园长自我评价
幼儿园园长自我评价 (2)
幼儿园园长自我评价
作为幼儿园园长，我认为我具备以下几点优势：
1. 热爱儿童：作为园长，我对儿童充满热爱和关怀。
我喜欢和孩子们一起玩耍、学习，能够和他们建立起良好的亲密关系，让他们感受到温暖和安全感。
2. 敬业和责任心：我认真对待我的工作，对于幼儿园的发展和孩子们的教育质量负责任。
我不断学习和提升自己的专业知识，力求为儿童提供最优质的教育服务。
3. 团队合作能力：我擅长协调和管理园内的老师和员工。
我注重团队的合作和共同成长，能够鼓励和激励他们发挥自己的优势，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
4. 沟通能力：我善于和家长进行沟通和交流，能够听取他们的意见和建议，并及时解
决问题。
我也注重与教育部门、社区和其他相关机构的沟通合作，为幼儿园的发展争
取更多的资源和支持。
5. 创新意识：我积极推动幼儿园的教育改革和创新，关注最新的教育理念和教学方法，努力为孩子们提供多样化的学习和成长体验。
当然，在我的工作中也存在一些不足之处，比如我可能需要更加系统地学习管理知识，提升自己的领导才能。
同时，我也需要不断提高自己的专业素养，以更好地指导和引
领园内的教师和员工。
幼儿园园长自我评价简语
幼儿园园长自我评价简语
1. 我呀，就像幼儿园里的大家长，对每个孩子都关怀备至！就说那次小明摔倒了，我那个心疼哟，赶紧跑过去安慰，这难道不是一个好园长该有的样子吗？
2. 我觉得自己挺厉害的，能把幼儿园管理得井井有条！像组织活动的时候，孩子们玩得多开心呀，这可都是我的功劳呀，难道不是吗？
3. 嘿，我对老师们也是很支持的哟！记得有次小李老师遇到困难，我毫不犹豫就去帮忙啦，这样的园长哪里找呀？
4. 我在幼儿园里呀，那就是无处不在！孩子们游戏时我在旁边，吃饭时我也在看着，这不就是园长该做的吗？
5. 哎呀，我总是能发现孩子们的小情绪呢！像那次小红有点不开心，我一下就看出来啦，赶紧去哄她，我是不是很厉害呀？
6. 我对幼儿园的环境也特别重视呀！把幼儿园布置得像个童话世界，孩子们多喜欢呀，这可都是我精心打造的哟！
7. 我这个园长当得可称职啦！每次家长们来，都对我赞不绝口，这感觉多棒呀！
8. 我就像一个守护天使，守护着幼儿园的每一个宝贝！看到他们健康成长，我心里那个美呀，这就是我最大的成就呀！
9. 嘿，我和老师们的配合那叫一个默契！一起为孩子们创造美好的幼儿园生活，这难道不值得骄傲吗？
10. 我呀，会一直努力让幼儿园变得更好！让孩子们在这里度过最快乐的时光，我一定能做到的，对吧？
结论：我认为自己作为幼儿园园长，在对孩子的关爱、幼儿园的管理、与老师和家长的互动等方面都做得很不错，我会继续努力，让幼儿园越来越好。
园长自我鉴定
园长自我鉴定
作为一名园长，我深知自己的责任和使命。
我是一名有着丰富
教育经验和爱心的教育工作者，致力于为幼儿提供一个安全、快乐、健康的成长环境。
首先，我具备良好的教育背景和专业知识。
我拥有教育学和心
理学相关专业的学士学位，并持有教师资格证书。
在多年的教育工
作中，我不断学习和提升自己的专业能力，不断更新教育理念和教
学方法，以更好地满足幼儿的成长需求。
其次，我具备优秀的管理能力和团队合作精神。
作为园长，我
能够有效地组织和协调园所的各项工作，合理分配资源，确保园所
的正常运转。
我善于倾听和沟通，能够与老师、家长和其他园所工
作人员建立良好的合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。
最重要的是，我对教育事业有着坚定的信念和热爱。
我始终把
幼儿的健康和幸福放在首位，努力营造一个温馨、和谐的教育环境，让每一个孩子都能得到关爱和尊重，充分展现自己的潜能。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，不断完
善园所的教育教学工作，为幼儿的成长保驾护航。
同时，我也将继续关注教育领域的发展动态，积极参与相关培训和学习，为园所的发展注入新的活力和动力。
园长是一份充满挑战和责任的工作，我将以饱满的热情和坚定的信念，不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
