十字路口红绿灯的PLC控制教学设计
十字路口交通灯控制设计—霓虹灯控制设计(PLC设计课件)

任务二
霓虹灯控制设计
按下启动按钮,霓虹灯由内向外, 再由外向内点亮
一、控制要求分析
控制要求
启钮SB1[按下→松开]
[霓虹灯亮(由内至外,再由外至内)]
停钮SB2[按下→松开]
霓虹灯[灭]
一、控制要求分析
最内圈A灯亮1-5S
一、控制要求分析
中间一圈8个 灯亮2-4S
项目三:十字路口交通灯控制设计
任务二
霓虹灯控制设计
按下启动按钮,霓虹灯由内向外, 再由外向内点亮
二、硬件电路-I/O分配
设备
输入 输出
符号
SB1 SB2 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15
功能
启动按钮(常开触点) 停止按钮(常开触点)
A灯 B灯 C灯 D灯 E灯 F灯 G灯 H灯 I灯 J灯 K灯 L灯 M灯 N灯 O灯
地址
I0.0 I0.1 Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7 Q1.0 Q1.1 Q1.2 Q1.3 Q1.4 Q1.5 Q1.6
二、硬件电路-PLC外部电路接线
A B C D E F G H I J K LM N O
任务二
霓虹灯控制设计
按下启动按钮,霓虹灯由内向外, 再由外向内点亮
四、梯形图设计---接通延时定时器
四、梯形图设计---接通延时定时器
6S瞬时断开 完成循环
并联 ,同时 开始 计时
四、梯形图设计---接通延时定时器
并联 ,同时 开始 计时
四、梯形图设计---接通延时定时器
四、梯形图设计---接通延时定时器
PLC十字路口交通信号灯控制系统设计

目录第一章 PLC的特点及应用 (3)1.1概述 (3)1.2PLC的特点 (3)1.3PLC的应用 (3)第二章 PLC的结构及原理 (4)2.1PLC的分类 (4)2.2PLC的结构 (5)2.3PLC的工作原理 (5)2.4PLC汇编语言 (6)2.5PLC的基本指令 (8)2.6PLC交通灯论文编程器件 (10)第三章交通信号控制系统梯形图的设计与编程方法 (11)3.1交通信号控制要求 (11)3.2交通信号控制流程图 (11)3.3交通信号控制时序 (14)3.3PLC交通灯论文硬件及外围元器件 (17)3.4I/O分配表 (17)第四章程序设计 (18)4.1梯形图 (18)4.2PLC交通灯指令语句表 (25)谢辞 (26)摘要PLC可编程序控制器是以微处理器为基础,综合了计算机技术、自动控制技术和通讯技术发展而来的一种新型工业控制装置。
它具有结构简单、编程方便、可靠性高等优点,已广泛用于工业过程和位置的自动控制中。
据统计,可编程控制器是工业自动化装置中应用最多的一种设备。
专家认为,可编程控制器将成为今后工业控制的主要手段和重要的基础设备之一,PLC、机器人、CAD/CAM 将成为工业生产的三大支柱。
由于PLC具有对使用环境适应性强的特性,同时其内部定时器资源十分丰富,可对目前普遍使用的“渐进式”信号灯进行精确控制,特别对多岔路口的控制可方便地实现。
因此现在越来越多地将PLC应用于交通灯系统中。
同时,PLC本身还具有通讯联网功能,将同一条道路上的信号灯组成一局域网进行统一调度管理,可缩短车辆通行等候时间,实现科学化管理.关键词:交通灯 PLC 程序设计梯形图语句表第一章 PLC的特点及应用1.1 概述可编程控制器(Programmable Controller)是计算机家族中的一员,是为工业控制应用而设计制造的。
早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller),简称PLC,它主要用来代替继电器实现逻辑控制。
plc红绿灯课程设计

plc红绿灯课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理,掌握其操作方法。
2. 学生能够描述红绿灯控制系统的基本构成和工作原理。
3. 学生能够运用PLC编程实现对红绿灯系统的控制。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立设计并搭建简单的PLC红绿灯控制系统。
