研讨会总结 精选25篇汇总

研讨会总结精选25篇希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇1研讨会总结我校召开了课题阶段总结研讨会，在这次的会上，首先由课题组的组长赵校长宣读了《课题实施方案》，然后我又向两位专家简单的介绍了，我们前一阶段的课题研究工作状况，及在课题的的实施过程中存在的问题。

专家首先对我们的前期的工作表示肯定，但也实施的提出了需索中肯的意见和推荐。

就我们课题的研究的背景，我认为在当前新课改的大背景之下，提高学生的语文素养变得尤为重要，要提高学生的语文素养，重视对于古典经典诗文的诵读就应是一种最好的、行之有效的方法。

我校就此提出了《诗文素养》的课题研究。

就目的而言，我认为就应从这几个方面来讲。

最重要的是提高学生的诗文素养，分开来讲就是一、增加学生对于经典古诗文的背诵量的积累，即超多阅读。

二、感受中华传统文化的灿烂与悠长。

我们的活动进行的就应是著有成效，从四季古诗文背诵到古诗文吟唱，从古诗集锦本到古诗词四季读本，从每月的古诗背诵比赛到庆六一及古诗文文艺展示，都无不从分说明了这一切。

同时我们也看到了自我的不足一、活动的目的不明确。

二、活动太多，有一些效果不明显，显得有些牵强附会。

三、对于工作没有及时的进行总结、反馈，没有到达信息资源共享。

总之，透过这次研讨会让我们认识到了自我的不足，更看到了前景的远大与光明。

篇2研讨会总结在全体教师的进取参与和支持下，校内“课题研讨课”已结束。

备课组教师围绕每节“课题研讨课”而进行集备、上课、评课的情景又浮此刻我眼前。

现对本学期开展的“课题研讨课”活动作以下总结一、课题研讨课特点1、领导亲自参与，认真听评每一节课“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”孔子向我们昭示了一条为人师者的真谛——身教重于言教。

在本学期开展的课题研讨课系列活动中我深深体会到了它的含义，校领导在百忙的工作中都挤出时间听课、评课，给广大的任课教师树立了良好的榜样，同时也给大家传递了要注重提高课堂教学水平，以教学为本的信息，在校领导的的带动下，我们的课题研讨课活动顺利进行。

2、中青年教师勇挑重担，敢于在磨砺中提升自我本次课题研讨课，参与的一些青年教师，这些教师勇于承担研讨课的重担，勇于在多次打磨中历练自我，尤其是语文组的马文静教师，她执教的《搭石》三次试讲，不断地推翻，不断地重来；正是在这一次次认真的磨课中，他们对教材的认识一次次地深刻，对教学中细节逐步在意，对教学中的评价变得越来越多样化，他们对整个课堂的驾驭越来越娴熟，越来越简便。

3、其他教师认真听课，进取研讨。

在组内备课试讲阶段，教师在组长的带领下，都能主动调课，参加本组教师的试讲活动，课后针对课堂中存在的一些不足，认真的提出合理提议，不断完善教学设计。

在研讨课展示过程中，每位教师能认真听课，进取思索。

评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题。

二、研讨课的亮点这次研讨课，我们一方面是以团体备课来促使教师关注“三备”，即备教材，备学生，备教法。

另一方面也是为教师搭建展示的平台，创造互相学习、互相交流的机会，从而在切磋、研讨中，相互学习，共同提高。

总之，经过这学期的研讨课，我感觉到了课程改革给课堂教学带来的三大变化。

1、教学理念的变化。

在这次系列研讨课中我们感觉到了新课程所提倡的自主、探究、合作的教学理念象润物细无声的春雨滋润着教师的每一节课。

2、教学模式的变化。

这次的系列研讨课，教学模式体现出了生活化、开放化，多样化。

3、师生关系的变化。

在新课程理念的指导下，教师更加注重学生学习的主动性，尊重学生的个性体验，营造和谐民主的课堂气氛，让学生在宽松的氛围中学到知识。

三、存在的问题当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们在发现优点的同时，也不应忽视问题的存在。