园长简历个人自我评价
园长简历个人自我评价作为一名具有丰富教育管理经验的园长，我自信能够胜任这个职位。
我的教育背景、工作经历以及我在教育领域取得的成就使我成为了一名合格的园长候选人。
我拥有教育学硕士学位，我在教育领域有着深厚的理论基础。
在过去的十年里，我一直在教育管理领域工作，积累了丰富的管理经验。
我曾在多所幼儿园和小学担任过园长和校长等管理岗位，对教育管理工作有着深入的了解。
我的教育理念始终是以学生为中心，关注学生成长成才。
我在工作中注重把握教育教学规律，始终坚持发展教育的宗旨，希望通过我的管理工作，能够帮助学校形成良好的师德师风，提高教师的教学水平，为学生提供更好的教育资源。
我对于幼儿园的教育教学工作和管理工作有着清晰的认识，能够带领园所全体教职员工开展教育教学工作。
在我担任园长的工作中，我经常通过制定中长期发展规划以及年度工作计划，统筹安排各项教育教学和管理工作，并且注重团队合作，有效地推动幼儿园的发展。
我在管理方面也有着丰富的经验，我明白管理团队的重要性，能够有条不紊地组织和管理园所工作。
我的团队管理能力和组织协调能力得到了园所家长和员工领导们一致好评。
在我的计划和领导下，学生的综合素质得到了全面提升，并且在各项教育教学比赛中获得了丰硕的成果。
我自认为具备充足的感召力、说服力和协调力，因此我总能和幼儿家长、学校领导、教师等有效沟通。
我能适应不同文化、不同教育体制和不同层次的教育教学环境，也具有跨文化交流与跨文化管理的能力。
作为一名优秀的园长，我积极追求卓越，注重学习和自我提升。
我会不断学习教育新知识、研究学科教育规律，提高自己的教育管理水平。
综上所述，我是一位对教育事业充满热情、有着丰富经验、有着使命感的园长。
我相信我的经验和能力可以让我胜任这个职位，为学校的发展和孩子的成长贡献我的力量。
期待有机会能够通过这份简历带给您们对我的了解，同时也盼望能有机会和贵校展开以一次面试的机会来一展长技。
感谢您花时间阅读我的简历！。
园长年度总结自我评价(3篇)
第1篇大家好！在这一年中，我担任园长一职，深感责任重大。
现将我的年度总结自我评价如下：一、政治思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
在园内工作中，我始终贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，努力为幼儿提供优质的教育环境。
二、工作能力方面1. 管理能力：在过去的一年里，我不断学习先进的管理理念，提高自己的管理水平。
通过建立健全各项规章制度，加强内部管理，使幼儿园各项工作有序开展。
同时，注重培养和选拔优秀人才，提高团队整体素质。
2. 沟通协调能力：我注重与教职工、家长、社会各界保持良好沟通，及时了解他们的需求和意见，为幼儿园的发展提供有力支持。
在处理突发事件时，能够冷静应对，妥善解决。
3. 教育教学能力：我关注幼儿的全面发展，积极参与教育教学改革，推动幼儿园教育教学质量的提高。
在课程设置、教学方法等方面，不断探索创新，为幼儿提供丰富多彩的学习活动。
三、工作成果方面1. 园所环境：通过全体教职工的共同努力，我园环境优美、设施齐全，为幼儿提供了良好的成长环境。
2. 教育教学质量：在过去的一年里，我园教育教学质量稳步提升，幼儿综合素质得到全面发展。
在各类评比活动中，我园多次获奖。
3. 家长满意度：通过开展家长活动，加强家园合作，家长满意度不断提高，为我园的持续发展奠定了基础。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：在管理过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如对教职工的激励与约束机制不够完善，对教育教学的指导力度有待加强等。
2. 改进措施：针对存在的问题，我将采取以下措施进行改进：（1）加强自身学习，提高管理水平，不断优化管理机制；（2）关注教育教学改革，提升教育教学质量，为幼儿提供更优质的教育资源；（3）加强与教职工的沟通交流，关心他们的成长，激发他们的工作积极性；（4）拓宽家园合作渠道，提高家长满意度。