2. 学生能够运用PLC编程软件进行程序编写,实现对红绿灯系统的控制。
3. 学生能够通过实际操作,培养动手能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生对PLC技术产生兴趣,增强对自动化技术的认识和好奇心。
2. 学生在小组合作中,培养团队协作精神和沟通能力。
3. 学生能够认识到PLC技术在生活中的应用,提高对科技改变生活的认识。
课程性质:本课程为实践性课程,结合理论知识,以PLC红绿灯控制系统为载体,培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点:本课程面向初中年级学生,他们对新鲜事物充满好奇,动手能力强,但理论知识相对薄弱。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,引导他们通过实际操作掌握PLC技术,并在实践中培养团队协作和沟通能力。
通过本课程的学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 理论知识:- PLC基本原理与结构- 红绿灯控制系统的工作原理- PLC编程基础知识- 传感器与执行器的原理与应用2. 实践操作:- PLC硬件连接与调试- PLC编程软件的使用- 设计并搭建红绿灯控制系统- 编写PLC程序实现红绿灯控制功能3. 教学大纲:- 第一课时:PLC基本原理与结构介绍,认识红绿灯控制系统- 第二课时:学习PLC编程基础知识,了解传感器与执行器的工作原理- 第三课时:动手实践,搭建红绿灯控制系统硬件,学习PLC编程软件的使用- 第四课时:编写PLC程序,实现红绿灯控制功能,并进行调试与优化4. 教材章节:- 《PLC技术应用》第三章:PLC基本原理与结构- 《PLC技术应用》第四章:PLC编程基础- 《自动化控制系统》第二章:传感器与执行器- 《自动化控制系统》第四章:交通信号灯控制系统教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重理论与实践相结合。
十字路口红绿灯的PLC控制教学设计

教学流程及策划
精品资料
______________________________________________________________________________________________________________
教学活动 1:接受任务,明确控制要求(2 学时) (1)以情景模拟方式,控制要求的描述,明确工作任务要求,填写工作任务单。
分 难点内容:
析 顺序功能图的设计
步进指令的程序编写
教 教学设备要求:
学 多媒体 1 套、电脑 2 台、教学视频、工作页(每人一份)、任务单、三菱 FX2N-48MR 可编程
资 控制器(6 台)、电工常用工具 6 套、交通指示灯模块 6 套
源
精品资料
______________________________________________________________________________________________________________
内容。
1.计数器的作用
PLC 的计数器(C)用于记录脉冲信号个数的内部器件,利用输入脉冲上升沿(从OFF到ON)累
计脉冲个数,计数器的输入信号从断开到接通每变化一次,计数器就技术一次。它是 PLC 中常用的重要原
件之一。
2.计数器的编号
编号 plc型号
16位增计数器 0—32767 计数
32 位增减计数器 -2147483648--+2147483647
学
图片,直观明了,可以作为学生查阅信息的参考资料。
材
《PLC 控制项目训练教程》以项目为主导,突出知识重点,强调技能难点,强化实践
分
十字路口交通灯控制设计_十字路口交通灯控制设计(PLC设计课件)

接通, 当T1定时器ET值大于1s时,
接通,Q0.0得电,
A灯亮; 当T1定时器ET值大于2s时,
断开,Q0.0失电,A灯灭。
三、举例
任务3 十字路口交通灯控制设计
M0.0
T#4S
T1
TON
Time
IN
Q
PT
ET
T1.ET
T1.ET
Q0.1
B灯
T#2S
T#3S
M0.0启动后,T1定时器开始定时,ET值开始发生变化;此时ET值小于3s,
任务3 十字路口交通灯控制设计
