种错误。
以下是店铺分享给大家的家庭教育孩子存在的问题的资料，希望可以帮到你!家庭教育孩子存在的问题1、互相抱怨孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。
家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。
心理学中有个归因理论，心理学家发现，人们在给问题归结原因时一般规律是这样的：事情办的漂亮，归因自己聪明能干有水平;出了问题，归因他人不好或环境有问题。
那么，孩子出了问题到底是谁的责任?大家都知道，孩子丢到狼群中八年后变成狼孩。
其实，没有不好的孩子，只有不合格的家长。
没有不好的学生，只有不称职的老师。
但是，我们做为家长，是不是可以想一想，为什么在同样的社会背景，同一个教育体制，同一所学校，同一个班级，同样的任课老师，而只有家庭背景不同的情况下，成绩却是有排第一的有排50名的?我们做家长的是不是应该反省一下我们家长的责任呢?无数实例证明：父母是决定孩子命运最重要的人。
当我们能抱着“孩子教育，我的责任。
我改变了，孩子一定会改变。
“的态度去思考，你会发现问题好解决了。
你可以自己掌控局面。
如果你认为问题出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。
因此，有人说，问题留给愚蠢的人去抱怨，而由聪明的人找方法去解决。
2、限制性信息太多我们发现，家长对孩子用的最多的字是“不“字。
比如：不能，不行，不许、不可以、不应该等命令语言。
这些带“不“字的命令好象许多条条框框在禁锢着孩子的思想和行为。
一个人字，外边加一个框子是什么字?是囚徒的囚字，别以为孩子愿意做皇帝，根据调查初中学生中有34%的学生想离家出走。
两个初一男生扒火车离家出走，一周后，身上的钱花光了。
当父母找到他们时，以为他们一定很想家，没想到，他们说如果捡到能卖的东西，还不想回家。
中学生有了自己的思想，不再象木偶一样任人摆布，他们要求被尊重。
孩子别抱怨读书苦读后感
孩子别抱怨读书苦读后感首先啊，我得说这文章真是句句扎心。
咱想想，现在的孩子啊，有几个没抱怨过读书苦的？早上天还没亮就得爬起来，迷迷糊糊地就往学校赶，晚上回到家还有一堆作业等着。
这还不算完，周末可能还得上各种补习班。
这日子过得，比大人上班还累呢！可是这文章就像一个严厉又亲切的长辈，告诉你：“孩子啊，别抱怨，现在不吃读书的苦，将来就得吃生活的苦。
”我就想起我自己小时候，那时候也老是觉得读书好烦啊。
为啥要背那么多课文，做那么多数学题呢？我就想啊，要是能天天玩该多好。
但是长大了才明白，那些读书时候的知识就像一块块小砖头，没有它们，就盖不起自己的理想大厦。
比如说找工作的时候，那些好的工作岗位，人家首先看的就是你的学历和知识储备。
要是读书的时候没好好学，这时候就只能眼巴巴地看着别人拿走好机会了。
文章里还提到，读书其实是打开世界大门的一把钥匙。
这一点我特别有感触。
通过读书，我们可以知道古代的人是怎么生活的，别的国家有哪些有趣的文化，还能了解那些神奇的科学知识。
就像一场说走就走的旅行，只不过是在知识的海洋里遨游。
如果因为抱怨读书苦就放弃了，那就相当于自己把这扇通往精彩世界的大门给关上了。
而且啊，读书苦也只是暂时的。
就像跑步，跑到一半的时候气喘吁吁，感觉自己坚持不下去了，但是只要咬咬牙，冲过终点线，那种成就感是无法言喻的。
读书也是一样，熬过那些艰苦的学习时光，收获的不仅仅是好成绩，还有自己思考问题的能力、解决困难的本事。
这些东西就像魔法一样，会让我们在以后的生活里变得超级厉害。
不过呢，我也觉得现在的孩子读书苦，也不完全是孩子自己的问题。
现在的教育有时候确实给孩子很大的压力。
家长们也都望子成龙、望女成凤，给孩子报很多班，生怕孩子输在起跑线上。
这就像给一棵小树苗压了太多的石头，它怎么能茁壮成长呢？所以啊，在让孩子明白读书不苦的同时，我们也得给孩子创造一个相对轻松、快乐的学习环境。
总的来说，这篇文章让我深刻地认识到读书苦只是一时的，而读书的好处却是一辈子的。
抱怨孩子不如成长自己的文案
抱怨孩子不如成长自己的文案1. 成长不只是孩子的事，也是家长的责任。
抱怨孩子不如成长自己，是不是该检讨一下自己的教育方式呢？2. 在孩子成长的过程中，抱怨只会加重双方的负面情绪，不如花更多的时间反思自己的行为和态度。
3. 孩子的成长是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
给予孩子充分的时间和空间，也给自己一个机会去成长。
4. 抱怨孩子不如成长自己，意味着我们需要提升自己的教育水平，学习更好的沟通和引导方式。
5. 给予孩子更多的关爱和支持，而不是抱怨他们的不足。
成长的过程需要有爱的陪伴和引导。
6. 成长是一个相互影响的过程，孩子的成长会激励我们成长，而我们的成长也会对孩子产生积极的影响。
7. 孩子是镜子，他们会反映出我们的不足和缺陷。
当我们抱怨孩子时，或许是时候反思一下自己的问题了。
8. 抱怨只是一种消极情绪的宣泄，而成长是一种积极进步的追求。
选择成长，让我们和孩子一起变得更好。
9. 不要指望孩子的改变，而是先从自己做起。
当我们提升了自己的素质，才能更好地引导孩子成长。
10. 抱怨只会让我们停滞不前，成长才是我们应该追求的目标。
给自己一个机会，去改变和进步。
11. 每个孩子都有自己的成长节奏，不能将他们同一标准下比较。
相信他们的能力，给予他们充分的成长空间。
12. 孩子不是我们的附属品，而是我们的伙伴。
一起成长，建立良好的互动和沟通，才能达到更好的成果。
13. 我们是孩子的榜样，我们的成长会激励他们更好地成长。
抱怨只会打破这种积极的影响力。
14. 与其抱怨孩子的不足，不如多关注他们的长处和潜力。
用正面的方式激励孩子，并给予他们更多的鼓励。
15. 孩子的成长需要有清晰的目标和规划，而不是满足于眼前的成绩和表现。
作为家长，我们需要为他们提供正确的引导。
16. 成长的道路是曲折的，我们需要有耐心和智慧去引导孩子。
别抱怨他们的错漏，我们可以从中学到更多的教育经验。
17. 否定和抱怨只会让孩子的自尊心受损，影响他们的自信和积极性。
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别让孩子在抱怨中成长
生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适当的埋怨孩子，责怪声不断。
围绕在孩子耳边的经常是这样一句话：“这孩子不行！”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。
而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自己感到失望，有的甚至靠攻击他人才能体会到自己是个强者，来抚平自己的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。
我们班李欣航小朋友就是其中一个例子。
他们父母习惯于在别人面前数落批评他，久而久之，他的自信在父母的指责下丧失殆尽，所以做事的时候经常怕这怕那，他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的说：“那种事真没意思！”我常常感到他在情绪上还没有成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一起，指责他人。
他们更强烈的希望拥有同病相怜的伙伴。
同欣航相反，我们班心仪小朋友不去指责他人，却情绪更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼里自己很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子：“你要不断的失败呀！”由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。
父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。
孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长！鼓励犹如一泓清泉，甘冽而清甜；犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤；又犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心！。