总之，在过去的一年里，我在园长岗位上取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
幼儿园园长简历自我评价(精选3篇)
幼儿园园长简历自我评价（精选3篇）篇一：本人作为一名幼儿园园长，具备丰富的幼教工作经验和管理能力。
我注重园所教育质量的提升，通过组织多种活动和项目，让幼儿在游戏中获取知识和技能的培养。
同时，我重视家校合作，与家长保持紧密联系，共同关注幼儿的成长。
我拥有较强的沟通能力和领导能力，在园所管理过程中，能够与教师团队保持良好沟通，制定合理的课程计划和教学方法。
我注重激发教师的创造力和教学热情，提供培训和指导，不断提升教师的专业水平。
作为一名幼儿园园长，我具备较强的组织与协调能力。
我能制定合理的园所经营计划和预算，并监督各项工作的执行情况，保证园所运行的正常和有序进行。
同时，我也能与相关部门进行良好的沟通和合作，保证园所各项业务的顺利进行。
综上所述，我作为一名幼儿园园长，拥有丰富的幼教工作经验和管理能力，注重教育质量提升、家校合作，具备良好的沟通能力和领导能力，擅长组织和协调各项工作。
我相信我能胜任这个职位，并为幼儿园的发展做出积极的贡献。
篇二：作为一名幼儿园园长，我具备丰富的教育背景和教学经验，对幼儿的成长与教育有着深厚的理解和热爱。
我注重每个幼儿的个体发展，关注他们的兴趣和特长，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的自信心和独立性。
我是一名富有创造力和创新意识的园长，善于设计和组织丰富多样的教学活动，让幼儿在游戏中学习。
我注重观察和分析幼儿的学习情况，根据幼儿的学习特点和需求，制定个性化的教学计划，提供有针对性的教学指导。
我有较强的人际关系沟通能力，能够与教职员工、家长和相关部门建立良好关系，促进园所的和谐发展。
我注重园所文化的建设，营造积极向上的氛围，鼓励员工持续学习和进步，塑造团队的凝聚力和向心力。
我作为一名幼儿园园长，拥有坚韧不拔的毅力和耐心，能够面对困难和挑战，保持积极乐观的心态，勇于创新和突破。
我对教育事业抱有坚定的信念和热情，致力于为每个幼儿提供优质的教育环境和培养方案。
篇三：我是一名有着多年幼教工作经验的幼儿园园长。
幼儿园园长自我评价
幼儿园园长自我评价（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简历园长自我评价简短
简历园长自我评价简短个人自我评价：我是一名热爱教育事业、有着丰富教育管理经验的园长。
我毕业于教育学专业，拥有多年的教育工作经验，对幼儿教育有着深入的理解和独特的见解。
在我的职业生涯中，我一直致力于通过创新的教育理念和行之有效的管理方法，为幼儿提供优质的教育服务。
作为一名园长，我注重团队合作，具有很强的组织和管理能力。
我擅长带领团队，营造和谐、积极的工作氛围，促进园所教师的专业成长和提高教学质量。
我重视与员工建立良好的沟通渠道，倾听他们的声音，激励他们积极工作。
我善于发现员工的长处，让他们在适合自己的领域发挥所长，提升整体团队的执行力和工作效率。
在教育管理方面，我具备扎实的专业知识和丰富的教育实践经验，能够有效地制定教育计划、课程设置和教学管理方案。
我重视对幼儿个体差异的理解，注重培养孩子们的创新思维和综合能力，注重教师的教育教学质量，注重与家长的沟通和合作。
通过我在幼儿园的管理实践，我成功提升了园校的整体教育质量，受到了家长和社会的一致好评。
在园所运营管理方面，我注重园所的整体规划和发展方向，善于把握园所的发展机遇，注重品牌建设，能够有效地策划各类课程活动和家庭活动，提升幼儿园的知名度和美誉度。
我注重管理园所的日常运营，能够合理分配资源和财务，降低运营成本，提高经济效益。
我注重创新园所的管理模式，引入先进的教育教学理念和管理方法，使园所运营管理更加规范化、现代化。
我是一名责任心强、进取心强的教育管理者，以“以人为本、科学管理”为教育工作原则，以“创新、务实、高效”为工作风格，全身心投入到教育管理工作中。