一、比较指令符号
可以使用“等于”操作确定第一个 比较值是否等于第二个比较值。 要比 较的两个值必须为相同的数据类型。
该 LAD 触点比较结果为 TRUE 时, 则该触点会被激活。 在程序编辑器中 单击该指令后,可以从下拉菜单中选择 比较类型和数据类型。
任务3 十字路口交通灯控制设计
输出继电器 Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5
输出
输出元件 东西方向绿灯HL1 东西方向黄灯HL2 东西方向红灯HL3 南北方向绿灯HL4 南北方向黄灯HL5 南北方向红灯HL6
任务3 十字路口交通灯控制设计
二、硬件电路-PLC外部电路接线
24V
输出
电源
L N PE
QF
FU 1
三、梯形图设计
比较指令
按下启动按钮,当定时时间到达3S时,灯亮,定时时间到达5S时,灯灭。
一个定时器,完成3S,5S控制
循环
T0
M0.0 T0.Q
TON
Time
IN
Q
T#5s PT
ET
3S灯亮,5S灯灭
十字路口交通信号灯plc课程设计

十字路口交通信号灯plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解十字路口交通信号灯的工作原理,掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本概念和功能。
2. 培养学生运用PLC对交通信号灯进行编程控制的能力,了解相关传感器和执行器的应用。
3. 使学生掌握基本的电路图绘制方法,并能分析十字路口交通信号灯电路图。
技能目标:1. 培养学生运用PLC编程软件进行程序设计和调试的能力。
2. 培养学生动手实践操作,完成十字路口交通信号灯PLC控制系统的搭建和测试。
3. 培养学生团队协作和沟通能力,通过小组讨论、分析问题,共同解决实际问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对PLC技术及其在交通控制领域应用的兴趣,激发学生探索新技术、新方法的热情。
2. 培养学生关注交通安全,提高社会责任感和道德素养,认识到科技在交通安全中的重要作用。
3. 培养学生勇于面对困难,善于分析问题,积极寻求解决方案的精神风貌。
本课程针对高年级学生,结合PLC技术原理和实践应用,以十字路口交通信号灯为载体,注重理论知识与实践技能的结合。
课程目标旨在使学生掌握PLC技术的基本知识和应用,培养实际操作能力,同时激发学生对交通安全和科技发展的关注,提高学生的综合素质。
通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 理论知识:- PLC基本概念、结构、工作原理及分类- 交通信号灯系统组成及工作原理- 常用传感器和执行器的原理与应用- 交通信号灯控制逻辑及程序设计方法2. 实践操作:- PLC编程软件的使用及编程方法- 十字路口交通信号灯电路图的绘制与分析- PLC控制系统的搭建、调试与优化- 小组合作完成交通信号灯PLC控制系统的设计、实施与评价3. 教学大纲:- 第一阶段:PLC基本原理学习,交通信号灯系统认知(1课时)- 第二阶段:常用传感器、执行器原理学习,控制逻辑分析(2课时)- 第三阶段:PLC编程软件操作,交通信号灯编程方法(2课时)- 第四阶段:实践操作,小组合作完成交通信号灯PLC控制系统设计(3课时)4. 教材关联:- 《PLC原理与应用》第1章、第3章、第5章- 《自动化控制技术》第2章、第4章- 《交通信号控制系统》第3章、第4章教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。
十字路口交通灯的PLC控制(课程设计)
编号潍坊学院课程设计课题名称:十字路口交通灯的PLC控制目录第一章绪论 (1)1.1PLC的特点 (1)1.2PLC的结构 (2)1.3PLC的主要功能 (3)1.4PLC的发展趋势 (3)第二章方案选择与实现 (5)2.1方案选择 (5)2.2控制对象 (6)2.3控制要求 (6)第三章系统硬件设计 (8)第四章软件设计和调试 (15)4.1流程图 (15)4.2源程序 (18)4.3PLC程序调试 (22)第五章总结 (24)参考文献 (25)十字路口交通灯的PLC控制第一章绪论电气控制技术是随着科学技术的不断发展及生产工艺不断提出新的要求而的到飞速发展的。