[由整理]1、教法学法的设置要注重有效性。

千法万法都是一个目的，让学生学知识长智慧，所以我们要站在学生的角度去设计教学过程，设计课堂提问，引导学生经过对重点词句的深入体会、感悟，提高学生的阅读理解本事。

2、在教学中培养学生的本事很重要，所以我们不仅仅要传授好知识，更重要的是培养学生的本事，让学生会学习，会思考。

3、数学是最美的诗学。

所以我们的语言还要再锤炼，数学课堂的语言是严谨的，精炼的，简单明了但不失幽默。

让学生在优美语言环境中感受数学的美，发现数学的美，以激发学生学习数学的热情。

4、数学的学习应当和学生的生活紧密联系，在教学时我们要注意，让学生能将自我所学的知识应用到生活中去，会解决实际问题，并能发现生活中的数学问题。

5、帮学生养成良好的学习习惯。

让学生会听课，会写作业，会说自我的想法，会和别人合作等习惯的培养，这对学生的终生学习都是有帮忙的。

总之，经过本次研讨课活动，新课标的理念得到真正的实施，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中，课堂教学真正发挥了教师的主导作用，在想、听、说、练中学生的主体作用得到充分体现。

创设情景，激励褒奖，赏识每位学生，激发学生的学习兴趣，使每位学生在课堂上都有收获，都得到发展。

尽管研讨课活动结束了，可是我们的研讨却没有停止，期望在今后的教学中，我们能多一些交流，多一些探讨，让我们的课堂处处有惊喜！篇3研讨会总结后面还有多篇研讨会总结！这天是大学期间第xx次参加这种研讨会了，以前都没有做过什么总结，此刻总结一下，也算是作为对大学时代的一个小结吧！第一次是去年9月份st在重庆洲际大酒店举办的研讨会，那是我第一次去豪华的五星级大酒店。

感受到了这个行业的魅力，也感受到了“半导体行业是金饭碗”这句话的含义，同时也感受到了压力。

比较幸运，那次得了一套st官方三合一开发板，那位经理还说我问的问题很好，当时还是挺高兴的。

第二次和第三次都是你在金源大饭店举办的研讨会，以前学过一点labview的知识可是很肤浅，两次研讨会下来也没有什么大的提高，可是见识到了一些很先进的设计作品，也算是初步了解了这种开发产品的方法。

第四次是nxp半导体在重庆大学主教20___的研讨会，当时每个人都得到了一套开发板，由于一些原因没有进行深入的研究。

第五次是合众达在重庆大酒店的研讨会，看到了ti将arm和dsp进行了集成的结果，也看到了soc的潜力。

第六次就是这天泛华测控和ni在世纪金源大饭店的关于汽车电子测试技术的研讨会，望见了一些真正的产品，尤其是那套汽车仪表盘检测系统，主要是因为和我的毕业设计题目相关。

很快就要离开我的大学了，但愿以后能够做好自我的工作。

在大学期间，有两个团队对我的影响比较大，一个是我们的“59分乐队”另一个则是我们的电子设计大赛组合。

乐队让我明白了音乐并不是我的梦想，电赛让我明白了前面的路还很长很长。

当然，很多的人，我会一向记得。

只期望大家在以后的岁月里能够找到自我想要的幸福！篇4研讨会总结按照区教科局的统一安排部署，2014年4月15日至4月16日，我校教学校长、教导处主任及10名任课教师，认真的参加了“区名师观摩课”活动。

这次活动是区教育系统组织的首次全区规模的听课活动，也是我校教师首次走进基础教育课堂。

对于区教科局为我们创造的机会，我校教师十分珍惜，所有听课教师本着“学习名师教学长处，提高自身授课水平”的目的，在听课过程中认真记录听课笔记，将课堂中一个个精彩的环节记录下来。