我注重自身的素质和理念的提升，经常参加各类教育培训和学习，不断提升自己的综合素质和管理能力。
我相信我的教育管理经验和团队领导能力，将会为您的幼儿园注入新的活力和带来新的发展机遇。
我愿意与您共同携手，为幼儿教育事业的发展而努力！以上就是我的个人自我评价，谢谢您的阅读。
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园长自我评价【篇一：园长入职自我介绍】园长入职自我介绍各位领导、各位老师：大家好！经过近两周的考察反思，我对幼儿园园长工作由开始的茫然到镇静,又由镇静到思考,最后到决定挑起这副担子和大家一起共创蒙幼美好明天。
说心里话对我来说确实是一件很不容易的事情。
经这段时间的了解和考察，我发现了我们园的老师都有过和孩子们在一起的欢乐，有过挑灯夜战的刻苦，有过成功的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。
辛勤的汗水最后换来了累累的硕果，我们的老师都得到了锻炼和提高。
工作还是那末有热情、有干劲，也都非常敬业，听到这些更加使我增添了干好园长工作的信心和勇气。
决定了！和大家一起在这片神圣的土地上耕耘和付出。
决不辜负局党委和政府党组的信任，不辜负所有关注蒙幼发展的热心人士嘱托，不辜负给我园大力支持的所有孩子家长的希望。
要对得起自己良心，对得起那些天真、活泼、可爱的孩子们，因为他们是祖国未来、是民族的希望。
所以我们要对祖国的未来和民族的希望负责做好各项工作。
为了便于工作上的了解和沟通首先做一下自我介绍一、自我介绍我1956年出生，蒙古族，中学高级教师，大专学历，19岁高中毕业参加教育工作，23岁调入前郭县第二中学（现松原二中），工作7年后，到30岁调到前郭县蒙中，一直在蒙中工作了22年。
先后担任过班主任、数学教师、数学组组长、年级组组长、政教主任、工会主席、初中业务校长、高中业务校长、支部专职书记等职务。
任职年限：中层领导3年，校级领导17年。
任职期间工作如何我就不说了，如果有成绩的话，也只能说明过去，而且大家最关注的不是我的过去而是我的现在和将来。
下面我就谈谈我的思路和想法。
二、工作思路和想法（一）我心目中的园长。
“一个好园长就是一所好幼儿园”。
特别是起点很高的国办园园长，对于整个松原学区的幼教工作起着举足轻重的作用。
俗话说：“榜样的力量是无穷的”，园长的表率作用十分重要。
要求教师做到的，自己要先做到；要求教师不做的，自己坚决不做。
理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园，要作为这样幼儿园的园长，首先自己应该有较高的综合素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工。
要具备：1、一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。
有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。
3、一棵对幼儿园的爱心。
就是要爱幼儿园，爱事业、爱教师、爱幼儿，把他们当作自己的亲属和朋友。
4、一棵对工作的清心。
俗话说：公生明，廉生威。
这就是说公正处理事情就会明白，廉洁自律就会有威信。
5、还要有一颗平常心。
有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的人格来教育教师，感染教师，影响教师。
（二）我的办园目标1、三年内在省级示范园基础上，打造成熔铸本色、凝聚特色、风貌出色的省一流幼儿园。
（力争进入十强）2、拓展生源，提高入园率，促进办园效益。
（创造条件）（三）我的工作原则是工作上总揽不包揽；决策上果断不武断；工作作风上集中不集权。
（四）我的工作策略是（用人原则）任人唯贤，权力下放（倒出更多的经历谋划发展）。
班子成员各司其职，放下包袱，真抓实干，重人之德，用人之才，颂人之功，容人之短，记人之恩。
做事要光明磊落，坦荡无私。
用人原则是：不听别人怎么说，也不管多大官跟我说，永远坚持我的观点：行则用不行决不讲究用，要用人品能力都第一的人。
好的推荐提拔，不行的还原淘汰。