在控制方法上,主要是从手动控制到自动控制;在控制功能上,是从简单的控制设备到复杂的控制系统;在操作方式上,有笨重到轻巧;在控制原理上,从有触点的继电器式控制系统到以计算机为核心的“软”控制系统。
随着新的电器元件的不断出现和计算机技术的发展,电器控制技术也在持续发展。
现代电器控制技术正是综合了计算机,自动控制,电子技术和精密测量等许多先进科学技术成果,并得到飞速发展。
社会的发展和进步对各行各业提出了越来越高的要求。
机械加工企业为了提高生产效率和市场竞争力,采用了机械化流水线作业的生产方式,对不同的产品分别组成自动流水线。
产品不断的更新换代,也同时要求相应的控制系统随之改变。
在这种情况下,硬连接方式的继电接触式控制系统不能满足经常更新的要求了。
这是因为,一是成本高,二是周期长。
后来出现的矩阵式控制器和晶体管逻辑控制系统取代继电接触式控制系统,由于这些控制装置仍是硬连接,装置的体积大,功能少,本身存在不足,虽然提高了控制系统的通用性和灵活性。
但均未的到广泛的应用。
随着大规模集成电路和微处理器的发展和应用。
出现了可编程序逻辑控制器。
他把计算机的通用性,功能完备和灵活性好等优点和继电接触式控制系统的操作方便,简单易懂,价格低廉等优点集合起来,因此他是一种适用于工业环境的通用控制装置。
十字路口,红绿灯PLC课程设计
目录一.课程任务要求 (2)1.1十字路口红绿灯PLC控制系统的构成 (2)1.2控制功能分析 (2)二.总体方案设计 (3)三.硬件电路图 (4)四.PLC的I/O控制点分配 (5)五.软件编制 (6)5.1PLC控制程序流程图 (6)5.2 PLC软件编制 (6)5.3组态主界面设计 (7)六.软件调试 (8)6.1PLC及组态王的调试 (8)6.2组态实时监控 (8)6.3测试结果分析 (10)七.参考文献 (10)附录 PLC控制程序(梯形图) (11)十字路口红绿灯PLC控制一.课程任务要求1.1 十字路口红绿灯PLC控制系统的构成十字路口交通信号灯通常设置红、绿和黄三种颜色,但是有的路口仅设置红、绿两种,如果采用PLC控制则可少用两个控制点。
现有一个十字路口,东西和南北方向每个路口都设有红色和绿色指挥信号灯,其示意图如下:图1-1十字路口交通信号灯示意图1.2控制功能分析1.2.1 工作过程(1)接通启动开关后,信号灯系统开始工作,且以南北方向红灯先亮、东西方向绿灯才亮作为初始状态。
当断开启动开关时,全部信号灯熄灭。
(2)南北绿灯东西绿灯不能同时亮,否则系统自动熄灭信号灯并报警。
(3)南北红灯持续25s,与此同时东西绿灯亮维持20s,然后闪烁3s后熄灭。
接着东西黄灯亮2s,然后南北绿灯亮。
(4)东西红灯持续亮30s,同时南北绿灯亮25s,然后闪亮3s后熄灭。
接着南北黄灯又亮2s,然后东西绿灯亮。
南北和东西的信号灯,就这样按控制要求周而复始的进行工作。
1.2.2 控制要求要求采用PLC作为控制中心,采用触摸屏或上位机(组态软件编程)监控。
(1)控制系统应有电路联锁和保护功能。
(2)操作界面要求有动作效果,可以显示操作的进度。
(3)检测、控制信号要准确,安全、可靠。
1.2.3 硬件设计根据控制要求,主控设备选用PLC,信号灯采用红、黄、绿灯泡(各4个),启动采用单刀开关实现。
要求:1、画出其电气控制图。
基于PLC的十字路口智能交通灯控制系统的设计
基于PLC的十字路口智能交通灯控制系统的设计城市道路交错分布,交通灯是城市交通的重要指挥系统。
交通信号灯作为管制交通流量、提高道路通行能力的有效手段,对减少交通事故有明显效果。
可编程控制器PLC作为工业用的计算机,在工业自动化中的地位极为重要。
其具有小型化、价格低、可靠性高等特点,在各个行业也得到了广泛应用。
本文基于PLC的十字路口智能交通灯控制系统,构成十字路口带倒计时显示交通信号灯的电气控制以及该系统软、硬件设计方法。
实验证明该系统实现简单、经济,能够有效地疏导交通,提高交通路口的通行能力。
1、设计系统简介系统上电后,交通指挥信号控制系统由两个按钮控制。
启动按钮按下,交通指挥系统开始按常规正常控制功能工作,按照如图1所示的工作时序周而复始、循环往复工作。