一、高度重视，保证听课质量学校领导高度重视此次活动，在不影响学校正常教学的前提下，尽量让每一位任课教师都有一个学习和提高的机会。

在参加观摩活动前，主管校长亲自主持召开会议，宣传此活动的重要意义，强调听课中的纪律要求。

两天听课过程中无一名教师无故缺席，保证了听课秩序。

二、课后研讨，有声有色课后，为了能将“名师”教学中值得学习和借鉴的方面继续深入的挖掘，我校于4月21日利用教研日时间进行了研讨活动。

研讨会议由汤晓迪主持，教学校长马方君及全体任课教师参加了研讨活动。

会上首先说了本次活动的意义及主要的收获，然后由听课教师就所听的每一节课，学到了哪些，应当如何运用到自我的课堂上谈了自我的看法。

会议上大家踊跃发言，讨论气氛十分热烈。

许多老教师表示，以前在教学中因觉得自我年龄大了，工作中往往存在着惰性，不愿意去研究和创新，经过参加此次活动，要上好每一节课的职责心又一次被唤起，要在今后教学中不断的尝试新的教学方法。

青年教师经过这次活动得到了一次很好的学习，以往对与新课改的理论学习，在这几节公开课有得到了进一步更加生动的学习。

并将名师课堂中的优点进行梳理如下1、教师的教态亲切、自然，语言标准规范。

课堂气氛活跃，很有感染力且富有活力。

2、充分体现教师主导作用和学生的主体地位。

课堂教学活动设计的十分好，三、抓住时机，开展校级公开课活动为了学习区“名师”教学中的优点，同时发挥学校“名师”“骨干教师”“老教师”的带头作用，学校将于5月份开展校级公开课活动。

总之，本次“名师示范观摩课”活动是十分成功的活动，意义和影响是十分重大的。

经过参加这次活动，首先发挥了“名师”的辐射和带动作用，开拓了教师的视野；经过课后的研讨，使好的教学方法得到了梳理，提高了教师的授课水平和教研水平。

今后，我校要以这次活动为契机开展校级公开课活动，发挥校级名师、骨干教师及老教师的示范带头作用，使我校的教学水平更上一个新的台阶。

同时，也期望今后我校能参加更多的此项活动。

篇5研讨会总结我们在对“网络经济与经济治理国际研讨会”进行总结时认为，策划好主题、重视资料的组织，是其中最为重要的成功经验之一。

1、明确目标任何活动都有其目标，有的放矢才能收到事半功倍之效。

研讨会都有着共同的特点与联台国有关机构共同组织。

研讨资料是国际上共同关心的课题，带有必须的超前性，并且目标都很明确。

为实现这样的目标，设计了两个基本途径一是研讨会采用论坛方式，使参会者能够从来自全世界网络经济和经济治理的国际专家那里获得知识和技能，并且互相交流关于网络经济和经济治理的理念、技术和管理方面的经验；二是将研讨会转成一个交流园地，讨论和比较各参会者所在国关干发展网络经济，有效进行经济治理和建立新的经济治理体制的政策和策略。

换句话说，要从理论和实践两个方面进行深人探讨和交流。

联合国提出上述目标后，中国方面给予了认同。

一方面，这也是中方所需要的；另一方面，中国能够透过这样的话动，进一步了解世界．也让世界进一步了解中国。

2、选准主题目标定下来以后．主题的选取就显得十分重要了。

据联合国有关官员称，把网络经济与经济治理放在一齐研究，并组织大型的国际研讨会，在国际上还是第一次。

实际上，这个题目也是联合国方面提出来的。

“网络经济”一词出此刻互联网迅速发展之后，此刻已是人人耳熟能详了。

但大家的理解和认识并没有到达统一。

据报道本次研讨会现场网络报道的中国经济信息网的记者统计，会上专家们在使用“网络经济”一词时，前后共有近20种不一样的解释。