不拘一格降人才。
看人首先看人品，请大家放心，我决不能让又臭又硬又蛮又野连小学生都不如的甚至连泼妇都不如的人逞能，在这么好的省级示范园兴风作浪，一条鱼腥一锅汤。
所以我考察用人要做到：人品要可靠，思维要超前，业务要过硬，工作有创新。
（五）常规工作任务：安全，服务，和-谐，创特色。
几天来我越来越感受到常规工作的“细节决定成败”深刻含义。
幼儿园每个人的工作，必须注重细节，安全、服务的每一个细节，都涉及幼儿园的兴衰、成败。
（六）工作管理思路。
1、队伍建设。
办一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。
我认为园长应有“以人为本”的现代管理思想，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。
形成适合幼儿园管理特点的用人机制（定编定岗分流富余人员）、竞争机制（优胜劣汰）、激励机制（奖罚机制）、约束机制（每个人都受园里的总体约束）等，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，用各种方式、各种手段从根本上调动教师的热情、干劲和工作积极性，一句话：工作论英雄，工作都干好了，啥都有了，待遇也就上去了，给你钱你还骂领导嘛，不会吧！积极性的调动方式很多。
但目的就一个：变要我干为我要干。
争先恐后干工作。
还要重视教师的培养，通过继教学习、在职进修、校本培训、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，采取请进来，走出去的方式，让教师获取新信息，通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施，使教师迅速成长起来。
2、办园效益。
质量是办园的生命线(而这个质量服务和特色的质量)，这是幼儿园一切工作的出发点和归宿，更是提高幼儿入园率的基本保障。
改革开放把教育推上了市场经济的舞台，每个园长都应该明确：幼儿教育不属于义务教育。
如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段，那种穷国办大教育的特有国情的话，那么，这种情况还将延续相当长一段时间。
我们要想办法创造条件。
现在，公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻，作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想，树立强烈的经济意识、效率意识，求真务实，善于化缘，善于用好明天的钱、别人的钱，有了钱，就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。
应此，要想方设法，多渠道筹措资金，极力改善办园条件，积极探索办特色班、寄宿制幼儿园的新路子，努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新。
3、拓展幼儿生源。
要提高与私立幼儿园的竞争力，除了提高办园质量外，形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点，我的思路是：内治和外援。
所谓内治，就是带领教师苦干实干，上好每一节课，带好每一个孩子，练好每一个节目，绘好每一张画，搞好每一次活动，清理好每一地段的卫生，拿多一些的奖状。
练好了内功，这就为争取外援打好了基础。
看你好了，工作干上去了，从领导要钱就好要了，有了赞扬，大款的赞助就有希望。
所以我们每逢五一节六一节国庆元旦等重大节日，排好一台精彩文艺节目以向社会展示幼儿园的教育教学质量，赢得广泛的信赖。
同时还举办绘画、珠心算、手工展、开放课等，请家长及姐妹单位来园参观指导，成立家长会，聘请园外辅导员等增强办园透明度。
当然，每学年开学之前的大力宣传及动员工作和家长开放日活动对于提高办园知名度和拓展生源也是十分有效的。
【篇二：幼儿园园长个人总结】幼儿园园长个人总结幼儿园园长个人总结（一）在“重温童年美好，再品职业幸福”的儿童节主题郊游活动后，我们带着快乐的心情开始了六月份的工作。