南北绿灯亮25s闪3s,黄灯亮2s后南北红灯亮30s。
东西方向与南北方向相同。
正常运行时,南北向及东西向均有两位数码管倒计时显示牌同时显示相应的指示灯剩余时间值。
系统主要实现十字路口交通灯数码显示控制和显示时间智能调节两大功能。
图1十字路口交通灯正常工作时序2、硬件系统设计2.1、元器件选用FX系列PLC拥有无以企及的速度、高级的功能逻辑选件以及定位控制等特点。
FX2N 系列是三菱PLC的FX家族中最先进的系列,具有高速处理及可扩展大量满足单个需要的特殊功能模块等特点;FX2N是从16路到256路输入/输出的多种应用的选择方案。
这里选用的是FX2N-80MR-D基本单元,带40点输入/40点继电器输出,选用额定电压12V、额定电流25mA(每段)高亮的共阴极两位25.4cm七段数码管;供电直接使用DC12V/25mA电源供电。
选用直径200mm的圆形LED点阵,左边红、绿、黄灯额定电压DC12V,额定电流4.2A,额定功率50W,直接采用DC12V/4.2A电源供电。
各控制信号说明如表1所示。
SB2按下时,接点断开,停止工作。
按下SB3时,七段数码管显示“00”。
十字路口交通灯控制设计_闪烁灯控制设计(PLC设计课件)
1.掌握闪烁灯显示的时序。 2.熟悉 TIA 软件的基本使用方法。 3.进一步巩固对常规指令的正确理解和使用。 4.根据实训设备,熟练掌握 PLC 的外围 I/O 设备接线方法。
任务1 闪烁灯控制设计
二、实训预习要求
1.熟悉闪烁灯显示的原理。 2.熟悉I/O口的地址分配和PLC接线图的绘制。 3.熟练使用TIA软件进行硬件组态,程序输入,下载,调试。
项目三 十字路口交通灯控制设计
任务1
闪 烁设计灯准控备制 设 计
按下启动按钮,指示灯间隔 一段时间(占空比可调)闪烁
三、梯形图设计
任务1 闪烁灯控制设计
SB1
SB2
三、梯形图设计
任务1 闪烁灯控制设计
定时器T0,2S后延时导 通,常开触点”T0”.Q 延时断开此时间内灯灭
定时器T1,3S延时导通, 输出常闭触点”T1”.Q延 时断开,此时间内灯亮
任务1 闪烁灯控制设计
时序图---闪烁的周期和占空比
例:周期为5S(频率0.2HZ),占空比60%的小灯闪烁
项目三 十字路口交通灯控制设计
任务1
闪 烁设计灯准控备制 设 计
IO分配
任务1 闪烁灯控制设计
二、硬件电路-I/O分配
设备 输入 输出
符号 SB1 SB2 D1
功能 启动按钮(常开触点) 停止按钮(常开触点)
M0.0
T0
TON
Time
IN
Q
T#3S PT
ET
M0.0 T0.ET T0.ET > <=
T#0S T#1S
Q0.0
周期与占空比
T0:控制周期时间 比较指令:控制Q0.0得电时间 改变周期:改变T0的PT设置值 改变占空比:改变比较指令的时间值
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
晋城市高级技工学校(晋城技师学院)一体化课程教学设计
教学活动1:接受任务,明确控制要求(2学时)
(1)以情景模拟方式,控制要求的描述,明确工作任务要求,填写工作任务单。
情景模拟:
某十字路口人流车流量较大,交警同志辛苦工作,但是仍然不能解决道路堵塞问题,需要在路口装置红绿灯自动指挥系统,按南北方向:红色灯亮30S后,绿灯亮,27S后黄灯闪烁3S;东西方向:绿灯亮27S 后,黄灯闪烁3S,而后红灯亮30S,如此循环进行。
设计一套以PLC为核心的自动控制系统,工期为一周。
具体控制要求如下:
1)南北方向:红灯亮30S后,绿灯亮,再27S后黄灯闪烁3S。
东西方向:绿灯亮27S后,黄灯闪烁3S,然后红灯亮30S。
按照上述要求自动循环控制。
2)启动/停止用一个开关控制,操作一次程序启动,第二次程序停止。
3)十字路口交通模拟如下:
(2)根据控制要求,学生小组讨论解读控制要求,并列出设备清单、工具等相关内容。
教师指导学生解读任务单,明确任务要求,小组协作讨论并填写任务单中相关内容,包括以下信息:
①解读控制要求
1)南北向红灯30S时,东西向先绿灯27S,然后黄灯闪烁3S,南北红灯和东西绿灯加上东西黄灯闪烁的时间相等。
2)红灯持续时间到之后,直接亮起绿灯;绿灯持续时间到之后,先黄灯闪烁,然后亮起红灯。
②完成该任务所需的设备有哪些?
③完成该任务使用哪些工具?
④各设备在该任务中的作用?
教学活动2:获取信息(6学时)
教师根据工作任务要求,结合学生要掌握的知识和技能,讲解计数器、顺序功能图、步进指令的编写等内容。
1.计数器的作用
PLC的计数器(C)用于记录脉冲信号个数的内部器件,利用输入脉冲上升沿(从OFF到ON)累计脉冲个数,计数器的输入信号从断开到接通每变化一次,计数器就技术一次。
它是PLC中常用的重要原件之一。
2.计数器的编号
编号
plc型号
16位增计数器
0—32767计数
32位增减计数器
-2147483648--+2147483647
一般用停电保护用一般用停电保护用
FX2N系列C0-C99
100点C100-C199
100点
C200-C219
20点
C220-C234
15点
3.计数器的动作举例(1)16位计数器的应用
(2)32位增/减计数器的应用
教师指导学生学习计数器指令,学生小组讨论并派代表简述上述两个程序的工作过程。
4.顺序功能图
顺序功能图是一种描述顺序控制系统的图形表示方法,是专用于工业顺序控制程序设计的一种功能性说明语言。
它能完整的描述控制系统的工作过程、功能和特性,是分析、设计电气控制系统控制程序的重要工具。
顺序控制设计最基本的思想是将系统的一个工作周期划分为若干个顺序相连的阶段,这些阶段称为步,可用编程元件(如辅助继电器M和顺序控制继电器S)来代表各步。
步是根据输出量的状态变化来划分的,在任何一步之内,各输出量的ON/OFF状态不变,但是相邻两步输出量总的状态是不同的,步的这种划分方法使代表各步的编程元件的状态与各输出量的状态之间有着极为简单的逻辑关系。
步分为初始步和活动步:
初始步:与系统的初始状态相对应,等待启动命令。
一个控制系统最少一个初始步
活动步:当系统正处于某一步所在的阶段时,该步处于活动状态,称该步为“活动步”。
步处于活动状态时,相应的动作被执行;处于不活动状态时,相应的非存储型动作被停止执行。
有向线段:将代表各步的方框按他们成为活动步的先后顺序排列,并用有向线段进行连接。
转换:从一步转到另一步,就是转换。
转换用有向线段上与有向线段垂直的短划线来表示,转换将相邻两步分隔开。
包含三个状态构成的顺序功能图流程图:
三个状态构成的顺序功能流程图
5.顺序控制指令
在三菱FX2N PLC里面,有专用的步进梯形图指令,STL指令是用于设计顺序控制程序的专用指令。
在使用时还有一条使STL指令复位的RET指令,利用这两条指令,可以很方便的编制顺序控制梯形图程序。
在三菱FX系列PLC中安排有编号S0—S999的状态继电器。
状态继电器S一般应与STL指令一起使用。
SO-S9用于初始步,S10-S19用于自动返回原点。
顺序功能图与梯形图的对应关系见下图:
6.特殊辅助继电器M8013
M8013:在PLC内部,实现1S周期震荡的特殊辅助继电器。