六月的工作正如六月的天气，大多舒适、平和。
偶有的激情似火、忙忙碌碌又让每一个人都感受艰辛，亦收获喜悦。
全国第二个学前教育宣传月的宣传任务，园长从局里接过。
三期电视专题节目《学习篇》、《习惯篇》、《健康篇》的设计、组织到人员落实、场景展现都一股脑的落到了我们的身上。
刘园长撰稿布景，园长、老师、孩子、家长，幼儿园的每一个人都做到了全程参与，全员出镜。
虽有节目准备和组织过程的辛勤与汗水，但活动后，我们收获了教师与孩子们一同成长的经验和记者对我们的至高评价。
6月4日，6月13日两天的全天节目录制，宣传的是学前教育的先进理念，惠及的是千家万户的孩子，而展示的是我们幼儿园人的最美形象。
6月22日，在进修校组织召开的“防止和纠正幼儿园小学化经验交流会”上，教师们放弃周六上午休息日，全心全意的组织孩子们的半日活动。
区域活动展示、陈征老师策划主持的教师经验分享、园长的经验介绍，从理念到行为都做到有观点，有层次，有高度，又一次为全县幼儿教育领导和同行送去了一份学期教育的美味大餐。
所有的同行用心品着、细心感受着也由衷的敬佩着。
6月19日，我园承接了职教学校幼师班的18名学生来园实习工作任务。
办园条件艰苦，环境紧张是现实困境。
但对事业执着的我们面对外界的需求时总是表现出一种气度和担当。
设计承接工作方案、组织召开承接实习生见面会；落实十天实习日里每一天的帮带活动；撰写实习鉴定；筹备实习汇报会；为实习生每人赠送实习笔记和发放小礼物；装档案；采集学生们实习过程中的一个又一个精彩瞬间、组织开展专题讲座、园本教研、抓紧孩子离园后的时间在园排练??十天时间，每一天，每一刻，我们都紧锣密鼓的为学生们做着许多许多。
也许她们有感受有收获，也许她们此时还不能深刻理解，但我们却在兑现着我们的诺言“认真做好每一天，小事全当大事做。
”承接实习生工作过程中也彰显着我们的敬业精神和做事品格。
尽管对外的工作始终令我们忙碌奔波，但我们也不耽误园内计划中的工作。
6月6日，贾平组织召开“法制教育活动创建工作会议”；6月28日，园长带党员同志走进建新社区帮扶贫困户，为特困家庭送上扶贫资金三千元；6月24日，刘巍为实习生讲座《带着精神和梦想走进幼儿教育》；6月25日，窦志娟为实习生讲座《一日活动中的有效指导》；6月28日，陈征为全园教师和实习生讲座《教师如何走进幼儿心里》；幼儿园的班级网站观摩评比、礼仪文明班级评比都按计划不折不扣的进行。
尤其是班级网站的观摩评比，6月18日，教育局组织全县幼儿园园长进行了案例分析比赛。
从窦志娟老师的参赛和三位园领导做评委的经历，引发我们的更高的目标和更深刻思考——我们必须继续提升，要用教育家的视角和高度来要求自己、开展研究。
我们要学习，要真正的如专家那样，有高度，有见解，有水准。
思想观念和行动上都要与众不同，展现我们团队的专业。
“一直被模仿从未被超越”不是我们永远的目标，我们的目标应该是“始终在引领，永远都独到。
”本属于7月份工作内容的大班离园活动，我们提早计划，提前进行。
拍毕业照、订纪念册、设计准备离园会上的各项活动，组织幼儿有计划地排练、，收集精致作业作品，填写离园纪念册。
令我们为自己喝彩的是，这次，我们又创造了属于幼儿园自己的特色——幼儿离园证的精制作。
巧妙构思、电脑制作。
正反两面近三百余张的照片纸艰难的从非专用打印机中扭捏地走过。
疲惫的不只是机器，还有始终在旁执着坚守的铁竹老师。
办公室里，音乐科教师研究着离园会的主持和节目特色；美术科老师探讨着孩子们的作业作品怎样更有特色；屋里屋外区域活动、集体教育活动、户外游戏活动有序进行；树荫下，院落里，操场上总能看到刚刚离开班级又开始离园节目排练的六月，园长个人也一如既往的努力在做。
6月4日、6月6日两次去新楼工地查看，与开发方洽谈走廊开窗确保明亮一事；督促胡泽加大监工力度；六月，我的文《那天，我们孩子样的过节》、《开拍了》、《老公的红t恤》、《我和孩子的故事五》分别发表在网易博客和幼儿园网站的园长博客；全县园长案例分析比赛中做专家点评，全县“防止和纠正小学化经验交流会”上做题为《坚持正确的办园理念让教育适宜幼儿让家长适应教育》的专题经验介绍；制定实习生工作方案，撰写见面会和汇报会上的讲话，每一天，都在忙碌中不断超越和提升。